INSTITUCIN EDUCATIVA GLORIOSO COLEGIO NACIONAL

DE LA INDEPENDENCIA AMERICANA


CARPETA PEDAGGICA 2014

I. DATOS PERSONALES:

1.1 Institucin Educativa : INDEPENDENCIA AMERICANA
1.2 UGEL : Arequipa Norte
1.3 Docente : EDWIN JOEL VERA VALENCIA
1.4 Especialidad : Fsico - Matemtico
1.5 Cdigo Modular : 1040565847
1.6 Nmero de Ttulo : 26902 P-DREA
1.7 Colegiatura : 0740565847
1.8 DNI : 40565847
1.9 E-mail : joel_albam@hotmail.com
1.10 Telfono Celular : 958661970

II. HORARIO DOCENTE:

HORA LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES
1
4 I
2
4 I
3
4 A 4 B 4 A 4 I
4
4 A 4 B 4 A 4 I
RECREO
5
4 B 4 A 4 B 4 B
6
4 B 4 A 4 B 4 B
RECREO
7
4 I 4 I 4 A
8
4 I 4 I 4 A

III. CALENDARIZACIN:

BIMESTRE DEL AL TOTAL DAS INGRESO A SIAGIE
I 10/03/2014 16/05/2014 46 19 AL 23 DE MAYO
II 19/05/2014 25/07/2014 47 11 AL 15 DE AGOSTO
VACACIONES ( 26/07/2014 AL 10/08/2014 )
III 11/08/2014 17/10/2014 46 20 AL 24 DE OCTUBRE
IV 20/10/2014 19/12/2014 44 22 AL 24 DE DICIEMBRE






INSTITUCIN EDUCATIVA GLORIOSO COLEGIO NACIONAL
DE LA INDEPENDENCIA AMERICANA



III. PLANIFICACIN ESTRATGICA/ PEDAGGICA DE LA I.E.

3.1 VISIN
Al 2017 la Institucin Educativa 40677 brinda un servicio educativo integral y de calidad orientado a
desarrollar capacidades humansticas, cientficas y tecnolgicas en un ambiente acogedor, es reconocida
en la sociedad por el prestigio que logra con sus estudiantes al formarlos como nios y jvenes
independientes, crticos, analticos, responsables, capaces de desenvolverse en las diferentes facetas de
su vida y lleguen a ser personas de bien por los valores que practican gracias a la intervencin
comprometida de la comunidad educativa. Cuenta con una infraestructura y equipamiento adecuado, su
personal directivo, docente y administrativo es innovador por la permanente capacitacin que recibe,
prioriza el trabajo en equipo desterrando el egosmo personal.

3.2 MISIN DE LA IE.
Somos una institucin educativa estatal, ubicada en la zona urbano marginal del distrito de Cerro
Colorado, brindamos una educacin humanista, basada en la pedagoga del amor y la formacin de los
hbitos saludables, desarrollando las capacidades, actitudes, valores y las inteligencias mltiples, junto a
un equipo de docentes innovadores, con padres de familia comprometidos en el proceso de gestin para
fomentar en los nios y jvenes, la responsabilidad, el respeto, la equidad y la innovacin en el aprendizaje,
capaces de desenvolverse en su vida cotidiana y ser personas competitivas.



3.3 CARTEL DE PRIORIZACIN DE LA DEMANDA EDUCATIVA
PROBLEMAS
CAUSA / FACTORES
ASOCIADOS
DEMANDA
EDUCATIVA
TEMA
TRANSVERSAL
VALORES
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Influencia negativa de
los medios de
comunicacin masiva.
Migracin.
Desconocimiento del
patrimonio cultural de
Arequipa
Alienacin
Estereotipos culturales.
Transculturacin.
Importancia del liderazgo y la
organizacin.
Reconocimiento y valoracin
del
patrimonio cultural de la regin.
Educacin para la
convivencia, la paz y
la ciudadana.


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Dificultades para afrontar
sus problemas.
Baja Autoestima.
Medio social negativo.
Venta indiscriminada de
alcohol.
Causa y consecuencias del
alcoholismo.
Deteccin y tratamiento del
Alcoholismo.
Ejemplos de vida.
Alcoholismo y publicidad.
Organismos que regulan la
venta del alcohol.
Educacin para la
convivencia, la paz y
la ciudadana.

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Trabajo distante de los
padres.
Problemas econmicos.
Irresponsabilidad
familiar.
Violencia familiar.
Alcoholismo.

Importancia de la familia.
Identidad y emprendimiento
familiar.
Ejemplos de vida familiar.
Como enfrentar la violencia
familiar.
Instituciones de apoyo y
orientacin: La DEMUNA,
Centro de Salud.
Educacin para la
convivencia, la paz y
la ciudadana.

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Poca responsabilidad
Poco hbito de la lectura
Escaso uso de las
estrategias de estudio y
aprendizaje para el
desarrollo de
capacidades.
No usan adecuadamente
el internet. y otros
recursos tecnolgicos.
Inadecuado uso del
tiempo libre.
La responsabilidad eje del
xito.
Personajes destacados.
Lectura de vidas ejemplares
Importancia de la lectura en el
aprendizaje (Plan lector)
Estrategias de aprendizaje y
metodologa de estudio para el
desarrollo de capacidades.
Inteligencias mltiples.
Beneficios del uso de Internet.
Las TICs y aplicacin de
Educacin para la
convivencia, la paz y
la ciudadana.

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Inadecuada alimentacin

programas de aprendizaje y
evaluacin.
Planificacin del tiempo libre.
Cultura alimenticia.

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Alumnos con problemas
familiares y
emocionales.
Abandono moral.
Recibe poca ayuda de
su ncleo familiar en su
trabajo escolar.
Presin del grupo.
Resiliencia
Cdigo del nio y del
adolescente.
Habilidades sociales.
Instituciones de apoyo al nio y
adolescente.
Influencia del grupo.


Educacin para la
convivencia, la paz y
la ciudadana.

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Hogares desintegrados
Abandono de los padres
por trabajo
Bajo nivel cultural de los
padres.
Falta de comunicacin
en el hogar.
Desinformacin sobre su
sexualidad.
Influencia negativa de
los medios de
comunicacin

-Importancia de la familia en la
orientacin y formacin de los
estudiantes.
El embarazo en adolescentes.
Riesgos de inicio de vida
sexual temprana.
Enfermedades de Transmisin
Sexual.
Instituciones de apoyo y
orientacin sexual al nio y
adolescente.
Autogobierno
Educacin para la
convivencia, la paz y
la ciudadana.

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3.4. CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES

RESPONSABILIDAD
Cuida y conserva su medio ambiente.
Presenta puntualmente sus trabajos.
Asume responsabilidad por prdidas y deterioros del material educativo y mobiliario.
Llega a la hora indicada.
Se presenta con el uniforme establecido.
Participa en las actividades institucionales.
Contribuye con el cuidado y conservacin de los bienes de la I.E.
Contribuye con el orden y limpieza de la I.E.

RESPETO


Respeta las ideas y opiniones de los dems.
Respeta los smbolos patrios.
Saluda al personal de la I.E. y otras personas.
Evita llamar con sobrenombres a profesores y alumnos.
Muestra buen comportamiento dentro y fuera del aula y de la I.E
Permanece en el aula en los cambios de hora.
Mantiene el aula limpia y sin restos de alimentos.
Cumple acuerdos o normas de convivencia.
Propicia y mantiene buenas relaciones interpersonales.
Acepta a sus compaeros como son.
Pide la palabra para expresar sus ideas
Escucha las sugerencias y opiniones de sus compaeros.
Respeta los bienes ajenos.
SOLIDARIDAD
Colabora con sus compaeros en situaciones de conflicto.
Es emptico.
Participa en campaas de solidaridad.


3.5 CALENDARIO COMUNAL
MES DA FECHA CVICA





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MARZO
22
24
Da Mundial del Agua
Da Mundial de la Lucha Contra la Tuberculosis
ABRIL
01
09
12
22
23
Da de la Educacin
Da Mundial de la Salud
Nacimiento del Inca Garcilaso de la Vega
Da der la Tierra
Da del Idioma Castellano
MAYO
01
02
2D
10
18
27
31
Da del Trabajo
Combate del 2 Mayo
Da de la Madre
Acciones Heroicas de Mara Parado de Bellido
Sacrificio de Tpac Amaru y Micaela Bastidas
Da del Idioma Nativo
Da Nacional de la Reflexin de Des. Naturales
JUNIO
01
05
07
3D
26
29
Da de la Cruz Roja
Da del Medio Ambiente
Da de la Bandera
Da del Padre
Da Int. de la Lucha contra el Trfico de Drogas
Heroico sacrificio de Jos Olaya Baladra
JULIO
06
11
23
21
Da del Maestro
Da de la Poblacin
Inmolacin del Cap. FAP Abelardo Quiones
Semana patritica
AGOSTO



15
22
26
28
30
Aniversario de la Ciudad de Arequipa
Da Mundial del Folklore
Da de la Defensa Nacional
Da de la Reincorporacin de Tacna a la Patria
Da de Santa Rosa de Lima
SETIEMBRE
1S
07
08
21
23
24
Semana de la Educacin Vial
Da de los Derechos Civiles de la Mujer
Da Internacional de la Alfabetizacin
Da Internacional de la Paz
Da del Estudiante y de la Educacin Tcnica
Da Mundial de la Familia
OCTUBRE
08
2S
16
30
Da de la Educacin Fsica y Com. de Angamos
Da Int. Para la Red. De los Desastres Naturales
Da Mundial de la Alimentacin
Aniversario de la I.E.
NOVIEMBRE
1S
04
2S
10
25
30
Semana Forestal
Aniversario de la Revolucin de Tpac Amaru
Semana de la Vida Animal
Da de la Biblioteca Escolar
Da de la no Violencia contra la mujer
Da de la Declaracin de los Derechos del Nio
DICIEMBRE
01
09
10
Da Mundial de la Lucha Contra el SIDA
Batalla de Ayacucho
Da Mundial de la Declaracin de los derechos Humanos


3.6 TEMAS TRANSVERSALES:

3.6.1 EDUCACIN PARA LA GESTIN DEL RIESGOS Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL
PROBLEMA CAUSAS DEMANDAS EDUCATIVAS VALORES

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Limitado conocimiento de
algunos docentes, padres de
familia, estudiantes,
trabajadores de la I.E sobre
Educacin Ambiental y Gestin
de Riesgos


Educacin para la gestin de riesgos
Prevencin y seguridad en sismos
Erupcin volcnica y Tsunami
Fenmenos y desastres naturales.
Medidas de seguridad en la comunidad escolar y vial
Desechos mineros e industriales (Slidos y otros)
Organizaciones estudiantiles.
Brigadas de defensa civil.
Zonas de seguridad interna y externa
Organismos (INDECI)

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INSTITUCIN EDUCATIVA GLORIOSO COLEGIO NACIONAL
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Poca informacin y desinters
en la implementacin de
acciones de prevencin de los
riesgos naturales, ambientales
y de salud de las autoridades y
la comunidad.








Educacin para la ecoeficiencia
Ecosistema y biodiversidad: seres vivos e inertes
Recursos naturales
El agua como recurso natural y su consumo.
Contaminacin del agua, del aire, del suelo
La Minera y los desechos txicos.
Planta de tratamiento de aguas residuales
Contaminacin del Ro Chili
Influencia de la contaminacin en la agroindustria de
exportacin.
Contaminacin acstica
Fenmenos naturales
Lluvia cida
Capa de ozono
Efecto invernadero.
Poco compromiso dela
comunidad educativa con
acciones ambientales y de
Gestin de Riesgos


Educacin para la salud
Contaminacin audiovisual
El mal de Chagas
Hbitos de orden y limpieza del ambiente
Hbitos de salud e higiene
Hbitos alimenticios
Dietas balanceadas
Proyecto comunitario para la salud y el ambiente.
Enfermedades infectocontagiosas y sus medidas
preventivas.
Prevencin para la AH1N1.
Medidas preventivas contra la radiacin solar-cuidado de
la piel: Uso adecuado del sombrero.
Peligros de los medios de comunicacin audiovisual e
internet.











3.6.2 EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANA
PROBLEMA CAUSAS DEMANDAS EDUCATIVAS VALORES


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Poca prctica del
respeto a las
diferencias
personales
EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA
- Autonoma personal y relaciones interpersonales.
- Afectos y emociones.
- Las relaciones humanas: relaciones entre hombres y mujeres y relaciones
intergeneracionales.
- La familia en el marco de la Constitucin Peruana.
- El desarrollo de actitudes no violentas en la convivencia diaria.
- Cuidado de las personas dependientes.
- Ayuda a compaeros o personas y colectivos en situacin desfavorecida.
- Valoracin crtica de la divisin social y sexual del trabajo y de los prejuicios
sociales racistas, xenfobos, sexistas y homfobos.
- La participacin en el centro educativo y en actividades sociales que
contribuyan a posibilitar una sociedad justa y solidaria.
- Identidad personal, libertad y responsabilidad.
- Respeto a las diferencias personales.
- Inteligencia, sentimientos y emociones.
- Las relaciones interpersonales.
- Rechazo de la violencia como solucin a los conflictos interpersonales.
- Habilidades y actitudes sociales para la convivencia.
- Respeto por la dignidad humana y los derechos fundamentales de las
personas.



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INSTITUCIN EDUCATIVA GLORIOSO COLEGIO NACIONAL
DE LA INDEPENDENCIA AMERICANA

Escasa practica de
los deberes y
derechos
ciudadanos
EDUCACIN PARA LA CIUDADANA
- Declaracin universal de los derechos humanos, pactos y convenios
internacionales.
- Condena de las violaciones de los derechos humanos y actuacin judicial
ordinaria y de los Tribunales Internacionales.
- Valoracin de los derechos y deberes humanos como conquistas histricas
inacabadas.
- Igualdad de derechos y diversidad.
- Respeto y valoracin crtica de las opciones personales de los ciudadanos.
- La conquista de los derechos de las mujeres (participacin poltica, educacin,
trabajo remunerado, igualdad de trato y oportunidades), y su situacin en el
mundo actual.
- Democracia y participacin ciudadana.
- Instituciones democrticas: fundamento y funcionamiento.
- Los valores constitucionales.
- Correspondencia entre derechos y deberes ciudadanos.
Poca prctica de la
equidad en
oportunidades de
desarrollo personal
y social de la
poblacin regional y
nacional
EDUCACIN PARA LA PAZ
- Un mundo desigual: riqueza y pobreza.
- La feminizacin de la pobreza.
- La falta de acceso a la educacin como fuente de pobreza.
- La lucha contra la pobreza y la ayuda al desarrollo.
- Los conflictos en el mundo actual: el papel de los organismos internacionales y
de las fuerzas armadas internacionales en misiones de paz.
- Derecho internacional humanitario.
- Acciones individuales y colectivas en favor de la paz.
- Globalizacin e interdependencia: nuevas formas de comunicacin, informacin
y movilidad.
- Relaciones entre los ciudadanos, el poder econmico y el poder poltico.
- Factores que generan problemas y discriminaciones a distintos colectivos.
- Valoracin tica desde los derechos humanos. Propuestas de actuacin.
- La globalizacin y los problemas del desarrollo.
- Poder y medios de comunicacin.
- Ciudadana global.
- Desarrollo humano sostenible.
- Cooperacin internacional.
- Los movimientos comprometidos en la defensa de los Derechos Humanos.
- Los conflictos armados y la actuacin de la comunidad internacional en su
resolucin.
- Operaciones para establecer, mantener o consolidar la paz.
- La defensa al servicio de la paz.
- La cultura de la paz.





NOTA: DESPUS VA:

CALENDARIZACIN

POR REA CURRICULAR / GRADO
SESIONES DE APRENDIZAJE (INCLUYE INSTRUMENTOS DE EVALUACIN)
UNIDADES DE APRENDIZAJE
PROGRAMACIN ANUAL
DIVERSIFICADO DEL REA CURRICULAR / GRADO

ANEXOS:
PLANES DE TRABAJO DE LAS COMISIONES QUE INTEGRA
Y OTROS DE INTERS PEDAGGICO