Guia de Etica y Valores Grado Primero y Segundo

GUIA PLAN DE AULA N01.
REA ASIGNATURA GRADO EJE TEMATICO INDICADORES DE DESEMPEO

ETICA Y
VALORES

ETICA

1
LA BELLEZA DE
LA PERSONA

Identifica valores en las personas.

Se preocupa por conservar la belleza fsica.

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA
RECURSOS: gua, cuaderno, implementos de trabajo.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________
PROFESOR: ________________________________________________

BELLEZA FISICA.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: Dios permite que seamos fsica e internamente
bellos. Preprate para descubrir tu belleza fsica.

LECTURA.

EL CONCURSO DE BELLEZA.
En un precioso jardn viva la mariposa ms
bonita del mundo. Era tan bonita y haba
ganado tantos concursos de belleza, que se
haba vuelto vanidosa. Tanto que un da, la
cucaracha lista se hart de sus pavoneos y
decidi darle una leccin.
Fue a ver a la mariposa, y delante de todos
le dijo que no era tan bonita, que si ganaba
los concursos era porque los jurados
estaban comprados, y que todos saban
que la cucaracha era ms bella. Entonces la
mariposa se enfureci, y entre risas y
desprecios le dijo a ti te gano un concurso
con el jurado que quieras. "Vale, acepto, nos vemos el sbado", respondi la
cucaracha sin darle tiempo. Ese sbado todo fueron a ver el concurso, y la
mariposa iba confiada hasta que vio quines formaban el jurado: cucarachas,
lombrices, escarabajos y chinches. Todos ellos preferan el aspecto rastrero y el
mal olor de la cucaracha, que gan el concurso claramente, dejando a la mariposa
tan llorosa y humillada, que nunca ms volvi a participar en un concurso de
belleza.
Por suerte, la cucaracha perdon a la mariposa su vanidad y se hicieron amigas, y
algn tiempo despus la mariposa gan el premio a la humildad.
Contesta en compaa de un adulto.
1. Qu es lo ms bello de tu cuerpo? _____________________________________________

_________________________________________________________________________

2. Proponga dos actitudes necesarias para aprovechar la belleza.________________________

_________________________________________________________________________

3. Qu piensas de las personas vanidosas?: _______________________________

_________________________________________________________________________

REFLEXION: LO BELLO PRODUCE ALEGRIA Y AGRADO, PERO NO TODO
LO QUE AGRADA Y ALEGRA PUEDE CONSIDERARSE COMO BELLO.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
1. Completa:
Mi nombre es: ________________________________________
Tengo________ aos.
Estoy en el grado: ______________________
Mi colegio se llama: _______________________ sede: _______________
1. Colorea el borde del recuadro y coloca en el tu fotografa.

2. Dibjate en este espacio.



ETICA Y
VALORES

ETICA

1
LA BELLEZA DE
LA PERSONA

Su presentacin personales adecuada de acuerdo a su
edad..

PROFESOR: ________________________________________________

LECTURA.
LA PARABOLA DEL GIRASOL.

Y t, siendo una flor tan grande y hermosa
Para qu sirves? Solamente para que te
miren? Por qu no produces algn fruto
que, sazonado, deleite el paladar del
hombre?

As dijo el jardinero, en tono displicente, al
girasol que orondo se ergua entre las flores
del vergel.

La pobre flor se sinti tan apenada!
Primero agacho la cabeza y empez a llorar;
pero luego recapacit: Yo no tengo la culpa de ser como soy, hablar con mi Dios que fue quien
me cre; l me dar alguna explicacin. Levant entonces la cabeza para rezarle al sol mirndolo
fijamente, pero con humildad.

Desde aquel instante el humilde girasol no dej de orar durante el da y as aprendi a girar la
cabeza para poder contemplar el sol. En la noche dorma y soaba con l. De este modo lleg a
ser contemplativa, Precursora de tantas personas que de manera semejante oran al seor
arrobadas con su luz.

En una ocasin al girasol le pareci escuchar una voz muy tenue. No vuelvas, -le deca. a sufrir
por las palabras desabridas del jardinero. Un da, no muy lejano, los hombres de ciencia harn
importantes experimentos contigo y llegarn a descubrir el aceite maravilloso escondido dentro
de ti. Ese ser tu exquisito fruto y los hombres lo gustarn.

1. Crees que tu presentacin personal hace parte de tu belleza? Por qu?________________

_________________________________________________________________________

2. Sugiere dos formas de presentacin personal dentro de la institucin.__________________

_________________________________________________________________________

3. Qu piensas de la actitud del girasol?: __________________________________________

INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA
SEDE: ____
Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia
AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006

REFLEXION: LA BELLEZA NO ES SOLO LA APARIENCIA FSICA, SINO
TAMBIN NUESTROS SENTIMIENTOS Y VIRTUDES COMO PERSONA.


Dibuja tus dos mejores amigo(as).

SEDE: ____

COMPAEROS



ETICA Y
VALORES

ETICA

1
MI BELLEZA
INTERIOR

Descubre en las personas las cualidades que las hacen
bellas.

PROFESOR: ________________________________________________

MI BELLEZA INTERIOR.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: A tu alrededor se encuentran personas bellas
como t. No solo en lo fsico, tambin hay otras cosas que hacen bella a la gente que te rodea. .

LECTURA
LA BELLEZA.

La belleza es un derecho.

La persona tiene derecho a la belleza.

Pero este derecho hay que conquistarlo con
el pensamiento y con la accin.

La sensacin que producimos en los dems
es la consecuencia de nuestros
pensamientos, de nuestros sentimientos y de
nuestras acciones; es la expresin de nuestra
verdad interior.

Si procuramos que los pensamientos y los sentimientos sean bellos, ellos sern el mensaje que enva
el rostro de los ademanes y toda nuestra persona.

Ser conscientes de las necesidades de la belleza y la forma de adquirirla, nos dar el privilegio de
su gozo.

Los antiguos hablaban del bien, la verdad y la belleza como propiedades intrnsecas del ser.

Los hallazgos de hoy no contradicen esas relaciones sino, por el contrario, ven que ellos son
sorprendentemente ciertos.
1. Qu es lo que hace bella a la persona?___________________________________________

_________________________________________________________________________

2. Cul es el compaero que ms admiras por sus cualidades?__________________________

_________________________________________________________________________

3. Qu es la belleza interior?_____________________________________________________

_________________________________________________________________________

REFLEXION: LA BELLEZA EST EN EL INTERIOR DEL CORAZN DE
CADA PERSONA.

1. Realiza un collage con ayuda de tu familia, utilizando recortes de revistas o
peridicos de cosas que te parezcan ms bellas.

SEDE: ____

SOMOS LA OBRA
PERFECTA DE LA
CREACION



ETICA Y
VALORES

ETICA

1
MI BELLEZA
INTERIOR

Cultiva sus cualidades como el mejor regalo.

Admira y estimula la belleza interior de sus
compaeros.

PROFESOR: ________________________________________________

BELLEZA FISICA.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: A tu alrededor se encuentran personas bellas
como t. No solo en lo fsico, tambin hay otras cosas que hacen bella a la gente que te rodea. .

LECTURA.

CLARA, EL HADA FEA.

En el reino de la hadas, viva una joven
llamada Clara, a la que todo el mundo
conoca como el hada fea. Durante toda
su vida, corta, ya que Clara tan slo tena
17 aos, haba vivido escondida en su
casa, pues se avergonzaba del aspecto de
su cara.
La joven hada fea, tal y como era conocida
en el reino de las hadas, tan slo sala de
su casa para asistir a la ceremonia de
hadas que se celebraba todos los meses, y donde las hadas ms mayores
compartan su sabidura con el resto de hadas.
Clara siempre sala con una mscara en la cara para que nadie pudiera ver lo fea
que era, ya que cuando sala a una misin para ayudar a un nio en apuros, al
final el nio le deca: Fuera, fuera, vete de aqu hada fea, y claro, la joven
aprendiz de hada se pona muy triste, pues al final a nadie le importaba que
fuera muy buena hada, slo importaba que era fea.
Pero un da, cuando todas las hadas se encontraban reunidas en la ceremonia
mensual, la luz se apag de pronto, y un ejrcito de brujas entr a secuestrar a
todas la hadas que haba all para robarles sus poderes. Sin embargo, no
consiguieron coger a Clara, ya que ese da haba olvidado ponerse la mscara, y
su rostro lleno de verrugas, pas desapercibido por la brujas, pensando que era
una ms.
Ms tarde, en el reino de las brujas, mientras que stas estaban celebrando su
gran victoria, el hada Clara, se hizo invisible y corri hacia los calabozos para
liberar a las hadas.
A partir de ese momento, todo el reino de hadas, se dio cuenta que haban tratado
muy mal a la joven hada, ya que lo ms importante de todo, era que Clara saba
mucha magia y tena una gran inteligencia.
As fue, como Clara volvi a recuperar la confianza en s misma, ya que aprendi
que su belleza no era lo ms importante que un hada poda tener, sino que lo ms
importante era su interior.
FIN.

1. Qu crees que senta Clara cuando le gritaban fea?_________________________________

_________________________________________________________________________

2. Piensas que lo ms importante es la belleza fsica?_________________________________

_________________________________________________________________________

3. Qu enseanza te deja esta lectura?____________________________________________

_________________________________________________________________________

REFLEXION: LA BELLEZA ES UN SENTIMIENTO MUY ESPECIAL, PERO LA
BELLEZA INTERIOR ES MUY DIFCIL DE ENCONTRAR.




ETICA Y
VALORES

ETICA

1
MI FAMILIA ES
BELLA

Identifica el dilogo como lo ms bello que
hay en su familia.

PROFESOR: ________________________________________________

CONSTRUYO LA BELLEZA DE MI FAMILIA CON EL DILOGO.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: La familia permite que seamos fsica e
internamente bellos. Preprate para descubrir la belleza en tu familia.

LECTURA
ORACION A LA FAMILIA.
Que ninguna familia comience en cualquier de repente,
Que ninguna familia se acabe por falta de amor.
La pareja sea el uno en el otro de cuerpo y de mente
y que nada en el mundo separe un hogar soador.

Que ninguna familia se albergue debajo del puente
y que nadie interfiera en la vida y en la paz de los dos.
Y que nadie los haga vivir sin ningn horizonte
y que puedan vivir sin temer lo que venga despus.

La familia comience sabiendo por qu y donde va
y que el hombre retrate la gracia de ser un pap.
La mujer sea cielo y ternura y afecto y calor
y los hijos conozcan la fuerza que tiene el amor.

Bendecid oh Seor las familias, Amn.
Bendecid oh Seor la ma tambin.

Que marido y mujer tengan fuerza de amar sin medida
y que nadie se vaya a dormir sin buscar el perdn.
Que en la cuna los nios aprendan el don de la vida,
la familia celebre el milagro del beso y del pan.
Que marido y mujer de rodillas contemplen sus hijos,
que por ellos encuentren la fuerza de continuar.

Y que en su firmamento la estrella que tenga ms brillo
pueda ser la esperanza de paz y certeza de amar.
La familia comience sabiendo por qu y donde va
y que el hombre retrate la gracia de ser un pap.
La mujer sea cielo y ternura y afecto y calor
y los hijos conozcan la fuerza que tiene el amor.

Bendecid oh Seor la ma tambin
SEDE: ____

1. Qu es lo ms bello de tu familia_______________________________________________

____________________________________________________________________________

2. Proponga dos actitudes necesarias para que el dilogo sea efectivo._____________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Qu piensas de las familias que no saben dialogar:
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

REFLEXION: APRENDER AMAR A LAS PERSONAS ES LA UNICA Y
VERDADERA FELICIDAD.

Decora a tu gusto.

EN TU CUADERNO DIBUJA Y COLOREA LA FAMILIA.



ETICA Y
VALORES

ETICA

1
MI FAMILIA ES
BELLA

Participa en la construccin de su familia a travs de
pequeos detalles.

PROFESOR: ________________________________________________

CONSTRUYO LA BELLEZA DE MI FAMILIA CON EL DILOGO.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: La familia permite que seamos fsica e
internamente bellos. Preprate para descubrir la belleza en tu familia.
LECTURA.
Dios quiere que seamos felices y nos dio todo para lograrlo: Nos dot de un inmenso potencial
personal y adems nos rode de padres, hermanos, abuelitos, parientes, amigos, sol, luna, estrellas,
montaas, nevados, valles, ros, arboles, frutas, verduras, animales, minerales y muchas cosas ms.

La vida est llena de cosas bellas,
Que hay que saber hallar.

Lo que constituye la felicidad no
Es tanto lo mucho que poseemos,
Sino qu tanto disfrutamos lo que
Tenemos.

La felicidad no depende de lo
que pasa afuera, sino de lo que
pasa dentro de nosotros. Es un
estado de la mente. No es
hacer siempre lo que
queremos sino querer
todo lo que hacemos.
Contesta.
Escribe en compaa de un adulto.

1. Cmo se siente la familia cuando los problemas se resuelven
dialogando?________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Inventa dos estrategias para buscar la felicidad
familiar.__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. Qu piensas acerca de la felicidad.: _______________________________________________

_____________________________________________________________________________
SEDE: ____

REFLEXION PERSONAL: SOLO DIOS OFRECE LA VERDADERA
FELICIDAD. DEJATE GUIAR POR EL.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
En esta flor escribo lo positivo que resulta el dialogo en familia.

Escribo en la flor con la ayuda de un adulto las cualidades que hacen feliz a mi familia.

GUIA PLAN DE AULA N 07.


ETICA Y
VALORES

ETICA

1
MI FAMILIA ES
BELLA

Identifica los diferentes cuidados de su familia.

PROFESOR: ________________________________________________

AGRADEZCO EL APORTE DE MI FAMILIA.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: El dilogo hace crecer a tu familia que te
aprecia y te lo demuestra de muchas formas. Descubre cmo te aman.
LECTURA.

SEDE: ____

EL CORAZON DE UNA MADRE.

Todas las maanas, al canto del gallo, la
hacendosa mujer se levanta, es otro da de fatiga,
de esfuerzo; es otro da para aguardar que la
bendicin del creador caiga sobre el hogar, hacho
pan y alimento para sustentar a los pequeos
hijos. Con cario y dedicacin, alista los
maletines de sus hijos para ir a la escuela y con
un beso en la frente los despacha para el colegio,
luego de mil recomendaciones.

Al caer la tarde todos se sientan alrededor de la
mesa y como es su costumbre, bendice los
alimentos, en cada plato reposa un pobre manjar
que los nios devoran con ansiedad. Ella los mira
y con una lgrima ve con cunta alegra sus hijos
comen lo que ella en medio de tanta pobreza y con
tanto cario les da.

Mas uno de los nios, no sonre, ni juega, l slo
observa y calla. Con sus pequeos ojitos bien
abiertos y con un corazn ansioso e inquieto
musita: Madre, porqu siempre su plato est lleno
de coles y no comes lo mismo que nosotros? La
mujer le sonre con cario y le dice: Hijo es que
me gustan mucho. El nio calla y come despacio el
alimento.

GARCIA CARRILLO, YANET

Contesta.

1. Qu es lo ms bello de tu familia?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2. Plantee dos ejemplos de agradecimiento hacia sus padres.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. Explique los cuidados que recibes de tu familia.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

REFLEXION PERSONAL: EL PADRE QUE HEREDA SOLO DINERO, DEJA A SUS
HIJOS EN LA POBREZA; EL QUE HEREDA PRINCIPIOS, LES DA UN MOTIVO PARA
VIVIR.


1. Realiza una tarjeta de agradecimiento a tu familia por la dedicacin que ha tenido contigo.



ETICA Y
VALORES

ETICA

1
MI FAMILIA ES
BELLA

Agradece el aporte de la familia en su formacin.

PROFESOR: ________________________________________________

AGRADEZCO EL APORTE DE MI FAMILIA.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: El dilogo hace crecer a tu familia que te aprecia y
te lo demuestra de muchas formas. Descubre cmo te aman.
LECTURA.
UNA FAMILIA GRANDE PARA UN NIDO PEQUEO.

Una preciosa y fra tarde de otoo, una mam
pajarita y un pap pajarito se disponan a dormir
a sus dos pichones bajo sus plumas calentitas,
cuando todos escucharon a otro pajarito pequeo
piando desesperadamente, de hambre y de fro.
El ms listo de los pichoncitos se acurruc con su
mam mientras le deca:
-Quin es ese que chilla tanto, mam? Parece
que no tiene nido como nosotros - pregunt el
mayor y ms fuerte de los hijitos.
- S, - dijo el pap - se trata de un pajarito que se
cay del nido y est muy debilito y fro. Yo lo vi
esta tarde cuando les traa comida a ustedes.
- Qu podemos hacer por l? - pregunt la mam a su familia, y agreg: - Le podramos
dar albergue y comida, si pudiramos subirlo hasta ac.
- No, mam. Djalo ah donde est! - dijo el pajarito ms listo y fuerte - que si le das
comida va a querer comrsela toda, y lo traes para ac arriba, l va a querer arrimarse a ti
para estar ms calentito. Entonces, dnde podr ponerme yo? Eh?
- S, mam; yo quiero que se calle, as es que baja t y dale algo de comer, pero no lo
traigas para ac, que este nido es muy pequeo y no cabe nadie ms.
El pap pajarito, que escuchaba estas dos opiniones, de modo muy dulce se dirigi a sus
dos hijos y les habl as, de esta forma que voy a contarles:
- Hijitos queridos: ese pajarito perdi a sus padres y tiene hambre. Su nido fue destruido
por un seor muy malo que no se dio cuenta que l haba quedado vivo. Aqu vosotros
estis bien alimentados y calentitos. Yo puedo ir a buscar al nio bueno que es mi amigo y
que vive en aquella casa y puedo tambin hacerle comprender que tome al pajarito
suavemente y lo suba hasta nuestro nido. As lo podremos alimentar y darle calor.
- Eso mismo pienso yo- dijo la mam.
- Entonces, si estn de acuerdo ustedes dos, que son los que mandan, por ser la mam y el
pap, por qu no lo han trado ya? - dijo el pajarito ms listo.
SEDE: ____

- Porque yo quera que todos estuviramos convencidos de la decisin que podramos
tomar. Debemos proteger a esa criatura que tiene fro y si viene para ac con nosotros, no
se dan cuenta que vamos a estar ms apretaditos, y por tanto, tendremos mayor calor?
- Y habr comida para los tres? para mi hermano, para el otro pajarito y para m? -
pregunt el ms pequeo de los hijitos.
- Claro que s, mis tesoros! Habr comida y calor para todos y seremos ms felices por
haber aliviado a una criatura que no tiene a nadie en este mundo.
Y, diciendo esto, la mam pajarita, llena de ternura, dio sendos besos a sus hijos y otro a su
esposo, quien, inmediatamente vol hacia la casa de su nio amigo, dando por hecho que
sus hijos estaban convencidos del bien que haran, mientras seguan escuchando los gritos
de su futuro husped, cada vez ms dbiles.
Y cuentan que al da siguiente amanecieron todos, los tres pequeos pajaritos y sus padres,
muy acurrucados en el centro del nido, llenos an de la cena de la noche anterior y con
caras de felicidad. Todava quedaba espacio en el nido.

Contesta.

1. Qu enseanza te dej el texto anterior?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Sugiera dos maneras de agradecer el sacrificio y esfuerzo que hacen tus padres por ti.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. Describa:

Agradecimiento:____________________________________________________________

Bondad:___________________________________________________________________

REFLEXION PERSONAL: LA VIDA ESTA LLENA DE COSAS BELLAS QUE HAY
QUE SABER CONSERVAR

Pide a tus papitos que describan en el siguiente cuadro, cmo agradeces t los esfuerzos y
sacrificios que ellos hacen por ti. Pega un dibujo representativo.



ETICA Y
VALORES

ETICA

1
LA BELLEZA DE
MI COLEGIO

Colabora en todas las actividades que contribuyen al
buen ambiente del colegio

PROFESOR: ________________________________________________

NECESITO UN AMBIENTE ADECUADO EN MI COLEGIO.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: El embellecimiento del colegio contribuye a la
formacin de un ambiente adecuado para el desarrollo de las actividades escolares.
POEMA.
El colegio
Un lugar de estudio,

que solo busca nuestro futuro,

el labor de escolar, que en

su momento no supimos valorar

el buen centro educativo

el que podemos llamar hogar

en el que se puede recordar

la ilusin y la victoria que se va.

EL pasado

el recuerdo del amado

juventud incierta

que a este lugar ingresa

gracias por lo vivido

gracias a Dios por que en la vida encontr a un buen amigo

llamado profesor

que en las buenas y en las malas me explico que significaba el amor.

Carlos Jhonatan Salvador Huambos.
SEDE: ____

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Sugiera dos maneras de contribuir al buen ambiente del colegio.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. Cmo expresas el amor hacia tu
colegio?___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

REFLEXION PERSONAL: El Colegio, es un bonito lugar donde aprendemos cosas, donde
hacemos amigos, conocemos a profesores y compartimos.
1. Memoriza el poema.
2. Decora creativamente el colegio

EN MI CUADERNO DIBUJO Y COLOREO LA BANDERA
Y EL ESCUDO DEL COLEGIO



ETICA Y
VALORES

ETICA

1
LA BELLEZA DE
MI COLEGIO

Identifica actitudes que favorecen el buen ambiente del
colegio.
Brinda buen trato a los miembros de la institucin.

PROFESOR: ________________________________________________

NECESITO UN AMBIENTE ADECUADO EN MI COLEGIO.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: Debemos tener sentido de cooperacin,
solidaridad y respeto con nuestros compaeros, para as demostrar los principios y valores que nos
han inculcado desde el hogar.
LECTURA.
EL DILEMA.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Qu haras si te encontraras en la calle los tiles escolares de un compaero?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Qu piensas de la actitud de
Pedrito?______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
SEDE: ____

REFLEXION PERSONAL: El cuidar y respetar las cosas ajenas nos hace dignos del amor
de Dios y del hombre.

Recorto y pego un dibujo que represente una accin de cooperacin o ayuda entre compaeros.



ETICA Y
VALORES

ETICA

1
LA BELLEZA DE
MI COLEGIO

Identifica el concepto de Manual de Convivencia.

Vive con alegra algunas exigencias del manual de
convivencia.

PROFESOR: ________________________________________________
EL MANUAL DE CONVIVENCIA EMBELLECE LA INSTITUCION
EDUCATIVA.INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: El Manual de convivencia escolar
es un instrumento que contiene los principios, deberes y derechos que rigen una institucin
educativa.
LECTURA. LOS ERIZOS.
Durante la era glaciar, muchos animales
moran por causa del fro.
Los erizos, percibiendo esta situacin,
acordaron vivir en grupos; as se daban
abrigo y se protegan mutuamente.
Pero las espinas de cada uno heran a los
vecinos ms prximos, justamente a aquellos
que le brindaban calor.
Y por eso, se separaban unos de otros.
Pero volvieron a sentir fro y tuvieron que
tomar una decisin: o desaparecan de la faz
de la tierra o aceptaban las espinas de sus vecinos. Con sabidura, decidieron volver a vivir juntos.
Aprendieron as a vivir con las pequeas heridas que una relacin muy cercana les poda
ocasionar, porque lo realmente importante era el calor del otro. Y as sobrevivieron.
La mejor relacin no es aquella que une a personas perfectas, es aquella donde cada uno acepta
los defectos del otro y consigue aceptacin para los suyos propios. Donde el respeto es
fundamental!
ANNIMO
Contesta en compaa de tu profesor.
1. Qu impeda que los erizos se abrigaran mutuamente y cules fueron las consecuencias?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Segn el texto anterior Qu normas tuvieron que cumplir los
erizos?____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Escribe cinco normas fundamentales que se deben tener en cuenta en la institucin educativa, y
el nombre del libro donde las encontramos.
1.______________________________________
2.______________________________________
3.______________________________________
4.______________________________________
5.______________________________________
NOMBRE DEL LI BRO:____________________
REFLEXION PERSONAL: Debemos tener en cuenta que los valores son fundamentales en el
desarrollo social y emocional de todo individuo.
SEDE: ____

ACTI VI DADES COMPLEMENTARI AS.

Decoro con escarcha.



ETICA Y
VALORES

ETICA

1
LA BELLEZA DE
MI COLEGIO

Sugiere a sus compaeros conductas para mejorar.

PROFESOR: ________________________________________________

EL MANUAL DE CONVIVENCIA EMBELLECE LA INSTITUCION EDUCATIVA.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: El manual de convivencia escolar nos permite
participar, opinar, decidir y vivir en comunidad.
LECTURA.

SEDE: ____

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

2. Piensas que puedes vivir sin los dems? Por
qu?___________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. Qu valores crees que sobresalen en el texto
anterior?_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
REFLEXION PERSONAL: Debemos construir valores para favorecer la sana convivencia en la
sociedad y permitir la democracia y la independencia.

Coloreo los valores de mi manual de convivencia que mas practico.



ETICA Y
VALORES

ETICA

1
ADMIRACION Y
SOLIDARIDAD.

Cuida la naturaleza como regalo de Dios al hombre.

PROFESOR: ________________________________________________

TODO LO QUE ME RODEA ES BELLO.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: La naturaleza es el regalo ms importante que
Dios no ha dado, por eso debemos cuidarla y respetarla.
LECTURA.
LA TERNURA DE LA MADRE NIEVE.
Y la nieve caa en copos finos y suaves como
plumn de paloma. Era limpia como el nacer
de un rio. Tan preciosa, que brillaba en rayos
de mil colores cambiantes, que huan hacia
todas partes, cuando el sol la acariciaba
sesgadamente con la ternura madura del
amanecer.
Generosa, cubriendo con su manto campos y
arboles que necesitaban de su humedad y se
ataviaban con su blancura.
Los nios, felices, jugaban con ella formando
grandes bolas y muecos de nieve, y ella, la
Madre Nieve, se dejaba moldear y modelar,
entregndose a las manos de los hombres. A
todas las manos de todos los hombres.

Estos apartaban a un lado de los caminos, y la nieve se dejaba arrinconar para no causar dao.
Otras veces, dejaban que los hombres la pisaran, sintiendo ella en sus entraas el eco y la herida
de sus pisadas.
Era fra, pero solo en apariencia. Cuando el sol la acariciaba, senta tan dentro su ternura que se
iba deshaciendo en lgrimas silenciosas: Mora la nieve.
DOTRAS, Leticia. Cuentos para educar.

SEDE: ____

1. Qu caractersticas tenia la madre nieve?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Cmo jugaban los nios con ella?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Cmo mostraba su belleza y su ternura la madre nieve?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
REFLEXION PERSONAL: Debemos cuidar la madre naturaleza, para que nuestros nietos y
bisnietos la disfruten.

Haz un dibujo donde demuestre su admiracin y solidaridad con la naturaleza.



ETICA Y
VALORES

ETICA

1
ADMIRACION Y
SOLIDARIDAD.

Identifica los seres de la naturaleza.
Desarrolla su capacidad de admiracin por la
belleza de la naturaleza.

PROFESOR: ________________________________________________

TODO LO QUE ME RODEA ES BELLO.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: Comprometmonos a cuidar la naturaleza para que
podamos respirar aire puro, libre de contaminacin. .
LECTURA.
CONCIENCIA ECOLOGICA.
Cada cinco segundos desaparece un rea
de bosque del tamao de un estadio de
ftbol. Qu horror!
Eso significa que cuando los nietos sean
adultos tal vez ya no haya bosque sobre
la tierra, y solo los conozcan en fotos o
en videos.
Tenemos que amar y cuidar este planeta
en lugar de convertirlo en un rido
desierto, sin aire, sin agua y sin verdor.
Y uno de los caminos para practicar la
ecologa es ahorrar agua, no contaminar
el aire y sembrar rboles.
Pero hay algo ms urgente: Tenemos que
acabar con un consumismo desaforado
que nos convierte en compradores compulsivos.
No nos dejemos manejar por una publicidad que multiplica necesidades innecesarias.
Aunque no sea fcil, tenemos que aprender a decir: Eso no lo necesito, dejar de ser esclavos de
las modas y de las marcas.
Asumamos algn compromiso para que la ecologa no se quede en palabras. No es una aficin, es
un desafo antes de que sea demasiado tarde.
GALLO GONZALEZ, Gonzalo.
SEDE: ____

1. Qu haces en beneficios de la naturaleza?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Cmo utilizas el agua?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Qu haces para cuidar las plantas y los animales?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
REFLEXION PERSONAL: Los desperdicios que deposites hoy en la tierra,
sern la semilla que cosecharn tus hijos el da de maana.
Aprendo la siguiente oracin.



ETICA Y
VALORES

ETICA

1
ADMIRACION Y
SOLIDARIDAD.

Distingue el sentido de la solidaridad.

PROFESOR: ________________________________________________

LA BELLEZA DE LA SOLIDARIDAD HUMANA.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: La solidaridad se cultiva desde el hogar y el
colegio, ella te hace bello. Aprovchala en bien de quienes te rodean.
LECTURA.
LA BELLA HISTORIA DE DANIEL.

En el colegio, el nio Daniel sufri un grave accidente y quedo
limitado para caminar; para movilizarse lo tena que hacer en
silla de ruedas, los padres eran muy pobres y no podan
consegursela.
El comit de solidaridad del colegio organiz una colecta entre
todos los estudiantes y con el aporte de todos compraron la
silla. As Daniel pudo volver al colegio y continuar sus
estudios. Todos los compaeros lo rodearon.

3. Qu aprendiste de esta historia?
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4. Nombra algunos grupos voluntarios que trabajen en bien de los dems.?
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3. Qu entiendes por solidaridad?
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REFLEXION PERSONAL: Ser generoso es dar y darse sin esperar
recompensa.
SEDE: ____



REA ASIGNATURA GRADO UNIDAD 4. INDICADORES DE DESEMPEO

ETICA Y
VALORES

ETICA

1
ADMIRACION Y
SOLIDARIDAD.

Comparte lo que es y lo que tiene.
Es solidario con sus compaeros de clase.

PROFESOR: ________________________________________________

LA BELLEZA DE LA SOLIDARIDAD HUMANA.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: La solidaridad nos ayuda a ser responsables del
bien de los dems.
LECTURA.
DE MARGINADO A SALVADOR.

Un nio de raza negra llamado Ali, iba a una
escuela de blancos. Nadie se juntaba con el. Los
profesores y los compaeros hablaban siempre
mal de los negros, y lo negro lo identificaban con
lo feo, malo y negativo.
El nio jugaba muy bien el baloncesto pero
tampoco lo ponan en el equipo del colegio,
preferan a los nios blancos. El que ms se
opona era el matn del curso, el que gritaba mas,
humillaba al que no le diera las gracias o a quien
le hiciera sombra.

l era el que seleccionaba a los jugadores, y como Ali jugaba mejor que l, no lo meta en el juego.
Ali estaba harto de que lo aislaran y se metieran con l, estaba triste y no quera volver al colegio.
Hasta que un da el nio malo se enferm y no pudo participar en un campeonato importante. Los
otros nios empezaron a jugar, pero le fue muy mal. Al versen perdidos decidieron invitar a la
cancha a Ali. Cuando Ali empez a jugar todos los que estaban all lo aplaudieron. Al final Ali
salvo al equipo. Todos muy felices lo rodearon y se hicieron amigos de l.
Cuando regres el otro nio, ya haba cambiado la situacin. Intent ganarse a Ali, pero l supo
mantenerse independiente y ser amigo de todos. El ambiente cambi totalmente para el bien de
todos los nios del colegio.

SEDE: ____

1. Qu aprendiste de esta historia?
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2. Nombra algunos gestos de amistad hacia sus compaeros?
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_________________________________________________________________________
3. Qu fue lo que ms te gust de la historia?
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REFLEXION PERSONAL: Para conseguir las cosas hay que ayudar a los dems.
Colorea el dibujo relacionado con la solidaridad.

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REA ASIGNATURA GRADO EJE TEMATICO INDICADORES DE DESEMPEO

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