ANAIS - I Colquio de Letras da FALE/CUMB, Universidade Federal do Par - 20, 21 e 22 de fevereiro de 2014.

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O DRAMA E O LRICO EM DOIS POEMAS DE FLORBELA ESPANCA

Mrcia Dos Santos BALIEIRO
1
(UFPA)
Sandra Maria JOB
2
(UFPA)

RESUMO: A poetisa portuguesa Florbela Espanca instiga seuleitor a mergulhar em uma fascinante
viagempor sua obra que recheada de um intensolirismo muito prximo do paroxismo o que pode
se entendido como uma tendncia para o drama. Assim, o corpus em evidencia buscar identificar
atravs de elementos lingusticos os aspectos lricos e dramticos em dois poemas de Florbela
Espanca. Esta anlise ser norteada pelospressupostos tericos de Emil Staiger (1997), entre outros
estudiosos que abordam as temticas em questo.

Palavras-chaves: Florbela Espanca. Lirismo. Drama. Literatura Portuguesa.


Todas as prendas que me deste, um dia,
Guarde-as, meu encanto, quase a medo,
E quando a noite espreita o pr- do sol,
Eu vou falar com elas em segredo...

E falo-lhes damores e iluses,
Choro e rio com elas, mansamente...
Pouco a pouco o perfume da outrora
Flutua em volta delas, docemente...
(...)
(ESPANCA ,2002, p. 05)

A poetisa portuguesa Florbela Espanca instiga seu leitor a mergulhar em uma fascinante
viagem por sua obra, que recheada de um intenso lirismo exacerbado. E a intensidade desse
lirismo pode ser entendido como uma tendncia para o drama. Assim, o corpus em evidncia
focalizar o lirismo e, concomitantemente, passear pelo aspecto dramtico presente nos poemas
florbelianos. Esta anlise ser norteada pelos pressupostos tericos de Emil Staiger (1997), entre
outros estudiosos que abordam as temticas em questo.
Para maior organizao do texto, o mesmo, em primeiro momento, discorrer sobre lirismo,
em seguida, sobre drama para, posteriormente, detectar atravs da anlise de poemas a presena do
lrico e do drama nos respectivos sonetos: Eu e morte. Antes, contudo, cabe um breve
parntese para discorrer sobre Florbela.
Esta autora encanta o leitor que se debrua sobre seus textos, que, na maioria, das vezes
canta o amor de forma dolorida. Mas ela no canta somente o amor, pois vai do amor, passando
pelo desejo, erotismo, solido, tristeza e morte... chegando at a natureza. Segundo Carrol (1997, p.
137 apud GIAVARA. 2012, p. 07), no que se refere natureza, ela representa algo mais que objeto

1
Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Lngua Portuguesa da Universidade Federal do Par.
2
Professora doutora titular da UFPA Campus - Breves.

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por que se manifesta amor a fonte onde a poetisa extrai parte dos smbolos que utiliza para
construir a prpria identidade e, na simbologia desses elementos naturais, as rvores aparecem
como smbolo de vida, sobretudo quando florescem.
Para Moreira (2009), a criao potica de Espanca transforma a mgoa, a dor o sofrimento
de viver numa verdadeira liturgia da paixo, na qual o eu o centro, que se encontra frustrado em
seu desejo ou necessidade. Ela expressa, ainda de acordo com Moreira, em essncia, a paixo que
alimenta por si mesma e a dor de no ser reconhecida por sua grandeza. Ou seja, nos seus poemas,
Florbela canta o amor que sente por ela mesma e canta tambm sua tristeza por no ser reconhecida
pelos outros poetas, pelos crticos da sua poca pela obra que comps. Mas pensar como Moreira,
todavia, simplificar uma obra de grande qualidade, reduzir a poetisa a uma pessoa recalcada,
frustrada, reduzir a obra potica da mesma a um desabafo pessoal. Acreditamos que seus poemas
expressam mais do que dores pessoais, pois lemos nos seus textos dores de todos os indivduos
solitrios que buscam ser amados, buscam respeito. Vimos neles as dores individuais, pessoais, de
toda uma coletividade e cantadas/expressadas com o sangue, a alma de uma poetisa mpar na
histria da literatura universal.
Quanto ao que esta poetisa expressa em seus poemas, salta aos olhos os aspectos lricos,
contudo, tambm pode se detectar alguma coisa do dramtico. E, por isso, buscar esse lrico e
dramtico em dois poemas dela a proposta a partir de agora.
Em se tratando do lirismo, ele um termo que est relacionado ao poema lrico. Sendo
assim, antes de tentar definir o que seja o lirismo h que se falar sobre o gnero lrico.
O gnero lrico surgiu, de acordo com Santana (s.d.), no perodo medieval, a partir de uma
modalidade potica que era cantada e executada ao som de instrumentos musicais como a lira, da a
origem da expresso lrica, oriunda do latim lyricu. Ainda de acordo com ela, houve um momento
em que o contedo potico e a msica se desligaram, desde ento o ritmo do poema foi preservado
por meio da metrificao dos versos, ou seja, pela contabilizao da quantidade de slabas poticas.
Os poetas lricos, aps esse rompimento comearam a utilizar, como um meio de conservar
a musicalidade do poema, recursos como certos vocbulos, aliteraes (repeties das mesmas
letras), slabas ou sons numa frase e rimas com a finalidade de cultivar sons de alta qualidade,
estruturados na forma de ritmos e melodias que se alteram sucessivamente.
Dentro da lrica, segundo Santana (s,d) existe um elemento fundamental, sem o qual no se
poderia expressar as emoes mais subjetivas, as condies da alma, os pensamentos, os
sentimentos profundos. Trata-se do eu-lrico, uma entidade fictcia distinta do autor, pea chave
no discurso potico. Para Aguiar,
A poesia lrica no nasce do anseio ou da necessidade de descrever o real que se estende
perante o eu nem de criar sujeitos independentes do eu do poeta lrico, antes alrica
enraza-se na revelao e no aprofundamento do prprio eu, ou seja, na explorao da

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interioridade do poeta. Assim, as descries no tm a funo de compor uma viso
plstica do mundo exterior, mas sim de suscitar o estado de alma de poeta. (In:
GIAVARA 2012, p.8 apud SILVA, 1991, p.227).

Staiger (1997, p. 122), por sua vez, assevera que o tom lrico ou o
derramar-se lrico implica em um movimento interno, velado, pelo qual o poeta encarcera-
se em si mesmo e desvenda a sua interioridade atravs de uma atitude isolada, somente
percebida pelo prprio leitor atravs da disposio anmica, que permite o
reconhecimento do contedo lrico como uma verdade totalizadora e indiscutvel.

Ainda de acordo com Staiger (1997), o lrico derrama-se em nosso ntimo como substncia
fluda, diluindo o que estava firme, levando nossa existncia em seu curso. A ao quase no se
nota, interior; pressupe a simpatia de uma alma igualmente disposta [...] (STAIGER, 1997
p.122).
Em suma o eu lrico uma espcie de mediador de todas as subjetividades, sensaes e
percepes do poeta, pois em sua essncia que o poeta se camufla, se embriaga e se inspira para
transcenderem seu fazer potico.
No que tange ao drama, Salvatore (2003), salienta que a poesia dramtica concentra-se na
sntese da poesia pica e da poesia lrica. Ou seja, o drama rene a objetividade da epopeia com o
princpio subjetivo da lrica, ocupando o justo meio entre a extenso da pica e a concentrao da
poesia lrica. Dessa forma, na poesia dramtica, possvel encontrarmos elementos tanto do gnero
pico (narrao de acontecimentos passados, relatos descritivos de batalhas) como elementos do
gnero lrico (expresso dos sentimentos das personagens).
A essncia da arte dramtica para alguns pesquisadores, segundo Salvatore (2003), centra-se
no principio do conflito, no choque entre vontades distintas, na coliso entre os diferentes objetivos
dos personagens. Tais conflitos geram constantemente surpresa e tenso, tenso esta, fortemente,
perceptvel atravs do dilogo caracterstica marcante da arte dramtica.
J Staiger (1997), afirma que uma das caractersticas responsveis pelo estilo de tenso do
drama o pathos palavra de origem grega que significa paixo. Tal caracterstica Aristteles (apud
STAIGER,1997), denomina como representao ou o despertar das emoes humanas atravs de
um discurso ou de uma obra potica. O pathos ou paixes humanas o responsvel pela acelerao
do campo emocional que, por sua vez, desperta o teor lrico que transcende para o pattico e, por
fim, mesclando-se e transformando-se um no outro. Por esta razo, Staiger (1997), aponta que os:
Gregos relacionam o pathos com as paixes humanas, responsabilizando-o, portanto,
pelo estilo de expresso na exaltao emocional. Dessa forma, o pathos foi assim, no
raras vezes considerado como gnero lrico, at certo ponto com razo, pois que o pattico e
o lrico transformam-se, com frequncia, um no outro [...] (STAIGER, 1997, p.121).

Ainda de acordo com Staiger (1997), o discurso induzido pelo pathos marcado por
algumas particularidades estilsticas que garantem a capacidade de entranhar-se de forma vibrante

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na alma do leitor. Entre essas particularidades o autor destaca a necessidade de um ouvinte que
deve ser emparelhado ou emocionado pelos argumentos patticos, cujo teor despertam a unio
emocional. Para tanto, tal tipo de discurso requer a presena do outro, pois somente o eu no
bastante na situao comunicativa, determinando uma linha persuasiva entre ambos, e,
consequentemente, diminuindo a distncia entre o leitor e a obra.
Neste contexto, valido enfatizar que o amontoado de vozes presentes nos poemas
florbelianos, segundo Pereira (1985, p.33 apud GIAVARA 2012, p.03), nos colocam como
expectadores do desenrolar do drama interior da poetisa que faz questo de esclarecer, seja pelo tom
confidente de seus versos, seja pelo modo como mostra sua identidade potica. Mais do que isso
Giavara (2012), acredita que possvel supor que esse mundo recheado de vozes com as quais o eu
potico dialoga o meio pelo qual a poetisa diminui a sua solido.
Posto tudo isso, partiremos agora para a investigao proposta para este trabalho: buscar
atravs de elementos lingusticos o aspecto lrico e dramtico em dois poemas de Florbela. O
primeiro
Eu
Eu sou a que no mundo anda perdida,
Eu sou a que na vida no tem norte,
Sou a irm do sonho, e desta sorte
Sou a crucificada... a dolorida...

Sombra de nvoa tnue e esvaecida,
E que o destino amargo, triste e forte,
Impele brutalmente para a morte!
Alma de luto sempre incompreendida! ...

Sou aquela que passa a ningum v...
Sou a que chamam triste sem o ser...
Sou a que chora sem saber porqu...

Sou talvez a viso que Algum sonhou,
Algum que veio ao mundo pra me ver
E que nunca na vida me encontrou!

Em se tratando do lrico, expresso por um eu-lrico feminino, como pode ser observado j no
primeiro verso eu sou a que no mundo anda perdida, o mesmo (lrico) est presente em todos os
catorze versos do poema, pois em cada um deles est expresso a subjetividade do eu-lrico. de um
eu interior, individual, egocntrico que o eu-lrico canta. Isso no quer dizer que o leitor no possa
compartilhar e/ou se identificar com o que o eu-lrico sente/passa. O que queremos dizer que
presente marcante a subjetividade, a interiorizao do eu-lrico que ultrapassa mente, corpo para
chegar s profundezas mais profundas da alma do eu-lrico. Alma que desnudada, aberta para
possvel leitor. E como o lrico caracterizado por, entre outros aspectos, uma voz- quase sempre
um Eu que exprime seu prprio estado de alma. No poema lrico existe sempre um eu que se
expressa, criando, assim, o subjetivismo caracterstica marcante desse gnero (ROSENFELD

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1965, p. 5 apud CUNHA, 1979, P.1), no poema acima, o lrico, ento, j est presente, na verdade,
no prprio ttulo Eu. Os demais versos seriam, portanto, apenas a concretizao, a expresso do
lrico que no tem norte; aquela que passa e ningum v.
Enfim, no poema acima existe um eu-lrico que expressa, de forma contundente, sua
interiorizao, em um texto breve, ao qual denominamos de poema, e que, devido a essa
subjetividade, essa interiorizao, consideramos lrico.
No que tange ao aspecto dramtico, partindo do pressuposto que a essncia da arte dramtica
centra-se no princpio do conflito, no choque entre vontades distintas, na coliso entre os diferentes
objetivos dos personagens Salvatore (2003), tem-se no poema Eu traos lingusticos que podem
nos possibilitar dizer que o mesmo carregado de dramaticidade, visto que existe nele esse
conflito. No caso, o conflito de cunho interior. O eu-lrico est em conflito consigo mesmo, pois
ele algum que no existe, j que passa (e) ningum v. Tal conflito gera surpresa e tenso. Pois
o lirismo do eu-lrico to pulsante que o leitor fica tenso na expectativa de, nas entrelinhas e/ou no
verso seguinte que no tem, algum finalmente a encontre.

Sou talvez a viso que Algum sonhou,
Algum que veio ao mundo pra me ver
E que nunca na vida me encontrou!

Para Staiger (1997), como j foi visto, uma das caractersticas responsveis pelo estilo de
tenso do drama o pathos palavra de origem grega que significa paixo, que nada mais que o
despertar das emoes humanas atravs de um discurso. Despertar esse que a tenso presente no
poema desperta no leitor. to alta e intensa a carga emocional advinda do discurso do eu-lrico
que o leitor torna-se parte do mesmo e vice-versa, assim como a plateia vive com os atores no
palco.
Para Rosa (1997, p.240 apud GIAVARA 2012, p.03), o drama uma caracterstica da
personalidade potica de Florbela, pois quer seja na vida, quer seja na obra, o teor teatral encontra-
se flor dos escritos e da personalidade de Bela [...] o teatro, como metfora da condio humana, e
da sua experincia pessoal em particular prevalece como boia sinalizadora em toda extenso de sua
obra.
Quanto ao segundo poema a ser analisado, trata-se de

morte

Morte, minha Senhora Dona Morte,
To bom que deve ser o teu abrao!
Lnguido e doce como um doce lao
E como uma raiz, sereno e forte.

No h mal que no sare ou no conforte
Tua mo que nos guia passo a passo,

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Em ti, dentro de ti, no teu regao
No h triste destino nem m sorte.

Dona Morte dos dedos de veludo,
Fecha-me os olhos que j viram tudo!
Prende-me as asas que voaram tanto!

Vim da Moirama, sou filha de rei,
M fada me encantou e aqui fiquei
tua espera... quebra-me o encanto

Neste poema em questo, de novo tem-se um eu-lrico feminino, [...], sou filha de rei,
diferentemente do outro, o lrico no vem to explcito. Ele se camufla, pois traz tona a
personagem da morte e o eu/a subjetividade/ a interiorizao do eu lrico, de forma mais gritante, s
se revela no segundo verso da terceira estrofe Fecha-me os olhos que j viram tudo / Prende-me as
asas que voaram tanto! e nos trs ltimos versos da ltima estrofe. O lrico, nesses versos, revela,
atravs dos aspectos lingusticos, o interior de um eu-lrico extenuado psicologicamente, tanto que
deseja (e espera com certa ansiedade) morte, pois confessa estar a sua espera. A morte, para
esse eu-lrico uma amiga, a salvao, tanto que dedica seu soneto a ela morte. Mas mesmo
sendo uma amiga, o eu-lrico a respeita, pois a chama de minha Senhora Dona Morte. Contudo,
no a teme, pois to bom que deve ser o teu abrao! / Lnguido e doce como um doce lao / E
como uma raiz, sereno e forte.
Ainda no que concerne ao eu-lrico feminino, sobre essa funo estruturante do elemento
feminino na poesia de Florbela, Melo (2009 apud p.2 RECTOR, 1999, p.12 ), assevera o processo
de conscientizao do textual da feminilidade constitui, a nosso ver, o fio condutor da auto-
formao do eu lrico de Florbela. E, enquanto agente de criao potica, as suas coordenadas
definem-se em grande medida, atravs do comprometimento intertextual em que a sua obra
repetidamente se coloca.
Muito embora o eu - lrico no esteja transparente como no primeiro soneto, isso, porm,
no nos d margem para acreditar na inexistncia do lrico dentro do segundo poema. Por mais que,
o eu- lrico parea camuflado, sua presena perceptvel atravs de traos marcantes do aspecto
lrico, tais como: subjetividade e interiorizao do eu. Alm disso, Klauck (2009, p.02), destaca que
a linguagem da poesia no preza pela clareza ou por uma comunicao direta. Ela envolve esquema
e elementos que esto alm da linguagem cotidiana; tampouco ela se preocupa com a lgica e a
coerncia da comunicao comum, mais sim com a convergncia da significao atravs de
elementos diversos, ainda que isso signifique obscurecer o sentido para ampli-lo.
fato que para dar amplitude ao poema o eu-lrico teve que surgir de forma implcita e
camuflada, para que, assim, a morte pudesse ser uma personagem destaque do soneto. Tal estratgia
bem perceptvel j na primeira estrofe do poema:

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Morte, minha Senhora Dona Morte,
To bom que deve ser o teu abrao!
Lnguido e doce como um doce lao
E como uma raiz, sereno e forte.

Em relao ao dramtico, encontramos novamente a presena de um conflito interior, pois o
eu-lrico encontra-se desmotivado com sua existncia, acredita que seus olhos, e entenda-se por
olhos, uma metfora para vida, j viram tudo! e que j viveu e fez muitas coisas, pois j voaram
tanto!. Extenuado, portanto, abraar a morte seria sua salvao, uma espcie de escape para suas
frustaes, j que ele a tem como uma amiga. A carga emocional advinda do eu-lrico e to
acentuada que de imediato o teor pattico do leitor ativado, fazendo com que ele fique na
esperana que o eu - lrico encontre outros meios para superar suas dores e revigorar sua existncia,
pois,
A arte dramtica tem vrias perspectivas ideolgicas: o espectador fica sabendo
dos fatos atravs das falas das personagens, cada qual expondo idias e sentimentos
do seu ponto de vista, geralmente em conflito com as demais personagens[...] o
dramtico visa o futuro: expe a problemtica dolorosa de uma situao existencial
com o fim de estimular a mudana do status quo. Toda boa pea provoca no
espectador a reflexo sobre a bondade e a eficcia dos valores ideolgicos impostos
pela sociedade. Demonstrando que tais valores so falsos e hipcritas, pois no
conseguem proporcionar felicidade ao homem, o drama sugere a mudana de
costumes e comportamentos (SALVATORE, 2003, p.127).

a partir desse contexto que o leitor fantasiosamente reconstri um cenrio, vivenciando
seres fictcios e criando uma suposta realidade. Que Moiss (1997, p.127 apud GIAVARA, 2012),
descreve como: tudo passa como se, em verdade, tivssemos de imaginar, no dilogo lido, o dilogo
travado entre seres de carne e osso, apontados no texto como virtualidade espera do chamado
vida.
Em sntese as viagens pela obra florbeliana proporciona uma verdade incontestvel: que seu
arsenal potico desponta para uma personalidade to lrica quanta dramtica. Consequncia,
talvez, de um lado, da fora com que o eu-lrico sente a vida/o amor/a tristeza... e, por outro,
consequncia do conflito que tais sentimentos intensos vibram dentro desse eu - potico, fazendo
com que os mesmos ganhem um tom dramtico, posto que tensos.
Na conjuno do drama e do lrico, o eu - lrico provoca o leitor e divide com ele o seu
drama e o seu lirismo - na mesma medida -, fazendo-nos apaixonar por ele, se condoer dele, ir nas
profundezas do seu drama. Sentir na pele a tristeza dele (eu - lrico) ao ler sua solido, seu vazio ao
reconhecer que ele aquele que passou pela vida, mas ningum viu, nem amou, e j tarde para
mudar isso, pois o drama chegou ao fim e as cortinas da ribalta j se fecharam para ele.



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REFERNCIAS

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1979. 3. ed. Col. Biblioteca Tempo Universitrio 42. (p. 97-106).
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acesso em 10/12/13.

GIAVARA, Suilei Monteiro. Lirismo e drama em florbela espanca. In: Revista Desassossego sete
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KLAUCK, Ana Paula. Reflexes sobre o estilo lrico: uma anlise de poema na perspectiva de Emil
Staiger .In: Revista eletrnica de critica e teorias de literaturas. Artigo da seo livre. PPG-LET-
UFRGS-Porto Alegre-Vol. 05 N.01- jan/jun 2009. Disponvel em:
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MELO Cristina. Imagens do feminino em Florbela Espanca. O marrare - Revista da Ps-Graduao
em Literatura Portuguesa da UERJ. n 10. 2009.
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STAIGER, Emil. conceito fundamental da potica. 3 edio Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro,
1997.