C.E.

PEDRO ARROCHA GRAELL

DEPARTAMENTO DE BELLAS ARTES
Estudiante: _______________________________ Nivel __________ Fecha: _____
ACTIVIDAD: LA PINTURA
Objetivo: - Aplica los fundamentos tericos y prctico del dibujo y la pintura en actividades
creativas y sugeridas para desarrollar sus capacidades artsticas personales y sociales.

Lista de cotejo para evaluar una lluvia de ideas


Autoevaluacin
Criterios para Evaluar Preguntas Exploratorias. si no
1- Participe activamente durante las preguntas exploratorias.
2- Emit opiniones acertadas en los tipos de preguntas exploratorias.
3- Hace aportes respectando a los dems.
4- Expresa sus opiniones con respeto y ordenado.
5- Hace algunas anotaciones del tema o preguntas.




Lista de cotejo para evaluar preguntas exploratorios del video.


Criterios de evaluacin para la observacin de un video si no
1- Expresa inters por el tema
2- Comparte y resalta algunas partes del video
3- Hace aportes respetando a los dems
4- Expresa respeto y orden en el desarrollo de la actividad.


Escala para Evaluar El Circulo Cromtico.
Criterios 5 4 3 2 1
Los materiales
solicitados fueron
los recomendados


Pinto dentro del
crculo.

Los colores
expresan armona
entre s.

Utiliza la ficha
tcnica para
identificar su
proyecto.

Durante el desarrollo
mantuvo una actitud
colaborativa y
respetuosa.






Escala para Evaluar El AUTO-SELECTOR.
Criterios 5 4 3 2 1
Los materiales
solicitados fueron
los recomendados:
Tales como
cartoncillo u otro
cartn parecido al
cartoncillo.

Corto la
circunferencia por el
contorno establecido
previamente.

Escribi con letra de
molde toda la teora.

Identifico su
proyecto con la ficha
tcnica establecida

Durante el desarrollo
mantuvo una actitud
colaborativa y
respetuosa.




Rubrica para evaluar una obra de arte.
RUBRICA Satisfactorio Bueno Regular Deficiente
-Ficha tcnica -Detalla con
claridad el
nombre del autor,
tcnica, estilo, o
tendencia y tema.
-La ficha tcnica
ha sido bastante
clara, aunque
hubo un aspecto
que no se
entiende con
claridad.
-La ficha tcnica le
faltaron algunos
aspectos que no
fueron explicados
con detalles.
-No se ha
entendido lo que
quera explicar,
solo ubico su
nombre.
-Tamao y Soporte -Sigue las
indicaciones del
tamao y soporte
de manera clara.
-Le falto definir
con claridad el
tamao. El
soporte es
bueno para la
actividad.
-Hubo algunas
fallas al medir el
tamao; el
soporte es bueno
para la actividad.
-No cumpli con la
asignacin de
tamao y soporte.
-Presentacin

-Presento su
proyecto aseado y
con vieta de
manera que es
agradable al
espectador.
-Presento su
proyecto aseo,
pero sin vieta.
-Presento su
proyecto en mal
estado y sin
vieta.
-No cumpli con la
asignacin de
presentacin.
-Color -El estudiante
pinto su proyecto
con los colores,
matices y tonos
sugeridos con
magistral
destreza.
-El estudiante
pinto su
proyecto con
colores, matices
y tonos no tan
marcados o
fuertes.
-El estudiante
pinto con colores
no sugeridos.
-El estudiante no
cumpli con la
asignacin del
color.
-Dominio de la
tcnica
-Pinta de forma
ordenada y
equilibrada los
planos de la obra
para un mejor
dominio de la
tcnica.
-Pinta de forma
desordenada los
diferentes
planos de la
obra.
-se observa no
muy clara el
dominio de la
tcnica.
-No cumpli con la
asignacin
prescrita.
-Composicin -Observa la
naturaleza para el
desarrollo de la
composicin de
forma creativa y
equilibrada.
-Dibuja de la
naturaleza su
composicin,
pero no
equilibra los
elementos
compositivos.
-No se observa la
composicin del
natural y copia de
otras fuentes su
composicin.
_No logro hacer su
composicin.
-Fecha de Entrega -Puntual -Dos despus -Una semana
despus
-No entrego nada.