1

EXPONENTES Y RADICALES


La potenciacin o notacin exponencial es una notacin para abreviar una multiplicacin:

Notacin:
43 42 1
L
veces n
n
a a a a = , para n un entero positivo y 0 a .
Se lee como a elevado a la n o ms abreviado: a a la n.
a es llamada la base y n el exponente o potencia e indica el nmero de veces que se repite el factor a.

Presentamos a continuacin varios ejemplos ilustrativos

Ejemplo 1.-
a) 8 2 2 2 2
3
= =
b) 125 ) 5 ( ) 5 ( ) 5 ( ) 5 (
3
= =
c)
243
1
3 3 3 3 3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
5
=

= = |
.
|

\
|

d)
16
1
2 2 2 2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
4
=

=
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

|
.
|

\
|
=
|
.
|

\
|

e) ) ( ) ( ) (
2
b a b a b a + + = +

Observaciones:
1.- Si a negativo entonces
n
a es positivo si n es par y negativo si n es impar, como podemos
apreciar en el ejemplo anterior en b y d.
2.- Una expresin como
n
x 2 o simplemente
n
x 2 es una escritura abreviada de ) ( 2
n
x , donde se
puede analizar que la convencin es que primero se hace la potencia y luego la multiplicacin por 2.
De manera similar
n
x representa a ) (
n
x y
n
x 2 quiere decir ) ( ) 2 (
n
x
3.-
n n
x x ) (

Convencin: La potencia es la primera operacin que se ejecuta frente a multiplicaciones, divisiones,
sumas o restas o cambio de signo.

Ejemplo 2.- Evaluar a)
3
3 2 ; b)
3
2 ; c)
3
) 4 ( 3 ;
Solucin:
a) 54 27 2 3 2
3
= =
b) 8 ) 2 ( 2
3 3
= =
c) 192 ) 64 ( 3 ) 4 ( ) 4 ( ) 4 ( 3 ) 4 ( 3
3
= = =


APLICACIN EN ECONOMA
Ejemplo 1.- Una compaa pretende aumentar su produccin en los prximos 4 aos, duplicando la
produccin con respecto al ao anterior. Cul ser su produccin anual dentro de 4 aos, si la actual es
de 2500 artculos por ao?
Solucin:
Observe que despus de un ao la produccin es 2500 2
A los dos aos se tendr el doble del primer ao ) 2500 2 ( 2
2
A los tres aos se tendr el doble del segundo ao 2500 2 ) 2500 2 ( 2
3 2
=
A los cuatro aos se tendr el doble del tercer ao 40000 2500 2 ) 2500 2 ( 2
4 3
= = artculos

APLICACIN EN CIENCIAS SOCIALES
Ejemplo 1.- Suponga que una sustancia radioactiva tarda 1 semana en desintegrarse la mitad de la
cantidad inicial. Si se tiene 44gramos de una sustancia radiactiva Cunto quedar a las 4 semanas?
Solucin: Observe que despus de una semana queda 50
2
1
gramos
A las dos semanas queda la mitad de la primera semana: 44
2
1
44
2
1
2
1
2
|
.
|

\
|
= |
.
|

\
|

A la tercera semana queda la mitad de la segunda semana 44
2
1
44
2
1
2
1
3 2

|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|
gramos
As en la cuarta semana queda
4 3
2
1
44 44
2
1
2
1
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|
gramos

DEFINICION DE EXPONENTES NEGATIVOS Y CERO
Los casos exponentes negativos o cero se definen como:
Definicin: Si 0 a se define
1
0
= a
y si n un entero positivo

n
n
a
a
1
=

.


0
0 no est definido

Ejemplo 1.-
a)
8
1
2
1
2
3
3
= =

;
b) 1 2
0
= ;

c) 1 ) 3 (
0
= ;
d)
n
n
x
x
) 2 (
1
) 2 (
+
= +

;
e) 1 ) 2 (
0 2
= x .

Ejercicio de desarrollo.- Complete la igualdad
a) =
0
) 3 (

b) = +
2 2
) 1 (x




3

PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES
En la siguiente tabla se presentan las propiedades ms importantes de exponentes

Propiedad Ejemplo Justificacin slo para el caso n natural
1
m n m n
a a a
+
=
6 4 2 4 3
2 2 2 2 = =
+

( ) ( )
m n
veces m n
veces m veces n
m n
a a a a a a a a a a a a a
+
+
= = =
4 4 3 4 4 2 1
L L
3 2 1
L
43 42 1
L
2
m n m n
a a

= ) (
8 4 2 4 2
2 2 ) 2 ( = =


m n n n n
veces m
n n n m n
a a a a a a
+ +
= = =
L
43 42 1
L ) (

3
( )
n n n
b a b a = ( )
3 3 3 3
8 2 2 b b b = =
( )
n n n
b a b a b a b a b a == = ) ( ) ( ) ( L
4
n
n
n
b
a
b
a
= |
.
|

\
|

25
4
5
2
5
2
2
2
2
= = |
.
|

\
|

n
n
n
b
a
b b b
a a a
b
a
b
a
b
a
b
a
=

= = |
.
|

\
|
L
L
L
5
n m m
n
a a
a

=
1

9
1
3
1
3
3
3 5 5
3
= =


n m n m n m
n n
m
n
a a
a
a a
a a
a
a

= =

=
1
.
0

6
m n
m
n
a
a
a

= 9 3
3
3
3 5
3
5
= =


Ejercicio
7
n n
a
b
b
a
|
.
|

\
|
= |
.
|

\
|


4 4
2
3
3
2
|
.
|

\
|
= |
.
|

\
|


n
n
n
n
n
n
n
n
a
b
a
b
b
a
b
a
b
a
|
.
|

\
|
= = = = |
.
|

\
|

/ 1
/ 1

8
n
m
n m m
n
a
b
a b b
a

= =
1
3 1
3
2
5
5
2
=

Ejercicio



Ejemplo 1.- Simplifique las expresiones dadas. Exprese sus respuestas usando exponentes positivos.
a) ) 3 2 ( ) 2 (
2 3 2 2 2
y x y x

; b)
2
3
4
2
2
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|
y
x
x
y
; c)
2
|
.
|

\
|
b
a
a
Solucin:
a)
2 3 2 2 4 2 2 3 2 2 2
3 2 2 ) 3 2 ( ) 2 ( y x y x y x y x =


2 2 3 4 2 2 2 2 3 4 2 2
3 2 3 2 2
+ +
= = y x y y x x
4 7
3 y x =

b)
2 3
2
4
4 2
2
3
4
2
) (
) 2 ( ) ( 2
y
x
x
y
y
x
x
y
=
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|

6 4
2 8 2
6
2 2
4
8
2 2
y x
x y
y
x
x
y
= =
2
2 2
2 4
6 8 2
2 2
x
y
x
y
= =

c)
a
b
b
a
b
a a
b
a
a
b
a
a
2
2
2 1
2
2
2
2
2
1
= = = =
|
.
|

\
|

En c) tambin se pudo usar la propiedad 7.

4
Entenderemos que una expresin de esta naturaleza que consiste en productos y cocientes de
variables est simplificada cuando aparece una sola vez cada variable.

Ejercicio de desarrollo.- Simplifique la siguiente expresin. Exprese su respuesta usando exponentes
positivos
2
2
1
3
2
2
2
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|

y
x
x
y




El lector habr podido darse cuenta de las siguientes:

Extensin de la propiedad 3 y 4:

3
( )
mk nk
k
m n
b a b a = ( )
k k
x x
2 6
2
3
3 3 =
( )
mk nk k m k n
k
m n
b a b a b a = = ) ( ) (
4
mk
nk
k
m
n
b
a
b
a
=
|
|
.
|

\
|

15 3 5
6
3
5
2
64 2 2
x x x
= =
|
|
.
|

\
|

Ejercicio


Los exponentes sirven para representar cantidades muy grandes usando la notacin cientfica



Recordemos lo siguiente

Definicin: Se dice que a es una raz n-sima de b si b a
n
= .
En este caso se escribe a b
n
=


Es claro que 0 0 =
n
, para los otros valores de b tenemos que hacer consideraciones acerca del signo
de b y la paridad del indice, la cul es mostrada en la siguiente tabla:

n par (ejemplo n=4) n impar(ejemplo n=3)
0 > b

Hay dos races reales
Se denotan por
n
b y
n
b
3 81
4
= y 3 81
4
=
son las races cuartas de 81
Observe que 81 ) 3 (
4
=
Hay una sola raz real
Se denotan por
n
b y siempre es positiva.
3 27
3
= es la raz cbica de 27
27 ) 3 (
3
=
0 < b

No existen races reales:
Por ejemplo si 16 = b , vemos que
no existe a tal que 16
4
= a .
Observe que el signo de a
4
es positivo
Hay una sola raz real
Se denotan por
n
b y siempre es negativa.
3 27
3
= es la raz cbica de -27
27 ) 3 (
3
=

Notacin: Si n=2 entonces colocamos a .


5
Observaciones:
1.- 2 4 , 4 es la raz positiva, el signo se omite. 4 es simplemente 2.
2.- a a
n n
= para n impar
3.- Para n par tenemos

<

=
0
0
a si a
a si a
a
n n


Por ejemplo 2 ) 2 ( 2 4 ) 2 (
2
= = = .

En el resto del captulo, a menos que se diga lo contrario, supondremos que todas las variables
representan nmero positivos.

Para definir los exponentes racionales se usan radicales.

Definicin. Sea n m, nmeros enteros, n >1. Si
n
a existe, entonces se define
n m n m
a a =
/

Se exceptan de la definicin los siguientes casos:
1.- n par y a negativo.
2.- m negativo y a cero.

Ejemplo 2.- Exprese los siguientes radicales como potencia de exponentes racionales.
a)
3
2 ; b)
5 3
x ; c) 8
Solucin:
a)
3 / 1 3
2 2 =
b)
5 / 3 5 3
x x =
c)
2 / 1
8 8 =

La siguiente tabla muestra las propiedades de los radicales, se ha colocado en el lado derecho r
la propiedad equivalente usando la notacin con exponente racional.

Propiedad Ejemplo Escritura en exponente
fraccionario
n n n
b a b a = 1) 2 9 2 9 18 = =
2) = =
3 / 1 3
) 27 8 ( 27 8
( ) ( ) ( ) 6 3 2 3 2
3 / 1
3
3 / 1
3
3 / 1
3 3
= = =
( )
n n n
b a b a
/ 1 / 1 / 1
=
n
n
n
b
a
b
a
=
3 3
3
3
3
2
3
8
3
8
= =
n
n
n
b
a
b
a
/ 1
/ 1
/ 1
=
|
.
|

\
|

m n n m
a a

=
8 4
27 27 =
m n
n m
a a

=
1
/ 1 / 1
) (
( )
m
n n m
a a =
Si n es par y a es negativa
la propiedad no es vlida
1) ( ) ( ) ( ) 8 2 2 32 32
3
3
5 5
3
5 5
3
= = = =
2) ( ) 1 ) 1 ( ) 1 ( ) 1 (
5
5
3 / 1 3 / 5
= = =
m n n m
a a ) (
/ 1 /
=

6
Esta ltima propiedad se usa para evaluar expresiones como
5 3
32 . Este nmero es el mismo que
8 2 ) 32 (
3 3 5
= = .

Ejemplo 3.- Evale las siguientes cantidades a)
3 / 1
) 8000 ( b) ( )
3
16 . 0


Solucin:
a) Descomponemos 1000 8 1 8000 = . Para luego expresar cada factor como potencias. En los
siguientes pasos se usa las propiedades de los exponentes.
20 10 2 10 2 1 ) 10 ( ) 2 ( ) 1 ( ) 10 2 1 ( ) 8000 (
3
3
3
3
3 / 1 3 3 / 1 3 3 / 1 3 / 1 3 3 3 / 1
= = = = =
b) Primero usamos la definicin de exponentes negativos
( )
( )
3
3
16 . 0
1
16 . 0 =

Escribimos
100
16
16 . 0 = , para luego usar la propiedad del cociente de la raz
( )
3 3 3 3
3
5
2
1
10
4
1
100
16
1
100
16
1
16 . 0
|
.
|

\
|
=
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|
=

En la ltima igualdad se simplific

8
125
5
2
1
1
3
3
= =

Ejercicio de desarrollo.- Simplifique la siguiente expresin. Exprese su respuesta usando exponentes
positivos

a) ( )
2 / 3
400 b)
3
027 . 0

c)
2 / 1
9


Ejemplo 4.- Simplifique las expresiones dadas. Evite radicales en su respuesta, use exponentes
positivos
a) 2 18 ; b) ( )
5
3
2
y y x
Solucin:
a) 6 36 2 18 2 18 = = =
b) ( )
4 3
2
5
2
3
3
2
5
2
3
2
3
2
2
5
2
3
2
3
2
2
5
2
3
2 5
3
2
) ( ) ( y x y x y y x y y x y y x y y x = = = = =
+


Ejercicio de desarrollo.- Simplifique las expresiones dadas. Evite radicales en su respuesta, use
exponentes positivos
a)
( )
3 / 1
3
4
2
xy
xy

7
b)
xy
y x
3 5 2
) (




Ejemplo 5 .- Elimine los exponentes negativos y/o los radicales en las siguientes expresiones:
a) y x 2 + ; b)
1 1
2

+ y x ; c)
1 1
) (

+ y x x
Solucin:
a)
2 / 1 2 / 1
) 2 ( 2 y x y x + = + ;
b)
2 / 1
1 1
1
2
1 1
2
1
2
|
|
.
|

\
|
+ = + = +

y x y x
y x ;
c)
y
x
x
y x
x y x x
+
=
+
= +


1
1
1 ) (
1
) (
1
1 1

2 / 1
2
1 1 y x
x
x
y x
x
+
=
+
=

Ejemplo 6.- Escriba las formas exponenciales en otra forma que involucre radicales
a)
2 / 1
2 5 x ; b)
2 / 1
) 2 5 (

x
Solucin:
a) En la expresin
2 / 1
2 5 x , x es la expresin que est elevada a la . As que convertimos esta
expresin con exponentes fraccionarios en una con radicales.
x x 2 5 2 5
2 / 1
= .
b) En este caso es ) 2 5 ( x que est elevado a la -1/2. Primero eliminamos el signo menos, pasando la
expresin al denominador:
2 / 1
2 / 1
) 2 5 (
1
) 2 5 (
x
x

=

Es importante que el estudiante entienda que en esta situacin el
parntesis no se puede omitir, este parntesis va indicar que la raz se va aplicar a la expresin x 2 5 .
As
x
x
2 5
1
) 2 5 (
2 / 1

=



Tipificacin de errores
Error Comentarios
( )
n n n
b a b a
/ 1 / 1 / 1
+ +
n n n
b a b a + +
La propiedad no es con la suma sino con la multiplicacin
m n m n
a a a


Los exponentes de igual base se suman, no se multiplican
n
n
ab
ab
1

La potencia es la primera operacin a considerar, afecta slo a b
b a b a
n n
+ +
b a ab
n n

Para poder simplificar debe ir todo el radicando elevado a la n.
8
EXPRESIONES NUMERICAS MIXTAS:

Para evaluar las expresiones numricas mixtas existe una convencin en el orden de las
operaciones. Esta es:
1.- Se resuelven las operaciones delimitadas por los parntesis ms internos,
2.- Se encuentran las potencias y radicales de izquierda a derecha,
3.- Se consideran las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha
4.- Se resuelven las sumas y restas de izquierda a derecha

Ejemplo 1.- Evaluar las siguientes expresiones numricas
a)
3
3
2
2
27
1
|
.
|

\
|
; b)
3 2
2
2 3 2
3 4 1


; c)
4 3
3
2
1 2 3 2
2



Solucin:
a) Resolvemos primero el parntesis aplicando las propiedades de los exponentes:
3
3
2
2
27
1
|
.
|

\
|
=
3
3
3
2
1
2
27
1
=
27
8
1
2
27
1

Se realiza entonces la multiplicacin y por ltimo la diferencia de fracciones
9
5
27
15
27
16 1
27
8 2 1
= =

=

=

b) En este caso se calcula primero las potencias indicadas, luego se pasa a resolver las multiplicaciones
y por ltimo las diferencias de cada parte de la fraccin
4
7
20
35
24 4
36 1
8 3 4
9 4 1
2 3 2
3 4 1
3 2
2
=

=


=


.

c) Se realiza primero la radicacin, para ello debemos resolver la operacin indicada en el radicando
4 3
3
2
1 2 9 2
4 3
3
2
1 2 3 2
2


=


Simultneamente podemos trabajar las operaciones del denominador
34
9
34
3 3
3
36 2
3
1
12
3
2
1 4
12
3
2
1 16
=

Ejercicio de desarrollo.- Evaluar la siguiente expresin numrica

3
5
6
25
4
2
27
1

|
.
|

\
|
+

Ejemplo 2.- Simplificar las siguientes expresiones numricas:
a) 5 10 250 3 2500 + ; b)
2
32 12 5 8 3 27 + +

Solucin:
a) Primero sacamos factores cuadrticos factorizando el radicando
5 10 250 3 2500 +
= 5 10 10 25 3 100 25 +
5 10 10 25 3 100 25 + =
9
= 5 10 10 5 3 10 5 + Agrupamos trminos con radicales iguales
= 10 10 15 5 50 + Se saca factor comn 10
= ) 1 15 ( 10 55 + 10 16 55 = .
b) De nuevo, lo primero que hacemos es sacar factores cuadrticos
2
32 12 5 8 3 27 + +
=
=
2
2 2 3 2 5 2 2 3 3 3
4 2 2 2
+ +

=
2
2 2 3 2 5 2 2 3 3 3
4 2 2 2
+ +

=
2
2 4 3 10 2 6 3 3 + +
Agrupamos trminos con radicales iguales
=
2
2 4 2 6 3 10 3 3 + +
Se saca factor comn 3 y 2 y queda
=
2
2 2 3 13
.

Este tipo de expresiones se suelen expresar con el denominador racionalizado. En el caso que
exista un solo trmino en el denominar se multiplica y divide por un nmero que complete la potencia
del ndice. As
2
2 2 3 13
=
2
2
2
2 2 3 13

= =

2 2
2 ) 2 2 3 13 (
2
4 6 13
) 2 (
) 2 ( 2 2 3 13
2
2

=



Ejercicio de desarrollo.-
Simplificar las siguientes expresiones numricas:

a) 8 54 24 3 6




b)
3
6 5 75 12 + +



EJERCICIOS
1) Simplifique las expresiones dadas. Exprese sus respuestas usando exponentes positivos.
1.1)
2 3 2 3 2 4
) 3 ( ) ( 2 b a b a ; 1.2)
2
3
3
2
2
2
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|
x
y xy
; 1.3)
2
3
2
2 2
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|

xy xy
;
10
1.4)
2
2
2
2

|
|
.
|

\
|
x
y
xy ; 1.5) ( )
2
2
2
2

|
|
.
|

\
|
x
y
xy ; 1.6)
3
2
3 2
|
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|

b a
a
a ;
1.7)
3
2
3 2
|
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|

b a
a
a

2) Evale las expresiones:
2.1)
16
1
; 2.2)
9
4
; 2.3)
3
8
27
; 2.4)
3
027 . 0 ;
2.5)
2 / 1
) 04 . 0 ( ; 2.6)
3 / 1
) 27000 ( ; 2.7)
5 / 1
) 32 ( ; 2.8)
3
64 ;
2.9)
5 / 1
) 32 (

; 2.10)
2 / 3
) 09 . 0 (

; 2.11)
3 / 2
) 8000 (



3) Escriba las formas exponenciales en otra forma que involucre radicales
3.1)
2 / 1 2 / 1
2 3 x ; 3.2)
2 / 1
2 3 x ; 3.3)
2 / 1
) 2 3 ( x ; 3.4)
2 / 3 2 / 1
2 3 x ;
3.5)
2 / 1 2 / 1
2 ) 3 ( x ; 3.6) ( )
2 / 3
2 3

x ; 3.7)
2 / 3 2 / 1
2 3

x ; 3.8)
2 / 1
2 3

x ;
3.9)
2 / 1
) 2 3 (

x

4) Escriba las formas dadas en otra que use exponentes positivos, evite radicales y exponentes
negativos:
4.1) x 2 5 ; 4.2) x 2 5 ; 4.3) 2 5
1

x ; 4.4)
1
) 2 5 (

x ;
4.5) 3 ) 5 (
1

x ; 4.6) x 2 5 ; 4.7)
2
) 2 5 (

x ; 4.8)
2
2 5

x

5) Simplifique las expresiones dadas. Exprese sus respuestas usando exponentes positivos. Evite
radicales.
5.1)
3
3
6
27
y
x

; 5.2)
x
x
3
27
2
; 5.3)
5 3 2
y x y x ;
5.4)
2
3
3
2
2

|
|
.
|

\
|
x
y
xy ; 5.5) ( )
2
2
2
2

|
|
.
|

\
|
x
y
xy ; 5.6)
3
2
3 2
3
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|

b a
a
a ;
5.7)
3
2
3 2
3 2
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|

b a
a
a ; 5.8)
1
2
2
2

|
|
.
|

\
|
b
ab
a
b a
; 5.9) ( )
2
2
3

y x y x ;
5.10)
3 2 3
3 ) ( 2 b a b a ; 5.11)
3
2
2
2
xy
x
y
|
|
.
|

\
|
; 5.12)
2
1
2
|
.
|

\
|

xy
y x ;
5.13)
1
2
2

xy
xy
xy


6) Evale las siguientes expresiones mixtas:
6.1)
2 / 1
4 3 2 ; 6.2)
2
27 4
2
3
2
3
2

|
.
|

\
|
; 6.3)
2
2
2 2 1
2

;
11
6.4)
2 2
)
3
2
2
1
( 5 2 ; 6.5) 1
2
3
)
3
2
2
3
(
2
2
+
|
.
|

\
|
; 6.6)
5
1
2 ) 1
3
1
( 9 1
2
+ ;
6.7)
2
)
3
2
4 2 ( ; 6.8)
4
1
2 5 5
3
1
2
2
+

; 6.9)
2
1
4 3
2
1
2 9
2


;
6.10)
3 / 2
8 2 1

; 6.11)
( )
9 5
2 17 5 2
2
2
2

; 6.12)
3
3 3
2
3 54 1
|
|
.
|

\
|



7) Simplificar las siguientes expresiones numricas:
7.1) 3 7 2 16 3 28 + ; 7.2)
6
54 108 24 +
; 7.3) ) 63 18 ( 3 28 8 + +
7.4)
6
8 54 2 6 +
; 7.5) 3 3 1 48

PROBLEMAS DE ECONOMI
1) El nmero N de unidades producidas usando x unidades de trabajo y k unidades de capital est dada
aproximadamente por
4 / 3 4 / 1
90 k x N = Ecuacin de Cobb-Douglas
Estime las unidades a producir empleando 256 unidades de trabajo y 16 de capital. (Respuesta: 11520)


PROBLEMAS DE CIENCIAS NATURALES
1) La densidad de la atmsfera de la Tierra es aproximadamente
2 9 4
) 10 24 . 3 ( ) 10 12 . 1 ( 225 . 1 h x h x D

+ = en kg/m
3
, donde h es la altitud en metros.
Cul es la densidad de la atmsfera a una altitud de 1000 metros? 1(Respuesta:,11704kg/m
3
)

2) El punto de roco o temperatura de roco es la temperatura a la que empieza a condensar el vapor
de agua contenido en el aire, produciendo roco, neblina o, en caso de que la temperatura sea lo
suficientemente baja, escarcha.
Para una masa dada de aire, que contiene una cantidad dada de vapor de agua (humedad absoluta), se
dice que la humedad relativa es la proporcin de vapor contenida en relacin a la necesaria para llegar
al punto de saturacin, expresada en porcentaje. Cuando el aire se satura (humedad relativa igual al
100%) se llega al punto de roco.
Para el clculo se puede utilizar esta frmula:
8
9 . 0 112
1 . 0 112
100 |
.
|

\
|
+
+
=
T
P T
Hr
r


Pr = Punto de roco.
T = Temperatura en grados Celsius
Hr = Humedad relativa. De Wikipedia
La temperatura de una masa de aire es de 20C y la temperatura de punto de roco es de 10.
Calcular la humedad relativa. (Respuesta: 76,9%)
12
3) Una sustancia radiactiva tiene la propiedad que el tiempo para que se desintegra a la tercera parte de
la cantidad inicial es de siete das. Si la cantidad original de esa sustancia es de 250mg. Exprese la
cantidad de sustancia existente al cabo de n semanas. (Respuesta: (250)(
n
)
3
1
( .
4) La altura en metros de cierto rbol se puede modelar con el tiempo a travs de la siguiente frmula.
t
A
20
)
4
1
( 112 =
Pronostique la altura a los 10 aos, 20 aos y 40 aos se sembrado. (Respuesta: 7, 28 y 56 m.)

Respuestas: 1.1)
12 16 2
3 2 b a 1.2)
3
8
2x
y
; 1.3)
4
2
y x
1.4)
2
3
4
y
x
; 1.5)
2
4
4
y
x
; 1.6)
15
18
a
b
;
1.7)
17
18
a
b
;2.1)
4
1
; 2.2)
3
2
; 2.3)
2
3
; 2.4) 0.3 ; 2.5) 0.2; 2.6) 30; 2.7)-2; 2.8) 4 ; 2.9)
2
1
; 2.10)
27
1000
;2.11)
400
1
3.1) 2 3 x ; 3.2) 2 3 x ; 3.3) 2 3 x ;3.4)
3
2 3 x ; 3.5) 2 3 x
3.6)
3
) 2 3 (
1
x
;3.7) 8
3

x
;3.8)
2
1
3 x ;3.9)
) 2 3 (
1
x
4.1)
2 / 1 2 / 1
) 2 ( 5 x ; 4.2)
2 / 1
) 2 5 ( x
; 4.3)
x
x
x
2 5
2
5
= ; 4.4)
2 5
1
x
; 4.5)
x
x
x 5
15 1
3
5
1
= ;4.6)
2 / 1 2 / 1
2 5 x ; 4.7)
2
) 2 5 (
1
x
; 4.8)
2
2
1
5 x 5.1)
y
x
2
3
5.2) 3 ; 5.3)
3 2 / 5
y x ; 5.4)
3 / 4
4
y
x
; 5.5)
2
4
4
y
x
;
5.6)
11
18
a
b
; 5.7)
9
3 / 38
b
a
; 5.8)
2 / 5
1
a
; 5.9)
6 / 11 3 / 11
1
y x
; 5.10)
3 5
6 b a ; 5.11)
2 / 3
2 / 11
4x
y
;
5.12)
4
2 / 5 2 / 3
y x
; 5.13)
2 / 3
1
x
6) ; 6.1) -4; 6.2)
2
3
; 6.3)
7
4
;6.4)
36
149
; 6.5)
9
5
: 6.6)
5
13
;
6.7)
9
2
; 6.8)
57
20
; 6.9)
23
11
; 6.10)
2
1
; 6.11)
2
1
; 6.12) 1
7.1) 15 7 4 ;7.2) 2 3 5 ; 7.3) ) 7 2 ( 7 + ; 7.4)
3
3 2
5 + ; 7.5) 1 3