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Bala, no perdigo n

Haddon Robinson, despus de or un sermn cuando nio,


pens: l predic durante una hora y pareci como si hubieran
sido 20 minutos; otros predican 20 minutos y parecen como una
hora. Cul ser la diferencia? Gran pregunta.

Qu es lo que marca la diferencia? Adems de la obra del
Espritu Santo, tiene mucho que ver con que uno sepa lo que
est tratando de decir, y, por supuesto, la fuente de las ideas que
uno est expresando.

Si un sermn es como disparar al blanco, lo que uno quiere es
dar en el blanco. Si es como un juego de golf, lo que se quiere es
golpear derechamente a la calle, hasta lo verde, y cerca del
bandern. Un buen sermn da en el blanco.

Un buen sermn tiene una gran idea. A Robinson le gustaba
decir: Una leve sombra en el plpito crea oscuridad en las
bancas.

Toda buena comunicacin tiene una idea central. Eso ocurre en
las pelculas. Tambin en los poemas, en las canciones, y en las
representaciones teatrales. Toda obra de literatura bien escrita
procura comunicar alguna idea especfica. Los buenos sermones
no son la excepcin.

Un buen sermn simplemente despliega las grandes ideas de las
Escrituras, porque cada pasaje bblico dice algo especfico.
Cuando Pablo escriba una carta, l estaba comunicando ideas.
Los salmos de David, los Evangelios, y los profetas de Israel
hacan lo mismo. Los escritores bblicos escribieron cada parte
de la Escritura con una gran idea en mente.

La predicacin basada en la Biblia descubre estas grandes ideas
bblicas y usa el sermn para darlas a conocer. Como predicador
bblico, usted no predica sus ideas, sino las ideas extradas del
texto bblico. Cuando usted oye un gran sermn bblico, el
predicador lo est invitando a compenetrar en las Escrituras y lo
gua a travs de un texto bblico. Aos ms tarde, es posible que
haya olvidado el nombre del predicador, pero lo importante es
que recuerde (y que viva) la idea del texto.

Antes de que tratemos las grandes ideas del texto de las
Escrituras, permtame tratar la naturaleza de las ideas y la
manera en que las formamos en la vida diaria. Las ideas de cada
da siguen cuatro pasos:

LA FORMACIN DE IDEAS
1. Todos comienzan con un concepto. Su mente comienza con un
concepto, que generalmente es de una palabra. Es un concepto
amplio que usted deber expresar mediante una declaracin
concisa.

Digamos que el concepto es avin. Avin no es una idea; es un
concepto que le ayudar a formar una idea. Si usted me dice
avin, yo me ver confundido, porque no me ha comunicado
nada respecto del avin; simplemente me ha dado un concepto.
Usted necesita ms informacin para formar una idea.

2. Decida cul ser el tema. Para comenzar a formar un tema del
concepto o de la palabra, usted debe decidir la manera en que
desea hablar respecto de ese concepto. Qu clase de preguntas
est haciendo respecto del concepto? De qu parte de ese
concepto desea hablar? Usted convierte un concepto en un tema
cuando decide la manera en que hablar respecto del mismo.

Si su tema es avin, qu puede usted preguntar acerca de
ello? Qu es lo que usted desea saber respecto del mismo? Por
ejemplo: de qu clase de avin se trata? Quin es el dueo del
avin? De qu modo es usado? Dnde est ubicado?

Esto es lo que debe hacer: haga varias preguntas respecto de la
palabra o el concepto para determinar el tema. Cada una de esas
preguntas, cuando sean respondidas, lo ayudarn a producir una
idea nica e independiente.

3. Aada el complemento. El tema exige un complemento de la
misma manera que una pregunta exige una respuesta. Juntos
estn completos. Lo llamamos complemento porque completa el
tema. Un tema es la mitad de una idea; un tema completado por
un complemento es una idea completa.

Permtame completar las preguntas que hicimos respecto del
avin: qu clase de avin es? (Cessna). Quin es el dueo del
avin? (el pastor Jaime de Tulare). Cmo lo usa? (para
fumigar). Dnde est ubicado? (detrs de la iglesia).

4. Una el tema y el complemento para formar la gran idea. Si
usted une el tema (la pregunta) con el complemento (la
respuesta), tendr una idea independiente completa.

Si usamos el ejemplo del avin, podemos establecer cuatro
grandes ideas independientes: (1) El avin es un Cessna. (2) El
pastor Jaime de Tulare es el dueo del avin. (3) l usa el avin
para fumigar. (4) l tiene el avin ubicado detrs de la iglesia.

Lo entendi? Comience con una palabra o un concepto. Busque
el tema. Complemente el tema. Forme la gran idea.

Cmo encuentra usted la gran idea de un texto bblico? Use los
mismos principios que ya hemos visto, con la diferencia de que
usted no est escogiendo la naturaleza de las ideas, tan
solamente interpreta lo que el autor original y el Espritu Santo
ya escribieron. He aqu los mismos cuatro pasos, con un paso
previo adicional.

PASOS EN LA FORMACIN DEL SERMN
Paso previo: Seleccione la porcin de predicacin (el pasaje
bblico). En el contexto literario apropiado, seleccione una
porcin de texto (cierto nmero de versculos) que concuerde
con la lgica y la estructura de la intencin del escritor bblico, y
busque hallar una unidad coherente de pensamiento. Esto puede
ser un versculo, un prrafo, un captulo, o, a veces, todo un
libro. Lo importante no es el tamao del pasaje sino su unidad y
coherencia.

Yo elegir 1 Corintios 13, un pasaje familiar de la Escritura.
Aunque est en el contexto mayor de los captulos 12 al 14 y
forma parte del tema concerniente a los dones espirituales, tiene
un claro comienzo y un final y representa una porcin lgica de
predicacin con una grande y clara idea.

1. Determine el concepto del pasaje. Recuerde, el concepto del
pasaje no es la gran idea sino una palabra clave acerca del
pasaje.

En 1 Corintios 13, la palabra es obvia: amor. Aunque el amor es
algo muy especial, no es una idea, es un concepto que necesita
que el expositor lo conforme en una idea.

2. Determine el tema del pasaje. Todo escritor bblico escribi
con una interrogante en mente. Esta es la manera en que
escribimos los seres humanos. Obvio o no, respondemos
interrogantes cuando formamos ideas. En la Biblia, el Espritu
Santo gui las interrogantes del autor, y l le ayudar a usted a
encontrarlas en el texto. Mientras estudia su porcin de
predicacin, y entiende la intencin original del autor, usted
buscar hallar la interrogante que dio origen al texto.

En 1 Corintios 13, Pablo est haciendo y respondiendo una
pregunta. En medio de la enseanza acerca de los dones
espirituales (captulos 12 y 14), Pablo se halla luchando con lo
que son las mayores prioridades en el reino de Dios. Los
corintios han hecho de los dones espirituales, especialmente del
hablar en lenguas, la gran prioridad de su expresin de fe. Pablo
ocupa todo un captulo (13) para refutar estas acciones
religiosas. Observando la vida cristiana y lo que somos llamados
a hacer, Pablo hace la pregunta: qu clase de vida tenemos sin
el amor?

3. Determine el complemento del pasaje. Despus de identificar
el tema (que es la pregunta principal del autor), compltelo con
el complemento (la respuesta que provee el autor). Recuerde, del
mismo modo como una interrogante exige una respuesta, un
tema exige un complemento.

Si el tema (la pregunta) es: qu clase de vida tenemos sin el
amor? El complemento (la respuesta) es: una vida sin
significado.

4. Una el tema y el complemento para formar la gran idea. Si
usted une el tema del autor bblico (la pregunta) con su
complemento (la respuesta), tendr la gran idea de la porcin de
predicacin (el pasaje bblico). Eso es lo que usted predica. Es lo
que se convierte en la idea unificadora de su sermn. Cada parte
de su sermn, desde comienzo hasta el fin, es acerca de esta
idea, porque esta idea es la esencia del pasaje. Los predicadores
no establecen la gran idea de un sermn bblico, ellos la extraen
del texto bblico.

Tema: qu clase de vida tenemos sin el amor? Complemento:
una vida sin significado. Gran idea: la vida sin amor es una vida
sin significado. Todo lo que Pablo dice en cada versculo del
captulo 13 apoya esta gran idea. Ella representa al total y a cada
una de las partes. Esto es lo que usted predica, porque esto es lo
que la Biblia dice. Todas sus ilustraciones, los puntos
principales, y aun la introduccin y la conclusin, se derivarn
de esta gran idea y sern congruentes con ella.

La Biblia fue escrita como una coleccin de ideas. Los sermones
bblicos no son oportunidades para que los predicadores
establezcan sus propias ideas (eso sera una charla, o algo por el
estilo), sino el honroso privilegio de ensear las grandes, nicas,
y especficas ideas bblicas, inspiradas por el Espritu Santo,
escritas por un autor de la antigedad, estudiadas por un
predicador moderno, y enseadas a una congregacin que
necesita or de Dios.

La sencilla estrategia para la buena predicacin bblica es
descubrir y predicar las grandes ideas de la Biblia. Piense en la
libertad que eso le da a usted como predicador! El prximo
domingo usted no tiene que afligirse por lo que dir, usted
simplemente tiene que decir lo que el texto ya est diciendo.
Diga una cosa. Dgala bien. Dgala basado en la autoridad de la
Palabra de Dios.

Al proceder de este modo, no tan solo sus sermones estarn
basados en la Sagrada Escritura, sino que su hora parecer como
20 minutos, y aun mejor, su media hora parecer como cinco
minutos.