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CURSO de GUITRR
CURSO de B!O E"ECTRICO
CURSO DE S#O
Teo$ia % Sol&eo % E'e$cicios
"BU( DE )OTOS
(IDI
EN"CES%"IN*S
Cu$so $monica Diatonica
Teo$ia % Sol&eo % E'e$cicios


(USIC : es el a$te de com+ina$ los sonidos , el tiem-o.
El sonido , el tiem-o estan $e-$esentados -o$ ca$acte$es , se.ales esc$itos en una
-a$titu$a o -entag$ama/ 0ue es un con'unto de 1 lineas , cuat$o es-acios/ al sonido
-e$tenecen : las claves/ notas/ sostenidos/ +emoles/ +ecuad$os/ let$as como e':2-3 -iano/
o 2&3&o$te/ , muc4as mas -ala+$as 0ue colocadas -o$ a+a'o o so+$e los signos 0ue estan
dent$o del -entag$ama/ modi&ican el sonido.
l tiem-o -e$tenecen los com-aces/ &igu$as/ -untillos/ silencios/ -untos de $e-oso/
calde$on/ , como con los sonidos -ala+$as 0ue colocadas -o$ a+a'o o so+$e los signos
0ue estan dent$o del -entag$ama/ modi&ican el tiem-o.
5ueda -o$ destaca$ 0ue el a$te es a0uello a los 0ue nos dedicamos/ -$acticamos ,
me'o$amos todos los dias/ , en lo 0ue -onemos todo nuest$o co$a6on.
El a$te musical se divide en va$ias $amas una de las mas im-o$tantes es el sol&eo 0ue
-$oviene de los signos musicales sol
, &a/antiguamente se denomina+a solmi6acion 0ue de$i+a+a del sol , mi/ es entonces
sol&eo como se llama en estos dias al a$te de medi$ co$$ectamente , entona$ dando a
cada signo su -$o-io nom+$e.
"S NOTS : musicales son siete/ do%$e%mi%&a%sol%la%si/ las cuales segun su u+icacion
en el -ntag$ama denota$an si son g$aves o agudas.
Como los signos no tienen una misma colocacion en el -entag$ama/ es nesesa$ia
dete$mina$la -o$ inte$medio de una se.al 0ue se coloca al -$inci-io de el -entag$ama o
-a$titu$a/ , 0ue se llama 7Clave7/ son va$ias las claves 0ue se usa$on a t$aves del tiem-o
, en la actualidad/ nos ocu-a$emos -o$ el momento de estudia$ las dos mas im-o$tantes/
en -$inci-io la clave de Sol en 89 , )a en :9.
En el siguiente cuad$o o+seva$emos: el nom$e de las notas/ su du$acion , e0uivalencia/
E': una $edonda vale cuat$o tiem-os/ es deci$ dos +lancas/ ,;o cuat$o neg$as/ ,;o <
co$c4eas/ ,;o => semico$c4eas.

? U N T I " " O :

Si una nota va seguida de un -untillo/ su valo$ de tiem-o aumenta una mitad. ?o$
e'em-lo una +lanca seguida de un -untillo/ e0uivale a una +lanca m@s una neg$a.
Tam+iAn nos -odemos encont$a$ 0ue dos notas de la misma tonalidad est@n unidas -o$
una lBnea cu$va/ esta lBnea se conoce con el nom+$e de ligadu$a , su &unciCn tam+iAn es
la aumenta$ la du$aciCn de la nota/ -o$ e'em-lo 8 neg$as ligadas e0uivalen a una nota
+lanca.
.%Silencios: l igual 0ue las notas tienen su du$aciCn/ tam+iAn eDisten una se$ie de
sBm+olos 0ue indican un silencio/ como su -$o-io nom+$e indica no eDiste ningEn
sonido/ -e$o sB 4a, 0ue $es-eta$ su du$aciCn.


FF CUESTIONRIO GG
=3 NO(BRE DE "S SIETE NOTS (USIC"ES.
83 CO(O SE DENO(IN H CO(O EST )OR(DO E" "UGR DONDE
ESCRIBIRE(OS "S NOTS (USIC"ESG
I3 5UE ES UN C"VE/ DONDE SE UBIC H CU"ES ESTUDIRE(OS EN
ESTE NIVE"G
:3 CU" ES " DURCION EN TIE(?O DE:
a3 Redonda % +3 Blanca % c3 Neg$a %
d3 Co$c4ea % e3 Semico$c4ea %
13 5ue son los silencios.
JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
?RO#I(O: lte$aciones Com-ases%-untillo%sinco-a

.%"TERCIONES :Ka, nume$osos sim+olos 0ue -odemos encont$a$ en un
-entag$ama. l -$inci-io o a lo la$go de un -entag$ama nos -odemos encont$a$ so+$e
alguna lBnea del -entag$ama o +ien so+$e un es-acio un sBm+olo de sostenido 2L3 o un
+emol 2+3/ esto 0uie$e deci$ 0ue du$ante toda la -ie6a o 4asta 0ue encont$emos un
sBm+olo 0ue anule lo ante$io$ 2+ecuad$o3la nota 0ue co$$es-onde tiene una alte$aciCn.
Su-ongamos 0ue nos encont$amos el sBm+olo 2L3 so+$e la 8M lBnea del -entag$ama/ nos
indica 0ue la nota 0ue se de+e toca$ cada ve6 0ue co$$es-onda no es Sol/ sino SolL.
En el -entag$ama tam+iAn nos -odemos encont$a$ ot$os signos como -o$ e'em-lo la
do+le +a$$a con 8 -untos/ cuando llegamos a esa situaciCn nos indica $e-eticiCn/
tend$emos 0ue $e-eti$ desde el comien6o 2si no 4u+ie$a ninguna ot$a indicaciCn3/ 4asta
el &inal. Tam+iAn nos -odemos encont$a$ a+$eviatu$as como D.C. 2Da Ca-o3/ o let$as
0ue nos indican la &ue$6a de la -ie6a musical/ -o$ e'em-lo la let$a 7-7 indica
-ianoNdulce/ 7--7 indica -ianissimoNmu, dulce/ 7&7 indica &ue$te , 7&&7 &o$tBsimo. Estas
indicaciones -ueden i$ acom-a.adas de los signos 7O7 , 7P7/ 0ue indican de menos a
m@s &ue$te o viceve$saQ una -ie6a suele veni$ indicado con -ala+$as italianas como
"ento/ dagio/ ndante/ (ode$ato/ lleg$o/ etc.
"INES DIVISORIS :
"as lBneas diviso$ias son +a$$as 0ue se colocan ve$ticalmente al -entag$ama 0ue ma$can
el cam+io de com-@s. l &inali6a$ la canciCn se usa la llamada lBnea de ConclusiCn/ esto
es asB -a$a 0ue el mEsico 0ue viene le,endo se-a 0ue la canciCn &inali6a a4B. Ka, una
te$ce$a +a$$a llamada Do+le +a$$a 0ue se utili6a -a$a ma$ca$ el cam+io de -a$te en una
canciCn/ -o$ e'em-lo -a$a -asa$ de una est$o&a a un est$i+illo.
BRRS DE RE?ETICION :
"as +a$$as de $e-eticiCn nos indican 0ue una -a$te de la canciCn se $e-ite/ la cantidad de
com-ases , es detallada mediante el uso de +a$$as con una cie$ta &o$ma
de co$c4etes.
CO(?CES :
"os com-ases son g$u-os de tiem-os ,a -$eesta+lecidos. "os m@s comunes son los
com-ases de 8/ I , : tiem-os.
Veamos cada uno:
Ent$an dos neg$as -o$ com-@s o una +lanca 2,a 0ue Asta vale dos tiem-os.
El com-@s de 8 D : es mu, usado en el Tango , en la ma$c4a milita$/ -o$ cita$ unos
e'em-los.
El I D : es esa mAt$ica tan conocida -o$ todos llamada Vals 2walt63.
R cento )ue$te
% ?ulso dA+il
9 ?ulso semi&ue$te
En el caso del : D :/ en el te$ce$ tiem-o tenemos un -ulso semi&ue$te/ no es tan
im-o$tante como el acento/ -e$o si lo es mas 0ue el -ulso dA+il. 5ui6@s este $itmo sea el
mas -o-ula$. Es usado en el RocS/ !a66/ Reggae/ etc.
5ue signi&ica : D :G
: % Nume$ado$: Indica la cantidad
: % Denominado$: Indica cantidad de 0ue/ en este caso el : signi&ica neg$a. ?o$ ende esto
se -uede lee$ como 7cuat$o neg$as -o$ com-@s7.
Si no estas com-letamente segu$o de 0ue com-$endiste , 0ue no tenes -$o+lema con los
tiem-os de los com-aces/con en el siguiente linS te o&$ecemos un enlace -a$a +a'a$te
g$atis un met$onomo desde inte$net/ es mu, sencillo de usa$ se g$adua el tiem-o de
meno$ a ma,o$ segun la nesecidad del estudiante.
Como siem-$e si -e$cicte alguna duda mail a:
devotomusicTgaleon.com

ClicS a0uU -a$a +a'a$ el 2(et$onomo vi$tual3
Dudas:devotomusicTgaleon.com
? R C T I C :
Toma$ una 4o'a -entag$amada con < $englones dis-oni+les/ dent$o de cada $englon
se-a$a$ de a cinco com-aces/ , a4o$a con todas las &igu$as 0ue tam+ien inclu,en
silencios/ $eali6amos en los -$ime$os cuat$o $englones com-aces de :;:/ 0ue se$a el
com-as 0ue mas usa$emos en este -$inci-io de cu$so.
en los siguientes dos e'e$cita$emos los com-aces de I;: usados en :
vals/-olSa/c4amame/ect en los ultimos dos -$acticamos com-aces de 8;: usados en
ma$c4a/ tango ect.
Si los envias via mail te los devolvemos co$$egidos.
?RO#I(O E!ERCICIO :
?a$a entende$ +ien el -$oDimo e'e$cicio/ antes/ 4a, 0ue tene$ +ien en cla$o el tiem-o , el
conce-to de ?U"SO.
El ?ulso son gol-es constantes 0ue de-endiendo del inte$valo de tiem-o ent$e un gol-e
, ot$o nos da las di&e$entes velocidades. ?o$ convenciCn 2, lCgica de+o acla$a$3 un -ulso
de sesenta gol-es -o$ minuto se llama NEGR >V. sB ,a -odemos decidi$ la velocidad
de una canciCn.
WNEGR es el nom+$e 0ue usa$A -a$a denomina$ a la unidad de gol-e.
(a$camos% uno%dos%t$es%cuat$o , comen6amos -$ime$ $englon del e'e$cicio =I: tenemos
la clave de sol/ el sim+olo 2C3 0ue nos indica 0ue es un com-as de cuat$o -o$ cuat$o
2:;:3/ un silencio de +lanca e0uivale a dos tiem-os/do%oo/ $e%ee/ mi%ii/silencio +lanca/
silencio +lanca/ so%ol. la%aa/ si%ii/ do%oo/ silencio +lanca/ silencio +lanca/ do%oo.
Ese &ue el -$ime$ $englon musical del e'e$cicio =I/ de a0ui en mas $e-etimos los
e'e$cicios con la misma tematica/ teniendo en cuenta la du$acion de cada nota/ una
$edonda la lee$emos si es do: do%o%o%o/ sue$te 4asta la -$oDima/ dudas o consultas/
-onganse en contacto: devotomusicTgaleon.com


C"IC* 5UI ?R VER (S E!ERCICIOS H (ETODOS
WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW
I N T E R V " O S , E S C " S :
Es im-o$tante 0ue este -unto 0uede +ien entendido/ se$a el e'e del estudio en casi toda
su du$acion/ ve$emos dos eD-licaciones la -$ime$a de o$igen mu, tecnico casi cienti&ico/
, la segunda mas -o-ula$.
=3 -untes de Inte$vals/ Scales/ and Tuning de Edwa$d (. Bu$ns , X. DiDon Xa$d
2=Y<83
?u+licado en: T4e ?s,c4olog, o& (usic/ Diana Deutsc4/ ed. 2=Y<83
T$aducciCn de (a$tBn Ga$cBa
a3. Int$oducciCn
Vale la -ena tene$ -$esente a lo la$go de la lectu$a de este a$tBculo el cuad$o de la &igu$a
=. "a escala est@nda$ actual 2la 0ue inclu,e todos los inte$valos utili6ados en la mEsica
occidental3 es la escala c$om@tica de tem-e$amento igual de =8 sonidos. Esta escala
divide la octava en =8 inte$valos igualmente se-a$ados. "a unidad inte$v@lica +@sica es
el semitono tem-e$ado/ , co$$es-onde a una $elaciCn de &$ecuencia de 8=;=8 : =. 2Una
unidad Etil -a$a medi$ la $elaciCn de &$ecuencia es el cent: = cent N 8=;=8VV : =Q es asB
0ue un semitono contiene =VV cents , una octava contiene =8VV cents3.
+3. FSon necesa$ias las escalasG
Dado 0ue la mEsica occidental actual utili6a un con'unto $elativamente -e0ue.o de
$elaciones disc$etas de altu$a/ su$ge una -$egunta o+via: Fes unive$sal este uso de
inte$valos disc$etosG "a evidencia de estudios etnomusicolCgicos indica 0ue el uso de
$elaciones disc$etas de altu$a es esencialmente unive$sal. "as Enicas eDce-ciones
-a$ecen se$ cie$tos estilos musicales -$imitivos/ los cuales se encuent$an en unas -ocas
cultu$as t$i+ales. Tam+iAn el conce-to de octava -a$ece se$ comEn a los sistemas
musicales m@s avan6ados.
Su$ge ot$a -$egunta: Fla escala c$om@tica de =8 notas $e-$esenta una no$ma o un lBmite
al nEme$o de $elaciones de altu$as utili6a+les dent$o de una octavaG Ka, va$ias
com-osiciones occidentales +asadas en cua$tos de tono 2a-$oDimadamente 8: inte$valos
iguales -o$ octava3 , ot$as escalas mic$otonales/ -e$o ninguna de estas escalas 4a
ganado ma,o$ ace-taciCn. Nume$osas cultu$as usan escalas de menos de =8 notas -o$
octava. Ka,/ sin em+a$go/ a-a$entemente/ solo dos cultu$as 0ue/ en teo$Ba/ usan m@s de
=8 inte$valos -o$ octava: la 4indE , la @$a+e%-e$sa. "os dos sistemas 4indEes
2Kindustani , *a$n@tico3 est@n/ segEn la t$adiciCn/ +asados en 88 inte$valos -osi+les -o$
octavaQ no son inte$valos iguales 2o simila$es3. Ka, evidencia 0ue indica 0ue en la
-$@ctica musical estas va$iaciones teC$icas no son e'ecutadas como inte$valos disc$etos/
sino como $esultado de una va$iaciCn cont$olada en la entonaciCn 2un vi+$ato lento3.
El Enico sistema 0ue -od$Ba utili6a$ ve$dade$os cua$tos de tono es el @$a+e%-e$sa. En
este sistema 4a, va$ias ve$siones ace$ca del nEme$o -osi+le de inte$valos 2=1 a 8:3/ asB
como cie$ta cont$ove$sia ace$ca de si son ve$dade$os cua$tos de tono o va$iaciones
mic$otonales de cie$tos inte$valos 2como en la India3. Resulta cla$o 0ue ni la escala
4indE ni la @$a+e son c$om@ticamente mic$otonales.
?o$ tanto/ la evidencia indica 0ue la escala c$om@tica de =8 inte$valos -uede/ en e&ecto/
$e&le'a$ algEn ti-o de limitaciCn al nEme$o de inte$valos -o$ octava/ 0ue -ueden tene$ un
uso -$@ctico en la mEsica o/ al menos/ 0ue el semitono es la se-a$aciCn utili6a+le m@s
-e0ue.a ent$e dos sonidos sucesivamente e'ecutados. FKa, &undamentos -e$ce-tivos
-a$a el uso de inte$valos disc$etos en gene$alG uto$es de li+$os so+$e -e$ce-ciCn
musical a menudo cont$astan el nEme$o de di&e$encias noto$ias de &$ecuencia 2!ND3 con
el semitono de la escala c$om@tica: de 8V a IVV !NDs -o$ semitono/ de-endiendo del
$ango de &$ecuencia , del -a$adigma eD-e$imentalQ de igual &o$ma se.alan la a-a$ente
disc$e-ancia ent$e el nEme$o de sonidos 0ue -ueden se$ 7distinguidos7 , el nEme$o de
sonidos e&ectivamente utili6ados en mEsica. Ka, va$ias $a6ones -o$ las cuales este
cont$aste no es signi&icativo.
?$ime$o/ es evidente a -a$ti$ de la teo$Ba musical/ de la eD-e$iencia musical dia$ia/ , de
un nEme$o de eD-e$imentos/ 0ue la $elaciCn de &$ecuencia 2m@s 0ue la &$ecuencia -e$ se3
es el mediado$ -$ima$io de la in&o$maciCn melCdica. Es asB 0ue los !NDs de la $elaciCn
de &$ecuencia m@s 0ue de la &$ecuencia/ son la com-a$aciCn m@s $elevante con el g$ado
de la escala. "os !NDs de la $elaciCn de &$ecuencia son/ -a$a o+se$vado$es altamente
ent$enados/ un o$den de magnitud ma,o$ 0ue !NDs de &$ecuencia o+tenidos en la misma
$egiCn de &$ecuencia/ usando -a$adigmas sicolCgicos e0uivalentes. T$otte$ 2=Y>Z3
tam+iAn indicC 0ue eDiste -oca co$$elaciCn ent$e la in4a+ilidad -a$a -e$ci+i$ $elaciones
melCdicas o inte$v@licas , la 4a+ilidad -a$a disc$imina$ la &$ecuencia.
"a segunda/ , m@s im-o$tante $a6Cn -a$a la a-a$ente disc$e-ancia ent$e la magnitud de
!ND 2,a sea de &$ecuencia o de $elaciCn de &$ecuencia3 , el tama.o del g$ado de la
escala es la limitaciCn en el -$oceso de in&o$maciCn -o$ -a$te del sistema ne$vioso
im-uesta -o$ niveles de -$ocesado m@s altos 2$elacionados con la memo$ia , la
atenciCn3. Un conce-to Etil en este $es-ecto es el de la teo$Ba de la in&o$maciCn/ en la
cual la in&o$maciCn t$ansmitida se $elaciona con la $educciCn de la ince$tidum+$e. "os
!NDs mencionados a$$i+a &ue$on dete$minados con -$ocedimientos -sico&Bsicos de
mBnima ince$tidum+$e ,/ como tales/ -$o+a+lemente $e&le'an el -ode$ $esolutivo del
sistema auditivo -e$i&A$ico m@s 0ue limitaciones im-uestas -o$ un -$ocesado de ma,o$
nivel. Nume$osos estudios 4an indicado 0ue al con&$onta$se con se.ales de alta
in&o$maciCn ,;o $angos de alta in&o$maciCn/ los o+se$vado$es tienden a codi&ica$ la
in&o$maciCn en catego$Bas como medio de $educi$ la ca$ga de in&o$maciCn. Es -osi+le
0ue esos &acto$es 4a,an dete$minado el uso de inte$valos disc$etos.
En =Y1>/ (ille$ $evisC eD-e$imentos 0ue -$o+a+an la 4a+ilidad de los o+se$vado$es -a$a
catego$i6a$ estBmulos en va$ias modalidades senso$iales. Conclu,C 0ue -a$a los
estBmulos 0ue va$Ban en una sola dimensiCn &Bsica/ la in&o$maciCn t$ansmitida al
o+se$vado$ esta+a en el o$den de los 8/< +its en todas las modalidadesQ esto es/ e$an
ca-aces de coloca$/ sin e$$o$/ el estBmulo tan sClo en un m@Dimo de 88/< catego$Bas. Esto
&ue cont$astado con la 4a+ilidad de los o+se$vado$es -a$a disc$imina$ va$ios miles de
estBmulos a lo la$go de un continuo en -$ue+as disc$iminativas de elecciCn &o$6ada. "a
disc$e-ancia ent$e la magnitud de !NDs , el inte$valo m@s -e0ue.o/ -o$ tanto/ -a$ece
se$ ot$o caso de esta cl@sica disc$e-ancia ent$e $esoluciCn en la identi&icaciCn ,
4a+ilidades disc$iminativas.
C3. 'uste de inte$valos musicales aislados
"os -$ocedimientos de a'uste tam+iAn 4an sido usados -a$a estudia$ la -e$ce-ciCn de los
inte$valos musicales/ -$inci-almente la octava/ -e$o tam+iAn ot$os inte$valos. En el
-a$adigma tB-ico/ al su'eto se le -$esentan -a$es de sonidos 2secuenciales o
simult@neos3/ uno de los cuales tiene una &$ecuencia &i'a/ , ot$o cu,a &$ecuencia est@
+a'o el cont$ol del su'eto. este su'eto se le inst$u,e -a$a 0ue a'uste la &$ecuencia del
sonido va$ia+le/ de &o$ma tal 0ue la $elaciCn de altu$a de am+os sonidos co$$es-onda a
un inte$valo musical dete$minado.
?a$a el caso de a'ustes $e-etidos de inte$valos/ los su'etos gene$almente demuest$an una
va$ia+ilidad +astante -e0ue.a/ $elativa a la o+tenida en eD-e$imentos de -$oducciCn de
magnitud. "a desviaciCn -$omedio de a'ustes $e-etidos de octavas secuenciales o
simult@neas com-uestas -o$ sinusoides/ se encuent$a en el o$den de los =V cents 2Xa$d/
=Y1I/ =Y1:Q Te$4a$dt/ =Y>Y3Q es levemente in&e$io$ en el caso de octavas com-uestas -o$
sonidos com-le'os. Un $ango de desviaciones -$omedio de =: a 88 cents -a$a el a'uste
de los ot$os inte$valos de la escala c$om@tica 2-$esentados simult@neamente3 4an sido
o+se$vados -o$ (o$an , ?$att 2=Y8>3.
D3. Inte$valos natu$ales , escalas
. Inte$valos natu$ales , sus -osi+les &undamentos
Dado 0ue la mEsica -$@ctica se limita a un g$u-o $elativamente -e0ue.o de $elaciones
disc$etas de altu$a/ FcCmo se eligen los valo$es es-ecB&icos de estas $elacionesG Esto es:
FeDisten $elaciones de &$ecuencia 7natu$ales7 in4e$entes en la &o$ma en 0ue el sistema
auditivo -$ocesa el estBmulo sono$o/ 0ue son siem-$e Enicos/ , como tales de&inen los
inte$valos de la escalaG SegEn la teo$Ba t$adicional de la mEsica occidental/ tales
inte$valos no eDistenQ est@n asociados con el conce-to de consonancia%disonancia/ , los
de&ine el denominado$ de la $elaciCn de &$ecuencia/ -o$ e'em-lo: la $elaciCn 8:= 2octava3
es el inte$valo m@s consonante/ la $elaciCn I:8 20uinta3 el segundo inte$valo m@s
consonante/ etc. De+e destaca$se 0ue el conce-to de consonancia discutido en esta
secciCn se de&ine %ci$cula$mente% -o$ la teo$Ba musical como la sensaciCn asociada con
$elaciones de &$ecuencia de denominado$ -e0ue.o -$esentadas simult@neamente. Esto
-uede se$ o no sinCnimo de consonancia segEn los -$ocedimientos -sicoacEsticos/
dise.ados -a$a minimi6a$ la in&luencia del ent$enamiento musical. El o$igen del
conce-to de consonancia en tA$minos de $elaciones de denominado$ -e0ue.o es
usualmente at$i+uido al estudioso g$iego ?it@go$as. Sin em+a$go/ la -$e&e$encia de los
antiguos g$iegos -o$ las &$acciones de denominado$ +a'o se +asa+a -osi+lemente m@s en
la meta&Bsica 0ue en la -sico&Bsica.
Ka, esencialmente t$es eD-licaciones en la actualidad -a$a el conce-to de consonancia ,
disonancia , su asociaciCn con $elaciones de &$ecuencia de denominado$ +a'o. "a
-$ime$a est@ +asada en el 4ec4o de 0ue la ma,o$Ba de los sonidos musicales 2, en el
lengua'e 4a+lado3 son sonidos com-le'os -e$iCdicos cu,os -a$ciales est@n %al menos
a-$oDimadamente% a$mCnicamente $elacionadas con la &undamental. Esta eD-licaciCn
a&i$ma 0ue a-$endemos a $econoce$ las $elaciones ent$e los -a$ciales a$mCnicos de los
sonidos com-le'os , a conside$a$ esas $elaciones consonantes o natu$ales. Un eD-onente
actual de esta teo$Ba es Te$4a$dt.
"a segunda tam+iAn se +asa en la est$uctu$a a$mCnica de los sonidos com-le'os. ?a$a el
caso de sonidos com-le'os simult@neos/ coincidi$@n en &$ecuencia $elativamente m@s
a$mCnicos de los sonidos/ asB como tam+iAn los -$oductos de la disto$siCn -$ima$ia no
lineal $esultante de la inte$acciCn ent$e los a$mCnicos/ en la medida 0ue los sonidos
estAn $elacionados -o$ &$acciones de denominado$ +a'o. ?o$ e'em-lo/ si los dos sonidos
est@n $elacionados -o$ una octava/ todos los a$mCnicos del sonido de &$ecuencia m@s
aguda coinciden con a$mCnicos del sonido de &$ecuencia m@s g$ave/ $esultando en un
sonido suave 2consonante3. la inve$sa/ si los sonidos com-le'os est@n levemente
desa&inados/ se -$oduci$@ una sensaciCn de +atimiento o as-e$e6a/ la cual/ se -$esume/
est@ ligada a la disonancia. Esta eD-licaciCn se at$i+u,e Kelm4olt6 2=Y1:3.
"a te$ce$a eD-licaciCn se +asa en el su-uesto de 0ue el ce$e+$o -$e&ie$e com+inaciones
de &$ecuencias cu,os -at$ones de eDcitaciCn neu$al contengan una -e$iodicidad comEn.
Esta idea es sostenida -o$ Boomslite$ , C$eel 2=Y>=3 , Roede$e$ 2=YZI3. Esencialmente/
-$edice la eDistencia de 7detecto$es7 de $elaciones de &$ecuencia de denominado$ +a'o.
"as dos Eltimas eD-licaciones se +asan o$iginalmente en sonidos -$esentados
simult@neamente. Ka+itualmente se a$gumenta 0ue ,a 0ue las escalas 0ue contienen
estos inte$valos natu$ales -$eeDisten a la a$monBa , -oli&onBa/ las eD-licaciones de
desa$$ollo de escalas +asadas en -$esentaciones simult@neas de sonidos son
ina-$o-iadas. Este a$gumento es cuestiona+le/ ,a 0ue va$ios sistemas musicales t$i+ales
utili6an acom-a.amientos en octavas/ 0uintas , ot$os inte$valos. En todo caso/ am+as
eD-licaciones 4an sido eDtendidas a los inte$valos melCdicos. "a eD-licaciCn de
+atimientos se eDtiende a t$avAs de lo 0ue -od$Bamos llama$ la 74i-Ctesis ?ica-ied$a7
2Xood/ =Y>=3/ esto es/ 0ue la mEsica -$imitiva e$a e'ecutada en cave$nas altamente
$eve$+e$antes 0ue -$oveBan una -$esentaciCn seudosimult@nea. "a ve$siCn mode$na de
esta 4i-Ctesis es sostenida -o$ Benade 2=YZ>3/ 0uien asume 0ue la guBa -$ovista -o$ la
inte$&e$encia 2$eve$+e$ante3 ent$e a$mCnicos desa&inados son el -$inci-al c$ite$io de
entonaciCn usado -o$ los mEsicos en una situaciCn musical $eal. "a eD-licaciCn +asada
en a-$ende$ las $elaciones a$mCnicas de sonidos com-le'os es o+viamente tam+iAn
a-lica+le a inte$valos melCdicos.
B. Escalas natu$ales , tem-e$amento
Ka, va$ias ve$siones de la escala natu$al +asada en estos inte$valos/ sin em+a$go/ se
distinguen dos -$inci-ales: una es la de entonaciCn 'usta 2!I3/ en la cual los inte$valos
dent$o de la octava son dete$minados/ esencialmente/ eligiendo las $elaciones de
&$ecuencia con los nEme$os ente$os m@s +a'os -osi+les $elativos a la tCnica 2I:8/ ::I/
etc.3. Sin em+a$go el intento de 7llena$7 los inte$valos $estantes dent$o de la octava/ da
como $esultado $elaciones de &$ecuencia +astante com-le'as/ , 4a, m@s de una
alte$nativa -osi+le -a$a algunos inte$valos. "a im-o$tancia de esta escala su$ge como
$esultado di$ecto del desa$$ollo de la a$monBa. Una ca$acte$Bstica de esta escala es 0ue
las t$Badas de tCnica/ dominante , su+dominante est@n a&inadas en una $elaciCn eDacta
de ::1:>.
"a ot$a escala natu$al %0ue 4istC$icamente -$ecede a la mencionada% es la de a&inaciCn
-itagC$ica 2?T3. Se t$ata de un intento de const$ui$ una escala usando sClo consonancias
-e$&ectas. Esto se log$a a t$avAs de una a-licaciCn cBclica de la 0uinta 2, cua$ta3 , de la
$educciCn de los inte$valos $esultantes al @m+ito de una octavaQ -o$ e'em-lo: 2I;8 D I;83
N Y;: N 28;= D Y;<3 2segunda ma,o$3. Si este -$oceso se $e-ite =8 veces se alcan6a
a-$oDimadamente el -unto de comien6oQ si em+a$go la disc$e-ancia es inevita+le. Si la
nota o$iginal e$a Do/ su $esultante es el e0uivalente ena$mCnico SiL/ con una coma
-itagC$ica de 8: cents. Una &o$ma de evita$ esto es -$ocede$ en 0uintas descendentes 2o
cua$tas ascendentes3 du$ante la mitad de los inte$valos/ de esta mane$a int$oduciendo la
disc$e-ancia en el t$itono 2)aL N >=8 cents o Sol + N 1<< cents3. Se -uede ve$ en el
cuad$o I 0ue las di&e$encias -$inci-ales ent$e !I , ?T son las te$ce$as , las seDtas
ma,o$es , meno$es.
C. Evidencia eD-e$imental $elevante -a$a inte$valos natu$ales , escalas
=. EntonaciCn medida
a. Escalas no occidentales. T$es de los sistemas musicales no occidentales m@s
im-o$tantes 24indE/ c4ino , @$a+e%-e$sa3 tienen escalas inclusivas a-$oDimadamente
e0uivalentes a las escalas occidentales de =8 inte$valos/ , -o$ tanto tienen la misma
-$o-ensiCn 4acia la consonancia 7-e$&ecta7 2octava/ cua$ta , 0uinta3. Ka,/ sin em+a$go/
algunas cultu$as musicales 0ue a-a$entemente em-lean escalas de 1 , Z inte$valos
a-$oDimadamente igualmente tem-e$ados en los cuales las cua$tas , 0uintas est@n
signi&icantemente desa&inadas de sus valo$es natu$ales. Escalas con Z inte$valos son
asociadas con cultu$as del sudeste asi@tico. ?o$ e'em-lo/ (o$ton 2=YZ:3 $egist$a
mediciones 2con un St$o+oconn3 de la a&inaciCn del DilC&ono tailandAs 0ue 7va$Ba sClo
R% 1 cents7 de una a&inaciCn de Z inte$valos igualmente tem-e$ados. "a escala de 1
inte$valos de 8:V cents/ se asocia con las o$0uestas de 7gamelan7 de !ava , BaliQ sin
em+a$go/ dice (c?4ee 2=Y>>3/ 7las desviaciones dent$o de lo 0ue se conside$a una
misma escala son tan g$andes 0ue uno -od$Ba a&i$ma$ %con +uena $a6Cn% 0ue 4a, tantas
escalas como gamelans7.
?o$ tanto/ -a$ece 4a+e$ una -$o-ensiCn 4acia las escalas 0ue no utili6an consonancias
-e$&ectas , 0ue son en muc4os casos altamente va$ia+les/ en cultu$as 0ue son o -$e%
inst$umentales o cu,os inst$umentos -$inci-ales son del ti-o del DilC&ono. Inst$umentos
de esta Bndole -$oducen sonidos cu,os -a$ciales son/ en g$an medida/ ina$mCnicos ,
cu,as altu$as son a menudo am+iguas.
+. EntonaciCn en la e'ecuciCn. Un nEme$o de mediciones 4an sido 4ec4as so+$e la
entonaciCn de mEsicos tocando inst$umentos de a&inaciCn va$ia+le en condiciones $eales
de e'ecuciCnQ los $esultados de estas mediciones &ue$on $egist$ados -o$ Xa$d 2=YZV3.
(uest$an una va$iaciCn conside$a+le en la a&inaciCn de un inte$valo dado en una
e'ecuciCn. "a tendencia gene$ali6ada -a$ece se$ cont$ae$ el semitono , eD-andi$
levemente todos los ot$os inte$valos $elativos al tem-e$amento igual. Ka, tam+iAn
alguna evidencia de e&ectos de-endientes del conteDto 2-o$ e'em-lo: toca$ )aL m@s alto
0ue Sol+3. Estos $esultados $e&le'an/ 4asta cie$to -unto/ los $esultados de eD-e$imentos
so+$e identi&icaciCn de inte$valos aislados/ los cuales most$a+an una tendencia a
com-$imi$ la escala -a$a los inte$valos -e0ue.os , ag$anda$la -a$a los inte$valos
g$andes/ tanto en -$esentaciCn ascendente como descendente.
I. Identi&icaciCn , disc$iminaciCn de inte$valos musicales
"os $esultados de eD-e$imentos de identi&icaciCn de t$es inte$valos musicales a$mCnicos
4an sido anali6ados a la lu6 de catego$Bas natu$ales de $elaciCn de denominado$ +a'o.
[stos muest$an 0ue la similitud de los inte$valos se +asa -$inci-almente en el anc4o del
inte$valo. Esto es/ las con&usiones m@s -$onunciadas 2-o$ -a$te de los su'etos en los
eD-e$imentos con -$ue+as de identi&icaciCn a+soluta3 tuvie$on luga$ ent$e inte$valos
ad,acentes o/ e0uivalentemente/ el tiem-o de $es-uesta -a$a dete$minaciones
7di&e$entes7 &ue inve$samente -$o-o$cional a la di&e$encia en el anc4o de los inte$valos.
Ku+o leves tendencias adicionales en todos los eD-e$imentos a conside$a$ catego$Bas
e0uivalentes de nom+$es 2-o$ e'. te$ce$a ma,o$ , meno$3 e inve$siones 2segunda meno$/
sA-tima ma,o$3 como m@s simila$es/ -e$o no 4u+o tendencia gene$ali6ada a con&undi$
ent$e $elaciones de +a'o denominado$.
"os $esultados de estos eD-e$imentos de identi&icaciCn a+soluta son consistentes con los
$esultados de los eD-e$imentos de catego$i6aciCn , a'uste de inte$valos/ los cuales
muest$an/ en gene$al/ dist$i+uciones unimodales de catego$Bas de inte$valos a lo la$go de
la dimensiCn de magnitud de $elaciCn de &$ecuencia.
:. Conclusiones: catego$Bas a-$endidas ve$sus innatas
"a evidencia 0ue se 4a -$esentado 4asta a4o$a im-lica 0ue las catego$Bas de inte$valos
musicales son a-$endidas m@s 0ue un $esultado di$ecto de las ca$acte$Bsticas del sistema
auditivo. Esta evidencia inclu,e: =3 la va$ia+ilidad 4allada en escalas medidas ,
entonaciCn/ incluso cuando los e&ectos conteDtuales -osi+les son tenidos en cuentaQ 83 la
va$ia+ilidad -$o-ia del su'eto/ , desviaciones consistentes de catego$Bas de $elaciones de
+a'o denominado$ en eD-e$imentos de catego$i6aciCn , a'uste de inte$valosQ I3 la
ausencia de singula$idades de $elaciones de +a'o denominado$ en &unciones de !ND con
$elaciones de &$ecuencia de +a'o denominado$ , ausencia de con&usiones de $elaciones
de +a'o denominado$ en eD-e$imentos de identi&icaciCn a+solutaQ , :3 la $elativa
in4a+ilidad de su'etos sin ent$enamiento musical -a$a identi&ica$ o disc$imina$
inte$valos musicales.
sumiendo/ entonces/ 0ue la entonaciCn de los mEsicos se +asa en su 4a+ilidad -a$a
$e-$oduci$ catego$Bas a-$endidas/ 4a, +@sicamente t$es 4i-Ctesis alte$nativas -a$a el
o$igen de estas catego$Bas: =3 las catego$Bas son a-$endidas de las escalas de una cultu$a
dete$minada/ cu,os inte$valos &ue$on o$iginalmente elegidos al a6a$Q 83 las catego$Bas
son a-$endidas de escalas de una cultu$a/ cu,os inte$valos de$iva$on de conside$aciones
so+$e consonancia sensitiva 2?lom- , "evelt/ =Y>13Q o I3 las catego$Bas se +asan en el
tem-$ano e inconsciente a-$endi6a'e de las $elaciones ent$e los -a$ciales de sonidos
am+ientales/ -$inci-almente la vo6 4a+lada 2Te$4a$dt/ =YZZ/ =YZZ/ =YZ<3.
Dada la $ecu$$encia gene$ali6ada 4acia las consonancias -e$&ectas/ es-ecialmente la
octava/ la 4i-Ctesis = -a$ece insosteni+le. "a va$ia+ilidad de las escalas en la mEsica
-$e%inst$umental o mEsica cu,os inst$umentos m@s im-o$tantes -$oducen sonidos
ina$mCnicos es consistente tanto con la 8/ como con la I. Un -$o+lema con la 4i-Ctesis
de Te$4a$dt/ sin em+a$go/ es 0ue esta 4i-Ctesis -$edice 0ue incluso o+se$vado$es sin
ent$enamiento musical -oseen un sentido de inte$valos musicales +@sicos. "a evidencia
o+tenida a -a$ti$ de algunos eD-e$imentos indica 0ue no es asBQ en e&ecto/ incluso el
conce-to de similitud de octava , unBsono -a$ece se$ una &unciCn del ent$enamiento
a-$endido. Tam+iAn -a$ece se$ 0ue los ni.os c4icos no -oseen un sentido inte$v@lico
innato.
?o$ tanto/ +asados en la evidencia eDistente/ la ma,o$ -osi+ilidad -a$ece se$ 0ue los
inte$valos natu$ales/ segEn los dicta la consonancia sensitiva/ 4an in&luenciado la
dete$minaciCn de las escalas de la ma,o$Ba de las cultu$as/ -e$o 0ue la entonaciCn de los
mEsicos individualmente es +@sicamente una &unciCn de su 4a+ilidad ad0ui$ida -a$a
$e-$oduci$ las catego$Bas de inte$valos a-$endidos de estas escalas.
D. Gene$ali6aciCn de octava , c$oma
=. Int$oducciCn
Como se 4a mencionado/ las escalas de la mEsica occidental se +asan/ en -a$te/ en el
conce-to de gene$ali6aciCn de la octava 2esto es/ 0ue los sonidos se-a$ados -o$ una
octava son/ en cie$to sentido/ musicalmente e0uivalentes/ , -o$ tanto las escalas son
Enicamente de&inidas es-eci&icando los inte$valos dent$o de una octava3. Esta
gene$ali6aciCn -a$ece se$ unive$sal -a$a las cultu$as musicales avan6adas.
8. ?osi+les eD-licaciones -a$a la gene$ali6aciCn de la octava
Ka, va$ias eD-licaciones -osi+les -a$a el ca$@cte$ Enico de la octava como +ase de una
su-uesta ci$cula$idad de altu$a $elativa. Ka+lando de consonancia sensitiva/ se 4a
mencionado 0ue -a$a inte$valos musicales simult@neos &o$mados -o$ sonidos com-le'os
cu,os -a$ciales gua$dan $elaciCn a$mCnica/ la octava eDacta es Enica en el sentido de
0ue todos los -a$ciales de los sonidos coincidi$@n eDactamente. ?o$ tanto/ el inte$valo de
octava no se$@ m@s disonante 0ue el sonido com-le'o de altu$a m@s g$ave.
Ot$a eD-licaciCn es consecuencia de las altu$as de los sonidos com-le'os. (odelos
actuales de -e$ce-ciCn de altu$as de sonidos com-le'os asumen 0ue la -e$ce-ciCn de la
altu$a de sonidos com-le'os es un -$oceso de $econocimiento en el cual un 7-$ocesado$
cent$al de altu$a7 intenta 4ace$ coincidi$ los -a$ciales del sonido com-le'o con la se$ie
a$mCnica m@s adecuada. Una consecuencia de esta o-e$aciCn se$@ un cie$to g$ado de
am+ig\edad de octava en las -$edicciones de modelo de la altu$a &undamental.
I. Evidencia sico&Bsica con $es-ecto a la gene$ali6aciCn de la octava
"as $e-$esentaciones +idimiensionales de la altu$a im-lican 0ue las mani&estaciones de
la e0uivalencia de octava de+e$Ban encont$a$se en eD-e$imentos -a$a los cuales el
ent$enamiento musical no es un $e0uisito -$evio.
Sin em+a$go/ 4a, evidencia 2S4e-a$d/ =Y>:3 de eD-e$imentos en los 0ue se utili6an
sonidos com-le'os cu,os -a$ciales consisten en octavas de la &undamental. Estos
sonidos com-le'os son/ esencialmente/ -asados a t$avAs de un &ilt$o de +anda 0ue si$ve
-a$a mantene$ la altu$a sono$a -$omedio constante/ inde-endientemente de la &$ecuencia
&undamental. "os eD-e$imentos muest$an 0ue los 'uicios so+$e $elaciCn de altu$a ent$e
sonidos de este ti-o con di&e$entes &$ecuencias &undamentales se +asan en la -$oDimidad
$elativa de los a$mCnicos m@s 0ue en las di&e$encias de &$ecuencia &undamental
a+solutas. El $esultado so$-$endente se da cuando un g$u-o de sonidos de esta Bndole/
cu,as &$ecuencias &undamentales cu+$en un $ango de una octava en semitonos/ son
tocados cBclicamenteQ la im-$esiCn es la de una altu$a constantemente ascendiendo 2o
descendiendo3 sin los saltos de octava 0ue uno -od$Ba es-e$a$ 2, 0ue se o,en si los
sonidos no est@n de+idamente se-a$ados3. Esta ilusiCn se cita a menudo como evidencia
de la ci$cula$idad de la octava.
Nuest$a conclusiCn es 0ue la gene$ali6aciCn de octava es un conce-to a-$endido cu,os
o$Bgenes se encuent$an en la -osiciCn Enica de la octava en el $ango de consonancia
sensitiva de inte$valos de sonidos com-le'os.
V. Conclusiones , Rese$vas
. Conclusiones
Basados en la evidencia comentada/ las siguientes conclusiones con $es-ecto a la
-e$ce-ciCn de inte$valos musicales , escalas -a$ecen 'usti&icadas.
El uso de un nEme$o $elativamente -e0ue.o de $elaciones disc$etas de altu$as en la
mEsica es -$o+a+lemente dictado -o$ limitaciones in4e$entes en el -$ocesamiento de
estBmulos de alta ca$ga de in&o$maciCn -o$ -a$te de los sistemas sensitivos 4umanos.
"os inte$valos natu$ales/ en el sentido de inte$valos 0ue muest$an disonancia sensitiva
mBnima 2as-e$e6a3 en el caso de -$esentaciCn simult@nea de sonidos com-le'os/ 4an
-$o+a+lemente in&luido la evoluciCn de las escalas de muc4as cultu$as musicales/ -e$o
los est@nada$es de entonaciCn -a$a una cultu$a dada son las catego$Bas inte$v@licas
a-$endidas de las escalas de dic4as cultu$as. Un co$ola$io de esto es 0ue la acciCn de
entonaciCn de un mEsico dado es +@sicamente dete$minada -o$ su 4a+ilidad -a$a
$e-$oduci$ estas catego$Bas a-$endidas , es -oco in&luida/ en la ma,o$Ba de los casos/ -o$
se.ales sico&Bsicas 2as-e$e6a/ +atimientos o consonancias desa&inadas/ etc.3.
El conce-to de -e$ce-ciCn categC$ica/ tam+iAn $elacionado a las limitaciones del
-$oceso de estBmulos de alta ca$ga de in&o$maciCn/ es -$o+a+lemente una desc$i-ciCn
$a6ona+le de la &o$ma en 0ue los inte$valos son -e$ci+idos en todas las situaciones
eDce-to las de ince$tidum+$e mBnima/ una situaciCn an@loga a la -e$ce-ciCn de &onemas
en el 4a+la.
(Esica de cua$tos de tono -uede se$ teC$icamente -osi+le dado cie$to
acostum+$amiento a ella/ -e$o la escala occidental actual de =8 inte$valos es
-osi+lemente un lBmite -$@ctico. Cual0uie$ divisiCn de la octava en inte$valos meno$es
al cua$to de tono es -e$ce-tivamente i$$elevante como in&o$maciCn melCdica.
"a gene$ali6aciCn de la octava es -osi+lemente a-$endida/ , sus $aBces se encuent$an en
la Enica -osiciCn de la octava en el es-ect$o de la consonancia sensitiva de inte$valos de
sonidos com-le'os.
B. Rese$vas
"a -e$ce-ciCn de inte$valos musicales aislados -uede tene$ -oco 0ue ve$ con la
-e$ce-ciCn de la melodBa. Ka, conside$a+le evidencia de 0ue las melodBas son
-e$ci+idas como gestalts o -at$ones/ m@s 0ue como una sucesiCn de inte$valos
sucesivos/ , 0ue la magnitud inte$v@lica es sClo un &acto$ en el total -e$ci+ido. "a
4a+ilidad de nom+$a$ inte$valos individuales no es c$ucial -a$a la -e$ce-ciCn 2e incluso
la -$oducciCn3 musical. (uc4os mEsicos amateu$s 0ue a-$enden , $e-$oducen melodBas
7de oBdo7 no -ueden identi&ica$ inte$valos aislados. "a -e$ce-ciCn categC$ica/ al menos
tal cual se la desc$i+e 4a+itualmente/ -uede se$ $elevante tan sClo cuando los mEsicos
est@n escuc4ando 7analBticamente7/ -o$ e'em-lo -a$a t$ansc$i+i$ una melodBa. Ka,
o+viamente una necesidad de eD-e$imentos so+$e -e$ce-ciCn de la entonaciCn de notas
individuales en &$ases melCdicas desconocidas , &amilia$es.
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Xa$d/ X. D. 2=Y1I3 T4e Su+'ective Octave and t4e ?itc4 o& ?u$e Tones. Tesis de
Docto$ado no -u+licada/ Unive$sidad de Ka$va$d/ Cam+$idge/ (assac4usetts.
Xa$d/ X. D. 2=Y1:3 Su+'ective musical -itc4. In: !ou$nal o& t4e coustical Societ, o&
me$ica 8>/ I>Y%I<V.
Xa$d/ X. D. 2=YZV3 (usical ?e$ce-tion/ In: !. To+ias 2ed.3 )oundations o& mode$n
audito$, t4eo$,. cademic ?$ess.
Xood/ . T4e ?4,sics o& (usic. Dove$

E#?"ICCION del GR)ICO NTERIOR :
Esta se$ie integ$ada -o$ todos los inte$valos 2se$ie unive$sal de los inte$valos3 tam+iAn
consta necesa$iamente de los doce sonidos/ -e$o la se$ie no es dodeca&Cnica/ como
-odemos o+se$va$ 4a, sonidos 0ue se $e-iten. Si se o$dena la se$ie de los inte$valos de
uno a once de cual0uie$ mane$a casi siem-$e se com-$o+a$@ lo mismo: los sonidos de
comien6o , de &inal de la se$ie de todos los inte$valos 2 do , &a sostenido3 son &i'os -e$o
algunos se $e-iten. Se -lantea entonces la siguiente cuestiCn: FEDisten se$ies de todos
los inte$valos sin $e-eticiCn de sonidos/ es deci$ se$ies dodeca&Cnicas de todos los
inte$valosG Tales se$ies eDisten , su integ$aciCn es un e'e$cicio +astante di&Bcil -e$o
inst$uctivo. "a siguiente se$ie cum-le con las condiciones de la se$ie dodeca&Cnica de
todos los inte$valos.
F5UE ES UN INTERV"O EN TER(INOS (S CO(UNG
Un inte$valo mide la distancia ent$e dos notas musicales. Es im-o$tante conoce$ los
inte$valos -a$a -ode$ const$ui$ escalas , aco$des.Sin em+a$go/ no todos los inte$valos
del mismo nom+$e tienen el mismo tama.o. ?o$ esto es necesa$io es-eci&ica$ la es-ecie
o cali&icaciCn de los inte$valos dete$minando con eDactitud el nEme$o de tonos ,
semitonos 0ue tiene.
"as segundas
"as segundas -ueden se$ ma,o$es/ meno$es/ aumentadas o disminuidas. continuaciCn
-ueden ve$ el nEme$o de semitonos de cada una de las es-ecies de segundas:
"as te$ce$as
"as te$ce$as -ueden se$ ma,o$es/ meno$es/ aumentadas o disminuidas. continuaciCn
-ueden ve$ el nEme$o de semitonos de cada una de las es-ecies de te$ce$as.
"as cua$tas
"as cua$tas -ueden se$ 'ustas 2o -e$&ectas3/ aumentadas o disminuidas. continuaciCn
-ueden ve$ el nEme$o de semitonos de cada una de las es-ecies de cua$tas.
"as 0uintas
"as 0uintas -ueden se$ 'ustas 2o -e$&ectas3/ aumentadas o disminuidas. continuaciCn
-ueden ve$ el nEme$o de semitonos de cada una de las es-ecies de 0uintas.
"as seDtas
"as seDtas -ueden se$ ma,o$es/ meno$es/ aumentadas o disminuidas. En la ta+la a
continuaciCn -ueden ve$ el nEme$o de semitonos de cada una de las es-ecies de seDtas.
"as sA-timas
"as sA-timas -ueden se$ ma,o$es/ meno$es/ aumentadas o disminuidas. continuaciCn
-ueden ve$ el nEme$o de semitonos de cada una de las es-ecies de sA-timas.
"as octavas
"as octavas -ueden se$ 'ustas 2o -e$&ectas3/ aumentadas o disminuidas. continuaciCn
-ueden ve$ el nEme$o de semitonos de cada una de las es-ecies de octavas.
Inve$siCn de inte$valos
Inve$ti$ un inte$valo consiste en su+i$ una octava la nota in&e$io$ del inte$valo/
l inve$ti$ los inte$valos estos se t$ans&o$man de la siguiente mane$a/
Un inte$valo de: se t$ans&o$ma en:
8da Zma
I$a >ta
:ta 1ta
1ta :ta
>ta I$a
Zma 8da
Un inte$valo se t$ans&o$ma en:
ma,o$ meno$
meno$ ma,o$
aumentado disminuido
disminuido aumentado
-e$&ecto -e$&ecto
"a inve$siCn de inte$valos es mu, Etil en la identi&icaciCn de >tas. , Zmas. Vea
Identi&icaciCn de inte$valos -o$ medio de la inve$siCn.
?RO#I(O E!E(?"O INVERCION DE INTERV"OS :




T R I T O N O :
KISTORI DE " (USIC BREVE RESE_ :
Indice
=. "a mEsica en la antiguedad
8. "e'ano o$iente
I. (edio o$iente
:. Cuenca del medite$$@neo
1. (Esica en G$ecia
>. (Esica en Roma
Z. (Esica -o-ula$
<. "a (Esica en la edad media
Y. (Esica $eligiosa , -$o&ana
=V. (Esica ?$o&ana
==. (Esica g$ego$iana
=8. ?oli&onBa
=I. NotaciCn musical
=:. Bi+liog$a&Ba
=. "a mEsica en la antiguedad
Es a0uella en la cual las mani&estaciones musicales del 4om+$e consisten en la
eDte$io$i6aciCn de sus sentimientos a t$avAs del sonido emanado de su -$o-ia vo6 , con
el &in de distingui$lo del 4a+la 0ue utili6a -a$a comunica$se con ot$os se$es.
"os -$ime$os inst$umentos &ue$on los o+'etos o utensilios o el mismo cue$-o del 4om+$e
0ue -odBan -$oduci$ sonidos.
Clasi&icaciCn de inst$umentos musicales -$imitivos:
utC&onos: a0uellos 0ue -$oducen sonidos -o$ medio de la mate$ia con 0ue la 0ue est@n
const$uidos.
(em+$anC&onos: se$ie de inst$umentos m@s sencillos 0ue los const$uidos -o$ el 4om+$e.
Tam+o$es: 4ec4os con una mem+$ana ti$ante/ so+$e una nue6 de coco/ un $eci-iente
cual0uie$a o una ve$dade$a , autentica ca'a de $esonancia.
Co$dC&onos: de cue$da/ el a$-a.
e$C&onos: el sonido se o$igina en ellos -o$ vi+$aciones de una columna de ai$e.
Uno de los -$ime$os inst$umentos: la &lauta 2en un -$inci-io const$uida -o$ un 4ueso
con agu'e$os3.
8. "e'ano o$iente
(Esica en C4ina: at$a'o a via'e$os occidentales 0ue visita+an ese -aBs ansiosos de
novedades. "os c4inos di&e$encia+an las notas de la mEsicaQ $ese$va+an las -$ime$as a
los 4om+$es o$dina$ios , las ultimas a 4om+$es sa+ios.
ED-onBa la situaciCn del -aBs en cada momento 4istC$ico 0ue vivBa. "os c4inos &o$ma$on
la escala 0ue los eu$o-eos llama$on 7c$om@tica7/ descu+ie$ta -o$ el maest$o de mEsica
de Koan%Ti2antiguo em-e$ado$3.
ntes de descu+$i$se la escala dodeca&Cnica 2=8 sonidos3 los c4inos usa$on la escala
-entatCnica 21 0uintas &a;do;sol;$e;la3
)N2*ong3 $e-$esenta+a al -$Bnci-e. Do N 2c4o3 a los negocios. Sol N 2c4ang3 a los
minist$os. " N 2Sio3 al -ue+lo. Re N 2,o3 a los o+'etos.
Inventa$on inst$umentos con di&e$entes mate$ias -$imas , los dividie$on en < g$u-os:
-ied$a/ metal/ seda/ +am+E/ made$a/ cue$o/ cala+a6a , tie$$a.
?Ben c4ong: cam-anas cuad$adas/ ci$cula$es/ cu+icas , en &o$ma de vaso2a+a$ca+a =8
notas3.
Ent$e los inst$umentos de viento est@n las &lautas de ?au 2si%siao3Q las &lautas de +am+E
con o$i&icios 2siau o ,o3Q las &lautas t$ave$sas 2ti o c4ou3 , las t$om-etas. Ent$e los de
cue$da esta+a el *in 2laEd3Q el c4e 2cBta$a3Q el -i%-a 2guita$$a con : cue$das3Q el eut%4ilu
2guita$$a con dos cue$das3Q el c4eng 2igual 0ue el c4e -e$o m@s -e0ue.as3Q el ,ang%Sin
2laEd eDt$an'e$o con cue$das de metal3.
(Esica en !a-Cn: la teo$Ba musical , los inst$umentos utili6ados en !a-Cn e$an
-$ovenientes de co$ea/ a su ve6/ los 4a+Ban inco$-o$ado en c4ina. ?e$o el $e&inamiento
musical 'a-onAs alcan6C un nivel su-e$io$ al c4ino. Inst$umento &avo$ito: el Soto 2cita$a
sin t$astes3/ de Z tama.os/ const$uidos con ca.as de +am+E/ tenia desde > a =I cue$das:
el ,amato%goto , el ,amato%+ue. En los casos de acom-a.amiento inst$umental/ no
acostum+$a+an 4ace$ sona$ simult@neamente la vo6 , el inst$umento ,a 0ue ,a le
-$ecedBa a distancia de una co$c4ea/ $eali6@ndose una es-ecie de ca.Cn.
EDistBan di&e$entes gAne$os musicales: el +agaSi -a$a ce$emonias del Em-e$ado$Q el No/
-a$a la mEsica de &ondo en actos de teat$o/ el So%uta/ -a$a la mEsica &olSlC$ica , el
noga%uta/ -a$a la musca se$ia.
En la actualidad eDisten dos co$$ientes musicales en !a-Cn/ una 0ue -$etende mantene$
la t$adiciCn musical a t$avAs de su mEsica &olclC$ica , la ot$a inco$-o$ada a las
co$$ientes de la mEsica occidental.
"a mEsica en la India:No -aso inadve$tidamente aun cuando su situaciCn geog$a&Ba
ale'ada de Eu$o-a im-idiC 0ue esta la conocie$a du$ante va$ios siglos. El ca$@cte$ de la
mEsica india se encuent$a m@s ce$cana a la mEsica occidental 0ue a la c4ina , 'a-onesa.
Sus $asgos -$inci-ales son o$igen mitolCgico/ -$edominio del com-@s te$na$io , la
divisiCn c$om@tica de la escala. Igual 0ue en c4ina las notas de la escala tenBan cie$ta
$elaciCn con los individuos. "a $a'@ 2tCnica3 $e-$esenta+a al caudillo/ la maut$i
2dominante3 al -$ime$ minist$os/ etc.
"a teo$Ba musical tenia como +ase la $aga 2&o$ma melCdica3/ el cual al modi&ica$se sus
$itmos -e$mitBa el esta+lecimiento de nuevos cantos. "as $agas $e-$esenta+an colo$es/
estados del alma/ cada uno tenia un sentimiento o contenido emocional -$o-io. "a
mEsica vocal , la inst$umental de india tenia va$iadas a-licaciones/ en la $eligiCn/ en
-alacios/ ent$e gente 4umilde/ etc.
Inst$umentos: de a$co2$avanastia/ $avana , amu$ita3/ de viento2&lautas/ o+oes/
co$namusas , t$om-etas3 , de -e$cusiCn 2cam-anas/ -latillos/ -ande$os , tam+o$es3. [l
mas di&undido en la e$a c$istiana &ue el laEd.
I. (edio o$iente
"a mEsica en Is$ael
E$a un elemento inse-a$a+le del culto. ?entateuco: el caso de "a+@n2$e-$oc4a a !aco+
-o$ 4a+e$ -a$tido el canoCn con los su,os a escondidas sin 4a+e$se des-edido con
aleg$Ba/ canto$es/ etc.3 GAnesis: cita inst$umentos musicales2el Sinno ` de cue$das/ , el
ougo+ ` de viento3 EDodo: el canto o$al. Cantemus dominio: com-uesto -o$ (oisAs 2al
-isa$ tie$$a &i$me des-uAs de c$u6a$ el (a$ Ro'o3/ &ue cantado -o$ la Iglesia c$istiana.
Inst$umentos: Cue$da: las lisas/ , cBta$as. Salte$io de =I cue$das 2ne+el3/ a$-a egi-cia de
=V cue$das 2Sinne$3 llamada 7a$-a de David7.
Viento: &lauta sim-le 2uga+o tedil3/ cue$no de ca$ne$o 2sc4o&a$3.
?e$cusiCn: tam+o$es/ cim+olos , casta.uelas.
:. Cuenca del medite$$@neo
(Esica en Egi-to
Es un miste$io como e$a la mEsica egi-cia. Se admite su in&luencia so+$e la cultu$a
musical g$iega , la eDistencia de indicios so+$e inst$umentos conse$vados/ tam+iAn el
4alla6go de +a'o$$elieves en tem-los $eligiosos. Se deduce 0ue los egi-cios -oseBan
inst$umentos de cue$da/ viento , -e$cusiCn/ ,a 0ue se encont$a$on en algunas tum+as
&a$aCnicas &igu$as de &lautas/ etc.
Em-lea+an el movimiento de la mano 20ui$ononBa3/ -a$a indica$ la ondulaciCn
melCdica/ se ma$cC el $itmo con -almadas/ sist$os/ c$Ctalos/ ca$$acas/ -latillos ,
tam+o$es/ tam+iAn -a$a indica$ la ma$c4a de la melodBa los cantantes se valBan de
movimientos de las manos2c4ei$onomBa3.
"a mEsica se la asigna+a con una do+le -osi+ilidad. ?o$ un lado la ca-acidad de motiva$
en el 4om+$e una sensaciCn 2de go6o/ aleg$Ba3 , -o$ el ot$o/ al de c$ea$ sensaciones de
natu$ale6a mBstica , m@gica.
1. (Esica en G$ecia
Gene$alidades: com-onBan mEsica so+$e la +ase de ti-os de mEsica ,a consag$ados/ o
sea: no c$ea+an mEsica.
Solo un dete$minado es0uema musical le ag$ega+an di&e$entes -oesBas o alte$a+an su
$itmo dando nacimiento a ot$as o+$as musicales. GAne$os melCdicos mu, va$iados:
?$osodia: canto entonado cuando la -$ocesiCn se di$igBa al tem-lo.
Ki-o$0uema: melodBa asociada a movimientos co$-o$ales -$o-ios de dan6as g$iegas.
Diti$am+o: canciCn en 4ono$ de Dionisio o Baco.
?e@n: 4imno en 4omena'e a -olo.
T$eno: canto &Ene+$e , doliente c$eado -o$ "inos.
ElegBa: ca$@cte$ t$iste.
Kimeneo , -italemio: ca$@cte$ aleg$e/ -a$a el casamiento.
So+$e la +ase de estos gAne$os se ela+o$C toda la mEsica lB$ica en G$ecia/ -e$o se &ue$on
int$oduciendo ot$os gAne$os lB$icos como: Da&ne&o$icas 2entonados -o$ -o$tado$es de
lau$el3/ Osco&o$icas 2-o$ 0uienes lleva+an una $ama de vid3/ ti-ode&o$icas 2dos
individuos 0ue ca$ga+an los t$B-odes.3
Sistema (usical: se nut$iC de los -$inci-ios de ?it@go$as. Nuest$os mEsicos/ -o$
e'em-lo/ encie$$an el ma$co melCdico dent$o del es-acio de una octava/ -e$o los
antiguos g$iegos dividBan a esta en 8 cua$tas 2tet$aco$dios3
En las cele+$es &iestas nacionales se o$gani6a+an -$ocesiones en las cuales se dan6a+a ,
canta+an diti$am+os. En las $e-$esentaciones teat$ales al co$o e$a un -e$sona'e
im-o$tante en las t$agedias g$iegas.
>. (Esica en Roma
Gene$alidades: una di&e$encia de G$ecia dedicC toda su vida a desa$$olla$ sus ideales
-olBticos/ de allB 0ue en el te$$eno musical , a$tBstico se la conside$e imitado$a de Asa.
El cultivo de la mEsica e$a condenado -o$ algunos go+e$nantes como Tulio Cice$Cn/
-e$o Cice$Cn/ -o$ e'em-lo conside$a+a 0ue de+Ba $eali6a$se con -e$&ecciCn ,
mode$aciCn.
Inst$umentos: ti+ia u o+oe 2inte$venBa en la donaciCn de o&$endas a dioses. "a cBta$a e$a
conside$a+a me'o$ 0ue la &lauta. Ent$e los inst$umentos -$edilectos esta+a la &idula
2&lauta de dos tu+os3. Ce$nB 2t$om-a3/ tu+a 2t$om-eta $ecta con sonidos g$aves3 litus
2t$om-eta de tu+o la$go , -a+ellCn $educido3. "uego los -latillos. "os tim+ales , la li$a
de muc4o a$$aigo -o-ula$.
Z. (Esica -o-ula$
El -ue+lo Romano se -$eocu-o -o$ la mEsica , el legua'e/ -o$ e'em-lo/ algunos
o$ado$es esta+an acom-a.ados -o$ un &lautista. Cuando inicia la A-oca de los
em-e$ado$es con Octavio2ugusto3 comien6a la 7-a6 octaviana7 A-oca de g$an
-$os-e$idad -a$a las a$tes. Se desa$$olla el vi$tuosismo musical ent$e -$o&esionales ,
a&icionados , ocu-a una -$e&e$ente atenciCn de los em-e$ado$es.
<. "a (Esica en la edad media
Se divide en el ?e$iodo ?at$Bstico 24asta el a.o <:V/ -ad$es de la iglesia inte$vienen en la
iniciaciCn del canto c$istiano3
En el $om@nico 2a.o <:V 4asta la -$ime$a mitad del siglo #IIaa.o =81Vb3 , el gCtico
2=81V a &in de la edad media a=:1I%&ines del siglo #Vb3 en el -e$iodo ?at$Bstico
a-a$eciC la e$a C$istiana , al E$a media/ en esta ultima la 4isto$ia de la mEsica se
encuent$a Bntimamente ligada a la &o$ma en 0ue se desa$$ollo la litu$gia c$istiana ,a 0ue
se conside$a+a a la mEsica el ve4Bculo -o$ medio el cual los sace$dotes eleva+an la
-ala+$a a Dios. EDistie$on &o$mas de eD-$esiCn musical.
Y. (Esica $eligiosa , -$o&ana
"as dive$sas &o$ma musicales utili6adas en la litu$gia c$istiana de+ie$on en&$enta$ la
eDistencia de teDtos , melodBas -$o&anas 0ue t$ata$on de -enet$a$ en los o&icios
$eligiosos.
=V. (Esica ?$o&ana
"os nuevos -e$sona'es dedicados a la dis-osiciCn de esta mEsica &ue$on los !ugla$es
2mEsicos am+ulantes , -le+e,os 0ue dive$tBan en &iestas , castillos3. "os T$ovado$es
2-e$tenecBan a la no+le6a , e$an mEsicos , -oetas 0ue inventa+an $imas , $itmos3/ "os
+a$dos 2anteceso$ de los t$ovado$es 0ue canta+an -$oe6as de sus 4A$oes valiAndose del
laEd3. ?o$ ultimo los ministe$iles o minist$iles 2ve$dade$os -$oducto$es musicales/
administ$a+an mEsica , &o$ma+an co$-o$aciones o g$emios dedicados a +$inda$
es-ect@culos musicales3.
Sau m+$osio 2IZ:%IYZ3 $euniC a0uellos 4imnos 0ue de+Ban se$ ace-tados un c$eo
7anti&ona$io7/ nace asB el 7canto m+$osiano7. 8VV a.os des-uAs/ San G$ego$io (agno
21:V%>V:3 $eco-ila 4imnos eliminando los 0ue tenBan o$igen -o-ula$ o -agano dando
nacimiento al canto G$ego$iano.
Este -e$iodo te$mina con el sa0ueo 0ue $eali6a$on los +@$+a$os , 0ue t$a'o como
consecuencia la dest$ucciCn de muc4os documentos/ -o$ ello 4o, no es -osi+le
$econst$ui$ esta im-o$tante eta-a de la 4isto$ia de la mEsica.
==. (Esica g$ego$iana
"a Iglesia CatClica tuvo su -$o-io lengua'e musical nacido de los : dialectos musicales
0ue se im-usie$on: el (ilanAs/ el Galiciano/ el (o6@$a+e , el Romano/ -e$o en
de&initiva el 0ue se im-uso &ue el Romano/ si +ien el Canto m+$osiano e'e$ciC una
-ode$osa in&luencia a &ines del Siglo IV/ el Canto G$ego$iano sA de di&undiC a toda la
C$istiandad casi dos siglos des-uAs , ma$co un t$ascendente camino en el desa$$ollo de
la Kumanidad.
"a melodBa del canto g$ego$iano asimila I estilos di&e$entesQ El 7Sil@+ico7 2cada nota
$e-$esentada -o$ una sBla+a3/ el 7Neumasico7 2una misma sBla+a co$$es-onden 8/ I V :
sonidos di&e$entes3/ , las 7Secuencias7 2inte$calaciCn de un teDto en las notas del
alelu,a3
=8. ?oli&onBa
?osi+ilidad de acom-a.a$ una melodBa con ot$a 0ue mantenga su inde-endencia/ estas
totalmente di&e$enciadas se convie$ten luego en t$es/ cuat$o , m@s melodBas.
Es una nueva tAcnica musical $esultante del c$u6amiento de va$ias voces/ segEn $eglas ,
es0uemas a$mCnicos. Se di&undiC en es-ecial en )$ancia du$ante los Siglos #II/ #III ,
#IV/ luego -o$ el $esto de Eu$o-a. (as ta$de se &ue$on ada-tando dive$sos mat$ices de
acue$do con el tem-e$amento , gusto de cada -ue+lo.
En $ealidad la mEsica -oli&Cnica tu+o o$igen en el canto G$ego$iano/ o sea 0ue el tema
de un canto litE$gico se toma+a como +ase su-e$-oniAndole ot$o nuevo.
El O$ganum: &o$ma m@s antigua de la -oli&onBa 0ue se conoce , tiene -o$ +ase la
su-e$-osiciCn de voces a distancia de inte$valos de :M o 1M 2do % &aQ do % sol3.
El Discantus: las voces o melodBas $eali6a+an movimientos cont$a$ios en luga$ de
movimientos di$ectos 2sB una vo6 su+e la ot$a +a'a , viceve$sa3.
El Conductus: con su a-a$iciCn los com-osito$es tienen una ma,o$ li+e$tad en su
c$eaciCn/ sin su'eta$se a la melodBa +ase.
El G,mel: las voces o melodBas se movBan en distancia de te$ce$as solamente
comen6ando , conclu,endo en el unBsono.
El )auD%Bo$don: ?$ocedimiento musical en el cual las voces se dis-onBan en inte$valos
de IM , >M.
El motete &ue un nuevo estilo , &o$ma 4e$edados -o$ elementos inco$-o$ados a la
com-osiciCn musical.
"a lengua em-leada e$a el latBn -a$a el te$os , ot$as dos voces en &$ancAs.
=I. NotaciCn musical
Solo se sa+e 0ue se utili6a+an neumas 2es-ecie de estenog$a&Ba consistente en $a,as/
acentos/ -untos , ganc4os3. E$an colocados so+$e el teDto de 4imnos $eligiosos , el
di$ecto$ del co$o los inte$-$eta+a -o$ medio de sus manos 20uei$onimia3/ se.alando los
ascensos , descensos de los sonidos a los cantos 0ue entona+an de memo$ia.
"os mon'es/ $e&i$iAndose a las neumas/ decBan 0ue no son mas 0ue sim-les auDilia$es de
la memo$ia ,a 0ue la mEsica no es $etenida -o$ la mente del 4om+$e/ ello si -ie$de/
desde el momento 0ue no -uede se$ esc$ito.
" (cSIC CONVENCION".
Desde la antig\edad 4asta comien6os del siglo ##/ no se conci+iC la idea de 0ue
eDistie$a una dmEsica convencionale distinta a cual0uie$ ot$o ti-o de mEsica... , ni
si0uie$a esto e$a conce+i+le. EDistBa sim-lemente la (Esica 0ue al comien6o se
com-onBa -a$a se$ cantada o inte$-$etada sin im-o$ta$ el inst$umento 0ue se usa$a/
utili6@ndose el -$ime$o 0ue se tuvie$a a mano. T$atC de esc$i+i$se de mElti-les &o$mas
4asta 0ue a-a$eciC el -entag$ama , la notaciCn musical cu,a evoluciCn se inicia con los
t$a+a'os del mon'e de ?om-osa/ Guido df$e66o 2YYVG%=VIIG3/ 0uien se dedicC como
teC$ico al estudio de la mEsicaQ 'unto con el 4e$mano (iguel c$eC un anti&ona$io/ 4o,
-e$dido/ utili6ando un sistema de notaciCn musical 0ue -a$a la A-oca &ue
ve$dade$amente $evoluciona$io. "a E-istola de ignoto cantu/ ca$ta di$igida al 4e$mano
(iguel/ desc$i+e la &o$ma de ense.a$ el sistema de solmisaciCn todavBa 4o, dBa
utili6ado/ en el 0ue las sBla+as iniciales 2ut/ $e/ mi/ &a/ sol , la3 de los ve$sos del Kimno
de san !uan Bautista denomina$on los g$ados de la escala. El canto &ue evolucionando
desde el monCdico de 'ugla$es , t$ovado$es , de los mon'es del canto g$ego$iano/ 4asta
el -oli&Cnico/ o$igin@ndose asB el cont$a-unto , la a$monBa. "a mEsica inst$umental
tam+iAn &ue evolucionandoQ la o$0uesta antigua no tenBa di$ecto$/ como 4o, todavBa
acontece/ -o$ e'em-lo/ con los t$Bos/ cua$tetos , 0uintetos. sB se desa$$ollC la o$0uesta
+a$$oca/ des-uAs la o$0uesta cl@sica 4asta llega$ a la o$0uesta sin&Cnica mode$na donde
0ueda$on &i'ados/ de la me'o$ mane$a -osi+le/ los dive$sos tim+$es 4o, en dBa usados.
Esta o$0uesta sin&Cnica tiene cuat$o secciones: las cue$das 2-$ime$os , segundos
violines/ violas/ violonc4elos , cont$a+a'os3Q los vientos de made$a 2)lautas/ -iccolo/
o+oes/ co$no inglAs/ cla$inetes/ cla$inetes +a'os/ saDo&Cn/ &agote , cont$a&agote3Q los
vientos de metal 2t$om-as/ tam+iAn llamadas co$nos &$anceses/ 0ue se sitEan en luga$
distinto a los ot$os metales/ las t$om-etas/ los t$om+ones , la tu+a3Q la secciCn de
-e$cusiCn 2tam+o$es/ -latillos/ t$i@ngulo/ -ande$etas/ gongos/ cam-anelli/ DilC&ono3Q los
mEsicos siguen al di$ecto$ 0ue/ no sClo du$ante los ensa,os/ dete$mina la &o$ma de toca$
una o+$a/ sino tam+iAn du$ante la e'ecuciCn -E+lica donde lleva el com-@s , se.ala con
sus mElti-les gestos desde el momento de ent$ada de los inst$umentos 4asta los
sentimientos 0ue la mEsica de+e eD-$esa$/ siguiendo/ a su ve6/ las -autas del
com-osito$. "a o$0uesta -a$a el di$ecto$ es/ sin duda/ su -$o-io inst$umento musical.
El -eso de la t$adiciCn 4a 4ec4o 0ue -a$a las -e$sonas en gene$al/ incluso -a$a
e'ecutantes , -$o&eso$es de institutos su-e$io$es de mEsica/ no se conci+a la eDistencia
de una o+$a musical sin 0ue eDista uno o va$ios e'ecutantes ,/ adem@s/ 0ue se -lasme la
o+$a conc$eta 2el o-us3 en el -a-el -autado donde la esc$i+e el com-osito$ en &o$ma de
-a$titu$a/ es deci$/ donde se se.alan las -a$tes 0ue de+e toca$ cada inst$umento o g$u-o
de inst$umentos.
El com-osito$ gene$almente 4ace la mEsica/ -ues/ esc$i+iendo en el -a-el/ sentado a una
mesa o con el -iano -o$ delante/ con una mano esc$i+iendo mient$as 0ue con la ot$a toca
las -a$tes de las melodBas/ aco$des , a$-egios 0ue va c$eando. sB el com-osito$/ do,ee
su mEsica con la imaginaciCnQ la -uede e'ecuta$ con el inst$umento 0ue toca/ si es 0ue
toca alguno gme'o$ , m@s com-letamente al -ianog/ aun0ue a veces no la -uede oB$
con sonidos/ -o$ ca$encia de una o$0uesta 0ue a veces/ es-o$@dicamente toca sus o+$as
aun0ue no todas. Esto lo decimos $es-ecto a los com-osito$es m@s a&o$tunados/ -o$0ue
4a, muc4os 0ue mue$en con un cEmulo de -a$titu$as ence$$adas en un a$ma$io 0ue le
si$vie$on -a$a oB$ sus o+$as sClo en el &ondo de su -$o-io se$. Esto/ -a$a nosot$os/ es la
t$agedia del com-osito$. ?e$o los e'ecutantes tam+iAn llevan su c$u6 -o$0ue sClo una
mino$Ba alcan6a el +autismo como vi$tuoso o como integ$ante de una o$0uesta o de un
g$u-o musical cual0uie$a/ amAn del cansancio , de los -$o+lemas de salud tB-icos de un
mEsico/ como -ueden se$/ -o$ e'em-lo/ la a&onBa de un cantante o la to$tBcolis del
violinista o+ligado siem-$e a to$ce$ la ca+e6a 4acia el lado mient$as toca. ?e$o/ aEn asB/
-uede tene$ la satis&acciCn de escuc4a$ los a-lausos en el concie$tog-ues es comEn 0ue
la mEsica se la lleve el vientog/ o la g$a+aciCn -oste$io$ 0ue se 4a 4ec4o en un CD/
cu,as co-ias -ueden $eco$$e$ 0ui6@s/ el mundo ente$o. (ient$as tanto/ el com-osito$
-uede muc4as veces 0ueda escondido t$as el anonimato/ sentado ante su -iano o su
mesa/ llenando el -a-el con las a$a.itas +lancas , neg$as de los signos de la esc$itu$a
musical.
" (cSIC E"ECTRhNIC.
Ko, en dBa tam+iAn -odemos 4a+la$ de (Esica Elect$Cnica/ de la 0ue meta&C$icamente
se -uede a&i$ma$ 0ue naciC de las ansias de g$andes mEsicos/ 0ue sClo -udie$on ve$la ,
oB$la en la ilusiCn de sus sue.os. Baste con cita$/ en -$ime$ luga$/ al com-osito$
cali&o$niano Ken$, DiDon Cowell/ 2=<YZ%=Y>13/ 0uien en sus -$ime$as o+$as -a$a -iano/
como T4e Tides o& (anaunaun/ de =Y=8/ inclu,C cluste$s tonales gol-eando las teclas
con el ante+$a6o o con el -u.o , en fT4e +ans4eef toca+a las cue$das del -iano
di$ectamente con sus manos. En segundo luga$ de+e tam+iAn cita$se al g$an com-osito$/
-ianista , teCso&o mBstico $uso leDand$ NiSol@ievic4 SS$ia+in 2=<Z8%=Y=13 0uien
intentC demost$a$ la $elaciCn ent$e el tono , el colo$ con lo 0ue se llamC el clavie$ i
lumij$es 2teclado de luces a colo$3 con el cual -$etendiC -$o,ecta$ en una -antalla los
colo$es co$$es-ondientes a cada tono musical. El clavie$ i lumij$es nunca &ue
const$uido/ -o$ lo 0ue su -oema o$0uestal ?$ometeo o el ?oema del &uego 0ue data de
=Y=V &ue inte$-$etado acom-a.ado sClo con dia-ositivas de colo$.
En la dAcada de =Y=V/ "uigi Russolo/ conci+iC una mEsica c$eada con $uidos , ca'as de
mEsica elect$Cnicas/ dando asB o$igen a los -$ime$os inst$umentos musicales
elect$Cnicos come$ciales/ -e$o la mEsica c$eada solamente -o$ medios elect$Cnicos/ sClo
se iniciC con el desa$$ollo de la tecnologBa de la g$a+aciCn de sonidos du$ante la
Segunda Gue$$a (undial. El &$ancAs (au$ice (a$tenot -$esentC en =Y8< un
inst$umento elect$Cnico llamado Ondas (a$tenot/ 0ue es un gene$ado$ de +a'as
&$ecuencias mane'ado con un teclado de -iano a veces utili6ado como inst$umento
a.adido a la o$0uesta sin&Cnica.
El &$ancAs ?ie$$e Sc4ae&&e$/ -ione$o de la mEsica elect$Cnica $eali6C su -$ime$
eD-e$imento utili6ando sonidos de g$a+aciones de t$enes. Uno de sus o+$as m@s
$e-$esentativas es la S,m-4onie -ou$ un 4omme seul 2=Y1V3. Sc4ae&&e$/ ent$e ot$os/
lo siguie$on ?ie$$e Ken$, , ?ie$$e Boule6. En los a.os k1V en Nueva Ho$S/ los
com-osito$es Otto "uening , Vladimi$ Ussac4evsSi c$ea$on mEsicas -a$a cinta
magneto&Cnica con un e0ui-o de estudio mu, $udimenta$io 0ue t$ans&o$ma+a los
sonidos g$a+ados de inst$umentos , voces mediante tAcnicas de mani-ulaciCn de cintas
, sim-les unidades de $eve$+e$aciCn.
-a$ece el Tel4a$monium o T4e$emin/ con el cual se -$oducBa , modi&ica+a el sonido
-o$ medios elect$CnicosQ este invento como -$oducto de los temo$es de la Gue$$a
(undial II/ gene$C al$ededo$ de su auto$/ el $uso "ev T4e$emin/ una le,enda de miste$io
en la UniCn SoviAtica 0ue a,uda$on a c$ea$/ incluso/ algunos altos 'e$a$cas del $Agimen
comunista. -a$ecie$on las tAcnicas -a$a c$ea$ mEsica co$tando/ -egando ,
$et$ocediendo -a$tes de una cinta antes g$a+ada , monta'es de sonidos/ 4ec4os con
g$a+aciones -$ovenientes del mundo $eal.
&inales de los a.os k:V Xe$ne$ (e,e$%E--le$/ const$u,C el Vocode$/ 0ue e$a un
dis-ositivo 0ue conseguBa sinteti6a$ la vo6 4umana. En lemania se usC el sistema
dodeca&Cnico -a$a 4ace$ o+$as elect$Cnicas. "a mEsica/ es-ecialmente el tono/ el $itmo ,
el volumen $elativo/ 0ueda$on +a'o el cont$ol de unos -$inci-ios de&inidos
numA$icamente. B$uno (ade$na , *a$l4ein6 StocS4ausen com-usie$on -ie6as
elect$Cnicas co$tas/ llamadas de sBntesis aditiva a -a$ti$ de sonidos elect$Cnicos.
Comen6a$on a c$ea$se en Eu$o-a , los Estados Unidos los Estudios de (Esica
Elect$Cnica. En este Eltimo -aBs el com-osito$ (ilton Ba++itt comen6C a em-lea$ una
gigantesca com-utado$a RC con la 0ue c$eC mEsica com-uesta con los -$inci-ios
se$iales. Reali6C en =Y>: su o+$a ?4ilomel/ una de las -$ime$as com-osiciones -a$a
so-$ano solista , cinta magneto&Cnica. Se const$u,en sinteti6ado$es 0ue o&$ecen sonidos
, e&ectos -$eg$a+ados 0ue se utili6an -a$a los anuncios come$ciales de la televisiCn ,
-a$a las +andas sono$as de -elBculas de ciencia &icciCn.
Se c$eC la mEsica -o$ medios elect$Cnicos con cintas magneto&Cnicas 0ue se e'ecuta+an
-o$ medio de altavocesQ a-a$ece la llamada mEsica elect$Cnica en vivo/ c$eada en
tiem-o $eal con sinteti6ado$es , ot$os e0ui-os elect$Cnicos/ la mEsica conc$eta/ c$eada a
-a$ti$ de sonidos g$a+ados 0ue des-uAs son modi&icados , la mEsica 0ue com+ina el
sonido de intA$-$etes en vivo con mEsica elect$Cnica g$a+ada/ 0ue dan o$igen a la
elect$oacEstica o mEsica $adio&Cnica. Se -atentan sinteti6ado$es 0ue imitan casi
cual0uie$ sonido , 0ue c$ean gamas tonales , tim+$es com-letamente nuevos. Entonces
comien6a el desa$$ollo de la tecnologBa in&o$m@tica de las dAcadas de =Y1V , =Y>V.
Desde este Eltimo citado a.o 4asta =YZV/ los no$teame$icanos "ansS, , Ba$$, Ve$coe/
desa$$olla$on -a0uetes de -$og$amas in&o$m@ticos 2so&twa$e3 -a$a mEsica/ dise.ados
-a$a la c$eaciCn de sonidos/ 0ue se envia+an g$atuitamente a los com-osito$es 0ue
estuvie$an inte$esados en el tema. sB nace , c$ece , se eD-ande -o$ todo el mundo la
mEsica -o$ com-utado$a/ 0ue constitu,e una ve$dade$a $evoluciCn.
Conviene de'a$ cla$o 0ue la mEsica -o$ com-utado$a atiende m@s a la estAtica 0ue a la
tecnologBa utili6ada. Conviene tam+iAn se.ala$ 0ue las imitaciones de tim+$es
co$$es-ondientes a los inst$umentos t$adicionales/ no todos son de calidad/ como es el
caso del violBn/ el violonc4elo/ el cont$a+a'o/ el Ensem+le de Cue$das I 0ue co$$es-onde
al nEme$o :Y del ma-eado$ (idi , algunos ot$os m@s. Esto o+liga al com-osito$ a usa$
estos sonido con muc4a -$udencia , o+liga a com-one$ una mEsica con g$an -$esencia
de los sonidos nuevos/ a-a$t@ndose asB de los cuat$o g$u-os de la O$0uesta sin&Cnica
mode$na , de algunos ot$os inst$umentos como el -iano. Esta es una desventa'a de la
mEsica -o$ com-utado$a. Sin em+a$go/ eDisten muc4as venta'as/ como -o$ e'em-lo/ el
-ode$ gene$a$ mEsica con un teclado elect$Cnico 0ue luego se mani-ula con los
co$$es-ondientes so&twa$e , lleva$los a con&o$ma$ una o+$a -oli&Cnica 0ue -uede se$
$ealmente +ella/ 0ue de 0ue$e$ e'ecuta$se -o$ una o$0uesta/ de+e$@ -$eviamente se$
de+idamente a$$eglada , ada-tada. EDisten -$og$amas/ como (usic X$ite de Vo,et$a/
0ue -e$miten com-one$ en com-utado$a con el mAtodo t$adicional de esc$i+i$ en el
-entag$amaQ -e$o una g$an venta'a 0ue o&$ecen algunos so&twa$e $adican en com-one$
desde un teclado/ -o$ e'em-lo/ , la misma com-utado$a se enca$ga de -asa$los a un
$ollo de -ianola , en -a$titu$as esc$itas a la mane$a t$adicional , 0ue se -ueden im-$imi$
-a$a 0ue si$van de elemento +@sico -a$a 4ace$ las de+idas co$$ecciones en el -a-el ,
-ode$ se$ asB llevada a los miem+$os de una o$0uesta 0ue la e'ecute. Ot$a venta'a de la
mEsica -o$ com-utado$a es 0ue el auto$ -uede oB$ su mEsica mient$as la com-one ,
luego al &inal/ la -uede oB$ toda , -uede/ adem@s/ 4asta g$a+a$la en un CD -a$a se$
-$esentada al -E+lico/ , se$vi$ de +ase -a$a un +allet/ -a$a el cine/ etc. sB la
com-utado$a se constitu,e en un medio 0ue a,uda eno$memente al com-osito$ -o$
todos los $ecu$sos 0ue o&$ece/ 0ue son eno$mes , 0ue &acilitan la ta$ea. dem@s/ eDiste
un -ode$oso medio -a$a 4ace$ -E+lica una o+$a 0ue es la $ed de Inte$net 0ue com-leta el
cuad$o 0ue estamos -intando.
El com-osito$ entonces se convie$te/ al mismo tiem-o/ adem@s de com-osito$/ en
di$ecto$ , e'ecutante de su mEsica/ -ues de+e 4ace$la sona$ de acue$do a las me'o$es
tAcnicas , -uede o&$ece$la ,a ela+o$ada a las o$0uestas -a$a 0ue el di$ecto$ , los
e'ecutantes cono6can las ideas , sentimientos 0ue guia$on al com-osito$ de la mane$a
m@s &idedigna -osi+le. "os com-osito$es 0ue nunca -ueden ni -od$@n tene$ acceso a una
o$0uesta/ ve$@n su es&ue$6os $ecom-ensados -o$ el 4ec4o de -ode$ oB$ su -$o-ia mEsica
, 4ace$la oB$ antes de mo$i$/ sac@ndola entonces del anonimato.
Es inco$$ecta la a&i$maciCn de muc4os 0ue dicen 0ue la mEsica -o$ com-utado$a es
me$amente mec@nica. "a com-utado$a/ -o$ el cont$a$io/ $ecoge &ielmente lo 0ue el
mEsico siente , 0uie$e deci$/ -o$0ue la m@0uina no com-one/ com-one el com-osito$
0ue se vale de ella/ como un -ianista se vale del -iano/ como un esc$ito$ se vale de la
m@0uina de esc$i+i$ -a$a $eali6a$ +ellos -oemas , o+$as cientB&icas/ novelas/ cuentos/
etc. El solo -a-el 'am@s -od$@ deci$ lo 0ue el mEsico 0uiso , entonces se 4ace m@s
-esada la ta$ea del di$ecto$ 0ue se guBa sClo -o$ sBm+olos de la esc$itu$a , no -o$ la
mEsica misma.
El (IDI 2(usical Inst$ument Digital Inte$&ace3/ usado -a$a com-one$ mEsica -o$
com-utado$a/ no es un inst$umento musical/ sino un medio 0ue -e$mite a los
sinteti6ado$es , ot$os e0ui-os comunica$se unos con ot$os mediante el envBo de
inst$ucciones digitales. Dic4o en ot$a &o$ma es un sistema de inte$&a6 est@nda$ en se$ie
0ue -e$mite la coneDiCn de sinteti6ado$es/ inst$umentos musicales , com-utado$as. "a
mEsica de Astas se ca$acte$i6a -o$ el em-leo de la tecnologBa digital/ es deci$/ mediante
el almacenamiento de la in&o$maciCn como nEme$os 0ue -ueden mani-ula$se -o$
-$ocesos matem@ticos usando -$og$amas in&o$m@ticos. "a estanda$i6aciCn del (IDI -o$
los &a+$icantes de sinteti6ado$es 4a -e$mitido 4ace$ mEsica -o$ com-utado$a.
?e$o/ en &in/ el com-osito$ 4ace lo 0ue -uede segEn sus ca-acidades/ segEn el medio de
0ue dis-onga , de la ins-i$aciCn miste$iosa 0ue lo 4ace un ve$dade$o a$tista. !. Sosac4
no sa+e si lo acom-a.a la ins-i$aciCn/ tiene un com-utado$a mu, modesta -$ovista de
una ta$'eta de Sonido Sound Blaste$ C$eative udig, , t$a+a'a su mEsica con -$og$amas
2so&twa$e3 como el Digital O$c4est$ato$ ?$o de Vo,et$a , el CaSewalS ?$o udio 2T(3
Y.VV , adem@s con ot$os -$og$amas 0ue le o&$ecen $itmos , aco$des ,a const$uidos ,
tam+iAn le -e$miten const$ui$ aco$des -a$a 0ue -ueda asB $eali6a$ un estilo -$o-io.
"a &o$ma de com-one$ se +asa en const$ui$ la o+$a con mEsica (IDI/ 0ue luego se
t$ans&o$ma en XaveQ , des-uAs/ -a$a a4o$$a$ es-acio se t$ans&o$ma en mEsica (?I. , se
g$a+a con un d0uemado$e en un CD vi$gen. ! Sosac4 no -udo evita$ la tentaciCn de
-u+lica$ su mEsica , a+'u$C de la -$omesa 0ue 4a+Ba 4ec4o de no -u+lica$la -o$ no
0ue$e$ somete$se a ningEn test 2la c$Btica/ so+$e todo3 ,a 0ue 0ue$Ba mo$i$ t$an0uilo sin
sa+e$ 0ue -asC -o$ la vida sin sa+e$ 0ue e$a un dA+il mental.
?OR E(I"IO 7?STORIUS7
!a66 :
&o$ma musical nacida 4acia =YVV en Estados Unidos. ?osee una 4isto$ia de&inida , una
evoluciCn estilBstica es-ecB&ica. En su desa$$ollo 4a tomado elementos de la mEsica
&olclC$icaQ a su ve6/ la mEsica -o-ula$ los 4a tomado del 'a66.
83 Ca$acte$Bsticas :
Desde sus comien6os/ el 'a66 se 4a $ami&icado en muc4os su+estilos/ lo 0ue 4ace di&Bcil
la $eali6aciCn de una desc$i-ciCn Enica 0ue se ada-te a todos ellos con &ia+ilidad
a+soluta. Sin em+a$go/ -ueden 4ace$se algunas gene$ali6aciones/ teniendo en cuenta
0ue en todos los casos 4a, eDce-ciones.
"os intA$-$etes de 'a66 im-$ovisan dent$o de las convenciones del estilo 0ue 4an
elegido. ?o$ lo gene$al la im-$ovisaciCn se acom-a.a de una -$og$esiCn de aco$des de
una canciCn -o-ula$ o una com-osiciCn o$iginal 0ue se $e-iten. "os inst$umentistas
imitan los estilos vocales neg$os/ incluso el uso de glisandos , -o$tamentos 2sonidos
a$$ast$ados de una nota a ot$a3/ las lige$as va$iaciones de tono 2incluidas las llamadas
+lue notes/ tonos de la escala del +lues desa&inados a la +a'a en un inte$valo mic$otonal
$es-ecto a la a&inaciCn occidental3/ , los e&ectos sono$os/ como g$u.idos , gemidos.
"a voluntad de c$ea$ un sonido -e$sonal de colo$ tonal gcon un sentido del $itmo ,
&o$ma individual/ , con un estilo -$o-io de e'ecuciCng 4a llevado a los mEsicos a la
utili6aciCn de $itmos 0ue se ca$acte$i6an -o$ una sinco-aciCn constante 2los acentos
a-a$ecen en momentos ines-e$ados del com-@s3 , tam+iAn -o$ el swing/ un -ulso
$Btmico Enico del 'a66 0ue se mani&iesta en las com-le'as $elaciones ent$e notas la$gas ,
+$eves. "as -a$titu$as esc$itas/ si eDisten/ se usan tan sClo como guBas de la est$uctu$a
dent$o de la cual se desa$$olla la im-$ovisaciCn. "a inst$umentaciCn tB-ica comien6a con
una secciCn $Btmica/ &o$mada -o$ el -iano/ el cont$a+a'o/ la +ate$Ba , una guita$$a
o-cional/ a la 0ue se -ueden a.adi$ inst$umentos de viento. En las +ig +ands los vientos
se ag$u-an en t$es secciones: saDo&ones/ t$om+ones , t$om-etas.
Si +ien 4a, eDce-ciones en algunos su+estilos/ el 'a66 en gene$al se +asa en la
ada-taciCn de in&initas melodBas a algunas -$og$esiones de dete$minados aco$des. El
mEsico im-$ovisa nuevas melodBas 0ue se a'ustan a la -$og$esiCn de los aco$des/ , Astos
se $e-iten tantas veces como se desee a medida 0ue se inco$-o$a cada nuevo solista.
Si +ien -a$a la im-$ovisaciCn de 'a66 se usan -ie6as cu,as -autas &o$males son mu,
distintas/ 4a, dos est$uctu$as/ en -a$ticula$/ 0ue se usan con m@s &$ecuencia en sus
temas. Una es la &o$ma B de los est$i+illos de las canciones -o-ula$es/ 0ue consta
de I8 com-ases divididos en cuat$o secciones de oc4o com-ases cada una: la secciCn /
la $e-eticiCn de la secciCn / la secciCn B 2el -uente/ 0ue suele comen6a$ en una
tonalidad nueva3/ , la $e-eticiCn de la secciCn . "a segunda &o$ma tiene 4ondas $aBces
en la mEsica &olclC$ica de la comunidad neg$a estadounidense/ el +lues de =8 com-ases.
di&e$encia de la &o$ma de I8 com-ases en B/ los +lues tienen una -$og$esiCn de
aco$des casi uni&o$me.
I3"os o$Bgenes :
El 'a66 4unde sus $aBces en el eclecticismo musical de los a&$oame$icanos. En esta
t$adiciCn so+$eviven 4uellas de la mEsica del l&$ica occidental/ de las &o$mas musicales
de la comunidad neg$a del Nuevo (undo/ de la mEsica -o-ula$ , cl@sica eu$o-ea de los
siglos #VIII , #I# , de &o$mas musicales -o-ula$es -oste$io$es 0ue 4an in&luido en la
mEsica neg$a o 0ue son o+$as de com-osito$es neg$os. Ent$e los $asgos a&$icanos se
encuent$an los estilos vocales/ 0ue destacan -o$ una g$an li+e$tad de colo$aciCn vocal/ la
t$adiciCn de la im-$ovisaciCn/ las -autas de -$egunta , $es-uesta/ , la com-le'idad
$Btmica/ tanto en la sBnco-a de lBneas melCdicas individuales como en los $itmos
com-le'os 0ue tocan los distintos miem+$os de un con'unto. Ot$as &o$mas de mEsica
a&$oame$icana son los cantos 0ue acom-a.a+an el t$a+a'o/ las nanas ,/ aun0ue
-oste$io$es/ los c@nticos es-i$ituales , los +lues.
"a mEsica eu$o-ea 4a a-o$tado estilos , &o$mas es-ecB&icas: 4imnos/ ma$c4as/ valses/
cuad$illas , ot$as mEsicas de +aile/ de teat$o/ , de C-e$a italiana/ asB como elementos
teC$icos gen es-ecial la a$monBag/ un voca+ula$io de aco$des , la $elaciCn con la
&o$ma musical.
Ent$e los elementos neg$os de la mEsica -o-ula$ 0ue 4an cont$i+uido al desa$$ollo del
'a66 se inclu,en la mEsica de +an'o de los minst$el s4ows 2de$ivados de la mEsica de
+an'o de los esclavos3/ los $itmos sinco-ados de in&luencia neg$a -$ocedentes de la
mEsica latinoame$icana 20ue se escuc4a+a en las ciudades su$e.as de Estados Unidos3/
los estilos de -ianola de los mEsicos de las ta+e$nas del (edio Oeste/ , las ma$c4as e
4imnos inte$-$etados -o$ las +andas de metales de neg$os a &inales del siglo #I#. En
estos a.os su$giC ot$o gAne$o 0ue e'e$ciC una -ode$osa in&luenciaQ se t$ata+a del
$agtime/ mEsica 0ue com+ina+a muc4os elementos/ incluidos los $itmos sinco-ados
2o$igina$ios de la mEsica de +an'o , ot$as &uentes neg$as3 , los cont$astes a$mCnicos ,
las -autas &o$males de las ma$c4as eu$o-eas. -a$ti$ de =Y=V el di$ecto$ de o$0uesta X.
C. Kand,.
tomC ot$a &o$ma/ el +lues/ , la llevC m@s all@ de su t$adiciCn -$ecedente gest$ictamente
o$alg/ con la -u+licaciCn de sus o$iginales +lues. En las manos de los mEsicos de 'a66/
sus +lues encont$a$on en la dAcada de =Y8V a 0uien se$Ba 0ui6@ su me'o$ intA$-$ete: la
cantante Bessie Smit4/ 0ue g$a+C muc4os de ellos."a &usiCn de estas mElti-les
in&luencias en el 'a66 $esulta di&Bcil de $econst$ui$/ dado 0ue esto ocu$$iC antes de 0ue el
&onCg$a&o -udie$a o&$ece$ testimonios &ia+les.
:3 "a 4isto$ia :
"a ma,o$ -a$te de la mEsica -$imitiva de 'a66 se inte$-$eta+a en -e0ue.as +andas de
ma$c4a o la toca+an -ianistas solistas. -a$te del $agtime , las ma$c4as/ el $e-e$to$io
incluBa 4imnos/ es-i$ituales , +lues. "as +andas toca+an esta mEsica/ modi&ic@ndola
mediante sBnco-as , acele$aciones/ en las &iestas cam-est$es/ +odas/ des&iles , &une$ales.
E$a tB-ico 0ue las +andas tocasen endec4as de camino a los &une$ales/ , ma$c4as aleg$es
al volve$. Si +ien el +lues , el $agtime su$gie$on con inde-endencia del 'a66 ,
continua$on coeDistiendo con Al/ in&lu,e$on en su estilo , sus &o$mas/ , si$vie$on de
ve4Bculo im-o$tante -a$a la im-$ovisaciCn 'a66Bstica.

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