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Curso Esencial

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Plan de unidad Eneida Martnez

Autor de la unidad
Nombre y apellido Eneida Martnez
Nombre de la institucin educativa Colegio Leopoldina Field
Ubicacin de la institucin educativa Dolega
Otros datos de la institucin educativa Dolega, Chiriqu
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
LOS DERECHOS DEL NIO Y LA NIA Y LOS DERECHOS DE LA FAMILIA.
Resumen de la unidad

A todos los nios se les debe respetar sus derechos ya que es importante para su formacin personal y
profesional para lograr en ellos una formacin integral.
El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprob y proclam la Declaracin
Universal de Derechos Humanos (...) Tras este acto histrico, la Asamblea pidi a todos los Pases Miembros
que publicaran el texto de la Declaracin y dispusieran que fuera distribuido, expuesto, ledo y comentado en
las escuelas y otros establecimientos de enseanza, sin distincin fundada en la condicin poltica de los
pases o de los territorios.
Desde la proclamacin de la declaracin de los derechos humanos, se ha empezado a considerar al nio y la
nia como sujetos de derechos, y a partir de esta premisa se desarrolla la convencin de los derechos del nio
en el ao 1989. El nio y la nia se consideran actores sociales y, ahora dejan de ser propiedad de los padres
y pasan a ser sujetos pblicos, esto implica ciertamente la accin social y la participacin de la ciudadana.


Espacio/s curricular/es o asignatura/s
rea 2: Familia-Comunidad-Iglesia correlacionado con RELIGIN C SOCIALES
rea 3: Convivencia armnica con el medio natural y social

Ao y nivel
6 PRIMARIA
Tiempo necesario aproximado
2 semanas (3 hora semanales)
Fundamentos de la unidad
Contenidos Los derechos del nio y la nia y la familia.
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Conceptuales Procedimentales Actitudinales
-Derechos y Deberes de
los miembros de la
familia

-Deberes y derechos de los
padres-Cdigo de la
Familia.

-Deberes y derechos de los
nios.
-Explicacin de los
deberes y derechos de
los miembros de la familia.

-Dosificacin de derechos y
deberes en la familia
segn el Cdigo de la
Familia panamea
-Comprensin y
aceptacin de los deberes
y derechos de los
nios.


Objetivos del aprendizaje
Indicadores Logros
1-Comparte experiencias familiares donde muestra respeto a sus padres y
hermanos en casa.
2-Nombra y explica sus derechos y deberes en la familia con la ayuda de un
cartel. Reconoce el vnculo que debe existir entre padre, madre e hijos para el
fortalecimiento del lazo familiar.
3Nombra y Explica sus derechos y deberes en la familia con la ayuda de un
cartel.
4-Explica verbal y por escrito el significado del cuarto mandamiento de la ley de
Dios.




Preguntas orientadoras del plan de unidad http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/project-
design/design/curriculum-questions.html

Pregunta esencial
Cmo podemos convivir en armona con la comunidad? Qu
debemos hacer para vivir en sociedad?

Preguntas de unidad

Conozco cules son mis deberes y derechos para vivir en
sociedad?
Preguntas de contenido
Cules son los deberes y derechos de los nios?
Por qu es importante que los nios conozcan sus derechos?


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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el trabajo
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
Lluvia de Ideas Verificar el cumplimiento de los
diferentes procesos de desarrollo
de la actividad descritos en la
tcnica de preguntas del video.

Elabora y presenta una
exposicin oral sobre los
derechos del nio y la nia y la
familia.

Resumen de evaluaciones

Evaluacin Proceso y propsito
Lluvia de ideas:




Permite conocer los conocimientos previos que
posee el estudiante antes de iniciar el desarrollo
de proyectos escolares.
Preguntas del video.
Las preguntas ayudan a conocer si los
estudiantes lograron identificar el contenido del
video.

Presentacin Oral Esta tcnica permite al estudiante poder
expresar los conocimientos adquiridos e
investigados en el desarrollo del tema.



Detalles de la unidad
Habilidades Previas
Capacidad de anlisis.
Capacidad de reflexin.
Capacidad de aprender a aprender.

Procedimientos
Actividad 1 Cules son los derechos del nio y la nia y la familia?
http://es.slideshare.net/gaelorma/aprendamos-sobre-los-derechos-de-los-nios-y
(video)

1. Participa en el desarrollo de la tcnica de lluvia de ideas.
2. Comparten sus experiencias sobre el tema.
3. Copia ideas principales en su cuaderno.
4. Elabora un mapa conceptual de los derechos del nio la nia y la familia.

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Producto final: mapa conceptual.
Instrumento de evaluacin: Matriz de evaluacin del mapa conceptual.


Actividad 2: Cul es la importancia de los derechos del nio y la nia y la familia?

Videos:
Yo quiero: http://www.youtube.com/watch?v=KkncmjBJqNI (video)
Yo quiero jugar: http//www.youtube.com/watch?v=DDaLpAUEHI4 (video)
Yo quiero aprender: http://www.youtube.com/watch?v=3lEbcXZ5Lf8 (video)
Yo quiero que me quieren http://www.youtube.com/watch?v=73kTcbyPoQM (video)

1. Observa un video facilitado por la docente.
2. Responde un cuestionario de preguntas del video.
3. Escribe su respuesta en su cuaderno de religin.
4. Comparte con sus compaeros las respuestas del cuestionario y hacen aportes personales.
Producto final: Cuestionario.
Instrumento de evaluacin: Lista de cotejo.

Actividad 3: Cmo lograr el respeto de mis derechos?
1. Se agrupan en equipos de 3 estudiantes, mediante la tcnica de numeracin libre,
establecen sus roles.
2. Elaboran una exposicin oral sobre los derechos de los nios y nias y la familia.
3. Confeccionan una la lmina para la exposicin.
4. Presentacin de la exposicin por cada grupo de trabajo.

Herramienta de Andamiaje: Instrucciones para la lmina, con marco, letra de 1 pulgada y imgenes
de 4x5, letra legible.

Producto final: Exposicin oral.
Instrumento de evaluacin: matriz de evaluacin de exposicin oral.



Detalles de la unidad
Habilidades previas
Identificar los valorar sus derechos. Saber convivir, respeto por la opinin ajena, capacidad de anlisis.


Procedimientos
Seguir las instrucciones dadas tomando en cuenta los aspectos necesarios.

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Estudiante con
necesidades
especiales
NO APLICA
No hispano-parlantes
NO APLICA.

Estudiante talentoso
NO APLICA
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora()s
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro

Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto( MEDUCA, ciencias Sociales, sexto grado), Biblia (Reina
Valera, 1960).
Suministros
No aplica
Recursos de Internet
1. Yo quiero, Recuperado el 18 de julio de 2014, de:
http://www.youtube.com/watch?v=KkncmjBJqNI

2. Yo quiero jugar: Recuperado el 18 de julio de 2014,
http//www.youtube.com/watch?v=DDaLpAUEHI4

3. Yo quiero aprender: Recuperado el 18 de julio de 2014,
http://www.youtube.com/watch?v=3lEbcXZ5Lf8

4. Yo quiero que me quieren Recuperado el 18 de julio de 2014,
http://www.youtube.com/watch?v=73kTcbyPoQM

Otros Recursos
No aplica


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