METODOLOGIA Y TECNICA DE LA PRODUCCION CIENTIFICA:

La ciencia es una actividad ganadora de conocimiento. Este libro trata sobre la metodologa de la produccin cientfica.
Produccin es un concepto ms abarcativo que la investigacin cientfica, pues incluye todos los procesos
involucrados en la actividad cientfica y enfatiza adems que la ciencia no es un saber adquirido sino, un hacer, una
actividad implica, adems, que los cientficos toman ciertos insumos y lo transforman en productos que luego pueden
ser usados por otros cientficos.
La temtica de la ciencia y su metodologa ha sido tratada tradicionalmente en por lo menos tres niveles
completamente separados. En primer lugar, teora de la ciencia, esta teora ha sido encarada tradicionalmente como
una filosofa de la ciencia, es decir, esta visin puramente filosfica de la naturaleza de la ciencia ha sido
complementada, en pocas recientes, por la ciencia de la ciencia de la ciencia, es decir, por las disciplinas dedicadas al
estudio emprico de la ciencia como fenmeno social. en segundo lugar, existe una amplia biografa mtodos y
tcnicas de la investigacin cientfica, es decir, los procedimientos para la obtencin de anlisis de datos cientficos. En
tercer lugar la exposicin o difusin del conocimiento cientfico.
Los estudios son realizados o socilogos que no estn suficientemente familiarizados ni con las ciencias especficas que
estn analizando ni con sus tcnicas y mtodos de investigacin.
La produccin cientfica es un proceso social que ocurre de manera institucionalizada nicamente en las sociedades
modernas y que tiene como protagonistas a las colectividades fsicas o virtuales formadas por los cientficos de las
diferentes disciplinas, que interactan entre s para generar, discutir y criticar ideas, datos, problemas.
La comunicacin cientfica apunta a la circulacin de los productos el conocimiento cientfico en la comunidad
acadmica especializada, ya que es esa comunidad la que analiza, reproduce, convalida o acepta los resultados
alcanzados por cada investigador.
Por el momento se entiende por cientfico un tipo de trabajo intelectual formalizado y los productos de ese trabajo,
que pretenden ampliar el conocimiento mediante el uso riguroso del razonamiento y de los datos empricos.
El proceso se caracteriza por ser el fruto de una actividad racional formalizada y por basarse en el anlisis racional y
formalizado de hechos empricos. La labor de reflexin terica es una labor de investigacin cientfica, la labor de
escribir informes, artculos o libros sobre la creacin de conocimiento cientfico obtenido mediante la investigacin, es
una labor de comunicacin cientfica o comunicacin acadmica.
La fase de comunicacin es esencial dentro de ese progreso, porque es la que permite validar los resultados cientficos
sometindolos a la discusin y al juicio de la comunidad profesional correspondiente.
La produccin cientfica implica una interrelacin de investigacin y comunicacin. Esta interrelacin puede ser vista
con un nfasis en la comunicacin. Por ejemplo: un libro titulado Tcnicas de investigacin en ciencias sociales suele
restringirse a la investigacin, prestando poca atencin a la comunicacin, mientras que un libro titulado Como
escribir una tesis doctoral se centra probablemente en la comunicacin cientfica ms que en la investigacin. La
comunicacin aparece como un proceso accesorio, irrelevante para la metodologa cientfica como tal.
Un resultado de investigacin que no se da a conocer a esa comunidad acadmica en la prctica no tiene existencia
reconocida. La comunicacin acadmica es una parte esencial del proceso de produccin cientfica porque esa
actividad es fundamentalmente social y no subjetiva o individual. Esto obliga a replantear el esquema precedente,
para mostrar a la investigacin y a la comunicacin como procesos mutuamente relacionados.
La investigacin aparece como una etapa intermedia, que generalmente forma parte del proceso de produccin de
productos cientficos. El proceso fundamentalmente aparecera como un proceso de argumentacin lgica que se
expresa en forma escrita en documentos de carcter expositivo. En la elaboracin de los productos acadmicos
intervienen tres elementos concurrentes: El propio conocimiento cientfico, terico o emprico, la estructura lgica de
la argumentacin expositiva, los aspectos de lenguaje.
Estos tres aspectos estn interrelacionados pues no puede haber comunicacin cientfica sin ser integrados
debidamente en un mismo proceso y en un mismo escrito.
El conocimiento cientfico, que es la sustancia de la comunicacin cientfica, es el resultado de la investigacin; la
investigacin interrelaciona los datos empricos con la teora cientfica existente a travs de una metodologa
adecuada a fin de producir conocimiento adicional y original.
Hay que recordar que puede haber comunicacin cientfica sin investigacin emprica, los cientficos a menudo
elaboran otras clases de productos escritos, estos pueden estar vinculados a su actual o pasada investigacin.
El trabajo de produccin cientfica se plasma en productos; estos contienen esencialmente conocimiento nuevo,
reproduccin cientfica consiste en producir conocimiento.
La palabra ciencia denomina al conjunto de esos productos y al proceso de producirlos un conjunto de los productos
cientficos esta mutando permanentemente debido al avance de la propia ciencia, la mayor parte de la ciencia son
fcticas, es decir que estudian un determinado mbito de la realidad.
En el caso de ciencia fcticas Mario Bunge identifica 12 elementos que deben estar presentes para que exista una
ciencia plenamente desarrollada: Una comunidad de investigadores, una sociedad que apoye las actividades de estos
investigadores, un dominio o campo de conocimiento, una concepcin general, un trasfondo formal, un trasfondo
especifico, un trasfondo de conocimiento acumulado, una problemtica, una metodologa, un conjunto de objetivos,
relaciones con otras ciencias.
Los campos de conocimiento que no cumplen con estas reglas son campos de conocimiento no cientfico como las
religiones, las ideologas y las pseudociencias; estas son las creencias no cientficas, pero que se presentan como
cientficas y se quieren hacer pasar por cientficas. Si una proposicin no est comprobada empricamente no es
cientfica.
Programas de investigacin cientfica: un ncleo, un cinturn protector, heurstica negativa, heurstica positiva.
Esta primera definicin deja sin mayor especificacin cuales son esos insumos y productos de la ciencia y como ocurre
su transformacin tomando ciertos datos de la realidad.