Sei sulla pagina 1di 5

ENSAYO SOBRE MULTIMEDIA

HERRAMIENTAS TELEMATICAS







Presentado a:
Jos Fernando Mera








Presentado por:
Amarly Esther Mina










UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
FACULTAD DE INGENIERIA EN SISTEMAS
SEGUNDO SEMESTRE
Santander de Quilichao
Noviembre de 2009

INTRODUCCIN

Con la expansin del uso de la computadora y con el apoyo de disciplinas como
la comunicacin, la pedagoga, la psicologa, la ingeniera de sistemas, el diseo
grfico y otras reas, se han creado sistemas multimedia poderosos y eficientes
que unidos a nuevos enfoques en la enseanza por computadora, permiten la
elaboracin de materiales educativos electrnicos, mucho ms verstiles y
accesibles a los profesores, investigadores y estudiantes, dando un giro favorable
al diseo y desarrollo de estos sistemas, as como a la metodologa utilizada para
su elaboracin y utilizacin como apoyo a la enseanza.

MULTIMEDIA
Es cualquier combinacin de texto, arte grfico, sonido, animacin y vdeo que
llega a nosotros por computadora u otros medios electrnicos. Es un tema
presentado con lujos de detalles. Cuando conjuga los elementos de multimedia -
fotografas y animacin deslumbrantes, mezclando sonido, vdeo clips y textos
informativos - puede electrizar a su auditorio; y si adems le da control interactivo
del proceso, quedarn encantado.
Multimedia estimula los ojos, odos, yemas de los dedos y, lo ms importante, la
cabeza.
Multimedia se compone, como ya de describi, de combinaciones entrelazadas de
elementos de texto, arte grfico, sonido, animacin y vdeo.
Herramientas de Desarrollo de Multimedia:
Estas herramientas de programacin estn diseadas para administrar los
elementos de multimedia individualmente y permiten interactuar con los usuarios.
Adems de proporcionar un mtodo para que los usuarios interactan con el
proyecto, la mayora de las herramientas de desarrollo de multimedia ofrecen
adems facilidades para crear y editar texto e imgenes, y tienen extensiones para
controlar los reproductores de vdeo disco, vdeo y otros perifricos relacionado. El
conjunto de lo que se produce y la forma de presentarlo al observador es la
interfaces junto de lo que se reproduce y la forma de presentarlo al observador es
la interface humana. Esta interfaces puede definirse tanto por las reglas de lo que
debe suceder con los datos introducidos por el usuario como por los grficos que
aparecen en la pantalla. El equipo y los programas que rigen los lmites de lo que
puede ocurrir es la plataforma o ambiente multimedia.

CD-Rom Y Multimedia:
Multimedia requiere grandes cantidades de memoria digital cuando se almacena
en una biblioteca de usuario final, o de un gran ancho de banda cuando se
distribuye por cables o fibra ptica en una red.
Durante los ltimos aos el CD - ROM (compact dist - read - only memory , o
memoria de solo lectura es disco compacto), surge como el remedio de
distribucin ms econmico para proyectos de multimedia: un disco CD - ROM
puede producirse en masa por menos de un dlar y puede contener hasta 72
minutos de vdeo de pantalla completa de excelente calidad, o puede contener
mezclas nicas de imgenes, sonidos, textos, vdeo y animacin controladas por
un programa de autor para proporcionar interaccin ilimitada a los usuarios.
A largo plazo, varios expertos ven al CD - ROM como tecnologa de
almacenamiento en memoria provisional que se reemplazar por nuevos
dispositivos que no requieran partes mviles, como la memoria. Ellos tambin
creen que a medida que la autopista de datos que se describe en seguida se
difunda ms y ms, los medios de distribucin de multimedia que prevalecern
sern el alambre de cobre, la fibra ptica y las tecnologas radio/celular.
Convertir entre diferentes formatos de audio y video

El ms comn de ellos es permitir que determinado archivo de video o de audio
sea reproducido por un equipo en particular. Por ejemplo: si tengo unas
grabaciones realizadas en formato mp3 guardas en la PC y deseo reproducirlas en
una grabadora convencional que cuenta con reproductor de CD y que no soporta
mp3, debo realizar una conversin del formato del archivo que en este caso se
convertir a una pista WAV convencional.

Plug-Ins y controles Active-x. Aunque las personas sean nuevas en la
Red, quizs en algn momento han escuchado sobre multimedia en la Web,
escuchar sonidos, ver animaciones y videos, y hasta jugar en espacio
tridimensional.

Msica y Radio en la Web. Debido al alcance masivo de la Internet, diferentes
medios de comunicacin tradicionales has establecido como estrategia pginas
Web en las cuales se puede reproducir el contenido de su programacin en lnea.
Dnde Se Utiliza Multimedia? :
Es conveniente utilizar multimedia cuando las personas necesitan tener acceso a
informacin electrnica de cualquier tipo. Multimedia mejora las interfaces
tradicionales basada solo en texto y proporciona beneficios importantes que atraen
y mantienes la atencin y el inters. Multimedia mejora la retencin de la
informacin presentada, cuando est bien diseada puede ser enormemente
divertida.
Tambin proporciona una va para llegar a personas que tienen computadoras, ya
que presenta la informacin en diferentes formas a la que estn acostumbrados.
Como se muestra en la Figura 2.1,



QUE ES UN LENGUAJE DE PROGRAMACIN.
Las mquinas en general, y los PC en particular, necesitan de un lenguaje propio
para comunicarse e interpretar las instrucciones que se les dan y para que
nosotros podamos controlar su comportamiento.

LENGUAJES DE PROGRAMACION WEB.
Actualmente existen diferentes lenguajes de programacin para desarrollar en la
web, estos han ido surgiendo debido a las tendencias y necesidades de las
plataformas.

HTML: No es ms que una aplicacin del SGML (Standard Generalized
Markup Language), un sistema para definir tipos de documentos estructurados
y lenguajes de marcas para representar esos mismos documentos.

PHP: es un lenguaje de programacin interpretado, diseado originalmente para la
creacin de pginas web dinmicas.

JAVA: es un lenguaje de programacin con el que podemos realizar cualquier tipo
de programa. En la actualidad es un lenguaje muy extendido y cada vez cobra
ms importancia tanto en el mbito de Internet como en la informtica en general.

DREAMWEAVER: es la herramienta de diseo de pginas web ms avanzada, tal
como se ha afirmado en muchos medios.

COMO DISEAR UNA PAGINA WEB.
Contratar los servicios de un especialista sin conocer al menos las nociones ms
elementales del servicio que estamos contratando, es entregarse totalmente a la
buena voluntad y profesionalismo del especialista

EL BLOG.
Conocido como Weblog o bitcora, es un sitio web que recopila ordenadamente o
cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, Mapareciendo
primero el ms reciente.

CONCLUSIONES
Al leer de internet y en el modulo me llevan a la reflexin de la necesidad
enorme que existe de capacitarse en el mundo de las tecnologas, puesto
que da a da esta herramienta tecnolgica se convierte en el instrumento
estndar y fundamental que posee la sociedad para desenvolverse en
cualquier campo y para la realizacin de cualquier actividad; es el derrotero
de desarrollo y cambio social en el mundo entero. Si no nos capacitamos
seguiremos siendo analfabetas digitales.
Tambin la tecnologa toc las puertas de la educacin, ya las
metodologas de antao o tradicionales no resultan eficaces ni son del
inters de los estudiantes para cualificar su proceso aprendizaje, ni
responden a los avances tecnolgicos y cientficos de la sociedad
cambiante; ellos se sienten a gusto con las metodologas que apuntan
hacia el medio tecnolgico.
el propsito de la tecnologa en la educacin, especficamente las para
pginas web educativas, no es perfeccionar al estudiante en alguna rea de
la ciencia sino abrir su mente y disponerla de modo que sea capaz de
dedicarse a analizar los conocimientos aprendidos y desarrollar nuevas
habilidades que no tenamos.
La tecnologa siempre est en evolucin por eso nosotros tenemos que
estarnos actualizado, pues el ser humano nunca termina de aprender pues
cada da hay cosas nuevas que aprender en la cuales podemos hacernos
expertos con la practica o simplemente aprenderlas a manejar.

Potrebbero piacerti anche