DO SÉCULO XIX NA

EUROPA
1ª aula da apostila, Tomo
I,
AULA DEMONSTRATIVA

União das Sociedades Espíritas do

Estado de São Paulo (USE-SP)
Julia Nezu -
julianezu@terra.com.br
1 de junho de 2008
DIDÁTICAS UTILIZADAS NA
AULA – O contexto
histórico ...
 Monitor: fazer uma apresentação
geral do tema por meio de slides,
destacando as idéias introdutórias
dos subsídios do Roteiro contido no
livro.

Apresentação desse roteiro, a seguir:

OBJETIVO ESPECÍFICO
 Identificar o contexto histórico do
Século XIX na Europa, por ocasião
do surgimento da Doutrina
Espírita.
 Paris França
CONTEÚDO BÁSICO

 Século XIX – século das revoluções.

 Fértil em levantes, insurreições, guerras
civis contra a ordem estabelecida, em
favor da liberdade, da democracia
política ou social, da independência ou
unidade nacionais.
 A chegada do Consolador prometido.
 A CHEGADA DO
ESPIRITISMO
 Derrubada do absolutismo, implantação da economia
liberal, extinção do colonianismo. Época pós-
iluminismo.

 O Iluminismo é uma atitude geral de pensamento e de

ação. Os iluministas admitiam que os seres humanos
estão em condição de tornar este mundo um mundo
melhor.

 A época do Iluminismo foi marcada por

transformações políticas tais como a criação e
consolidação de estados-nação, a expansão de
direitos civis, e a redução da influência de instituições
hierárquicas como a nobreza e a igreja.
SEC. XVIII – SÉCULO DAS
LUZES - ILUMINISMO
 Voltaire – Monarquia esclarecida – Era deista
(não precisa da igreja para chegar a Deus)
 Montesquieu – Teoria de separação dos
poderes – livro: O espírito das leis.
 Rousseau – autor de O Contrato Social.
 Diderot – Dicionário racional das ciências.
 Buffon – Naturalista – A história natural, geral e
a particular
 Adam Smith – A riqueza das nações
 REPERCUSSÕES NOS EUA
 Suas lições generosas repercutem na EUA, como em
todo o mundo. Entre cintilações do sentimento e do
gênio foram eles os instrumentos ativos do mundo
espiritual, para regeneração das coletividades
terrestres. ...
 Foi dos sacrifícios desses corações generosos que se
fez a fagulha divina do pensamento e da liberdade,
substância de todas as conquistas sociais de que se
orgulham os povos modernos.
Emmanuel – Em A Caminho da Luz
 SEC. XIX – SÉCULO DA
RAZÃO
 A independência americana repercutiu
intensamente na França, acendendo-o.

 ...Mais vivo entusiasmo no ânimo dos franceses,

humilhados pelas mais prementes dificuldades,
depois do extravagante reinado de Luís XV.

 Em conseqüência, desencadeou-se um poderoso

movimento revolucionário em 1789 – a Revolução
Francesa – considerada o marco que separa a Idade
Moderna da atual, a Contemporânea.
 O CONTEXTO HISTÓRICO
EUROPEU DO SÉCULO XIX
 1.1 A revolução Francesa e as suas conseqüências.

 1.2 A Revolução Industrial e as suas repercussões.

 1.3 Manifestações artísticas e culturais do Século

XIX.

 1.4 Manifestações filosóficas, políticas, religiosas,

sociais e científicas do Século XIX
 Dinâmica de grupo para
estudo da aula
 Dividir a classe em 3 grupos:
Grupo 1 – leitura, comentários e resumo escrito do item
1.1
Grupo 2 – Idem, do item 1.2
Grupo 3 – Idem, do item 1.3

ITEM 1.4 – Manifestações filosóficas, políticas, religiosas,

sociais e científicas do Século XIX – deve ser discutido
com os alunos pelo monitor fazendo-os chegar às
conclusões.
Monitor: Fazer o fechamento do assunto destacando os
principais pontos do item 1.3, os quais tiveram o poder
de influenciar as gerações posteriores.