MODULO 1: TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES.

ACTIVIDAD 8
Comprende y sistematiza la importancia de los cuatro pilares de la educacin y su relacin con las competencias para la
vida.
1) En equipos de trabajo de mximo de 5 integrantes realicen la lectura del tema1.5.1 Educacin para toda la vida e
identifiquen las relaciones entre los cuatro pilares de la educacin y las competencias para la vida del Plan de Estudios
2011.
2) Realicen un mapa conceptual que contemple las principales ideas de los cuatro pilares de la educacin y su vnculo con
las competencias para la vida.
LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIN Y SU VNCULO CON LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA





APRENDER A
CONOCER
APRENDER A
HACER
APRENDER A
SER
APRENDER A
VIVIR JUNTOS
Comprender
mejor el mundo
que lo rodea.
Poner en prctica sus
conocimientos.
Dotarse de un
pensamiento crtico
Contribuir al
desarrollo global
(cuerpo, mente,
inteligencia)
Conociendo mejor
a los dems
(historia,
tradiciones,
espiritualidad)
COMPETENCIA PARA EL
MANEJO DE SITUACIONES
COMPETENCIA PARA EL
MANEJO DE LA INFORMACIN
COMPETENCIA PARA LA VIDA
EN SOCIEDAD.
COMPETENCIA PARA LA
CONVIVENCIA.
Al tomar decisiones
y asumir
consecuencias.
Aprender a buscar,
identificar, seleccionar,
organizar.
Decidir y actuar con
juicio crtico, proceder
a favor de la
democracia.
Trabajar de manera
colabarativa.
ACTIVIDAD 10

Identifica las caractersticas que tienen el Plan de Estudios 2011 y las relaciones con las construcciones
de una sociedad nacional y global.
1) Analicen las caractersticas del plan de Estudios del 2011 y represntelas en un organizador
grfico.

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIN BSICA
Elevar la calidad educativa
Preescolar Primaria Secundaria
Coloca en el centro del acto
al alumno
Logro de los aprendizajes
esperados
Estndares curriculares
Desarrollo de competencias
Perfil de egreso
Plan de estudios 2011
Transitar del nfasis de la enseanza, al nfasis del
aprendizaje
Favorecer la educacin
inclusiva
Especializacin de los
docentes
Desarrollo de materiales
educativos
Calidad y equidad
educativa
Redefine la
evaluacin
MODULO 1: Fundamentos de la Articulacin de la Educacin Bsica (AEB)
ACTIVIDAD 11
Identifica la relevancia de cada principio en el logro de las competencias para la vida y el perfil de egreso de la educacin bsica.
1) Analicen las caractersticas del plan de estudios 2011 y represntenlas en un organizador grfico.






















Plan de estudios 2011
Acuerdo para la Articulacin de la Educacin Bsica (AEB)
Preescolar
Primaria
Secundaria
Aprendizajes Esperados Estndares
curriculares
Competencias para la vida
Perfil de egreso
Educacin
inclusiva
Calidad
Equidad
El alumno
es el centro
Participacin
de los padres
Educacin
humanstica y
cientfica
Principios pedaggicos.
1. Centrar la atencin en los estudiantes en sus procesos de aprendizaje.
2. Planificar para potenciar el aprendizaje.
3. Generar ambientes de aprendizaje.
4. Trabajar en colaboracin para construir el aprendizaje.
5. Poner nfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estndares
Curriculares y los aprendizajes esperados.
6. Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje.
7. Evaluar para aprender.
8. Favorecer la inclusin para atender a la diversidad.
9. Incorporar temas de relevancia social.
10. Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela.
11. Reorientar el liderazgo.
12. La tutora y la asesora acadmica a la escuela.