RUBIATO

ECONOMA
TEMA 1: La economa: la necesidad de elegir
EJERCICIO 1
INDICA SI ES VERDADERO O FALSO
1. Cristina es muy aficionada a las carreras de motos y le gustara poder asistir a los tres
grandes premios que anualmente se celebran en Espaa. Como ha conseguido un trabajo de
azafata no tiene restriccin financiera para hacer estos viajes. Dado que no tiene limitacin
financiera Cristina no tiene necesidad de elegir estos viajes y otras actividades y, por lo
tanto, su decisin no se enfrenta a ninguna restriccin.
V/F
2. Los regalos que traen los Reyes Magos no son un bien escaso, ya que no tienes que
pagar por ellos.
V/F
3. Tienes unos pantalones de hace tres aos que se han quedado pequeos, por lo que ya
no te satisfacen ningn tipo de necesidad, dejan por ello de ser un bien econmico?
V/F
4. En la sociedad en la que vives, es el agua un bien libre?
V/F
5. A una persona que le han tocado en la loteria 3 millones el problema de escasez ha
desaparecido por completo.
V/F
6. Los tornillos suministrados a una empresa de automviles son un bien intermedio.
V/F
7. La escasez refleja la limitacin de bienes y servicios que surge, frente a los deseos y
necesidades humanas.
V/F
8. El coste de oportunidad del bien A, refleja la cantidad de dicho bien que sacrificamos
para conseguir un bien B.
V/F
9. La frontera de posibilidades de la produccin (FPP) nos dice exactamente para quin
se produce.
Pgina 1 de 11 Tema 1
14/07/2014 file:///C:/Users/Antonio/AppData/Local/Temp/Low/7LE5CO49.htm
V/F
10. Si la introduccin de internet aumenta el producto potencial de una economa, esto se
representa en trminos de la FPP mediante un desplazamiento hacia fuera de la curva.
V/F
EJERCICIO 2
LEE LOS TRES TEXTOS Y CONTESTA A LAS PREGUNTAS
Lo tradicional sube... de precio
Sara Carreira. REDACCIN. Segn la Federacin de Usuarios y Consumidores
Independientes (FUCI), los precios de los juguetes tradicionales son un 5 % ms caros que
el ao pasado. Sin embargo, lo que los padres pagan de ms por una mueca Bratz, por
ejemplo, lo compensan con el precio de los juegos electrnicos, cada vez ms asequibles.
Efectivamente, artculos como los telfonos mviles, los reproductores de discos
compactos y los ordenadores han tenido una importante reduccin de precios, que en
algunos casos llega al 30 % con respecto a su precio del ao pasado.
En lo que se refiere las pautas de consumo, los comerciantes han detectado un incremento
en las ventas durante el mes de noviembre y de forma destacada a principios de diciembre.
Pero como siempre queda alguna cosilla, es normal ver a padres, tos o abuelos buscando a
ltima hora algn juguete para la mgica noche de Reyes.
Segn los datos disponibles por otras fuentes, como los de la Asociacin Espaola de
Fabricantes de juguetes (AEFJ), el 70 % de los juegos infantiles son adquiridos en el
intervalo de tiempo comprendido entre el 1 de diciembre y el 6 de enero. En lo que se
refiere al gasto, dicha asociacin sita la media anual de gasto por nio en 155 euros, casi
la mitad de lo que corresponde a un nio norteamericano y de otros pases europeos por el
mismo concepto. De hecho, en Europa slo Alemania, Italia y Portugal se gastan menos
dinero en los juguetes de los pequeos. Eso s, llegada la campaa navidea los espaoles
no reparan en gastos y prefieren dejar sin regalos a los adultos antes que a los nios. En lo
que se refiere a las elecciones de los espaoles, suelen repartirse de ms a menos entre las
siguientes: juegos de actividades (18 % de las ventas), figuras de accin (11 %), muecas
(11 %), juegos de preescolar (10 %) y, en menor medida, vehculos, puzzles y peluches.
La electrnica desbanca al juego tradicional
La tendencia entre los nios es clara: cada vez abandonan en edades ms tempranas los
juguetes clsicos. Los responsables de El Corte Ingls, por ejemplo, sealan que hace una
dcada una nia de diez aos peda alguna mueca pero hoy ya no lo hacen ni a los nueve,
y que cada vez es ms comn que las nias de ocho aos soliciten juegos relacionados con
la informtica o la electrnica como ordenadores, telescopios o lectores porttiles de discos
compactos.
Tambin hay cambios en lo que se refiere a la categora del regalo: los nios se han
incorporado al sector de adultos en lo tocante a sus regalos. En este sentido son un buen
ejemplo los mviles o los ordenadores.
Mvil para el padre y cine en casa
Pgina 2 de 11 Tema 1
14/07/2014 file:///C:/Users/Antonio/AppData/Local/Temp/Low/7LE5CO49.htm
En cuanto a los mviles, se da el caso curioso de que los padres heredan el de sus hijos,
puesto que stos van un paso por delante en las exigencias tcnicas que requieren de sus
terminales.
Un caso especialmente llamativo es el de las videoconsolas, sobre todo el de la Playstation
2. Este juego, pensado para gente joven, es capaz de reunir a gran parte de la familia en
torno a la tele, puesto que todos juegan. En los ltimos aos, su bajada de precio (ha
pasado de los 400 a los 200 euros en solo dos navidades) ha sido un incentivo ms para
comprarla. Pero, adems, los que ya la tenan han adquirido los complementos del
denominado cine en casa: un subuffer y dos o cuatro altavoces. Y es que la Playstation,
adems de ser una mquina de juegos, tiene un DVD incorporado que permite ver pelculas
en este formato.
Adaptado de La Voz de Galicia, 05-01-2004.
Preguntas
1. Para una familia, cul es el coste de oportunidad de adquirir los juguetes?
2. Actualmente, qu cambios se apuntan en las preferencias de los nios en lo que a
juguetes se refiere?
3. En qu se diferencian las pautas de consumo de este ao con respecto a las de aos
anteriores?
EJERCICIO 3
TEST
1. Si suponemos que una economa est situada en un punto sobre la FPP esto equivale a
decir que:
a) La economa no tiene plenamente empleados sus recursos
productivos.
b) La economa tiene plenamente empleados sus recursos
productivos.
c) En el futuro esta economa crecer a un ritmo elevado.
d) En el futuro esta economa no crecer.
2. Un movimiento a lo largo de la FPP supone que:
a) La economa reduce la cantidad producida de un bien e
incrementa la del otro.
b) La eficiencia de la economa mejora.
c) Los consumidores dispondrn de una mayor cantidad de ambos
bienes.
d) Los consumidores dispondrn de una menor cantidad de ambos
bienes.
Pgina 3 de 11 Tema 1
14/07/2014 file:///C:/Users/Antonio/AppData/Local/Temp/Low/7LE5CO49.htm
3. La escasez existe en toda economa puesto que hay:
a) Deseos limitados y recursos abundantes.
b) Recursos limitados y capacidades de produccin ilimitadas.
c) Recursos limitados y deseos ilimitados.
d) Capacidades de produccin limitadas y una cantidad
ilimitada de recursos econmicos.
4. La ciencia econmica hace referencia a:
a) La superacin de las limitaciones tecnolgicas.
b) La necesidad de maximizar los beneficios.
c) La necesidad de elegir.
d) Todas las anteriores.
5. Indicar cul de las alternativas siguientes es un bien intermedio:
a) El motor de un automvil.
b) Un ordenador.
c) Una motocicleta.
d) Un cuadro.
6. En una economa que slo produce alimentos y vestidos con las siguientes
combinaciones de cada uno:
alimentos vestidos
0 9
1 6
2 3
3 0
Cul ser el coste de oportunidad de producir una unidad adicional de alimentos?
a) Una unidad de vestidos.
b) Seis unidades de vestidos.
c) Tres unidades de vestidos.
d) Nueve unidades de vestidos.
7. Una herramienta, por ejemplo un martillo, es un bien de capital y por tanto:
Pgina 4 de 11 Tema 1
14/07/2014 file:///C:/Users/Antonio/AppData/Local/Temp/Low/7LE5CO49.htm
a) Se dedica a la satisfaccin directa de necesidades.
b) Su consumo se lleva a cabo simultneamente por varios
individuos.
c) No atiende directamente a las necesidades humanas.
d) Es un bien pblico.
8. Los bienes econmicos son aquellos que:
a) Son escasos.
b) Nunca hay cantidad suficiente para satisfacer los deseos de
los consumidores.
c) Son tiles y tienen una valoracin en trminos monetarios.
d) Todas las
anteriores.
9. Cul de los siguientes no es un bien econmico?
a) El petrleo.
b) Una excavadora.
c) El agua del mar.
d) La defensa nacional.
10. Para llegar de mi casa al trabajo puedo coger el metro y un autobs, lo que vale 1 y
tardo una hora, o un taxi que vale 4 pero tarda 30 min. Suponiendo que gano 6 la hora y
que puedo trabajar tantas horas como deseo, qu medio de transporte me sale ms barato?
a) El transporte pblico me sale 3 ms barato.
b) El taxi me sale 3 ms barato.
c) El taxi es 1 ms caro.
d) Ambos me salen al mismo precio.
EJERCICIO 4
CONTESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. Es posible que dos empresas A y B, ambas productoras de motocicletas, obtengan
distinta cantidad de motocicletas al ao, utilizando la misma cantidad de recursos? De ser
as, cules pueden ser los motivos?
2. Supongamos que para ocupar tu tiempo de ocio una tarde te planteas dos posibles
planes: ir al cine con tus amigos o ver por la tele una de tus pelculas favoritas. Ambas
Pgina 5 de 11 Tema 1
14/07/2014 file:///C:/Users/Antonio/AppData/Local/Temp/Low/7LE5CO49.htm
alternativas te apetecen mucho, pero al final eliges ir al cine, cul ser el coste de
oportunidad de esa actividad por la que has optado?
3. Un domingo que ests en tu casa con tus amigos para hacer un trabajo, decids pedir
por telfono unas pizzas para cenar. En esta actividad intervienen: el restaurante que
prepara las pizzas, el repartidor que os las lleva a casa y vosotros, que os las comis; cul
de las tres actividades bsicas de la economa realizis cada uno?
4. Crees que existe un coste de oportunidad para todos los bienes y servicios de los que
hacemos uso a diario y sobre los que tienes libertad para decidir?
5. Si fueras el dueo de una empresa de juguetes de la cual pretendes incrementar la
capacidad productiva (desplazando la FPP hacia la derecha), cul de estas tres medidas
siguientes crees que sera ms adecuada? Invertir capital en mejorar la tecnologa de la
maquinaria empleada; subir los precios de los juguetes, o despedir empleados para recortar
los gastos.
EJERCICIO 5
PROBLEMAS PRCTICOS
1. Por tu cumpleaos te regalan 48 y te quieres comprar unos jerseys y unos CDs. El
precio de cada jersey es de 24 y el de cada CD 12 . Cul es el coste de oportunidad de
cada jersey que compres? y el de los CDs?
2. Dada la siguiente tabla representativa de una empresa que produce coches y motos,
cul ser el coste de oportunidad de la produccin de coches si sta pasa de 300 unidades
a producir 400 unidades?
Unidades de coches Unidades de motos
0 1 000
100 900
200 700
300 400
400 0
3. Elabora un grfico de frontera de posibilidades de produccin con los siguientes datos:
Combinaciones Armamento (miles) Alimentos (millones)
A 15 0
B 11 2
C 6 3
D 0 4
Pgina 6 de 11 Tema 1
14/07/2014 file:///C:/Users/Antonio/AppData/Local/Temp/Low/7LE5CO49.htm
Qu representara el movimiento a lo largo de la curva de pasar del punto C al D?
4. Un grupo de jvenes deciden vivir una aventura a lo robinsones en una isla desierta.
Con la escasa tierra cultivable que tienen deben elegir entre producir maiz o pia tropical,
y se les ofrecen las cinco posibilidades siguientes:
Maz (u)* Pia tropical
0 15
1 12
2 9
3 5
4 0
* (La unidad son plantas que producen como media 4 mazorcas de maz.)
a) Producir una unidad adicional de maiz, tiene siempre el mismo coste de
oportunidad?
b) Si se producen dos unidades de maiz y nueve de pia, cul sera el coste
de oportunidad de producir una unidad adicional de maiz?
c) La combinacin: tres unidades de maiz y diez de pia; est en la FPP?
5. Si el coste de producir un telfono mvil es una cuarta parte de producir un ordenador,
y esta relacin es constante, realiza la grfica correspondiente.
EJERCICIO 6
LEE DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA A LAS
PREGUNTAS
Sobre la oportunidad y el beneficio
Atendiendo a lo que me dices, as que le hayas hecho efectiva su paga, tu mdico solo
tiene derecho a la percepcin de sus ruines honorarios e igualmente tu maestro; y con todo,
el mdico y el maestro son entre nosotros objeto de sumo aprecio y de toda consideracin.
Y yo te respondo que hay cosas que valen ms que el precio por el que se compran.
Compras al mdico una cosa inapreciable: la vida y la buena salud, y del profesor de artes
liberales, las buenas letras y la cultura del alma; por tanto a uno y a otros no les pagas por
lo que te dan, sino por la molestia que se toman; es por el ejercicio de su ministerio y el
tiempo que hurtan a otros quehaceres, que les indemnizas, pues se llevan el salario de las
horas que emplearon en l, no el del servicio que te hicieron. Otra respuesta ms
convincente todava puede darse. Determinadas cosas dices tienen una vala superior
a su precio de venta y por tanto t me debes por ellas un sobreprecio por ms que las
hubieres comprado y pagado. Primeramente, qu importancia tiene su valor, si es el que
se convino entre comprador y vendedor? Adems, no le compr por su valor intrnseco,
sino por el que t sealaste. Vale ms que su precio de venta dices pero el caso es
que no se pudo vender ms caro. El precio de cada cosa depende de su oportunidad; aun
cuando t la hubieras encarecido, ese precio se fija en aquel por encima del cual no puede
Pgina 7 de 11 Tema 1
14/07/2014 file:///C:/Users/Antonio/AppData/Local/Temp/Low/7LE5CO49.htm
venderse, eso sin contar con que el buen comprador nada debe al vendedor. Adems, aun
cuando valieran ms estas mercancas, no hay en este negocio generosidad alguna de tu
parte una vez que se admite no ser su utilidad efectiva, sino el uso y el curso del mercado,
los que regulan su precio justo. Qu precio pones t al marino que es capaz de prever las
borrascas que van a azotar la embarcacin en pleno mar y en medio de la calma ordena
recoger las velas y bajar los aparejos para afrontar la embestida de la tempestad y de esta
forma salvar la nave y el pasaje? Servicio tan arriesgado y tan grande se paga ntegramente
con el precio del pasaje aun cuando lo que se contrata es cosa bien distinta. O, por poner
algn otro ejemplo, cunto estimas que vale un albergue en el desierto, un techo mientras
dura el aguacero y, en lo ms recio del fro, la lumbre amiga o un bao caliente?
Adaptado de SMITH, Adam: La riqueza de las naciones, 1796.
Preguntas
1. Con qu concepto econmico relaciona Adam Smith lo que cobran el mdico o el
maestro?
2. Segn Smith, cul es el precio justo de las cosas?
PREGUNTAS DE EXAMEN
Pregunta 1
En Economa la definicin de bien es:
a. toda mercanca material
b. todo lo que sirve para producir
c. todo aquello que satisface las necesidades de los individuos
d. todo aquello que nos permite realizar una eleccin
Pregunta 2
Para poder elegir se considera necesario:
a. disponer de muchos bienes
b. establecer prioridades
c. administrar los recursos
d. obtener la mxima utilidad
Pregunta 3
La Microeconoma estudia:
a. la decisin de una familia a la hora de elegir ir o no ir de vacaciones de Navidad
b. la decisin de un gerente de empresa a la hora de elegir aumentar o no aumentar el
volumen de produccin de la fbrica que dirige
c. la decisin de un grupo parlamentario a la hora de elegir establecer o no establecer un
impuesto sobre emisiones de CO2.
d. todas son ciertas
Pregunta 4
Es objeto de estudio por parte de la Macroeconoma:
a. los mecanismos de formacin de los precios
b. la inflacin
Pgina 8 de 11 Tema 1
14/07/2014 file:///C:/Users/Antonio/AppData/Local/Temp/Low/7LE5CO49.htm
c. la economa normativa
d. los comportamientos bsicos de los agentes econmicos individuales
Pregunta 5
Teniendo en cuenta el concepto relativo de escasez, cual de los siguientes bienes
considera escasos y necesarios?:
a. los alimentos en la totalidad de los pases africanos
b. los aparatos de aire acondicionado en Estados Unidos
c. los espectculos futbolsticos en Europa
d. todos ellos son escasos y necesarios
Pregunta 6
Actualmente los pases en vas de desarrollo tienen una legislacin medioambiental severa,
que lleva a sus gobernantes a plantearse la disyuntiva de un mejor medioambiente o un
mayor nivel de renta. Cual ser el coste de oportunidad de estos pases si deciden
aumentar su produccin, para conseguir as mayores niveles de renta?:
a. un medioambiente menos deteriorado, ya que se pueden destinar ms recursos a lograr
un medioambiente ms limpio
b. un medioambiente ms deteriorado
c. el conjunto de costes que suponen aumentar la produccin
d. la utilizacin de los recursos renovables
Pregunta 7
Los gobernantes se plantean la disyuntiva de un mejor medioambiente o un mayor nivel de
renta. Utilizando el modelo de la frontera de posibilidades de produccin, qu ocurrir
con la frontera si se desarrolla una tecnologa que descompone los gases dainos para
el medioambiente en alguna materia totalmente inocua?:
a. se desplazar hacia la derecha
b. se desplazar hacia la izquierda, disminuyendo el costes de oportunidad
c. se desplazar hacia la izquierda, al existir rendimientos crecientes
d. no se desplazar, ya que el medioambiente es un lmite al crecimiento econmico
Pregunta 8
Si los agentes actan por incentivos, como se comportaran los agentes econmicos de los
pases en vas de desarrollo, si fijando un techo de las emisiones de gases a la atmsfera
a nivel mundial, el reparto de los permisos de emisin sigue el criterio de otorgar
licencias en funcin directa con el volumen de poblacin?:
a. aumentarn la natalidad, para tener ms licencias
b. disminuirn la natalidad, para tener menos contaminacin
c. aumentarn la natalidad, para disminuir el ritmo de crecimiento
d. disminuirn la natalidad, para tener ms capacidad de contaminacin
Pregunta 9
(2)Teniendo en cuenta los datos de (1) Cul ser el modo de transporte ms barato si gano
30 euros a la hora?
a. siempre el autobs, ya que me ahorro 60 euros
b. siempre el avin, porque me permite ganar 120 euros
c. el autobs
d. el avin
Pregunta 10
Una economa puede producir dos bienes, ordenadores y telfonos, utilizando un nico
factor productivo (trabajo). Si toda la capacidad productiva se emplea en producir
Pgina 9 de 11 Tema 1
14/07/2014 file:///C:/Users/Antonio/AppData/Local/Temp/Low/7LE5CO49.htm
ordenadores, la cantidad producida ser igual a 20 ordenadores; mientras que si slo se
producen telfonos se obtendrn 40 unidades. Si la disponibilidad total de trabajo es
igual a 4.000.
a. Para producir un telfono hacen falta 200 unidades de trabajo
b. Una unidad de trabajo permite obtener 0,05 unidades de ordenador
c. El coste de producir un ordenador es el doble que el de producir un telfono
d. El coste de producir un telfono es el doble que el de producir un ordenador
Pregunta 11
En el caso del problema 10 siendo QP la cantidad producida de ordenadores y QT la
cantidad producida de telfonos, la ecuacin de la curva de transformacin es:
a. 200QP+100QT = 4.000
b. 200QP+100QT = 12.000
c. 100QP+200QT = 4.000
d. 100QP+200QT = 8.000
Pregunta 12
Con la terminologa del problema n11, suponga que la curva de transformacin entre
ordenadores y telfonos mviles viene dada por la siguiente expresin: QT = 60 - 3QP .
Si se estn produciendo 45 telfonos mviles, la eficiencia tcnica se alcanzar:
a. Cuando se estn produciendo 3 ordenadores
b. Cuando se estn produciendo 5 ordenadores
c. Cuando se estn produciendo 8 ordenadores
d. No es posible la eficiencia tcnica en estas condiciones
Pregunta 13
Partiendo del problema n12, suponga que una mejora en la capacidad productiva
permitiera que produciendo slo ordenadores se produjera una unidad adicional y
produciendo slo telfonos se produjeran tres unidades ms. En este caso, el coste de
oportunidad de un ordenador en trminos de telfonos:
a. Habr aumentado
b. Se habr reducido
c. Permanecer igual
d. Estar indeterminado
Pregunta 14
Sea una economa en la que se producen ordenadores (QP) y telfonos (QT) con las
siguientes funciones de produccin: QP = LP ; QT = 8LT . La ecuacin de la FPP
cuando la dotacin de trabajo son 100 unidades es:
a. QP + 8QT = 100
b. 8QP + QT = 100
c. QP + (QT / 8) = 100
d. QP + 8QT = 800
Pregunta 15
De qu se ocupa la Economa?
Pregunta 16
Por qu la escasez es un concepto relativo?
Pregunta 17
Qu explica la frontera de posibilidades de produccin?
Pgina 10 de 11 Tema 1
14/07/2014 file:///C:/Users/Antonio/AppData/Local/Temp/Low/7LE5CO49.htm
Pregunta 18
Cmo es el coste de oportunidad a medida que se producen ms unidades de un bien?
Pregunta 19
Qu se entiende por eficiencia?
Imprimirestapgina
Pgina 11 de 11 Tema 1
14/07/2014 file:///C:/Users/Antonio/AppData/Local/Temp/Low/7LE5CO49.htm