Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán

Plantel: Valladolid Clave: 31ECB0010R

AVANCE PROGRAMÁTICO Y DOSIFICACIÓN SEMESTRAL

Docente: Jesus Benjamin Yam Aguilar Grupo: IA

Asignatura: Informática I Área:
Unidad: I Fecha de Inicio: 16/agost/06 Fecha de Término: 03/octubre/06
FECHA DE EVALUACIÓN

PARÁMETROS ACADÉMICOS
No. de Objetivos No. de Temas No. de Reactivos % de Examen No. de trabajos % de Trabajos

13 13 30 40 51 30

Propósito de la Unidad
Explicar la importancia de la Inf. En la sociedad actual, a través del análisis y comprensión de su campo de aplicación, de los terminos utilizados en el área, el
funcionamiento de un sistema de cómputo y los aspectos éticos y legales relacionados con su uso, mostrando interés cooperación y respeto en el desarrollo de las
actividades.
Aplicará las herramientas de uso comun del sistema operativo y los procedimientos para garantizar la seguridad de la información, mediante procedimientos
sistematizados que permitan la ejecución de medidas de seguridad, mostrando una actitud de responsabilidad en el manejo de datos y respeto hacia los recursos
informaticos y los materiales de uso comun, la ecología y el medio ambiente.

Tiempo o Bibliografía
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Básica Actividad de Aprendizaje
16-17/08/06 2 Apertura Explicación de los términos
1.1 Terminología básica Concept Informatica I
1.1.1 Datos Bachillerato
1.1.2 Informática Cecilia Perez Chaves Lluvia de ideas acerca de los terminos, datos, informática,
1.1.3 Computación Editorial ST Desarrollo computación, sistema, computadora, comp fisicos y logicos,
1.1.4 Sistema tecnologías de información
1.1.5 Computadora
1.1.6 Comp. Físicos
1.1.7 Comp. Lógicos Cierre Investigación documeental sobre los conceptos
1.1.8 Tecnologías de inf y
comunicación
 Tiempo o Bibliografía
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Básica Actividad de Aprendizaje
1.2 Evolución tecnológica de 22-24/08/06 3 Concept Apertura Investigación doc. sobre la generación de las comp y lectura
las comp. Informatica I de la misma.
1.2.1 Evol. Y tendencias en el 28/08/06 1 Bachillerato
desarrollo de las comp. Cecilia Perez Chaves
1.2.2 Evolución Continua Editorial ST Desarrollo
1.2.3 Perfil del usuario Trabajar por equipos haciendo una tabla de la evolución de
1.2.4 Aplicaciones e 29/08/06 1 las comp, e identificanco el elemento principal de cada una
impacto de la informatica generación
en la sociedad actual Cierre

Dinamica panel de discusión acerca del tema 1.2.4 , dinamica

general del tema

Tiempo o Bibliografía
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Básica Actividad de Aprendizaje
1.3 Funcionamiento de un Concept Apertura
sitema de computo Informatica I Lectura del tema, en su libro
1.3.1 Principales 30/08/06 1 Bachillerato
componentes Cecilia Perez Chaves
1.3.2 Funciones e 05/09/06 1 Editorial ST Desarrollo
interrelación de los
componentes Realización de las actividaes del libro, Explicacion del
docente, demostración de dispositivos
Cierre

Elaboración de maquetas de diversos dispositivos y su

presentación al grupo

Tiempo o Bibliografía
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Básica Actividad de Aprendizaje
Concept Apertura
1.4 Programas aplicación Informatica I Lectura del tema, en su libro
1.4.1 Definicion 06/09/06 1 Bachillerato
1.4.2 Requerimientos de Cecilia Perez Chaves
usuario Editorial ST Desarrollo
1.4.3 Importancia de la 07/09/06 1
actualización Realizar una lista de las ventajas y desventajas de estar
actualizado
1.4.3 Importancia de la
actualización Realizar una lista de las ventajas y desventajas de estar
actualizado
Cierre

Plenaria o foro de discusión acerca de las ventajas y

necesidades reales de actualización

Tiempo o Bibliografía
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Básica Actividad de Aprendizaje
1.5 La computadora y la Concept Apertura
comunicación Informatica I Lectura del tema, e investigación bibliografica
1.5.1 Redes locales 12/09/06 0.2 Bachillerato
1.5.2 Internet 12/09/06 0.2 Cecilia Perez Chaves
1.5.3 Ventajas del uso de 12/09/06 0.2 Editorial ST Desarrollo
la computadora para
establecer comunicación Video acerca del tema donde se resalte las ventajas de la
comp. como medio de discusión
Cierre Realización de las actividades de el libro, ventajas y
desventajas de la comunicación con la pc.

Tiempo o Bibliografía
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Básica Actividad de Aprendizaje
1.6 Aplicaciones modernas Concept Apertura
de la computación Informatica I Lectura sobre su investigación bibliografica.
1.6.1 Robótica 13/09/06 0.15 Bachillerato Lectura del tema en el libro
1.6.2 Realidad virtual 13/09/06 0.15 Cecilia Perez Chaves
1.6.3 Inteligencia Art. 13/09/06 0.15 Editorial ST Desarrollo
1.6.4 Sistemas expertos 13/09/06 0.15 Explicación del docente, demostración de un juego,
ejemplificando realidad virtual, Inteilgencia artificial, videos de
robots
Cierre Elaboración de las actividades del libro, discusion dirigida.

Tiempo o Bibliografía
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Básica Actividad de Aprendizaje
1.7 Etica y aspectos legales Concept Apertura Solicitar investigación documental sobre legislación
en el uso de las tecnologías Informatica I informática, lectura de su investigación
de la informacion y Bachillerato
comunicación Cecilia Perez Chaves
1.7.1 Etica del usuario 14/09/06 0.2 Editorial ST Desarrollo

Debate acerca de la importancia de hacer uso ético y legal de

las tecnologías de información.
1.7.2 Aspectos legales 14/09/06 0.2
1.7.3 Derechos de autor y 14/09/06 0.2 Debate acerca de la importancia de hacer uso ético y legal de
copia ilegal de prog. Inf. las tecnologías de información.
Cierre Elaboración de unas conclusiones del tema

Tiempo o Bibliografía
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Básica Actividad de Aprendizaje
2.1 Introducción a los Concept Apertura Solicitar una investigacion documental sobre la clasificación
sistemas operativos Informatica I de los sistemas operativos.
2.1.1 conceptos 19/09/06 0.15 Bachillerato Preguntas sobre los tipos de s.o
2.1.2 Funciones 19/09/06 0.15 Cecilia Perez Chaves
2.1.3 Tipos 19/09/69 0.15 Editorial ST Desarrollo
2.1.4 Evolución 19/09/06 0.15
Trabajo por parejas para crear una tabla de clasificación de
los s.o
Cierre Revisión de las tablas de s.o preg de confirmación

Tiempo o Bibliografía
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Básica Actividad de Aprendizaje
2.2 Sistemas operativos de Concept Apertura
ambiente gráfico Informatica I Lectura del tema en el libro
2.2.1 Características 20/09/06 0.3 Bachillerato
2.2.2 Ventajas 20/09/06 0.3 Cecilia Perez Chaves
Editorial ST Desarrollo

Exposición del docente acerca de los diferentes s.o de

ambiente grafico.
Cierre Demostración en el laboratorio de diversos s.o

Tiempo o Bibliografía
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Básica Actividad de Aprendizaje
Proced Apertura Lectura del tema, trabajo por parejas para ordenar los pasos
2.3 Tareas
2.3.1 comunes
Arranque del s.o e Informatica I de inicio de sesión, acceso a las aplicaciones
inicio de sesión 21/09/06 0.1 Bachillerato Exposición del docente para complementar el trabajo
2.3.2 Acceso
2.3.3 a las barras
Ventanas, aplicaciones
de 21/09/06 0.1 Cecilia Perez Chaves
herramientas y menús 21/09/06 0.1 Editorial ST Desarrollo
2.3.4 Exploradores de 21/09/06 0.1 Práctica en el laboratorio de encendido del equipo, inicio de
archivos sesión, acceso a aplicaciones, manejo de ventanas, manejo
2.3.5 Administrador de 21/09/06 0.1 de archivos con el explorador
archivos 0.1 Cierre Práctica integradora del tema y resumen de la práctica
2.3.6 Admon de disp. 21/09/06

Tiempo o Bibliografía
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Básica Actividad de Aprendizaje
Concept Apertura
2.4 Optimización de recursos Informatica I Investigar el uso de recursos en alguna empresa
empleados en la informática Bachillerato Explicar que tema se va a ver
2.4.1 El recurso humano: 26/09/06 0.2 Cecilia Perez Chaves
importancia del uso adecuado Editorial ST Desarrollo
del tiempo
2.4.2 Consumibles: 26/09/06 0.2 Trabajo por equipos para que clasifiquen los tipos de recursos
energia elect, papel, tinta, y el manejopor
Organizar que se lespara
parejas proporcionan
crear medidas para mejorar el uso
cart, etc. Cierre de los recursos
2.4.3 Ventajas 26/09/06 0.2

Tiempo o Bibliografía
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Básica Actividad de Aprendizaje
Concept Apertura Solicitar investigación documental acerca de los virus y
2.5 Virus y antivirus Informatica I antivirus computacionales
computacionales Bachillerato Lectura del tema en el libro
2.5.1 Definicion de virus 27/09/06 0.1 Cecilia Perez Chaves
2.5.2 virus
2.5.3 masde
Medidas comunes 27/09/06 0.1 Editorial ST Desarrollo Trabajo por parejas de ordenamiento de los tipos de virus, el
prevención de los virus 27/09/06 0.1 docente proporcionara algunos ejemplos de virus que los
2.5.4 Definición de 27/09/06 0.1 alumnos clasificaran, se hara una demostración del uso del
antivirus antivirus
2.5.5 Antivirus de uso 27/09/06 0.1 Cierre Aplicación de un antivirus a un disquet
comun, características y
funcionamiento
2.5.6 Uso de antivirus 27/09/06 0.1

Tiempo o Bibliografía
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Básica Actividad de Aprendizaje
Concept Apertura El maestro proporcionará ejemplos de situaciones de mal
2.6 Seguridad de la Informatica I manejo de información
información Bachillerato Lectura del tema en el libro
2.6.1 Importancia
2.6.2 Respaldos de 27/09/06 0.3 Cecilia Perez Chaves
información
2.6.3 Protección de 27/09/06 0.3 Editorial ST Desarrollo El docente organizará a través de lluvia de ideas opiniones
documentos 28/09/06 1 acerca de el manejo seguro de la información, la importancia
de acerlo, las ventajas, etc. hará una demostración de
respaldo de datos
Cierre Los alumnos practicarán la creación de respaldos de
seguridad
______________________ ____________________
Firma del docente Nombre y firma de la
coordinadora académica
 Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán
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AVANCE PROGRAMÁTICO Y DOSIFICACIÓN SEMESTRAL

PREPARANDO EL DOCUMENTO PARA LA IMPRESIÓN.
Configura el siguiente documento para su impresión.
Docente: Jesus Benjamin Yam Aguilar Grupo: IA
Acomoda las tablas para que alcancen en las hojas
Asignatura: Informática I Área: Configura los márgenes 2.5 para todos
Unidad: II Fecha deInserta
Inicio: tu nombre de encabezado
17/octubre/06 Fecha centrado
de Término:
Inserta la fecha y el nombre de la escuela
FECHA en el pie de pagina
DE EVALUACIÓN
Configura para tener un 80% de tamaño de la impresión
PARÁMETROS ACADÉMICOS Los encabezados de tabla(temario, fecha, tiempo o modulo, etc) deben tener el mismo alto
No. de Objetivos No. de Temas No. de Reactivos
Todos los campos deben % de Examen
estar No.
centrados de trabajos
vertical y horizontalmente.

8 8 30 40 51

Propósito de la Unidad

El estudiante aplicará diversos, programas didacticos y de consulta como herramientas útiles para estudiar, documentar y fortalecer temas relacionados con la imformátic y otras disciplinas, m
interés y solidaridad durante la realización de las mismas.
Resolverá problemas relacionados con el uso del procesador de textos, mediante la aplicación de operaciones básicas de los procesadores de textos en el desarrollo de documentos de calida

Tiempo o
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Bibliografía Básica Actividad de Apren
Apertura
3.1 Programas de consulta 1 Informatica I Inducir a los estudiantes sobre el uso de diccionarios y enciclopedias electro
3.1.1 Diccionarios y 17/10/06 1 Bachillerato
enciclopedias multimedia Cecilia Perez Chaves
3.1.2 Mapas y atlas 18/10/06 1 Editorial ST Desarrollo
mundiales en multimedia Lectura del tema en el libro, trabajo por parejas para clasificar los diferentes

Cierre Práctica en laboratorio del tema

Tiempo o
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Bibliografía Básica Actividad de Apren
4.1 Introducción a los Apertura
procesadores de texto Informatica I Lectura del tema en el libro
4.1.1 Definición, ventajas y 19/10/06 Bachillerato
aplicaciones Cecilia Perez Chaves
4.1.2 Proc. De texto de 24/10/06 Editorial ST Desarrollo
uso común
4.1.3 Modo de operación 25/10/06 Organizar al grupo por equipos para que realicen encuestas y entrevistas a l
4.1.4 Operaciones básicas 26,31/10/06 Presentar documentos hechos en diversos medios, explicacion del docente
Cierre

Práctica en el laboratorio de creación de documentos, dar seguimiento y retr

 Tiempo o
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Bibliografía Básica Actividad de Apren
4.2 Ayuda del procesador de 01/11/06 0.15 Apertura
palabras/ ayuda en linea Informatica I
4.2.1 Importancia y ventajas 01/11/06 0.15 Bachillerato Explicación de las ventajas que reporta saber utilizar la ayuda del procesado
de uso Cecilia Perez Chaves
4.2.2 Características de 01/11/06 0.15 Editorial ST Desarrollo
los diferentes tipos de
ayuda
4.2.3 Uso de la yuda 01/11/06 0.15 Orientar a los alumnos para que destaquen las características e importancia
Cierre

Diseñar prácticas de computadora, dar seguimiento y retroalimentar el desar

Tiempo o
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Bibliografía Básica Actividad de Apren
4.3 Elaboración de Apertura
documentos
4.3.1 Planeación del Informatica I Lectura del tema, en su libro
documento 07/11/06 0.3 Bachillerato Explicacion del tema
4.3.2 abrir y guardar un 07/11/06 0.3 Cecilia Perez Chaves
documento nuevo 08/11/06 0.3 Editorial ST Desarrollo
4.3.3 Configurar pagina 08/11/06 0.3
4.3.4 Editar texto
Realizar una planeación de un documento, explicación y demostracion de ab
Cierre

Realizar una practica final donde se incluyen todos los puntos vistos en este
 Tiempo o
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Bibliografía Básica Actividad de Apren
Apertura
4.4 formato de documentos Informatica I Lectura del tema por parejas y explicacion entre ellos
4.4.1 Fuentes 09/11/06 0.3 Bachillerato
4.4.2 Alineación
4.4.3 Numeracióny desplazamiento
y 09/11/06 0.3 Cecilia Perez Chaves
viñetas 14/11/06 0.3 Editorial ST Desarrollo
4.4.4 Bordes y sombreado 14/11/06 0.3
Identificar algunos de los botones de la barra de formato, identificar en un pe
preguntas
Cierre
Realizar una practica integrdora del objetivo respaldandolo en un disquet o e

Tiempo o
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Bibliografía Básica Actividad de Apren
4.5 Tablas Apertura
4.5.1 Ajustar
4.5.2 Insertar las
tabla 15/11/06 0.2 Informatica I
filas/columnas de la tabla 15/11/06 0.2 Bachillerato Organizar al grupo por equipos y asignarles un tema, a través de la técnica d
4.5.3 Agregar/eliminar filas, 15/11/06 0.2 Cecilia Perez Chaves
columnas Editorial ST Desarrollo
4.5.4 aplicar formato 16/11/06 0.15
4.5.5 Ordenar 16/11/06 0.15 Preparar un papel bond con diferentes opciones y solicitarles a los alumnos
4.5.6 Dibujar 16/11/06 0.15 uso de las tablas, practicas en el laboratorio
4.5.7 dividir y combinar 16/11/06 0.15 Cierre
celdas Realizar una practica integradora que se propone en el libro como cierre del
 Tiempo o
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Bibliografía Básica Actividad de Apren
1 Apertura
4.6 Operaciones de insercion Informatica I Mostrar documentos impresos con graficas para que los alumnos deduzcan
4.6.1 Imagen prediseñada 21/11/06 0.3 Bachillerato
4.6.3 Referencia 21/11/06 0.3 Editorial ST Desarrollo
4.6.4 Objetos 22/11/06 1
Lectura individual frente gpo. Explicación docente, actividad del libro, asigna
expongan lo que practicaron
Cierre Actividad final de objetivo creando una portada con graficos

Tiempo o
Temario Específico FECHA Módulo Nivel Bibliografía Básica Actividad de Apren
1 Apertura
4.7 Opciones de impresión Informatica I Lectura por parejas, explicación unos con otors.
4.7.1 Presentación preliminar 23/11/06 0.3 Bachillerato
4.7.2 Calidad
4.7.3 de impresión
Impresión parcial o 23/11/06 0.3 Cecilia Perez Chaves
total 28/11/06 0.3 Editorial ST Desarrollo
4.7.4 Numero de copias 28/11/06 0.3
29,30/11/06
Practica final 05/12/06 Realizar una actividad de investigación de los tipos de impresion de la escue
Cierre Practica de impresión y coevaluación de sus compañeros

______________________ ____________________
Firma del docente Nombre y firma de la
coordinadora académica
 IMPRESIÓN.
mpresión.
s hojas
s
ado 05/dic/06
ie de pagina
impresión
) deben tener el mismo alto
orizontalmente. % de Trabajos

30

dos con la imformátic y otras disciplinas, mediante su uso en el desarrollo de prácticas en computadora mostrando

s en el desarrollo de documentos de calidad, mostrando eficiencia, iniciativa y creatividad.

Actividad de Aprendizaje

uso de diccionarios y enciclopedias electronicas

o por parejas para clasificar los diferentes medios informaticos de ayuda

Actividad de Aprendizaje

ra que realicen encuestas y entrevistas a los alumnos, maestros sobre las aplicaciones de los proc de texto.
diversos medios, explicacion del docente

ión de documentos, dar seguimiento y retroalimentar el desarrollo de las actividaes

 Actividad de Aprendizaje

porta saber utilizar la ayuda del procesador de palabras y del empleo de la ayuda en linea

estaquen las características e importancia de los diferentes tipos de ayuda

, dar seguimiento y retroalimentar el desarrollo de las actividades de aprendizaje

Actividad de Aprendizaje

cumento, explicación y demostracion de abrir y guardar, configurar. Contestar dos preguntas sobre el tema

se incluyen todos los puntos vistos en este objetivo y entregarlo en disquet

 Actividad de Aprendizaje

plicacion entre ellos

de la barra de formato, identificar en un periodico las diferentes opciones de formato que aparecen, contestar 3

el objetivo respaldandolo en un disquet o entregandolo impreso

Actividad de Aprendizaje

asignarles un tema, a través de la técnica de la rejilla cambiarlo para que cada integrante explique un tema

ntes opciones y solicitarles a los alumnos que pasen a escribir como se realiza, realizar una investigación sobre el
aboratorio

que se propone en el libro como cierre del objetivo

 Actividad de Aprendizaje

n graficas para que los alumnos deduzcan la importancia

licación docente, actividad del libro, asignar equipos para que practiquen un tema en particular, los alumnos

una portada con graficos

Actividad de Aprendizaje

nos con otors.

ación de los tipos de impresion de la escuela y las opciones, hacer una demostración de impresión
ión de sus compañeros