LINEAMIENTOS GENERALES DE LA ARTICULACIN Y ORGANIZACIN DE LAS REAS CURRICULARES

EN LA FACULTAD DE DISEO Y COMUNICACIN

La educacin superior tiene el propsito de formar para la vida acadmica y para la insercin inmediata al mundo
del trabajo. Las actuales condiciones de contexto muestran que es necesario que la educacin superior enfrente
la tarea de incrementar el nmero de aos que el estudiante permanece en el sistema educativo con el fin de
habilitarlo para las exigencias de la vida productiva.
Con este objetivo la acultad de !iseo y Comunicacin" adem#s de la formacin de competencias b#sicas"
cient$ficas" tecnolgicas y profesionales generales" define estrategias que favorecen la continuidad de sus
estudiantes en la formacin para el trabajo y%o la educacin superior de posgrado mediante la propuesta de
procesos de articulacin acadmico y profesional intra&institucional y la propuesta de un modelo curricular
innovador organi'ado por #reas de conocimiento.
(ste texto se propone detallar los conceptos de articulacin y de #rea curricular propuestos por la acultad"
explicar la ra'n para la organi'acin de ambos aspectos y describir las caracter$sticas de cada una de ellos
como tambin de las carreras que los componen.
EL MODELO DE ARTICULACIN CURRICULAR EN DISEO Y COMUNICACIN
)na formacin acadmica en el nivel superior deber$a ser encadenada" acumulable y no una alternativa terminal"
deber$a constituirse en una educacin para la productividad gracias a la oferta de itinerarios de formacin
acadmica a lo largo de la vida. (n este sentido la articulacin surge para abrir opciones de vinculacin
productiva y de continuidad educativa hacia los estudiantes y se convierte en una apuesta estratgica para el
mejoramiento de la educacin" que apunta a la pertinencia de la oferta" a su renovacin curricular" pedaggica"
metodolgica y a la generacin de un estrecho v$nculo con el sector empresarial.
La articulacin se aplica en aquellas instituciones acadmicas que desean brindar un valor agregado relacionado
a la formacin de competencias laborales espec$ficas para sus estudiantes y suele desarrollarse en distintas
l$neas de oferta" de manera que se ampl$en las posibilidades de eleccin de los estudiantes de acuerdo con sus
intereses y proyecciones.
Las implicaciones curriculares de un proceso de articulacin significan que las instituciones de educacin
superior deber$an desarrollar propuestas de cadenas de formacin. (sto significa determinar en un #rea de
desempeo ocupacional los distintos niveles de cualificacin que se requieren" desde los superiores
universitarios hasta el postgrado. La cadena se produce al identificar en una misma #rea las posibilidades de
mayor cualificacin. *ambin en un proceso de articulacin un ejercicio fundamental es identificar los ciclos
propeduticos. +l definir la cadena de formacin se pueden establecer ciclos. )na cadena de formacin hace
referencia a las conexiones entre un ciclo y otro. Los programas de formacin deben apuntar a una salida
ocupacional clara en el mercado laboral" de modo que un estudiante pueda ejercer la funcin productiva en el
mundo laboral y certificarla posteriormente. ,or ello" una oferta de formacin articulada debe dirigirse con
claridad a un perfil ocupacional definido" contemplar los requerimientos del sector productivo y tener clara la
cadena de formacin que puede seguir el egresado en cada ciclo.
(l proceso de articulacin tiene una serie de implicaciones administrativas para las instituciones educativas. ,or
un lado la gestin directiva deber$a establecer mecanismos de lectura y de relacin con el entorno para definir las
necesidades del mundo productivo. (stas relaciones deber$an ser gestionadas para que se formalicen" se
1
mantengan en el tiempo y produ'can los aportes requeridos. - por otro lado se deber$a consolidar un sistema de
seguimiento a egresados que le permita a la institucin identificar el destino de los estudiantes al terminar sus
estudios as$ como evaluar la pertinencia y la calidad de la formacin que ofrece.
La oferta acadmica de la acultad de !iseo y Comunicacin de la )niversidad de ,alermo es nica en
+rgentina y Latinoamrica por su rique'a" diversidad" profesionalidad y especiali'acin. (ste desarrollo le
permiti instalarse en un lugar de lidera'go" prestigio y reconocimiento por la calidad de sus carreras" por su
constante preocupacin en la jerarqui'acin universitaria de campos profesionales" tradicionales y emergentes" y
por la conformacin de equipos docentes de nivel internacional.
,ara la acultad de !iseo y Comunicacin la articulacin curricular es un proceso pedaggico y de gestin que
favorece el acceso" la permanencia y la movilidad de sus estudiantes en el #mbito institucional entre sus niveles
acadmicos y%o entre ofertas educativas. (s un proceso que adem#s provee el reconocimiento de los
aprendi'ajes obtenidos en los distintos escenarios formativos con el mejoramiento continuo de la calidad de su
educacin superior y de la formacin profesional integral para el estudiante.
Cada una de las ofertas planteadas curricularmente por la institucin conserva su naturale'a y especificidad"
siendo su caracter$stica principal la relacin que mantiene con otras ofertas educativas intra&institucionales para
construir una unidad en lo pedaggico. (sto hace necesario que la gestin institucional asuma el compromiso de
hacerla posible para darle sostenibilidad y para evaluarla continuamente.
La articulacin en !iseo y Comunicacin posibilita un di#logo de saberes entre la educacin acadmica y la
formacin profesional integral que demanda el mercado del trabajo" permitiendo a los estudiantes visuali'ar y
explorar nuevas #reas de formacin" circunstancia que disminuye la desercin en los primeros aos de la
educacin superior y que mejora las posibilidades de insercin en el mundo del trabajo.
Cul es el obje!"o #e l$ $%!&ul$&!'( e( D!se)o * Co+u(!&$&!'(,
La articulacin para la acultad de !iseo y Comunicacin parte del reconocimiento de que la educacin y la
formacin es un derecho que permite identificar las expectativas y el proyecto de vida de sus estudiantes" las
demandas del sector productivo y de la vocacin productiva en el campo del !iseo y las Comunicaciones.
,retende que los estudiantes fortale'can el desarrollo de sus competencias b#sicas en la disciplina elegida
mediante la formacin en competencias espec$ficas necesarias para continuar la formacin profesional y
acadmica a lo largo de toda la vida y con el fin de insertarse competitivamente en el mundo del trabajo. (llo lo
reali'a el alumno obteniendo un reconocimiento acadmico por la formacin recibida en cada programa" y
contando con opciones de continuidad en esa cadena de formacin.
-u. /%!(&!/!os o%!e($( l$ $%!&ul$&!'( e( D!se)o * Co+u(!&$&!'(,
La propuesta de organi'acin curricular responde a criterios de pertinencia" calidad" equidad" flexibilidad"
mltiples accesos y permeabilidad.
Pertinencia: al atender las necesidades y expectativas de sus estudiantes en conjuncin con una capacidad
de lectura del entorno productivo" tecnolgico" laboral y sociocultural" mediante la observacin de la realidad
se fortalecen los v$nculos con los actores estratgicos del desarrollo econmico y social" nacional y regional"
identificando los sectores din#micos prioritarios que requieren formacin de talento humano.
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Calidad0 al lograr altos niveles de desempeo de sus estudiantes" brindando oportunidades de exploracin y
profundi'acin en las distintas #reas del conocimiento y asegurando que los procesos educativos y
administrativos se gestionen con criterios y est#ndares de calidad.
Equidad0 ya que permite a sus estudiantes" independientemente del nivel socioeconmico" procedencia y
gnero" el acceso a una formacin acadmica y profesional integral" permitiendo incrementar sus
posibilidades futuras de insercin productiva en sectores estratgicos" propiciando la permanencia de los
profesionales en la regin de pertenencia y contribuyendo al desarrollo" moderni'acin y competitividad
regional.
Flexibilidad0 la adaptacin al cambio es un principio que orienta a la institucin al reconocer los aprendi'ajes
logrados en cada programa y al desarrollar propuestas que permitan adaptar la oferta educativa" los
enfoques pedaggicos y los procesos de gestin segn sean los intereses particulares del estudiante y
respetando la autonom$a institucional.
Mltiples accesos y permeabilidad: un formato amplio que promueve el acceso de los estudiantes a una
formacin acadmica y profesional integral segn diferentes alternativas y que permite mejorar el perfil
laboral de los mismos para la insercin al mercado del trabajo o para el desarrollo de emprendimiento
personales.
Cules so( los be(e1!&!os #e l$ $%!&ul$&!'( e( D!se)o * Co+u(!&$&!'(,
(l modelo de articulacin presentado es una pauta para comprender el desarrollo y los alcances de la oferta
acadmica curricular de la acultad con todas sus opciones y oportunidades" siendo til para los propios
estudiantes de la )niversidad de ,alermo como para los provenientes de otras instituciones educativas que
estn interesados en la tem#tica del !iseo y la Comunicacin.
La propuesta de articulacin est# destinada a los interesados en explorar las mltiples maneras de personali'ar
una formacin acadmica segn sean sus posibilidades de disponibilidad de tiempo con propuestas que abarcan
desde una dedicacin semanal completa &para aquellos interesados en reali'ar una carrera profesional definida&
hasta una dedicacin parcial &para aquellos interesados en conocer determinados contenidos o complementar
estudios ya iniciados& presentando formatos que permitan incursionar en una sola formacin disciplinar
espec$fica o en una formacin disciplinar continua mediante la organi'acin racional de su curr$culo" el cursado
de asignaturas electivas y de asignaturas definidas en las diferentes carreras segn campo disciplinar y t$tulos
que la acultad ofrece con reconocimiento ministerial.
(ntre los beneficios dirigidos a los estudiantes se pueden detallar los siguientes.
/rienta la seleccin de opciones ocupacionales y de #reas profesionales de acuerdo con las expectativas
acadmicas" profesionales y con las ofertas formativas disponibles.
0rinda acceso a certificaciones y titulaciones acadmicas correspondientes a cada programa" ello permite
continuar hacia otros niveles de educacin mediante el reconocimiento de los aprendi'ajes adquiridos.
acilita el ingreso al mundo profesional para desempearse en ocupaciones que requiere el mercado laboral
o generar iniciativas de emprendimiento.
Contribuye a la autoestima de los estudiantes" a su capacidad cr$tica y de relacin con su entorno facilitando
la construccin de un proyecto de vida.
La articulacin tambin ocasiona beneficios para la institucin" entre ellos.
,ermite diversificar y mejorar la pertinencia de la oferta educativa.
1ejora la permanencia de sus alumnos en el proceso educativo y disminuye la desercin acadmica.
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1ejora la eficiencia en el uso de los recursos" en la utili'acin de la infraestructura educativa y en la
disponibilidad de docentes idneos.
acilita el intercambio de informacin" conocimiento y experiencias con otras instituciones educativas para
mejorar sus procesos pedaggicos y de gestin.
+rticula el quehacer institucional con las apuestas productivas y el desarrollo regional.
+porta conocimiento y experiencias para el dinamismo interno y moderni'acin de la gestin institucional.
C'+o es el +o#elo #e $%!&ul$&!'( e( D!se)o * Co+u(!&$&!'(,
La acultad de !iseo y Comunicacin de la )niversidad de ,alermo ofrece diferentes trayectorias con
diferentes formatos organi'ados en los cuales se incluyen carreras cortas de pregrado" ciclos de grado y estudios
avan'ados de posgrado en un modelo de articulacin no ofrecido por otras instituciones de nivel superior y que
responde a los requerimientos del quehacer creativo" profesional y empresario contempor#neo en todas las
#reas del !iseo y las Comunicaciones desde una perspectiva global.
La acultad organi'a las carreras que dicta en grandes 2reas +cadmicas. Cada una de ellas expresa un
determinado campo profesional del !iseo o de las Comunicaciones" lo conoce en profundidad y responde a las
renovadas necesidades de formacin profesional que este campo requiere. !entro de cada #rea acadmica se
agrupan diferentes carreras con diferentes orientaciones y niveles de especiali'acin" destinadas a formar a los
profesionales universitarios. ,or eso en cada #rea conviven varias carreras que enriquecen la oferta de
asignaturas electivas y de articulacin de t$tulos y que permite personali'ar los estudios de cada estudiante de la
acultad de acuerdo a sus intereses.
La institucin ofrece carreras que est#n organi'adas en funcin de una duracin regular de cursado para quienes
cumplan los requisitos acadmicos en los tiempos que los planes de estudios proponen" expresada en aos que
se requieren cumplimentar para alcan'ar las diferentes titulaciones.
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!esde el punto de vista curricular las carreras est#n organi'adas en los niveles de grado y posgrado. (n el nivel
de grado se agrupan" en el Ciclo de ormacin y Creacin" las !iplomaturas y las Carreras de cuatro" tres y dos
aos de duracin. *odas ellas permiten una articulacin entre los diferentes formatos entre s$ y con las
Licenciaturas de un ao de duracin correspondientes al Ciclo de Licenciaturas. Cabe destacar que en el nivel de
grado existen asignaturas electivas que imparten conocimientos espec$ficos de cada carrera" circunstancia que
tambin facilita la articulacin entre las diferentes trayectorias. inalmente la articulacin permite continuar
estudios de posgrado en el Ciclo de (studios +van'ados con carreras de entre dos y tres aos de duracin.
Los ,rogramas de !esarrollo ,rofesional &)na *emporada en ,alermo&" de 3 meses de duracin" son de car#cter
extracurricular y est#n destinados a graduados y estudiantes avan'ados de carreras de nivel terciario o
universitario" que con una cantidad de entre 4 y 3 asignaturas ofrecen certificados como constancia de las
asignaturas aprobadas habilitando la posibilidad de complementar los estudios de la carrera correspondiente.
Las !iplomaturas" con un car#cter de extensin acadmica" est#n organi'adas con un criterio de concentracin
tcnica de asignaturas espec$ficas de cada carrera y est#n destinadas a aquellos estudiantes que deseen tener
una apertura al conocimiento disciplinar para" en el futuro" poder completar los estudios correspondientes a la
carrera en cuestin. 5e ofrecen certificados como constancia de las asignaturas aprobadas.
Las carreras de dos aos" con una cantidad de entre 67 y 68 asignaturas" ofrecen t$tulos de pregrado tales como.
2rea 1oda y *endencias. Comunicador de 1oda" otgrafo de 1oda" ,roductor de 1oda" *cnico en
1ar9eting de la 1oda" *cnico en 1older$a y Confeccin en :ndumentaria.
2rea !iseo ;isual. :lustrador.
5
2rea Comunicacin Corporativa y (mpresaria. /rgani'ador de (ventos" /rgani'ador de *orneos y
Competencias" *cnico en Comunicacin (mpresarial.
2rea *eatro y (spect#culo. ,roductor de (spect#culos" ,roductor 1usical" *cnico en 1ar9eting de
(spect#culos.
2rea Comunicacin y Creatividad ,ublicitaria. *cnico Creativo ,ublicitario.
2rea !iseo de (spacios. *cnico en +rmado de ;idrieras.
2rea 1ultimedia !igital. *cnico en !esarrollo de 5itios <eb y !iseo para :nternet.
Como particularidad la carrera de dos aos y medio" con una cantidad de 7= asignaturas" ofrece el t$tulo de
pregrado de Comunicador :nterpersonal y /rgani'acional >2rea Comunicacin Corporativa y (mpresaria?
Las carreras de tres aos" con una cantidad de entre 74 y @= asignaturas" ofrecen t$tulos de grado tales como.
2rea *eatro y (spect#culo. +ctor ,rofesional" +sistente )niversitario en !ireccin *eatral" (scengrafo"
;estuarista.
2rea 1ultimedia !igital. Comunicador <eb" !iseador de Auegos :nteractivos" *cnico )niversitario en
!iseo de :magen y 5onido
2rea !iseo ;isual. !iseador de Bistorieta" !iseador de :nformacin" !iseador de :lustracin" !iseador
Cr#fico.
2rea !iseo de /bjetos y ,roductos. !iseador de Aoyas" !iseador de 1obiliario" +nalista )niversitario en
!iseo :ndustrial.
2rea +udiovisual. +nalista )niversitario en Comunicacin +udiovisual" !irector de +ctores de Cine y *;"
!irector de +rte de Cine y *;" !iseador otogr#fico" Cuionista de Cine y *;" ,roductor de *elevisin.
2rea Comunicacin y Creatividad ,ublicitaria. +nalista )niversitario en Comunicacin ,ublicitaria.
2rea Comunicacin Corporativa y (mpresaria. +nalista )niversitario en Delaciones ,blicas.
2rea !iseo de (spacios. !ecorador de :nteriores.
2rea 1oda y *endencias. !iseador de Cal'ado.
Las carreras de cuatro aos" con una cantidad de entre @7 y 4= asignaturas" ofrecen t$tulos de grado que
habilitan para cursar maestr$as y posgrados en +rgentina y el exterior" tales como.
2rea *eatro y (spect#culo. Licenciado en !ireccin *eatral" Licenciado en !iseo de (spect#culos.
2rea 1ultimedia !igital. !iseador de :magen y 5onido.
2rea !iseo ;isual. !iseador de ,ac9aging" !iseador (ditorial.
2rea !iseo de /bjetos y ,roductos. !iseador :ndustrial.
2rea +udiovisual. Licenciado en Comunicacin +udiovisual" Licenciado en !ireccin Cinematogr#fica"
Licenciado en otograf$a.
2rea Comunicacin y Creatividad ,ublicitaria. Licenciado en !ireccin de +rte ,ublicitario" Licenciado en
,ublicidad" !iseador ,ublicitario.
2rea Comunicacin Corporativa y (mpresaria. !iseador de :magen (mpresaria" Licenciado en Delaciones
,blicas.
2rea !iseo de (spacios. !iseador de (spacios Comerciales" !iseador de :nteriores.
2rea 1oda y *endencias. !iseador *extil y de :ndumentaria"
Las carreras de un ao son Licenciaturas destinadas a los egresados de carreras universitarias de tres y cuatro
aos de duracin que" con una cantidad de entre E y 6F asignaturas" habilitan para cursar maestr$as y posgrados
en +rgentina y el exterior" ofrecen t$tulos de grado tales como Licenciado en !iseo" Licenciado en Gegocios de
!iseo y Comunicacin y Licenciado en *elevisin >2rea (studios +van'ados?.
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,or ltimo" en el nivel de ,osgrado >2rea (studios +van'ados?" se ofrecen los t$tulos de 1#ster de la )niversidad
de ,alermo en !iseo" con una duracin de dos aos y una cantidad de 67 asignaturas con una *esis inal" y el
!octorado de la )niversidad de ,alermo en !iseo con una duracin de dos o tres aos" una cantidad de E
asignaturas y *esis inal.
EL MODELO DE ORGANIZACIN DE LAS REAS CURRICULARES EN DISEO Y COMUNICACIN
Bistricamente la acultad de !iseo y Comunicacin de la )niversidad de ,alermo ha actuado como una
institucin de educacin superior articulando diferentes campos de conocimiento relativos al diseo y las
comunicaciones con una demanda social principalmente relacionada con los aspectos profesionales y
disciplinares de los mencionados campos. ,ara ello ha creado un modelo curricular innovador organi'ado por
#reas de conocimiento que se ha actuali'ado y profundi'ado con el crecimiento de la institucin.
Las carreras relacionadas con el #mbito del !iseo" en los primeros tiempos" integraron las propuestas
educativas de las (scuelas de 0ellas +rtes. !urante la dcada de 6FE=" en la )niversidad de 0uenos +ires lo
relativo al !iseo se vincul con la acultad de +rquitectura. inalmente la )niversidad de ,alermo" a travs de
su acultad de !iseo y Comunicacin" cre una nueva categor$a en lo relativo a la propuesta curricular cuya
caracter$stica fue vincular inicialmente al diseo con las comunicaciones y m#s recientemente con la creatividad.
(n este sentido la acultad fue pionera en el pa$s al integrar sus carreras con asignaturas que" involucrando
#mbitos profesionalmente establecidos" definidos y consolidados" vinculan a todas las #reas de conocimiento en
el campo del !iseo" de la Comunicacin y de la Creatividad. ,osteriormente este proceso ha culminado con la
generacin de una oferta de carreras que se estructuraron en areas curriculares a los efectos de facilitar la tarea
institucional y de organi'acin acadmica de contenidos.
-u. es u( %e$ $&$#.+!&$,
Como punto de partida ser# relevante considerar el concepto que se ha propuesto en torno a dicha categor$a. )n
#rea curricular es una forma de organi'acin curricular articuladora e integradora de conocimientos y de
experiencias acadmicas a los efectos de favorecer el manejo eficiente de los procesos de ensean'a&aprendi'aje.
,retende individuali'ar en #reas de aprendi'aje los diversos campos del saber caracteri'ados por la homogeneidad
o por la diferenciacin de su objeto de conocimiento" que cuentan con la existencia de comunidades de
investigadores nacionales o internacionales interactuando entre el campo profesional y la tradicin acadmica
disciplinar.
(n la acultad de !iseo y Comunicacin el concepto de #rea curricular no es una categor$a cerrada" supone una
estrategia distinta de organi'acin de los aprendi'ajes" es m#s global" integrada y flexible para adaptarse a los
cambios. Cada #rea se construye con agrupamientos disciplinares tomando en cuenta criterios epistemolgicos y
pedaggicos espec$ficos de cada campo disciplinar" como tambin criterios institucionales que posibilitan de
manera expl$cita nexos interdisciplinarios por afinidad para el desarrollo integral de los estudiantes.
(n materia de diseo curricular la tendencia internacional ha sido establecer un corazn o ncleo obligatorio para
todos los estudiantes y dejando una parte del plan de estudios para que sea armado por cada uno de ellos de
acuerdo a sus intereses personales y segn la oferta de cursos que haya organi'ado la institucin educativa. (l
corazn se ha denominado core curriculum" siendo el conjunto de contenidos de ensean'a que son comunes para
todos los estudiantes. (l concepto de core curriculum se vincula con el concepto de flexibilidad curricular. Defiere a
los contenidos bsicos y obligatorios que todas las carreras deben incorporar en sus planes de estudio" pero
adem#s posibilita que cada carrera ampl$e" profundice o complemente los contenidos b#sicos obligatorios con otros
contenidos de ensean'a &denominados student selected components o cursos electivos& que son elegidos por el
7
estudiante de acuerdo al marco de referencia educacional y a las particularidades del perfil de egresado que la
institucin se propone formar.
(n esta estructura cada area curricular definida por la acultad de !iseo y Comunicacin observa los cambios
que se producen en los campos profesionales y forma a sus futuros egresados segn la tendencia dominante"
integrando niveles y modalidades espec$ficas del sistema educativo del !iseo y las Comunicaciones" y abordando
desde lo curricular el desarrollo profesional y la produccin de recursos pedaggicos a travs del ,rograma de
,royectos ,edaggicosH desde la generacin de conocimientos con su ,rograma de :nvestigacin y desde la
transferencia de los mismos mediante la extensin y la difusin acadmica mediante la implementacin de
,rograma (ditorial. !e esta manera cada #rea se conforma como una pequea escuela de aprendi'aje.
2o% 3u. l$ o%4$(!5$&!'( e( %e$s Cu%%!&ul$%es,
!e los conceptos detallados en la seccin anterior se identifican algunos planteamientos esenciales para un #rea
curricular.
6. /bedece a una forma de organi'acin curricular que procura evitar la dispersin y atomi'acin profesional y
disciplinar de conocimientos y las experiencias de formacin.
7. Deconoce las #reas como una forma de organi'acin espec$fica" que integra lo curricular" la investigacin y la
extensin acadmica.
@. (xplicita los procesos de formacin comunes a las profesiones y disciplinas generando v$nculos
interdisciplinarios.
,ero este tipo de estructuracin curricular exige contar con un criterio de integracin que sea racional y
significativo. La acultad de !iseo y Comunicacin lo ha logrado instalar mediante la idea de identificar una lgica
de conformacin epistemolgica para cada #rea. !ebido a la creciente especiali'acin de las profesiones" las
carreras y sus asignaturas se han estructurado en #reas curriculares partiendo de una carrera" que por su propia
naturale'a epistemolgica" ha sido identificada como una profesin de car#cter abarcador" ya que proporciona un
cuerpo coherente de conocimientos y posee su propio lenguaje" su lgica interna y su propio sistema de
conceptos y procedimientos. + partir de ella se han generado el resto de las carreras con un car#cter formador m#s
espec$fico y tcnico.
,or otro lado" la organi'acin en #reas curriculares responde tambin a una lgica de la eficiencia" ya que le
permite a la acultad crecer y ampliar su oferta acadmica constituyendo un sistema de organi'acin del saber
m#s ordenado y estableciendo nuevas relaciones con otras instituciones educativas y con el desarrollo
profesional que el mercado laboral demanda.
E( 3u. &o(s!se &$#$ %e$ &u%%!&ul$%,
La acultad de !iseo y Comunicacin agrupa a las carreras en 6= >die'? #reas acadmicas" a saber.
6. %e$ Au#!o"!su$l0 I+4e(es * So(!#os /$%$ C%e$% * Re&%e$%
:ncluye las carreras de Comunicacin +udiovisual >4 aos?" !ireccin Cinematogr#fica >4 aos?" !ireccin de
+ctores de Cine y *; >@ aos?" !ireccin de +rte de Cine y *; >@ aos?" otograf$a >4 aos?" Cuin de Cine y *;
>@ aos? y *elevisin >4 aos?.
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Los profesionales egresados en el 2rea +udiovisual desarrollan actividades creativas" profesionales y
econmicas en calidad de reali'adores y productores de proyectos integrales de im#genes y sonidos para Cine"
*elevisin" ,ublicidad" nuevos medios de comunicacin y entretenimiento.
5u formacin acadmica les permite investigar" disear" crear" filmar" expresar la cultura de una poca" estilo o
posicin personalH conocer recursos interpretativosH coordinar y dirigir equipos de trabajo interdisciplinariosH
elaborar planificaciones en diferentes formatosH gestionar la programacin integral audiovisualH dirigir y editar
estticamente programas de entretenimientos" guiones" historias" novelas" secuencias documentales"
publicitarias" institucionales y de ficcin"
La continua pr#ctica que los estudiantes reali'an en las carreras del #rea los capacita para montar su propia
productora y responder a los diversos pedidos de los clientesH para generar escenograf$as y locaciones con
estiloH para recrear diversos ambientesH caracteri'ar adecuadamente un personajeH construir una esttica art$stica
original combinando iluminacin" texturas" formas y coloresH combinar sus capacidades creativas con diferentes
estrategias de comunicacinH coordinar y comerciali'ar integralmente proyectos audiovisuales de car#cter
nacional o internacionalH administrar recursos financieros" humanos y tcnicos.
La formacin integral y abarcadora del #rea coloca un nfasis en el dominio tcnico" en el diseo creativo" en la
esttica visual integral" en la capacidad expresiva y comunicacional" en el desarrollo de una metodolog$a de
produccin profesional" en el manejo de la imagen en el campo de la produccin creativa" de la investigacin o
de la comunicacin digital teniendo en cuenta las tendencias de consumo de la audiencia.
inalmente" los prepara para integrarse adecuadamente en canales" programas y soportes en el mercado
televisivo" productoras de cine y televisin" agencias de publicidad en +rgentina y en Latinoamrica.
7. %e$ Co+u(!&$&!'( Co%/o%$!"$ * E+/%es$%!$0 2%o1es!o($l!5$% 89(&ulos Co+u(!&$&!o($les
:ncluye las carreras de Comunicacin (mpresaria >7 aos?" /rgani'acin de (ventos >7 aos?" /rgani'acin de
*orneos y Competencias >7 aos?" Delaciones ,blicas >4 aos? y Comunicacin :nterpersonal y /rgani'acional
>7 aos y medio?.
Los estudiantes que cursan las carreras pertenecientes al 2rea Comunicacin Corporativa y (mpresaria est#n
habilitados para generar v$nculos comunicacionales y proyectar una imagen positiva de personas" empresas"
instituciones y%o gobiernos hacia todo tipo de pblico" evaluando y manejando diferentes herramientas y
estrategias de comunicacin para reconocer las necesidades institucionales y empresariales de pequea y
mediana escala y fomentar la generacin de sus v$nculos con el entorno a travs de medios digitales.
(st#n capacitados para desarrollar innovacin y comunicacin con una capacidad creativa y una visin hol$sticaH
para anticipar los cambios y gestionar las comunicaciones entre las organi'aciones y las personasH para crear"
organi'ar" planificar y gestionar la programacin de diferentes tipos de eventosH para aplicar estrategias de
comunicacin y diseo empresarial desde su concepcin hasta su evaluacin interviniendo efica'mente en
aspectos de la identidad de marca e imagen institucional" en la organi'acin de diferentes eventos" congresos"
exposiciones" ferias o festivales" torneos" exhibiciones" competencias" circuitos" olimpiadas y todas las
presentaciones deportivas.
,ueden planificar estrategias y t#cticas segn la deteccin de necesidades" monitorear las opiniones e intereses
de los pblicos sobre los que actan" motivar a las personas e instituciones influyendo sobre ellas para formar
una imagen positiva" manejar eficientemente las relaciones y contratos con proveedores" profesionales y
prestadores de servicios y dominar todos los aspectos relativos a la organi'acin de un evento. su diseo"
ejecucin y gestin econmica y log$stica.
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+dquieren dominio para evaluar los resultados de una estrategia de comunicacin" optimi'ar las relaciones
internas y externas de las empresas y de las instituciones contribuyendo al fortalecimiento de sus interesesH
cuentan con capacidad de lidera'go" respeto por la diversidad" flexibilidad en la negociacin" amplitud de criterio"
habilidad para la coordinacin" dinamismo y sutile'a en la comunicacin" inteligencia para la eleccin de recursos
y medios y talento para la singulari'acin de productos.
1ediante una eficiente planificacin" negociacin" organi'acin" comerciali'acin" manejo de la publicidad" de las
relaciones pblicas" de prensa e imagen optimi'an los mtodos comunicacionales que le permiten alcan'ar" a
diferentes organi'aciones corporativas" pequeas y medianas empresas" su m#xima capacidad competitiva
colaborando en la concrecin de un emprendimiento exitoso.
:. %e$ Co+u(!&$&!'( * C%e$!"!#$# 2ubl!&!$%!$0 I+$4!($% * 2l$s+$% C$+/$)$s
:ncluye las carreras de Creatividad ,ublicitaria >7 aos?" !ireccin de +rte ,ublicitario >4 aos?" ,ublicidad >4
aos? y !iseo ,ublicitario >4 aos?.
(ste #rea alcan'a a las carreras vinculadas al campo de la publicidad y de la comunicacin con el objetivo de
crear y planificar estrategias de comunicacin y de campaas de publicidad" utili'ando como principal
herramienta la creatividad derivada de los distintos lenguajes art$sticos.
Los egresados en el 2rea de Comunicacin y Creatividad ,ublicitaria est#n capacitados para disear conceptos
comunicacionalesH planificar estratgicamente las pol$ticas de comunicacin de las organi'acionesH mejorar las
comunicaciones y el posicionamiento de una empresaH generar vanguardia en la formulacin de campaas de
comunicacin y en la elaboracin de proyectos de negocios en publicidadH mejorar el posicionamiento de una
empresa e incrementar las ventas de sus productos y%o servicios.
,ueden elaborar proyectos de negocios e ideas de campaas que logren persuadir a la audiencia a travs de
medios convencionales >*;" radio y gr#fica? y de nuevos medios >:nternet" blogs" juegos interactivos y redes?.
)tili'ando primordialmente su creatividad" generan las ideas visuali'adas en *;" revistas o radios" utili'ando
cdigos visuales" crom#ticos y lingI$sticos ordenados y pensados desde la persuasin.
*ienen dominio para el an#lisis y la observacin de los lenguajes visuales" estticos y de las tendencias de la
comunicacin" para la propuesta de soluciones creativas a los problemas mediante nuevos conceptos" im#genes
y mensajes generando campaas publicitarias innovadoras y publicidad de accin. !esarrollan una sensibilidad
esttica" el gusto y la emotividad" estableciendo un cdigo propio de comunicacin" creando o modificando
actitudes hacia productos" servicios" ideas o instituciones.
Como profesionales cumplen el rol de interface entre la empresa y su equipo" liderando a los diseadores
gr#ficos" directores de arte y otros profesionales que intervienen en la industria publicitaria y de la comunicacin.
;. %e$ D!se)o 8!su$l0 I+$4!($% /$%$ Co+u(!&$%
:ncluye las carreras de !iseo de :nformacin >@ aos?" !iseo Crafico >@ aos? &con las especialidades de
(ditorial >6 ao m#s?" :magen empresaria >6 ao m#s? y ,ac9aging >6 ao m#s?& Bistorietas >@ aos? e :lustracin
>@ aos?.
(s un #rea conformada por carreras vinculadas al diseo gr#fico y a la ilustracin" con una visin integral del
campo de la imagen" la esttica" la creatividad y la comunicacin" diseando y proyectando pie'as
comunicacionales en funcin de los estilos" de las nuevas tendencias y necesidades del mercado" contando con
una especiali'acin vinculada al diseo editorial" al diseo de pac9aging o de la imagen empresarial.
Los profesionales egresados del 2rea de !iseo ;isual pueden generar y planificar proyectos visuales que
comunican mensajes y brindan identidad visual a las empresas apelando a la creatividad relacionada con la
10
imagen y la tipograf$aH pueden crear" disear" producir e integrar relatos construidos mediante la reali'acin
visual de dibujos y textos en soporte gr#fico" audiovisual" digital o multimedial y finalmente pueden disear y
desarrollar proyectos de ilustracin comercial y de autor que se inserten en el campo profesional" tanto a travs
de la prensa" la publicidad" el mundo editorial" la moda" los proyectos educativos o de comunicacin en general.
5u experiencia se plasma en la creacin de marcas" diseo de logos" diseo de videogames" diseo Jeb"
animacin" producciones fotogr#ficas o cinematogr#ficas" publicaciones period$sticas" historias que comunican
mensajes a travs de la imagen" el estilo y la esttica" en la creacin de personajes" historietas e infograf$a para
diarios" revistas" videojuegos" televisin" C!" merchandising" generando una estructura industrial y comercial con
grandes oportunidades laborales y con diferentes orientaciones. creativos" visuali'adores" dibujantes" guionistas"
armadores" editores y fotgrafos.
(st#n capacitados para generar ideas estratgicas desarrollando un estilo propio" revalidando la creatividad"
ideando y proyectando mensajes visuales" contemplando diversas necesidades" desde las estil$sticas"
informativas" identificadoras" vocativas" de persuasin" de cdigo" tecnolgicas" de produccin" hasta las de
innovacin" cuentan con una capacidad indagatoria para investigar distintas fuentes generales y espec$ficas de la
historia" el arte y la actualidad.
(s un profesional integral que domina herramientas gr#ficas" narrativas" pl#sticas y comunicacionales para
experimentar con diferentes soportes del campo del arte" para adquirir un lenguaje abierto a los cambios"
comprender las tendencias actuales tomando elementos de la cultura existente" transform#ndolos y re&
signific#ndolos. ,uede crear mensajes visuales a travs del manejo de tcnicas analgicas y digitales"
adaptando el lenguaje art$stico y creativo a las necesidades comunicacionales espec$ficas del producto o cliente.
,rofesionalmente puede desempearse en los departamentos de arte de las agencias publicitarias" integrando el
#rea de publicidad o de comunicacin de las empresasH en instituciones de bien pblico o gubernamentales"
encarar la profesin en forma independiente y trabajar en el campo editorial" publicitario y period$stico"
transformando la informacin en im#genes estticas y atractivas para el espectador contempor#neo.
<. %e$ D!se)o #e Es/$&!os0 C%e$% /$%$ 8!"!% Mejo%
:ncluye las carreras de !iseo de :nteriores >4 aos?" !iseo de (spacios Comerciales >4 aos? y ;isual
1erchandising >7 aos?.
(l #rea est# conformada por carreras vinculadas al campo de la esttica espacial en diferentes escalas y
complejidades que disean y proyectan espacios interiores con una visin integral" teniendo en cuenta los
distintos estilos y necesidades del mercado y de los usuarios" plasmando estilos" ambientando
escenogr#ficamente propuestas" identificando marcas con tendencias art$sticas y con las estrategias de
mar9eting de las empresas.
Los egresados del 2rea !iseo de (spacios pueden proyectar los espacios interiores a partir de un concepto
integral" manejando las formas" los colores" las texturas correspondientes con sus posibilidades expresivas y
simblicas" luego de interpretar las necesidades de los usuarios a fin de mejorar su calidad de vidaH pueden
traducir visual y espacialmente estrategias comerciales" de branding y de campaas publicitarias en los lugares
que las empresas privilegien para el conocimiento y la consolidacin del v$nculo de las marcas con sus clientes
reales y potenciales.
5e trata de un profesional universitario del campo del diseo que cuenta con una fuerte formacin en negocios y
en comunicacin para entender y resolver las necesidades de las empresas y de los clientes. ,uede anticiparse
a las tendencias para conjugar lo original" lo funcional y lo innovador en la creacin de estilos y de espacios para
vivir" trabajar" comunicar y ver" utili'ando su creatividad y sensibilidad" buscando crear un mundo de sensaciones"
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despertando la imaginacin en espacios donde el arte y la tcnica se integran a la funcionalidad" a los estilos y a
su personalidad como diseador.
5u experiencia es requerida tanto por quienes desean ambientar su hogar como por empresas. ,ueden disear
el interior de un banco" una escuela" un sanatorio" un negocio de venta al pblico" stands" vidrieras" oficinas e
interiores empresarios. (s de especial importancia su tarea para la creacin de aquellos espacios comerciales
>gndolas" stands" locales" ferias y exposiciones? que hoy exceden largamente la funcin de puntos de venta y
que son fundamentales en las estrategias de branding" en las campaas publicitarias" en la construccin de la
imagen corporativa" en la presentacin de productos y en la promocin de servicios. (st#n capacitados para
expresar la imagen de una empresa" instalando una muestra en un museo" ambientando un desfile de modas"
otorgando personalidad a un restaurante o espacio de entretenimiento" conjugando conceptos de espacialidad"
arte" imagen corporativa" estilos y presentacin de productos.
=. %e$ Mo#$ * Te(#e(&!$s0 D!se)$% /$%$ l$s /$s$%el$s * el +e%&$#o
:ncluye las carreras de Comunicacin de 1oda >7 aos?" !iseo de 1oda >4 aos?" otograf$a de 1oda >7 aos?"
1ar9eting de la 1oda >7 aos?" 1older$a K Confeccin >7 aos?" ,roduccin de 1oda >7 aos? y !iseo de
Cal'ado >@ aos?.
(l #rea est# conformada por las carreras vinculadas fundamentalmente al campo de la indumentaria abarcando
el diseo" la produccin y el mar9eting" manejando el lenguaje de las comunicaciones y sus estrategias junto con
el conocimiento integral del sistema de la moda y su insercin en el mercado. )tili'ando aspectos tcnicos"
estticos y funcionales del campo de la moda con una visin integral y atenta a las nuevas tendencias y estilos"
vincula las posibilidades creativas del profesional con la demanda y las necesidades del mercado.
Los profesionales egresados del 2rea 1oda y *endencia pueden anali'ar la evolucin del mercado de la modaH
investigar" comprender" transmitir y reflejar las tendencias de consumo emergentes para disear propuestas
comunicacionales innovadorasH comprender los procesos de planificacin" de programacin y control para la
satisfaccin de la demanda en la industria de la indumentariaH utili'ar tcnicas tradicionales e industriales de
confeccinH evaluar y seleccionar las oportunidades del mercado y establecer estrategias innovadoras y
competitivasH crear" disear y desarrollar proyectos fotogr#ficos ligados a las nuevas tendencias de la moda y de
los negociosH anali'ar la gestin y el mar9eting de la moda bajo la perspectiva de un mercado competitivo.
(s un profesional que capta las demandas de diseadores" artistas y redactores de este campo para traducirlos
en im#genes que unen lo comercial y lo art$stico. ;isuali'an ideas" propuestas e iniciativas que generen valor
agregado a las diferentes etapas de la cadena. creatividad" produccin y comerciali'acin del sector textil"
indumentaria" art$culos de lujo y nuevos negocios. Crea y produce pie'as de comunicacin para el mundo de la
moda" maneja el proceso integral del diseo de indumentaria" apelando a diferentes estilos y tcnicas segn el
pblico y la demanda del mercado" definiendo desde el planeamiento publicitario" los desfiles" las presentaciones
de un producto" las relaciones con los medios >prensa" presentacin" vernissage? hasta el armado de las
campaas de moda" la organi'acin de las presentaciones en ferias" eventos que congregan celebrities y
amantes del mundo fashion y desfiles.
(st# capacitado para generar estrategias de difusin de marcas y empresas ligadas al campo del diseo textil y
de la indumentariaH para reflexionar y elaborar textos de opinin sobre el mundo de la modaH para integrarse en el
mercado y a las diferentes estrategias que pueden usarse para el proceso integral de comunicacin de una
empresa de modaH para identificar" evaluar y seleccionar oportunidades del mercado" paras establecer
estrategias ptimas de comerciali'acin" comunicacin" desarrollo y consolidacin de marcas.
Con conocimientos tcnicos respecto de la generacin textil y de la indumentaria se constituyen en figuras
l$deres en el sector de la produccin de moda" abarcando desde lo creativo a lo estratgico" desde los aspectos
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organi'ativos a los comerciales" desde el mar9eting hasta las actividades de imagen y comunicacin. (s un
profesional que encuentra en la creacin y en la expresin las herramientas justas para la concrecin de
im#genes" la exploracin en las formas para la construccin de indumentaria. Cuentan con una percepcin
innovadora en el diseo de moda" siendo capaces de resolver proyectos" anticipar tendencias y planificar el
desarrollo de los elementos que constituyen el vestir" junto con las cualidades esttico&formales que deben
poseer los materiales textiles. Como artista integral experimenta diferentes estilos y estticas contempor#neas
para producir im#genes innovadoras que generan tendencia en los mercados que conocen el lenguaje" el estilo y
la lgica propia de esta #rea disciplinar.
5u #mbito de accin involucra la actividad independiente como la actividad en empresas de moda
contempor#neas que necesitan renovar sus comunicaciones" generando afinidad con sus pblicos y
consumidores abarcando todas las ramas del sector. molder$a" tecnolog$a" confeccin y especialidades aplicadas
al sector de la industria de la moda.
>. %e$ Mul!+e#!$ D!4!$l0 Re$l!#$#es 8!%u$les /$%$ E(o%(os D!4!$les
:ncluye las carreras de Comunicacin <eb >@ aos?" !esarrollo de 5itios <eb >7 aos?" !iseo de :magen y
5onido >4 aos?" (&design >7 aos? y !iseo de Auegos :nteractivos >@ aos?.
(l 2rea 1ultimedia de la acultad de !iseo y Comunicacin est# conformada por las carreras vinculadas a los
entornos digitales contempor#neos" #mbito donde se integran conocimientos sobre diseo" arte" produccin
digital y comunicacin. (l #rea se enmarca dentro de ,alermo !igital" que es el entorno tecnolgico profesional
de la acultad integrado por laboratorios" islas de edicin y estudios de audio y video.
Las actividades que desarrolla un profesional del #rea le permiten diagnosticar" conceptuali'ar" crear y desarrollar
la arquitectura de la informacin" la produccin de contenidos y los esquemas de interactividad que se requieren
para llevar adelante los proyectos de comunicacin en entornos digitalesH crear" disear e implementar im#genes
y mensajes visuales en soporte digital e investigar distintas fuentes generales y espec$ficas de la historia" el arte
y del mercadoH como tambin identificar necesidades y problem#ticas ligadas a la comunicacin" proponiendo
actuali'aciones en el campo de la multimedia digital para enriquecer y mejorar el desarrollo corporativo.
5on profesionales formados para visuali'ar y crear ambientes comunicacionales visuales y conceptuales de
juegos para entornos digitales" y para reali'ar diseos audiovisuales y%o proyectos Jeb teniendo en cuenta las
estrategias comunicativas y estticasH como tambin para crear una p#gina Jeb o un hipertexto donde se integra
la inform#tica con la tecnolog$a y el diseo como basamento de la actividad creativa.
(st# capacitado para integrarse profesionalmente al medio con un vasto conocimiento del hecho esttico y una
slida formacin tcnica que le permite ahondar en pr#cticas m#s puntuales dentro de las distintas ramas de la
creacin y produccin audiovisual y manejar la imagen digital" sus posibilidades expresivas" plasmar conceptos
estticos y ldicos" disear entornos ficcionales interactivos y coordinar equipos multidisciplinares para el
desarrollo de un videojuego.
1aneja estrategias y herramientas de comunicacin online para optimi'ar el posicionamiento de empresas
dentro de soportes digitales y dominan los conocimientos estticos" ldicos" digitales y art$sticos que le permite
explorar y dominar la creacin de la imagen a travs de la tecnolog$a digital.
!ada su capacidad indagatoria puede insertarse como profesional independiente y%o formar parte de la industria
de los entornos digitales.
?. %e$ D!se)o #e Objeos * 2%o#u&os0 Co(&eb!%@ Des$%%oll$% * 2%o#u&!%
13
:ncluye las carreras de !iseo :ndustrial >4 aos?" Aoyas >@ aos? y 1obiliario >@ aos?.
(l #rea de !iseo de /bjetos y ,roductos est# conformada por las carreras vinculadas al campo del diseo
industrial con el fin de disear y crear objetos industriales con una visin integral de los aspectos funcionales y
estticos que surgen en la generacin de este tipo de productos" brindando soluciones creativas a los usuarios y
al mercado.
(l profesional egresado en el 2rea !iseo de /bjetos y ,roductos explora la creatividad" la morfolog$a" la
tcnica" los nuevos materiales" el discurso y la simbolog$a para crear y recrear objetos para su produccin"
distribucin" comerciali'acin y uso" resolviendo problemas funcionales estticos y comunicacionales"
incorporando tecnolog$as y utili'ando nuevos materiales con avan'ados sistemas de produccin.
La ornamentacin urbana" la ideacin de accesorios de moda" pie'as de joyer$as son algunos de los campos
donde el valor del diseo ha venido aumentando de modo vertiginoso en los ltimos aos" como tambin el
desarrollo del pac9aging de los diferentes productos incluyendo los necesarios para el campo del interiorismo"
tales como revestimientos" mobiliarios y elementos de decoracin" conjugando en ellos la innovacin y lo
diferente bajo una visin esttica y art$stica.
Los egresados de esta #rea est#n capacitados para disear" construir y gestionar las distintas #reas del diseo
de los productos y objetos desarrollando un concepto total e integrador. ,or ello desarrollan habilidades y
destre'as para crearlos y producirlos aplicando tcnicas artesanales e industriales variadas. Logrando el
despliegue de la creatividad junto a un estilo propio orient#ndolos en el diseo y el desarrollo de sus
producciones.
5u capacidad creativa est# orientada a optimi'ar los productos industriales a travs del diseo generando ideas
con elementos comunicativos que fusionan lo artesanal con la originalidad esttica de las proporciones" puede
determinar un estilo propio de diseo sumado al desarrollo de una personalidad clara y original" con un lenguaje
abierto a los cambios" adapt#ndose permanentemente a las tendencias actuales" tomando elementos de la
cultura existente" transform#ndolos y re&signific#ndolos. )tili'a el diseo como una herramienta que jerarqui'a
los productos de uso cotidiano mejorando a travs del diseo la calidad de vida de los usuarios.
A. %e$ Te$%o * Es/e&&ulo0 C%e$% Es&e($s Co(e+/o%(e$s
:ncluye las carreras de +ctuacin ,rofesional >@ aos?" !ireccin *eatral >4 aos?" !iseo de (spect#culos >4
aos?" (scenograf$a >@ aos?" 1ar9eting de (spect#culos >7 aos?" ,roduccin de (spect#culos >7 aos?"
,roduccin 1usical >7 aos? y ;estuario >@ aos?.
(l 2rea *eatro y (spect#culo est# conformada por las carreras vinculadas al diseo de espect#culos con una
visin integral para reali'ar proyectos audiovisuales en el campo del espect#culo y para organi'ar visualmente
todos los elementos que componen una obra" bas#ndose en la creatividad y el diseo.
Las actividades de los profesionales de esta #rea est#n orientadas a producir y dirigir integralmente todo tipo de
proyectos y elencos desde emprendimientos de baja complejidad hasta espect#culos de gran envergaduraH a
experimentar con distintas tcnicas corporales y actorales para la creacin y adaptacin de personajesH crear"
disear y desarrollar el tratamiento esttico y creativo del espacio en el que se desarrolla un espect#culo
escnico o audiovisualH anali'ar la evolucin y reali'ar estudios de mercado del mundo del espect#culo y de la
msica" de sus necesidades y requerimientos para locali'ar las tendencias futuras y anticiparlasH crear" disear"
coordinar y desarrollar proyectos escnicos en vivo de cualquier gnero y estilo" cl#sicos" modernos o
contempor#neos y proyectos de negocios que den sustentabilidad a los espect#culos en vivoH generar el
tratamiento integral de la imagen de un espect#culo" desde su concepcin" su produccin y su materiali'acin
hasta su estreno.
14
La produccin escnica se ha enriquecido notablemente en la actualidad ya que las obras trascienden los teatros
integr#ndose en forma inseparable a otras actividades. eventos culturales" emprendimientos deportivos" circuitos
tur$sticos" campaas promocionales" medios de comunicacin" obras de teatro" obras under" programas de
televisin" festivales" giras" shoJs o eventos escnicos de todo tipo" espect#culos musicales de distinta escala"
presentacin en vivo en circuitos alternativos" mega&eventos y giras internacionales.
5on profesionales preparados para enfrentar desde lo creativo a lo estratgico desde los aspectos organi'ativos
a los comerciales de las pie'as que componen una idea escnica" las organi'an como una produccin factible y
conducen al equipo humano hasta la obra exitosa. Deali'an un acercamiento terico&pr#ctico a los lenguajes
corporales y expresivos" a los textos dram#ticos" espectaculares y audiovisuales con el fin de expresar y
comunicar a los personajes de forma autnoma a travs de estilos" tendencias con adaptaciones tanto de obras
cl#sicas como experimentales" abarcando obras under" espacios nuevos y de vanguardia. (s un profesional
integral que se ocupa de definir la identidad" la difusin y promocin de una obra para el espect#culo y sus
posibles pblicos" proponiendo planes de mar9eting para posicionarla en el mercado y manejando los planes
estratgicos de comunicacin.
!omina multiplicidad de tcnicas para construir de forma autnoma personajes y roles a partir de textualidades y
estticas contempor#neas o de poca. (s un artista y un profesional que concibe" desarrolla y supervisa todos
los aspectos creativos" expresivos y tcnicos de obras escnicas y audiovisuales. 5u formacin le permitir#
constituirse en una figura l$der en el sector" abarcando desde lo creativo a lo estratgico. 5e expresa a travs de
formas" volmenes" luces" sonidos" colores" telas" mobiliario" objetos y texturas al servicio del proyecto espacial
que cada obra necesita.
Como creador y diseador concibe espacios antes de ser construidos" imagina el impacto de la lu' y el color
sobre las texturas y materiales" resuelve requerimientos funcionales y tambin coordina eficientemente su
construccin y equipamiento.
(s responsable del proceso de desarrollo de un proyecto escnico desde la etapa de pre&produccin hasta la
etapa final. Como profesional integral maneja herramientas de los diferentes campos de la escena" sean
art$sticas como administrativas y de gestin.
5on profesionales aptos para trabajar en los distintos circuitos del sistema teatral desde el off" el teatro comercial"
los megaespect#culos y festivales. (st# preparado para actuar en teatros pblicos o privados >tanto de la escena
comercial como la alternativa? o en espacios no convencionales" productoras cinematogr#ficas y agencias de
publicidad" distintos circuitos teatrales" cinematogr#ficos y televisivos" con grupos teatrales independientes" en
centros culturales y otros espacios alternativos de exhibicin de espect#culos en vivo" con sellos" productoras"
salas" organi'adoras de eventos y medios especiali'ados" en programas de televisin" comedias musicales y
producciones para grandes teatros. *rabaja con artistas de todos los rubros. actores" msicos" bailarines"
cantantes" performers" directores" escengrafos vestuaristas" iluminadores" salas" teatros" organi'adores de
eventos y medios especiali'ados" actuando como motor de sus carreras asesor#ndolos en grabaciones"
presentaciones" difusin y prensa del material art$stico&musical.
6B. %e$ Esu#!os A"$(5$#os0 E(e(#e% * L!#e%$% los C$+b!os
:ncluye las carreras de Licenciatura en Gegocios de !iseo K Comunicacin >6 ao?" Licenciatura en !iseo >6
ao?" Licenciatura en *elevisin" 1aestr$a en !iseo >7 aos? y !octorado en !iseo >7 aos? (l 2rea (studios
+van'ados est# integrada por carreras dirigidas a graduados universitarios interesados en profundi'ar y
especiali'ar su formacin profesional con estudios a nivel de maestr$a" doctorado o de ciclos de licenciatura y
habilita para cursar diferentes posgrados en +rgentina y en el exterior.
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Los egresados de esta #rea pueden generar nuevos conocimientos y aportes originales" tanto tericos como
pr#cticos" expandir su l$nea de productos o servicios" administrar presupuestos y recursos" reali'ar un plan de
negocios sustentable" diversificar su mercado" coordinar y dirigir equipos humanos interdisciplinarios" desarrollar
nuevos proyectos y plasmar estrategias comerciales exitosas" anali'ar la problem#tica de la imagen como
recurso corporativo" conocindola como un todo a travs de los mltiples emprendimientos y soportes de diseo
en los que se materiali'a.
(ste #rea incluye a todos los profesionales de todos los campos del diseo y la comunicacin" las ciencias
sociales y los negocios interesados en una formacin de postgrado focali'ada en la investigacin y el desarrollo
para la concepcin integral de proyectos de !iseo de mediana y gran complejidad en empresas e instituciones
de diversa escala.
5u formacin abarca diversos enfoques" perspectivas y disciplinas" cuestiones de planificacin estratgica"
articulacin en el espacio organi'acional" desarrollo de marca" imagen e identidad" integrando gestin de
negocios" evaluacin de proyectos de diseo para una implementacin exitosa. +dquieren una slida formacin
en los aspectos metodolgicos" tcnicos y operativos conducentes a una amplia formacin estratgica aplicada
al campo de la imagen" el diseo y las comunicaciones.
5on profesionales que tienen el dominio de construir el futuro del diseo y las comunicaciones con una formacin
focali'ada en la creacin y el desarrollo de emprendimientos y negocios" con capacidad de an#lisis e
investigacin" de desarrollo de producciones originales" con capacidad para la interrelacin con otros
profesionales a fin de crear e impulsar nuevas tendencias" organi'ar y conducir equipos para el desarrollo de
productos innovadores" o bien" elaborar y estimular nuevas especialidades del !iseo y la Comunicacin.
LAS CARRERAS Y SU ORGANIZACIN 2OR REAS CURRICULARES
6. %e$ Au#!o"!su$l0 I+4e(es * So(!#os /$%$ C%e$% * Re&%e$%
L!&e(&!$u%$ e( Co+u(!&$&!'( Au#!o"!su$l0 Re$l!5$&!'( * 2%o#u&&!'( I(e4%$l
(l estudiante de esta carrera tiene una formacin m#s abarcadora y naturalmente menos especiali'ada. (st#
orientada para quienes desean una mayor pr#ctica" un mejor dominio del equipamiento tecnolgico y una
orientacin hacia la reali'acin y produccin integral capacit#ndose para armar su propia productora y dirigir los
pedidos publicitarios" documentales" institucionales y otros que soliciten sus clientes.
La acultad estimula que cada uno de sus estudiantes oriente y personalice su carrera porque su plan de
estudios incorpora seis asignaturas electivas de su inters de las correspondientes a otras carreras del 2rea
+udiovisual. !ireccin de +rte" Cuionista o !ireccin de +ctores.
Los comunicadores audiovisuales son reali'adores y productores integrales de Cine y *elevisin. La continua
pr#ctica que los estudiantes reali'an en la carrera creando" filmando" dirigiendo y editando programas
documentales" publicitarios" institucionales y de ficcin" y una formacin integral y abarcadora con nfasis en el
dominio tcnico y en una metodolog$a de produccin profesional" prepara al estudiante para integrarse
adecuadamente a canales" productoras" agencias de publicidad en +rgentina y Latinoamrica.
La carrera Licenciatura en Comunicacin +udiovisual est# conformada por un ,lan de (studios de 4=
asignaturas cuatrimestrales que se cursan en 4 aos. (l t$tulo intermedio +nalista )niversitario en Comunicacin
+udiovisual se otorga a los tres aos de cursada y con la aprobacin de todas las asignaturas. (l t$tulo final" tras
16
un ao m#s" es Licenciado en Comunicacin +udiovisual" que permite cursar maestr$as y posgrados en
+rgentina y en el exterior.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
Crear y disear contenidos audiovisuales >complejidad alta? y programacin de canales de televisin
>complejidad media?.
Crear y redactar guiones de cortos y mediometrajes de ficcin >complejidad alta?" de medios y
largometrajes documentales >complejidad alta?" para video juegos >complejidad media? y de largometraje
de ficcin >complejidad baja?.
!isear" producir y dirigir pel$culas. cortos y mediometrajes de ficcin >complejidad alta?" medios y
largometrajes documentales >complejidad media? y largometrajes de ficcin >complejidad baja?.
!isear" producir y dirigir programas de *; en los siguientes formatos. ficcin >complejidad alta?"
documentales >complejidad alta?" period$stico >complejidad alta? y entretenimiento >complejidad alta?.
D!%e&&!'( C!(e+$o4%1!&$. A%!s$ * C%e$#o%. D!%e&o% * Auo%
La Licenciatura en !ireccin Cinematogr#fica es una carrera abarcadora nica en +rgentina y Latinoamrica. La
originalidad est# basada en las tres opciones y t$tulos que ofrece en los primeros tres aos de carrera. !irector
de +rte de Cine y *;" Cuionista de Cine y *; y !irector de +ctores de Cine y *;. Cada una de estas opciones
responde a los intereses creativos y profesionales de las nuevas generaciones de estudiantes que quieren
instalarse art$sticamente en el mundo audiovisual contempor#neo.
(l Cine tiene el poder de crear realidades y posibilidades" funciona como una ventana a travs de la cual se
ingresa a mundos diferentes. )n !irector de Cine es un artista audiovisual" un diseador creativo que tiene la
capacidad de interpretar un guin" un autor audiovisual con la intuicin para crear personajes y dirigir a los
actores" el talento para construir una esttica art$stica original y la sensibilidad para generar el clima adecuado
con la tonalidad de la lu' y la eleccin del plano. ,uede instalarse en la industria audiovisual como autor integral
de su obra" desde el guin hasta la direccin art$stica y la direccin de actores.
Las carreras tienen una duracin regular de tres aos >74 asignaturas cuatrimestrales?. +l finali'ar alguna de
estas opciones los interesados pueden con un ao m#s >6= asignaturas cuatrimestrales? alcan'ar el t$tulo final
de Licenciado en !ireccin Cinematogr#fica que permite cursar maestr$as y posgrados en +rgentina y el exterior.
D!%e&&!'( #e A%e #e C!(e * T80 C%e$#o%es C!(e+$o4%1!&os
La carrera de !ireccin de +rte tiene un perfil m#s especiali'ado en los aspectos art$sticos" ensea a dominar la
esttica visual integral del Cine y la *elevisin. (s un espacio donde se adquieren las herramientas para generar
diferentes escenograf$as" crear locaciones con estilo" recrear diversos ambientes y caracteri'ar adecuadamente
un personaje con el vestuario" peinado y maquillaje combinando texturas" formas y colores.
(l !irector de +rte disea" produce y dirige estticamente una produccin de cine o televisin" sabe interpretar un
guin y plasmarlo creando universos visuales con elementos estil$sticos y recursos art$sticos adecuados. (s un
profesional que trabaja en grandes productoras de cine y televisin" canales y agencias de publicidad"
coordinando y dirigiendo un equipo de trabajo compuesto por ambientadores" escengrafos" vestuaristas"
maquilladores y peinadores para brindarle al !irector una esttica integral del ,roducto +udiovisual.
(l egresado de esa carrera est# capacitado para.
Coordinar el equipo de direccin de arte de proyectos audiovisuales de cine y televisin.
!irigir" producir y reali'ar la direccin de arte en proyectos audiovisuales.
17
!isear la esttica integral de una produccin de cine y televisin" interpretando un guin y creando
universos visuales con elementos estil$sticos y recursos art$sticos adecuados.
/rgani'ar y supervisar el trabajo de ambientadores" escengrafos" vestuaristas" maquilladores y
peinadores de un programa de televisin" un corto" un medio y un largometraje para cine.
,royectar la direccin de arte de un programa de televisin" un corto" un medio y un largometraje para
cine.
*rabajar junto al !irector" ,roductor y !irector de otograf$a en la reali'acin integral de un proyecto
audiovisual para cine y televisin.
D!%e&&!'( #e A&o%es #e C!(e * T80 2e%so($jes e( Es&e($0 EC/%es!'( * D!%e&&!'(
(studiar !ireccin de +ctores permite experimentar la profesin desde el primer d$a" se aprende filmando" siendo
parte de un rodaje y tomando clases dentro de un estudio de televisin. (l estudiante en esta carrera tiene una
formacin m#s especiali'ada ya que el !irector de +ctores es un profesional que capacitado en dar vida a los
guiones" en percibir las cualidades de cada personaje" conocer los recursos interpretativos y profundi'ar en la
bsqueda actoral especiali'ada potenciando sus capacidades a partir de un personaje.
(l campo profesional del !irector de +ctores se encuentra en el cine" la televisin y la publicidad. 5us actividades
involucran la convocatoria a un casting" las pruebas de c#mara" la pasada de una escena" orientando la
improvisacin hasta armar un elenco completo.
(l ,lan de (studios de !ireccin de +ctores de Cine y *; est# conformado por 74 asignaturas cuatrimestrales
que se cursan en @ aos. (l t$tulo que se obtiene al finali'ar los estudios es !irector de +ctores de Cine y *;. Los
estudiantes tienen la opcin de continuar un ao m#s para obtener el t$tulo de Licenciado en !ireccin
Cinematogr#fica" que permite cursar maestr$as y posgrados en +rgentina y en el exterior.
(l egresado de esa carrera est# capacitado para.
Coordinar el trabajo del equipo de casting en la seleccin de actores y armado de elencos para un
programa de televisin" un corto" un medio y un largometraje para cine.
!isear la composicin de los personajes trabajando junto a los actores de una produccin de cine y
televisin.
:nterpretar y dar vida a los guiones" percibiendo las cualidades de cada personaje" conociendo los
recursos interpretativos y profundi'ando en la bsqueda actoral especiali'ada.
,otenciar la capacidad del actor y hacerlo brillar a partir de un personaje" reconociendo las cualidades
particulares del cine y la televisin.
,royectar la direccin de actores de un programa de televisin" un corto" un medio y un largometraje
para cine.
*rabajar junto al !irector en las pruebas de c#mara y pasadas de escena" logrando cristali'ar y hacer
traspasar la pantalla a cada uno de los actores con los que trabaja.
Gu!'( #e C!(e * T8. C%e$&!'( #e Co(e(!#os Au#!o"!su$les.
(l Cuionista es un creativo de car#cter espec$fico que da origen a las producciones audiovisuales y conforma un
equipo slido con el ,roductor y el !irector. (s un profesional que disea historias" novela secuencias y narra
instantes. 5abe qu y cmo contarloH conoce los tiempos" los tonos y las pausas" escribe en papel imagen y
sonido.
18
(studiar Cuin es aprender a crear contenidos audiovisuales creativos para cine" televisin y nuevos medios" es
prepararse para escribir historiasH crearlas o adaptarlas y hacerlas propias. Construir di#logos" desarrollar
personajes e imaginar historias que se trasforman en productos audiovisuales.
(l Cuionista trabaja en Cine" *elevisin" ,ublicidad y Guevos 1edios. (scribe historias de ficcin" desarrolla
documentales" crea programas de entretenimientos" redacta monlogos para los conductores de televisin"
investiga y combina palabras de los entrevistados" adapta un libro o un blog y crea un producto audiovisual.
(l ,lan de (studios de Cuin de Cine y *; est# conformado por 74 asignaturas cuatrimestrales que se cursan en
@ aos. (l t$tulo que se obtiene al finali'ar los tres aos de cursada es Cuionista de Cine y *;. Los estudiantes
tienen la opcin de continuar un ao m#s para obtener el t$tulo de Licenciado en !ireccin Cinematogr#fica" que
permite cursar maestr$as y posgrados en +rgentina y en el exterior.
(l egresado de esa carrera est# capacitado para.
!esarrollar documentales" crear programas de entretenimientos" redactar monlogos para los
conductores de televisin.
!isear historias" novelar secuencias y narrar instantes. Construir di#logos y desarrollar personajes.
5aber qu y cmo contarloH conocer los tiempos" los tonos y las pausas.
(scribir historias de ficcin" crearlas o adaptarlas" y hacerlas propias.
:nvestigar y combinar palabras de los entrevistados" adaptar un libro o un blog y crear un producto
audiovisual para cine y televisin.
/rgani'ar y supervisar el trabajo de guionistas" asistentes de guin" loggers y contenidistas de un
programa de televisin" un corto" un medio y un largometraje para cine.
,royectar y crear los contenidos audiovisuales creativos de un programa de televisin" un corto" un
medio y un largometraje para cine.
*rabajar junto al !irector y al ,roductor en el desarrollo y la creacin de historias para plasmarlas en un
proyecto audiovisual para cine y televisin.
Foo4%$19$. C%e$&!'(@ D!se)o * Co+u(!&$&!'(
(studiar otograf$a significa desarrollar una actividad espec$fica de car#cter creativo" profesional y econmico
que exige contar con conocimientos tcnicos" con el dominio de la imagen y el desarrollo de la capacidad
expresiva y comunicacional. (l campo de la fotograf$a" se ha ampliado de forma tal que no solamente brinda la
posibilidad de capturar la realidad tal cual es" sino que el fotgrafo puede crear nuevas realidades" nuevos
sueos para crear personajes donde se conjugan el deseo" la seduccin" la belle'a y las marcas" en escenas
donde el entorno" los accesorios y los objetos subrayan la esttica de la imagen invitando al espectador al placer
de la contemplacin.
(l fotgrafo aplica conocimientos tcnicos y desarrolla su capacidad expresiva para lograr el dominio de la
imagen" ya sea en el campo de la produccin creativa" de la investigacin o de la comunicacin digital" percibe
las seales del medio y se compromete a dar una respuesta a travs de la fotograf$a y sus intervenciones a
travs de la misma sirven para expresar la cultura de una poca" el estilo y posicin del fotgrafo.
La carrera Licenciatura en otograf$a est# conformada por un ,lan de (studios de @4 asignaturas cuatrimestrales
que se cursan en 4 aos. (l primer t$tulo intermedio !iseador otogr#fico se otorga a los tres aos de cursada y
con la aprobacin de todas sus asignaturas. (l t$tulo final" tras un ao m#s" es Licenciado en otograf$a" que
permite cursar maestr$as y posgrados tanto en +rgentina como en el exterior.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
19
Conocer los distintos gneros de la comunicacin visual en la fotograf$a de prensa gr#fica" y sus
relaciones con los gneros escritos del periodismo.
Conocer" explorar y seleccionar las posibilidades que existen en el campo fotogr#fico.
!esarrollar una sensibilidad tica y autoral sobre la manera de abordar y fotografiar las noticias.
(ntender la especificidad tcnica y creativa de la fotograf$a considerando sus aspectos formales y
estticos.
(xperimentar la reproduccin fotogr#fica en blanco&negro y en color como recurso productor de sentido
del lenguaje fotogr#fico.
:mplementar estrategias personales para el manejo de los recursos tcnico&procedimentales disponibles.
:ncorporar conocimientos tecnolgicos que permitan resolver problem#ticas en sistemas inform#ticos de
procesamiento de im#genes.
Deconocer y desarrollar las etapas de produccin para la reali'acin de una nota de moda y aplicar los
recursos del lenguaje fotogr#fico en la fotograf$a de modas.
;alorar la fotograf$a como fuente de informacin y documento histrico" social y cultural.
2%o#u&&!'( #e Tele"!s!'(. Coo%#!($&!'( #e 2%o*e&os Au#!o"!su$les
La multiplicacin de canales" programas y soportes en el mercado televisivo" exige la formacin de profesionales
especiali'ados en la coordinacin y comerciali'acin de un canal nacional o internacional. (sta carrera forma
productores televisivos capacitados para elaborar planificaciones en diferentes formatos y gestionar la
programacin integral audiovisual" teniendo en cuenta las tendencias de consumo de la audiencia.
(l productor de televisin es el responsable de la coordinacin integral de proyectos audiovisuales. (st#
preparado para administrar los recursos financieros" humanos y tcnicos que requiere la produccin de un canal"
programa o videoclip" combinando conocimientos de comerciali'acin y distribucin de productos televisivos. (s
un profesional integral que combina sus capacidades creativas con diferentes estrategias de comunicacin para
promover la difusin y distribucin de un producto televisivo. (s el responsable de la coordinacin de los recursos
humanos y tcnicos necesarios para elaborar diferentes proyectos audiovisuales" controlando la inversin y
garanti'ando el xito de la obra proyectual.
La carrera de ,roductor de *elevisin est# conformada por un ,lan de (studios de 74 asignaturas
cuatrimestrales que se cursan en @ aos. (l *$tulo inal es ,roductor de *elevisin. Los estudiantes tienen la
opcin de cursar un ao m#s hasta obtener el *$tulo de Licenciado en *elevisin.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
Coordinar la interpretacin actoral en funcin de las necesidades de la puesta en escena" los tiempos e
insumos disponibles.
Coordinar los recursos humanos y tcnicos que requiere la puesta en escena de una produccin
audiovisual en vivo o grabada.
Coordinar proyectos audiovisuales integrales" desde la concepcin de la idea hasta la pos&produccin.
!esarrollar una perspectiva cr$tica y reflexiva sobre su campo profesional para su implementacin en
proyectos de investigacin.
!esarrollar una visin estratgica para captar oportunidades de negocios" planificando la
comerciali'acin del producto televisivo" proyectando su comunicacin y distribucin.
,lanificar la comunicacin y difusin del producto audiovisual mediante el conocimiento de los medios y
canales m#s adecuados" en funcin del gnero" el perfil de audiencia y los insumos disponibles.
,lanificar la produccin elaborando grillas que detallen tareas y responsables.
20
Deconocer la importancia de la audiencia en los programas de televisin" experimentando su medicin y
captacin.
Deconocer los elementos tcnicos" discursivos y metodolgicos que hacen a la produccin audiovisual"
reconociendo su car#cter narrativo y descubriendo la importancia de la imagen.
Deconocer los modelos de comunicacin convencionales y los nuevos medios tecnolgicos para la
difusin de productos televisivos.
5eleccionar estratgicamente los medios de financiamiento m#s adecuados para garanti'ar la
rentabilidad del proyecto televisivo.
7. %e$ Co+u(!&$&!'( Co%/o%$!"$ * E+/%es$%!$0 2%o1es!o($l!5$% 89(&ulos Co+u(!&$&!o($les
Co+u(!&$&!'( E+/%es$%!$l. Co+u(!&$&!'( /$%$ 2*+es * E+/%e(#e#o%es
(studiar Comunicacin (mpresarial significa capacitarse de manera espec$fica para manejar herramientas de
comunicacin" reconociendo las necesidades institucionales de las ,ymes y fomentando la generacin de
v$nculos con el entorno. (s una carrera donde se anali'a el mundo de las ,ymes para intervenir efica'mente en
aspectos de la identidad e imagen institucional.
(l Comunicador (mpresario selecciona y optimi'a los mtodos comunicacionales que permiten que una pequea
empresa alcance su m#xima capacidad competitiva" colaborando en la concrecin de un emprendimiento exitoso
de pequea y mediana escala" as$ como tambin comunicando aspectos institucionales en los medios digitales.
(s un profesional capacitado para aplicar estrategias de comunicacin y diseo que promueven el crecimiento de
pequeas y medianas empresas" a travs del dominio de las tcnicas y recursos adecuados para mejorar la
imagen corporativa.
La carrera Comunicacin (mpresarial est# conformada por un ,lan de (studios de 68 asignaturas
cuatrimestrales que se cursan en 7 aos. (l *$tulo inal es *cnico en Comunicacin (mpresarial.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
Comprender el impacto de las nuevas tecnolog$as de la informacin y la comunicacin en las ,ymes" y
desarrollar estrategias innovadoras a travs de estos medios.
Conocer las caracter$sticas del mundo de la ,ublicidad como un activo necesario para desarrollar la
estrategia corporativa en pequea y gran escala.
!ominar la planificacin" organi'acin y desarrollo de eventos corporativos para ,ymes.
(valuar y experimentar la optimi'acin de la identidad empresaria" en funcin de las necesidades
corporativas.
:dentificar las necesidades de comunicacin de las pequeas y medianas empresas" reconociendo las
tcnicas de actuacin m#s adecuadas para su desarrollo.
:dentificar los medios de comunicacin digital m#s adecuados a la pol$tica empresarial y desarrollar
contenidos interactivos que permitan dotar de una imagen din#mica a la ,yme.
:dentificar y manejar los canales de comunicacin" conociendo su funcionamiento" sus modalidades de
planificacin y su adecuacin a diversos #mbitos empresariales.
,lanificar y disear la imagen corporativa" comprendiendo las limitaciones y posibilidades propias de este
nivel organi'acional.
Deconocer los diferentes tipos de eventos corporativos y sus principales caracter$sticas" identificando el
rol del comunicador empresario en su organi'acin.
O%4$(!5$&!'( #e E"e(os. 2l$(!1!&$&!'(@ Ges!'( * O/e%$&!'(
21
(studiar /rgani'acin de (ventos significa aprender de manera espec$fica a reali'ar el manejo eficiente de las
relaciones y los contratos con los proveedores" profesionales y prestadores de servicios. (sta profesin implica
dominar todos los aspectos relativos a la organi'acin de un evento" con capacidad de lidera'go" respeto por la
diversidad" flexibilidad en la negociacin" amplitud de criterio" habilidad para la coordinacin" dinamismo y
sutile'a en la comunicacin" inteligencia para la eleccin de recursos y medios" y talento para la singulari'acin
de productos.
)n /rgani'ador de (ventos es un profesional de las comunicaciones que crea" organi'a y produce" congresos"
exposiciones" ferias o festivalesH todo ello constituye un campo en pleno desarrollo. (st# capacitado para reali'ar
la planificacin" gestin y programacin de un evento" logrando una adecuada estrategia de comunicacin
empresarial desde su concepcin hasta su evaluacin pasando por el diseo" la ejecucin" la gestin econmica
y la log$stica.
(l egresado crea" organi'a y produce eventos de todo tipo" teniendo en cuenta las estrategias de comunicacin
empresarial. (s un profesional apto para manejar distintas herramientas vinculadas a la gestin y comunicacin
de una marca" manteniendo sus rasgos de identidad y refor'ando su reputacin.
(l t$tulo de /rgani'acin de (ventos est# conformado por un ,lan de (studios de 68 asignaturas cuatrimestrales
que se cursan en 7 aos. Los egresados de la carrera de /rgani'acin de (ventos interesados en continuar con
la Licenciatura en Delaciones ,blicas pueden hacer el plan de complementacin >74 asignaturas m#s y 7 aos
m#s de duracin?.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
Colaborar en los dict#menes tcnico&administrativos a ser presentados ante autoridades judiciales o
administrativas.
Comprender y conceptuali'ar los eventos segn su tipo" tamao y pblico.
Coordinar #reas de ceremonial y protocolo en eventos de pequea y gran magnitud.
Coordinar y supervisar eventos >ferias y congresos" exposiciones" seminarios" jornadas o convenciones?.
!isear y producir eventos de cualquier tipo y tamao" tanto para instituciones pblicas como para
empresas privadas y personas tanto f$sicas como jur$dicas.
1anejar tcnicas y herramientas para contribuir &a travs de un evento& a la comunicacin de la marca
apoy#ndose en sus rasgos de identificacin y promulgando la fortale'a de su reputacin y la
responsabilidad social.
,rogramar" coordinar" ejecutar y evaluar con fines institucionales y comerciales el ceremonial y protocoloH
y la organi'acin de eventos de cualquier tipo. ferias" congresos" exposiciones" seminarios" jornadas o
convenciones.
)tili'ar tcnicas y herramientas adecuadas para disear y producir eventos tanto para instituciones
pblicas" como para empresas privadas y personas tanto f$sicas como jur$dicas.
O%4$(!5$&!'( #e To%(eos * Co+/ee(&!$s. C%e$&!'( * Des$%%ollo #e E"e(os De/o%!"os
(l mundo del deporte contempor#neo necesita incorporar nuevos profesionales con nuevos conocimientos.
*orneos" exhibiciones" competencias" circuitos" olimpiadas y todas las presentaciones deportivas son actividades
de creciente complejidad y especificidad que requieren de egresados universitarios para su eficiente planificacin
y organi'acin. (l dominio profundo de cada deporte >sus deportistas" historias" instituciones y reglas? sumado al
conocimiento de la comerciali'acin" la publicidad" las relaciones pblicas" la prensa y la imagen aplicados al
22
mundo de los eventos deportivos" constituyen la formacin requerida para un organi'ador de torneos y
competencias de nivel universitario.
(l egresado crea" organi'a y produce todo tipo de eventos deportivos para contribuir a la comerciali'acin y
comunicacin de cada deporte y empresa vinculada a ella.
(l t$tulo de /rgani'acin de *orneos y Competencias est# conformado por un ,lan de (studios de 68 asignaturas
cuatrimestrales que se cursan en 7 aos. (l titulo es de /rgani'ador de *orneos y Competencias. Luienes
finalicen esta carrera podr#n continuar su formacin cursando 7 aos y medio m#s" hasta alcan'ar la
Licenciatura en Delaciones ,blicas.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
+dquirir nociones b#sicas de la actividad del entretenimiento y el espect#culo" vinculados a los torneos y
competencias.
Comprender y conceptuali'ar los eventos deportivos segn su tipo" tamao y pblico.
Conocer los espacios en dnde se reali'an eventos deportivos" de acuerdo a su tipo y tamao.
Contribuir a la comunicacin y comerciali'acin del evento deportivo" mediante el dominio de cada
deporte y el uso de sus rasgos distintivos.
!irigir" disear y producir eventos deportivos de cualquier tipo y tamao &torneos" exhibiciones"
competencias" circuitos" olimpiadas y todas las presentaciones deportivas& tanto para instituciones
pblicas" como para empresas privadas y personas tanto f$sicas como jur$dicas.
!isear" producir" coordinar y supervisar torneos y competencias deportivos por medio del uso de
tcnicas y herramientas adecuadas.
,rogramar" coordinar" ejecutar y evaluar torneos y competencias deportivos por medio del uso de
tcnicas y herramientas adecuadas.
Rel$&!o(es 2Dbl!&$s. O/!+!5$(#o l$s Co+u(!&$&!o(es
Delaciones ,blicas es una carrera abarcadora que implica evaluar los resultados de una estrategia de
comunicacin" optimi'ar las relaciones internas y externas contribuir al fortalecimiento de los intereses de las
empresas y de las instituciones como medio para colaborar en la obtencin" en forma exitosa" de los objetivos
propuestos a travs de la planificacin" la negociacin y la gestin.
)n Licenciado en Delaciones ,blicas se adelanta a los cambios" gestiona las comunicaciones entre las
organi'aciones y las personas" escuchando los intereses de los pblicos sobre los que acta" monitoreando las
opiniones de los grupos" formando una imagen positiva" motivando a las personas e instituciones e influyendo
sobre ellas. (s un profesional entrenado para desarrollar innovacin" comunicacin" con capacidad creativa para
generar una visin hol$stica de las Delaciones ,blicas" gestiona las comunicaciones entre las organi'aciones y
las personas" optimi'ando las relaciones internas y externas y evala diferentes estrategias de comunicacin
para proyectar una imagen positiva de personas" empresas" instituciones y%o gobiernos.
La carrera Delaciones ,blicas est# conformada por un ,lan de (studios de 4= asignaturas cuatrimestrales que
se cursan en 4 aos. (l t$tulo final es Licenciado%a en Delaciones ,ublicas con un t$tulo intermedio de +nalista
)niversitario en Delaciones ,blicas.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
+nali'ar e interpretar las necesidades de los diferentes pblicos y de las organi'aciones" empresas o
instituciones para generar beneficios mutuos.
23
+sesorar y brindar informacin leg$tima a diferentes funcionarios pblicos" en representacin de intereses
sectoriales o particulares que pudieran verse afectados como consecuencia de sus decisiones" para
atemperarlas" modificarlas o impulsarlas.
Conocer los mtodos de investigacin con el objetivo de aplicar una perspectiva cr$tica y reflexiva sobre
la comunicacin y la cultura" siguiendo una clara metodolog$a de trabajo.
!esarrollar pol$ticas" estrategias y t#cticas comunicacionales en todo tipo de instituciones. pblicas"
sociales y privadas" para favorecer la sustentabilidad de las organi'aciones y" en consecuencia"
promover el di#logo y los acuerdos a escala social.
!eterminar los objetivos comunicacionales. !isear estrategias" investigar" planificar" ejecutar y evaluar
la comunicacin de organi'aciones.
!isear" desarrollar y aplicar estrategias competitivas y de crecimiento para las empresas que apliquen
planes de accin segn los productos y servicios ofrecidos.
(jecutar distintos tipos de campaas de alta complejidad en el plano nacional e internacional"
interviniendo en todo el proceso de gestin estratgica.
(laborar diversas producciones en las que se evidencien la resolucin de pr#cticas de formulacin"
fundamentacin y presentacin de ideas y proyectos.
Cestionar la marca" la reputacin y la responsabilidad social de las empresas y personas.
Cestionar v$nculos entre organi'aciones y personas >f$sicas o jur$dicas? Mtanto internos como externos&"
mediante el uso de teor$as" tcnicas y herramientas de comunicacin adecuadas.
:mplementar el trabajo grupal para incorporar conocimientos y destre'as comunicacionales para un mejor
desempeo profesional.
,articipar en la programacin y coordinacin de acciones que realicen las organi'aciones para la
prestacin de servicios de cooperacin social.
,lanificar" ejecutar y supervisar la utili'acin de medios de comunicacin gr#ficos" audiovisuales o
digitales" para la emisin de mensajes institucionales" destinados a los distintos pblicos de las
organi'aciones.
:. %e$ Co+u(!&$&!'( * C%e$!"!#$# 2ubl!&!$%!$0 I+$4!($% * 2l$s+$% C$+/$)$s
C%e$!"!#$# 2ubl!&!$%!$. Co+u(!&$&!'( C%e$!"$
Creatividad ,ublicitaria es una carrera de car#cter espec$fico. La formacin de sus profesionales se organi'a en
torno a la elaboracin de una Carpeta Creativa que es una presentacin organi'ada y original de una identidad"
imagen y discurso propios" destinada a potenciales clientes" mediante una propuesta de comunicacin
expresada en los trabajos" diseos y productos reali'ados junto a un C; y otros recursos de exposicin de la
experiencia y los intereses laborales.
)n Creativo publicitario es un analista y observador de los lenguajes visuales y estticos y las tendencias de la
comunicacin. (s quien provee las soluciones creativas a los problemas mediante nuevos conceptos" im#genes
y mensajes generando campaas publicitarias innovadoras. (s tambin una interface entre la empresa y su
equipo" liderando a diseadores gr#ficos" directores de arte y otros profesionales que intervienen en la industria.
+cta como protagonista del planeamiento estratgico de las pol$ticas de comunicacin de las organi'aciones.
,or lo tanto" no es un mero artesano de la publicidad" ni un ilustrador" ni un usuario de programas digitales para
la imagen" sino un diseador de conceptos comunicacionales y" de ese modo" un verdadero motor de la
publicidad contempor#nea.
D!%e&&!'( #e A%e 2ubl!&!$%!o. C%e$!"!#$#@ Es.!&$ * Co+u(!&$&!'(
24
La carrera Licenciatura en !ireccin de +rte ,ublicitario es una carrera de car#cter abarcador que forma al
profesional de la comunicacin visual" aplicando la sinergia en la imagen" utili'ando cdigos visuales" crom#ticos"
lingI$sticos ordenados y pensados desde la persuasin por medio de im#genes ligadas al arte en general.
(l !irector de +rte ,ublicitario es ante todo un comunicador que en cada mensaje que elabora utili'a una
herramienta diferencial. la creatividad. (s una persona con una gran pasin por la esttica y las artes visuales
cuyo trabajo creativo se complementa con el del Dedactor ,ublicitario. (s un creativo generador de las ideas que
finalmente se visuali'ar#n en la *;" en las revistas" o se escuchar#n en la radio. (l egresado crea y plantea
estrategias de comunicacin y campaas de publicidad" utili'ando como principal herramienta la creatividad
derivada de los distintos lenguajes art$sticos.
La carrera Licenciatura en !ireccin de +rte ,ublicitario est# conformada por un ,lan de (studios de @7
asignaturas cuatrimestrales que se cursan en 4 aos. (l primer t$tulo *cnico Creativo ,ublicitario se otorga a los
dos aos de cursada y con la aprobacin de todas sus asignaturas. (l t$tulo final" tras dos aos m#s" Licenciado
en !ireccin de +rte ,ublicitario" permite cursar maestr$as y posgrados en +rgentina y en el exterior.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
+decuar diversos tonos de comunicacin de acuerdo a los diferentes perfiles del pblico objetivo.
+plicar estrategias para el posicionamiento de un nuevo producto" previo an#lisis de las posibilidades del
mismo en el contexto.
+plicar las herramientas para transformar lgicas esperadas en soluciones creativas a partir de la
necesidad de comunicacin publicitaria de un producto o servicio.
Controlar los procesos de produccin gr#fico" audiovisual e interactivo para la materiali'acin de las
pie'as que integran una campaa publicitaria.
!ominar la creacin de conceptos creativos y desarrollar ideas para campaas publicitarias aplicables a
medios de comunicacin gr#ficos" audiovisuales" no tradicionales e interactivos.
1anejar conceptos creativos para im#genes y mensajes aplicables a medios de comunicacin gr#ficos"
audiovisuales" no tradicionales e interactivos.
2ubl!&!#$#. C%e$!"!#$# * Co+u(!&$&!'(
La carrera de ,ublicidad" con un car#cter abarcador" permite desarrollar en el estudiante la sensibilidad esttica"
el gusto y la emotividad" estableciendo un cdigo propio de comunicacin" creando o modificando actitudes hacia
productos" servicios" ideas o instituciones.
)n Licenciado en ,ublicidad domina una publicidad de accin" mejora las comunicaciones" el posicionamiento de
una empresa" genera vanguardia" convierte lo conocido en algo diferente" apasionante o extico" incrementando
las ventas de los productos o servicios. (s un profesional de la comunicacin que desarrolla su creatividad y
talento" elabora proyectos de negocios e idea campaas que logran persuadir a la audiencia a travs de medios
convencionales >*;" radio y gr#fica? y nuevos medios >:nternet" blogs" juegos interactivos y redes?
La carrera Licenciatura en ,ublicidad est# conformada por un ,lan de (studios de 4= asignaturas
cuatrimestrales que se cursan en 4 aos. (l primer t$tulo es +nalista )niversitario en Comunicacin ,ublicitaria
>@= asignaturas? que se obtiene a los @ aos de cursada y con la aprobacin de todas sus asignaturas. (l t$tulo
final" Licenciado%a en ,ublicidad >6= asignaturas m#s N 6 ao m#s? permite cursar maestr$as y postgrados en el
exterior.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
25
+ctuali'ar conocimientos sobre el desarrollo de nuevas tecnolog$as" formas o herramientas de
comunicacin" as$ como tambin del mercado y sus referentes.
,lanificar" crear y elaborar campaas de comunicaciones integradas de mar9eting" utili'ando un abanico
de herramientas amplio y acorde a los objetivos propuestos.
Deali'ar presentaciones a clientes actuales y potenciales de campaas publicitarias.
Deconocer cualidades y cambios en los medios de comunicacin masivos.
Deconocer el valor de las marcas" elementos intangibles y carga afectiva que le dan sus
usuarios%consumidores.
Deconocer la pertinencia de estilos y tonos de comunicacin.
Deconocer" desarrollar" plantear estrategias" ejecutar y evaluar campaas publicitarias.
5olicitar" crear y evaluar publicidades de distintos tonos y estilos de acuerdo a los diversos pblicos
objetivos" productos" servicios o instituciones.
;. %e$ D!se)o 8!su$l0 I+$4!($% /$%$ Co+u(!&$%
D!se)o #e I(1o%+$&!'(. C%e$&!'( /$%$ E(o%(os D!4!$les
Boy es casi imposible pensar en informar" comunicar o transmitir mensajes sin la ayuda del lenguaje visual. La
informacin visual es una tendencia en expansin que" como disciplina espec$fica" vincula el diseo" la
informacin y la tecnolog$a en pie'as comunicacionales gr#ficas" audiovisuales o digitales.
(l !iseador de :nformacin est# capacitado para trabajar en el campo editorial" publicitario y period$stico"
transformando la informacin en im#genes estticas y atractivas para el espectador contempor#neo. (ste
diseador maneja las herramientas del campo de la ilustracin y la gr#fica as$ como tambin tiene la capacidad
indagatoria para investigar distintas fuentes generales y espec$ficas de la historia" el arte y la actualidad.
La carrera de !iseo de :nformacin est# conformada por un ,lan de (studios de 74 asignaturas cuatrimestrales
que se cursan en @ aos. (l primer t$tulo" que se obtiene a los tres aos de cursada y con la aprobacin de todas
las asignaturas" es !iseador de :nformacin.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
+bordar el proceso de construccin de una pie'a informativa y sus formas de comunicacin.
!isear" organi'ar y jerarqui'ar la informacin visual en funcin de la comunicacin de los mensajes.
!ominar nuevos conceptos visuales y espaciales para la construccin de infograf$as acordes al mundo
virtual.
Cenerar el desarrollo de proyectos personales y su inclusin en el mercado como profesional
independiente o vinculado a empresas e instituciones.
1anejar la interrelacin entre los elementos que componen una infograf$aH y las articulaciones que
pueden establecerse entre tipograf$a" fotograf$a" ilustracin y texto.
1anejar la lgica comunicacional de las nuevas tecnolog$as y tendencias de consumo dentro de la
sociedad actual.
1anejar las herramientas conceptuales y estticas para disear" organi'ar y jerarqui'ar la informacin
visual.
,romover nuevas tendencias infogr#ficas a partir de un estilo propio" estableciendo v$nculos entre las
necesidades comunicativas y expresivas.
D!se)o G%1!&o. C%e$#o%es * Co+u(!&$#o%es #e Me(s$jes 8!su$les
26
La carrera de !iseo Cr#fico tiene un perfil abarcador que le permite al estudiante adquirir un lenguaje abierto a
los cambios" comprender permanentemente a las tendencias actuales" tomando elementos de la cultura
existente" transform#ndolos y re&signific#ndolos.
(l !iseador Cr#fico genera ideas estratgicas desarrollando un estilo propio y exportando con su produccin
gr#fica talento argentino" revalidando la creatividad" ideando y proyectando mensajes visuales" contemplando
diversas necesidades estil$sticas" informativas" identificadoras" vocativas" de persuasin" de cdigo" tecnolgicas"
de produccin y de innovacin. (ste profesional puede desempearse en los departamentos de arte de las
agencias publicitarias" creacin de marcas" diseo de logos" el diseo de video&games" el diseo Jeb" la
animacin" en producciones fotogr#ficas o cinematogr#ficas" en publicaciones period$sticasH integrando el #rea
de publicidad o de comunicacin de las empresas" instituciones de bien pblico o gubernamentales" y tambin
entrenarse para encarar el desaf$o de ejercer la profesin en forma independiente. Cenera y planifica proyectos
visuales que comunican mensajes y brindan identidad visual a las empresas" apelando a la creatividad
relacionada a la imagen y la tipograf$a.
La carrera de !iseo Cr#fico est# conformada por un ,lan de (studios de @4 asignaturas cuatrimestrales que se
cursan en 4 aos. (l primer t$tulo que se obtiene a los tres aos de cursada y con la aprobacin de todas las
asignaturas" es !iseador Cr#fico. (sta carrera puede continuar con una especiali'acin vinculada al diseo
editorial" al diseo de pac9aging o a la imagen empresarial. Con un ao m#s de cursada &y dependiendo la
orientacin por la cual transita el estudiante& puede optar por el t$tulo final de !iseador de :magen (mpresaria"
!iseador de ,ac9aging o !iseador (ditorial" que permiten cursar maestr$as y postgrados en +rgentina y en el
(xterior.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
+nali'ar un brief y entender el rol de cada #rea en una agencia de publicidad.
+plicar el diseo tipogr#fico" sus leyes y reglas en la creacin y produccin de pie'as de comunicacin
gr#fica.
Comprender las necesidades de un proyecto" disear y comunicar centr#ndose en el pblico objetivo.
Conocer el proceso comunicacional y la utili'acin del color de acuerdo a las necesidades" sus leyes y
variables.
Conocer las manifestaciones estticas de los siglos OO y OO:" desarrollando capacidad cr$tica y criterio
esttico" para ampliar y enriquecer sus posibilidades expresivas y como sustento de la generacin de un
estilo propio.
!esarrollar una identidad esttica y gr#fica como visin integral y cr$tica de su profesin.
!eterminar estrategias de mar9eting" posicionamiento de producto y objetivos publicitarios.
!isear objetos de comunicacin visual de morfolog$as tridimensionales" diseando proyectos gr#ficos
en soportes volumtricos y espaciales aplicados a la promocin.
!isear sistemas y programas de identidad visual para empresas e instituciones como elementos
fundamentales de la gestin.
!isear" organi'ar y preparar el original de arte" cumpliendo con los requisitos tcnicos de la imprenta.
(ntender" manejar y crear elementos de diseo gr#fico a travs de los conceptos de :dentidad y
,rograma visual" generando productos que denotan su pertenencia a un mismo proyecto.
(xperimentar y plantear nuevos enfoques y tem#ticas.
Cenerar el desarrollo de proyectos personales y su inclusin en el mercado como profesional
independiente o vinculado a empresas o instituciones.
1anejar la organi'acin y regulacin visual de los espacios pblicos mediante los sistemas de
representacin y teniendo en cuenta la velocidad y la lectura a distancia.
1anejar las herramientas necesarias para la construccin de formas" comprendiendo y aplicando los
fundamentos del diseo morfolgico y sus elementos formales y estil$sticos.
27
1anejar y organi'ar los procesos de diseo y produccin gr#fica en su totalidad" ofrecer alternativas y
optimi'arlas de acuerdo al proyecto.
/rgani'ar y producir pie'as gr#ficas de mediana complejidad" utili'ando las herramientas necesarias
para la construccin de una puesta en p#gina.
,romover nuevas tendencias dentro de un estilo propio" estableciendo v$nculos entre las necesidades de
los proyectos y las demandas del mercado.
Deali'ar propuestas integrales de publicaciones editoriales" identificando y reconociendo sus partes.
D!se)o #e E!so%!e$. Me#!o #e C%e$&!'( * Co+u(!&$&!'(
La Bistorieta es un canal de comunicacin de fuerte expresividad que al estar al alcance de todos los lectores se
convierte en un medio de gran popularidad. (studiar !iseo de Bistorietas significa crear" disear" producir e
integrar los relatos construidos mediante la reali'acin visual de dibujos y textos en soporte gr#fico" audiovisual"
digital o multimedial.
)n !iseador de Bistorietas pueden crear personajes e historietas para diarios" revistas" videojuegos" televisin"
C!" merchandising" generando una estructura industrial y comercial con grandes oportunidades laborales con
diferentes orientaciones. creativos" visuali'adores" dibujantes" guionistas" armadores" editores y fotgrafos. (ste
egresado disea y produce historietas para soportes gr#ficos y digitales" creando relatos a travs de dibujos y
textos. 5e prepara para crear y recrear historias que comunican mensajes a travs de la imagen" el estilo y la
esttica.
La Carrera !iseo de Bistorietas est# conformada por un ,lan de (studios de 74 asignaturas cuatrimestrales
que se cursan en @ aos. (l t$tulo final que se otorga es !iseador de Bistorietas.
(l egresado est# capacitado para.
Construir distintos tipos de guiones" unitario" libro" serie" miniserie" dentro de una narracin.
Crear" disear" producir e integrar relatos mediante la reali'acin visual de dibujos y textos en soporte
gr#fico" audiovisual" digital y multimedial.
!esarrollar tcnicas de representacin" comprendiendo la funcionalidad de los elementos gr#ficos.
!esarrollar una identidad esttica y gr#fica como visin integral y cr$tica de su profesin.
(ncarar un proyecto editorial de mediana o gran complejidad" contemplando la factibilidad de la idea" los
costos" la impresin" la log$stica" la distribucin y la financiacin.
Cenerar el desarrollo de proyectos personales y su inclusin en el mercado como profesional
independiente o vinculado a empresas e instituciones.
1anejar las herramientas necesarias para la construccin de formas" comprendiendo y aplicando los
fundamentos del diseo morfolgico y sus elementos formales y estil$sticos.
/rgani'ar y producir pie'as gr#ficas de mediana complejidad" utili'ando las herramientas necesarias
para la construccin de una puesta en p#gina.
,romover nuevas tendencias dentro de un estilo propio" estableciendo v$nculos entre las necesidades de
los proyectos y las demandas del mercado.
,romover una apertura a distintos estilos" formas y tendencias como medio de adaptacin a los
requerimientos de los proyectos que surjan en la vida profesional.
Deali'ar propuestas integrales de publicaciones editoriales" identificando y reconociendo sus partes.
Dedactar de acuerdo a los diferentes gneros period$sticos" reconociendo sus tcnicas de redaccin y
manejo de la informacin.
Ilus%$&!'(. C%e$&!'( * Co+u(!&$&!'( 8!su$l
28
La carrera de :lustracin" de car#cter espec$fica" permite experimentar con diferentes soportes y herramientas del
campo del arte para la concrecin de proyectos visuales originales e innovadores" donde se experimenta con la
creacin visual a travs de diferentes tcnicas y procesos" a la ve' que se aprende a conectar las necesidades
del mercado y las tendencias de consumo con la bsqueda personal y art$stica. (studiar :lustracin significa
capacitarse para disear y desarrollar proyectos de ilustracin comercial y de autor que se inserten en el campo
profesional tanto a travs de la prensa" la publicidad" el mundo editorial" la moda" los proyectos educativos o de
comunicacin en general.
(l ilustrador profesional crea mensajes visuales a travs del manejo de tcnicas analgicas y digitales"
adaptando el lenguaje art$stico y creativo a las necesidades comunicacionales espec$ficas del producto o cliente.
(s un profesional integral que maneja herramientas gr#ficas" narrativas" pl#sticas y comunicacionales. (s un
diseador especiali'ado en la creacin de im#genes art$sticas para enriquecer proyectos de comunicacin en los
medios" los soportes publicitarios y los entornos digitales.
La carrera !iseo de :lustracin est# conformada por un ,lan de (studios de 74 asignaturas cuatrimestrales que
se cursan en @ aos. (l *$tulo inal es !iseador de :lustracin. + los 7 aos >68 asignaturas? es posible obtener
el t$tulo intermedio de :lustrador.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
!esarrollar un estilo personal y profesional en funcin de las exigencias narrativas y profesionales de
cada medio.
!isear im#genes art$sticas y comerciales en diferentes medios" soportes y entornos.
!ominar el proceso de construccin de un guin audiovisual.
!ominar los recursos tcnicos y estticos" en medios tradicionales y digitales" para la generacin de
ilustraciones.
(xperimentar con diferentes materiales y tcnicas de representacin.
:dentificar y dar respuesta a las necesidades de comunicacin gr#fica de empresas y editoriales.
:ncorporar los elementos compositivos del lenguaje de historieta.
:ncorporar nociones b#sicas de la fotograf$a" reconociendo sus aspectos tcnicos" estticos y
conceptuales.
<. %e$ D!se)o #e Es/$&!os0 C%e$% /$%$ 8!"!% Mejo%
D!se)o #e I(e%!o%es. C%e$% u( Mu(#o #e Se(s$&!o(es
(studiar !iseo de :nteriores significa ingresar a una carrera abarcadora que permite proyectar a partir de un
concepto integral" interactuando con los espacios" las formas" los colores y las texturas. (xpresando la imagen
de una empresa" instalando una muestra en un museo" ambientando un desfile de modas" otorgando
personalidad a los ambientes" interpretando las necesidades de los usuarios" mejorando su calidad de vida"
anticip#ndose a las tendencias y creando estilos.
(l !iseador de :nteriores conjuga lo original" lo funcional y lo innovador" creando espacios para vivir" trabajar"
comunicar y ver" a partir del desarrollo de su creatividad y sensibilidad" buscando crear un mundo de
sensaciones" despertando la imaginacin en espacios donde el arte y la tcnica" se unen a la funcionalidad" los
estilos y la personalidad del diseador. (s un diseador capacitado para manejar las espacialidades y sus
posibilidades expresivas y simblicas" que crea espacios interiores de diferentes complejidades y estilos"
interpretando las necesidades de los usuarios y anticip#ndose a las nuevas tendencias.
29
(s un profesional requerido tanto por quienes desean ambientar su hogar como por empresas. ,ueden disear
el interior de un banco" una escuela" un sanatorio" un negocio de venta al pblico" stands" vidrieras" oficinas" e
interiores empresarios.
La carrera de !iseo de :nteriores est# conformada por un ,lan de (studios de @4 asignaturas cuatrimestrales
que se cursan en 4 aos. (l primer t$tulo que se obtiene a los tres aos de cursada" y con la aprobacin de todas
sus asignaturas" es !ecorador de :nteriores. Con un ao m#s de cursada se otorga el t$tulo de !iseador de
:nteriores" que permite cursar maestr$as y posgrados en +rgentina y en el exterior.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
Comprender y traducir las necesidades concretas del mercado y comitente.
!esarrollar propuestas integrales de diseo de espacios interiores de diferentes complejidades
tecnolgicas" estticas y funcionales.
!isear ,royectos de :luminacin acorde a cada espacio y propuesta integral.
!isear y organi'ar los diferentes espacios teniendo en cuenta la funcionalidad y sus caracter$sticas
espec$ficas.
1anejar la especialidad con sus posibilidades expresivas y simblicas" las formas espaciales y su v$nculo
con los objetos y el mobiliario.
,oseer una visin general Ntica y esttica& del diseo de interiores y su campo profesional.
,romover nuevas tendencias dentro del #rea" generando un estilo propio.
Comunicar proyectos e ideas a travs del manejo del dibujo y la redaccin.
D!se)o #e Es/$&!os Co+e%&!$les. L$ 8!#%!e%$ &o+o Es/$&!o #e D!se)o
La carrera de !iseo de (spacios Comerciales es la nica que est# especiali'ada en la formacin integral de
profesionales para este nuevo campo del diseo. Los espacios comerciales >gndolas" stands" locales" ferias y
exposiciones?" que nacieron como puntos de venta" hoy exceden largamente esta funcin y son fundamentales
en las estrategias de branding y en las campaas publicitarias" en la construccin de imagen corporativa" en la
presentacin de productos y promocin de servicios. 5on los lugares que privilegian las empresas para
vincularse activamente con sus pblicos. 5on momentos y oportunidades para el conocimiento y consolidacin
del v$nculo de las marcas con sus clientes reales y potenciales.
La multifuncionalidad actual de estos espacios y sus ubicaciones destacadas en las estrategias de imagen y
mar9eting" requiere de un profesional universitario del campo del diseo con una fuerte formacin en negocios y
comunicacin que le permita entender y resolver las necesidades de las empresas.
(ste diseador crea vidrieras y espacios de exposicin" conjugando conceptos de espacialidad" arte" imagen
corporativa" estilos y presentacin de productos. (s un profesional preparado para traducir visual y
espacialmente estrategias comerciales" de branding y campaas publicitarias. Las vidrieras adem#s de contener
productos de diseo >desde joyas a automviles" desde indumentaria a mobiliario? se han convertido en
verdaderos $conos del diseo contempor#neo. La jerarqui'acin de este espacio de diseo requiere
profesionales universitarios que no slo garanticen el contacto visual del producto con sus clientes sino que
plasmen estilos" ambienten escenogr#ficamente propuestas" identifiquen marcas con tendencias art$sticas" y
contribuyan con las estrategias de mar9eting de las empresas.
La carrera !iseo de (spacios Comerciales est# conformada por un ,lan de (studios de @7 asignaturas
cuatrimestrales que se cursan en 4 aos. La carrera corta de !iseo de ;idrieras" nica en el pa$s y
Latinoamrica" otorga a los dos aos el t$tulo de *cnico en +rmado de ;idrieras y permite continuar en la
30
carrera !iseo de (spacios Comerciales que" con dos aos m#s" otorga el t$tulo final de !iseador de (spacios
Comerciales que habilita para cursar postgrados y maestr$as en +rgentina y en el mundo.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
Comprender la vidriera como un espacio esttico y creativo" en el cual confluyen elementos
escenogr#ficos y de otras artes.
Construir distintos espacios comerciales a partir de conceptos estticos y funcionales acordes a cada
proyecto" contemplando estrategias de branding y campaas publicitarias y de promocin.
!isear y construir creativamente vidrieras para diferentes espacios comerciales" teniendo en cuenta los
objetivos del negocio y%o comitente.
!isear y crear espacios de exposicin para venta de productos" teniendo en cuenta los diferentes
aspectos que este proyecto involucra.
1anejar estrategias comerciales a partir de las caracter$sticas propias del comercio y los pblicos a los
que apunta.
=. %e$ Mo#$ * Te(#e(&!$s0 D!se)$% /$%$ l$s /$s$%el$s * el +e%&$#o
Co+u(!&$&!'( #e Mo#$. Co+u(!&$&!'( #e Te(#e(&!$s.
Las empresas de moda contempor#neas necesitan renovar sus comunicaciones" generando afinidad con sus
pblicos y consumidores. (s por ello que requieren la formacin de profesionales especiali'ados en la creacin y
produccin de pie'as de comunicacin para el mundo de la moda. Comunicacin de 1oda es una carrera donde
se aprende acerca de la historia y los estilos de la moda" su capacidad para integrarse en el mercado y las
diferentes estrategias que pueden usarse para el proceso integral de comunicacin de una empresa de moda.
(studiar Comunicacin de 1oda significa investigar y comprender las tendencias de consumo emergentes para
disear propuestas comunicacionales innovadoras.
(l comunicador de moda est# capacitado para generar estrategias de difusin de marcas y empresas ligadas a
este campo" as$ como tambin reflexionar y elaborar textos de opinin sobre el mundo de la moda. (s un
profesional que maneja el lenguaje de las comunicaciones y sus estrategias junto con el conocimiento integral
del sistema de la moda y su insercin en el mercado.
La carrera Comunicacin de 1oda est# conformada por un ,lan de (studios de 68 asignaturas cuatrimestrales
que se cursan en 7 aos. (l *$tulo inal es Comunicador de 1oda.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para ejercer las siguientes actividades.
+nali'ar e identificar las herramientas de prensa m#s adecuadas para las estrategias espec$ficas de
cada cliente" tanto en medios tradicionales como digitales.
+plicar mtodos de expresin y presentacin personal y profesional para el correcto desenvolvimiento
del comunicador de moda.
Colaborar en el armado y desarrollo de campaas de comunicacin de moda" a travs de la organi'acin
de eventos" desfiles" lan'amientos de productos" planificacin de medios y comunicacin.
Colaborar en el diseo y desarrollo de la identidad y la imagen de marca de organi'aciones o
personalidades" mediante un adecuado conocimiento de estrategias de branding y posicionamiento.
!etectar oportunidades de negocios vinculados con el #rea textil y de indumentaria" para desarrollar
nuevos emprendimientos.
Cenerar contenidos coherentes con los objetivos comunicacionales de los pblicos con los que se
vincula" en pos de posicionar adecuadamente la marca que los representa.
Cerenciar el negocio desarrollando las #reas de planificacin" toma de decisiones y gestin.
31
:dentificar las diferentes etapas del proceso integral de comunicacin de una empresa de moda"
combinando habilidades de ambas disciplinas.
:dentificar las estrategias m#s efectivas para construir y posicionar una marca adecuada al perfil de las
empresas" medios o personalidades que representa.
:nvestigar e identificar las ltimas tendencias en el mercado de la moda.
5eleccionar los canales de comunicacin m#s eficaces para posicionar una marca" una personalidad" un
medio o una empresa de moda.
D!se)o TeC!l * #e I(#u+e($%!$. C%e$% Te(#e(&!$s e( el C$+/o #e l$ Mo#$
(n la carrera !iseo de 1oda se anali'a de modo abarcador la evolucin del mercado de la moda para locali'ar
las tendencias futuras y anticiparlas" se forman figuras l$deres en el sector de la indumentaria" abarcando desde
lo creativo a lo estratgico" de los aspectos organi'ativos a los comerciales" del mar9eting a las actividades de
imagen y comunicacin. La carrera capacita diseadores con una percepcin innovadora en el diseo de moda"
capaces de resolver proyectos" anticipar tendencias" y planificar el desarrollo de los elementos que constituyen el
vestir" junto con las cualidades esttico&formales que deben poseer los materiales textiles.
(l !iseador *extil y de :ndumentaria encuentra en la creacin y la expresin las herramientas justas para la
concrecin de im#genes" la exploracin en las formas y para la construccin de indumentaria. (ste egresado
est# capacitado para manejar el proceso integral del diseo de indumentaria" apelando a diferentes estilos y
tcnicas" segn el pblico y la demanda del mercado.
La carrera de !iseo *extil y de :ndumentaria est# conformada por un ,lan de (studios de 4= asignaturas
cuatrimestrales que se cursan en 4 aos. (l t$tulo final" !iseador de :ndumentaria y *extil" permite cursar
maestr$as y posgrados en +rgentina y en el exterior.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
Comprender las relaciones y diferencias entre el rol del !iseador *extil y de :ndumentaria y el rol del
!iseador de ;estuario.
Comprender las nuevas modalidades de comerciali'acin de productos en el rubro moda.
Comprender y entender las estrategias a seguir para lograr una comunicacin efica'" segn sea el
entorno en el que se maneje.
Comprender" generar y aplicar diseos para un pblico femenino" masculino y nios" traduciendo los
diseos a su correspondiente molder$a base y talles.
Comprender" manejar y coordinar el proceso de armado del desfile segn sea la coleccin a mostrar.
Conocer y comprender el movimiento del mercado de la moda en las principales capitales donde sta se
desarrolla.
Contextuali'ar su disciplina en el periodo contempor#neo" comprendiendo la especificidad de la misma y
su relacin con otras pr#cticas posibles que adhieren a la pr#ctica del diseo.
!esarrollar un perfil innovador" con una mirada cr$tica en cuanto a su disciplina y sus avances.
!istinguir y comprender las posibilidades de diseo de los textiles" sus usos y aplicaciones en el diseo
de indumentaria.
Cenerar" armar y presentar reportes en forma directa" tanto a gerentes de producto e imagen como a
potenciales clientes.
:nterpretar los requerimientos del cliente para luego plasmarlos en un diseo concreto.
1anejar el proceso de diseo de indumentaria en su totalidad" centr#ndose en el desarrollo de producto
desde la idea hasta su circulacin.
/rgani'ar y emprender proyectos profesionales" fomentando una actitud emprendedora y autnoma.
32
;incular las posibilidades creativas y expresivas del diseo de indumentaria con las necesidades y
demandas espec$ficas del mercado.
Foo4%$19$ #e Mo#$. C%e$&!'( 8!su$l #e C$+/$)$s * Te(#e(&!$s
La otograf$a de 1oda es una carrera espec$fica que capacita al estudiante a crear" disear y desarrollar
proyectos fotogr#ficos ligados a las nuevas tendencias de la moda y los negocios y donde se preparan
profesionales de la fotograf$a que conocen el lenguaje" el estilo y la lgica propia de este campo
(l fotgrafo de moda es un artista integral que experimenta diferentes estilos y estticas contempor#neas para
producir im#genes innovadoras que generan tendencia en el mercado. (s un profesional que capta las
demandas de diseadores" artistas y redactores de este campo para traducirlos en im#genes que unen lo
comercial y lo art$stico.
La carrera otograf$a de 1oda est# conformada por un ,lan de (studios de 68 asignaturas cuatrimestrales que
se cursan en 7 aos. (l *$tulo inal es otgrafo de 1oda.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
+plicar los medios expresivos de la imagen fotogr#fica en el campo de la moda.
+plicar mtodos de expresin y presentacin personal y profesional para el correcto desenvolvimiento
del fotgrafo de moda.
Comprender el mundo de la moda reconociendo las tendencias estticas y sociales latentes y futuras.
Comprender la utilidad de las campaas publicitarias en la fotograf$a de moda" advirtiendo la importancia
de la comunicacin de la marca y su identidad corporativa.
!esarrollar habilidades para interpretar los objetivos comerciales" de imagen y publicitarios de las
empresas y marcas de moda.
!esarrollar tcnicas de investigacin orientadas a la captacin de tendencias en moda y comunicacin.
!ominar las herramientas visuales y tecnolgicas necesarias para reali'ar producciones fotogr#ficas
integrales.
Cenerar im#genes de moda adaptadas a las necesidades del mercado y de los modelos que retrata.
:dentificar los atributos diferenciales de modelos y personalidades de la moda" interpretando sus
necesidades y traducindolas en propuestas estticas coherentes y adecuadas.
Deconocer la importancia del manejo de los modelos" incentivando tcnicas de persuasin y lidera'go.
Deconocer los diferentes roles y funciones del productor de moda y su intervencin en el asesoramiento
de imagen.
M$%Fe!(4 #e l$ Mo#$. I((o"$&!'( * Co+/e!!"!#$#.
(studiar 1ar9eting de la 1oda significa capacitarse de manera espec$fica para evaluar y seleccionar las
oportunidades del mercado y establecer estrategias en un sector en el que la innovacin es continua y
competitiva. (n la carrera se anali'a la gestin y el mar9eting de la moda bajo la perspectiva de un mercado
competitivo. 5e visuali'an ideas" propuestas e iniciativas que generen valor agregado a las diferentes etapas de
la cadena. creatividad" produccin y comerciali'acin del sector textil" indumentaria" art$culos de lujo y nuevos
negocios.
)n egresado en 1ar9eting de la 1oda puede identificar" evaluar y seleccionar oportunidades del mercado"
establecer estrategias ptimas de comerciali'acin" comunicacin" desarrollo y consolidacin de marcas.
33
La carrera 1ar9eting de la 1oda est# conformada por un ,lan de (studios de 68 asignaturas cuatrimestrales que
se cursan en 7 aos. (l t$tulo final es *cnico en 1ar9eting de la 1oda.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
+nali'ar los recursos materiales y humanos necesarios para llevar a cabo un emprendimiento textil o de
indumentaria.
(valuar la factibilidad de generar un proyecto del campo de la moda y poder gestionarlo.
Comprender el proceso de formulacin e implementacin de la estrategia en una organi'acin" teniendo
en cuenta nuevos entornos econmicos
Cuantificar elementos claves para un negocio" tales como costos" precios y volumen de mercado.
!etectar oportunidades de negocios vinculados con el #rea textil y de indumentaria" para desarrollar
nuevos emprendimientos.
!isear pol$ticas de producto para desarrollar e introducir nuevos productos en el mercado de moda.
(stablecer estrategias ptimas de comerciali'acin" comunicacin" desarrollo y consolidacin de marcas.
Cenerar y gestionar negocios de moda" haciendo foco en la generacin de valor en las diferentes etapas
de la cadena.
Cerenciar el negocio desarrollando las #reas de planificacin" toma de decisiones y gestin.
:dentificar la funcin del mar9eting dentro de la empresa" as$ como su relacin con el alcance de sus
#reas.
:dentificar" evaluar y seleccionar oportunidades del mercado dentro del campo de la moda.
Mol#e%9$ * Co(1e&&!'( #e I(#u+e($%!$. I(s/!%$&!'( * &o(s%u&&!'(
(studiar 1older$a y Confeccin de :ndumentaria significa comprender de manera espec$fica los procesos de
planificacin" programacin y control para la satisfaccin de la demanda en la industria de la indumentaria"
aprendiendo tcnicas tradicionales e industriales de confeccin.
La demanda de profesionales bien preparados" con conocimientos tcnicos y visin de la produccin de la
indumentaria" es una realidad en al'a en la industria textil argentina debido al crecimiento que viene
experimentando el diseo de indumentaria en un marco de despegue nacional e internacional. )n estudiante de
la tecnicatura en 1older$a y Confeccin puede cubrir la brecha existente entre el diseo" la confeccin y la
produccin de los mismos.
La Carrera 1older$a y Confeccin est# conformada por un plan de estudios que genera un perfeccionamiento en
todas las ramas del sector. molder$a" tecnolog$a" confeccin y otras muchas especialidades aplicadas al sector
de la industria de la moda con cabida en este campo formativo cada ve' con mayor grado de especiali'acin.
Consta de 68 asignaturas cuatrimestrales que se cursan en 7 aos. (l t$tulo final que se obtiene es *cnico en
1older$a y Confeccin de :ndumentaria.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
Cestionar el planeamiento y seguimiento de un plan de negocios para el sector" teniendo como premisa
el contexto en el que se inscribe en tanto las innovaciones que se generan.
1anejar y dirigir el proceso de produccin que requieren las prendas Nsegn sea su rubro& dentro del
proceso de diseo en general.
+plicar diferentes sistemas de molder$a segn sea la prenda a tra'ar.
!esarrollar un perfil innovador" con una mirada cr$tica en cuanto a su disciplina y sus avances.
!istinguir y comprender las posibilidades de diseo de los textiles" sus usos y aplicaciones en el diseo
de indumentaria.
(ntender los pasos que implican la molder$a y la confeccin en sastrer$a.
34
/rgani'ar y emprender proyectos profesionales" fomentando una actitud emprendedora y autnoma.
2%o#u&&!'( #e Mo#$. Es/$&!o #e 8$(4u$%#!$.
(studiar ,roduccin de 1oda significa gestionar de manera espec$fica las relaciones externas con las
operatorias del sector de la moda" definiendo desde el planeamiento publicitario" los desfiles" las presentaciones
de un producto" las relaciones con los medios >prensa" presentacin" vernissage? hasta el armado de las
campaas de moda" la organi'acin" las presentaciones. ferias" eventos que congregan celebrities y amantes del
mundo fashion y desfiles. (n la carrera se anali'a la evolucin del mercado de la moda para locali'ar las
tendencias futuras y anticiparlas. 5e apunta a formar figuras l$deres en el sector de la produccin de moda"
abarcando desde lo creativo a lo estratgico" de los aspectos organi'ativos a los comerciales" del mar9eting a las
actividades de imagen y comunicacin.
(l ,roductor de 1oda es un profesional especiali'ado en transmitir y reflejar adecuadamente las tendencias del
mundo de la moda" preanunciando lo que ser# moda maana" definiendo lo glamoroso de los distintos estilos
personales.
La Carrera ,roduccin de 1oda est# conformada por un ,lan de (studios de 68 asignaturas cuatrimestrales que
se cursan en 7 aos. (l t$tulo final que se obtiene es ,roductor de 1oda.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
+nali'ar y argumentar cr$ticamente las ideas que propone.
Comprender los aspectos de seguridad" sanidad" accesibilidad e higiene que exigen los eventos con
pblico.
Comprender y manejar la relacin entre el contenido que se administra en la produccin de moda y el
pblico para el cual se genera el contenido segn sea el soporte en el que se monte el discurso" ya sea
visual o escrito.
Comprender" proyectar" programar" gestionar y producir desfiles de moda y eventos de moda de gran
envergadura y complejidad.
Conocer y comprender el movimiento del mercado de la moda en las principales capitales donde sta se
desarrolla.
!esarrollar un perfil innovador" con una mirada cr$tica en cuanto a su disciplina y sus avances.
Cenerar an#lisis de tendencias y adaptarlos al pblico objetivo y%o cliente para el cual trabaja.
:nterpretar" evaluar y reali'ar trabajos de establecimiento de relaciones con clientes" promocin" difusin
y posicionamiento de los diferentes tipos de emprendimiento y produccin de moda.
1anejar las herramientas propias para la produccin acadmica. informes" an#lisis de fuentes
bibliogr#ficas" citas" diseos de investigacin.
/rgani'ar y emprender proyectos profesionales" fomentando una actitud emprendedora y autnoma.
,lasmar conceptos y estticas en producciones que requieren diferentes soportes.
>. %e$ Mul!+e#!$ D!4!$l0 Re$l!#$#es 8!%u$les /$%$ E(o%(os D!4!$les
Co+u(!&$&!'( Geb. D!se)$#o% #e I(e%$&&!'( * Co++u(!* M$($4e%
La acultad de !iseo y Comunicacin a travs de la carrera de Comunicacin <eb forma profesionales
especiali'ados aptos para diagnosticar" conceptuali'ar" crear y desarrollar la arquitectura de la informacin" la
produccin de contenidos y los esquemas de interactividad que se requieren para llevar adelante los proyectos
de comunicacin Jeb.
35
)n Comunicador <eb es un profesional que maneja estrategias y herramientas de comunicacin online para
optimi'ar el posicionamiento de empresas dentro de soportes digitales. (l egresado de esta carrera est#
capacitado para identificar necesidades y problem#ticas ligadas a la comunicacin" proponiendo actuali'aciones
en el campo de la Jeb que enrique'can y mejoren el desarrollo corporativo.
D!se)o #e I+$4e( * So(!#o. C%e$&!'( /$%$ E(o%(os D!4!$les
(studiar !iseo de :magen y 5onido significa incursionar en una disciplina abarcadora que permite crear" disear
e implementar im#genes y mensajes visuales en soporte digital.
)n !iseador de :magen y 5onido" al crear una p#gina Jeb o al recorrer un hipertexto" pasa a ser el protagonista
de un nuevo ambiente comunicacional" donde se integra la inform#tica con la tecnolog$a y el diseo como
basamento de la actividad creativa. (ste profesional es un creador que busca la mejor manera de explorar la
imagen y de dominarla a travs de la tecnolog$a. (st# capacitado para integrarse profesionalmente al medio" con
conocimiento del hecho esttico y con una slida formacin tcnica que le permite ahondar en pr#cticas m#s
puntuales dentro de las distintas ramas de la creacin y produccin audiovisual.
La carrera !iseo de :magen y 5onido est# formada por un ,lan de (studios de @4 asignaturas cuatrimestrales
que se cursan en 4 aos. (l t$tulo final" !iseador de :magen y 5onido" permite cursar maestr$as y postgrados en
+rgentina y en el exterior.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
Coordinar y planificar en el tiempo distintas #reas" generales y espec$ficas" en finalidad" envergadura y
personas.
Crear" conceptuali'ar" visuali'ar" adaptar y%o proponer diseos audiovisuales y lenguajes estticos
comerciales para proyectos y productos digitales.
!efinir las etapas de produccin y los recursos necesarios. insumos" personas" tiempos" #reas y equipos"
para la generacin de proyectos digitales de distinta complejidad.
!irigir al equipo de produccin digital" y%o bien integrarse y%o ser consultor del equipo" para la solucin de
productos de imagen audiovisual para Jeb" *;" video y animacin digital.
!irigir o participar del equipo de postproduccin digital de distintos tipos de pie'as comerciales"
promocionales" corporativas y experimentales para Jeb y%o *;%cine.
!irigir" integrarse o ser consultor del equipo de diseo audiovisual para la generacin de proyectos y
productos digitales de distintos tipos de complejidad y aplicacin en el mercado.
!isear" conceptuali'ar" crear y visuali'ar diseos audiovisuales e interactivos para proyectos digitales
que incluyan" video" sonido" animacin e interactividad y que corran en soportes espec$ficos como C! %
!;!. presentaciones interactivas" cortos animados" cortos publicitarios" presentaciones promocionales"
juegos de baja interactividad aplicados a producto" recorridos audiovisuales" etc.
!isear" conceptuali'ar" crear y visuali'ar productos de imagen audiovisual de aplicacin publicitaria en
Jeb" *; y cine. trailers" motiongraphics" animacin digital" spots publicitarios" postproduccin de pie'as
comerciales" loo9 and feel" separadores" presentaciones y cortinas" entre otros
!isear" conceptuali'ar" crear y visuali'ar productos online asociados o derivados de un proyecto Jeb.
diseo de revistas digitales" diseo de neJsletters" diseo de presentaciones y diseo de cat#logos.
:nterpretar los requerimientos del cliente para luego expresarlos en el diseo concreto.
1anejar las alternativas tcnicas de generacin digital" desarrollo y solucin tcnico&esttica de
productos digitales que incluyan video" sonido" animacin e interactividad y que corran en soportes
espec$ficos como C! % !;!.
36
,roponer pautas de diseo y%o adaptarse al lenguaje esttico comercial y de marcas para proyectos y
productos digitales.
EH#es!4(. C%e$&!'( e( So/o%e D!4!$l
)n !iseador para internet es un profesional con un perfil espec$fico que disea e implementa im#genes y
mensajes visuales en soporte digital.
(l !iseador al crear una p#gina Jeb o al recorrer un hipertexto pasa a ser el protagonista de un nuevo ambiente
comunicacional" donde se integra la inform#tica con el diseo y la tecnolog$a con la esttica. Como creador de la
imagen busca la manera de explorarla y dominarla a travs de la tecnolog$a.
D!se)o #e Iue4os I(e%$&!"os. C%e$&!'( /$%$ E(o%(os D!4!$les
(l !iseador de Auegos :nteractivos es un profesional especiali'ado en la creacin visual y conceptual de juegos
para entornos digitales. + lo largo de la carrera se dominan los conocimientos estticos" ldicos" digitales y
art$sticos para la formacin integral de un !irector de +rte de Auegos :nteractivos.
(l egresado est# capacitado para manejar la imagen digital" sus posibilidades expresivas" plasmar conceptos
estticos y ldicos" disear entornos ficcionales interactivos y coordinar equipos multidisciplinares para el
desarrollo de un videojuego. + su ve' posee la capacidad indagatoria para investigar distintas fuentes generales
y espec$ficas de la historia" el arte y del mercado para insertarse como un profesional independiente y%o formar
parte de la industria del videojuego.
La carrera de !iseo de Auegos :nteractivos est# conformada por un ,lan de (studios de 74 asignaturas
cuatrimestrales que se cursan en @ aos. (l *$tulo inal es !iseador de Auegos :nteractivos.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
+plicar su competencia cr$tica y esttica necesaria para enriquecer sus posibilidades expresivas
mediante el an#lisis de las grandes vanguardias.
+plicar una metodolog$a racional y sistem#tica para dominar el proceso de construccin de un guin
audiovisual.
Comprender el mundo del diseo de videojuegos" reconociendo sus lgicas y estticas dominantes.
(xperimentar el desarrollo de juegos de plataforma" de estrategia y de aventuras" comprendiendo las
diferentes lgicas y estticas adecuadas para cada gnero.
!ominar las herramientas digitales bidimensionales y tridimensionales para el diseo de personajes"
escenarios y objetos.
(xplorar el universo de las redes sociales" detectando nichos potenciales de negocios.
Cenerar videojuegos adaptados a las necesidades del mercado" desde un estilo original.
:dentificar las posibilidades expresivas que las aplicaciones interactivas ofrecen a las organi'aciones
contempor#neas.
:dentificar oportunidades de negocios para la implementacin de proyectos audiovisuales interactivos.
?. %e$ D!se)o #e Objeos * 2%o#u&os0 Co(&eb!%@ Des$%%oll$% * 2%o#u&!%
D!se)o #e Io*$s. A%e@ C%e$&!'( * Te&(olo49$
37
(studiar !iseo de Aoyas significa desarrollar habilidades y destre'as espec$ficas para crear y producir pie'as de
diseo de joyer$a en distintos metales aplicando tcnicas artesanales e industriales variadas y logrando el
despliegue de la creatividad junto a un estilo propio orient#ndolos al diseo y al desarrollo de sus producciones.
(l diseador de joyas explora la creatividad" la morfolog$a" la tcnica" los nuevos materiales" el discurso y la
simbolog$a. Los proyectos se transmutan en im#genes conceptuales" en diseos y" a continuacin" en pie'as de
joyer$as acabadas" las cuales est#n relacionadas con las nuevas tendencias y la moda en general. La
ornamentacin urbana" la ideacin de accesorios de moda" son algunos de los campos donde el valor del diseo
de joyas ha venido aumentando de modo vertiginoso en los ltimos aos.
La carrera !iseo de Aoyas est# conformada por un ,lan de (studios de 74 asignaturas cuatrimestrales que se
cursan en @ aos. (l t$tulo final es !iseador de Aoyas.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
+plicar un mtodo de diseo para el desarrollo de propuestas" dominando las diferentes instancias de los
procesos proyectuales hasta convertir un concepto en una joya de diseo.
!esarrollar un perfil innovador con una mirada cr$tica en cuanto a la disciplina y sus avances.
!isear joyas que sean el resultado de un proceso creativo y%o de comprensin de las necesidades
concretas de un cliente o un #mbito en particular.
!ominar la argumentacin de una idea" comunic#ndola y defendindola a travs de una memoria
descriptiva.
(valuar las tendencias del entorno y el mercado" sabiendo observar" anali'ar y relevar los usos y
costumbres para plasmarlos en un proyecto concreto.
/rgani'ar y emprender proyectos profesionales.
Desolver problemas estticos y%o funcionales" manejando productividad" costos y tecnolog$a" para
evaluar la factibilidad real de la produccin de joyas.
D!se)o #e Mob!l!$%!o. A%e@ C%e$&!'( * Te&(olo49$
La carrera de !iseo de 1obiliario tiene un perfil abarcador siendo que se disea" se construye y se gestionan
las distintas #reas del diseo desarrollando un concepto total innovador e integrador. (l diseo de mobiliario hoy
es utili'ado como una herramienta que jerarqui'a los productos de uso cotidiano mejorando a travs del diseo
la calidad de vida de los usuarios. (l mobiliario determina un estilo propio de diseo sumado al desarrollo de una
personalidad clara y originalH es un lenguaje abierto a los cambios" adapt#ndose permanentemente a las
tendencias actuales" tomando elementos de la cultura existente" transform#ndolos y resignific#ndolos.
(l !iseador de 1obiliario genera ideas con elementos comunicativos que fusionan lo artesanal con la
originalidad esttica de las proporciones. !iseos de mobiliario que trascienden el tiempo" conjugando la
innovacin y lo diferente" preanunciando lo nuevo bajo una visin esttica y art$stica.
La Carrera !iseo de 1obiliario est# conformada por un ,lan de (studios de 74 asignaturas cuatrimestrales que
se cursan en @ aos. (l primer final que se otorga es !iseador de 1obiliario.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
+plicar un mtodo de diseo para el desarrollo de propuestas" dominando las diferentes instancias de los
procesos proyectuales.
!isear mobiliarios que sean el resultado de un proceso creativo y%o de comprensin de las necesidades
concretas de un cliente o un #mbito en particular.
38
!ominar y entender los procesos creativos" desde el inicio de una idea para plasmarlos en la concrecin
de un proyecto que tenga como finalidad la produccin de un mueble
(valuar las tendencias del entorno y el mercado" sabiendo observar" anali'ar y relevar los usos y
costumbres para plasmarlos en un mobiliario.
,romover nuevas tendencias dentro de la disciplina" tanto desde sus aspectos estticos como
funcionales.
,royectar" disear y crear en equipos multidisciplinarios.
Desolver los deseos y necesidades del cliente%usuario
Desolver problemas estticos y%o funcionales" manejando tiempos productivos" costos y tecnolog$a" para
evaluar la factibilidad real del mueble
D!se)o I(#us%!$l. C%e$% * Re&%e$% Objeos
La carrera de !iseo :ndustrial es de car#cter generalista siendo su objetivo crear y recrear objetos para su
produccin" distribucin" comerciali'acin y uso" resolviendo problemas funcionales estticos y
comunicacionales" incorporando tecnolog$as" utili'ando nuevos materiales" con avan'ados sistemas de
produccin.
(studiar !iseo :ndustrial significa disear" construir y gestionar distintas #reas del diseo desarrollando desde el
pac9aging de diferentes productos hasta contenedores" cal'ado deportivo como tambin elementos del campo
del interiorismo" como revestimientos" mobiliarios y elementos de decoracin. La capacidad creativa del
egresado est# orientada a optimi'ar los productos industriales a travs del diseo.
La Carrera !iseo :ndustrial est# conformada por un ,lan de (studios de 4= asignaturas cuatrimestrales que se
cursan en 4 aos. (l primer t$tulo que se otorga es +nalista )niversitario en !iseo :ndustrial. Los estudiantes
tienen la opcin de continuar un ao m#s para obtener el t$tulo final de !iseador :ndustrial" que permite cursar
maestr$as y posgrados en +rgentina y en el exterior.
(l egresado de esta carrera est# capacitado para.
+plicar mtodos de diseo para el desarrollo de propuestas" comprendiendo y dominando las diferentes
instancias proyectuales.
Conocer y aplicar los requisitos previos al diseo de un objeto >evaluar las tendencias del entorno y
mercado" y anali'ar los usos y costumbres del mismo?.
!esarrollar un perfil innovador con una mirada cr$tica en cuanto a la disciplina y sus avances.
!ominar y entender los procesos creativos" desde el inicio de una idea para plasmarlos en la concrecin
de un proyecto" que tenga como finalidad la produccin de un objeto de !iseo :ndustrial.
(valuar el potencial de una propuesta" sus costos y su viabilidad productiva" vincul#ndose con
profesionales de otras #reas que intervengan en la concrecin de la misma.
:dentificar y%o generar necesidades del cliente%usuario para plasmarlas en un objeto >resultado de un
proceso creativo?.
/ptimi'ar la produccin de productos bas#ndose en un conocimiento de los diferentes procesos
productivos.
/rgani'ar y emprender proyectos profesionales" fomentando una actitud emprendedora.
Desolver problemas estticos y%o funcionales" manejando tiempos productivos" costos y tecnolog$a" para
evaluar la factibilidad real de un producto.
;incular las posibilidades creativas y expresivas del !iseo :ndustrial con las demandas espec$ficas del
mercado.
A. %e$ Te$%o * Es/e&&ulo0 C%e$% Es&e($s Co(e+/o%(e$s
39
A&u$&!'( 2%o1es!o($l. C%e$&!'( * A#$/$&!'( #e 2e%so($jes
(studiar +ctuacin ,rofesional significa capacitarse para crear personajes. La carrera permite una formacin
universitaria global e integradora que implica un acercamiento terico & pr#ctico a los lenguajes corporales y
expresivos" a los textos dram#ticos" espectaculares y audiovisuales con el fin de crear personajes de forma
autnoma. +ctuacin ,rofesional es una carrera donde se estudia y se experimenta con distintas tcnicas
corporales y actorales para la creacin y adaptacin de personajes.
(l +ctor ,rofesional domina multiplicidad de tcnicas que le permiten construir de forma autnoma personajes y
roles a partir de estticas diferentes" ya sean contempor#neas o de poca. (st# preparado para actuar en
proyectos teatrales o audiovisuales" manejando los veros$miles de actuacin que cada uno de los formatos
requiere. )tili'a diversidad de recursos creativos y art$sticos en la bsqueda de su propia vo'" lo cual le permite
adecuar su actuacin a los distintos circuitos teatrales" cinematogr#ficos y televisivos.
La carrera de +ctor ,rofesional est# conformada por un ,lan de (studios de 74 asignaturas cuatrimestrales que
se cursan en @ aos. (l *$tulo inal es +ctor ,rofesional. (s posible cursar un ao m#s >4to ao? para acceder a
la Licenciatura en !iseo de (spect#culos.
(l egresado de esa carrera est# capacitado para.
Componer un estilo propio a partir de la reflexin y el conocimiento histrico del teatro y sus principales
movimientos.
Concebir" desarrollar y supervisar todos los aspectos creativos" expresivos y tcnicos de obras escnicas
y audiovisuales.
!esarrollar habilidades comunicativas personales y profesionales que le permitan efectuar una correcta
presentacin oral y escrita en la construccin del conocimiento cient$fico y profesional" explorando las
#reas de indagacin de su campo profesional.
!esarrollar tcnicas de expresin corporal para incorporar el ritmo en la creacin de personajes"
dominando nociones b#sicas de dan'a moderna.
!esempear su profesin en una multiplicidad de soportes y proyectos" tanto teatrales como
audiovisuales y multimediales.
(xperimentar la puesta en escena de una obra teatral" reconociendo la divisin en #reas y funciones del
equipo creativo.
:dentificar la estructura dram#tica y sus elementos compositivos.
:nterpretar una diversidad de personajes en funcin de distintos estilos escnicos" a partir del dominio de
tcnicas y recursos expresivos.
,roducir y dirigir integralmente todo tipo de proyectos y elencos desde emprendimientos de baja
complejidad hasta espect#culos de gran envergadura.
,rofundi'ar sus habilidades expresivas mediante las tcnicas corporales y de canto" experimentando el
mundo de la comedia musical.
Deflexionar cr$ticamente acerca de su profesin" anali'ando el rol que desempea en la sociedad" sus
posibilidades y limitaciones.
D!%e&&!'( Te$%$l. C%e$!"!#$# * EC/%es!'( Es&.(!&$
La produccin escnica se ha enriquecido notablemente en la actualidad. las obras trascienden los teatros
integr#ndose en forma inseparable a otras actividades. eventos culturales" emprendimientos deportivos" circuitos
tur$sticos" campaas promocionales y medios de comunicacin. Boy el teatro es al mismo tiempo una expresin
art$stica" un veh$culo de comunicacin" un medio de intercambio cultural" un emprendimiento econmico y una
40
actividad empresarial. (studiar !ireccin *eatral en este contexto abarcador significa ser un artista y un
profesional que concibe" desarrolla y supervisa todos los aspectos creativos" expresivos y tcnicos de obras
escnicas y audiovisuales.
)n !irector *eatral est# capacitado para producir y dirigir integralmente todo tipo de proyectos y elencos desde
emprendimientos de baja complejidad hasta espect#culos de gran envergadura.
La carrera !ireccin *eatral est# formada por un ,lan de (studios de @4 asignaturas cuatrimestrales que se
cursan en 4 aos. (l titulo final es Licenciado en !ireccin *eatral.
(l egresado de esa carrera est# capacitado para.
+dministrar los recursos econmicos y humanos que involucren los proyectos art$sticos para los que sea
convocado.
Concebir" desarrollar y supervisar todos los aspectos creativos" expresivos y tcnicos de obras escnicas
y audiovisuales.
Conducir grupos de trabajo multidisciplinarios con una disposicin hacia el resultado.
Llevar a cabo un proyecto art$stico desde el nacimiento de la idea hasta el momento de su presentacin.
/rgani'ar" integrar" crear y gestionar proyectos y eventos culturales que requieran diligencia o bien se
encuentren acotados en el tiempo para su reali'acin.
,roducir y dirigir integralmente todo tipo de proyectos y elencos desde emprendimientos de baja
complejidad hasta espect#culos de gran envergadura.
D!se)o #e Es/e&&ulos. D!se)$% * 2%o#u&!% Es/e&&ulos
La carrera de !iseo de (spect#culos tiene un perfil espec$fico y en ella se anali'a la evolucin del mercado del
espect#culo para locali'ar las tendencias futuras y anticiparlas. 5e apunta a formar figuras l$deres en el sector"
abarcando desde lo creativo a lo estratgico" de los aspectos organi'ativos a los comerciales" del mar9eting a las
actividades globales del mundo del espect#culo.
(studiar !iseo de (spect#culos significa ser el !irector de +rte Ceneral de un espect#culo. (s un profesional
integral que genera el tratamiento de la imagen global de un espect#culo" desde su concepcin" su produccin y
su materiali'acin hasta su estreno" coordina las pie'as de una idea escnica" las organi'a como una produccin
factible y conduce al equipo humano hasta la obra exitosa.
(s un diseador integral que" al trabajar en una puesta en escena" resuelve una multiplicidad de factores" desde
art$sticos hasta organi'ativos" para conducir un grupo humano" y hacerlo avan'ar hasta la concrecin del
espect#culo final.
,ara obtener el t$tulo final el estudiante debe optar entre dos opciones" dependiendo de la orientacin que
deseen obtener. la carrera (scenograf$a o ;estuario.
Es&e(o4%$19$. E( el Es/$&!o 8!"e el Es/e&&ulo
(studiar escenograf$a significa desarrollar el tratamiento esttico y creativo espec$fico del espacio en el que se
desarrolla un espect#culo escnico o audiovisual. (l escengrafo se expresa a travs de formas" volmenes"
luces" sonidos" colores" telas" mobiliario" objetos y texturas al servicio del proyecto espacial que cada obra
necesita.
41
)n escengrafo es un creador y un diseador que concibe espacios antes de ser construidos" imagina el impacto
de la lu' y el color sobre las texturas y materiales" resuelve requerimientos funcionales y tambin coordina
eficientemente su construccin y equipamiento. (xpresa y comunica los espacios a travs de estilos" tendencias"
adaptaciones tanto de obras cl#sicas como experimentales" abarcando obras de teatro" obras under" programas
de televisin" comedias musicales" productoras cinematogr#ficas y agencias de publicidad" incluyendo espacios
nuevos y de vanguardia.
(l ,lan de (studios de (scenograf$a est# conformado por 74 asignaturas cuatrimestrales que se cursan en @
aos. (l t$tulo que se obtiene al finali'ar los tres aos de cursada y con la aprobacin de todas sus materias
es (scengrafo. Los estudiantes tienen la opcin de cursar un ao m#s para obtener el t$tulo de Licenciado en
!iseo de (spect#culos" que permite reali'ar maestr$as y posgrados en +rgentina y en el exterior.
(l egresado de esa carrera est# capacitado para.
Comunicar conceptos vinculados al relato teatral a travs de la escenograf$a.
Construir diseos escenogr#ficos a partir de distintos tipos de textos.
Crear y desarrollar el diseo escenogr#fico para espect#culos teatrales y proyectos audiovisuales.
1anejar conceptos de espacialidad relacionados con el lenguaje teatral.
/rgani'ar la caja escnica y sus elementos desde un enfoque esttico y conceptual.
,oder traducir visualmente los requerimientos del director y su equipo.
M$%Fe!(4 #e Es/e&&ulos. Des$%%ollo #e (e4o&!os es&.(!&os
(studiar 1ar9eting de (spect#culos significa capacitarse espec$ficamente para crear" disear y desarrollar
proyectos de negocios que den sustentabilidad a los espect#culos en vivo. (s una carrera donde se anali'a el
mercado del mundo del espect#culo" sus necesidades y requerimientosH formando nuevas figuras del arte
escnico preparados para enfrentar desde lo creativo a lo estratgico" y desde los aspectos organi'ativos a los
comerciales.
(l *cnico en 1ar9eting de (spect#culos es el profesional que reali'a estudios de mercado del espect#culo para
generar proyectos de negocios ligados a este campo. (st# capacitado para definir la identidad de una obra
teatral y sus posibles pblicos" proponiendo planes de mar9eting para posicionar un espect#culo en el mercado y
manejando &a su ve'& los planes estratgicos de comunicacin. *ambin est# preparado para asesorar a grupos
teatrales independientes y para generar proyectos espectaculares de gran escala.
(s un profesional apto para trabajar con los distintos circuitos del sistema teatral desde el off" el pblico" el teatro
comercial" los mega&espect#culos y festivales.
La carrera de 1ar9eting de (spect#culos est# conformada por un ,lan de (studios de 68 asignaturas
cuatrimestrales que se cursan en 7 aos. (l *$tulo inal es *cnico en 1ar9eting de (spect#culos.
(l egresado de esa carrera est# capacitado para.
!esarrollar habilidades comunicativas personales y profesionales que le permitan efectuar una correcta
presentacin oral y escrita en la construccin del conocimiento cient$fico y profesional" explorando las
#reas de indagacin de su campo profesional.
!esarrollar y explotar la imagen personal y profesional de artistas en funcin de la identificacin de
tendencias.
(xperimentar el diseo de un plan de mar9eting para un mega&espect#culo.
:dentificar las potencialidades expresivas y comerciales de diferentes espacios teatrales.
:dentificar las tendencias y la lgica de mercado de los espect#culos teatrales.
42
:dentificar y captar el pblico objetivo buscado" en funcin de las caracter$sticas del espect#culo y las
demandas del mercado.
:ncorporar nociones de diseo y planificacin de la identidad corporativa para productos y servicios.
,lanificar y gestionar emprendimientos comerciales y creativos para espect#culos en vivo.
Deconocer los diferentes espacios teatrales y sus potencialidades expresivas y comerciales.
2%o#u&&!'( #e Es/e&&ulos. Des$%%ollo #e /%o*e&os es&.(!&os
(studiar ,roduccin de (spect#culos significa capacitarse de manera espec$fica para crear" disear" coordinar y
desarrollar proyectos escnicos en vivo. ,roduccin de (spect#culos es una carrera donde se anali'a la
evolucin del mundo del espect#culo" sus necesidades y requerimientos para formar nuevos profesionales"
abarcando desde lo creativo a lo estratgico" y desde los aspectos organi'ativos a los comerciales.
(l ,roductor (jecutivo es un profesional que se dedica a la gestin y la produccin ejecutiva de proyectos
escnicos de cualquier gnero y estilo" cl#sicos" modernos o contempor#neos" en teatros pblicos o privados
>tanto de la escena comercial como la alternativa? o en espacios no convencionales. (s el responsable del
proceso de desarrollo de un proyecto escnico desde la etapa de pre&produccin hasta la etapa final" y maneja
herramientas de diferentes campos de la escena" tanto art$sticas" administrativas como de gestin. (st#
preparado para colaborar en la administracin" planificacin" gestin y programacin de centros culturales y otros
espacios alternativos de exhibicin de espect#culos en vivo" as$ como tambin para planificar" disear y gestionar
la produccin de festivales" giras" shoJs o eventos escnicos de todo tipo. *rabaja con artistas de todos los
rubros. actores" msicos" bailarines" cantantes" performers" directores" escengrafos vestuaristas" iluminadores"
salas" teatros" organi'adores de eventos y medios especiali'ados.
La carrera de ,roductor de (spect#culos est# conformada por un ,lan de (studios de 68 asignaturas
cuatrimestrales que se cursan en 7 aos. (l *$tulo inal es ,roductor de (spect#culos.
(l egresado de esa carrera est# capacitado para.
+dministrar diferentes espacios escnicos" contemplando su administracin" rentabilidad y sostenimiento.
Captar y desarrollar oportunidades de negocios y planificar la comerciali'acin del espect#culo.
Conocer el sistema de produccin del teatro comercial y alternativo" experimentando el armado de
espect#culos en ambos circuitos.
Coordinar los recursos humanos y tcnicos necesarios para la concrecin de la puesta en escena.
(stablecer v$nculos estrechos entre el producto art$stico y sus audiencias.
,lanificar la comerciali'acin del producto televisivo y proyectar su comunicacin y distribucin.
,lanificar la produccin integral de espect#culos escnicos culturales" art$sticos y comerciales" desde la
proyeccin hasta la gestin y coordinacin del espect#culo.
2%o#u&&!'( Mus!&$l. E"e(os Mus!&$les * M$($4e+e( A%9s!&o
,roduccin 1usical es una carrera especifica donde se anali'a la evolucin del mercado de la msica para
formar los nuevos profesionales que este sector requiere" abarcando desde lo creativo a lo estratgico" desde los
aspectos organi'ativos a los comerciales" trabajando con artistas" sellos" productoras" salas" organi'adoras de
eventos y medios especiali'ados. (studiar ,roduccin 1usical significa capacitarse para crear" disear" coordinar
y desarrollar proyectos relacionados con la actividad musical.
(l ,roductor 1usical es el profesional que se dedica a trabajar la imagen integral de un artista" acta como motor
de su carrera asesor#ndolo en grabaciones" presentaciones" difusin y prensa del material art$stico&musical. (s
un profesional integral que se ocupa de la difusin y promocin. Colabora en el cuidado presupuestario"
43
comercial y legal de las producciones musicales y de los artistas. Cestiona la reali'acin de espect#culos
musicales de distinta escala" desde una presentacin en vivo en circuitos alternativos hasta mega&eventos y giras
internacionales. Conoce el lenguaje y los gneros musicales en su aspecto art$stico creativo y el mercado de la
msica en sus distintas instancias" artesanales e industriales. !omina diferentes estrategias de comunicacin.
La carrera ,roduccin 1usical est# conformada por un ,lan de (studios de 68 asignaturas cuatrimestrales que
se cursan en 7 aos. (l t$tulo final es ,roductor 1usical.
(l egresado de esa carrera est# capacitado para.
Conocer las legislaciones del campo musical para gestionar contratos y emprender negocios del #rea.
Coordinar equipos multidisciplinarios que colaboren en un shoJ musical.
Coordinar estrategias de promocin y prensa para posicionar un artista en el mercado.
(xperimentar el rol del actor para comprender las relaciones entre ambos" que hacen a la comunicacin
y trasmisin para la creacin de un personaje.
Cenerar estrategias de comunicacin y promocin para posicionar un artista o shoJ en el mercado"
manejando la imagen de un artista del campo musical" teniendo en cuenta su estilo y diseo particular.
Cestionar espacios culturales para la produccin de espect#culos musicales.
:ndagar en las pr#cticas necesarias y complementarias que hacen al quehacer teatral
,lanificar y disear recitales y espect#culos musicales de distinta magnitud.
8esu$%!o. 2o.!&$@ C%e$&!'( * 2%o*e&o
(l vestuario expresa y comunica a los personajes a travs de estilos" tendencias" adaptaciones tanto de obras
cl#sicas como experimentales" abarcando obras under" espacios nuevos y de vanguardia. (studiar vestuario
significa desarrollar una actividad profesional espec$fica de creciente importancia y reconocimiento en el mundo
del espect#culo actual. (l vestuario colabora con actores" msicos" actrices y otros profesionales en la creacin
de los personajes que cada obra necesita. + travs de los diseos jerarqui'a y profesionali'a sus producciones.
)n vestuarista se expresa con im#genes" colores" telas" accesorios" formas y diseos puestos al servicio de una
creacin escnica o audiovisual" desarrollando esta profesin para teatros" programas de televisin" comedias
musicales" productoras cinematogr#ficas" agencias de publicidad" producciones para grandes teatros.
(l ,lan de (studios de ;estuario est# conformado por 74 asignaturas cuatrimestrales que se cursan en @ aos.
(l t$tulo que se obtiene al finali'ar los tres aos de cursada es ;estuarista. Los estudiantes tienen la opcin de
cursar un ao m#s para obtener el t$tulo de Licenciado en !iseo de (spect#culos" que permite reali'ar
maestr$as y posgrados en +rgentina y en el exterior.
(l egresado de esa carrera est# capacitado para.
Comunicar conceptos vinculados al relato teatral%audiovisual a travs del vestuario y sus posibilidades
creativas.
!isear y crear vestuarios art$sticos para todo tipo de espect#culos.
:nterpretar visualmente los requerimientos conceptuales y estticos de las historias representadas a
travs de su vestuario.
1anejar conceptos de caracteri'acin de personajes" utili'ando criterios estticos" expresivos y
simblicos.
,royectar y reali'ar creaciones de vestuario en relacin con distintos textos.
6B. %e$ Esu#!os A"$(5$#os0 E(e(#e% * L!#e%$% los C$+b!os
44
L!&e(&!$u%$ e( Ne4o&!os #e D!se)o * Co+u(!&$&!'(. E+/%e(#!+!e(os C%e$!"os * EC!osos
La Licenciatura en Gegocios de !iseo y Comunicacin es el primer ciclo de licenciatura en Latinoamrica de
car#cter espec$fico y b#sicamente dirigido a profesionales de todos los campos del !iseo y la Comunicacin
interesados en una formacin focali'ada en la creacin y el desarrollo de emprendimientos y negocios.
Los !iseadores que desean lan'ar su marca o instalar su local" los publicitarios que est#n armando su agencia"
los cineastas y fotgrafos que organi'an su productora" los comunicadores que instalan su consultora o
planifican el lan'amiento de un nuevo medio son algunos de los profesionales que encuentran en esta
licenciatura una capacitacin integral para anali'ar" conceptuali'ar" planificar y concretar exitosamente su
emprendimiento o empresa.
(xpandir su l$nea de productos o servicios" administrar los presupuestos y recursos" reali'ar un plan de negocios
sustentable" diversificar su mercado" coordinar y dirigir equipos humanos interdisciplinarios" desarrollar nuevos
proyectos y plasmar estrategias comerciales exitosas" son algunas de las capacidades que los profesionales
adquieren en la Licenciatura en Gegocios de !iseo y Comunicacin.
Los egresados de carreras universitarias de 4 aos" que hayan obtenido su t$tulo dentro del campo del diseo y
la comunicacin en Latinoamrica" pueden cursar la Licenciatura en Gegocios de !iseo y Comunicacin. *iene
una duracin de un ao" contemplando die' asignaturas en die' meses de cursado y la presentacin y defensa
del ,royecto :ntegral de :nvestigacin y !esarrollo. (l t$tulo de Licenciado en Gegocios de !iseo y
Comunicacin habilita para cursar maestr$as y posgrados en +rgentina y el exterior.
L!&e(&!$u%$ e( D!se)o. I("es!4$&!'( * Des$%%ollo #e 2%o*e&os
(l !iseo se encuentra en un proceso de expansin e interrelacin con mltiples #reas" lo que ha generado una
demanda creciente de profesionales con una formacin espec$fica para liderar los cambios que la disciplina
requiere para su consolidacin y jerarqui'acin. ,or ello se necesitan profesionales con capacidad de an#lisis e
investigacin que sean capaces de desarrollar producciones originales" de expertos con capacidad de
interrelacin con otros profesionales para crear e impulsar nuevas tendencias" organi'ar y conducir equipos para
el desarrollo de productos innovadores" o bien" elaborar y estimular nuevas especialidades del !iseo y la
Comunicacin.
La Licenciatura en !iseo es el primer ciclo en Latinoamrica que responde a estos escenarios apostando por la
formacin de diseadores cuya produccin trascienda las fronteras y respondan exitosamente a proyectos de
alcance internacional. (st# especialmente dirigida a profesionales de todos los campos del !iseo y la
Comunicacin interesados en una formacin focali'ada en investigacin y desarrollo.
Los egresados de carreras universitarias de 4 aos" que hayan obtenido su t$tulo dentro del campo del diseo y
la comunicacin en Latinoamrica" pueden cursar la Licenciatura en !iseo. *iene una duracin de un ao con
ocho asignaturas en die' meses de cursado y presentacin y defensa del ,royecto :ntegral de :nvestigacin y
!esarrollo. (l t$tulo de Licenciado en !iseo habilita" adem#s" para cursar maestr$as y posgrados en +rgentina y
el exterior.
(l Curso :ntensivo para :nstituciones (ducativas de la Licenciatura en !iseo es la respuesta a la necesidad de
:nstituciones de Latinoamrica interesadas en formar" a nivel de grado universitario a su equipo docente"
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especialmente para todos aquellos que no pueden dejar sus compromisos laborales o familiares para trasladarse
a 0uenos +ires para el curso regular.
(l formato full time >compacto? se dicta en dos mdulos presenciales de seis semanas cada uno durante los
meses de febrero y julio. (ste ltimo permite la participacin en el Congreso Latinoamericano de (nsean'a del
diseo que se reali'a cada ao en la )niversidad de ,alermo.
M$es%9$ #e l$ U(!"e%s!#$# #e 2$le%+o e( D!se)o. I+$4e( * Ges!'( /$%$ el Me%&$#o
La 1aestr$a en !iseo ofrece a los profesionales del diseo" las comunicaciones" ciencias sociales y negocios
una capacitacin espec$fica en el nivel de postgrado para la concepcin integral de proyectos de !iseo de
mediana y gran complejidad en empresas e instituciones de diversa escala. +barca desde diversos enfoques"
perspectivas y disciplinas" cuestiones de planificacin estratgica" articulacin en el espacio organi'acional"
desarrollo de marca" imagen e identidad" integrando gestin de negocios" evaluacin de proyectos de diseo
para una implementacin exitosa.
(l maestrando adquiere una slida formacin en los aspectos metodolgicos" tcnicos y operativos conducentes
a una amplia formacin estratgica aplicada al campo de la imagen" el diseo y las comunicaciones. +nali'a la
problem#tica de la imagen como recurso corporativo" conocindola como un todo a travs de los mltiples
emprendimientos y soportes de diseo en los que se materiali'a.
La maestr$a puede ser cursada por profesionales provenientes de distintos campos que hayan completado
carreras de grado universitario de cuatro o m#s aos de duracin. (l cursado regular de la 1aestr$a contempla
tres asignaturas obligatorias por cuatrimestre" de cursada semanal" a las que se suman numerosas actividades
complementarias aunque no obligatorias. (sta organi'acin curricular y los sistemas de evaluacin previstos
para el avance regular de los maestrandos" posibilita una planificacin ordenada especialmente diseada para
los estudiantes que residen en el interior de la +rgentina o en el exterior.
5e otorgan un diploma" que certifica el t$tulo obtenido de 1#ster de la )niversidad de ,alermo en !iseo. ,ara
alcan'ar el t$tulo se requiere aprobar doce asignaturas y una *esis como ltimo requisito acadmico.
(l claustro acadmico de la 1aestr$a est# integrado por docentes y profesionales argentinos y extranjeros que
participan desarrollando diferentes actividades acadmicas en la misma. La presencia de profesores e invitados
puede adoptar la forma de conferencias" talleres" o seminarios de acuerdo a los objetivos y contenidos de cada
participacin.
Los docentes y profesionales extranjeros" en su mayor$a espaoles o radicados en (spaa" participan a travs
del ,rograma !iseo 0arcelona % 0uenos +ires" creado a partir del convenio de cooperacin firmado entre la
)niversidad de 0arcelona y la )niversidad de ,alermo para colaborar acadmicamente en el desarrollo de la
1aestr$a. Los docentes y profesionales argentinos incorporados a la 1aestr$a tienen una destacada trayectoria
en el campo del !iseo" las Comunicaciones y otras disciplinas cuya contribucin en la formacin del postgrado
de !iseo es hoy imprescindible.
Do&o%$#o e( D!se)o. Fo%+$% !("es!4$#o%es su/e%!o%es e( D!se)o
(l !octorado en !iseo cubre una demanda acadmica espec$fica que hasta ahora no hab$a sido resuelta en
+rgentina y +mrica Latina. La Comisin Gacional de (valuacin y +creditacin )niversitaria >C/G(+)? otorg
reconocimiento oficial para el !octorado en !iseo de la )niversidad de ,alermo por Desolucin GP 66=4=%66 del
d$a @ de diciembre de 7=67 durante su sesin GP @8Q.
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(l !octorado en !iseo forma profesionales para construir el futuro del !iseo y las Comunicaciones. !esarrolla
las competencias necesarias para generar nuevos conocimientos y aportes originales" tanto tericos como
pr#cticos. (sta propuesta innovadora en el campo del !iseo cumple con los est#ndares de los organismos de
evaluacin y acreditacin educativa de excelencia y por ende" con los requerimientos de las principales agencias
de financiamiento cient$fico internacional.
5u objetivo fundamental es la prospectiva disciplinar. visuali'ar el futuro para orientar la formacin investigativa y
profesional que slo se alcan'a en un doctorado espec$fico. 0usca la conformacin de un ncleo acadmico que
funcione como una usina para la produccin" reflexin y comunicacin de saberes que impacten positivamente
en el ejercicio de la profesin y en la ensean'a de la disciplina. ,ara ello" combina un alto sentido cr$tico y rigor
cient$fico en el estudio de cuestiones que ataen a la disciplina del !iseo" y de esta manera forma l$deres entre
los diseadores y profesionales de la comunicacin. Los doctores en !iseo son vitales para refor'ar la
jerarqui'acin que la disciplina demanda. (l presente !octorado es el espacio de proyeccin disciplinar que
forma pensadores proactivos que construyen el futuro del !iseo en +rgentina y Latinoamrica.
(st# dirigido a egresados de carreras universitarias de grado en !iseo" +rquitectura" Comunicacin o disciplinas
afines que posean t$tulo de 1aestr$a. (n caso de no poseerlo se puede obtener reali'ando la 1aestr$a en !iseo
que la )niversidad de ,alermo dicta en forma ininterrumpida desde el ao 7==7.
Los doctorados se suman" cuando comien'an a desarrollar su *esis !octoral" al ,rograma de :nvestigacin !C
en la categor$a ,royectos de ,osgrado. +l pertenecer a este ,rograma sus proyectos de investigacin cuentan
con el apoyo institucional de la acultad de !iseo y Comunicacin para su difusin a travs de la acultad de
proyeccin internacional. principalmente +ctas de !iseo" Cuadernos del Centro de (studios en !iseo y
Comunicacin y Deflexin +cadmica en !iseo y Comunicacin
(l !octorado como propuesta innovadora desarrolla un estilo pedaggico con alto grado de acompaamiento a
fin de que la *esis se convierta en el eje de las diversas modalidades de cursada. La propuesta metodolgica"
orientada al desarrollo curricular de la *esis" permite el cursado en 7 aos" bajo la modalidad full time y en @ aos
en modalidad part&time o en una tercera modalidad personali'ada. Cabe destacar que esta metodolog$a es
exitosamente aplicada en las carreras de grado y maestr$a de la acultad de !iseo y Comunicacin. 5e otorga
un diploma" que certifica el t$tulo obtenido de !octor de la )niversidad de ,alermo en !iseo.

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