Prueba Unidad II

Segundo Medio
Nombre: _____________________________________________________Fecha_____________
Puntaje ideal:57
Puntaje obtenido:
Instrucciones
Lea detenidamente cada instruccin
Conteste con lpiz de pasta y no utilice corrector, si se equivoca, raye la palabra y escrbala al lado.
Escriba con letra legible; no se revisar y se considerar mala la respuesta cuya letra no se comprenda.
La persona a la que se sorprenda copiando, ser sancionada con la nota mnima

Contenido: Antecedentes de la Independencia de Chile
Habilidad: Identificar / Resumir / Explicar
tem I: Desarrollo. A continuacin se le presentan cuatro importantes acontecimientos que influyeron en
la independencia de Amrica, al lado tiene hechos enmarcado en cada una de ellas. Asigne el nmero
correspondiente, relacionando cada acontecimiento con sus caractersticas. Considere el ejemplo. (32
pts)

1 Revolucin francesa Lucha contra Inglaterra
2 Independencia de EE.UU Jos Bonaparte asume como Rey
3 Ilustracin Pone fin al rgimen feudal
4 Invasin a Espaa 2 Ocurri en 1776
Movimiento intelectual
Gener la creacin de juntas de Gobierno
Basa en ideales de libertad, igualdad y
fraternidad
Hecho prisionero Carlos IV
13 colonias
Defiende tolerancia y libertad de expresin
Critica monarquas absolutas
Toma de la Bastilla

b. Elija Dos acontecimientos internos y describa en qu consisti cada acontecimiento y cul el efecto en
el proceso de independencia. Se evaluar la utilizacin de conceptos propios del tema (nombres, fechas,
acontecimientos, etc.), profundizacin y argumentacin, as como redaccin y ortografa.

Malestar criollo conciencia nacional expulsin de los jesuitas crisis econmica del rgimen
colonial

Acontecimiento Descripcin Efecto para el proceso de Independencia















d. Complete el siguiente cuadro, establecido dos consecuencias del proceso de Independencia en Chile, por
cada mbito sealado. Se evaluar la utilizacin de conceptos propios del tema (nombres, fechas,
acontecimientos, etc.), profundizacin y argumentacin, as como redaccin y ortografa.
Consecuencias econmicas Consecuencias sociales Consecuencias polticas
1.






1.






1.







2.








2.

2.










Contenido: Desarrollo del proceso de Independencia
Habilidad: Identificar / Crea
tem II: Lnea de tiempo. Construya una lnea de tiempo en donde establezcas las etapas de la
independencia, debes agregar: Acontecimiento que dio inicio y fin a cada periodo y dos hechos
significativos por cada etapa. (13 PTS)
























Contenido: Desarrollo del proceso de Independencia
Habilidad: Identificar
tem III: Seleccin Mltiple. Encierre en un crculo la alternativa correcta. (9 pts)
1. En el proceso de Independencia de Chile hubo factores de distinta ndole que influyeron en su
desarrollo. El factor que precipit la constitucin de la Primera Junta Nacional de Gobierno de1810
fue:
a. la difusin de las ideas ilustradas.
b. la privacin de libertad del rey Fernando VII.
c. el surgimiento de caudillos militares.
d. la falta de una Constitucin Poltica para Chile.
e. La influencia de la Revolucin Francesa.

2. Liberales y Conservadores provenan de un mismo grupo social surgido en tiempos de la Independencia
que era:
a. Proletariado
b. Mestizos
c. Oligarqua
d. Criollos
e. Clase media

1.



2.




1.



2.




1.



2.




Patria Vieja Reconquista Patria Nueva
Patria Nueva





3. El movimiento filosfico conocido como Ilustracin difundi la idea de:
a. patronato eclesistico.
b. concentracin de los poderes del Estado.
c. emancipacin colonial.
d. soberana popular.
e. absolutismo monrquico.

4. Durante la etapa conocida como Reconquista monrquica:
I. se destac Manuel Rodrguez como agitador y espa.
II. se mantuvo vigente el Reglamento Constitucional de 1812.
III. se ejerci represin sobre los colaboradores de la causa independentista.
a. Solo II
b. I y II
c. II y III
d. I y III
e. I, II y

5. Cul de los siguientes enunciados corresponde a un factor que incidi en la prdida de popularidad de
Bernardo OHiggins durante su gobierno?
a. Creacin de la Alameda.
b. Expulsin de los jesuitas.
c. Redaccin de la Constitucin de 1822.
d. Abolicin de la esclavitud.
e. Derrota militar en Rancagua

6. El proceso de la Independencia de Chile pas por varias etapas: Patria Vieja, Reconquista y Patria
Nueva. Respecto de la Reconquista Espaola es correcto decir que:
a. comenz con la batalla de Maip y termin con la de Rancagua.
b. entreg el gobierno a autoridades realistas, pero mantuvo las reformas de la Primera Junta.
c. se concedi la libertad de vientres y la de comercio.
d. gener una reaccin entre los patriotas de un mayor sentimiento independentista.
e. predomin en esa etapa el bando criollo, quien impulso importantes reformas polticas.

7. El factor ms relevante y que provoc de manera directa, la independencia hispanoamericana fue:
a. La prisin de Fernando VII y la formacin de Juntas en Espaa.
b. La Independencia de las trece colonias britnicas en Norteamrica.
c. La Revolucin Francesa del siglo XVIII.
d. El movimiento de la Ilustracin.
e. El sentimiento patrio por parte de los criollos.

8. Como antecedentes internos del proceso de Independencia Hispanoamericana, podemos sealar la:
I. prisin de Fernando VII.
II. llegada de obras ilustradas.
III. oposicin existente entre peninsulares y criollos.
a. Slo I
b. Slo II
c. Slo I y III
d. Slo II y III
e. I, II y II

9. La Independencia de Chile comenz con la Primera Junta de Gobierno, creada el 18 de septiembre
de1810. Una de las primeras medidas de la Primera Junta fue el decreto de libre comercio, con el que
se pretendi combatir a una de las caractersticas principales de la economa colonial, como era
a. la encomienda.
b. el mayorazgo.
c. el monopolio.
d. la hacienda.
e. la mita.


Contenido: Organizacin del Estado de Chile
Habilidad: Analizar / Comparar Explicar
tem IV: Anlisis de fuente. Se evaluar la utilizacin de conceptos propios del tema (nombres, fechas,
acontecimientos, etc.), profundizacin y argumentacin, as como redaccin y ortografa. (16 pts)

La necesidad del orden pblico
Los constituyentes de 1833 solo tuvieron en vista una necesidad y un propsito determinados: el orden
pblico y el respeto a la autoridad. Obedecan a un criterio de hecho, no de doctrina. Eran lo que suele
llamarse estadistas prcticos, conservadores, como ellos se decan. La estabilidad del poder pblico se
confiaba a la clase ms rica y respetada tradicionalmente; la misma en que descansaba la estabilidad
econmica y social y la nica capaz de coherencia y disciplina, armada ahora de la fuerza que hubiere
menester para cumplir esa misin. Si eso era o no era una repblica; si el Estado deba o no tener otras
funciones, aparte de mantener el orden y la seguridad interior, y si las instituciones jurdicas haban o no
de renovarse, nada de eso era todava cuestin oportuna. Todo podra verse ms tarde, cuando el
objetivo de tener gobierno organizado y permanente se hubiera conseguido. Mientras tanto, la evolucin
colectiva se libraba a su propia espontaneidad.
Galdames, L. (1925). Historia de Chile. La evolucin constitucional. Santiago: Balcells.

De acuerdo a Luis Galdames:
Cul fue la funcin primordial que la Constitucin de 1833 asign al Estado?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Qu sectores polticos y sociales quedaron marginados del Estado tras la derrota de Ramn Freire en la
batalla de Lircay?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Segn el autor, Qu caractersticas tena el grupo social denominado los conservadores?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Cul fue el objetivo de este grupo social y por qu el autor los llama estadistas prcticos?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________


La obra de Diego Portales
El caso de Diego Portales es uno de aquellos que aparentemente confirman la atrevida tesis de que la
humanidad solo ha marchado al impulso de unos pocos hombres superiores. () La transformacin
operada en Chile, y solo en el espacio de pocos meses, bajo la poderosa mano de ese hombre de genio fue
tan radical y profunda que uno llega a imaginar, cuando estudia los sucesos e ideas de ese tiempo, que
despus de 1830 est leyendo la historia de un pas completamente distinto del anterior, no solo en la
forma material de las instituciones y de los acontecimientos, sino tambin en el alma misma de la
sociedad. () La obra de Portales fue la restauracin de un hecho y de un sentimiento que haban servido
de base al orden pblico durante la paz octaviana de los tres siglos de la Colonia: el hecho era la
existencia de un poder fuerte y duradero, superior al prestigio de un caudillo o a la fuerza de una
faccin; el sentimiento era el respeto tradicional por la autoridad en abstracto, por el poder
legtimamente establecido, con independencia de quienes lo ejercan. Su idea era nueva de puro vieja: lo
que hizo fue restaurar material y moralmente la monarqua, no en su principio dinstico, que ello habra
sido ridculo o imposible, sino en sus fundamentos espirituales como fuerza conservadora del orden y de
las instituciones. () un poder duradero y en forma, porque ella reposaba en
una fuerza espiritual orgnica que haba sobrevivido al triunfo de la Independencia: el sentimiento y el
hbito de obedecer al Gobierno legtimamente establecido. () Para restaurar moralmente el pas
despus de veinte aos de anarqua, para tender un puente entre 1810 y 1830, para restablecer la
tradicin interrumpida, era necesario un genio poltico tan paradjico y complejo como el de Portales.
Edwards Vives, A. (1982). La fronda aristocrtica en Chile. Santiago: Editorial Universitaria.






De acuerdo a Alberto Edwards:
a. Qu rasgos de la monarqua y de la poca colonial fueron restaurados por Diego Portales?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b. Por qu fue necesaria la aparicin de un genio poltico como Portales en Chile?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
c. A qu se refiere el autor con la tesis de la humanidad solo ha marchado al impulso de unos pocos
hombres superiores? Ests de acuerdo con ella?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

d. Alberto Edwards denomina veinte aos de anarqua a todo el perodo transcurrido entre 1810 y
1830, y sostiene que Portales le puso fin. De acuerdo con lo que has estudiado, qu iniciativas
polticas califica Edwards como anarqua?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________




Contenido: Desarrollo personal
Habilidad: Evaluar
tem V: Autoevaluacin. Marque con una X, en el cuadro correspondiente, de acuerdo con su opinin.
Muy de acuerdo De acuerdo En
desacuerdo
Me he preocupado por mi aprendizaje
Siento que he aprendido durante el desarrollo de la
unidad.


A. En qu medida considera importante que usted desarrolle las habilidades aqu expuestas?. Justifique
su respuesta, argumentndola.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________