SECUNDARIA TECNICA 64

JAIME SABINES GUTIERREZ

CICLO ESCOLAR 2012-2013

EXAMEN DIAGNOSTICO DE CIVICA Y ETICA II

Nombre de alumno:

Grupo:

SUBRAYA LA RESPUESTA COMPUESTA.1.- Es el proceso de convivencia con otros seres humanos en el que
compartimos, nos organizamos, debatimos y en el que nos afectamos unos a otros
con nuestras decisiones.
a) Socializacin

b)Dilogo

c)Dilema

d)Conversacin

2.- Es el intercambio oral de ideas en la que existe la disposicin para escuchar a

otro
a) Socializacin

b)Dilogo

c)Dilema

d)Conversacin

3.- Son situaciones en las que hay que elegir entre dos posibilidades
a) Socializacin

b)Dilogo

c)Dilema

d)Conversacin

4.- Es la capacidad para modificar respuestas en funcin de objetos deseados

a) Socializacin

b)Dilogo

c)Empata

d)Autocontrol

5.- Persona que imagina la existencia de un mundo perfecto, mejor que el real
a) Realista

b)Creativo

c)Idealista

d)Alucinado

6.- Es estar recogido y concentrado en s mismo

a) Idalista

b)Ensimismado

c)Autocontrol

d)Alucinado

7.- Es la disposicin para apoyar y ayudar a quien lo necesita

a) Empata

b)Socializacin

c)Solidaridad

d)Control

8.- Son interacciones personales en las que intervienen los sentimientos

a) Afectivas

b)Religiosas

c)Escolares

d)Laborales

9.- Es la imagen que tiene una persona respecto a s misma, que le permite
confiar en lo que piensa, en lo que ve y en lo que vive
a) Confianza

b)Autoestima

c)Autocontrol

d)Autoridad

10.- Son celebraciones, rituales y comportamientos que se transmiten de una

generacin a otra, como las fiestas populares, la comida, las leyendas, los juegos,
etc.
a).-Tradiciones

b).-Identidad

c).-identidad personal

d).-Liderazgo

11.- Cuando construimos un modo propio de ver el mundo, definimos nuestros

valores y aquello que creemos ms justo, adoptamos cierto modo de actuar y de
relacionarnos con los dems as como determinadas actitudes y reacciones ante
los problemas, se dice que estamos conformando nuestra:
a) Identidad

b) nacionalidad

c) adolescencia

d) cultura

12.- Los componentes bsicos del estado se encuentran en la opcin:

a) Leyes, gobernantes, espacio
c) economa, industria, territorio

b) poblacin, territorio, gobierno

d) espacio, territorio, gente

13.- Comprende el suelo y subsuelo, as como los espacios areos y martimos,

los cuales se definen conforme a las leyes nacionales y los tratados
internacionales.
a) La poblacin

b) el pas

c) el territorio

d) el gobierno

14.- De los siguientes pasos cual no es recomendable para obtener informacin de

calidad en Internet.
a) Abrir todo tipo de enlaces que aparezcan durante nuestra bsqueda
b) Planificar estrategias de bsqueda, ya sea por tema, por lugar, por palabras
clave etc.
c) Identificar palabras clave, de los conceptos, instituciones, autores etc.
d) Determinar si la informacin corresponde a una fecha o periodo especfico.
15.- Ordena los paso que se requieren para
(
) Evaluamos el resultado
(
) Seleccin de la mejor opcin
(
) Poner en prctica las medidas tomadas

tomar una buena decisin

(
) Identificacin del problema
(
) Anlisis del problema
(
) Evaluacin o estudio de opci

a). A,B,C,D,E,F,
b). B,A,C,D,F,E
c). B, F,C,D,E,A
d). B,D,F,C,E,F
16.-Implica la separacin con las iglesias, pero no se inspira ni hace suya alguna
religin, no la impone y tampoco la niega.
a)Participacin Ciudadana b)leyes de reforma c)El Estado d)Estado laico
ASUNTOS PRIVADOS DE CARCTER PBLICO
Lo privado se convierte en pblico cuando pasa de ser un asunto personal a uno
de inters comn.
17 al 20.- INSTRUCCIONES.-De las palabras de la lista, coloca dentro del
recuadro la palabra que corresponda a la cuestin descrita.
a) CORRUPCION
b) INSEGURIDAD
c) DESEMPLEO
d) SALUD
17. Estas acciones buscan prevenir y atender las
enfermedades y mejorar las condiciones del medio
ambiente
18. Esta problemtica involucra a grupos empresariales,
sindicatos y trabajadores.
19. Asunto que corresponde al gobierno resolver a fin de
salvaguardar la seguridad de los ciudadanos.
20. Es el abuso de una posicin de autoridad o de poder
pblico o privado

RESPUESTAS
1. a

2. b

3. c

4. d

5. c

6. b

7. c

8. a

9. b

10. a

11. a 12. b 13. c 14. a 15. d

16. d 17. d 18. c 19. b 20. a

SECUNDARIA TECNICA 64
JAIME SABINES GUTIERREZ
CICLO ESCOLAR 2012-2013

EXAMEN BIMESTRAL DE CIVICA Y ETICA II

PRIMER BIMESTRE
Bloque 1. Los retos del desarrollo personal y social
Analiza el siguiente caso y contesta.
A Norma y a otros compaeros de grupo les cae mal Sofa. Dicen que no participa
en clase y que siempre presume que tiene mucho dinero. La apodan Doa
Billetes. Hace unos das Jorge lleg a la escuela con un celular que tiene cmara
de video. Jorge y los amigos de Norma se estn organizando para jugarle una
broma a Sofa: Planean que se tropiece con alguien en el patio de la escuela,
mientras alguien graba su cada. Este video lo piensan usar para burlarse de ella.
1.-Imagina que tu eres uno de los amigos de Norma y a ti tambin te cae mal
Sofa. Qu haras?
a) Apoyar a los compaeros, porque se lo merece
b) Avisar a un maestro porque aunque te cae mal te puedes meter en un problema
c) Avisar a un maestro porque aunque te cae mal eso no se debe hacer
d) Ignorar lo que van a hacer y dejar que las cosas pasen sin involucrarte
2.-Da tu opinin de la siguiente frase Moralmente no es tan malo fastidiar a
alguien cuando nos cae mal
a) Estoy plenamente de acuerdo, cuando la persona es muy fastidiosa
b) Estoy de acuerdo, cuando esa persona hace cosas para fastidiarme
c) No estoy de acuerdo, pienso que hay que ignorarla
d) Estoy totalmente en desacuerdo, debemos ser tolerantes
3.- Qu opinas del uso que se le da al celular en este caso?
a) Es de gran utilidad para tener algo de que reir
b) Su uso es inadecuado pues puede lastimar a alguien
c) Su uso es de entretenimiento, no es tan malo
d) Su uso no debe ser permitido en la escuela pues es un distractor
4.-Identifica cual no es un aspecto positivos del uso de las TIC (Tecnologas de la
Informacin y la Comunicacin) como la computadora, internet, agenda
electrnica, MP3, celular, DVD, video juegos y maquinitas.
a) Comunicarse
b) Encontrar informacin rpidamente
c) Fcil acceso a contenido ertico
d) Entretiene y educa

INSTRUCCIONES.-Relaciona las columnas

5. La paz y la no violencia
6. Derechos humanos
7. Necesidades bsicas
8. Pacto de Derechos sociales y culturales
9. Gobiernos
10. Equitativas y solidarias
11. Democracia
12. Justicia social
a) Son aquellos que tenemos por el hecho de ser persona y sin los cuales no
es posible vivir dignamente ni desarrollarse. Derechos Humanos
b) Para lograr el desarrollo personal y social todas las personas tienen que
satisfacer Necesidades bsicas que favorezcan la sobrevivencia.
c) Documentos Internacionales como Pacto de Derechos Sociales y
Culturales sealan las obligaciones que tiene los estados para garantizar
las condiciones mnimas del ser humano.
d) Promover la justicia social es fundamental para crear condiciones de
respeto.
e) Por su parte, corresponde a los gobiernos establecer condiciones
f) sociales y econmicas justas, equitativas y solidarias.
g) En una sociedad democrtica existen mayores condiciones para el
desarrollo personal.
h) La paz y la no violencia propician el desarrollo personal y social y se
respetan todos los derechos humanos.
13.-INSTRUCCIONES.- De los datos de la lectura completa el mapa conceptual
Los ms pobres
Los ms pobres son los que no pueden comer adecuadamente con los ingresos
que tiene y este tipo de pobreza, se conoce como pobreza alimentaria. El
segundo nivel incluye a quienes si pueden pagar una cantidad razonable de
alimentos, pero no pueden desarrollar sus capacidades por no contar ingresos
para ello. (Pobreza de capacidades)
Hay un tercer nivel de pobreza en que si se puede comer razonablemente y
tambin desarrollar las capacidades de cada quien, pero no se vive en buenas
condiciones. Este nivel de pobreza se llama patrimonial y es un problema de
infraestructura. Casas con piso de tierra, sin agua o drenaje con pocas
habitaciones y por lo tanto con hacinamientos. Cada uno de estos niveles de
pobreza requiere polticas pblicas diferentes, as que eso de hablar de
pobreza , en lo general, es absurdo.

POBREZA

POBREZA DE
CAPACIDADES

a)
b)
c)
d)

2.

pobreza alimentaria, pobreza patrimonial

pobreza de capacidades, pobreza alimentaria
pobreza mxima, pobreza de capacidades
pobreza patrimonial y pobreza de capacidades

14.- INSTRUCCIONES.-Relaciona ambas columnas y contesta correctamente.

Asume las obligaciones que establece la Constitucin: respete las leyes,
paga sus impuestos, etc.
Implica la realizacin de acciones conjuntas en las que suman esfuerzos y
voluntades individuales para un fin comn.
Es un intercambio de ideas que se utiliza para tomar decisiones y
establecer acuerdos.
Se basa en la comprensin y el reconocimiento del otro, en el respeto y su
forma de ser, su pensamiento y creencia.
Acuerdo de las partes para el logro de un fin comn.
Visin divergente que da otro sentido a los hechos, las acciones o los
acuerdos
Consiste en contar los das del ciclo menstrual de la mujer
La mujer toma diariamente, a la misma hora y sin fallar. Una pastilla que
inhibe la ovulacin, espesa el moco cervical y cambia el endometrio.
Pequeo objeto de plstico en forma de T que introduce el gineclogo
dentro de la matriz o tero
1. RITMO
2. CIUDADANIA RESPONSABLE
3. CONSENSO
4. PARTICIPACION DEMOCRATICA 5. EL DIALOGO
6. DISENSO
7. DISPOSITIVO INTRAUTERINO
8. PILDORAS
9. LA TOLERANCIA
a) 1,2,3,4,5,6,7,8,9
b) 2,4,6,7,8,1,3,5,9
c) 2,4,5,9,3,6,1,8,7
d) 2,4,5,9,3,6,1,7,8

Subraya la respuesta correcta.

15.-Capacida para influir en la conducta, en las ideas y en los valores de otras
personas para que realicen ciertas acciones o participen en la realizacin de
metas comunes.
a).-Tradiciones
b).-Identidad
c).-identidad personal
d).-Liderazgo
16.-Es un sentimiento comn a todos los habitantes de un pas, el cual se basa
en elementos que los unen y los identifican como parte de la misma nacin.
a).-Identidad Nacional
b).-Smbolos patrios c).-Diversidad cultural
d).-Liderazgo
17.-Se refiere a la multiplicidad de formas en que se expresan las culturas de los
grupos y sociedades como costumbres y tradiciones.
a).-Identidad Nacional
b).-Smbolos patrio
c).-Diversidad cultural
d).-Liderazgo
18.-Es el nico poder que se deposita en una sola persona, el Presidente de los
Estados Unidos Mexicanos.
a).- P. Judicial
b).-P. Ejecutivo c).-P. Legislativo
d).-La Constitucin
19.-Es el encargado de representar el poder popular. Est integrado por Diputados
y Senadores elegidos por los ciudadanos.
a).- P. Judicial
b).-P. Ejecutivo
c).-P. Legislativo
d).-La Constitucin
20.-Son organizaciones de ciudadanos que se renen para buscar el poder
poltico mediante el apoyo de la ciudadana en las elecciones.
a).- Poder Judicial b).-Partidos polticos c).-Poder Legislativo d).-La
Constitucin
RESPUESTAS
1.c
11.g

2.d
12.d

3.d
13.a

4.c
14.c

5.h
15.d

6.a
16.a

7.b
17.c

8.c
18.b

9.e
19.c

10.f
20.b