Lengua y Literatura

Dra. Isabel Aroz

Lea el siguiente texto y luego realice las consignas de trabajo:
EL REINO ANIMAL
Los Seres Vivos se clasifcan en cinco reinos, uno de ellos es el reino animal. La ciencia que
clasifca los seres vivos se llama taxonoma. En la antigedad se caracteriaron a los animales
!del latn anima"aliento, alma# como organismos animados, dotados de aliento vital o
movimiento y ca$aces de sentir dolor, miedo alegra, etc. En la actualidad los rasgos $ara
identifcar a un animal se basan en otros criterios como los que vamos a ver a continuaci%n.
Que son los animales?
Los animales, tambi&n llamados Metazoos, son aquellos seres vivos que $ertenecen al reino
animal. 'ara $ertenecer a este reino necesitan tener determinadas caractersticas. Sabiendo si
las cum$le $odremos determinar si es un animal o $ertenece a otro reino.
Carater!stias "e los Animales
(um$len las )unciones vitales $or ser seres vivos. *odos los animales son $luricelulares, es
decir est+n )ormados $or m+s de una c&lula. Las c&lulas de los animales se agru$an en tejidos y
%rganos !exce$to en los m+s sencillos#. Las c&lulas de los animales son eucariotas !con n,cleo
defnido# y del ti$o animal. Son -eter%tro)os, es decir se alimentan de otros seres vivos y no son
ca$aces de elaborar su $ro$io alimento. .asta aqu las caractersticas comunes a todos los
animales. Seg,n esto $odramos decir que los animales son seres vivos $luricelulares, con
c&lulas eucariotas y que son -eter%tro)os. 'ero no solo tienen estas caractersticas. Los animales
$oseen adem+s:
# En uanto a su $orma "e naimiento $uede ser ov$aros !nacen de -uevos#/ viv$aros
!nacen directamente de la madre#/ ovoviv$aros !cuando los -uevos $ermanecen dentro de la
-embra -asta su nacimiento. Es decir nacen de -uevos $ero criados dentro de la -embra#.
# %o"os los seres &i&os res'iran, es decir absorben el oxgeno del medio que nos rodea, ya
sea del aire o del agua como es el caso de los $eces. Los animales $ueden tener la siguiente
)orma de res$iraci%n: $ulmonar !mediante $ulmones#/ $or la $iel !el aire entra $or la $iel
absorbiendo solo el oxigeno. Las lombrices, otros gusanos y los anfbios tienen este ti$o de
res$iraci%n#/ res$iraci%n branquial !$or branquias. Son una laminillas que cuando $asa el agua
$or ellas absorben el oxgeno que contiene/ res$iraci%n traquial !mediante conductos llamados
tr+queas, que son conductos en )orma de tubo que se encuentran a lo largo del cuer$o del
animal.
# Los animales 'ue"en 'resentar simetr!a o no( simetra bilateral !dos lados, derec-a e
iquierda m+s o menos iguales. 'or ejem$lo los -umanos#/ simetra radial !semejante a una
rueda, sim&tricos desde el centro del radio, como la estrella de mar#. 0 bien, carecer de simetra
!los animales no son sim&tricos de ninguna )orma, como la es$onja de mar#.
# Los animales 'ue"en re'ro"uirse y su re'ro"ui)n 'ue"e ser se*ual: mediante
%vulos y es$ermatooides, que al unirse )orman un cigoto a $artir del cual se desarrolla un nuevo
individuo. Esta es la )orma m+s com,n de re$roducci%n de los animales. 1sexual: se lleva a cabo
mediante un solo $rogenitor y sin c&lulas sexuales o gametos. 'or ejem$lo una c&lula de un
animal se $uede re$roducir $or bi$artici%n, es decir rom$i&ndose en dos. (omo )orma general,
una c&lula, llamada 2c&lula madre3, se divide dando lugar a dos o m+s c&lulas llamadas 2c&lulas
-ijas3, con la misma in)ormaci%n gen&tica que la c&lula madre. Este ti$o de re$roducci%n lo
tienen los animales m+s sencillos como las es$onjas, la estrella de mar o la lombri de tierra. La
mayora de los animales tienen individuos de dos sexos, mac-os y -embras, $ero -ay algunos
que son -erma)roditas, que un mismo individuo $uede $roducir %vulos y es$ermatooides !son a
la ve mac-o y -embra#. Los caracoles, las lombrices de tierra y la estrella de mar son
-erma)roditas.
# La mayor!a "e los animales 'resentan 'artes "uras en su organismo, que se
denomina a esqueleto. Este esqueleto $uede ser span class" esqueleto interno !columna
vertebral# o externo o exoesqueleto !conc-a de un caracol#. 'ero, tambi&n los -ay sin esqueleto
como las lombrices, medusas o es$onjas acu+ticas. 4na clasifcaci%n muy utiliada es clasifcar
los animales en vertebrados !con esqueleto interno# e invertebrados !que no $oseen esqueleto
interno#.
56%nde $odemos encontrar este ti$o de texto ex$ositivo7 5(on qu& disci$lina se vincula7
58u& $ersona gramatical usa y $ara qu&7
8u& $alabras o ex$resiones )uncionan como sin%nimos de: clasifcaci%n9 animal9
-eter%tro)os9 esqueleto.
:ealice un esquema con la in)ormaci%n del texto. :ecuerde buscar los conce$tos
$rinci$ales y las relaciones que se establecen entre ellos. 1dministre bien el es$acio de la
-oja, al igual que las ;ec-as, cuadros y corc-etes.
<o debe transcribir el texto. =ntente usar la in)ormaci%n de manera sint&tica y combinar su
vocabulario con el es$ecfco.