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Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Autor de la unidad
Nombre y apellido Equilardo Arias Martnez
Nombre de la institucin educativa Juan B. Sosa
Ubicacin de la institucin educativa Panam Viejo
Otros datos de la institucin educativa Jornada nica Maana
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
La naturaleza, un tesoro de Dios para la humanidad.
Resumen de la unidad
Con el proyecto conozca sobre las plantas, los tipos de plantas, su utilidad en la naturaleza y valore . Desarrollamos
actividades de concienciar, de orientar, de fomentar una actitud crtica hacia el cuidado de la naturaleza.
Por tal razn se requiere que nuestros estudiantes participen, desarrollen actividades que beneficien sobre el cuidado de las
plantas.
Dentro de nuestras actividades propuestas para los estudiantes, estn las siguientes preguntas. preguntas. Que entienden por
naturaleza? Cmo se clasifican las plantas? Cmo podemos ayudar para proteger las plantas?
Tambin el estudiante participara en actividades como, hacer cintillos para colocar en los pasillos de la escuela, charlas a los
diferentes salones de clase, murales, ya que el estudiante tiene que ser creativo, demostrar al artista que tiene por dentro.
Con este proyecto esperamos contar con los estudiantes para que sean promotores en defensa de la naturaleza.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ciencias Naturales.
rea 2: Los seres vivos y su ambiente.
Ciencias Sociales.
rea 2: Dinmica e interaccin del ser humano con el ambiente.
Religin.
rea 3: Dios y la Naturaleza.
Expresiones Artsticas.
rea 1: Artes Plsticas



Ao y nivel
6 Grado de Educacin Primaria
Tiempo necesario aproximado
8 periodos de clase de 45 minutos
Fundamentos de la unidad
Contenidos
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Pegue aqu sus contenidos. Una vez refinada y reducida esta lista, los contenidos resultantes deben incluir los temas que
deben aprender sus estudiantes (no solo tratar superficialmente) y que usted evaluar al final de ta


Fundamentos de la unidad
Contenidos

Conceptuales
La importancia de las plantas en
el ecosistema.
Tipos de plantas.
-Alimenticias
-Medicinales
-Ornamentales
-Maderables
Cuidado y
conservacin.

Procedimentales
Produccin de plantas
frutales y comestibles.
Exposiciones verbales
de los beneficios que
nos brindan las plantas
Actitudinales
Valoracin de la utilidad de las
plantas.
Admiracin y comportamiento
responsable en la interaccin
con la naturaleza.

Objetivos del aprendizaje
Analiza y argumenta la importancia de las plantas, para los seres vivos y el ambiente.
Valora el uso de los recursos naturales promoviendo su conservacin.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Por qu es importante la naturaleza para la humanidad?
Preguntas de unidad

Por qu son importantes las plantas?
En que nos benefician las plantas?
Por qu es importante cuidar la naturaleza?

Preguntas de contenido

Qu es una planta?
Qu tan importante es una planta?
Cules son algunas acciones a seguir para concienciar al discente en
el cuidado de las plantas en la naturaleza?

Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el proyecto

-Comentarios
-Pretest
-Lista de cotejo para evaluar
cintillos.
Escala estimativa con el fin de
Escala estimativa para evaluar el
mural en grupo.
Rubrica para evaluar la charla por
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evaluar el lbum




grupo






Resumen de evaluaciones
Los estudiantes realizaran trabajos individuales y grupales, en donde se les har una evaluacin de cada trabajo realizado:
Preguntas exploratorias para medir conocimientos previos de los estudiantes.
Pretest: es importante para medir el conocimiento al estudiante de lo que han aprendido.
Lista de Cotejo para medir el trabajo realizado por los estudiantes individualmente.
Rubrica: Para la evaluacin de la charla que me indica, donde el estudiante necesita mejorar el conocimiento y tomar
decisiones.
Escala estimativa es para medir el lbum individualmente, ver si sigui las indicaciones dadas y cumplio a cabalidad.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Busca informacin en la web con pginas predeterminadas.
Utiliza el pensamiento crtico, para interpretar, analizar, organizar y sintetizar.
Trabajo de forma colaborativa utilizando las Tic.
Procedimientos.
Responde a preguntas exploratorias Qu es la Naturaleza?
Expone su punto de vista sobre la pregunta realizada.
Extraen las ideas principales de lo expuesto por tus compaeros sobre la pregunta.
Contestan el siguiente pretest para ver sus conocimientos previos despus de la pregunta exploratoria.
https://docs.google.com/forms/d/1DIsmpQ4yNzDSms6CZeK7yG-Pt8vtjC8MBs7L7kyw-pI/viewform?usp=send_form
Forma grupo de 5 estudiantes, de manera colaborativa discuten la respuesta que aportaron en el pretest.
Individualmente, confecciona cintillos o tiras de oraciones sobre la importancia de las plantas en la naturaleza.
Pega los cintillos o tiras de oraciones en los pasillos de la escuela para crear conciencia en el cuidado de las plantas.
Investigue sobre tipos de plantas y su utilidad http://ccnnclasf.blogspot.com/2013/01/clasificacion-de-las-plantas-por-
su.html https://www.youtube.com/watch?v=XO3x73Z9JNE

De acuerdo a lo investigado Confecciona lbum sobre tipos de plantas y su utilidad en la naturaleza.

Confeccione en grupo, mural sobre tipos de plantas y su utilidad, utilizando mapa conceptual.

Agrpate en equipo de 5 estudiantes, investiga sobre los tipos de plantas y su utilidad,
Crea Charla sobre lo investigado, la charla debe ir acompaada de un recurso didctico,
el grupo debe escoger material didctico que va utilizar.
Cada grupo expondr su charla ante el grupo como producto final.


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Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Dependiendo de la discapacidad del estudiante, se tomara en cuenta los materiales y recursos
disponibles en el aula de clases, para la atencin individualizada del estudiante. Se har
adecuaciones que favorezcan el desarrollo integral del alumno, de tal manera que se pueda valer
por s mismo(a).
No hispano-parlantes
Se colocaran materiales impresos con trminos ms comunes en su idioma claramente
ilustrados. Se utilizara la tecnologa y el diccionario apropiado para la mejor comprensin en el
proceso de comunicacin.

Estudiante talentoso
Se le mantiene ocupado, apoyando a sus compaeros en los trabajos, coordinando y apoyando
al profesor.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libro de Ciencias Naturales-Meduca 6 grado
Libro de Ciencias Sociales Autora Esther M Torres Correa

Suministros
Cartulinas, papel peridico, hojas, blancas
Recursos de Internet
https://www.youtube.com/watch?v=meJaWCjUJFc
https://www.youtube.com/watch?v=GRuv6NmBQuY
https://www.youtube.com/watch?v=dzjKjOGW3OE

Otros Recursos
Visita al parque Omar


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