Unidad I TRIMESTRE 2014 Oficial Miercoles 21 Mayo

UNIDAD N 01
MARIA MODELO DE
I.- DATOS GENERALES
1.1. GRADO Y SECCION
1.2. REAS CON LAS QUE SE RELACIONA
1.3 DOCENTES RESPONSABLES
1.4 DURACIN
VIRTUDES ALIMENTA MI
:
:
:
:
FE
3 A, B, C, D
COMUNICACIN, PFRR.HH
LIC. GUNI QUINTANILLA SALCEDO
LIC. GISELLA ERICKA TINEO PREZ
9 SEMANAS - 2 HRS SEMAN. TOTAL 18 Hrs
II.- JUSTIFICACIN
Esta unidad permitir que el estudiante reconozca la presencia del espritu santo que lo impulsa a
participar de la vida eclesial con su testimonio de vida a fin de hacerse merecedor de los cielos nuevos y
tierra nueva por la gracia del salvador.
.Para lo cual desarrollar las capacidades de COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA Y
DISCERNIMIENTO DE FE
III.- TEMA TRANSVERSAL

-EDUCACION PARA UNA CONVIVENCIA EN VALORES
IV.- VALORES Y ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
FRENTE AL AREA
RESPONSABILIDAD
( I ) ( II) ( III)
-Asume responsablemente sus compromisos

-Colabora en su aprendizaje a travs del desarrollo y
aplicacin de las inteligencias mltiples en clase.
-Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje
desarrolladas en el rea.
RESPETO ( I )
INSTITUCIONAL
-Mantiene limpio su lugar de
trabajo y la institucin
- Asume sus compromiso
como estudiante
-Cuida su cuerpo
-Promueve el respeto a la persona humana en todas sus

dimensiones, a la luz del evangelio.
Cuida el patrimonio
institucional
-Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
-Muestra respeto y colabora

con la convivencia dentro
del aula y fuera de ella.
-Demuestra su afecto
V.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

MARIA MODELO DE VIRTUDES ALIMENTA MI FE
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
COMPRENSION DOCTRINAL
CRISTIANA
FORMACION
DE
LA
CONCIENCIA
MORAL
CRISTIANA
4.
EL ESPIRITU
SANTO:
DONES Y FRUTOS
4. Identifica a travs de los textos

bblicos las funciones del espritu
santo.
4.1Reconoce los dones jerrquicos
y carismas del espritu santo.
4.1 DONES
CARISMAS
SANTO.
JERRQUICOS Y
DEL
ESPRITU
ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS
RECURSOS
LECTORAS
- ORACION
(Inteligencias
lingstica,
Intrapersonal,
5. MATERNIDAD DIVINA DE
MARIA
ESTRATEGIAS DE
5.1 LOS DOGMAS MARIANOS
N DE
6. Analiza Seguir El Modelo De

Vida En Cristo Para Enfrentar El
Bullying, Pandillaje.
6. MODELO DE VIDA EN
CRISTO PARA ENFRENTAR EL
BULLYING, PANDILLAJE
7.Argumenta sobre Los Jvenes De

Hoy Y La Sexualidad: Riesgos,
Consecuencias
7.LOS JOVENES DE HOY Y LA

SEXUALIDAD:RIESGOS,
CONSECUENCIAS
4.Comprende la accin del espritu

santo en la iglesia
4.1Agradece al seor
por la
presencia del espritu santo en su
vida.
5 .Acoge a la virgen Mara como
madre suya y madre de la iglesia
4. EL ESPIRITU SANTO: DONES

Y FRUTOS.
4.1 DONES JERRQUICOS Y
CARISMAS
DEL
ESPRITU
SANTO.
5. MARA MADRE DE DIOS Y
5.1. Acepta a la virgen Mara como

modelo de amor y servicio a los
hombres.
6. Asume vivir el modelo de vida
de Cristo para enfrentar el
Bullying, pandillaje.
5.1 LOS DOGMAS MARIANOS
7. Describe en forma reflexiva

sobre los jvenes de hoy y la
sexualidad:
riesgos,
consecuencias.
MADRE
DE
DOGMAS
LA IGLESIA:LOS
6.. MODELO DE VIDA EN

CRISTO PARA ENFRENTAR EL
BULLYING, PANDILLAJE.
7.LOS JOVENES DE HOY Y LA
SEXUALIDAD:RIESGOS,
CONSECUENCIAS
- BIBLIA
2 horas
2 horas
INTERPRETACI
INFORMACIN
(Inteligencia
CUADERNO
lingstica, visual
espacial)
2 horas
2 horas
DE
TRABAJO
ESTRATEGIAS
PARA EL
TESTIMONIO DE VIDA
- PIZARRA
Lgico matemtico)
5. Reconoce a travs de los textos

bblicos a Mara como madre de
Dios.
5.1 Describe con precisin los
dogmas Marianos que la iglesia
proclama
TIEMPO
APRENDIZAJE
2 horas
-HOJA DE
AUTONOMO
COLOR
( Inteligencia
-PERIODICOS
lingstica,
interpersonal)
2 horas
-REVISTAS
-PLUMONES
2 horas
PRODUCCION
ESCRITA
(Inteligencia
lingstica,
Intrapersonal,
matemtica)
2 horas
VI.- MATRIZ DE EVALUACION

CAPACIDADES
COMPRENSION
DOCTRINAL
CRISTIANA
CTS
INDICADORES
4. Reconoce los dones jerrquicos

y carismas del espritu santo.
4. Explica la presencia y las acciones

del espritu santo en la iglesia utilizando
un organizador visual.
15
4.1Reconoce los dones jerrquicos

y carismas del espritu santo
4.1Esquematiza los dones y carismas

del espritu santo utilizando los textos
bblicos.
5. Reconoce a travs de los textos

bblicos y documentos de la iglesia
que Mara es madre y modelo de la
iglesia.
5.1. Describe con precisin los
dogmas marianos que la iglesia
proclama.
6. Analiza Seguir El Modelo De
Vida En Cristo Para Enfrentar El
Bullying, Pandillaje.
5. Expone las cualidades y virtudes de

Mara como modelo de la iglesia, en un
organizador visual.
DISCERNIMIENTO
DE FE
7.Argumenta sobre Los Jvenes De

Hoy Y La Sexualidad: Riesgos,
Consecuencias
4.Comprende la accin del espritu
santo en la iglesia
4.1Agradece al seor
por la
presencia del espritu santo en su
vida.
5.Acoge a la virgen Mara como
madre suya y madre de la iglesia
5.1. Acepta a la virgen Mara como
modelo de amor y servicio a los
hombres.
6. Asume vivir el modelo de vida
de Cristo para enfrentar el
Bullying, pandillaje.
ACTITUDES
7. Describe en forma reflexiva

sobre los jvenes de hoy y la
sexualidad:
riesgos,
consecuencias.
5.1 Resume el significado de los

dogmas en un esquema
6. Explica la importancia de Seguir El
Modelo De Vida En Cristo Para
Enfrentar El Bullying, Pandillaje a
travs de un mapa de ideas.
7.Expone las ideas relevantes sobre
Los Jvenes De Hoy Y La Sexualidad:
Riesgos, Consecuencias en un esquema
TOTAL
Reflexionan sobre la presencia del
espritu santo en su vida personal.
Se compromete a mantener una relacin
cotidiana con el espritu santo.
5 .Disea un trptico sobre los dogmas
marianos.
5.1 Manifiesta amor, respeto a la virgen
Mara, en una oracin personal.
6. manifiesta vivir el modelo de vida
de Cristo para enfrentar el Bullying,
pandillaje a travs de ejemplos
concretos.
7. Resume a travs de un artculo
reflexivo sobre los jvenes de hoy y la
sexualidad: riesgos, consecuencias.
IT
E
M
1
15
15
15
PT
JE
REGISTRO DE
PRODUCCION
FICHA DE
OBSERVACION
FICHA DE
OBSERVACION
FICHA DE
OBSERVACION
FICHA DE
OBSERVACION
20
100
06
20
FICHA DE
OBSERVACION
REGISTRO DE
PRODUCCION
FICHA DE
OBSERVACION
FICHA DE
OBSERVACION
15
15
15
15
1
1
20
20
TOTAL
100
20
1Asume responsablemente sus compromisos

2-Colabora en su aprendizaje a travs del desarrollo y aplicacin de las
inteligencias mltiples en clase.
3-Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.
4.-Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la
luz del evangelio.
5-Respeta las creencias de otras confesiones religiosas
100
_________________________________
LIC. GISELLA ERICKA TINEO PEREZ
Docente del rea
FICHA DE
OBSERVACION
1
20
INTRUMEN
TOS
FICHA DE
OBSERVACION
FICHA DE
OBSERVACION
LISTA DE COTEJO
20
__________________________________
Docente del rea
UNIDAD N 01
MARIA MADRE NUESTRA Y
I.- DATOS GENERALES
1.4 DURACIN
:
:
:
:
DE LA IGLESIA
4 A, B, C, D
COMUNICACIN, ARTE, CC.SS
II.- JUSTIFICACIN
Esta unidad nos permita que el estudiante conozca la importancia de la labor evangelizadora en la
historia de la iglesia en sus diferentes
edades.
.Para lo cual desarrollara las capacidades de COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA Y


VALORES
ACTITUDES
FRENTE AL AREA
RESPONSABILIDAD
( I ) ( II) ( III)

RESPETO ( I )
INSTITUCIONAL
--Mantiene limpio su lugar de
como estudiante
-Cuida su cuerpo

Cuida el patrimonio
institucional

MARIA MADRE NUESTRA Y

CAPACIDADES
DE LA IGLESIA
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS
COMPRENSION
DOCTRINAL CRISTIANA
FORMACION DE LA CONCIENCIA
MORAL CRISTIANA
ESTRATEGIAS
4..Reconoce
fundamentos
sobre Jess: Camino Verdad Y
Vida:
Exigencias
Para
Seguirlo
5. Reconoce a travs de los
documentos eclesiales sobre
Mara madre de Dios y Madre
de la Iglesia.
5.1Reconoce acerca de las
distintas advocaciones de
Marianas.
6. Relaciona los elementos del
proceso histrico cultural en
el que surgen los documentos
de la iglesia latinoamericana.
4.JESUS CAMINO VERDAD Y
7. Analiza informacin sobre

El Magisterio De La Iglesia
Latinoamericana
7. EL MAGISTERIO DE LA
IGLESIA LATINOAMERICANA
8.
Analiza
sobre
la
responsabilidad del laico En
La Misin De La Iglesia.
9. Descubre la importancia
de los Valores Sociales Y
Cristianos
DISCERNIMIENTO DE
FE
4. Descubre la importancia sobre
Jess: Camino Verdad Y Vida:
Exigencias Para Seguirlo.
5. Reconoce acerca de las

Virtudes de Mara como
madre nuestra y de la iglesia.
5.1 Reconoce las distintas
advocaciones de Mara Madre
de Dios y de la Iglesia.
6. Describe informacin
relacionada a los documentos
de la iglesia latinoamericana
7. Reconoce La Importancia
Del Magisterio De La Iglesia
Latinoamericana
8. Explica acerca de la
responsabilidad del laico En
La Misin De La Iglesia.
9.
Asume
actitudes
cristianas para fomentar los
Valores
Sociales
Y
Cristianos.
VIDA: EXIGENCIAS DE JESUS

PARA SEGUIRLO
5 . MARIA, MADRE DE DIOS

Y MADRE DE LA IGLESIA.
5.1ADVOCACIONES
MARIANAS
LECTORAS
RECURSOS
- ORACION
(Inteligencias lingstica,
Intrapersonal, Lgico
- PIZARRA
ESTRATEGIAS DE
- BIBLIA
LA INFORMACIN
(Inteligencia lingstica,
visual espacial
ESTRATEGIAS PARA EL
-CUADERNO
DE
8. RESPONSABILIDAD DEL
LAICO EN LA MISION DE LA
IGLESIA
( Inteligencia lingstica,
COLOR
9.VALORES
SOCIALES
CRISTIANOS
PRODUCCION
(Inteligencia lingstica,
9.VALORES
SOCIALES
CRISTIANOS
2 horas
PERIODICOS
2 horas
Intrapersonal, matemtica)
-REVISTAS
-PLUMONES
8. RESPONSABILIDAD DEL LAICO

EN LA MISION DE LA IGLESIA
Y
4horas
interpersonal)
ESCRITA
6. LOS DOCUMENTOS DE LA
IGLESIA
LATINOAMERICANA:
MEDELLIN,
PUEBLA,
SANTO
DOMINGO Y APARECIDA
7. EL MAGISTERIO DE LA IGLESIA
LATINOAMERICANA
2 horas
APRENDIZAJE
-HOJA DE
5.1 ADVOCACIONES MARIANAS
2 horas
TRABAJO
AUTONOMO
4.JESUS CAMINO VERDAD Y VIDA:

EXIGENCIAS DE JESUS PARA
SEGUIRLO
5. MARIA, MADRE DE DIOS Y
MADRE DE LA IGLESIA.
2 horas
INTERPRETACIN DE
IGLESIA
LATINOAMERICANA:
MEDELLIN,
PUEBLA,
SANTO
DOMINGO Y APARECIDA
TESTIMONIO DE VIDA
2 horas
matemtico):
6. LOS DOCUMENTOS DE LA
TIEMPO
2 horas

CAPACIDADES
INDICADORES
COMPRENSION
DOCTRINAL
CRISTIANA
CT
S
4..Reconoce fundamentos sobre Jess:

Camino Verdad Y Vida: Exigencias Para
Seguirlo
5. Reconoce a travs de los documentos
eclesiales sobre Mara madre de Dios y
Madre de la Iglesia.
4. Reconoce
aspectos relevantes sobre el

significado sobre Jess: Camino Verdad Y
Vida: Exigencias Para Seguirlo.
5. Explica travs de un organizador visual
informacin ms relevante sobre el tema.
IT
E
M
PT
JE
INTRUME
NTOS
15
FICHA DE
OBSERVACION
15
5.1Reconoce acerca de las distintas

advocaciones de Marianas.
5.1Representa las advocaciones marianas

Latinoamrica en un esquema creativo.
de
10
6. Relaciona los elementos del proceso

histrico cultural en el que surgen los
documentos de la iglesia latinoamericana.
6. Explica acerca de los documentos de La
20
7. Analiza informacin sobre El

Magisterio De La Iglesia
Latinoamericana
8. Analiza sobre la responsabilidad del
laico En La Misin De La Iglesia.
Iglesia Latinoamericana representando sus

conclusiones en un mapa de ideas.
7 Explica a travs de un organizador visual acerca
del
Magisterio
De
La
Iglesia
Latinoamericana.
DE FE
8.Extrae informacin relevante sobre la

responsabilidad del laico en la misin de la
iglesia a travs de un mapa semntico
9. Interioriza la importancia de los Valores
Sociales Y Cristianos escribiendo historias
reflexivas
TOTAL
4. Descubre la importancia sobre Jess:

Camino Verdad Y Vida: Exigencias Para
Seguirlo.
4. Descubre la importancia sobre Jess: Camino

Verdad Y Vida: Exigencias Para Seguirlo.
DISCERNIMIENTO
9. Descubre la importancia de los

Valores Sociales Y Cristianos
5. Reconoce acerca de las virtudes

de Mara como madre nuestra y de
la iglesia.
5.1 Reconoce las distintas
advocaciones de Mara Madre de
Dios y de la Iglesia.
6. Identifica .documentos de la
iglesia latinoamericana
5. Redacta un artculo reflexivo sobre el

significado para la iglesia y nosotros de
tener a Mara como madre.
5.1 Redacta una oracin acrstico dedicada
a una advocacin a nuestra madre la virgen
Mara .
6. Reconoce la importancia de los
.documentos elaborando un artculo critico
reflexivo.
7. Representa Sus Conclusiones Sobre El el
Magisterio De La Iglesia Latinoamericana
en un Trptico- Informativo.
8.Valora acerca de la responsabilidad del
laico En La Misin De La Iglesia elaborando
un collage para representarlo
9. Selecciona que virtud cristiana debe
asumir para fomentar los Valores Sociales
Y Cristianos en su escuela, familia y
comunidad.
7. Comprende informacin
relevante sobre el Magisterio De
La Iglesia Latinoamericana
8. Explica acerca de la
responsabilidad del laico En La
Misin De La Iglesia.
9. Asume actitudes cristianas
para fomentar los Valores Sociales
Y Cristianos
TO
TAL
ACTITUDES

4.-Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del
evangelio.
_________________________________
FICHA DE
OBSERVACION
FICHA DE
OBSERVACION
FICHA DE
OBSERVACION
10
15
REGISTRO DE
PRODUCCION
15
FICHA DE
OBSERVACION
100
20
10
FICHA DE
OBSERVACION
15
REGISTRO DE
PRODUCCION
15
20
REGISTRO DE
PRODUCCION
FICHA DE
OBSERVACION
FICHA DE
OBSERVACION
10
15
15
FICHA DE
OBSERVACION
REGISTRO DE
PRODUCCION
REGISTRO DE
PRODUCCION
100
100
20
20
LISTA DE
COTEJO
__________________________________

Docente del rea

Docente del rea
UNIDAD N 01
MARIA MODELO DE CREYENTE PARA LOS JOVENES DE HOY
I.- DATOS GENERALES

1.4 DURACIN
:
:
:
:
5 A, B, C
COMUNICACIN, ARTE

II.- JUSTIFICACIN
Esta unidad nos permite que el alumno conozca el amor de Mara y su obediencia a Dios para que as lo
pueda llevar a la practica con su vida
diaria.
.Para lo cual desarrollara las
capacidades de COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA Y

VALORES
ACTITUDES
FRENTE AL AREA
RESPONSABILIDAD
( I ) ( II) ( III)

RESPETO ( I )
INSTITUCIONAL
--Mantiene limpio su lugar de
como estudiante
-Cuida su cuerpo

Cuida el patrimonio
institucional

MARIA MODELO DE CREYENTE PARA LOS JOVENES DE HOY

CAPACIDADES
COMPRENSION
DOCTRINAL CRISTIANA
4.Reconoce
informacin
relevante sobre el Magisterio
Social de la Iglesia.
5. Identifica a Mara como
discpula y misionera de Jess
en la Iglesia.
6.Organiza
informacin
referente a los dogmas
marianos
6.1
Identifica
en
los
documentos eclesiales las
advocaciones de Mara como
modelo del creyente.
7.Reconoce
informacin
relevante sobre los jvenes
de hoy y la sexualidad:
riesgos, consecuencias
4. Valora acerca del papel del

magisterio de la iglesia
5. Acoge las virtudes de
Mara como discpula y
misionera.
6.Acepta a Mara el dogma de
Inmaculada
concepcin
elaborando una oracin en su
cuaderno.
6.1 Acta amorosamente
viendo en el prjimo a Jess a
ejemplo de Mara.
7. Reflexiona sobre los
jvenes de hoy
y la
sexualidad:
riesgos,
consecuencias
CONOCIMIENTOS
FORMACION DE LA
CONCIENCIA MORAL
CRISTIANA
4.
MAGISTERIO
DE LA
IGLESIA:
IMPORTANCIA,
CARACTERISTICA, PROCESO
HISTORICO.
5. MARA, DISCPULA Y
MISIONERA DE JESS.
6..DOGMAS MARIANOS
(MATERNIDAD DE MARIA)
6.1ADVOCACIONES
MARIANAS
7..LOS JOVENES DE HOY Y
LA SEXUALIDAD:RIESGOS,
CONSECUENCIAS
TESTIMONIO DE VIDA
4.
MAGISTERIO DE LA
IGLESIA: IMPORTANCIA,
CARACTERISTICA,
PROCESO HISTORICO.
5. MARA, DISCPULA Y
MISIONERA DE JESS.
6..DOGMAS
MARIANOS
(MATERNIDAD DE MARIA)
6.1ADVOCACIONES
MARIANAS
7..LOS JOVENES DE HOY Y
LA SEXUALIDAD:RIESGOS,
CONSECUENCIAS
ESTRATEGIAS
RECURSOS
ESTRATEGIAS
LECTORAS
(Inteligencias
lingstica,
2 horas
- PIZARRA
2 horas
Intrapersonal, Lgico
matemtico):
TIEMPO
- BIBLIA
2 horas
ESTRATEGIAS DE
INTERPRETACIN
DE LA
INFORMACIN
(Inteligencia
-CUADERNO
2 horas
DE
TRABAJO
lingstica, visual
espacial)
-HOJA DE
ESTRATEGIAS PARA
EL APRENDIZAJE
AUTONOMO
( Inteligencia
COLOR
4horas
lingstica,
PERIODICOS
interpersonal)
PRODUCCION
ESCRITA
(Inteligencia
2 horas
-REVISTAS
lingstica,
-PLUMONES
2 horas
Intrapersonal,
matemtica)
2 horas

CAPACIDADES
DISCERNIMIENTO
DE FE
COMPRENSION
DOCTRINAL
CRISTIANA
CTS
INDICADORES
IT
E
M
4.Reconoce informacin relevante

sobre el Magisterio Social de la
Iglesia.
4.Reconoce informacin relevante sobre

el Magisterio Social de la Iglesia a
travs de organizadores visuales
20
5. Identifica a Mara como

discpula y misionera de Jess en
la Iglesia.
5 .Extrae en las citas bblicas el papel de

Mara como discpula y misionera.
20
REGISTRO DE
PRODUCCION
6.Organiza informacin referente a

los dogmas marianos
6.Organiza informacin referente a los

dogmas marianos
20
REGISTRO DE
PRODUCCION
6.1 Identifica en los documentos

eclesiales las advocaciones de
Mara como modelo del creyente.
6.1 Identifica en los documentos

eclesiales acerca de las diferentes
advocaciones a Mara.
20
FICHA DE
OBSERVACION
6.2
Reconoce
informacin
relevante sobre los jvenes de
hoy y la sexualidad: riesgos,
consecuencias
6.2 Explica sobre los jvenes de hoy

y la sexualidad: riesgos, consecuencias
a travs de un esquema creativo
20
FICHA DE
OBSERVACION
TOTAL
4.Valora acerca del papel del magisterio
de la iglesia en un organizador visual
creativo
100
20
15
5. Acoge las virtudes de Mara como

discpula y misionera a travs de una
oracin acrstico
6.Comprende el valor cristiano sobre
este dogma de la Inmaculada
concepcin,
elaborando
tarjetas
marianas reflexivas.
6.1Acepta rezar una oracin a la virgen
Mara, seleccionando una
para
compartirla con sus compaeros.
15
20
25
6.2 Reflexiona sobre los jvenes de

hoy y la sexualidad: riesgos,
consecuencias a travs de un mural
reflexivo-informativo.
25
100
20
4.Valora acerca del papel del

magisterio de la iglesia
5. Acoge las virtudes de Mara
como discpula y misionera.
6.Acepta a Mara en el dogma de
Inmaculada concepcin
6.1 Acta amorosamente viendo en
el prjimo a Jess a ejemplo de
Mara.
6.2 Reflexiona sobre los jvenes
de hoy y la sexualidad: riesgos,
consecuencias
ACTITUDES
TOTAL

4.-Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la
luz del evangelio.
_______________________________
100
PT
JE
INTRUMENT
OS
FICHA DE
OBSERVACION
FICHA DE
OBSERVACION
REGISTRO DE
PRODUCCION
FICHA DE
OBSERVACION
REGISTRO DE
PRODUCCION
REGISTRO DE
PRODUCCION
20
LISTA DE COTEJO
__________________________________

Docente del rea

Docente del rea

Unidad I TRIMESTRE 2014 Oficial Miercoles 21 Mayo

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UNIDAD N 01

III.- TEMA TRANSVERSAL

-Asume responsablemente sus compromisos

-Promueve el respeto a la persona humana en todas sus

-Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.

-Muestra respeto y colabora

V.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

4. Identifica a travs de los textos

5.1 LOS DOGMAS MARIANOS

6. Analiza Seguir El Modelo De

7.Argumenta sobre Los Jvenes De

7.LOS JOVENES DE HOY Y LA

4.Comprende la accin del espritu

4. EL ESPIRITU SANTO: DONES

5.1. Acepta a la virgen Mara como

5.1 LOS DOGMAS MARIANOS

7. Describe en forma reflexiva

6.. MODELO DE VIDA EN

5. Reconoce a travs de los textos

VI.- MATRIZ DE EVALUACION

4. Reconoce los dones jerrquicos

4. Explica la presencia y las acciones

4.1Reconoce los dones jerrquicos

4.1Esquematiza los dones y carismas

5. Reconoce a travs de los textos

5. Expone las cualidades y virtudes de

7.Argumenta sobre Los Jvenes De

7. Describe en forma reflexiva

5.1 Resume el significado de los

1Asume responsablemente sus compromisos

.Para lo cual desarrollara las capacidades de COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA Y

III.- TEMA TRANSVERSAL

-Asume responsablemente sus compromisos

-Promueve el respeto a la persona humana en todas sus

-Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.

-Muestra respeto y colabora

V.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

MARIA MADRE NUESTRA Y

4.JESUS CAMINO VERDAD Y

7. Analiza informacin sobre

5. Reconoce acerca de las

VIDA: EXIGENCIAS DE JESUS

5 . MARIA, MADRE DE DIOS

8. RESPONSABILIDAD DEL LAICO

5.1 ADVOCACIONES MARIANAS

4.JESUS CAMINO VERDAD Y VIDA:

VI.- MATRIZ DE EVALUACION

4..Reconoce fundamentos sobre Jess:

aspectos relevantes sobre el

5.1Reconoce acerca de las distintas

5.1Representa las advocaciones marianas

6. Relaciona los elementos del proceso

6. Explica acerca de los documentos de La

7. Analiza informacin sobre El

Iglesia Latinoamericana representando sus

8.Extrae informacin relevante sobre la

4. Descubre la importancia sobre Jess:

4. Descubre la importancia sobre Jess: Camino

9. Descubre la importancia de los

5. Reconoce acerca de las virtudes

5. Redacta un artculo reflexivo sobre el

1Asume responsablemente sus compromisos

LIC. GISELLA ERICKA TINEO PEREZ

LIC. GUNI QUINTANILLA SALCEDO