I.E.

P Richard Bach rea ciencia tecnologa y ambiente

SLABUS DE FSICA I BIMESTRE
I. DATOS GENERALES

a. Grado : 3 de Secundaria
b. Horas Pedaggicas : 2 horas
c. Profesor : Vctor Ral Moscoso Snchez

II. OBJETIVOS ESPECIFICOS

El alumno a travs del aprendizaje del rea logra las siguientes capacidades:

Comprensin de la informacin
Comprende y analiza los hechos, conceptos cientficos y tecnolgicos que rigen el comportamiento de los
diversos procesos fsicos de la naturaleza, asociados a problemas actuales de inters social.
Indagacin y experimentacin
Investiga y aplica los principios fsicos para la conservacin y proteccin de la naturaleza
Investiga y asume los beneficios y riesgos de los avances tecnolgicos y sus efectos de manera
responsable en el cuidado del ecosistema.
Resolucin de Problemas
Identifica las diferentes estrategias de resolucin de problemas, haciendo uso de las leyes y
propiedades bsicas o auxiliares de la ciencia fsica, mostrando humildad, sencillez.

III. CRITERIOS DE EVALUACIN
La evaluacin es de tipo cuantitativa, es decir de escala numrica, siendo la calificacin mnima aprobatoria 11,
la cual depender de los siguientes criterios con su respectivo ponderado porcentual.


CRITERIOS DE EVALUACIN PORCENTAJE
Prcticas Calificadas 25%
Lista de Cotejo:
Trabajos/Tareas
Exposicin/Investigacin
Participacin
Disposicin frente al rea
35%
Examen Mensual 15%
Examen Bimestral 25%

IV.-CONTENIDOS

SEM CONTENIDOS
1
La fsica y los fenmenos fsicos
2
La materia y sus propiedades.
3
Magnitudes fsicas
4 Ejercicios propuestos
5
Vectores en el plano.
6
Operaciones con vectores
7
Ejercicios propuestos
8 Descomposicin vectorial
9 Ejercicios propuestos
10 Repaso
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SLABUS DE FSICA I BIMESTRE
III. DATOS GENERALES

a. Grado : 4 de Secundaria
b. Horas Pedaggicas : 2 horas
c. Profesor : Vctor Ral Moscoso Snchez

IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS

El alumno a travs del aprendizaje del rea logra las siguientes capacidades:

Comprensin de la informacin
Comprende y analiza los hechos, conceptos cientficos y tecnolgicos que rigen el comportamiento de los
diversos procesos fsicos de la naturaleza, asociados a problemas actuales de inters social.
Indagacin y experimentacin
Investiga y aplica los principios fsicos para la conservacin y proteccin de la naturaleza
Investiga y asume los beneficios y riesgos de los avances tecnolgicos y sus efectos de manera
responsable en el cuidado del ecosistema.
Resolucin de Problemas
Identifica las diferentes estrategias de resolucin de problemas, haciendo uso de las leyes y
propiedades bsicas o auxiliares de la ciencia fsica, mostrando humildad, sencillez.
III. CRITERIOS DE EVALUACIN
La evaluacin es de tipo cuantitativa, es decir de escala numrica, siendo la calificacin mnima aprobatoria 11,
la cual depender de los siguientes criterios con su respectivo ponderado porcentual.


CRITERIOS DE EVALUACIN PORCENTAJE
Prcticas Calificadas 25%
Lista de Cotejo:
Trabajos/Tareas
Exposicin/Investigacin
Participacin
Disposicin frente al rea
35%
Examen Mensual 15%
Examen Bimestral 25%

IV.-CONTENIDOS

SEM CONTENIDOS
1
Vectores
2
Cinemtica-MRU-MRUV-MVCL-MPCL-MCU
3
Ejercicios propuestos
4
Esttica, diagrama de cuerpo libre
5
Primera y segunda condicin de equilibrio.
6
Ejercicios propuestos
7
Dinmica
8 Rozamiento
9 Ejercicios propuestos
10 Repaso
I.E.P Richard Bach rea ciencia tecnologa y ambiente


SLABUS DE FSICA I BIMESTRE
V. DATOS GENERALES

a. Grado : 5 de Secundaria
b. Horas Pedaggicas : 2 horas
c. Profesor : Vctor Ral Moscoso Snchez

VI. OBJETIVOS ESPECIFICOS

El alumno a travs del aprendizaje del rea logra las siguientes capacidades:

Comprensin de la informacin
Comprende y analiza los hechos, conceptos cientficos y tecnolgicos que rigen el comportamiento de los
diversos procesos fsicos de la naturaleza, asociados a problemas actuales de inters social.
Indagacin y experimentacin
Investiga y aplica los principios fsicos para la conservacin y proteccin de la naturaleza
Investiga y asume los beneficios y riesgos de los avances tecnolgicos y sus efectos de manera
responsable en el cuidado del ecosistema.
Resolucin de Problemas
Identifica las diferentes estrategias de resolucin de problemas, haciendo uso de las leyes y
propiedades bsicas o auxiliares de la ciencia fsica, mostrando humildad, sencillez.
III. CRITERIOS DE EVALUACIN
La evaluacin es de tipo cuantitativa, es decir de escala numrica, siendo la calificacin mnima aprobatoria 11,
la cual depender de los siguientes criterios con su respectivo ponderado porcentual.


CRITERIOS DE EVALUACIN PORCENTAJE
Prcticas Calificadas 25%
Lista de Cotejo:
Trabajos/Tareas
Exposicin/Investigacin
Participacin
Disposicin frente al rea
35%
Examen Mensual 15%
Examen Bimestral 25%

IV.-CONTENIDOS

SEM CONTENIDOS
1
Vectores
2
Cinemtica-MRU-MRUV-MVCL-MPCL-MCU
3
Ejercicios propuestos
4
Esttica, diagrama de cuerpo libre
5
Primera y segunda condicin de equilibrio.
6
Ejercicios propuestos
7
Dinmica
8 Rozamiento
9 Ejercicios propuestos
10 Repaso
I.E.P Richard Bach rea ciencia tecnologa y ambiente