CAE Litoral Prof.

Belizario Wilson Condori Machaca

0


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CENTRO DE EDUCACIN ALTERNATIVA
LITORAL
ANCORAIMES

MATEMTICA

APRENDIZAJES APLICADOS

Facilitador:
Prof. Belizario Wilson Condori Machaca

Participante:





2014
CAE Litoral Prof. Belizario Wilson Condori Machaca


1

NMEROS RACIONALES
1. NMEROS RACIONALES EN LA VIDA FAMILIAR Y COMUNITARIA
1.1. Sistema productivo de las familias y comunidades.
1.2. Representacin de nmeros racionales.
1.3. Operaciones con nmeros racionales; adicin, sustraccin, Multiplicacin, divisin, aplicadas a
la vida cotidiana de los pueblos.
2. POTENCIACIN Y RADICACIN
2.1. Propiedades.
2.2. Operaciones con potenciacin y radicacin.
2.3. Problemas y aplicaciones.
3. RAZONES Y PROPORCIONES EN EL MANEJO DE LOS RECURSOS NATURALES
3.1. Razn de cantidades homogneas.
3.2. Proporciones.
3.3. Propiedades.
3.4. Clculo de trminos desconocidos de una proporcin.
3.5. Magnitudes directamente e inversamente proporcionales.
3.6. Regla de tres simple en la vida familiar.
3.7. Tanto por ciento.
3.8. Resolucin y clculo del inters simple en el manejo de los recursos naturales.
3.9. Estadstica Aplicada.
3.10. Problemas comunitarios que usan razones y proporciones en procesos productivos.
4. GEOMETRA PLANA
4.1. Permetros.
4.2. reas de figuras geomtricas.






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2

NMEROS RACIONALES
1. NMEROS RACIONALES EN LA VIDA FAMILIAR Y COMUNITARIA
1.1. Sistema productivo de las familias y comunidades.

1.2. Representacin de nmeros racionales.
Se llama nmero racional a todo nmero que puede representarse como el cociente de dos
enteros, con denominador distinto de cero. Se representa por Q.

=

; ; 0
Representacin en el conjunto de los nmeros

Los nmeros N naturales, Z enteros, forman parte de los nmeros Q racionales
Los nmeros racionales se representan en la recta junto a los nmeros enteros.
1) Tomamos un segmento de longitud la
unidad, por ejemplo.
2) Trazamos un segmento auxiliar desde el
origen y lo dividimos en las partes que
deseemos. En nuestro ejemplo, lo
dividimos en 4 partes.
3) Unimos el ltimo punto del segmento
auxiliar con el extremo del otro segmento y
trazamos segmentos paralelos en cada uno
de los puntos, obtenidos en la particin del
segmento auxiliar.

En la prctica se utilizan nmero racional y fraccin como sinnimos.
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3

Una fraccin est compuesta por un numerador y un denominador
Denominador Partes en que se divide la unidad.
Numerador Partes que tomamos de la unidad.
Ejemplo









Una fraccin se puede representar de distintas formas:

CLASES DE FRACCIONES
Fracciones Propias: Son aquellas en el que el numerador es
menorque el denominador, por lo tanto son menores que la unidad.
Fracciones aparentes: Son aquellas en el que el numerador y
denominador son iguales, por lo tanto son iguales a la unidad.
Fracciones impropias: Son aquellas en el que el numerador es
mayor que el denominador, por lo tanto son mayores a la unidad.
Fracciones decimales: Son aquellos que tienen en el denominador
10, 100, 1000, , o sea la unidad seguida de ceros.
REPRESENTACIN ESCRITA
REPRESENTACIN
GRFICA
REPRESEN
TACIN
NUMRICA
REPRESENTACIN EN LA RECTA NUMRICA
Dos quintos

2
5


Cuatro sptimos

4
7


Cuatro sptimos

4
7


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4

Ejercicio 1.
Representa las siguientesfracciones en sus en sus distintas formas y a que clase
pertenece.
REPRESENTACIN ESCRITA
REPRESENTACIN
GRFICA
REPRESENTACIN
NUMRICA
REPRESENTACIN EN LA RECTA
NUMRICA
CLASE DE
FRACCIN

2
3

Cinco decimos






Cuatro quintos

7
6




Seis sextos

7
10

Doce quinceavos

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5

FRACCIONES EQUIVALENTES:
Dos fracciones son equivalentes cuando el producto cruzado de numerador y denominador es
igual, tambin son equivalentes cuando representan la misma parte de la unidad.
Ejemplo


Para obtener fracciones equivalente Multiplicaremos o dividiremos el numerador y
denominador por el mismo nmero.

AMPLIFICACIN DE FRACCIONES
Para obtener una fraccin equivalente a otra fraccin dada multiplicamos el numerador y el
denominadorde dicha fraccin por un nmero distinto de cero. Este mtodo se llama
amplificacin.
Ejemplo:
Ejercicio 2
Amplificar las siguientes fracciones:
a)

c)

b)

d)

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6

SIMPLIFICACIN DE FRACCIONES
Simplificar una fraccin es encontrar otra fraccin equivalente a ella dividiendo
numeradory denominador por un factor comn.
Observa que el proceso, al contrario que en la amplificacin, no se puede realizar
indefinidamente.Se termina al encontrar una fraccin que no se puede simplificar. Esta
fraccin se llama fraccin irreducible.
Ejemplo:
Simplificar la siguiente fraccin

Ejercicios 3
Simplificar las siguientes fracciones

1)
28
36

2)
54
108

3)
36
72

4)
24
72

5)
539
833

6)
162
189

7)
16
8

8)
28
49

9)
56
49

10)
98
147

11)
5
15

12)
594
648

13)
1727
1884

14)
528
244

15)
24
36

16)
8
36

17)
18
12

18)
17
11

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7

1.3. Operaciones con nmeros racionales; adicin, sustraccin, Multiplicacin, divisin,
aplicadas a la vida cotidiana de los pueblos.
Al sumar y restar fracciones podemos encontrarnos con dos situaciones diferentes.
Que las fraccionesposean igual denominador o que tengan denominadores
diferentes.
Adicin y sustraccin de fracciones con denominadores iguales.
Cuando los sumandos tienen el mismodenominador:
se suman los numeradores
se pone el mismo denominador
se simplifica, si es posible.
7
9
+
10
9
+
4
9
=
7+10+4
9
=
21
9
Simplificando
7
3

Ejercicios 4
a)

= c)

=


b)

= d)

=


Cuando se tiene el signo negativo:

Ejercicios 5

a)

= c)

=


b)

= d)

=


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8

Adicin y sustracciones de fracciones que tienen diferente denominador:
Para sumar o restar fracciones con distinto denominador se puede utilizar
cualquiera de los siguientes casos:
Reducimos primero a comn denominador multiplicando los miembros y
estableciendo un comn denominador, despus procedemos con la suma y la
simplificacin de trminos.

=
++

=
+

Simplificando

Para reducir dos o ms fracciones a comn denominador buscamos el mnimo
comn mltiplo (m.c.m.).



Ejercicio 6

a)

=

b)

=

c)

=

d)

=

e)

=

f)

=


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9

MULTIPLICACIN DE FRACCIONES
El producto de dos fracciones es otra fraccin cuyo numerador es el producto de los
numeradores y el denominador es el producto de los denominadores:

=


=

Simplificando
5
14

Ejercicio 7
a)
2
3

5
8
= c)
7
5

8
9
=


b)
9
6

3
6
= d)
14
7

6
8
=

DIVISIN DE FRACCIONES
La divisin de dos fracciones es otra fraccin cuyo numerador es el producto del
numerador de la primera por el denominador de la segunda fraccin, y cuyo
denominador es el producto del denominador de la primera fraccin por el numerador
de la segunda:

=


=

Simplificando
5
14

Ejercicios 8

a)
2
3

6
8
= d)
12
5

16
9
=


b)
9
4

22
26
= e)
14
7

6
8
=


c)
12
4

24
26
= f)
3
7

6
8
=