MEDIO AMBIENTE

1. Introduccin
2. Concepto de Medio Ambiente
3. Constituyentes del Medio Ambiente
4. Problemas Medioambientales
5. Perspectivas
6. Administracin Ambiental
7. Conclusin
8. Bibliografia
















INTRODUCCIN

El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para
mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde
podamos estar, por esto hemos realizado la siguiente investigacin acerca del
Medio Ambiente.
El medio ambiente global manifiesta, cada vez ms, un mayor deterioro debido al
uso indiscriminado de los recursos naturales y a la insuficiente atencin, en
general, que se da a la solucin de los efectos negativos que esto produce sobre
los seres vivos, incluidas las poblaciones humanas.
En este sentido, se reconoce que los problemas de la proteccin del medio
ambiente, que gradualmente surgieron en los siglos anteriores, se agudizaron
bruscamente en la segunda mitad del siglo XX a causa de la Revolucin
Cientfico-Tcnica, llevada a cabo en muchas partes del mundo, en las
condiciones de las relaciones de produccin capitalistas y socialistas que no
lograron compatibilizar la triada: economa-produccin-proteccin ambiental.
La Revolucin Cientfico-Tcnica, que es necesaria para el progreso humano, con
los avances logrados en la industria, la agricultura y la medicina, entre otros,
provoc cambios en las condiciones de vida y salud de las personas,
manifestadas en el aumento de la poblacin de la tierra, en diversas regiones del
planeta. Debemos reconocer que nuestro planeta posee alternativas para
aumentar la produccin de alimentos, pero estas posibilidades no son ilimitadas, y
en determinadas regiones geogrficas, son muy restringidas. Esta es una de las
causas de la agudizacin de los problemas de la proteccin del medio ambiente.
Ante la interrelacin de la sociedad con el medio ambiente, la magnitud de los
problemas ecolgicos y la importancia del desarrollo sostenible, se impone
conocer la definicin del medio ambiente, concepto muy debatido y a la vez
contradictorio por considerarse como medio y ambiente de forma indistinta.
La Conferencia Intergubernamental sobre la Educacin Ambiental, realizada en
Tbilisi, Georgia, en 1977, auspiciada por Organizacin de las Naciones Unidas
para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y con la colaboracin del
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), actualiz la
evolucin lgica e histrica del concepto medio ambiente al expresar en el informe
final que: "... se ha convenido ahora en que el concepto de medio ambiente debe
abarcar el medio social y cultural y no solo el fsico, por lo que los anlisis que
efectan deben tomar en consideracin las interacciones entre el medio natural,
sus componentes biolgicos y sociales, y tambin los factores culturales...". Se
puede inferir que la precisin y expresin de este trmino constituye un aporte en
la filosofa ambiental, natural, cultural e histrica por reconocer la dimensin social
y humana sobre el medio ambiente, as como todo lo creado por el hombre.
En relacin con este trmino se define: "...medio ambiente es sistema de
elementos abiticos, biticos y sociales con los que interacta el hombre, a la vez
se adapta al mismo, lo transforma y lo utiliza para satisfacer sus necesidades.
Debe concebirse en su totalidad, formando parte de l; lo construido, lo personal y
lo colectivo; lo econmico, lo social, lo cultural, lo tecnolgico, lo ecolgico, lo
esttico, etc..." (1), lo que demuestra la integralidad y lo que representa este
trmino.
En este mismo anlisis, que realizamos, por ejemplo, el ecologista Barry
Commoner, hace ms de 20 aos escribi: " ...El medio ambiente es un sistema
complejo, sutilmente equilibrado..."(2), lo que revela que nunca antes, en la
historia de este planeta, su superficie, donde se desarrolla la vida, fue sometida a
la influencia de los agentes tan diferentes, nuevos y potentes, por lo que la toma
de decisiones en un determinado pas afecta el equilibrio ecolgico en otra nacin
distante.
El trmino de medio ambiente se incorpor y se oficializ en la lengua espaola,
en 1984 y es un concepto caracterizado por connotaciones filosficas y polticas
que determinan su conveniencia de mantenerlo y utilizarlo en la actualidad, en
diferentes pases del mundo.
En el contexto de este anlisis, consideramos oportuno hacer referencia a
algunos apuntes de la legislacin de nuestro pas donde; por ejemplo, en la ley n0
20/97, sobre el Ambiente, promulgada por la Asamblea de la Repblica de
Mozambique, en octubre de 1997, en su artculo 1, se define el Ambiente como:
"... el medio en que el Hombre y otros seres viven e interactan entre si y con el
propio medio, e incluye: el aire, la luz, la tierra y el agua; los ecosistemas, la
biodiversidad y las relaciones ecolgicas; toda la materia orgnica e inorgnica;
todas las condiciones socioculturales y econmicas que afectan a la vida de las
comunidades..." (3), lo que demuestra la dimensin y accin humanas, as como el
enfoque y la funcin transformadora en la economa y la sociedad para el
desarrollo sostenible que considere la proteccin ambiental.
Es propsito de este trabajo hacer la reflexin de los problemas del medio
ambiente en cuanto a sus orgenes, desarrollo y agudizacin, como fenmenos de
trascendencia universal desde el punto de vista del materialismo dialctico e
histrico. Se pretende, igualmente, valorar la influencia de la Revolucin Cientfico-
Tcnica en el deterioro del medio ambiente.
En el trabajo, se utiliza un enfoque geogrfico en la bsqueda de medidas para
los problemas antes mencionados, por considerarse que la asignatura de
Geografa tiene entre otras ciencias, acumulados conocimientos acerca del medio
ambiente natural, las particularidades locales de la economa y de la vida de las
poblaciones, pudiendo integrarlos en la esfera de los subsistemas de Geografa
Fsica y Econmica, como asignatura del currculo escolar.
El desarrollo de la educacin ambiental, como uno de los procesos vitales para
contribuir a solucionar la crisis del medio ambiente, constituye una dimensin de la
educacin integral de todos los ciudadanos. Es por ello que va a depender, en
gran medida, de la organizacin, coherencia y capacidad institucional de los
sistemas educativos en que se desarrolle la educacin ambiental, para alcanzar su
integracin en todas las instituciones (docentes, cientficas, culturales,
comunitarias) orientadas a ese fin.

Se patentiza en este trabajo las posibilidades que tiene el estudio del medio
ambiente, para contribuir a la formacin en los estudiantes de la concepcin
cientfica del mundo y de una comprensin de los problemas del medio ambiente,
del desarrollo sostenible y de la necesidad de la educacin ambiental en todos los
niveles de la enseanza y la vinculacin con la sociedad.











MEDIO AMBIENTE


2. CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE.
Medio ambiente, conjunto de elementos abiticos (energa solar, suelo, agua y
aire) y biticos (organismos vivos) que integran la delgada capa de la Tierra
llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos.

3. CONSTITUYENTES DEL MEDIO AMBIENTE.
La atmsfera, que protege a la Tierra del exceso de radiacin ultravioleta y
permite la existencia de vida es una mezcla gaseosa de nitrgeno, oxgeno,
hidrgeno, dixido de carbono, vapor de agua, otros elementos y compuestos, y
partculas de polvo. Calentada por el Sol y la energa radiante de la Tierra, la
atmsfera circula en torno al planeta y modifica las diferencias trmicas. Por lo que
se refiere al agua, un 97% se encuentra en los ocanos, un 2% es hielo y el 1%
restante es el agua dulce de los ros, los lagos, las aguas subterrneas y la
humedad atmosfrica y del suelo. El suelo es el delgado manto de materia que
sustenta la vida terrestre. Es producto de la interaccin del clima y del sustrato
rocoso o roca madre, como las morrenas glaciares y las rocas sedimentarias, y de
la vegetacin. De todos ellos dependen los organismos vivos, incluyendo los seres
humanos. Las plantas se sirven del agua, del dixido de carbono y de la luz solar
para convertir materias primas en carbohidratos por medio de la fotosntesis; la
vida animal, a su vez, depende de las plantas en una secuencia de vnculos
interconectados conocida como red trfica.
Durante su larga historia, la Tierra ha cambiado lentamente. La deriva continental
(resultado de la tectnica de placas) separ las masas continentales, los ocanos
invadieron tierra firme y se retiraron de ella, y se alzaron y erosionaron montaas,
depositando sedimentos a lo largo de las costas (vase Geologa). Los climas se
caldearon y enfriaron, y aparecieron y desaparecieron formas de vida al cambiar el
medio ambiente. El ms reciente de los acontecimientos medioambientales
importantes en la historia de la Tierra se produjo en el cuaternario, durante el
pleistoceno (entre 1,64 millones y 10.000 aos atrs), llamado tambin periodo
glacial. El clima subtropical desapareci y cambi la faz del hemisferio norte.
Grandes capas de hielo avanzaron y se retiraron cuatro veces en Amrica del
Norte y tres en Europa, haciendo oscilar el clima de fro a templado, influyendo en
la vida vegetal y animal y, en ltima instancia, dando lugar al clima que hoy
conocemos. Nuestra era recibe, indistintamente, los nombres de reciente,
postglacial y holoceno. Durante este tiempo el medio ambiente del planeta ha
permanecido ms o menos estable.

4. PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES.
La especie Homo sapiens, es decir, el ser humano, apareci tardamente en la
historia de la Tierra, pero ha sido capaz de modificar el medio ambiente con sus
actividades. Aunque, al parecer, los humanos hicieron su aparicin en frica, no
tardaron en dispersarse por todo el mundo. Gracias a sus peculiares capacidades
mentales y fsicas, lograron escapar a las constricciones medioambientales que
limitaban a otras especies y alterar el medio ambiente para adaptarlo a sus
necesidades.
Aunque los primeros humanos sin duda vivieron ms o menos en armona con el
medio ambiente, como los dems animales, su alejamiento de la vida salvaje
comenz en la prehistoria, con la primera revolucin agrcola. La capacidad de
controlar y usar el fuego les permiti modificar o eliminar la vegetacin natural, y la
domesticacin y pastoreo de animales herbvoros llev al sobrepastoreo y a la
erosin del suelo. El cultivo de plantas origin tambin la destruccin de la
vegetacin natural para hacer hueco a las cosechas y la demanda de lea condujo
a la denudacin de montaas y al agotamiento de bosques enteros. Los animales
salvajes se cazaban por su carne y eran destruidos en caso de ser considerados
plagas o depredadores.
Mientras las poblaciones humanas siguieron siendo pequeas y su tecnologa
modesta, su impacto sobre el medio ambiente fue solamente local. No obstante, al
ir creciendo la poblacin y mejorando y aumentando la tecnologa, aparecieron
problemas ms significativos y generalizados. El rpido avance tecnolgico
producido tras la edad media culmin en la Revolucin Industrial, que trajo consigo
el descubrimiento, uso y explotacin de los combustibles fsiles, as como la
explotacin intensiva de los recursos minerales de la Tierra. Fue con la Revolucin
Industrial cuando los seres humanos empezaron realmente a cambiar la faz del
planeta, la naturaleza de su atmsfera y la calidad de su agua. Hoy, la demanda
sin precedentes a la que el rpido crecimiento de la poblacin humana y el
desarrollo tecnolgico someten al medio ambiente est produciendo un declive
cada vez ms acelerado en la calidad de ste y en su capacidad para sustentar la
vida.

4.1 DIXIDO DE CARBONO
Uno de los impactos que el uso de combustibles fsiles ha producido sobre el
medio ambiente terrestre ha sido el aumento de la concentracin de dixido de
carbono (CO2) en la atmsfera. La cantidad de CO2 atmosfrico haba
permanecido estable, aparentemente durante siglos, pero desde 1750 se ha
incrementado en un 30% aproximadamente. Lo significativo de este cambio es
que puede provocar un aumento de la temperatura de la Tierra a travs del
proceso conocido como efecto invernadero. El dixido de carbono atmosfrico
tiende a impedir que la radiacin de onda larga escape al espacio exterior; dado
que se produce ms calor y puede escapar menos, la temperatura global de la
Tierra aumenta.




Un calentamiento global significativo de la atmsfera tendra graves efectos sobre
el medio ambiente. Acelerara la fusin de los casquetes polares, hara subir el
nivel de los mares, cambiara el clima regional y globalmente, alterara la
vegetacin natural y afectara a las cosechas. Estos cambios, a su vez, tendran
un enorme impacto sobre la civilizacin humana. En el siglo XX la temperatura
media del planeta aument 0,6 C y los cientficos prevn que la temperatura
media de la Tierra subir entre 1,4 y 5,8 C entre 1990 y 2100.
4.2 ACIDIFICACIN
Asociada tambin al uso de combustibles fsiles, la acidificacin se debe a la
emisin de dixido de azufre y xidos de nitrgeno por las centrales trmicas y por
los escapes de los vehculos a motor. Estos productos interactan con la luz del
Sol, la humedad y los oxidantes produciendo cido sulfrico y ntrico, que son
transportados por la circulacin atmosfrica y caen a tierra, arrastrados por la
lluvia y la nieve en la llamada lluvia cida, o en forma de depsitos secos,
partculas y gases atmosfricos.
La lluvia cida es un importante problema global. La acidez de algunas
precipitaciones en el norte de Estados Unidos y Europa es equivalente a la del
vinagre. La lluvia cida corroe los metales, desgasta los edificios y monumentos
de piedra, daa y mata la vegetacin y acidifica lagos, corrientes de agua y suelos,
sobre todo en ciertas zonas del noreste de Estados Unidos y el norte de Europa.
En estas regiones, la acidificacin lacustre ha hecho morir a poblaciones de
peces. Hoy tambin es un problema en el sureste de Estados Unidos y en la zona
central del norte de frica. La lluvia cida puede retardar tambin el crecimiento de
los bosques; se asocia al declive de stos a grandes altitudes tanto en Estados
Unidos como en Europa.

4.3 DESTRUCCIN DEL OZONO
En las dcadas de 1970 y 1980, los cientficos empezaron a descubrir que la
actividad humana estaba teniendo un impacto negativo sobre la capa de ozono,
una regin de la atmsfera que protege al planeta de los dainos rayos
ultravioleta. Si no existiera esa capa gaseosa, que se encuentra a unos 40 km de
altitud sobre el nivel del mar, la vida sera imposible sobre nuestro planeta. Los
estudios mostraron que la capa de ozono estaba siendo afectada por el uso
creciente de clorofluorocarbonos (CFC, compuestos de flor), que se emplean en
refrigeracin, aire acondicionado, disolventes de limpieza, materiales de
empaquetado y aerosoles. El cloro, un producto qumico secundario de los CFC
ataca al ozono, que est formado por tres tomos de oxgeno, arrebatndole uno
de ellos para formar monxido de cloro. ste reacciona a continuacin con tomos
de oxgeno para formar molculas de oxgeno, liberando molculas de cloro que
descomponen ms molculas de ozono.
Al principio se crea que la capa de ozono se estaba reduciendo de forma
homognea en todo el planeta. No obstante, posteriores investigaciones revelaron,
en 1985, la existencia de un gran agujero centrado sobre la Antrtida; un 50% o
ms del ozono situado sobre esta rea desapareca estacionalmente. En el ao
2001 el agujero alcanz una superficie de 26 millones de kilmetros cuadrados, un
tamao similar al detectado en los tres ltimos aos. El adelgazamiento de la capa
de ozono expone a la vida terrestre a un exceso de radiacin ultravioleta, que
puede producir cncer de piel y cataratas, reducir la respuesta del sistema
inmunitario, interferir en el proceso de fotosntesis de las plantas y afectar al
crecimiento del fitoplancton ocenico. Debido a la creciente amenaza que
representan estos peligrosos efectos sobre el medio ambiente, muchos pases
intentan aunar esfuerzos para reducir las emisiones de gases de efecto
invernadero. No obstante, los CFC pueden permanecer en la atmsfera durante
ms de 100 aos, por lo que la destruccin del ozono continuar durante dcadas.

4.4 HIDROCARBUROS CLORADOS
El uso extensivo de pesticidas sintticos derivados de los hidrocarburos clorados
en el control de plagas ha tenido efectos colaterales desastrosos para el medio
ambiente. Estos pesticidas organoclorados son muy persistentes y resistentes a la
degradacin biolgica. Muy poco solubles en agua, se adhieren a los tejidos de las
plantas y se acumulan en los suelos, el sustrato del fondo de las corrientes de
agua y los estanques, y la atmsfera. Una vez volatilizados, los pesticidas se
distribuyen por todo el mundo, contaminando reas silvestres a gran distancia de
las regiones agrcolas, e incluso en las zonas rtica y antrtica.
Aunque estos productos qumicos sintticos no existen en la naturaleza, penetran
en la cadena alimentaria. Los pesticidas son ingeridos por los herbvoros o
penetran directamente a travs de la piel de organismos acuticos como los peces
y diversos invertebrados. El pesticida se concentra an ms al pasar de los
herbvoros a los carnvoros. Alcanza elevadas concentraciones en los tejidos de
los animales que ocupan los eslabones ms altos de la cadena alimentaria, como
el halcn peregrino, el guila y el quebrantahuesos. Los hidrocarburos clorados
interfieren en el metabolismo del calcio de las aves, produciendo un
adelgazamiento de las cscaras de los huevos y el consiguiente fracaso
reproductivo. Como resultado de ello, algunas grandes aves depredadoras y
piscvoras se encuentran al borde de la extincin. Debido al peligro que los
pesticidas representan para la fauna silvestre y para los seres humanos, y debido
tambin a que los insectos han desarrollado resistencia a ellos, el uso de
hidrocarburos halogenados como el DDT est disminuyendo con rapidez en todo
el mundo occidental, aunque siguen usndose en grandes cantidades en los
pases en vas de desarrollo. A comienzos de la dcada de 1980, el EDB o
dibromoetano, un pesticida halogenado, despert tambin gran alarma por su
naturaleza en potencia carcingena, y fue finalmente prohibido.

Existe otro grupo de compuestos ntimamente vinculado al DDT: los bifenilos
policlorados (PCB). Se han utilizado durante aos en la produccin industrial, y
han acabado penetrando en el medio ambiente. Su impacto sobre los seres
humanos y la vida silvestre ha sido similar al de los pesticidas. Debido a su
extremada toxicidad, el uso de PCB ha quedado restringido a los aislantes de los
transformadores y condensadores elctricos.
El TCDD es el ms txico de otro grupo relacionado de compuestos altamente
txicos, las dioxinas o dibenzo-para-dioxinas. El grado de toxicidad para los seres
humanos de estos compuestos carcingenos no ha sido an comprobado. El
TCDD puede encontrarse en forma de impureza en conservantes para la madera y
el papel y en herbicidas. El agente naranja, un defoliante muy utilizado, contiene
trazas de dioxina.

4.5 OTRAS SUSTANCIAS TXICAS
Las sustancias txicas son productos qumicos cuya fabricacin, procesado,
distribucin, uso y eliminacin representan un riesgo inasumible para la salud
humana y el medio ambiente. La mayora de estas sustancias txicas son
productos qumicos sintticos que penetran en el medio ambiente y persisten en l
durante largos periodos de tiempo. En los vertederos de productos qumicos se
producen concentraciones significativas de sustancias txicas. Si stas se filtran al
suelo o al agua, pueden contaminar el suministro de agua, el aire, las cosechas y
los animales domsticos, y han sido asociadas a defectos congnitos humanos,
abortos y enfermedades orgnicas. A pesar de los riesgos conocidos, el problema
no lleva camino de solucionarse. Recientemente, se han fabricado ms de 4
millones de productos qumicos sintticos nuevos en un periodo de quince aos, y
se crean de 500 a 1.000 productos nuevos ms al ao.

4.6 RADIACIN
Aunque las pruebas nucleares atmosfricas han sido prohibidas por la mayora de
los pases, lo que ha supuesto la eliminacin de una importante fuente de lluvia
radiactiva, la radiacin nuclear sigue siendo un problema medioambiental. Las
centrales siempre liberan pequeas cantidades de residuos nucleares en el agua y
la atmsfera, pero el principal peligro es la posibilidad de que se produzcan
accidentes nucleares, que liberan enormes cantidades de radiacin al medio
ambiente, como ocurri en Chernbil, Ucrania, en 1986. Un problema ms grave
al que se enfrenta la industria nuclear es el almacenamiento de los residuos
nucleares, que conservan su carcter txico de 700 a 1 milln de aos. La
seguridad de un almacenamiento durante periodos geolgicos de tiempo es, al
menos, problemtica; entre tanto, los residuos radiactivos se acumulan,
amenazando la integridad del medio ambiente.

4.7 PRDIDA DE TIERRAS VRGENES
Un nmero cada vez mayor de seres humanos empieza a cercar las tierras
vrgenes que quedan, incluso en reas consideradas ms o menos a salvo de la
explotacin. La insaciable demanda de energa ha impuesto la necesidad de
explotar el gas y el petrleo de las regiones rticas, poniendo en peligro el
delicado equilibrio ecolgico de los ecosistemas de tundra y su vida silvestre. La
pluvisilva y los bosques tropicales, sobre todo en el Sureste asitico y en la
Amazonia, estn siendo destruidos a un ritmo alarmante para obtener madera,
despejar suelo para pastos y cultivos, para plantaciones de pinos y para
asentamientos humanos. En la dcada de 1980 se lleg a estimar que las masas
forestales estaban siendo destruidas a un ritmo de 20 ha por minuto. Otra
estimacin daba una tasa de destruccin de ms de 200.000 km2 al ao. En 1993,
los datos obtenidos va satlite permitieron determinar un ritmo de destruccin de
casi 15.000 km2 al ao, slo en la cuenca amaznica. Esta deforestacin tropical
podra llevar a la extincin de hasta 750.000 especies, lo que representara la
prdida de toda una multiplicidad de productos: alimentos, fibras, frmacos, tintes,
gomas y resinas. Adems, la expansin de las tierras de cultivo y de pastoreo para
ganado domstico en frica, as como el comercio ilegal de especies amenazadas
y productos animales podra representar el fin de los grandes mamferos africanos.

4.8 EROSIN DEL SUELO
La erosin del suelo se est acelerando en todos los continentes y est
degradando unos 2.000 millones de hectreas de tierra de cultivo y de pastoreo, lo
que representa una seria amenaza para el abastecimiento global de vveres. Cada
ao la erosin de los suelos y otras formas de degradacin de las tierras provocan
una prdida de entre 5 y 7 millones de hectreas de tierras cultivables. En el
Tercer Mundo, la creciente necesidad de alimentos y lea han tenido como
resultado la deforestacin y cultivo de laderas con mucha pendiente, lo que ha
producido una severa erosin de las mismas. Para complicar an ms el
problema, hay que tener en cuenta la prdida de tierras de cultivo de primera
calidad debido a la industria, los pantanos, la expansin de las ciudades y las
carreteras. La erosin del suelo y la prdida de las tierras de cultivo y los bosques
reducen adems la capacidad de conservacin de la humedad de los suelos y
aade sedimentos a las corrientes de agua, los lagos y los embalses. Vase
tambin Degradacin del suelo.

4.9 DEMANDA DE AGUA Y AIRE
Los problemas de erosin descritos ms arriba estn agravando el creciente
problema mundial del abastecimiento de agua. La mayora de los problemas en
este campo se dan en las regiones semiridas y costeras del mundo. Las
poblaciones humanas en expansin requieren sistemas de irrigacin y agua para
la industria; esto est agotando hasta tal punto los acuferos subterrneos que
empieza a penetrar en ellos agua salada a lo largo de las reas costeras en
Estados Unidos, Israel, Siria, los estados rabes del golfo Prsico y algunas reas
de los pases que bordean el mar Mediterrneo (Espaa, Italia y Grecia
principalmente). Algunas de las mayores ciudades del mundo estn agotando sus
suministros de agua y en metrpolis como Nueva Delhi o Mxico D.F. se est
bombeando agua de lugares cada vez ms alejados. En reas tierra adentro, las
rocas porosas y los sedimentos se compactan al perder el agua, ocasionando
problemas por el progresivo hundimiento de la superficie; este fenmeno es ya un
grave problema en Texas, Florida y California.
El mundo experimenta tambin un progresivo descenso en la calidad y
disponibilidad del agua. En el ao 2000, 508 millones de personas vivan en 31
pases afectados por escasez de agua y, segn estimaciones de la Organizacin
Mundial de la Salud (OMS), aproximadamente 1.100 millones de personas
carecan de acceso a agua no contaminada. En muchas regiones, las reservas de
agua estn contaminadas con productos qumicos txicos y nitratos. Las
enfermedades transmitidas por el agua afectan a un tercio de la humanidad y
matan a 10 millones de personas al ao.
Durante la dcada de 1980 y a comienzos de la de 1990, algunos pases
industrializados mejoraron la calidad de su aire reduciendo la cantidad de
partculas en suspensin as como la de productos qumicos txicos como el
plomo, pero las emisiones de dixido de azufre y de xidos nitrosos, precursores
de la deposicin cida, an son importantes.



4.10 LA CUMBRE DE LA TIERRA
En junio de 1992, la Conferencia sobre Medio Ambiente y Desarrollo de las
Naciones Unidas, tambin conocida como la Cumbre de la Tierra, se reuni
durante 12 das en las cercanas de Ro de Janeiro, Brasil. Esta cumbre desarroll
y legitim una agenda de medidas relacionadas con el cambio medioambiental,
econmico y poltico. El propsito de la conferencia fue determinar qu reformas
medioambientales era necesario emprender a largo plazo, e iniciar procesos para
su implantacin y supervisin internacionales. Se celebraron convenciones para
discutir y aprobar documentos sobre medio ambiente. Los principales temas
abordados en estas convenciones incluan el cambio climtico, la biodiversidad, la
proteccin forestal, la Agenda 21 (un proyecto de desarrollo medioambiental de
900 pginas) y la Declaracin de Ro (un documento de seis pginas que
demandaba la integracin de medio ambiente y desarrollo econmico). La Cumbre
de la Tierra fue un acontecimiento histrico de gran significado. No slo hizo del
medio ambiente una prioridad a escala mundial, sino que a ella asistieron
delegados de 178 pases, lo que la convirti en la mayor conferencia celebrada
hasta ese momento.

5. PERSPECTIVAS
Las perspectivas de futuro, en lo que al medio ambiente se refiere son poco
claras. A pesar de los cambios econmicos y polticos, el inters y la preocupacin
por el medio ambiente an es importante. La calidad del aire ha mejorado, pero
estn pendientes de solucin y requieren una accin coordinada los problemas de
la lluvia cida, los clorofluorocarbonos, la prdida de ozono y la enorme
contaminacin atmosfrica del este de Europa. Mientras no disminuya la lluvia
cida, la prdida de vida continuar en los lagos y corrientes del norte, y puede
verse afectado el crecimiento de los bosques. La contaminacin del agua seguir
siendo un problema mientras el crecimiento demogrfico contine incrementando
la presin sobre el medio ambiente. La infiltracin de residuos txicos en los
acuferos subterrneos y la intrusin de agua salada en los acuferos costeros de
agua dulce no se ha interrumpido.
El agotamiento de los acuferos en muchas partes del mundo y la creciente
demanda de agua producir conflictos entre el uso agrcola, industrial y domstico
de sta. La escasez impondr restricciones en el uso del agua y aumentar el
coste de su consumo. El agua podra convertirse en la crisis energtica de
comienzos del siglo XXI. La contaminacin de las aguas dulces y costeras, junto
con la sobreexplotacin, ha mermado hasta tal punto los recursos de los caladeros
pisccolas que sera necesario suspender la pesca durante un periodo de cinco a
diez aos para que las especies se recuperaran. Si no se desarrollan esfuerzos
coordinados para salvar hbitats y reducir el furtivismo y el trfico internacional
ilegal de especies salvajes, muchas de ellas se extinguirn. A pesar de nuestros
conocimientos sobre cmo reducir la erosin del suelo, ste contina siendo un
problema de alcance mundial. Esto se debe, en gran medida a que muchos
agrnomos y urbanistas muestran un escaso inters por controlarla. Por ltimo, la
destruccin de tierras vrgenes, tanto en las regiones templadas como en las
tropicales, puede producir una extincin masiva de formas de vida vegetales y
animales.
Para reducir la degradacin medioambiental, las sociedades deben reconocer que
el medio ambiente es finito. Los especialistas creen que, al ir creciendo las
poblaciones y sus demandas, la idea del crecimiento continuado debe abrir paso a
un uso ms racional del medio ambiente, pero que esto slo puede lograrse con
un espectacular cambio de actitud por parte de la especie humana. El impacto de
la especie humana sobre el medio ambiente ha sido comparado con las grandes
catstrofes del pasado geolgico de la Tierra; independientemente de la actitud de
la sociedad respecto al crecimiento continuo, la humanidad debe reconocer que
atacar el medio ambiente pone en peligro la supervivencia de su propia especie.
Dentro de los esfuerzos por controlar el deterioro medioambiental, en marzo de
2002, se puso en rbita el satlite ambiental europeo Envisat, con el fin de obtener
informacin precisa sobre el medio ambiente. El Envisat dispone de 10
instrumentos cientficos que recogern datos sobre el nivel de los ocanos, las
emisiones de gases de efecto invernadero, las inundaciones, el tamao de la capa
de ozono, o la deforestacin, entre otros. Los datos enviados por el satlite
servirn, no slo para conocer el estado de los ecosistemas, sino tambin para
tomar decisiones polticas y controlar el cumplimiento, por parte de los distintos
pases, del Protocolo de Kioto y de otros tratados medioambientales.

6. ADMINISTRACIN AMBIENTAL
Se entiende por administracin ambiental al conjunto de diligencias conducentes
al manejo del sistema ambiental. Dicho de otro modo, e incluyendo el concepto de
desarrollo sostenible, es la estrategia mediante la cual se organizan las
actividades antrpicas que afectan al ambiente, con el fin de lograr una adecuada
calidad de vida, previniendo o mitigando los problemas ambientales.
La gestin o administracin ambiental responde al "como hay que hacer" para
conseguir lo planteado por el desarrollo sostenible, es decir, para conseguir un
equilibrio adecuado para el desarrollo econmico, crecimiento de la poblacin, uso
racional de los recursos y proteccin y conservacin del ambiente.
La Administracin Ambiental es una carrera profesional a nivel universitario, que
tiene como objeto formar profesionales capaces de gestionar, supervisar,
controlar, ejercer autoridad, ejercer mando e influenciar en el sistema global
constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza fsica, qumica,
biolgica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificacin por la
accin humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la
vida.
La formacin profesional en Administracin Ambiental est reglamentada por la
Ley 1124 del 22 de enero de 2007.
Partiendo del campo de estudio y ejercicio profesional, la Administracin es el
vnculo ms idneo para la preservacin del Medio Ambiente, toda vez que es el
punto de partida de la toma de conciencia de los ciudadanos y las empresas ante
los problemas del medio, como parte y motor de las sociedades modernas.
El hecho de incorporarse a las demandas de la sociedad por la consecucin de
un desarrollo econmico que nos permita disfrutar de un ambiente natural digno
para la vida, las Administraciones Pblica y de Empresas a travs de los recursos
del medio, deben contribuir de forma esencial, tica y obligatoria en las mejoras
medioambientales que superen el mero cumplimiento de la legalidad vigente al
respecto. La mejor forma de contribuir con el cuidado del Medio Ambiente desde el
punto de vista de la Administracin es adaptando los negocios y los proyectos a
actividades sanas, sostenibles y sustentables que permitan que el medio ambiente
se convierta en una fuente de ventajas competitivas, racionalizando el consumo de
recursos naturales, impulsando el desarrollo tecnolgico, mejorando la imagen de
la marca de la empresa y del producto, aumentando las posibilidades para
introducirse en otros mercados, y casi siempre aumentando la satisfaccin de los
empleados y clientes, a travs de la vinculacin y el comprometimiento de los
administradores por garantizar en las empresas, la generacin de ptimos
procesos de produccin, fabricacin de productos no contaminantes en el entorno
en donde operan.
La administracin debe considerar el medio ambiente como un factor estratgico,
teniendo claro y presente en todo momento el lema de preservacin como origen
no solo de beneficios econmicos sino de beneficios personales con respeto a la
salud y bienestar mental de los individuos. Una administracin de este tipo puede
generar ahorro de desgrvameles, tasas, cnones, impuestos medioambientales,
etc.; ahorro en multas y sanciones; deducciones por inversiones "verdes"; y,
puede permitir economizar cantidades importantes definiendo una adecuada
estrategia de compras y los posibles mbitos de colaboracin con proveedores y
clientes para cambiar especificaciones de los ingredientes, de los componentes,
del proceso productivo, del producto final, su envasado y empaquetado, su
transporte y de su consumo final.
Una administracin respetuosa con el medio ambiente es una administracin con
futuro y eso tambin lo sabe la sociedad y sus componentes.
En la actualidad no slo se trata de ser competitivos sino de ofrecer calidad pero
no slo cumpliendo con estndares de la misma, sino teniendo en cuenta la
responsabilidad de cuidar el medio ambiente y de la incidencia de los productos
que ofrecen las empresas en l. Las estrategias ptimas se enmarcan en adoptar
continuamente nuevos enfoques en la forma de hacer negocios y gestionarlos,
nuevas polticas y estrategias, lo que exige tomar decisiones, coordinar acciones y
dirigir actividades, todas ellas encaminadas a asegurar el futuro de la gestin
ambiental. Aunque el problema radica en la cultura de los individuos que
conforman este planeta, son tiempos para tomar conciencia de lo que
verdaderamente significa la tierra en nuestra vida.














CONCLUSIN
El Medio Ambiente es la obra ms grande de Nuestro Seor, es por eso que
debemos cuidarla y conservarla para bien de nosotros mismos y de todos los
seres vivos que habitan nuestro planeta. Causas como la destruccin de la capa
de ozono, la contaminacin del agua, el dixido de carbono, acidificacin, erosin
del suelo, hidrocarburos clorados y otras causas de contaminacin como el
derramamiento de petrleo estn destruyendo nuestro planeta, pero la "causa que
produce las dems causas" somos nosotros mismos, hay personas que no les
importa tirar una lata en la calle o un papel, o cualquier otra cosa, sabiendo que
cada vez ms estn contaminando el ambiente, lo correcto sera colocar la basura
o los residuos en la papelera o llevarlo al basurero ms cercano que se encuentre
en la calle, con respecto a la contaminacin del aire los conductores debera
buscar la forma de que su vehculo no origine tanto dixido de carbono, que es
totalmente daino as como tambin los cidos usados para las plantas, tambin
los insecticidas y dems sprays qumicos, para la capa de ozono que es muy
importante para nosotros porque nos protege de los rayos ultravioletas del sol. Mi
mensaje es: "No tires basura donde no debes, mantn limpio tu medio ambiente
como si fuera tu propia vida, porque lo es".














BIBLIOGRAFA

Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2003
Bellamy, David y otros. Salvemos la Tierra. Madrid: Ediciones Aguilar, 1991.
Obra de carcter divulgativa sobre los problemas medioambientales.
Bilbao, A. y otros. Desarrollo, pobreza y medio ambiente. Madrid: Ediciones
Talasa, 1994. Obra divulgativa sobre el desequilibrio entre pases ricos y
pobres.
Drago, Tito. El futuro es hoy: reflexiones sobre medio ambiente. Madrid:
Cruz Roja Espaola, 1990. Obra divulgativa que repasa los problemas
ambientales ms importantes; bibliografa.
Gribbin, John. El planeta amenazado. Madrid: Ediciones Pirmide, 1987.
Reunin de artculos sobre los distintos problemas ambientales del planeta.
Tobas, M. El hombre contra la tierra. Poblacin y biosfera al final del
milenio. Barcelona: Ediciones Flor del Viento, 1996. Obra de carcter
divulgativa.
Tapia, F. y otros. Medio ambiente: alerta verde? Madrid: Editorial Acento,
1995. Obra de divulgacin sobre desarrollo y gestin ambiental.