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Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad
Nombre y apellido OFELINA RIOS
Nombre de la institucin educativa CAMARON ARRIBA
Ubicacin de la institucin educativa COMARCA NGOBE BUGLE
Otros datos de la institucin educativa AREA DE DIFICIL ACCESO
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
El Castor constructor y su gran tienda.
Resumen de la unidad
Entre los sectores de la economa el sector secundario es de suma importancia en la vida de los seres humanos, ya
que dentro de este sector se encuentra la materia prima que nos brinda la naturaleza para diversas actividades, una
de estas es la artesana, manualidades y otras; es por esto que antes de desarrollar este proyecto los alumnos
participan de lluvias de ideas que me va a permitir conocer el grado de dominio del tema. Al terminar de participar
en la lluvia de ideas, los estudiantes con la ayuda de un tutorial y la presentacin de un video sobre el tema,
realizaran un resumen de lo expuesto y lo publicaran en su one note y compartirn sus ideas sobre el tema.
Adems, los estudiantes elaborarn un Mapa Conceptual con la ayuda del Cmaptools donde extraern las ideas ms
relevantes sobre los recursos que nos brinda la naturaleza.
Para continuar con el desarrollo de este proyecto, los estudiantes observarn un Power Point los beneficios que nos
brinda la materia prima en las diferentes partes de la economa dentro del sector secundario, realizarn una
investigacin sobre los tipos de materia prima que podemos encontrar dentro del sector secundario con la ayuda del
Google Chrome y confeccionarn un Montage con la informacin investigada. Para concluir este proyecto los
estudiantes contestaran un SQA, PNI y elaborarn un Auto Collage con las manualidades realizadas en el aula de
clase, para evidenciar el producto obtenido y compartir sus experiencias con el resto del grupo
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ciencias Sociales: rea: 2: Dinmica e interaccin del ser humano con el medio ambiente.
Artstica: rea: 1 Artes plsticas.
Religin: rea: 1 Dios y naturaleza
Ao y nivel
2014 Grado 4
Tiempo necesario aproximado
10 periodos de clases de 40 minutos
Fundamentos de la unidad
Contenidos



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CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Sectores de la economa y sus
actividades en el distrito y la
provincia

- sector
secundario
-artesana
-manualidades


Utilizacin de materiales que nos
brinda la naturaleza para la
confeccin de manualidades.

Confeccin de trabajos artsticos
transformando la materia prima en
artesana y decoracin.


Resalta la realizacin de las
actividades del sector secundario en
la economa del distrito.


Objetivos del aprendizaje
Valora la importancia del uso racional y responsable de los recursos naturales, considerando su importancia
para el desarrollo de las diferentes actividades econmicas del distrito en beneficio de la poblacin.

Desarrolla y valora las diferentes manifestaciones artsticas en diversas actividades que fortalezcan la
convivencia social, en el mbito local donde se encuentre.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Qu trabajo hizo Dios, en el que el sptimo da tomo un descanso?
Preguntas de unidad

De qu manera podramos contribuir al desarrollo del sector
secundario?
Preguntas de contenido Qu recursos nos proporciona el sector secundario que contribuye
a nuestra economa?

Dentro del sector secundario En qu partes de la economa
obtenemos beneficio de la materia prima?

Cmo podemos transformar la materia prima en un proyecto de
auto sostenibilidad?







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Taller n 1:
Observacin: La maestra crear un blog de notas en one note, para que los estudiantes
compartan algunas de las actividades desarrolladas en el aula de clases, se presentara un
video sobre el sector secundario y los recursos que nos brinda la naturaleza, se le
proporcionara indicaciones para elaborar informe en Word, tutorial para trabajar en
Cmaptools mapa conceptual y las indicaciones adems de una tcnica para conformar los
grupos.
Pregunta gua: Qu recursos nos proporciona el sector secundario que contribuyen a nuestra
economa?
Recursos : computadora, equipo multi media,
Aplicaciones: Word, one note, Cmaptools.
Producto parcial: Mapa conceptual de los recursos que nos brinda la naturaleza.
Inicio:
Observa video facilitado por la maestra sobre el sector secundario y los recursos que nos brinda
la naturaleza. http://www.youtube.com/watch?v=AkvWH7ygEDY
Responde mediante una lluvia de ideas a las siguientes preguntas:
Qu es el sector secundario?
Qu recursos nos proporciona la naturaleza?
Cmo contribuye la naturaleza en nuestra economa?
En base a estas preguntas
Desarrollo:
Redacta un resumen de forma individual en Word de los aspectos ms relevantes observados
en el video.
Recuerda leer el tutorial para realizar el resumen en Word.
http://www.youtube.com/watch?v=gzFQ9f5Bdmg
Indicaciones para realizar el resumen : http://1drv.ms/1pkecz5
Luego de redactar su resumen del video, comparte el mismo en el one note del grupo creado
por la maestra. http://1drv.ms/1v2KSyr
Cierre:
Los estudiantes se forman en grupo de cinco, mediante la tcnica de los confites, esta
tcnica consiste en que cada estudiante escoger un confite de su mayor agrado ( pia,
naranja, uva) luego de esto se unen de acuerdo al sabor de cada confite, para conformar
su grupo de trabajo. De la forma en que decida el grupo, se asignaran los roles
(Coordinador, controlador del tiempo, presentador, tecnlogo, editor) una vez conformado
su grupo, leern los resmenes realizados por sus compaeros para ampliar sus
conocimientos.
Luego de esto elabora un mapa conceptual de los recursos que nos brinda la naturaleza por
grupo en Cmaptools.
Observa el tutorial para elaborar el mapa conceptual.
http://www.youtube.com/watch?v=3OGTmXVFHqE
Lee las indicaciones para elaborar el mapa conceptual. http://1drv.ms/1jEfcKX
El grupo elige por medio de un sorteo un integrante para sustentar el mapa conceptual con
ayuda del data show.
Instrumento de evaluacin: Rbrica para evaluar mapa conceptual
http://1drv.ms/1q7ajh3

Herramienta de andamiaje: video sobre el sector secundario y los recursos que nos brinda
la naturaleza.
Tutorial para redactar resumen en Word
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Indicaciones para el resumen de Word.
Tutorial para el mapa conceptual.
Indicaciones para elaborar el mapa conceptual.

Taller n 2
Observacin: en esta actividad la docente proporciona a los estudiantes una presentacin
de PowerPoint de los beneficios que nos brinda la materia en las diferentes partes de la
economa dentro del sector secundario, suministra la direccin del one note para que los
estudiantes puedan compartir su trabajo, proporciona tutorial para elaborar Montage y las
indicaciones a seguir para elaborar el Montage.
Pregunta gua: Dentro del sector secundario En qu partes de la economa obtenemos
beneficio de la materia prima?
Recursos: Computadora, equipo multimedia
Aplicaciones: Montage, PowerPoint.
Producto parcial: Montage sobre los tipos de materia prima que encontramos dentro del
sector secundario.
Inicio:
Observa una presentacin en PowerPoint de los beneficios que nos brinda la materia prima
en las diferentes partes de la economa dentro del sector secundario.
http://1drv.ms/1jDNhdS
Comenta mediante lluvia de ideas lo observado en la presentacin de PowerPoint.
Desarrollo:
Investiga que tipos de materia prima podemos encontrar dentro del sector secundario.
Para desarrollar esta investigacin accesa al explorador de google Chrome.
Recuerda validar la informacin de acuerdo al autor, fecha de publicacin y extensin del
sitio. http://1drv.ms/1zbrS5T
Comparte lo investigado en el one note del grupo para ampliar su conocimiento del tema.
http://1drv.ms/1v2KSyr.
Cierre:
Con los grupos conformados anteriormente.
Confecciona un Montage tomando como referencia lo investigado y presntalo de manera
grupal en un data show.
Indicaciones para elaborar el Montage: http://1drv.ms/1nXVESQ
Tutorial de Montage: http://1drv.ms/1i80Kj7
Una vez culminada esta actividad elaboran un SQA.
Lee las indicaciones: http://1drv.ms/1jQNkmO
Instrumento de evaluacin: Escala valorativa para evaluar el Montage.
http://1drv.ms/1q72sQO
Herramienta de andamiaje: Tutorial de Montage, indicaciones para elaborar el Montage,
presentacin de PowerPoint, indicaciones para SQA.

Taller N3
Observacin: en esta actividad la docente iniciar con un video de cmo se procesa la
materia prima para la implementacin de un proyecto de auto sostenibilidad, proporciona
un manual para crear carpeta, indicaciones para elaborar auto collage, tutorial para auto
collage.
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Pregunta gua: Cmo podemos transformar la materia prima en un proyecto de auto
sostenibilidad?
Recursos: Computadora y equipo multimedia. Aplicaciones: Microsoft Research Auto
Collage
Producto Parcial: Auto collage de las manualidades confeccionadas.
Inicio:
Observa un video de cmo se procesa la materia prima para la implementacin de un
proyecto de auto sostenibilidad. http://www.youtube.com/watch?v=CNAs94w2T7M
Comenta mediante lluvia de ideas lo observado en el video.
Desarrollo:
A partir de lo observado en el video
Investiga en Google Chrome que materia prima existen en la Repblica de Panam y en tu
Comarca, que puedes utilizar para la elaboracin de manualidades y lo compartes en el
one note del grupo. http://1drv.ms/1v2KSyr
Selecciona una de las materia prima con que cuenta tu comunidad.
Con los grupos ya conformados anteriormente, elabora una manualidad con ayuda de la
docente.
Una vez elaborada tu manualidad, presenta tus trabajos ante el grupo, toma foto a las
diferentes manualidades confeccionadas por tus compaeros, crea una carpeta en imgenes
y gurdalas, luego de esto elabora un auto collage.

Manual para crear: https://www.youtube.com/watch?v=SqvrRopYgN4
Indicaciones para elaborar el auto collage: http://1drv.ms/1n4cvam
Tutorial para auto collage: http://1drv.ms/1iVt Dz4
Comprtelo en el one note del grupo. http://1drv.ms/1v2KSyr
Cierre:
Promueve una feria estudiantil donde expongas tus manualidades realizadas e incentivas a
los dems estudiantes a ser creativos y pensar en un proyecto de auto sostenibilidad para
colaborar en la economa de su hogar.
Una vez concluida la actividad los estudiantes estarn en capacidad para elaborar un PNI.
Indicaciones para elaborar el PNI : http://1drv.ms/1krtj6q
Instrumento de evaluacin: rubrica para auto collage,
http://1drv.ms/1n4kFQ3
Herramientas de andamiaje: video de cmo se procesa la materia prima para la
implementacin de un proyecto auto sostenibilidad, cmara para las fotos de las
manualidades elaboradas por los estudiantes, tutorial para auto collage, indicaciones para el
auto collage






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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Lluvia de ideas

Resumen
Mapa conceptual
Investigacin
Montage
Confeccin de manualidad
Auto collage
SQA
PNI
ESCALA VALORATIVA


Resumen de evaluaciones
Lluvia de ideas: es una herramienta de trabajo grupal que facilita el surgimiento de nuevas ideas sobre
un tema o problema determinado. ES una tcnica de grupo para generar ideas originales en un ambiente
relajado.
Resumen: es una tcnica de sntesis en la que se comprime el contenido fundamental de un tema
.resulta de gran utilidad para el aprovechamiento de estudio y, sobre todo, para el repaso del mismo.
Mapa conceptual tcnica usada para la representacin grfica del conocimiento. Un mapa conceptual
Es una red de conceptos. En la red lo nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan
entre los conceptos.
Rubrica descripcin de los criterios con los que se evaluar un trabajo, as como el objetivo de la
evaluacin y el puntaje otorgado a cada uno de los participantes.
Investigacin: esta tcnica permite que los alumnos establezcan relaciones, enriquezcan sus
conceptualizaciones, elaboren explicaciones, planteen problemas, formulen anticipaciones, recojan
datos de diferentes tipos de fuentes y que, por medio de diversas estrategias, los analicen, los
interpreten, los sistematicen y los comuniquen.
SQA: consiste en elaborar un cuadro que contenga tres columnas, que se utilizaran en los tres
momentos en los que se compone la tcnica. Primero es la "S" "lo que el estudiante ya Sabe" .Segundo
la "Q" "Lo que el estudiante Quiere Saber" .Tercero la "A" "Lo que el estudiante a Aprendido
PNI: es una estrategia que muestra lo positivo, lo negativo y lo interesante del tema.
Montage: El montaje es la ordenacin narrativa y rtmica de todos los elementos objetivos del relato,
auditivo, grficos y visuales, que, de acuerdo a un tema.
Auto collage: es una tcnica pictrica consiste en pegar sobre un lienzo o una tabla materiales diversos.
Esta herramienta ayuda al docente a motivar y cautivar a sus estudiantes mediante el trabajo con
imgenes digitales.

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Detalles de la unidad
Habilidades previas
El estudiante deber tener conocimiento bsico en computadora.
Procedimientos

Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
No aplica.
No hispano-parlantes

No aplica
Estudiante talentoso
No aplica.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Ciencias Sociales de IV grado
Suministros
Materia prima existente en la comunidad (Bamb, Calabazos, pintura acrlica,
Barniz).
Recursos de Internet
http://www.youtube.com/watch?v=k71h52xhVNw, http://1drv.ms/1pkecz5,
http://1drv.ms/1v2KSyr,
http://www.youtube.com/watch?v=3OGTmXVFHqE,
http://1drv.ms/1jEfcKX,
http://1drv.ms/1q7ajh3,
http://1drv.ms/1jDNhdS,
http://1drv.ms/1zbrS5T,
http://1drv.ms/1i80Kj7,
http://www.youtube.com/watch?v=CNAs94w2T7M,
https://www.youtube.com/watch?v=SqvrRopYgN4,
http://1drv.ms/1iVt Dz4,
http://1drv.ms/1n4kFQ3
Otros Recursos
Estudiantes de otros grados que comparten la mini feria sobre el producto
elaborado en el proyecto
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