Psicoterapia Infantil e Psicoterapias Familiares -
29/Agosto Professor: Valter Ferreira Perea
(Segunda-Feira)-Aula 0- Pasta !"2 201 1 AOLS 05/09 10/10 -14/11 05/12 (Grupo para fazer um trabalho junto ao !A"# Aula !$po%&t&'a Caso do pequeno Hans Caso princeps da psicanlise infantil, a primeira criana ser tratada pela psicanlise ou o primeiro caso a ser relatado. Freud s interveio uma nica vez pessoalmente com Hans e junto ao pai nesse mesmo momento. Freud supervisionou o caso na realidade, foi atravs dos relatos do pai. !eu nome era Her"ert #raf, cuja m$e j fora paciente de Freud quando ainda solteira, o pai era compositor e cr%tico musical e este um dos primeiros disc%pulos de Freud e participava da sociedade psicol&ica das quartas'feiras. (esde de )*+,, o pai informava Freud so"re o desenvolvimento psicossocial do fil-o, a anlise de Hans foi por volta de jan. . maio de )*+/, e no ano se&uinte, )*+*, com a autoriza$o do pai pu"licou'se o caso. 0 relato do caso contm tr1s partes ). 2ntrodu$o onde Freud rene as o"serva3es que foram feitas pelo pai de Hans, quando este ainda tin-a de tr1s . cinco anos de idade. 4ssas o"serva3es datam um per%odo que antecedeu o aparecimento da fo"ia na qual n$o estava previsto5 6. 7m relato do curso da rea 89eitura do caso:, realizada com Hans5 ;. (iscuss$o do caso. 0 que esse caso proporcionou . Freud< !$o duas coisas . priori= ' Confirmou a teoria da se>ualidade na qual Freud vin-a estudando5 ' 4 consente a possi"ilidade e que poss%vel a aplica$o da psicanlise . criana. Freud n$o fez uma &eneraliza$o no campo de aplicar a psicanlise .s crianas, ele considerou num primeiro momento uma feliz e>ce$o, porque ! Psicoterapia Infantil e Psicoterapias Familiares - 29/Agosto Professor: Valter Ferreira Perea (Segunda-Feira)-Aula 0- Pasta !"2 201 1 somente o pai dele foi poss%vel col-er essas informa3es e tam"m porque ?a> #raf, o pai, tam"m tin-a con-ecimento de psicanlise ent$o tornou'se poss%vel essa vis$o amplificada da criana. 22 parte do caso Hans, anlise realizada pelo pai. @t ent$o Hans um menino ale&re, perto de seus cinco anos passa a apresentar um sintoma f"ico, ter medo de andar na rua e ser mordido por um cavalo. 8Fo"ia: 8?edo infundado, aparentemente irracional e incompreens%vel:. 4ssa fo"ia aparentemente incompreens%vel passa a ser compreens%vel aps anlise de Freud. 8@ psicanlise tenta decifrar o que foi cifrado pelo inconsciente:. @ps um passeio no parque com a "a" como de cotidiano, de repente Hans diz . "a" que queria mimar com a mam$e, n$o querendo mais passear. Auando anoitecia Hans ficava an&ustiado e ficava tam"m a&arrado . m$e. Bo dia se&uinte a prpria m$e o levou para passear, e assim o fez, no entanto quando c-e&ou ao zool&ico ele passa a c-orar dizendo que estava com medo, a m$e insistiu. ?as visivelmente ainda Hans com muito medo. @ps muito esforo pela m$e Hans diz estar com medo do cavalo mord1'lo. 4 aps a tarde c-e&ar Hans passa novamente . c-orar. 0 que si&nifica esse medo C Freud diz ser um tolo receio de uma criana, mas uma neurose n$o diz nen-uma tolice, t$o pouco um son-o. 0 sintoma e>pressa al&o ns s procuraremos decifrar esse sintomas. !$o duas coisas que Freud diz= ). Frisa que no in%cio Hans sente an&stia e n$o medo. Bo momento que Hans c-orou pela primeira vez com a "a" na rua, na verdade ele sentiu uma an&stia, e n$o sou"e e>plicar o que estava acontecendo, pois n$o sa"ia do que tin-a medo, pois ainda n$o era medo era an&stia. @n&stia ainda n$o tin-a um o"jeto, 6D -oras depois ao passear com a m$e o o"jeto aparece que o medo do cavalo. 4nt$o a fo"ia pode .s vezes se instalar dessa maneira. Eara Hans 80 0"jeto o cavalo:. 6. Bos c-ama a aten$o para o "enef%cio proporcionado pelo sintoma neurtico. 0 temor de sair de casa o trazia mais perto da m$e, pois n$o queria sair de casa para ficar ao lado de sua m$e, satisfazer ainda que parcialmente os desejos erticos sentidos pela m$e, para a m$e. Ba 2 Psicoterapia Infantil e Psicoterapias Familiares - 29/Agosto Professor: Valter Ferreira Perea (Segunda-Feira)-Aula 0- Pasta !"2 201 1 verdade o medo do cavalo tam"m proporcionava ao menino esse &an-o. F noite Hans ficava an&ustiado, pois se&undo Freud, ele era assaltado pela li"ido, mas n$o era poss%vel dormir com a m$e. Freud diz que fil-o= ' Ficava particularmente incomodado com aquilo que os cavalos t1m diante dos ol-os e5 ' Com a coisa ne&ra ao redor de suas "ocas. 0 pai do Hans usava culos e tin-a "i&ode. 0 medo que Hans sentia do pai foi deslocado para o cavalo.
Eorque os desejos a&ressivos com o pai s$o pertur"adores< ' Eorque esses desejos conflitam com o amor que o menino sente ao mesmo tempo com pai, am"ival1ncia. Hans n$o s teme o pai, por -ostiliz'lo, como tam"m teme pelo pai, por am'lo. 8@ ?elanie Glein c-ama de ansiedade paranoide e ansiedade depressiva respectivamente:. !e preocupar com o outro colocar'se em uma posi$o de se preocupar, seria uma ansiedade depressiva, posi$o depressiva. (4E02! (4 H4I 2(0 @0 C0B!79HJI20 (0 FI47( Freud diz que a fo"ia de Hans muito difusa, recaem em cavalos e carroas, cavalos que caem, carroas que arrancam. Earece ter mais medo dos cavalos &randes e se assustava mais com as carroas que eram rpidas como as que tam"m estavam c-eias. KLL 0 cavalo 8pai: o morderia por causa do seu desejo de que ele o cavalo 8pai: ca%sse e morresse. ' Eor que o cavalo< 0 cavalo um animal &rande e possui um enorme p1nis como ima&inava que seu pai possu%a5 0 pai foi a primeira pessoa quem ensinou e "rincou e serviu de cavalo5 " Psicoterapia Infantil e Psicoterapias Familiares - 29/Agosto Professor: Valter Ferreira Perea (Segunda-Feira)-Aula 0- Pasta !"2 201 1 0s aspectos que os cavalos tin-am pareciam terem sido transferidos do pai5 (uas viv1ncias de Hans, uma em #munden e outra em Miena, favoreceu a su"stitui$o do pai pelo cavalo. ). @ queda do cavalo, a causa precipitada para a fo"ia5 6. 7? ami&uin-o de Hans Fritzl em #munden que era seu preferido, mas tam"m era o seu rival perante suas ami&uin-as. Fritzl era seu cavalin-o, que caiu e se mac-ucou. 4ssas duas viv1ncias tam"m propiciaram a transfer1ncia 8deslocamento: do pai para o cavalo. 94I @N4I@!H7IO, @. Esicanlise da criana= teoria e tcnica Cap.),6 e ;. #