1

TICA, TICA PROFESIONAL Y UNIVERSIDAD

I. TICA PROFESIONAL Y UNIVERSIDAD

- El reto que plantea la enseanza de una tica profesional en la universidad es ofrecer una
verdadera tica reflexiva y crtica sobre el saber y el quehacer profesional.

- Se busca una tica que intente orientar conductas profesionales, pero entroncando con el
pensamiento tico actual e intentando establecer un dilogo interdisciplinar con los
saberes especializados en los que se basa el ejercicio de cada profesin.

- Mediante la tica profesional se pretende contribuir, desde las aulas, a la formacin tica
en las materias relacionadas con el ejercicio profesional para el que se preparan los
estudiantes, y fomentar la capacidad de reflexin y de valoracin tica en los diferentes
campos profesionales.

- El lugar de la tica en la universidad es dar una respuesta, que exige combinar la labor
epistemolgica acerca de la unidad y pluralidad de los saberes y mtodos con una
reflexin tica capaz de situar a cada saber en su sitio a la hora de entrar en relacin con
l.

- Si se quiere hacer tica en el mbito universitario, hay que aprender a tratar los temas
universitariamente, hay que aprender a ejercer el razonamiento prctico, a justificar o a
deslegitimar actuaciones y planteamientos en trminos de racionalidad prctica.

- La tica, como saber de integracin, pude proporcionar un horizonte de integracin de los
saberes y especialidades y contribuir a que la universidad no se degenere en lo que
algunos comienzan a llamar multiversidad.

- La tica, pensada, debatida y vivida en la universidad puede hacer una relevante
contribucin a la regeneracin intelectual y moral de la vida universitaria; esa sera la
mejor contribucin que cabe hacer desde la universidad en orden a levantar la moral de la
sociedad.

- Adems de ensear tica, se necesita hablar de los problemas ticos y hablar de la
dimensin tica de los problemas; ms an, es necesario dar un sentido tico a todo lo que
se hace en la universidad y hablar de ello en trminos ticos.

- En definitiva, se trata de dar un discurso pblico acerca de en qu consista ser un buen
profesional, cules son los lmites y derechos que hay que respetar, los compromisos que
hay que asumir y los deberes que hay que cumplir.

- La tica profesional no slo va dirigida a los alumnos; tambin los profesores de las
diferentes disciplinas tienen que implicarse en el debate tico dentro y fuera del aula, no
para convertir su disciplina en una asignatura de tica, sino para hacer ver que ella tiene
una dimensin prctica de la que el profesor que la ensea y el profesional que la aplica
son los responsables.

2

II. TICA Y PROFESIONES

- Una buena sociedad requiere buenos profesionales y profesionales buenos.

- Para ser una buena persona hace falta adems ser trabajador y cuando el trabajo que se
realiza est profesionalizado se requiere adems ser un buen profesional (competente) y
un profesional bueno (tico). No termina de ser persona tica aquella que en todo fuese
intachable menos a la hora de desempear sus responsabilidades profesionales en la
medida que las tenga.

- La competencia profesional no basta. El profesional, para serlo del todo, necesita asumir
los compromisos que comparte con sus colegas de profesin, los compromisos de tratar
de proporcionar competente y responsablemente las prestaciones y servicios
profesionales. El profesional ejerce su oficio en relacin con quienes acuden a l, necesita
de su confianza; de la confianza en su buen hacer personal y tambin del colectivo o al
gremio al que pertenece.

- Los profesionales no lo son por ser expertos capacitados, sino tambin por estar
comprometidos en la prestacin de determinados servicios especficos.

- La tica es algo as como el control de calidad o la denominacin de origen aplicadas
ahora no a un determinado producto, sino a los servicios profesionales.

- El profesional es un ser humano que ha pasado por una socializacin en la que ha adquirido,
se supone, no slo habilidades, sino tambin modos de hacer, sentido de pertenencia a un
colectivo profesional y a una tradicin centrada en la mejor prestacin individualizada de
un determinado tipo de servicio.


III. QU TICA PRESUPONE?

- El planteamiento de una tica profesional adecuada, presupone:

a) Una tica filosfica capaz de iluminar racionalmente y de argumentar en trminos
racionales los temas ticos.

b) Una tica realista, que reconoce la primaca a la vida moral pensada en el sentido de que
la tica tiene en la moral vivida su punto de partida inevitable, su acompaante
ineludible y su marco de incidencia irremediable.

c) Tiene que ser interdisciplinar, no slo porque est abierta al dilogo con cualquier otra
disciplina, sino porque necesita integrar conocimientos especficos (tcnicos o
cientficos).

d)El planteamiento es ticoy no meramente deontolgico, se plantea la tica en trminos
de conciencia y de bienes: qu es ser un buen profesional, en qu consiste hacer bien el
ejercicio profesional, razonando, abriendo posibilidades optativas.


(AUGUSTO HORTAL, tica General de las Profesiones).


3

QU SON LAS PROFESIONES?

I. PRIMERA CARACTERIZACIN DE LAS PROFESIONES

- Las profesiones se distinguen por suponer una dedicacin asidua a una actividad
especializada. Los profesionales son aquellos que se ocupan de hacer lo que no todos hacen
o se dedican a hacer.

- Los profesionales perciben una retribucin por el desempeo de dichas actividades y esa
retribucin constituye su medio de vida.

- Los profesionales hacen mejor lo que hacen que quienes no se dedican a esa profesin: son
expertos competentesen su trabajo profesional.

- Es necesario que quienes van a desempear determinada profesin tengan una preparacin
especfica para ello, sea mediante el aprendizaje del oficio, sea mediante una preparacin y
acreditacin acadmica.

- Suele ir acompaado de un fuerte sentido de pertenencia y de un status corporativo
asumido y defendido ante la sociedad. Eso marca de forma importante la identidad de los
profesionales, marca claramente las diferencias entre los que estn dentro (profesionales) y
los que estn fuera (legos).

II. DEFINICIN DE PROFESIN

- El origen del trmino profesin es profundamente religioso. Profesin subraya ante
todo la dedicacin o consagracin de la propia vida, por ejemplo en el caso de una profesin
religiosa.

- Toda profesin tiene de dedicacin a determinado tipo de tareas y servicios a los que uno se
entrega de por vida, comprometido con los valores que ese tipo de vida conlleva.

- Profesiones son todas aquellas actividades ocupacionales:

a) en las que de forma institucionalizada se presta un servicio especfico a la sociedad.

b) por parte de un conjunto de personas (los profesionales) que se dedican a ellas de
forma estable, obteniendo de ellas su medio de vida.

c) formando con los otros profesionales (colegas) un colectivo que obtiene o trata de
obtener el control monopolstico sobre el ejercicio de la profesin.

d) y acceden a ella tras un largo proceso de capacitacin terica y prctica, de la cual
depende la acreditacin o licencia para ejercer dicha profesin


(AUGUSTO HORTAL, tica General de las Profesiones).