La comunicacin oral es aquella que se establece entre dos o ms personas,
tiene como medio de transmisin el aire y como cdigo un idioma. Cada vez que nos comunicamos hacemos uso de un lenguaje. Pero una forma muy particular de usar el lenguaje es la comunicacin oral que corresponde al intercambio de informacin entre las personas sin hacer uso de la escritura, de signos, de gestos o seales, sino utilizando nicamente la voz para transmitir una informacin. Hay diversas situaciones en las que es fundamental el hecho de realizar una buena comunicacin oral, por ejemplo en exmenes, entrevistas de trabajo, discursos, negociaciones, discusiones, etc. Con respecto a la comunicacin oral, es muy importante poder mantener fluidas y ptimas conversaciones (ya sean interpersonales cara a cara o por via telefnica), y para ello se debe saber hablar correctamente, escuchar al interlocutor, mostrar inters, estar informados de los temas de actualidad, etc. Significado denotativo y connotativo DENOTACIN es el significado o significados objetivos que tienen las palabras y que son comunes a todos los hablantes. Es el significado bsico, el significado primario, el que aparece en los diccionarios. La palabra muerte tiene el significado denotativo de cesacin de vida CONNOTACIN es el significado asociado al significado bsico conceptual (La palabra antes citada, muerte, a su significado bsico, denotativo, lleva asociado los significados connotativos de dolor, angustia, rechazo, etc.). Estas asociaciones pueden ser objetivas y de validez comn (los citados de la palabra muerte) o pueden ser evocaciones de tipo subjetivo, es decir, algo muy personal (evocaciones que las palabras despiertan en nuestra imaginacin: la palabra toro no tiene las mismas connotaciones para un torero y para una persona de la calle). La connotacin es una de las causas esenciales de los cambios de significacin: las palabras se vacan de su significado original y se llenan de otras significaciones. El significado denotativo es el que otorgamos a una palabra estando sta aislada de cualquier contexto. Por el contrario, por significado connotativo entendemos el conjunto de significados secundarios que la palabra evoca en el hablante y en el oyente en un contexto determinado, y necesariamente conocido y asimilado por ambos.
Nivel Fontico-Fonolgico En el nivel fontico-fonolgico es un cambio influido bsica por factores internos, relacionados con las propiedades articulatorias o facilidad de articulacin como la asimilacin fontica, la disimilacin y otros fenmenos como la epntesis o elisin de sonidos. Tambin se ha mencionado que las lenguas pueden cambiar por factores externos como la influencia del substrato lingstico, que se da cuando hablantes de otra lengua adquieren la nueva lengua como lengua habitual de la comunicacin llevando rasgos fonticos de su antigua lengua. Aunque tcnicamente eso sera la creacin de una nueva variedad en lingstica histrica ese tipo de cambios se considera como uno de los posibles factores de diversificacin, y por tanto "cambio" de una lengua. 1.1 La Fontica Es la rama de la lingstica que estudia la produccin y percepcin de los sonidos de una lengua en sus manifestaciones fsicas. Sus principales ramas son: fontica experimental, fontica articulatoria, fonemtica y fontica acstica. 1.1.1 Fontica Experimental: Es la que estudia los sonidos orales desde el punto de vista fsico, reuniendo y cuantificando los datos sobre la emisin y la produccin de las ondas sonoras que configuran el sonido articulado. El conjunto de los datos analizados al medir los sonidos depende nicamente de la precisin del instrumental as como de otros conocimientos conexos. Tambin se han descubierto diferencias importantes en cada sonido oral. 1.1.2 Fontica articulatoria: Es la que estudia los sonidos de una lengua desde el punto de vista fisiolgico, es decir, describe qu rganos orales intervienen en su produccin, en qu posicin se encuentran y cmo esas posiciones varan los distintos caminos que puede seguir el aire cuando sale por la boca, nariz, o garganta, para que se produzcan sonidos diferentes.
1.1.3 Fonemtica: Es el estudio de los sonidos en el discurso, es decir, de los fonemas que son las unidades mnimas distintivas. Por ejemplo, entre las palabras las y los slo existe una diferencia de significado y de forma que es la que representa la distincin entre los fonemas [a] y [o]. Lo mismo sucede entre pala, para, paga, pana y pasa, las diferencias de significado se apoyan en los diferentes fonemas que las distinguen, esto es, [l], [r], [g], [n] y [s]. Los fonemas estn configurados tambin por unidades mnimas que los diferencian entre s y son los llamados rasgos distintivos. 1.1.4 Fontica acstica: Es la que estudia la onda sonora como la salida de un resonador cualquiera; esto es, equipara el sistema de fonacin con cualquier otro sistema de emisin y reproduccin de sonidos. En la comunicacin, las ondas sonoras tienen un inters mayor que la articulacin o produccin de los sonidos, para un determinado auditorio recibe y descodifica la impresin a pesar de que haya sido emitida por medio de una articulacin oral, o por medio de un determinado aparato emisor de sonidos o incluso por medio de una cotorra.
Fonologa Estudio de los fonemas de una lengua. Describe el modo en que los sonidos funcionan (en una lengua o en lengua en general) en un nivel abstracto o mental. La r presenta variantes. As, por ejemplo, no es lo mismo decir pero que perro. Se trata de fonemas diferentes y a ellos ser a los que dedique su estudio la Fonologa. En la Fonologa existen varias ramas:
Fonemtica, que estudia los fonemas de una lengua.
1 Nivel fonico: es el nivel de los fonemas y los sonidos a los que se superponen el acento y la entonacin. Los fonemas constituyen la imagen mental de un sonido de la lengua que hablamos.
2 Nivel morfosinatactico o gramatical: es el nivel relacionado con las palabras y la manera en la que se combinan sintagmas y oraciones. Es el nivel en el cual se observa que las palabras se usan y como se usan para realizar una funcin comunicativa a travs de frases, oraciones o enunciados.
3 Nivel lxico-semantico: podemos observar como las palabras que se utilizan en el proceso comunicativo verbal tienen un contenido, un significado que, como vimos anteriormente, puede remitir a un contenido denotativo o a un contenido connotativo.
4 Nivel Pragmatico: este nivel se refiere al hecho de que el lenguaje se ordena de acuerdo con las reglas de uso pblico. Esto es, el significado de las palabras reside en su uso cultural, regulado y pblico y, por lo tanto, son las culturas, las "formas de vida", las que confieren significado a los enunciados.