LE VARIE FORME DI APPRENDIMENTO

ANTINUCCI F.

L’apprendimento può avvenire in vari modi. Quando parliamo di apprendimento

siamo soliti a pensare alla “scuola”; ma esistono anche altre forme di apprendimento.
Come i videogiochi con i quali la mente interagisce, affronta deduzioni logiche.
Questo apprendimento però non ha nulla a che fare con ciò che chiamiamo
conoscenza e sapere.
Un’altra forma di apprendimento è quella che avviene in un bambino nei primi anni
di vita, “l’esplorazione del mondo” e “la scoperta di nuove cose”. Questo tipo di
apprendimento è definito “percettivo-motorio”. Al termine di questo periodo il
bambino è più consapevole di sé e ha appreso come muoversi e agire, e con il gioco
prende coscienza degli oggetti che lo circonda.
Una forma di apprendimento è anche il computer, che dalla sua nascita ha
rivoluzionato molto la vita e la cultura dell’uomo. Difatti col computer è possibile
operare in modo percettivo-motorio, senza dovere essere in contatto diretto con le
cose.. La scuola d’oggi non dovrebbe indirizzare la cultura verso gli allievi, anzi al
contrario dovrebbe indirizzare il bambino verso la conoscenza e il sapere e oggi può
farlo grazie al computer. Ma ciò non significa la sostituzione dei “maestri umani”,
anzi il loro ruolo è fondamentale, perché dovranno supportare i bambini in questo
nuovo mondo di apprendimento, quindi fiancheggiare il computer. In questo modo
l’allievo è il protagonista attivo del suo precorso d’apprendimento. Ciò porta a una
grande differenziazione tra gli allievi e di seguito il percorso sarà, molto
individualizzato. Quindi il ruolo dell’insegnante diventerebbe quello di un tutor
individuale; quindi incoraggiare e accompagnare la costruzione autonoma che
l’allievo compie.

BENKLER Y.

Grazie all’informazione in rete l’individuo aumenta le proprie capacità in 3 modi:

migliora le capacità di fare da solo e per se stesso; aumenta la capacità di relazionarsi
agli altri senza seguire i tradizionali modelli gerarchici; aumenta le capacità e la
possibilità degli individui di poter agire in organizzazioni formali. Questi nuovi, modi
di interagire con gli altri che migliorano l’esperienza pratica della democrazia, della
giustizia e dello sviluppo.
BERNERS LEE T.

Il web come internet è stato creato per migliorare la collaborazione tra le persone, e
non come giocattolo tecnologico. Il suo scopo è quello di migliorare la nostra
esistenza in rete, nel mondo virtuale

CASTELLS M.

Con le tecnologie abbiamo aumentato molte delle nostre capacità. Internet ha evoluto
la nostra conoscenza, informazione.
Un aspetto fondamentale è quello che non esistono rivoluzioni tecnologiche senza
trasformazioni culturali. La società interagendo, sperimentando con essa, sta facendo
emergere un nuovo modello socio-tecnologico.

Ariano Jhoana Patricia