Creciendo Con El Fútbol II (Libro)

2014 - Derechos Exclusivos de la Edicin en Castellano reservados para
todo el mundo por Diego Alberto Cappelletti.

Texto: Diego Alberto Cappelletti

Cappelletti, Diego Alberto
Creciendo con el ftbol II. - 1a ed. - Ciudad Autnoma de Buenos Aires :
Grupo de Escritores Argentinos, 2014.
94 p. ; 20x14 cm.
ISBN 978-987-1967-45-2
1. Ftbol. I. Ttulo.
CDD 796.333

Fecha de catalogacin: 21/05/2014
Este libro se termin de imprimir en los talleres grfcos de Editorial Grupo
de Escritores Argentinos - Suipacha 370 - 1 B - Ciudad de Buenos Aires el
26/05/2014.-
Queda hecho el depsito que marca la Ley 11.723
Impreso en Argentina.-
Prohibida la reproduccin total o parcial de este libro o su almacenamiento
en un sistema informtico, su transmisin por cualquier medio electrnico,
mecnico, fotocopia, registro u otros medios sin el permiso previo por
escrito de los titulares del copyright. Todos los derechos de esta edicin
reservados por Diego Alberto Cappelletti, Buenos Aires, Argentina.
Creciendo con el Ftbol II
(Historias de Potreros, Consejos, Frases y Ejercicios)
Diego Alberto Cappelletti
Creciendo con el Futbol II
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Agradecimientos
Quiero agradecerles a todos los que apoyaron esta
iniciativa que comenz con mi primer libro Creciendo
con el Ftbol (Ancdotas, Consejos y Frases) y que
se sigue extendiendo con mas fuerza.
Gracias a todos los que mandaron sus fotos, las
cuales estn en esta hermosa tapa: Ulises Gamez;
Argentinos Catan(Ftbol Femenino); Centre Sadio
Diarra (Bamako,Africa); Escuela Comunitaria de
Futbol Infantil Reconquista FC (Santiago del Estero/
Argentina); Futbolistas de Pumas(Reconquista/Sta
Fe).
Tambin agradecerles a todos los que me
mandaron sus historias, las cuales forman parte
de las Historias de Potreros Academiadefutbol
Talentochileperu (Chile); Escuelita de Futbol PIPIRIS
NICE(Caada de Gomez); Pablo Palacin (Uribelarrea
FC); Deportivo Jaguares Fomosa(Argentina); Jorge
Emilio Diaz Orozco(Guatemala); Escuela Comunitaria
de Futbol Infantil Reconquista FC; Escuela de Ftbol
Los Pumas (Reconquista/Sta Fe);
Y a todos los que pasaron por el programa de radio
dejando y aportando sus Frases, las cuales tambin
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estn presentes: Roberto Torrilla; Gustavo Marmol;
Ruben Dario Lopez Pedrozo; Marcelo Bernachea;
Juan Lo Bianco; Diego Acua.
Gracias al Instituto Superior de Periodismo
Deportivo (ISPED) por haberme dado mi primer
reconocimiento al Ejemplo Deportivo y Social
Gracias al Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
por el Apoyo!!!!!!!
Gracias a todos por tanta Pasin!!!!!!!!
Y que viva el Ftbol Solidario!!!!!!!
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Prlogo
Quiero compartir con ustedes, mi segundo libro,
en el cual van a encontrar mas Ancdotas, mas
Consejos, mas Frases y tambin Ejercicios los cuales
les ayudara a los chicos a perfeccionarse en este
lindo deporte y a los Entrenadores a incorporarlos
para su enseanza.
Tambin incorpore las Historias del Da las cuales
se contaron en el Programa de Radio y vas a poder
leerlas y enterarte como se formaron diversas
Escuelas de Futbol, con mucho esfuerzo y pasin.
Estas historias nos han llegado al mail:
creciendoconelfutbol@hotmail.com de todas partes
del mundo.
La idea de este libro es la de seguir fomentando
las buenas costumbres a travs del Futbol, como el
estudio, la amistad, la solidaridad, la inclusin, etc. Y
as lograr que mas gente se sienta identifcada y se
sume a la idea de Creciendo con el Futbol.
Tambin podes seguirnos en Facebook.com/
Creciendo con el Ftbol, en nuestro Blog: www.
creciendoconelfutbollibro.blogspot.com.ar y en
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Twitter: @creciconfutbol.
Espero que lo disfruten y Gracias por el Apoyo!
HISTORIAS DE POTREROS
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Primera Historia
Esto sucedi en la Escuela de futbol Santsima
Cruz la cual forme en una canchita de futbol que
tenia la Iglesia justo en el terreno de enfrente y
ubicada en el barrio de la Paternal.
El fn de la escuela era la de sumar a todos los
chicos que quieran practicar Futbol, sin excluir a
nadie.
Y la de aprovechar un lugar que estaba sin usar.
Me acuerdo que la cancha era angosta y larga,
rodeada de muchas paredes, lo cual hacia que
uno se tuviera que adaptar para jugar all, por lo
reducido del espacio.
La escuela ya estaba en funcionamiento con una
buena cantidad de chicos, cuando un da viene
de la mano de su mama un chiquito de 8 aos con
un atraso, era un chico diferente a los dems en
apariencia.
Entran y la madre se me acerca y me dice: Me
insisti para que lo trajera a jugar ac, yo le dije que
no iba a poder ser pero tanta fue su insistencia que
lo traje.
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As que usted le dir, no?
La mir y le respond: Su hijo hizo bien en insistirle,
porque claro que el puede jugar ac.
Esta es una escuela Formativa y la idea es la de no
excluir a nadie.
As que le di la bienvenida y enseguida se los
presente al grupo.
Ese da vi como Matas, as se llamaba, se iba feliz
de la mano de su mam.
Ahora mi otro desafo era poder hacerlo competir
en la Liga de CAFI, en la cual estbamos anotados.
As que al siguiente da hable con el y le dije:
Matu yo te voy hacer competir en la liga junto a tus
compaeros, pero primero vamos a entrenar duro
y cuando yo te vea listo, te voy hacer competir, de
acuerdo?
A lo cual me respondi: Si profe, a entrenar
entonces
Y as fue que despus de varias semanas de
entrenamiento le llego el da del gran debut.
Antes haba hablado con sus compaeros de que
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lo bamos a ayudar para que pueda competir, as
que armamos un esquema de juego en donde lo
pudiramos incorporar sin problemas.
Matas jugaba de arquero, as que arme una
defensa con 3 defensores, uno defendiendo por
izquierda, el segundo por derecha y el tercero
quedando de tras de los dos primeros en forma de
Libero.
Un mediocampista, un delantero y Matas por
supuesto en el arco.
El rbitro hizo sonar el silbato y empez el partido,
con el debut de Matas en el campeonato!!!!!
El encuentro era parejo y el marcador no se
mova del 0 a 0, casi todo el encuentro fue as, muy
parejo y bastante aburrido para los que lo miraban
desde afuera, menos para nosotros que estbamos
pendientes de nuestro desafo, de que Matas jugara
y estaba saliendo todo como lo habamos entrenado.
Hasta que llego el momento mas emocionante y
tenso del partido, faltaba 1 minuto para que terminara
el encuentro, cuando en una jugada desafortunada
a un jugador nuestro le pega la pelota en la mano
y el refer sin dudar cobra penal, Que nervios, se
pateaba el penal y terminaba el partido!!!!!
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En ese momento y ante la mirada de todos mis
jugadores me salio gritar: No me cambien nada de
lo que entrenamos y dando a entender de que a
nadie se le ocurriera pedirme un cambio de arquero.
El jugador rival acomodaba la pelota, mientras que
Matas agazapado en el medio del arco se besaba los
guantes, Ese momento me pareci una eternidad!
Matas como lo habamos entrenado le sealaba
al rival el palo izquierdo del arco, haciendo alusin
para que se la tirara ah, esta era una estrategia
entrenada en la semana para poner nervioso al
rival.
Este en voz alta le deca: Sisi, te la voy a tirar ah, el
refer da la orden y sale el disparo fuerte y al medio,
con tanta suerte que como Matas se haba quedado
parado, la pelota le pega en la panza y ataja el penal!
Gracias a su atajada el partido termino empatado 0
a 0!!!!! Fue uno de los momentos mas emocionantes
de mi carrera, Matas gritaba: SI,si,si! Y todos sus
compaeros lo abrazaban, despus vino corriendo
y nos dimos un gran abrazo!!!!
Esto le dio ms fuerzas y confanza, a tal punto, que
se termino afanzando como arquero indiscutido de
nuestro equipo y gracias tambin al apoyo de sus
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compaeros.
Con esta linda ancdota quiero resaltar que
haciendo las cosas bien, entrenando a los chicos,
incluyendo a todos los que tengan ganas de jugar,
se puede llegar a buen trmino.
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Segunda Historia
Esta es la historia del Centre Sadio Diarra, aqu
se forman jugadores y personas, dejando a un
lado el rendimiento deportivo para tambin darle
importancia al rendimiento humanitario. A travs
de este medio quiero presentarles a Centre Sadio
Diarra. Este centro est ubicado en Mali, frica.
Lo fund el Sr. Sadio Diarra y su obra consiste en
ayudar a nios y jvenes africanos de entre 6 y 14
aos de edad. El centro utiliza el ftbol para educar
a los nios con el fn de darles la oportunidad de ir
a la escuela y educarse. Tienen un doble objetivo:
ofrecen una formacin deportiva combinado con
la educacin social y cvica. Dedican el 70% del
tiempo a los estudios y el 30% al ftbol, segn nos
indica su fundador, el Sr. Sadio Diarra. Ningn nio
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es rechazado, nios con condiciones especiales
tambin forman parte de las ayudas de este centro.
A pesar de que es muy difcil para ellos cumplir su
misin debido a que no cuentan con los recursos
econmicos necesarios, no se dan por vencidos, los
inspira su pasin por el ftbol y la oportunidad de
compartir su conocimiento.
Con muy, muy pocos recursos este centro lucha
da a da por lograr su objetivo: mantener alejados
de la calle a estos nios y jvenes, educarlos y
convertirlos en mejores personas. Muchas veces sin
zapatos, en un terreno lleno de polvo y piedras, si
no hay conos, utilizan piedras, si no hay materiales
deportivos, se las inventan, pero su entrenamiento
lo hacen.
Nada los detiene!
Felicitaciones a este lindo Centro de formacin de
jugadores y de personas de bien!!
Lo pueden buscar en Facebook o entrando a su
pgina: www.centresadiodiarra.com
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Tercera Historia
Esta es la historia de Luis Rodrigo, de Malacatan,
Guatemala.
Transcurra el ao 2009 y con 9 aos de edad, Luis
Rodrigo, le dijo a su Mama que quera ir a probarse a
un Club para jugar al futbol de manera ofcial.
Y la Madre quien siempre lo apoyaba en todas sus
decisiones, y como el futbol era su pasin, lo llevo a
varios Clubes a probarse.
El iba vestido con todo el conjunto de Arquero, era
el puesto que le gustaba y en el cual jugaba en los
partidos del potrero.
Por su condicin fsica, gordito y de baja altura,
lo rechazaban, dicindole que no reuna las
condiciones para el puesto a desempearse.
Y as fue como llego al ltimo Club que le quedaba
por ir a probarse Los Toros de Malacatan.
Ah lo recibi de manera muy cordial el Entrenador
Jorge Emilio Daz Orozco, quien le dijo: En tu puesto
tengo dos muy buenos arqueros, pero no importa
qudate a entrenar igual.
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Y as fue como empez a entrenar en el Club Los
Toros, gracias a la buena voluntad de este gran
entrenador.
Si bien lo entrenaba como arquero en los partidos
de practica lo hacia jugar de marcador lateral, ya
que en su puesto haba dos grandes arqueros.
Hasta que un Da todo cambio para Luis Rodrigo,
el Sbado eran las celebraciones de la fecha patria
de su pas y justo ese mismo Da jugaban contra el
puntero del campeonato.
El lunes en el entrenamiento los dos arqueros
le dicen al entrenador que no saban que hacer
porque justo el sbado sus respectivos colegios
participaban del desfle de dicha celebracin.
El entrenador Jorge los mira y les dice No importa
vayan con sus colegios a participar del desfle que yo
ya tengo reemplazante
Lo mira a Luis Rodrigo y le dice Vos me dijiste que
jugabas de arquero, bueno a entrenar mas que
nunca porque el sbado vas a ser titular
Y as fue como Luis Rodrigo se puso a entrenar
mas duro que nunca, ya que el sbado iba a ser el
arquero titular y nada menos que contra el puntero
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del campeonato!!!
Y llego ese gran da para el, iba a jugar su primer
partido ofcial y en el puesto que a el mas le gustaba.
El partido fnalizo 1 a 1 gracias a su gran labor en
el arco, a tal punto que lo nombraron la fgura del
partido.
Desde ese da sigui atajando de titular, puesto
que se gano gracias a su gran actuacin.
Y hoy les quiero comentar que Luis Rodrigo fue
convocado para jugar en la Seleccin sub. 15 de
Guatemala.
Gracias Luis Rodrigo por mandarnos esta linda
historia y Felicitaciones!
Y a vos que estas leyendo te quiero decir Segu los
pasos de Luis Rodrigo y nunca te des por vencido,
porque Luis Rodrigo pudo y vos sos igual que El.
Vos tambin podes!
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Cuarta Historia
Vamos a realizar un viaje imaginario, vamos a ir a la
provincia Argentina de Santa Fe, mas precisamente
a Caada de Gomez.
Despus de un largo viaje, llegamos a destino,
caminando por las lindas calles de la ciudad,
encontramos un Club llamado Newells Old Boys.
Tiene un lindo aspecto, se nota que esta bien
cuidado, as que nos decidimos a entrar para verlo
por dentro.
Ya dentro de este lindo club vemos a dos chicos
de 16 y 17 aos, le preguntamos sus nombres y nos
dijeron que se llamaban Elian Toresi y Matas Genga
y que estaban planifcando su futuro juntos, ya que
eran amigos de toda la vida.
Ellos jugaban en el club pero queran hacer algo
juntos ya que la vida del jugador profesional de
futbol a veces es ingrata y te suele separar.
Entonces se propusieron seguir ligados a este
lindo deporte, el cual los apasionaba y formar una
escuelita de futbol de formacin de jugadores,
donde los chicos puedan ir a jugar para divertirse y
sin presiones.
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Decididos se pusieron a estudiar el curso de
Profesores de Educacin Fsica.
Cuando iban por la mitad del curso, a Matas le
llega una propuesta para irse a jugar a un club de
Mxico.
Le cuenta a su amigo Elian y este sin dudarlo le dice
No lo dudes Mati, andate es un gran avance para tu
carrera de jugador
Y as fue como Matas se fue a jugar a Mxico y
pareca que se desvaneca lo del proyecto.
A la distancia seguan ligados telefnicamente y en
uno de esos tantos llamados, llego la gran noticia!!!!
Matas le dice a su amigo Elian que se volva para
Argentina porque un club cordobs le iba a comprar
el pase.
Elian recibi la noticia con gran Alegra y le dice
que lo esperara con los brazos abiertos.
Y as fue como la vida que los haba separado ahora
los volva a juntar, Elian ya estaba recibido de Profesor
de Educacin Fsica, as que Matas continuo para
terminar sus estudios. Haciendo un gran sacrifcio ya
que jugaba de manera profesional pero todo era por
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su gran sueo El de formar con su amigo de toda la
vida una escuelita de Futbol
Y as fue como Matas despus de mucho sacrifcio
termina los estudios recibindose de Preparador
Fsico.
Y ahora si, ya recibidos, solo les faltaba ir por su
sueo!!!
As que hoy estos dos grandes amigos de la infancia
son los fundadores y profesores de la Escuelita de
Futbol Pipiris Nice, en donde mas de 50 chicos de
entre 5 a 12 aos van a practicar este lindo deporte.
Signifcado del Nombre:
Pipiris = Gente.
Nice = Honesta.
Podes buscarla en Facebook y ver todas las
actividades que brinda esta linda escuela de futbol.
Matas y Elian pudieron!
Vos sos igual que ellos, vos tambin podes!
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Quinta Historia
Esta es la historia de un pueblo que se uni para
tener su propio club de futbol.
Es el pueblo de Uribelarrea ubicado en el partido
de Cauelas, Bs.As, Argentina y de tan solo 2.000
habitantes.
Todo comenz en el ao 2008, con una charla
de verano, en un bar de San Bernardo, con Pablo
Palacin y Damian Fantache a la cabeza.
En esa charla decidieron que el Pueblo, tenia que
tener su propio club de Futbol para que los chicos
puedan practicar deporte y no se tengan que ir a
otro lugar para hacerlo.
Cuando regresaron al pueblo despus de las
vacaciones, se pusieron en campaa para cumplir
este lindo y loco sueo.
Comenzaron formando una escuelita de futbol
para chicos de 6 a 12 aos,
Paralelamente tambin se trabajo en la formacin
de un equipo de primera y tercera divisin para
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participar en la Liga Lobense.
Lo que resultaba complicado porque para competir
en dicha liga se necesitaba tener personera jurdica.
As que pensaron reactivar una sociedad de
fomento que se encontraba abandonada hacia 20
aos y la cual era la nica que posea dicho requisito.
Presentaron el proyecto al entonces intendente
de la ciudad el Sr. Gustavo Arrieta, quien al ver el
proyecto, los miro y les dijo: esto es mucho trabajo,
no se van a cansas? Si ustedes no se van a cansar,
yo los apoyo!
Y as fue como este Sr. cumpli con su promesa y
ayudo a la gente del pueblo a cumplir el sueo de
tener su propio club de ftbol.
Todo se fue dando de manera rpida, hasta
consiguieron el apoyo de una empresa, quien les
compro las primeras indumentarias.
Empezaron a entrenar con los chicos de la escuela
en las instalaciones de la sociedad de fomento, la
cual haban puesto en condiciones.
Y con las divisiones mayores en un terreno
baldo que solo tenia dos arcos, 6 meses mas tarde
empezaron a competir en la Liga Lobense de Ftbol y
con el compromiso de que en 6 meses mas sumarian
3 categoras mas entre infantiles y juveniles.
En el primer campeonato, la octava divisin se
consagro campeona, lo que fue todo un estimulo
para seguir trabajando.
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Hoy siguen compitiendo en la Liga Lobense con
el nombre de Uribe Ftbol Club lo que es todo un
orgullo para el pueblo de Uribelarrea.
Y en ese terreno baldo, que solo tenia dos arcos,
hoy en da es la cancha ofcial del club, en donde
tambin se hicieron vestuarios y tribunas.
Felicitaciones a este pequeo pueblo pero de
corazn grande que se uni y cumpli su sueo!!!!!
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Sexta Historia
Ahora vamos a viajar a Formosa provincia que
queda en el Norte de Argentina para conocer
la Historia de cmo se formo el Club Deportivo
Jaguares Formosa.
DEPORTIVO JAGUARES FORMOSA, fue creado el 15
de Marzo del ao 2012.
Un grupo de vecinos del barrio 12 de Octubre,
encabezado por el seor Agustn Dur y familia,
viendo la necesidad de los chicos del barrio, que no
tenan un lugar donde recrearse, entre ellos sus
hijos, jugaban a la pelota donde podan, a veces en
la calle, entonces deciden crear un club.
Despus de varias reuniones, lanzan el CLUB
INFANTIL, que su primer objetivo era buscar un lugar
donde poder entrenar.
Lo consiguen en una cancha del barrio LA COLONIA,
la cual les prestan por el trmino de 1 hora por da,
para realizar all sus entrenamientos.
El Segundo paso era tratar de afliarse en alguna
liga para poder competir.
En La Liga Formosea y en la Secretara de
Deporte Provincial les era imposible, por la cantidad
de requisitos que les pedan para afliarse.
Entonces se aflian a la Federacin de Ftbol
Infantil, un organismo independiente, que los recibe
con los brazos abiertos.
Y adems los ayuda, junto con la colaboracin
de los clubes afliados, dndoles algunos juegos de
camisetas para que puedan participar ese mismo
ao.
Es as que participan del campeonato de la
Federacin con 6 categoras, 02, 01. 00, 99, 98 y 97,
todos bajo la supervisin y el control del seor Dur,
como tcnico, presidente y delegado del club.
Al Club le fue bastante bien al trmino de la primera
rueda.
Por motivos laborales, el seor Dur decide dejar
el club, acudiendo al seor Csar Muoz para que
siguiera con el proyecto, caso contrario los chicos
quedaran nuevamente sin poder practicar su
deporte favorito, el ftbol.
Despus de algunas charlas, el seor Muoz
accede a la peticin y se hace cargo del club, ya que
sus hijos tambin jugaban ah.
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Su Primer paso, Fue el de hacer una reunin con
padres y chicos, para formar una comisin, y as
darle un nombre real al club y fjar tambin sus
colores y smbolos.
As que lo resuelven lanzando un concurso entre
los chicos para elegir el color, modelo de la camiseta
y el escudo del club.
Logrado todo esto y a pocos das de dar comienzo
la segunda rueda del campeonato, el club ya tenia
su nuevo nombre: DEPORTIVO JAGUARES FORMOSA
Tambin se agregaron dos categoras ms, la
sub. 18 y La sub. 21 y as darles ms posibilidades de
practicar este hermoso deporte a ms chicos, los
cuales no eran tenidos en cuenta por muchos clubes.
Terminada la segunda rueda Los JAGUARES
clasifcan entre los mejores ocho en las categoras
2002, 2000, 97, sub. 18 y sub. 21, llegando todas a las
semifnales, en las cuales la 2000, 97 y sub. 18 terminan
terceras, mientras que la 2002 y sub. 21 cuartas.
Adems JAGUARES logra ser el equipo ms goleador
del torneo con 486 goles, teniendo a su mximo
artillero en la categora 2002, Franco Muoz con
39 goles, quien adems logr ser el goleador de la
categora en el campeonato.
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Tambin el Deportivo JAGUARES Formosa, tuvo
al arquero menos vencido en la categora 2000,
Mauricio Brizuela.
Para el 2013 el club estrena dos juegos de camisetas
y medias con sus propios colores, adems del escudo
y la bandera, hecha con el esfuerzo de los padres y
los chicos.
El seor Muoz junto al club de veteranos del
barrio La Colonia, consiguen una cancha para que
los JAGUARES puedan jugar como locales.
Y as el Club sigui creciendo con esfuerzo y paso
frme, gracias a la voluntad de su gente.
En la actualidad el Club ya lleva dos aos de vida,
triplicando la cantidad de chicos que van a jugar,
con un total de 198, tambin se agrego el Futbol
Femenino, con un total de 26 chicas.
Y adems de la cancha para jugar, el club tambin
cuenta con sus propias instalaciones para que los
chicos y chicas que van a jugar estn mas cmodos.
Hoy con Orgullo podemos decir que el Club
Deportivo Jaguares Formosa se va consolidando
como un buen club de la Provincia y esto gracias a
la pasin y al esfuerzo de su linda gente!!!
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Sptima Historia
Esta es la historia de Alex Albia, un obrero de
la construccin, que como todos los das estaba
trabajando en una obra.
Cuando de repente se escuchan gritos, cada vez
se escuchaban con ms fuerza, as que decide dejar
de trabajar por un momento para ir a ver lo que
estaba pasando.
Cuando llega al lugar ve a un seor grande que
estaba echando a los gritos a unos chicos que
estaban jugando a la pelota en la calle. Al grito de
Djense de joder jaca y vayan a jugar a la pelota
a otro lado!!!
Alex intercede y calma los nimos, al llegar a
la obra sus compaeros le preguntan que haba
pasado y Alex le comenta lo sucedido y les dice que
iba a formar una academia de ftbol para chicos
de la calle, para que tengan un ligar para jugar
libremente.
Y que iba a empezar entrenando a estos chicos en
la plaza del pueblo y as fue como al da siguiente
Alex se encontr con estos chicos en la plaza y as
empezaron a entrenar.
A medida que pasaron los das se sumaron ms
y ms chicos, todos hijos de inmigrantes peruanos,
haitianos, colombianos y chicos chilenos en situacin
de calle.
Hasta que un da les llega una linda noticia, la
escuela de ftbol de Ivn Zamorano los invitaba para
realizar un partido amistoso en sus instalaciones.
Reciben la noticia con gran alegra y se ponen a
entrenar con ms alegra que antes para afrontar
este gran partido.
Por fn llega el da del partido y al llegar a las
instalaciones de la escuela de Zamorano se quedan
sorprendidos y maravillados al ver el hermoso lugar
que posean.
Todo era lindo y muy cuidado, las canchas, los
vestuarios, etc.
Los chicos de Alex Albia estaban a minutos de
jugar su primer partido ofcial.
Comienza el partido y la gente que estaba en el
lugar mirando el encuentro no saban contra quien
estaban jugando, hasta que uno dice: me parece
que es un rejunte de una plaza,
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Creciendo con el Futbol II
El partido fnalmente lo terminan ganando los
chicos de la escuela de Ivn Zamorano pero eso no
importaba, porque los chicos, este rejunte de plaza
de Alex Albia haban cumplido un sueo, el de jugar
su primer partido ofcial y que alguien los tuvo en
cuenta.
Despus de esta linda experiencia deciden
ponerse un nombre, as que eligieron el nombre de
Academia de ftbol Talento Chile-Per.
Y el prximo paso era el de comprar un juego de
camisetas lo cual logran hacer mediante rifas.
Y despus llega otra gran noticia, el intendente de
la comunidad Independencia los iba a ayudar para
que tengan su propia cancha.
Y as fue como se fueron dando todas cosas buenas
y hoy les digo con gran alegra que este rejunte de
plaza es la Academia de Ftbol Talento Chile Per,
en donde van a practicar ftbol mas de 150 chicos
y cuenta con sus propias instalaciones, gracias al
esfuerzo de sus chicos, padres y por sobre todo por
la garra y pasin del seor Alex Albia!!!!
Buscala en Facebook y hacete amigo de esta
gran academia de ftbol!!!
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Octava Historia
Escuela de Futbol Los Pumas de Reconquista (Sta
Fe).
Bueno esta es nuestra loca historia, mi nombre
es Cesar Nicolas Escobar y el de mi compaero de
trabajo, un amigo de ferro, es Jorge Gutierres.
Somos entrenadores recibidos, hicimos el curso
de Tecnico hace ya 2 aos y nos apasiona el Futbol
Infantil.
Con mi compaero decidimos formar una Escuelita
de Futbol para chicos carenciados y que no tienen la
posibilidad de pagar una cuota mensual.
Ya que aca en Reconquista (Santa Fe) en casi todos
los clubes los chicos tienen que pagar una cuota para
practicar su deporte favorito El Futbol y los chicos
que no tienen esa posibilidad quedan excluidos.
Entonces empezamos entrenando a 10 chicos en la
famosa pista de atletismo de nuestro querido Barrio
de Moreno.
Al mes ya teniamos a 60 chicos entrenando, de
todas las edades, lo que hizo que tuvieramos que
entrenar en el campo que esta al lado de la pista
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de atletismo, es un gran espacio verde y como no
tiene Arcos, nosotros ponemos cascotes para que
cumplan esa funcion.
Los chicos que vienen a entrenar a la Escuelita
son chicos humildes, muchos trabajan en la calle de
limpiavidrios y de vendedores ambulantes.
Como no teniamos un nombre decidimos que los
chicos lo elijan y tras varias reuniones surgio el
nombre de Los Pumas idea de uno de los chicos
que dijo: nos tendriamos que llamar Los Pumas,
porque los pumas tienen garras igual que nosotros
Esa garra que le ponen tanto en la practica del
futbol como tambien para afrontar la difcil vida que
tienen.
A todos les gusto el nombre y su signifcado, asi
que se eligio por unanimidad.
Gracias a la colaboracin de padres y vecinos
pudimos participar en dos torneos locales, ya que se
hace muy difcil, porque en todas las ligas hay que
poner mucha plata para participar.
Y tambien pudimos jugar un partido amistoso en la
provincia de Corrientes, gracias a una invitacion que
nos llego de un club de esa provincia y asi seguimos
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adelante, estamos muy escasos de recursos, nos
faltan pelotas,conos pero lo que no nos falta es la
garra y la fuerzas para seguir adelante.
La idea de esta Escuelita es sacar a los chicos
de la calle y ensearles buenas costumbres y con
esfuerzo lo estamos logrando!!!!!!!!!
CONSEJOS
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El Arquero
El Arquero en primer lugar es el hombre decisivo en
la defensa su capacidad y seguridad en impedir goles,
estimulan la fuerza competitiva de todo el equipo del mismo
modo es quien iniciara el ataque con un puetazo, punta pie,
o lanzamiento de mano dirigido con exactitud; el arquero
llamado tambin guardameta, juega en el explosivo campo
de tensin delante el arco, donde el afn de atacantes y
defensores choca con mayor intensidad.
La exigencia mental de todo jugador culmina frente al
arco, lo cual presupone que el arquero tenga caractersticas
muy especiales precisamente para enfrentar la situacin.
Su carcter fuerte y su impulso anmico se debern
imponer y esto a su vez le conferir una disposicin ptima
para oponerse a la fuerza agresiva del adversario en el
foco mismo de las acciones frente al arco.
En cuanto a los aspectos tcnico tcticos, el arquero debe
poseer puntos esenciales de la tcnica, el interceptar y
retener la pelota, es decir el lanzar, el atrapar en diferentes
posiciones, el golpear con los puos, debe dominar el golpe
con el borde interno del pie y con el empeine (chute),
regular la potencia del lanzamiento con la mano sobre
el hombro o el tiro con impulso, adems debe reaccionar
velozmente para desviar pelotas a los costados de los palos
o por encima del horizontal.
La ubicacin deber estar basada normalmente un poco
adelante de la lnea de gol y desde all seguir el juego con
el fn de reducir el ngulo de tiro para tener las mejores
posibilidades de defensa hacia ambos lados y alcanzar
tambin, pelotas altas por encima de su cabeza.
Deber saber cuanto alejarse de la lnea de gol para salir
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a cortar un baln basndose en su talla y velocidad de la
carrera, igualmente para cortar centros de costado.
El arquero tiene el juego a su vista, es decir observa con
privilegio acciones que ningn otro jugador dentro del
campo de juego podr observar y esto gracias a su posicin
y por tal motivo deber ser lder, hablar y corregir en voz
alta con el fn de evitar el desarrollo completo del ataque
del rival al mismo tiempo que ordena su defensa.
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El Marcador Lateral:
Su posicin en el campo es el de los sectores laterales y
su tarea esta principalmente determinada por acciones
defensivas. Existen dos tipos de marcadores a quienes
en este caso les llamaremos al primero marcador de
punta quien logra un ptimo rendimiento defendiendo,
encarndose directamente con el adversario luchando
decisivamente hasta lograr su cometido, es quien sabe cual
es su colocacin correcta en cualquier situacin de defensa
pero cuyos medios de ataque son limitados.
Al segundo le llamaremos lateral quien es el que aparte
de cumplir si misin bsica en defensa tambin es capaz de
adaptarse en forma efciente y rpida a las caractersticas
de otras defensas y obviamente a situaciones de ataque.
El ftbol tiende por su desarrollo a la utilizacin de los
laterales ms que a la de los marcadores, pero esto de
todos modos va en dependencia de la funcionalidad de los
sistemas tcticos y dems necesidades particulares de cada
equipo.
El marcador no podr permitir el avance del rival llmese
delantero, volante o su oponente de posicin, lateral;
su tarea ser la de no dar la raya, retardar al avance
retrocediendo despacio (agrandar), anticipar la accin
ofensiva del delantero, realizar marcaje, duelos uno contra
uno, evitar la realizacin de paredes y evitar que se realicen
lanzamientos de su sector correspondiente, ubicarse en
un punto tal, junto del defensa central de manera que no
puedan realizar un pase del adversario por entre l y su
compaero de defensa, deber estar dispuesto a ocupar
espacios de sus compaeros en defensa y a realizar
coberturas y respaldos.
44
Ser el encargado de posibilitar jugadas de contraataque,
una vez terminada la accin defensiva correr hacia la
lnea lateral para recibir el baln abriendo la cancha,
es decir dando amplitud y seguidamente con un pase
seguro preferentemente al volante, iniciara el ataque; el
lateral puede igualmente llevar la pelota hacia delante en
conduccin, driblado rivales e intentando un lanzamiento
de centro al rea.
45
El Defensor Central:
Es un defensor fuerte, casi siempre, veloz y potente,
su juego se caracteriza por una serena combatividad,
es enrgico y debe ser lder, libre de toda claudicacin
y perseverante, aun en lo ms exigente de la lucha su
estabilidad psquica lo mantiene tranquilo y sereno. Es en
quien normalmente se deposita la confanza convirtindose
en columna vertebral de la defensa, deber poner en
practica los principios tcticos defensivos y contribuir a la
ejecucin de los ofensivos dando apoyo, equilibrio, amplitud,
lanzando balones en penetracin desde su zona hasta los
delanteros. Debe mantener control de la accin ofensiva
del rival tanto desde el buen manejo del baln individual y
colectivo, como desde los lanzamientos areos que debern
ser cortados con cabezazos preferentemente enviados
hacia arriba y en direccin contraria al lanzamiento para
dar tiempo al resto de jugadores de tomar posicin,
simultneamente observara el manejo de las acciones en
sus compaeros de defensa, empleara con inteligencia
movimientos lentos con el fn de retardar el ataque frontal y
permanecer concentrado para resolver situaciones que se
puedan presentar como duelos uno contra uno y ocupacin
de espacios o coberturas en el dos contra uno y dos contra
dos, ser quien releve y respalde a su volantes y laterales y
46
en caso tal proteger al arquero en su posicin cuando sea
pertinente y deba pasar a espaldas para evitar el gol.
Este jugador ser el encargado de corregir en voz alta
a sus compaeros en la aplicacin de los conceptos y de
liderar situaciones de carcter colectivo.
47
Los Volantes o Medio Campistas:
Sea cual sea el sistema empleado normalmente
siempre se incluyen los medio campistas o volantes,
independientemente de la distribucin de los jugadores
en la cancha su funcionamiento implica los dos momentos
del ftbol, ataque y defensa, en mayor o menor porcentaje
un concepto por encima del otro pero al fn y al cabo se
deber entrenar en los dos. A los medio campistas se les
entrega la responsabilidad de la estructuracin esencial del
ataque. Aqu se decide si el ataque ser ms bien frenado y
expectante, con sorpresivos cambios de ritmo por ejemplo,
cuando se trata de vencer a una defensa ya organizada
o si el medio campo se dejar atrs rpidamente, como
en caso de un sorpresivo contraataque y avance de un
defensa. De cualquier modo se presenta la situacin total
de maniobras entre compaeros y adversarios, se exige al
mediocampista la adaptacin adecuada. En el centro del
campo se coordinan dos tipos de jugadores volantes que
deben cumplir determinadas funciones de acuerdo a sus
caractersticas personales:
El volante de marca, primordialmente defensivo;
El volante de creacin o director, conductor que arma y
estructura el juego;
1. El Volante de Marca:
Este jugador posee ante todo cualidades de defensor.
Domina la proteccin hombre a hombre y en zona. Sus
acciones tanto en defensa como en ataque evidencian
equilibrio en el equipo, fuerte empuje y un empeo
incansable. Sus acciones ofensivas estn restringidas a
un espacio ms estrecho. Su capacidad de concentracin
48
y atencin se orienta a sus alrededores y es por esto ms
centralizada.
Debe ser voz en la cancha, gil y particularmente
resistente. Este mediocampista, con sus multifacticas
cualidades es en primer lugar un factor esencial en
defensa y con su dinamismo aporta en ataque sobre todo a
los volantes de creacin
Sus tareas fundamentales son muy variadas inteligente
juego sin pelota. Mediante carreras que aprovechan
los espacios libres y brinda a sus compaeros el rotar
de posiciones evitando o propiciando si es del caso
oportunidades de entrada al poseedor de la pelota.
Es el epicentro del equipo en su totalidad se encargara de
retardar el ataque del contrario interrumpiendo, cortando
y elaborando duelos hombre a hombre con el fn de que el
resto del equipo se reordene, es quien respalda a los dems
volantes y quien impide con vehemencia el posicionamiento
del baln en el rival. Se encarga de recoger los rebotes
largos y cortos en relacin con los dems volantes, ser
fuerte en el juego areo y en todos los balones divididos
y deber pasar el baln con precisin en espacios cortos,
largos y extremadamente largos.
Sus caractersticas de aptitud. La base de tal amplitud
de accin es una excelente condicin en todo sentido.
Este jugador es un modelo de resistencia combinada con
un perseverante arrojo. De entrada veloz, gil, y tambin
creativo, tambin muestra gran reaccin al encontrarse
en la defensa y traslada rpidamente. Diligente y
perseverante cumple a conciencia su funcin ningn
camino le es demasiado largo. Esta siempre en movimiento
desinteresadamente.
49
Diego Capelletti
49
2. El Volante de Creacin
Dirige el juego y da forma al ataque, cumple su funcin
con una comprensin del juego inteligente y tcticamente
prudente, permanente concentracin, notable sentido de
la ubicacin y gran visin panormica, es temperamental
y dinmico, ntimamente impulsivo, pero al mismo
tiempo controlado y sereno, responsable, consciente y
perseverante. Sobre la base de una excelente condicin,
se destaca por una gran destreza tcnica, una especial
habilidad, cambios de velocidad y es vital en las asistencias
y llegadas a gol. Si el adversario se halla en posesin de
la pelota, sabe desempearse defendiendo, tanto la zona
como en los duelos hombre a hombre.
Sus tareas fundamentales son: Es armador creativo de
un ataque orientado seala la velocidad y el ritmo de juego
y sabe elegir el momento tcticamente adecuado para la
entrega. Est siempre dispuesto a recibir para cumplir con
su tarea de director.
Es fuerza motriz, impulsando vigorosamente a los hombres
de punta con pases en profundidad. Inicia paredes y se
ofrece l mismo como pared. Buscando al atacante como
pared, ejecuta el pase y pide la devolucin para entrar y
tirar al arco. Con una entrada repentina y rpida dribles a
travs de los espacios vacos que aparecen, en combinacin
con los atacantes que se desmarcan y cambian de posicin,
en vez de ejecutar una entrega trata de llevar a cabo la
propia entrada para rematar al arco. Sabe afrmarse
e imponer en la lucha personal, no solo dirige, sino que
tambin es goleador y ejecutor. Cuando su equipo pierde la
pelota, inicia inmediatamente la defensa; retarda el ataque
del adversario en el medio campo y, al comps del avance
del contrario, se va retirando al rea de desproteccin
delante del arco. Marca y lucha con un atacante y una vez
50
terminada la accin de defensa se desmarca de inmediato
para poder recibir nuevamente destapado.
En Fin el volante creativo es un jugador de tipo atltico,
resistente y en particular creativo, posee un gran empuje
una impulsividad y voluntad que determinan su juego de
libre decisin. Tiene el don de la concentracin intensa,
persistente, y sta siempre atento. Estas condiciones
le permiten prever, discernir y penetrar en las ms
complicadas interacciones del juego y prodigarse en las
acciones por todo el campo. Su centelleante vivacidad se
manifesta en el sorpresivo cambio de sus medios de ataque.
Es temperamental, impetuoso y dinmico y, no obstante,
controlado, ordenado y equilibrado.
51
Los Delanteros:
Suele ser un jugador elstico y de buen dominio de su
cuerpo, es gil, bueno en el dribleo, sagaz en el duelo, de
gran decisin, veloz en la entrada y potente en la defnicin.
Se destaca por su astucia, habilidad y valenta. Adems de
esas caractersticas y aptitudes, el puesto de delantero
exige saber recibir y llevar pelotas bajas y altas, asociarse
con defensores y atacantes, ejecutar paredes, tirar centros
en plena carrera y por supuesto rematar al arco con fuerza
y direccin.
Es de gran importancia tctica en el juego de ataque,
crea el espacio a sus compaeros y posibilita sorpresivos
cambios de direccin de pelota y cambios de frente en
ataque. Con su penetrante dribleo sabe entrar velozmente
en la defensa rival y se acerca al arco suele rematar con un
tiro al arco con colocacin y con ubicacin
Intercambia la posicin con los dems hombres del ataque,
generando espacios con sus movimientos en diagonal y
permitiendo la construccin de pases o asistencia a gol.
Sus tareas tcticas fundamentales son: marcar goles
en jugada individual o colectiva, posibilitar pases en
profundidad, servir de pared para la entrada de los
volantes, con sorpresivos cambios de ritmo y carreras
variables sin pelota crea espacios, atrae a los marcadores
y acompaa la jugada.
La capacidad de accionar y reaccionar con la mxima
rapidez, le permite un comportamiento sorpresivo e
intuitivo en las situaciones reducidas y apremiantes del rea
penal... Amenazante, siempre con gran lucidez en el rea y
dispuesto a alcanzar la pelota y aprovechar, en una fraccin
de segundo, la oportunidad de tirar al arco, as aparece el
delantero frente al arco contrario. Es un jugador fuerte
52
en la lucha, pelea todas las pelotas atltico y elstico. De
pique fulminante y gran empuje; su indeclinable voluntad
y perseverancia le permiten afrmarse e imponerse en el
explosivo y decisivo campo de tensin del rea chica.
De gran estabilidad squica aparece despreocupado y
sereno aun en las situaciones mas criticas, las que trata
de resolver con la mayor rapidez, incluso en el juego de
conjunto. Su juego es sencillo y seguro.
53
Los Cdigos del Ftbol de Potrero:
Se juega sin canilleras
Si tiras un cao y te pegan, hay que aguantrsela, no se
puede pedir ni tarjetas, ni que cobren foul.
Los botines tienen que ser de color negro con gris o negro
con blanco, no se permiten botines de colores y si estn
gastados mejor.
54
En los festejos de los goles no se hacen coreografas ni
festejos armados, solamente se gritan con el corazn.
Al no haber refer, los fallos son de acuerdo al sentido
comn de la mayora.
55
Tampoco se puede pedir que le saquen tarjeta roja o
amarilla a un rival
La vestimenta cuanta ms vieja sea mejor porque te dar
mas pinta de crack.
No hay minutos de descuento, el partido se termina
cuando cae el sol.
56
57
En Europa se ENSEA A JUGAR as, 5, 6 aos: baln Nro. 1
ellos le llaman baln tcnico, vendra a ser como el usa aqu
el balonmano. La edad de ingreso a las escuelas de futbol
all es a los 5 aos y se llama la escuela de juego, antes de
esa edad no se puede ingresar a la escuela de futbol.
De 7 a 15 aos baln numero 3 y de 16 en adelante baln
numero 5, todo en un sentido pedaggico y siempre
pensando en el tamao del objeto que maneja el nio
dependiendo de su edad peso estatura y habilidad motriz.
Segn mi investigacin los tiempos de partido, los campos
de juego y arcos tambin tienen escala segn las pautas
principales que rigen como eje. A saber: edad, estatura,
peso, habilidad motriz.
Yo personalmente creo que la mejor forma que tiene un
chico de aprender y mejorar est ligada a las posibilidades
que tenga para jugar, con esta referencia planteo que:
los chicos tienen que tener las mismas posibilidades,
fsicas y tcnicas que sus compaeros de equipo y que sus
adversarios de partidos para poder jugar y desarrollarse.
En lo que respecta a nuestra tarea en el Club Independiente
donde trabajo desde Marzo de este ao les cuento que
tenemos varias tiras diferentes que participan de los
torneos en diferentes niveles desde las mas competitivas
hasta las mas recreativas, en tal sentido el ordenamiento
tuvo una tarea indita en el club, que fue la nivelacin de
posibilidades, entre todos los coordinadores y profesores
se logro realizar la conformacin de los planteles de las
tiras a escala de posibilidades, fsicas, tcnicas etc. A pesar
de lo traumtico de mover a los nenes de una tira a otras y
desarmar algunos equipos que estaban afanzados, hoy ya
tenemos nuevos grupos y a fn de ao sern muchos menos
los movimientos y pases entre nuestras tiras.
58
Hoy a solo 5 meses vemos los primeros progresos
sorprendentes, fuera de lo pensado, y en crecimiento
paulatino y permanente.
Al da de hoy ya se cre una nueva tira, por debajo de
las ya existentes que comenzara a participar en un torneo
creado exclusivamente por nuestro club.
Los avances son muchos, el proyecto incluye planifcacin
y dinamismo (que no son antagnicos si esta regidos por
el sentido comn), creo que desde nuestro lugar vamos
para adelante en busca de la mejora del futbol base de
Independiente, aunque falta mucho, quera compartirles
solo una porcin de mi humilde tesis de futbol base que
espero tener lista a fn de ao.
Abrazo grande.
PD: En mi Camino de lograr la mejor tesis posible, vengo
indagando a especialistas en diferentes tareas vinculadas
con el futbol base.
Aqu les dejo dos referencias, Juan Cruz Anselmi
preparador fsico y el entrenador que recorri Europa en
busca de aprendizaje sobre el mtodo de periodizacin
tctica, mi amigo Lisandro Digiuni.
Se imaginan un partido de ftbol de futbolistas
profesionales, con una cancha de 200mts? de largo por
150mts. de ancho, con una pelota n9 que pese el doble de
lo normal y con arcos de 4mts. de alto por 15mts. de largo?
As se siente un chico de entre 8 y 12 aos que participa en
los torneos infantiles actuales de la Argentina... Prof. Juan
Cruz Anselmi
S te tengo que decir un comn denominador de Europa
es que coinciden todos en que al ftbol se aprende jugando
sea, mucho ms juego que tareas analticas
59
Hasta los 12 aos no se juega en cancha grande
Hay una tendencia hoy a entrenar dos o tres veces por
semana ms el partido. En vez de todos los das.
Y hay una tendencia en Espaa, Portugal, Francia y
Holanda en prohibir que el entrenador hable durante los
partidos.
La idea es que los chicos empiecen a hablar entre ellos y
que TOMEN DECISIONES PROPIAS, Ellos han observado que
cuando se calla el entrenador, los nios empiezan a hablar
entre ellos y que si el entrenador desde afuera les dice
que hacer estn mas pendientes del banco que del partido,
porque al chico le gusta, le encanta, agradar al entrenador,
mas que cualquier otra cosa
Prof. y DT Gustavo Marmol.
PELOTA DE TRAPO
Pelota de trapo:
arisco resumen
de todas mis ansias,
ovillo apretado
de todo mi anhelo
de nio travieso:
t tienes un alma.
Mi afn hecho cuenco,
mis manos ansiosas,
tus formas moldearon
cuando eras apenas
pedazos de trapo.
60
Mi canto inocente
cuando ibas naciendo
te dio con ternura
su arrullo de cuna
y en clidas hondas
bajando mi sangre
te meci en el hueco
de mi mano tierna.
75
Y liando esperanzas,
forjando victorias,
te fueron plasmando
mis manos artistas
cuando eras informe
puado de trapo.
T tienes un alma,
pelota de trapo;
yo bien he sentido
tu vida en mis manos,
por eso vibrante
t saltas nerviosa,
cual pjaro loco,
delante la valla
tocada del mismo
febril entusiasmo;
por eso en las libres (*)
volando a las nubes,
t vuelves trayendo
gozosa en tu fbra
girones de cielo.
Y cuando en corridas
al flo del corner
61
el cabello al viento,
la intencin en punta
76
midiendo distancias
con ojo certero
y en tiro impecable
te pongo en el arco,
tan slo una curva
describe en los aires
tu impulso y mis ansias.
Pelotas de trapo:
t siempre me guas
corriendo delante
cuando hago mandados,
sin ti en los recreos
no habra entusiasmo,
ni festas seran
sin ti los feriados.
Por estas notables
virtudes te llamo;
mi fel compaera,
te sigo y me sigues,
por eso en mis juegos
de nio travieso
me bastas y sobras,
pelota de trapo.
Poesa escrita por:
Dr. Domingo Antonio Bravo (Naci en 1906 en La
Banda,Santiago del Estero) fue un docente, profesor,
62
investigador y catedrtico universitario argentino. Fue su
madre, Clodomira Bravo, artfce de su futuro, ya que le
brind su apoyo incondicional.
Se recibi de Maestro en la Escuela Normal Nacional de la
ciudad de La Banda.
Luego fue director y posteriormente continuo
perfeccionandose en Geografa, Historia y Gramtica.
Fue durante su labor como docente rural cuando comenz
a investigar la lengua de los aborgenes: el quechua o
quichua.
Tras 18 aos de investigacin escribi su primer libro: El
quichua santiagueo, reducto idiomtico argentino.
Fue tambin Director de la Biblioteca del Instituto de
Letras en la Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad
Nacional de Tucumn entre 1953 y 1956.
Fue alumno regular del Instituto Lingstico
Latinoamericano dependiente de la Universidad de la
Repblica, de Uruguay.
Concurri en calidad de becario argentino al primer
Concurso Internacional de Intercambio para Docentes y
Universitario, en Lima, Per en 1970.
Su trabajo fue reconocido y por tal motivo recibi los ttulos
honorfcos de Profesor y luego de Doctor Honoris Causa.
Falleci 27 de agosto de 1997 a los 91 aos, despus de
cumplir el ltimo de sus sueos: que la Universidad Nacional
de Santiago del Estero aprobara la Curricula Universitaria
para estudios de la lengua quichua.
FRASES
65
Si a los chicos les das bola, ellos aprenden. (Marcelo
Bernachea, DT en Infantiles del Club Huracn).
Cuando asum como entrenador de la categora 98 del
Club Huracn, venan de muchos fracasos y decan que los
chicos eran un desastre. Trabajando duro con los chicos
y haciendo una sola incorporacin, logre sacarlos 3 veces
Campen (Marcelo Bernachea).
Cuando los chicos ven que uno se esmera por ensearles,
ellos aprenden, porque son como esponjas, absorben todo
(Marcelo Bernachea).
A los chicos no podes decirles vos no podes jugar ac,
uno como entrenador debe buscarles el lugar adecuado
para cada uno, segn su nivel (Diego Cappelletti).
Los clubes de barrio cumplen una funcin social
importante, por eso hay que involucrarse y evitar que
desaparezcan (Diego Cappelletti).
Lo importante es formar a los chicos como futbolistas
y tambin como personas, los resultados vendrn solos
(Diego Cappelletti).
En Huracn haba un chico de 12 aos que quera dejar
de estudiar, entonces tuve una charla con el y le dije que
el deporte va de la mano del estudio, por suerte entendi y
sigui estudiando (Marcelo Bernachea).
66
No dejen de jugar al Futbol y No pierdan la Pasin por el
Futbol (Toto, Categora 2003 del Club Santiaguito de Liniers).
Lo primero que les dije a los chicos fue, el que no se ria
no va a jugar (Leandro, DT de FEFI en Santiago de Liniers).
El club Santiaguito es hermoso porque es un club Familiar
(Rubn, papa de Matas de la categora 2000).
Me alegra que el Club siga siendo Familiar como lo era
cuando yo jugaba (Diego Cappelletti (Conductor del
Programa).
El Club Santiaguito era mi segunda casa (Diego
Cappelletti).
Las puertas del Club estn abiertas para todos los chicos
que quieran venir a jugar y a divertirse (Juan Carlos,
Tesorero del Club Santiago de Liniers).
Que las Familias sigan unidas (es el deseo para el 2014
de todos los chicos de la categora 2000 del Club Santiago
de Liniers).
La mejor defensa es la superacin (Diego Cappelletti).
Los Jugadores son el corazn del equipo y el Tcnico el
cerebro (Diego Cappelletti).
67
Para saber que hay que ensear hay que ver que contiene
el juego, porque lo nico que hay que ensear es lo que el
juego contiene. (Marcelo Bielsa).
Hay que ver si el medio esta de acuerdo en que se evale
lo merecido y no lo conseguido (Marcelo Bielsa).
La idea puede salir de uno pero para llegar a cumplir esa
idea se necesita del equipo (Diego Cappelletti).
La gloria no consiste en no caer nunca, sino en levantarte
cada vez que te caes (Diego Cappelletti).
El talento depende de la inspiracin, pero el esfuerzo
depende de cada uno (Pep Guardiola).
No quiero ser una estrella, prefero ser un buen ejemplo
para los nios (Zinedine Zidane).
Dime y lo olvido, ensame y lo recuerdo, involcrame y
lo aprendo (Benjamin Franklin).
No juego al ftbol para ser el mejor, juego para ser feliz
(Ivn Acurio).
No hay mejores imgenes que las que uno guarda en su
mente (Claudio Cabrera)
68
Jugador de Futbol se Nace (Juan Lo Bianco, Coordinador
del Futbol Infantil del Club Vlez Sarsfeld).
Hoy naces como jugador en el Baby Futbol (Juan Lo
Bianco).
Los 3 Fundamentos del Futbol son: Tcnico, Fsico y
Tctico (Juan Lo Bianco).
A los 6 aos es la edad para empezar a jugar al futbol de
forma ofcial (Juan Lo Bianco).
El trabajo es lo que te da los frutos (Juan Lo Bianco).
Lo que es distinto no se puede comparar (Juan Lo
Bianco).
Los Formadores tenemos un Don que nos dio Dios (Juan
Lo Bianco).
Lo importante como Formador, es dejar algo (Juan Lo
Bianco).
El jugador para llegar tiene que tener el apoyo de la
Familia (Juan Lo Bianco).
69
Para superar una Lesin hay que pensar en positivo
(Marcelo Lamas, jugador de Crucero del Norte).
A los Formadores lo nico que nos queda es el
reconocimiento del jugador (Juan Lo Bianco).
Uno como Profesional y Formador se tiene que capacitar
constantemente (Juan Lo Bianco).
A Marcelo Bielsa nunca lo vi repetir un trabajo (Juan Lo
Bianco).
A los chicos les digo que para jugar al Futbol, siempre hay
que vendarse y usar canilleras (Juan Lo Bianco).
Para ensear hay que saber y por eso hay que
capacitarse (Juan Lo Bianco).
Al jugador chiquito de fsico hay que cuidarlo (Juan Lo
Bianco).
Los chicos tienen que jugar en varios puestos (Juan Lo
Bianco).
El Formador no va en busca de la plata, lo hace por
Pasin (Juan Lo Bianco).
70
A los chicos que les iba mal en el colegio, les deca que si
no levantaban las notas, los iban a echar del Club (Juan
Lo Bianco).
En un futbolista es importante la alimentacin y el
descanso (Juan Lo Bianco).
Jugar bien es jugar en equipo (Juan Lo Bianco).
Si un Club quiere ser grande, debe respetar estas 4
cosas: Buscar, Formar, Vender y Crecer (Juan Lo Bianco).
Creciendo con el Futbol es un lindo nombre (Juan Lo
Bianco).
Un buen grupo se arma diciendo la verdad (Juan Lo
Bianco).
Cuando deje de corregir a un jugador en un
entrenamiento, signifcar que he perdido la ilusin (Pep
Guardiola)
A los chicos en etapa de Formacin, hay que dejarlos
disfrutar del Futbol (Roberto Madoery, DT. Infantiles del
Club Boca JRS)
A los chicos siempre les digo que estudien, porque el
Futbol es una lotera, de 1.000 chicos, llegan 3 (Roberto
Madoery).
71
El chico tiene que vivir su realidad (Roberto Torrilla, DT
de Infantiles en el Club Vlez Sarsfeld).
Para elegir la Tctica, primero hay que saber, con que
tipo de jugadores se cuenta (Roberto Torrilla).
Cada categora tiene su personalidad (Roberto Torrilla).
La Tctica es el ultimo limite que encontr la juventud y
por eso el Futbol es tan lindo para Educar Roberto Torrilla).
Hoy el Futbol tiene que contener y Educar a los chicos
(Roberto Torrilla).
Para trabajar con chicos, no alcanza con ser Humilde, hay
que demostrarlo (Roberto Torrilla).
No subestimemos a los chicos (Roberto Torrilla).
Ser Formador es no esperar nada de nadie (Roberto
Torrilla).
Un Formador debe hacer lo que le toca, lo mejor posible
da a da (Roberto Torrilla).
Para Formar chicos hay que saber donde y como
viven(Roberto Torrilla).
72
Quien logre trabajar de lo que le guste, no trabajara el
resto de su vida (Roberto Torrilla).
El chico debe respetar la Tctica, si es que quiere jugar
en un Club (Roberto Torrilla).
La Tcnica es necesario trabajarla (Roberto Torrilla).
No sirve de nada ser bueno individualmente, si eso bueno,
no lo podes expresar colectivamente (Roberto Torrilla).
Cada beso y cada abrazo con los chicos, para mi, es como
dinamita en las venas (Roberto Torrilla).
Yo quiero que me escuchen por quien soy, no por quien
Fui (Roberto Torrilla).
Cuando el chico te quiere, no te va a defraudar dentro
de una cancha (Roberto Torrilla).
Con los chicos tenes que ser Sincero y no Mentirles
(Roberto Torrilla).
Para el chico tiene que ser mas importante el trabajo de
la semana que el da del partido (Roberto Torrilla).
73
Los mejores DTs tienen que estar en inferiores, ya que
son los creadores de las races del rbol. (Pipa Gancedo).
Puedo entender la rivalidad en el ftbol pero no la
enemistad (Juan Manuel Lillo, DT en Millonarios de
Colombia).
El ftbol no es para tener enemigos, sino para hacer
amigos (Juan Manuel Lillo).
EJERCICIOS
77
Primer ejercicio
CIRCUITOS PARA CONTROL DEL BALN
EJERCICIO PARA LA MEJORA EN ETAPA DE INICIACIN
78
EJERCICIO EN OLEADAS 6x3+PORTERO PARA LA MEJORA DE
LA FASE DE INICIACIN EN ATAQUE ORGANIZADO.
SISTEMAS UTILIZADOS 1-4-2-3-1 vs. 1-4-3-3.
El ejercicio consiste en un ataque-defensa
6x3+Portero con el objetivo de hacer gol en
cualquiera de las dos porteras situadas en el centro
del campo para el equipo rojo y conseguir anotar gol
en la portera con arquero para el equipo amarillo.
Colocaremos dos cuadrados tal y como muestra la
imagen para automatizar los desmarques de apoyo
de los pivotes atacantes hacia esas zonas y conseguir
as superioridad numrica 3x2 pudiendo iniciar la
jugada de manera ms controlada y organizada.
Para aumentar el hndicap del ejercicio, aadir
ms defensores cada vez que los jugadores vayan
asimilando y consiguiendo los objetivos marcados.
TIEMPO DE TRABAJO: 14
N REPETICIONES: 2 repeticiones por serie
N SERIES: 1 serie
DESCANSO ENTRE REPETICIONES: 2
79
Segundo Ejercicio:
EJERCICIO PARA MEJORAR LA ENTRADA DEFENSIVA
El ejercicio consiste en intentar recuperar
rpidamente el baln de uno de los recuadros
donde habr 3 compaeros asocindose entre ellos
e intentando no perder la posesin del esfrico. En
el momento de que el equipo defensor intercepte
el baln o ste salga del cuadrado de juego,
rpidamente irn a realizar el mismo trabajo a otro
de los cuatro cuadrados colocados en las dems
esquinas y as sucesivamente.
El ejercicio puede realizarse con un nmero
diferente de defensores segn conveniencia
(1,2,3,4...).
Cambiar los defensores cada cierto tiempo de
80
trabajo dependiendo del objetivo fsico a trabajar
(1 - 1,5 - 2 ...).
TIEMPO DE TRABAJO: 1,5
N REPETICIONES: 3 por equipo y por serie
N SERIES: 3 series
DESCANSO ENTRE SERIES: 1
81
Tercer Ejercicio:
EJERCICIO PARA MEJORAR LA TRANSICIN DEFENSA-ATAQUE
SISTEMA UTILIZADO: 1-4-3-3
El ejercicio consiste en un rondo dinmico 4x2 en
un cuadrado situado 10 metros fuera del rea tal y
como muestra la imagen. Se jugar a un toque en el
rondo y en el momento de que los dos defensores
intercepten el baln, rpidamente iniciarn un
ataque con los tres jugadores situados en fase de
fnalizacin. Los defensores intentarn rpidamente
colocarse en lnea defensiva para evitar el remate.
Los entrenadores se situarn en los laterales del
cuadrado con varios balones y podrn iniciar el
ataque con un nuevo baln cada vez que lo crean
conveniente.
82
Cuarto Ejercicio:
CIRCUITO PARA MEJORAR EL PASE
CIRCUITO DE 4 POSTAS PARA LA MEJORA DEL PASE CON
DIFERENTES SUPERFCIES DE CONTACTO.
El ejercicio consiste en un circuito dividido en cuatro
postas para mejorar el pase. Las postas consisten
en lo siguiente:
a.1) Realizar pases con el exterior del pie.
a.2) Realizar pases con el empeine interior del pie.
b) Realizar pases con el interior del pie (colocar
porteras previas al control para mejorar la
precisin)
83
c) Realizar pases con todas las superfcies de
contacto dentro de una situacin de juego real 4x4.
d) Rueda de pases con el interior del pie de la
pierna no hbil en un cuadrado 20x20.
TIEMPO DE TRABAJO: 2 por posta
N DE REPETICIONES: 3 repeticiones por posta
DESCANSO ENTRE REPETICIONES: 20 (el tiempo de
cambiar de posta aprox.)
84
Quinto Ejercicio:
EJERCICIO PARA LA MEJORA DEL 1 CONTRA 1
El ejercicio consiste en una rueda continua de 1x1
con tres porteras. Se inicia en la situada ms a la
izquierda donde saldr un defensor situado en
el lado derecho de la misma contra un atacante
situado en el centro del campo. Tras haber realizado
el 1x1, el defensor se ir a la siguiente fla atacante
y el jugador que ha atacado pasar a defender en
la portera nmero dos y as sucesivamente. En la
ltima portera el jugador que defende realizar una
carrera continua hacia la fla inicial de defensores
y el atacante se quedar a defender al siguiente
atacante de la fla 3 del centro del campo.
TIEMPO DE TABAJO: 20
85
N REPETICIONES: 2 repeticiones por serie
N SERIES: 1 serie
DESCANSO ENTRE SERIES: 5
86
Sexto Ejercicio:
EJERCICIO PARA MEJORAR EL CAMBIO DE ORIENTACION
EJERCICIO DE POSESIN CON 3 EQUIPOS DE 7 JUGADORES
CADA EQUIPO PARA LA MEJORA DEL CAMBIO DE ORIENTACIN.
El ejercicio consiste en una posesin en medio
campo dividido en tres subespacios como muestra
la imagen. Se harn tres equipos de 7 jugadores
cada equipo. Dos equipos actuarn y uno siempre
esperar hasta que le llegue el baln en las zonas
libres. La posesin se iniciar en un lateral donde se
enfrentarn dos equipos. Los atacantes intentarn
realizar un n determinado de pases (5,6,7...) antes
de jugar con el equipo que espera en zona central
(siempre habr dos jugadores en sta zona del
equipo que descansa para realizar apoyo previo
87
al cambio de orientacin), si lo consigue, el equipo
defensor seguir intentando recuperar el baln en
la otra zona al otro equipo y si el equipo defensor
recupera el baln y conecta con los jugadores de
la zona central se producir el cambio de roles y se
continuar la posesin en la otra zona pasando a
defender los que estaban atacando inicialmente.
REPETICIONES POR SERIE: 2 repeticiones
N SERIES: 1 serie
88
Sptimo Ejercicio:
EJERCICIO CABEZAZO
DESCRIPCIN
Un jugador le lanzar la pelota con la mano en forma
area a otro para que ste cabecee.
Luego de hacerlo correr a tocar o rodear un cono
y volver para cabecear con el otro perfl y as
sucesivamente.
Se utilizan ambos parietales.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
Lo principal a tener en cuenta es la edad de los
ejecutantes
Si son muy chicos hay que tener en cuenta el peso de la
pelota y no superar los cuatro cabezazos seguidos en
caso de que las pelotas sean livianas y solamente uno
por lado si son pesadas.
En los casos de jugadores ms grandes se puede
89
tomar como referencia un minuto y buscar velocidad
en la ejecucin.
Tambin se puede practicar el uso del frontal.
VARIANTES DEL EJERCICIO
La devoluciones pueden ser hechas en forma area o
devolvrselas al pie segn el nivel.
En vez de correr hacia los conos se puede cabecear
hacia ellos simulando un pase.
Se puede rodear los conos y cabecear hacia otros
conos de referencia que estarn adelante de la lnea
de recepcin.
OBJETIVOS
Mejorar la tcnica del cabezazo con ambos parietales
y el frontal.
EJERCICIO PARA LA MEJORA DEL CABEZAZO:
OBJETIVO Cabecear
EDAD Indistinta
JUGADORES Por parejas
MATERIAL
2 conos
1 pelota
90
DESCRIPCION ASPECTOS A TENER EN CUENTA
Un jugador le lanzar la pelota con la mano en forma
area a otro para que ste cabecee.
Luego de hacerlo correr a tocar o rodear un cono
y volver para cabecear con el otro perfl y as
sucesivamente.
Se utilizan ambos parietales.
Lo principal a tener en cuenta es la edad de los
ejecutantes
Si son muy chicos hay que tener en cuenta el peso de la
pelota y no superar los cuatro cabezazos seguidos en
caso de que las pelotas sean livianas y solamente uno
por lado si son pesadas.
En los casos de jugadores ms grandes se puede
tomar como referencia un minuto y buscar velocidad
en la ejecucin.
Tambin se puede practicar el uso del frontal.
VARIANTES DEL EJERCICIO OBJETIVOS
La devoluciones pueden ser hechas en forma area o
devolvrselas al pie segn el nivel.
En vez de correr hacia los conos se puede cabecear
hacia ellos simulando un pase.
Se puede rodear los conos y cabecear hacia otros
conos de referencia que estarn adelante de la lnea
de recepcin.
Mejorar la tcnica del cabezazo con ambos parietales
y el frontal.
91
Octavo Ejercicio:
EJERCICIO PARA MEJORAR LA PROFUNDIDAD EN ATAQUE
EJERCICIO DE POSESIN 8X8 PARA LA MEJORA DE LA
PROFUNDIDAD EN ATAQUE ORGANIZADO PASANDO POR LAS TRES
FASES DEL JUEGO (INICIACIN, CREACIN, FINALIZACIN).
SISTEMAS UTILIZADOS: 1-4-3-3 vs. 1-4-2-3-1.
El ejercicio consiste en una posesin en la que se
consigue punto haciendo llegar el baln al jugador
de tu equipo situado en la zona profunda (el situado
contra los dos defensores en la parte de fuera del
rectngulo) con un mnimo de 5 pases previos entre
los jugadores del equipo poseedor del baln.
Los jugadores situados fuera del espacio de juego
pueden impedir que el jugador del equipo contrario
consiga controlar para conseguir puntuar. Al mismo
92
tiempo tambin se les puede robar el baln a ellos
cuando estn en posesin de l.
Tiempo de trabajo: 8
Repeticiones por serie: 3 repeticiones
Series: 1 serie
Tiempo de descanso entre repeticiones: 2
INDICE
Agradecimientos
Prlogo
Historias de Potreros
Primera Historia
Segunda Historia
Tercera Historia
Cuarta Historia
Quinta Historia
Sexta Historia
Sptima Historia
Octava Historia
CONSEJOS
El Arquero
El Marcador Lateral
El Defensor Centra
Los Volantes o Medio Campistas
Los Delanteros
Los Cdigos del Ftbol de Potrero
Poesa PELOTA DE TRAPO
FRASES
5
7
9
11
16
18
21
25
28
32
33
39
41
43
45
47
51
53
59
63
EJERCICIOS
Primer Ejercicio
Segundo Ejercicio
Tercer Ejercicio
Cuarto Ejercicio
Quinto Ejercicio
Sexto Ejercicio
Sptimo Ejercicio
Octavo Ejercicio
75
77
79
81
82
84
86
88
91

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