A GALINHA RUIVA

Adaptao de conto popular

Um dia a galinha ruiva encontrou um gro de milho no quintal. Em vez de com-lo e
acabar com a histria, preferiu plant-lo. Pensou que seria melhor ter um p de milho, colher
o milho, debulhar os gros, mo-los para ter fub e, ento, fazer um bolo.
Lembrou-se da trabalheira que teria e resolveu pedir ajuda aos amigos. Ela
perguntou:
- Quem me ajuda a plantar o milho?
- Estou com sono. disse o gato.
- Estou cansado. disse o pato.
- Prefiro brincar. disse o cachorro.
L se foi a galinha ruiva, sozinha, plantar o milho.
Tempos depois, era chegada a hora de colher o milho. A galinha ruiva chamou os
amigos mais uma vez para ajudar.
- Quem me ajuda a colher o milho, descascar o milho, debulhar os gros, moer os
gros e fazer fub?
- Vou correr pelo quintal. disse o porco.
- Quero me divertir. disse o pavo.
- melhor brincarmos pela fazenda. disse o peru.
L se foi a galinha ruiva, sozinha, colher o milho, descascar o milho, debulhar os
gros, moer os gros e fazer o fub.
Na hora de fazer o bolo, chamou os amigos novamente e cada um respondeu:
- Estamos brincando e nos divertindo.
Ela comeou a fazer o bolo de fub.
L se foi a galinha ruiva, sozinha, bater a manteiga com o acar, colocar os ovos,
misturar o leite, a farinha de trigo e o fub. Por ltimo, misturar o fermento. Ela colocou a
massa na forma e levou para assar no forno.
O cheirinho do bolo assando saiu pela janela. Os amigos apareceram e a galinha
perguntou:
- Quem quer, agora, ajudar a comer o bolo?
- Eu quero. disse o gato.
- Eu tambm. disse o pato.
- Eu tambm quero. disse o cachorro.
- Ah, ? Ningum quis ajudar a plantar, ningum quis ajudar a colher e nem a fazer o
bolo. Agora no preciso de ajuda para comer!
Assim, a galinha ensinou aos amigos que preciso ajudar nas horas difceis para,
juntos, aproveitarem os bons momentos.


1- Ttulo da histria?
2- Personagens?
3- Que gnero textual este? Por qu?
4- Quais so os personagens da histria?
5- Por que os amigos no quiseram ajudar a galinha?
6- O que um conto popular?
7- Quantos pargrafos tem o texto?
8- Qual a moral da histria?
9- A galinha encontrou um gro e decidiu aproveit-lo e transform-lo em uma massa
e fazer um bolo. Para isso, ela seguiu algumas etapas. Vamos escrev-las?

1 Plantou o milho
2 Colheu o milho
3 Descascou o milho
4 Debulhou os gros
5 Moeu os gros
6 Fez fub

10- Para fazer o bolo a galinha precisou de alguns ingredientes. Escreva abaixo os
ingredientes utilizados.

11- Ao fazer o bolo a Galinha Ruiva seguiu os seguintes passos: bateu a manteiga com
o acar, colocou os ovos, misturou o leite, a farinha de trigo e o fub. Por ltimo,
acrescentou o fermento. Que gnero textual serve para ensinar a fazer um alimento,
indicando os ingredientes e o modo de preparar?

IMAGEM:

O QUE APARECE NA IMAGEM?
EM QUE LUGAR ESTO REUNIDAS AS PERSONAGENS DESSA HISTRIA?
QUAL HORA DO DIA EST SENDO REPRESENTADA?
ANALISANDO A IMAGEM, VOC IMAGINA SOBRE O QUE A HISTRIA
FALAR?










10- Ao fazer o bolo a Galinha Ruiva seguiu os seguintes passos: bateu a manteiga com
o acar, colocou os ovos, misturou o leite, a farinha de trigo e o fub. Por ltimo,
acrescentou o fermento. Que gnero textual serve para ensinar a fazer um alimento,
indicando os ingredientes e o modo de preparar?


10- Ao fazer o bolo a Galinha Ruiva seguiu os seguintes passos: bateu a manteiga com
o acar, colocou os ovos, misturou o leite, a farinha de trigo e o fub. Por ltimo,
acrescentou o fermento. Que gnero textual serve para ensinar a fazer um alimento,
indicando os ingredientes e o modo de preparar?


10- Ao fazer o bolo a Galinha Ruiva seguiu os seguintes passos: bateu a manteiga com
o acar, colocou os ovos, misturou o leite, a farinha de trigo e o fub. Por ltimo,
acrescentou o fermento. Que gnero textual serve para ensinar a fazer um alimento,
indicando os ingredientes e o modo de preparar?


10- Ao fazer o bolo a Galinha Ruiva seguiu os seguintes passos: bateu a manteiga com
o acar, colocou os ovos, misturou o leite, a farinha de trigo e o fub. Por ltimo,
acrescentou o fermento. Que gnero textual serve para ensinar a fazer um alimento,
indicando os ingredientes e o modo de preparar?


10- Ao fazer o bolo a Galinha Ruiva seguiu os seguintes passos: bateu a manteiga com
o acar, colocou os ovos, misturou o leite, a farinha de trigo e o fub. Por ltimo,
acrescentou o fermento. Que gnero textual serve para ensinar a fazer um alimento,
indicando os ingredientes e o modo de preparar?


10- Ao fazer o bolo a Galinha Ruiva seguiu os seguintes passos: bateu a manteiga com
o acar, colocou os ovos, misturou o leite, a farinha de trigo e o fub. Por ltimo,
acrescentou o fermento. Que gnero textual serve para ensinar a fazer um alimento,
indicando os ingredientes e o modo de preparar?








1- Pinte, no texto a palavra galinha de alaranjado.
2- Sublinhe de vermelho o ttulo do texto.
3- Circule os nomes dos animais que aparecem no texto.
4- Pinte de amarelo a palavra milho.
5- Escreva abaixo o que a resposta do gato ao convite da galinha.

6- JUNTE AS LETRAS E FORME SLABAS. JUNTE AS SLABAS E FORME
PALAVRAS.















7- RETIRE DO TEXTO PALAVRAS COM:









1 SLABA



2 SLABAS



3 SLABAS



4 SLABAS


G A L I N H A



M I L H O



P O R C O



C A C H O R R O




8- COMPLETE O PARGRAFO DO TEXTO COM AS PALAVRAS DO QUADRO.

BONS AJUDAR GALINHA HORA AMIGOS



ASSIM, A ___________ ENSINOU AOS __________ QUE PRECISO
___________ NAS _______ DIFCEIS PARA, JUNTOS, APROVEITAREM
OS __________ MOMENTOS.

9- PINTE NO CAA PALAVRAS OS NOMES DAS PERSONAGENS DA FBULA.


K I G A T O E C
P U P F H I U A
O E V J P K C
R Y R T R A T H
C Z U D S T D O
O Q M L O O C R
X W P A V O R
G A L I N H A O




10- VEJA QUANTAS PALAVRAS VOC CONSEGUE FORMAR COM AS SLABAS
ABAIXO.


CO VO ES GA LHO PA CA DA PI POR
NHA RU CHOR TA PE MI TE LI TO RO






GATO
PATO
PERU
GALINHA CACHORRO
PAVO
PORCO