Guia A-4

Ecuaciones y
Sistemas de ecuaciones
Gua Cursos Anuales A - 4
Matemtica 2007
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
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Matemtica 2007 Matemtica 2007
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Introduccin:
La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacio-
nadas con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico
requiere de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico.
Resolvers 24 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:

Planteamiento de ecuaciones

Estos contenidos los encontrars en el captulo II del libro, desde la pgina 68 a la 79.
Habilidades de la gua
Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar
los contenidos asimilados.
Anlisis: Implica conocer, comprender, interpretar e inferir informacin a partir
de datos que no necesariamente son de conocimiento directo.
Evaluacin: Es la ms compleja de las habilidades, implica conocer, comprender,
discriminar, seleccionar y concluir informacin para argumentar una respuesta.
Es fundamental la explicacin de tu profesor, ya que la P.S.U. no es slo dominio de cono-
cimientos, sino tambin dominio de habilidades.
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Ideas fuerza
Las ideas fuerza constituyen la enunciacin de los contenidos de la clase y sus caractersti-
cas fundamentales, es importante que como ejercicio de auto evaluacin, compruebes al nal
de cada sesin si realmente lograste entender cada contenido.
Una ecuacin o un sistema de ecuaciones tiene innitas soluciones, cuando la o las
incgnitas se eliminan y se obtiene una igualdad.
Una ecuacin o un sistema de ecuaciones no tiene solucin, cuando la o las
incgnitas se eliminan y no se obtiene una igualdad.
Una ecuacin fraccionaria, es conveniente dejarla lineal.
4
5
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4
5
4
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1. Encontrar el valor de x en la ecuacin 3x - 2 = 2b, si b =
x
2
.
A) 2
B) 1
C) 0
D) -1
E) -2
2. Si 3 5 3 5
2
x x x x + = +
( )

( )
, entonces el valor de x es:
A) 10
B) 5
C) 4
D) 2
E) 1
3. Determinar el valor de x para la ecuacin
1
2
1
3
1
6
1
x x x
+ = .
A)
1
6

B)
1
4

C)
1
3
D)
1
2
E) 1
4. Calcular el valor de x que satisface la ecuacin x x
x
x

=
( )
3
2 5
10
1
6
2 57
5
3
.
A) 10
B) 5
C) 0
D) -3
E) -5
4
5
4
5
G
u
a
4
5
G
u
a
5. Resuelva la ecuacin
x x x x
( )
+
( )
=
( )
+
( )
1 2 3 4
2 2 2 2
.
A) x =
5
2

B) x =
5
3

C) x = 1,25
D) x =
-5
4

E) x = -5
6. Para qu valor de x la expresin 5
3
+ x es igual a 2.
A) 9
B) 3
C) 1
D) -1
E) -3
7. Determine el valor de x en la ecuacin
x x
x x
x x
x x
+
( )

( )
( )
+
( )
=
+
( )
+
( )
( )

( )
2 3
2 4
2 4
3 2
.
A) 2
B) 1
C)
-1
2
D) -2
E) No tiene solucin
8. Si + + x - 1 = , cunto vale x, si = -?
A) 0
B) 1
C)
D) 2 - 1
E) -1
6
7
G
u
a
6
7
6
7
G
u
a
9. Al resolver el sistema 5 6 16
4 3 11
x y
x y
+ =
+ =
, los valores de x e y son:
A) -2 ;
19
3
B) -2 ;
11
3
C) -1 ; -2
D) 2 ; 2
E) 2 ; 1
10. Calcular los valores de x e y si:
2
3 3
6
3
2
3
7
x y
x y
+ =
+ =

A) x = 5 ; y = -8
B) x = -8 ; y = 5
C) x = 8 ; y = 5
D) x = -5 ; y =-8
E) x = 5 ; y = 8
11. El valor de x y a partir del sistema
1 1
1
1
x y
x y
+ =
+ =
es:
A) 0
B)
1
8
C)
1
4
D)
1
2
E) 1
6
7
6
7
G
u
a
6
7
G
u
a
12. En el sistema
2 3 3
5 3 18
+ =
+ + =
y x y x
y x y x
, el valor de x + y es:
A) 1
B) 3
C) 6
D) 9
E) No se puede calcular
13. Dado el sistema 2x - 3y = 8 , entonces la solucin est representada por el punto:
x y = 3
A) (4,0)
B) (1,-4)
C) (1,-2)
D) (0,4)
E) (-2,1)
14. Si el par ( 2,1) es solucin del sistema
ax by
ax by
+ =
=
1
2
, cul de las siguientes opciones es
VERDADERA?
A) a = 1
B) b =
1
2
C) a + b =
1
4
D) a - b =
6
5
E) Ninguno de los valores anteriores
8
9
G
u
a
8
9
8
9
G
u
a
15. Si x + y =16 , entonces el valor de x + y + z es:
z + x = 22
y + z = 28
A) 11
B) 10
C) 22
D) 33
E) 66
16. En un archivador se pueden almacenar 700 hojas. Si an faltan 155 hojas para ocupar la mitad
de la capacidad, entonces, cuntas hay archivadas?
A) 65
B) 195
C) 350
D) 505
E) 545
17. Un profesor, al entrar a una sala de clases pregunta a un alumno cuntos son ustedes?. El
estudiante responde: si el doble del nmero que somos lo divide por 4, y posteriormente
le suma 1, el resultado sera 25. Cuntos estudiantes eran?
A) 24
B) 25
C) 48
D) 49
E) 100
18. Un tambor est lleno en sus dos terceras partes, si se sacan 18 litros ste queda a la mitad.
Cul es la capacidad total del tambor?
A) 27 lt
B) 30 lt
C) 41 lt
D) 57 lt
E) 108 lt
8
9
8
9
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u
a
8
9
G
u
a
19. Si al cuadrado de un nmero se le resta 23, se obtiene el cuadrado del nmero anterior.
Cul es el nmero?
A) 12
B) 23
C) 24
D) 25
E) 36
20. Se sabe que A
2
+ B
2
= 13 y que AB = 6. Cul es el valor de (A + B)
2
?
A) 13
B) 19
C) 25
D) 49
E) 361
21. La suma de dos nmeros es 72 y el cuociente es 5. Cules son los nmeros?
A) 10 y 50
B) 15 y 57
C) 12 y 60
D) 18 y 54
E) 5 y 72
22. Tres veces un nmero es igual a
1
4
de otro. Si la suma de 12 y cuatro veces el primer
nmero es igual a 3 veces el segundo, cules son los nmeros respectivamente?
A)
9
2

3
8

B)
3
8

9
2

C)
3
2

3
8

D)
8
3

9
2

E)
9
2

8
3

10
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G
u
a
10
11
10
11
G
u
a
23. Se puede determinar un nmero si:
(1) El doble del nmero, menos 10 es igual al mismo nmero.
(2) La quinta parte del nmero es 2.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2).
E) Se requiere informacin adicional.
24. Se puede determinar las edades de Claudia y Jaime si:
(1) El producto de sus edades, en aos cumplidos, es 14.
(2) Claudia es mayor que Jaime.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2).
E) Se requiere informacin adicional.
10
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10
11
G
u
a
10
11
G
u
a
O
J
O
CO
N
.
.
.
En la tabla que encontrars a continuacin anota tu
respuesta. Para responder las preguntas, ten presente
las explicaciones que dar el profesor de las materias
desarrolladas en esta clase. Atiende no slo a la
respuesta correcta, sino tambin a las habilidades que
involucra cada pregunta. Recuerda que stas se explican
en la presentacin de tu libro.
PREG. ALT. NIVEL
1 Aplicacin
2 Aplicacin
3 Aplicacin
4 Aplicacin
5 Aplicacin
6 Aplicacin
7 Aplicacin
8 Anlisis
9 Aplicacin
10 Aplicacin
11 Anlisis
12 Aplicacin
13 Aplicacin
14 Aplicacin
15 Anlisis
16 Aplicacin
17 Aplicacin
18 Aplicacin
19 Aplicacin
20 Anlisis
21 Aplicacin
22 Aplicacin
23 Evaluacin
24 Evaluacin
Prepara tu prxima clase
Revisa los contenidos lgebra y ecuaciones y sistemas
de ecuaciones, ya que stos sern evaluados. Para la
clase subsiguiente revisa los contenidos desigualdades e
inecuaciones lineales que se encuentran en tu libro desde la
pgina 101 hasta la 107.

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