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ESCUELA DE LIDERAZGO - SEMINARIO BBLICO SEDE CCUTA

M1B1 CRECIMIENTO ESPIRITUAL CS11 Pg. 1


CRECIMIENTO ESPIRITUAL (rea Liderazgo) LECCIN #4
Progreso en el Crecimiento Espiritual: Motivaciones hacia el crecimiento

4. MOTIVACIONES HACIA EL CRECIMIENTO ESPIRITUAL: Crecer es una emocionante y difcil tarea. Un nio a quien la
madre ayudo a plantar unas semillas, porque la mam quera que experimentara el proceso de crecimiento. Le dice un da:
Mam, mi semilla no quiere crecer. Todos los das la saco para verla y no est creciendo!- No es de extraar, por que
muchas veces somos as. EL crecimiento requiere tiempo, dieta apropiada y buena tierra. Para el creyente la tierra es
nuestro espritu humano y nuestra voluntad. Si cooperamos con el Espritu Santo, nuestro crecimiento ser natural y
continuo.

Delimitacin de temas: Conocer cules son los incentivos que la biblia provee para el desarrollo espiritual, ejemplos
de incentivos que son recompensas que se logran al comenzar a crecer, ejemplos de lo que se recibe despus de
una paciente espera.
Competencia Especfica: Descubrir y entender algunas de la recompensas bblicas para los que se desarrollan y
crecen espiritualmente.
Propsito: Que el discpulo logre identificar las motivaciones para el crecimiento espiritual y distinga razones de
crecimiento basadas en la vida humana y eterna.

BOSQUEJO DE LA LECCIN
I. Metas de alcance inmediato.
a. Aspirar al Crecimiento.
b. Conocer el bien y el mal.
c. Recibir y Servir.
II. Metas de largo alcance.
a. Ser tiles.
b. Semejarse a Jess.
c. Prepararse para la prueba final.

OBJETIVO DE LA LECCIN:
Sealar algunas de las responsabilidades de los creyentes a la luz del tribunal de Cristo.
Motivarse a Crecer espiritualmente de manera sostenida.

PALABRAS CLAVES: El Discpulo deber buscar su significado como actividad extra clase.
Asemejar, Asunto, buscar, ciclo, equipar, eventual, intento, judicial, opcin, ltimo.

I. METAS DEL ALCANCE INMEDIATO: La Biblia presenta en panorama balanceado de las cosas que se relacionan con el
cielo y las que se relacionan con la tierra. La biblia habla tanto del AQU Y AHORA, como del ALL Y DESPUS. Crecer en
Cristo ofrece maravillosas e inmediatas recompensas. El Espritu Santo nos las presenta como incentivos que impulsaran
nuestra vida hacia metas en Dios.

a. Aspirar al Crecimiento: Todo individuo quiere crecer tanto como sea posible. Llegar a la adultez representa para la
persona la independencia. Es una etapa de deberes y privilegios adicionales. La edad adulta espiritual representa un
verdadero y REAL INCENTIVO para el crecimiento espiritual. El deseo de ser adultos, y el temor de no crecer,
deberan obligarnos a tomar varias e importantes decisiones. Debemos estar dispuestos a separarnos y abandonar
los hbitos, el lenguaje y el comportamiento infantil. Jess elogio un espritu Infantil. Pero hay una gran
diferencia entre ser infantil, como lo quiere Jess y ser Aniado. (Mateo 18-2:5).
1 Corintios 13:11 nos invita a dejar atrs el lenguaje, los pensamientos y la mentalidad infantil. La manera de ser
infantil se manifiesta principalmente en las exigencias y demandas para que los dems hagan cosas para nosotros.
Esa actitud revela egosmo en lugar de preocupacin por los otros, y es siempre pedir en vez de dar.
Debemos crecer a un nivel ms elevado de conocimiento: La comprensin. Comprender significa avanzar ms all de
la simple memorizacin, para poder aplicar conocimiento y verdad en el diario vivir de nuestra existencia.
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En 1 Corintios 14:20 Pablo les dice a los creyentes que sean Maduros en el modo de pensar. Es decir, el lenguaje,
el razonamiento y el pensamiento reflejan el grado de madurez que se alcanza. Qu grado de madurez ha
alcanzado en esas reas de la vida?

Discpulo: Utilice el siguiente esquema para escribir un autoexamen sobre las reas que requieren crecimiento, luego
elevara a Dios una oracin pidindole que lo ayude en las reas en que con decisin quiere mejorar.
ASPECTO INFANTIL MADURO
LENGUAJE Acerca de Si mismo: Problemas, planes,
acciones.
A menudo acerca de cosas que interesan a los
dems
PENSAMIENTOS Reacciona con alegra, ira o auto-
conmiseracin, segn el deseo personal del
momento.
Adecuados por la razn, que considera los
resultados eventuales, expresa inters por el
bienestar del grupo o propio.
SENTIMIENTO Determina los valores por sus propios deseos de
placer y de entretenimiento.
Determina los valores por los efectos finales en los
dems, as como en s mismo. El placer es
secundario al deber.

Existen tres grandes deseos para nuestro crecimiento espiritual: 1) Nuestro padre celestial desea que alcancemos
plena madurez espiritual como hijos, como resultado de ello puede tener una relacin ms estrecha con nosotros. 2)
EL apstol Pablo presenta el segundo deseo que tiene que ver con la iglesia y sus dirigentes, en Colosenses 1:28 el
apstol exhorta a predicar a Cristo amonestando y enseando a todos en sabidura para presentar perfecto en Cristo
Jess a todo hombre. 3) debido a la necesidad de Crecer, la gente desea su propio desarrollo espiritual. La madurez
es la terminacin del crecimiento, debemos buscar ansiosamente el desarrollo espiritual para poder realizar tareas
especiales y recibir privilegios que requieren madurez espiritual.

b. Conocer el Bien y el Mal: Al crecer, aumenta la capacidad de usar el buen juicio. Este tipo de desarrollo nos ayuda a
distinguir entre lo correcto y lo incorrecto. Para los creyentes que no crecen hay un peligro concreto, leen y
escuchan falsas enseanzas y debido a la inmadurez no se dan cuenta de su falsedad. A satans le resulta fcil
confundir a los creyentes aniados.

Discpulo: En Hebreos 5:14 se describe a los que han alcanzado madurez como los que son capaces de:
a) Ser Padres b) Contraer matrimonio c) Distinguir entre el bien y el mal d) Citar muchos pasajes bblicos

Discpulo: El discpulo leer Efesios 4:13-14. Segn el Versculo 14, los nios son llevados por doquiera. Arrastrados por
cualquier viento de las enseanzas de hombres engaadores Qu hacen estos hombres? __________________________
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Ve ahora por qu se debe crecer en la capacidad de conocer la diferencia entre el bien y el mal? Hebreos 5:14 dice
que es por medio de la prctica o la ejercitacin, que se adquiere la capacidad para discernir el bien del mal.

c. Recibir y Servir: El creyente debe tener claro El Cmo y Por Qu recibe instruccin espiritual. Una de las peores
consecuencias de la inmadurez es que hace perder importantes mensajes de crecimiento. La carta a los hebreos tuvo
como destinatarios a gente que corra un grave riesgo espiritual, estaban perdiendo su camino espiritual. Haba un
mensaje que podra haberles ayudado mucho, pero su inmadurez impeda que lo recibieran.

Discpulo: En Efesios 1:18-19 Cules son las tres cosas importantes que necesitan ser reveladas a los creyentes?
(Escrbalas en el orden mencionadas) ______________________________________________________________________
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II. METAS DE LARGO ALCANCE: La biblia ensea claramente tanto las metas inmediatas como las metas
mediatas para el crecimiento espiritual. El apstol Pablo testifica sobre el aspecto de la distancia en el proceso de
crecimiento espiritual. He peleado la buena batalla, he acabado la carrera, he guardado la fe. 2 Tim 4:7).

Discpulo: Segn 2 Timoteo 4:8 Qu le aguarda a Pablo? A) Un premio b) Otra carrera c) Una recompensa final.
Pablo ve la vida Cristiana como una carrera. Ve la necesidad de no perder de vista la meta. As como los atletas se
entrenan para una competencia fsica, los creyentes debemos entrenarnos para alcanzar la ms distante meta de una
vida piadosa que requiere un gran desarrollo espiritual.

Discpulo: Lea 1 Corintios 9:24-27. A qu cosa se someten todos los atletas que entrenan?__________________________
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a. Ser tiles: El ser tiles puede ser clasificado como una meta algo distante. Pero No es ser tiles a Dios una meta
inmediata? En un sentido el creyente esta siempre a disposicin de Dios. La vida Cristiana desde un comienzo, es una
vida de servicio, pero a medida que maduramos, nos preparamos para mayores responsabilidades.

b. Semejarse a Jess: Otra meta es parecernos cada vez ms a Jess. El creyente debe tener un deseo inmediato para
esto. Esta particular meta del desarrollo espiritual es un proceso que dura toda la vida. Esta es una obra del Espritu
santo de DIOS. El creyente debe decidir permitirle al Espritu Santo que le controle su personalidad, emociones,
intelecto y voluntad. El Espritu nunca cesa en su tarea de lograr la madurez del creyente obediente para semejarlo
cada vez ms a Cristo.

Discpulo: Repase Romanos 8:29 y escriba una cuidadosa parfrasis. ____________________________________________
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Semejarnos a Jess es una importante meta, pues l nos am y compr nuestra libertad con su sangre. Conocerlo y
semejarnos a l es una meta de todos los das, hasta el final de nuestras vidas.

Discpulo: Lea 2 Corintios 3:17-18. Reflejamos la gloria del Seor A semejanza de que nos transforma el Espritu? ______
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c. Preprese para la prueba final: Hay un gran incentivo para la maduracin del creyente que rara vez se menciona. Es
el juicio de Dios a los creyentes. Nuestro instructor celestial nos ha dicho con toda claridad cules son los
requerimientos y nos ha anunciado el tiempo y el tipo de examen. Es importantsimo que los creyentes de hoy
tomen en cuenta estas verdades, pues afectan sus prioridades, motivaciones y la vida cristiana en todo aspecto.

Lea los siguientes pasajes que describen esta evento tan significativo: Romanos 14:10-12; 2 Corintios 5:9-10.
Observemos atentamente las siguientes expresiones. En Romanos 14:10-12 Cada uno de nosotros deber
comparecer en este juicio y dar a Dios cuenta de si. En 2 corintios 5:8 Confiamos; V.9 Procuramos; V.10 es
necesario que todos nosotros comparezcamos. Estos son los pronombres de la familia de Dios. No se trata de
Ellos sino de nosotros. Pronombres Utilizados con referencia al cuerpo de creyentes.

Debemos eliminar toda interpretacin errnea sobre esta evaluacin. Este tribunal nada tiene que ver con nuestra
salvacin. En realidad, es un asunto familiar. La palabra griega Bema, hace referencia a una plataforma elevada
como la que ocupaban los jueces deportivos en las competencias griegas, y desde la cual observaban a los
contendientes y premiaban a los ganadores. Ese asiento era conocido como asiento de la recompensa y nunca
tuvo la connotacin de una decisin judicial. NO ser un lugar donde entra en juego la salvacin del Creyente. Es un
lugar de Inspeccin, examen, recompensa y prdida, sobre la base de la vida construida en la tierra.
Todo Creyente es llamado para ser semejante a Cristo. Jess vivi su vida de acuerdo a la voluntad del Padre y hallo
completo gozo en ese cumplimiento. Tomo sobre s mismo la forma de siervo. Los creyentes son llamados a
semejarse a l, a ser sus hijos y siervos. Vemos que este BEMA ser el juicio del nivel de servidumbre que
alcanzaron los creyentes bajo el Seoro de Cristo. LEER: Glatas 6:7-8; 2 Corintios 9:6; Efesios 6:5-8; Col 3:23-25.
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TALLER EXTRA CLASE Y AUTOEXAMEN #4
CORRECTO O FALSO:

1. Un incentivo es algo que impide o bloquea nuestro actuar ______

2. El creyente que no crece es a menudo objeto de engaosas enseanzas de parte de hombres engaosos ____

3. La carta a los Hebreos demuestra que los creyentes hebreos no podan recibir un importante mensaje porque eran
lentos para comprender. _____

4. Los creyentes son separados para DIOS para llegar a ser como su Hijo. ____

5. La salvacin de los creyentes ser juzgada en el tribunal de Cristo. ____

ELECCIN ALTERNATIVA: Algunas de las motivaciones de los creyentes para la madurez son inmediatas y otras son
mediatas. Escriba la letra I si las motivaciones son inmediatas o M si son mediatas.

1. Deseo de progresar y salir de la niez espiritual. ____

2. Necesidad de distinguir el Bien del Mal. _____

3. Preocupacin por haber perdido importantes mensajes. _____

4. Utilidad Total. _____

5. Lograr la semejanza de Cristo. ______

6. El tribunal de Cristo. _____

BREVE RESPUESTA: Escriba la respuesta apropiada en la lnea prevista.

1. Cmo se llama el sitio del juicio y recompensa para la obra del Creyente?______________________________________
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NOMBRE Y APELLIDO DEL DISCPULO _____________________________________________________________


CALIFICACIN: ________ Entregar al coordinador, maestro o monitor en la siguiente clase.