Chequeos de Percepciones: Es el modo en que definimos las intervenciones del ECP, sean estas

de carcter verbal, gestual, o desde recursos imaginarios, corporales o de accin. En los comienzos del
ECP se denomin Refleos a los modos verbales que Rogers cre para facilitar la autoescucha de sus
consultantes. !e los dividi en Refleos cognitivos " de sentimientos, los primeros subdivididos en
simples " elucidatorios. En todos los casos se presupone la creacin de un clima vincular basado en el
tr#pode actitudinal antes mencionado $empat#a, aceptacin incondicional " congruencia%. &os refleos
simples refer#an a una devolucin verbal del ee de lo dicho por el consultante, como s#ntesis aclaratoria
para favorecer el discurso " la autocone'in.
&os refleos elucidatorios pose#an el sentido de esclarecer " resumir cognitivamente lo dicho "
trabaado en el decurso de un tiempo relativo de un proceso. &os refleos de sentimiento apuntaban a
resumir la captacin por parte del terapeuta de las emociones impl#citas en el intercambio dado en
consulta, con el obetivo de favorecer una toma de conciencia de lo emocional en uego. ( posteriori se
prefiri hablar de respuestas de seguimiento emptico, afinando el sentido de este tipo de
intervenciones, en el camino de comprehenderlas como intervenciones que faciliten positivos
acercamientos al s# mismo del consultante. )enominarlas finalmente chequeo de percepciones, es a
nuestro entender, mucho ms congruente con la postura no directiva esencial de este modelo.
Chequear lo que se percibe en el dilogo terap*utico posee el sentido de ofrecer un acercamiento
paulatino a la e'periencia. Es por otra parte una pretensin de apertura perceptual, que al fin " al cabo,
de lograrla, permitir al consultante disponer de ms autoconocimiento " por lo tanto de ms recursos
para operar favorablemente consigo mismo " los dems.
!i podemos apuntar a un paulatino encuentro estando atentos a los que nos pasa con lo que pasa,
actitudinalmente predispuestos a no uzgar, a centrarnos desde nuestra propia e'periencia en la
e'periencia del otro, se lograr la empat#a buscada.
Tcnica del reflejo:
Busca que el aconsejado perciba sus pensamientos y sentimientos como parte de s
mismo y no como algo ajeno. Consiste en expresar con palabras nuevas, los sentimientos
y actitudes que el entrevistado expresa; es decir, utilizar el parafraseo. Se busca reflejar el
sentimiento y la emocin, no slo las ideas. !qu el consejero juega el rol de eco, que
recepciona, clarifica y reproduce moduladamente lo que el cliente dice. "o interpreta.
#jemplo$
Cliente$ %&e siento molesto, triste' %Siento muc(a clera' "o es justo que esto me pase a
m...que mi pareja me deje as como as.
Consejero$ )d. experimenta sentimientos de clera en este momento ante la p*rdida de
su pareja.
Con esto se brinda retroalimentacin al cliente, y se evita que simplemente +dispare+
sentimientos sin (acerse cargo de ellos.
,as frases m-s usadas son$ dice )d. que..., siente )d. que..., piensa )d. ..., etc.
.ay tres tipos de reflejo$ inmediato, se refleja el sentimiento inmediatamente despu*s de
lo expresado por el cliente; sumario, se unen varios sentimientos expresados en un reflejo
conjunto; y terminal, resume las actitudes m-s significativas expresadas en toda sesin de
consulta.
!i adems, " por ello, somos aut*nticos " estamos convencidos de que el deseo del otro es
ms importante que el nuestro, en esa oportunidad, habremos sido congruentes.
&as intervenciones o devoluciones que realicemos ante lo discursivo de nuestro consultante,
sern siempre un intento de acercamiento a lo que este, " nosotros en relacin con *l, estemos
percibiendo como e'presado en el intento de b+squeda que estamos facilitando.
&o que hagamos, o digamos, si posee esta base, ser siempre una intencin relativa, desde el lugar
del no saber ms que lo que nos dice lo que se va diciendo untos.
,odo chequeo de percepciones es muchas veces e'presado como una afirmacin de lo percibido
en forma de pregunta abierta, otras cobra la forma de un refleo en sus tres tipos, otras es una
intervencin desde un recurso imaginario o corporal, otras es una respuesta de seguimiento
emptico. !ea como sea, siempre tiene que estar a disposicin del otro la posibilidad de no verlo de
la misma manera, de revisarlo o de proponer otra forma de mirarlo, de esto se trata la no direccin.
Chequear percepciones es acompa-ar el decurso e'ploratorio, abriendo el camino para la
libre e'presin de la potencialidad deseante del otro.
Tcnica reflejo
/retende que el sujeto se autocomprenda y resuelva sus problemas. "o es directiva y se
dirige a la raz emocional de la conducta y las actitudes, puesto que, clarificados los
sentimientos, se esclarecen ideas y experiencias.
Consiste en que el sujeto exprese lo que piensa sobre una situacin 0reflejo inmediato1,
sintetice sus sentimientos y actitudes 0reflejo sumario1, elaborando un mensaje,
discerniendo entre lo esencial y lo accesorio 0reflejo terminal1.

La tcnica de hacer reflejar los sentimientos sirve para tratar de entender el punto de
vista del cliente. Consiste en comunicarle al cliente lo que se est percibiendo de los
sentimientos " emociones que *ste est sintiendo en el momento o que dice que sinti
mientras evocaba ciertas situaciones durante la entrevista. El conseero no slo tiene que
concentrarse en lo que la persona est diciendo, sino tambi*n en la manera en que esta lo
dice.
El reflejar los sentimientos acta como un medio y no como un fin. .acer reflear los
sentimientos no sirve slo para que salga a flote una vivencia interior sino tambi*n para
focalizar una cierta cantidad de problemas. El papel del conseero es hacer de espeo. Esta
actitud incrementa la capacidad de entendimiento de s# mismo por parte del cliente.
E'isten muchos abusos en cuanto a esta t*cnica. El ms grande es cuando se cree que el
e'presar e identificar los sentimientos " las emociones tiene un valor terap*utico,
limitndose luego a *sto, haciendo de esta t*cnica la t*cnica principal del cnseling. &a
cosa no funciona as#, la eficacia de la tcnica del reflejo en cnseling, se basa
esencialmente en que la expresin de los sentimientos es un medio y no un fin. Es un
medio que est al servicio del cliente. &o cierto es que el cliente, cuando est maneando su
propia vida, tiene que darse cuenta por *l mismo de lo importante que es poder e'presar
sus sentimientos en ciertas situaciones, de lo importante que es conocer sus propios
sentimientos " de lo importante que es tener confianza en lo que siente al encontrarse ante
ciertas personas o situaciones.
Cuando se e'presan sentimientos negativos u hostiles en una relacin en la que reina una
atmsfera de aceptacin, *sto a"uda a que se desactiven los impulsos violentos. El sentir
que se le comprende o que se le acepta es / una parte 0 important#sima del cnseling, pero
en ning+n caso / un todo 0. El trabao de formulacin es important#simo "a que *ste a"uda
a la persona a tener confianza en lo que siente.
Las funciones del reflejo
.acer que la persona pueda abrirse a lo que este o aquel sentimiento le est*
apuntando $ por eemplo, el miedo apunta a que e'iste una amenaza, la tristeza
apunta a que e'iste una herida, la clera apunta a la e'istencia de una traba u
obstculo%.
("udar a que la persona reconozca el sentimiento que acaba de e'presar .
Comprobar que se le entendi bien.
1ue la persona, inmediatamente despu*s pueda dar con otra emocin sub"acente.