Mtodo de evaluacin del producto final.

Lista de cotejo para evaluar un cartel.

Indicaciones: marcar con un lpiz en cada casilla con una X en cuadro que corresponda.
Indicadores Si No
Es producto del trabajo de todo el equipo.
Fue elaborado en referencia a los temas investigado.
Est dirigido a los destinatarios convenidos.
Ofrece informacin relevante para los destinatarios.
Contienen los puntos de vista de los alumnos.
Brinda alternativas de solucin para los riesgos detectados.
Es atractivo estticamente.
Evidencia adquisicin de conocimientos.


Lista de cotejo para evaluar un Afiches
Indicadores Si No
Imagen (relacin entre contenido e imagen)
Formato (utilizacin de letra tamao y color).
Contenidos (relacin con el contenido y lo sealado)
Organizacin de los objetivos y contenidos de manera
coherente (

Lenguaje (palabras simples y fciles)





Rbricas para evaluar un Cuadro Sinptico
Alumno: ______________________ Maestra: ______________________
Asignatura: ____________________ Fecha: _____________________


Criterio de
Evaluacin
Excelente Muy
bien
Bien Regular Sin
Realizar
5 4 3 2 1
Resumen

Bibliografa

Ortografa

Representacin Grafica

Presentacin















Rbrica para evaluar cuadro comparativo

Criterio de
Evaluacin
Excelente Muy
bien
Bien Regula
r
Necesita
mejorar
5 4 3 2 1
Presentacin del
cuadro
Cumple con
todo los criterio
de diseo
Cuadro que
cumple con
cuatro criterio
Cuadro que
cumple con
tres criterio
de diseo
Cuadro que
cumple con
dos criterio
de diseo
Cuadro que
cumple con un
solo criterio de
diseo
Claridad del tema Descripcin
precisa y clara
del cuadro con
excelente
calidad de
detalle
Descripcin
precisa y clara
del cuadro con
muy bien
calidad de
detalle
Descripcin
precisa y
clara del
cuadro con
buna
calidad de
detalle
Descripcin
precisa y
clara del
cuadro con
regular
calidad de
detalle
Descripcin
poca precisa y
clara del
cuadro con
detalle
significativo
Conceptos principales Plantea todos
los conceptos
principales de
un anlisis de
lectura.
Plantea cuatro
conceptos de
anlisis de
lectura
Plantea
tres
conceptos
de anlisis
de lectura
Plantea
Dos
conceptos
de anlisis
de lectura.
Plantea una
solo conceptos
de anlisis de
lectura.
Fuentes de consulta Utilizo todos los
textos
facilitados por la
maestra.
Utiliz cuatro
textos
facilitados por
la maestra.
Utiliz tres
textos
facilitados
por la
maestra
Utiliz dos
texto
facilitado
por la
maestra
Utiliz un solo
texto
facilitado por
la maestra.








Rbricas para evaluar un mural.
Criterio a
Evaluar
sobresaliente Alto Medio Bajo
4 3 2 1
Organizacin Todos cumplieron con
el rol establecido
La mayora del
grupo cumplieron
con el rol
establecido
Poco cumplieron
con el rol
establecido
Ninguno cumpli
con el rol
establecido
Precisin del
tema
Expresa con claridad y
coherencia del tema.
Presento alto
grado de claridad
y coherencia del
tema.
Presento poca
claridad y
coherencia del
tema.
No present con
claridad y
coherencia del
tema.
Dibujo Los dibujos estn
detallados y
coloreados con
precisin, son
originales. Con mucho
destreza.
Los dibujos estn
detallados y
coloreados con
precisin, son
originales con
algo de destreza.
Los dibujos estn
detallados y
coloreados con
precisin no son
originales con poca
destreza.
Los dibujo no estn
detallado y
coloreado con
precisin
Uso del color Los colores son
apropiados, funcionan
muy bien juntos y crea
un mensaje fuerte.
Los colores son
apropiados
funcionan bien
juntos y crea un
mensaje fuerte
Los colores son
apropiados,
funciona y no crea
un mensaje fuerte
en relacin al tema
Los colores no son
apropiados,
funciona y no crea
un mensaje fuerte
en relacin al tema.
Uso del
espacio
Los objetos estn
colocado en el mejor
efecto
Los objetos estn
colocado muy
bien
Los objetos estn
colocados, pero no
logr el balance.
El mural parece no
terminado.
Conocimiento
sobre el
mural
Todos los integrantes
dominan el contenido
del tema. Puede
contestar con
precisin 5 preguntas.
La mayora de los
integrantes no
domina muy bien
el contenido del
tema. Pueda
contestar 3-4
preguntas.
Poco de los
integrantes
dominan bien el
contenido del
tema. Puede
contestar 2
preguntas.
Ninguno domina
bien el contenido
del tema. Puede
responder 1
preguntas.
colaboracin Todo el grupo aport
los recursos necesario
para terminar el mural.
Y participaron
activamente.
La mayora del
grupo trabaj
muy bien y
aport los
recursos
necesarios para
terminar el mural.
El grupo trabaj
bastante bien en
conjunto y se
escucharon
activamente.
Hubo poca
discusin o
participacin
activa.


Rbrica para evaluar una dramatizacin.

criterio excelente Muy
bien
Bien deficiente

Actitud positiva para
trabajar en equipo

Expresin oral y
gestual

Dominio del guion
Creatividad en rol
Entonacin y
vocalizacin

Dominio escenogrfico
Motivacin y atencin
del grupo.