Podemos pensar que el hecho teatral, como conjunto de todos los elementos que, de cualquier

forma, intervienen en lo que genricamente se llama teatro, se compone de texto y

de representacin. Con el trmino texto designaremos en adelante el componente
literario del hecho teatral. Con el trmino representacin se designar a partir de
ahora el componente espectacular. Podria, entonces, definirse el teatro como un
gnero literario cuyo fin es su representacin ante unos espectadores en un escenario,
durante un tiempo y en un espacio concretos.

creemos que el hecho teatral es una situacin comunicativa imaginaria, completa y compleja, como lo es toda
obra literaria 16 , aunque con unas peculiaridades comunicativas, como comunicacin literaria mimtica(
imitacin).

G. Bettetini, representante ms significativo de la semitica de la representacin
propone al analista descomponer los productos de la puesta en escena,
aislando los sistemas de cdigos a que ha recurrido la operacin significante'

3.2. Cdigos operantes en el hecho teatral:
Trece son los cdigos que T. Kowzan propone, agrupados segn los criterios:
texto pronunciado, expresin corporal, apariencias externas del actor, aspecto del
espacio escnico y efectos sonoros no articulados. Finalmente, teniendo en cuenta
el carcter acstico o visual de los cdigos, y su necesidad de apoyarse en el actor
para su manifestacin, determina cuatro rdenes de cdigos: 1.) de signos auditivos
que llegan al espectador a travs del actor; 2. de signos visuales que igualmente se
manifiestan a travs del actor; 3.) de signos visuales que se perciben fuera del
actor; y 4.0) de signos auditivos ajenos al actor.
Para nosotros, el primer criterio de diferenciacin de cdigos es el de: verbal/no
verbal. Con ello obtenemos un primer cdigo, el linglistico, que se opone a todos
los dems, no lingiisticos-no verbales

A) Cdigo verbablingiistico. Aspectos interesantes de estudio:

El dtalogo. eEs la esencia del teatro como sostienen algunos tericos?
La accin. Sern en definitiva los actores en la representacin, quienes interpretando los personajes nos den cuenta
de la accin concebda ya en el texto .
--Los personajes: Deben determinarse las relaciones que cada uno de ellos mantiene con los dems
de la obra en que est inscrito, as como su funcionalidad en relacin con los dems
elementos del hecho teatral.

Las acotaciones. Elementos teatrales: el decorado, los gestos, los efectos lumnicos, el sonido, etc., dirigiendo la
puesta en escena. Pues en l se pueden deslindar perfectamente el
campo de sus sigriificantes y el campo de sus significados

CUADRO III
CODIGOS OPERANTES EN EL HECHO TEATRAL
I. CODIGOS VERBALES
II.
Cdigo lingiistico: Con autonoma inicial. Posee la doble articulacin del lenguaje (Base
para su estudio: el texto teatral).
Aspectos
A) Los personajes: Cobran vida encarnados por los actores.
(Interesa su caracterizacin funcional).
B) El dilogo: Caracterstico frente a la lrica y narrativa.
(Posibilidad de un anlisis retrico).
C) La accin: Se desarrolla en un escenario ante un p blico.
(Permite la construccin del esquema secuencial).
D) Las acotaciones: Referidas tanto a los aspectos anteriores como a los
dems elementos teatrales.
(Interesa determinar su diversa funcionalidad).

II CODIGOS NO VERBALES

Cdigos no lingiistico.s; complementarios, en general, del lingstico (Descritos en el texto,
se actualizan en la representacin). Clasificados seg n su relacin con los aspectos del ling stico:
A) Cdigo complementario de los personajes:
Conjunto de elementos y de recursos de que se sirve el actor
Subcdigos:
a) Paralingfistico: Elementos paraverbales, de percepcin auditiva.
(El tono sus variaciones, la acentuacin, la pausa el sidencio...).
b) Kinsico-proxemico: Elementos no verbales, de percepcin visual.
(Los gestos sus clases, los movimientos, las distancias en escena).
c) Del aspecto: Elementos auxiliares, materiales, de percepcin visual.
(El maquillaje, el peinado, la vestimenta y adornos de los actores).
B) Cdigo complementario del dilogo:
Conjunto de elementos materiales, externos al actor percepcin visual .
Subcdigos:
a) El decorado: Elementos, en general, fijos (A veces autnomo).
b) Los objetos: Elementos, en general, movibles (Su funcionalidad).
C) Cdigo complementario de la accin:
Conjunto de elementos inmateriales que la acompafian o la subrayan.
Subcdigos:
a) La luz: Elementos de percepcin visual. Sit an en el espacio.
b) La msica y otros ruidos: Elementos de percepcin ac stica. Sitan en el tiempo
(Oposicin entre ambos: meldico/no meldico).
D) Cdigo complementario del cdigo lingiistico en general:
Conjunto de elementos de carcter diverso no agrupables en los anteriores.
Subcdigos:
a) Proyecciones filmadas y otros posibles (lntento visualizar acotacin?).

ESQUEMA DEL MODELO-PROPUESTA DE ANLISIS SEMIOTICO TEATRAL
SINTCTICA: Base para su estudio: el texto (proyecto de representacin).

Posibilidad de un doble enfoque, segn la funcionalidad:
Diegtica de sus elementos constituyentes (que conforman un relato).
Mimtica de esos mismos elementos (su funcionalidad dramtica).

1) Cdigo verbal:

A) Estudio del dilogo, de la accin y de las acotaciones.
a) Determinar las escenas-situaciones .dramticas (sobre el dilogo).
b) Determinar las secuencias semiticas (sobre la accin y el dilogo).
c) Determinar las funciones no nucleares (sobre la accin y el dilogo).
Precisar las funciones relativas al espacio y al tiempo.

B) Estudio y caracterizacin funcional de los personajes:
a) Determinar su importancia funcional en relacin con los dems:
Cuantitativamente, segn su nmero de presencias en las situaciones,
cualitativamente, segn su presencia en las situaciones importantes.

2) Cdigos no verbales:

A) Anlisis del cdigo complementario de los personajes:
a) paralingtistica, b) kinsica-proxmica, y c) elementos de aspecto.

B) Anlisis del cdigo complementario del dilogo:
a) decorado, y b) objetos teatrales (Elementos de la escenografia).

C) Anlisis del cdigo complementario de la accin:
a) Luz, y b) m sica/otros ruidos.

D) Anlisis del cdigo complementario, en general, del lingiistico-verbal:
a) Proyecciones filmadas, y b) otros posibles.

SEMNTICA: Base para su estudio: el texto (y la sistematizacin sintctica).

1) Estudio del significado de los elementos sintcticos descritos:

A) pertenecientes al cdigo verbal (situaciones, secuencias, funciones, etc.).

B) pertenecientes a los cdigos no verbales (complementarios del verbal).

2) Estudio de la relacin: mundo representado-mundo referenciado.
Anlisis semntico especial de las funciones sintcticas indicios.
3) Estudio de la relacin: espacio y tiempo representados-espacio y tiempo
referenciados (Mundos posibles).



PRAGMTICA: Base para su estudio: la representacin, para determinar:
1) La relacin Autor-obra:
Biografa del autor en relacin con la obra, condicionamientos sociales (censura, demandas
del pblico, enjuiciamiento crtico, xito/fracaso).

2) La relacin Obra-Espectador:
Labor de los intermediarios: Director, Actor, escengrafo, m sico, etc. (Determinar la
influencia de la obra, en el espectador-la sociedad).

3) La relacin de la obra con el espacio y el tiempo reales.