Lei do Direito Autoral n 9.

610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do AlfaCon Concursos Pblicos.


1 BLOCO ......................................................................................................................................................................................2
I. Evandro Guedes - Como Estudar para Concursos .............................................................................................................2
2 BLOCO ......................................................................................................................................................................................6
I. Gesto de Pessoas - J lio Raizer .......................................................................................................................................6
3 BLOCO ......................................................................................................................................................................................7
I. Direito Administrativo - Thllius Moraes ..............................................................................................................................7


Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do AlfaCon Concursos Pblicos.



I. EVANDRO GUEDES - COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS
As regras aqui sero simples e objetivas e o teor dessa aula ser melhorar o desempenho do aluno que tange a
preparao. A metodologia usada nada mais que a experincia que temos em aprovaes prprias e dos nossos
milhares de alunos.
Mas vou repetir, a regra aqui ser simples!
Os divisores de gua:
Os 40% fundamentais em sua preparao ( a motivao).
Os 60% elementares de sua preparao ( A tcnica).
ORGANIZANDO SEUS ESTUDOS
Nesse aulo, vamos organizar voc em vrias estruturas e mostrar que os concursos so mais simples do que
voc poderia imaginar. Lembrando que tudo que ser falado foi adquirido com experincia e muita dedicao dentro
do universo dos concursos!
O INCIO
Dividindo por carreiras:
Carreiras Administrativas;
Carreiras policiais;
Carreiras de tribunais;
Carreiras fiscais.
MATRIAS BSICAS
Entendendo como funciona;
Usando o material correto.

MATRIAS ESPECFICAS (ESCOLHENDO SUA CARREIRA)
Exemplo: Carreiras policiais:

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Como aproveitar de forma racional os concursos:
Vivendo o momento;
Quando estudar e o que estudar.
O PLANO DE ESTUDOS
(O SEGREDO DO SUCESSO)
Definir uma meta que possa ser cumprida:
O segredo aqui estipular uma meta que possa ser alcanada de fato. Assim, no adianta colocar uma meta
de 10 horas por dia se voc s consegue estudar 4. Faa o simples que d certo.
Definir o tempo mdio:
Defina um prazo razovel de preparao, em mdia de 08 meses a trs anos qualquer concurseiro que
esteja se dedicando consegue sua aprovao.
No fugir do foco principal:
No adianta mirar em uma carreira e ficar dando tiro para todos os lados. Assim, se voc estuda para ser
policial federal e eventualmente for fazer um concurso para tribunal o resultado ser um s: Fracasso e sabe
porque? A banca diferente, as matrias especficas so totalmente apostas e o foco do estudo outro.
Assim, tenha pacincia e mire nos concursos de sua rea.
Ter regularidade nas matrias:
Fazer o simples sempre d certo. Assim, estude todas as matrias em ciclo, ou seja, com um plano de
estudos bem feito voc estar estudando regularmente todas as matrias de seu edital.
TABELA BSICA

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TABELA ESPECFICA

ORGANIZAO
Como organizar o estudo dirigido com as vdeo aulas (curso)?
As vdeo aulas (curso) deve ser encarada com uma regularidade certa, ou seja, separe um horrio
determinado e dedique-se a ponto de conseguir fazer o curso at o dia da prova.
Como fao para estudar em reservado (estudo dirigido)?
A melhor maneira utilizando materiais adequados e dentro do edital, para isso temos os nossos materiais
didticos.
O PDF o mesmo contedo das apostila (material didtico)?
No, o material em PDF foi projetado para ser dialgico, ou seja, condio necessria para o
acompanhamento das aulas. J o material didtico (apostilas) foi pensado para o aluno estudar de forma
dirigida e complementar, ou seja, um completa o outro.
Como consigo me organizar com curso + estudo dirigido + eventos + 72 horas + SRV?
Devemos em primeiro plano nos orientar pela programao que oferecida na agenda de eventos, dessa
forma, podemos nos organizar de forma a no comprometer a quantidade e a qualidade do estudo.
Quantas horas devo estudar por dia?
Isso vai depender da sua disponibilidade e exatamente por esse motivo que o plano de estudo to
importante. O sensato aqui no colocar uma meta que no possa ser cumprida. Ps no cho, esse o
grande segredo!
Como fao para estudar com o curso anual?

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OUTRAS PERGUNTAS FREQUENTES
Comecei a estudar a pouco tempo, como fao para render melhor?
Estou estudando para outra rea (tribunais, fiscais, policiais), como fao para poder ir bem nesses
concursos intermedirios?
Exerccios so importantes?
O porque tenho que fazer simulados?
Qual o tempo mdio para passar em um bom concurso?
Porque a motivao to importante?

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I. GESTO DE PESSOAS - JLIO RAIZER
PROCESSOS BSICOS EM GESTO DE PESSOAS
Processos de agregar pessoas - Objetivo: incluir novas pessoas na empresa. Podem ser tambm
denominados de processos de proviso ou suprimento de pessoas. Funes: recrutamento e seleo de
pessoas.
Processos de aplicar pessoas - Objetivo: desenhar as atividades que as pessoas iro realizar na empresa,
orientar e acompanhar seu desempenho. Funes: desenho de cargos e avaliao de desempenho.
Processos de recompensar pessoas - Objetivo: incentivar as pessoas e satisfazer suas necessidades
individuais. Funes: remunerao e benefcios.
Processos de desenvolver pessoas - Objetivo: capacitar e incrementar o desenvolvimento profissional e
pessoal. Funes: treinamento e desenvolvimento.
Processos de manter pessoas - Objetivos: criar condies ambientais e psicolgicas satisfatrias para as
atividades das pessoas. Funes: higiene e segurana no trabalho e relaes trabalhistas.
Processos de monitorar pessoas - Objetivo: acompanhar e controlar as atividades das pessoas e verificar
resultados. Funes: banco de dados e sistemas de informaes gerenciais.
QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
O Conceito de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), como o conhecemos hoje fruto do estudo de vrios
autores que mais tarde viriam a embasar a criao da Escola das Relaes Humanas. Comea a ser utilizado nos
anos 20, a partir dos estudos realizados na Western Eletric Company, empresa de Chicago, Estados Unidos.
Segundo Frana (1997:80), a Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), consiste no conjunto das aes de uma
empresa e que envolvem a implantao de melhorias e inovaes tanto gerenciais como tecnolgicas no ambiente
de trabalho.
Assim como no aspecto pessoal, a QVT essencial para o desenvolvimento dos colaboradores, tanto dentro
como fora do ambiente da empresa. Neste sentido, importante salientar o papel social das organizaes tambm
na formao de cidados mais conscientes de seu papel na sociedade.
A Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) relaciona-se com a mobilizao, o comprometimento pessoal, a
participao com o bem-estar do funcionrio na execuo da tarefa na empresa, visando a consecuo das metas da
Qualidade Total. Um ambiente organizacional onde h uma gesto dinmica e contingencial de fatores fsicos,
sociolgicos, psicolgicos e tecnolgicos da organizao do prprio trabalho torna-se saudvel e mais propcio ao
aumento de produtividade. Este ambiente reflete no comportamento do funcionrio no atendimento aos clientes e no
contato com fornecedores.
Dicas para melhorar a qualidade de vida no trabalho
Ter Foco, evitar fofocas, trabalho em equipe, cumprimento de prazos e horrios, uma rede social consistente
dentro do ambiente de trabalho.
GESTO DO CONHECIMENTO
A Gesto do Conhecimento, objetiva fazer com que a empresa invista em capital intelectual e tenha um custo-
benefcio muito melhor. O maior capital que a empresa possui o conhecimento de seus colaboradores. Quando os
colaboradores so ouvidos, podem dividir suas opinies e se sentem valorizados, trabalhando mais motivados. O
trabalho adquire uma maior fluidez, eficincia, qualidade e dedicao por parte dos colaboradores.

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I. DIREITO ADMINISTRATIVO - THLLIUS MORAES
ATOS ADMINISTRATIVOS
Elementos ou requisitos de validade:
Competncia (ela irrenuncivel, intransfervel e imprescritvel, mas pode ser delegada ou avocada em
alguns casos).
Finalidade (sempre deve ser observado o interesse pblico, alm disso, deve atender ao objetivo definido na
lei).
Forma (dentro desse elemento encontramos a motivao, que a exteriorizao dos motivos).
Motivos (situao de fato e de direito).
Objeto (efeito jurdico produzido, o prprio contedo material do ato).
Competncia e delegao:
Um rgo administrativo e seu titular podero, se no houver impedimento legal, delegar parte da sua
competncia a outros rgos ou titulares, ainda que estes no lhe sejam hierarquicamente subordinados, quando for
conveniente, em razo de circunstncias de ndole tcnica, social, econmica, jurdica ou territorial (isso aplica-se
delegao de competncia dos rgos colegiados aos respectivos presidentes).
No podem ser objeto de delegao:
A edio de atos de carter normativo;
A deciso de recursos administrativos;
As matrias de competncia exclusiva do rgo ou autoridade.
O ato de delegao revogvel a qualquer tempo pela autoridade delegante.
Ser permitida, em carter excepcional e por motivos relevantes devidamente justificados, a avocao
temporria de competncia atribuda a rgo hierarquicamente inferior.
ATRIBUTOS DOS ATOS ADMINISTRATIVOS
Presuno de legitimidade - Os atos presumem-se verdadeiros e de acordo com a lei at prova em contrrio (o
nus da prova do administrado). Dessa forma, enquanto no tiver sua invalidade decretada, o ato, mesmo se
for invlido, produzir seus efeitos normalmente, como se fosse plenamente vlido. Todo ato administrativo
possui esse atributo.
Imperatividade (decorre do Poder Extroverso) - impe o cumprimento do ato independente da anuncia do
administrado (pode criar obrigaes e restringir direitos unilateralmente). Alguns atos no possuem essa
caracterstica, como os atos negociais, os atos enunciativos e os atos de gesto.
Autoexecutoriedade - Possibilidade de executar o ato imediatamente sem a interveno do Poder J udicirio
(tambm no est presente em todos os atos).
Tipicidade - Os atos devem corresponder aos tipos que foram previamente definidos pela lei como aptos para
gerar determinados efeitos.