Actividades y Estrategias de Evaluacin

1. Diagnosticada:
Lluvia de ideas
Observacin
Preguntas informales.

2. Formativa:
Prctica de la pronunciacin de las palabras.
Prctica de la ortografa-dictado de palabras en el tablero. Auto-evaluacin y co
evaluacin.
Prctica de dictado en las hojas de trabajo. Co evaluacin.
Talleres en pequeos grupos de trabajo.
o Uso del diccionario bilinge y monolinge.
o Diseo del mapa conceptual sobre las ventajas y desventajas de los alimentos
nutritivos y no nutritivos.
o Diseo de la lmina- clasificacin de los alimentos: nutritivos y no nutritivos.
o Preparacin de los relatores para la exposicin de sus trabajos.

3. Sumativa: Heteroevaluacin
Trabajo de spelling.
Mapa conceptual.
Exposicin oral de cada grupo.
Prueba escrita:
o Dictado de palabras del vocabulario.
o Pareo
o Clasificacin de los alimentos en: nutritivos y no nutritivos.













INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
1. Escala Estimativa.
Asignatura: Ingls Tema de evaluacin: taller 1, 2,3. Nivel: Premedia. Grado: 9
Criterios de
evaluacin formativa

Escala de valores
Participacin en el
grupo de trabajo
Participa activamente Lo hace en forma
regular
No demuestra inters en
participar
Orden y disciplina Observa las normas
de orden y disciplina.
Es un poco
desordenado.
No respeta las normas de
orden y disciplina
Seguimiento de las
indicaciones dadas
por el docente
Sigue las indicaciones
Correctamente.
Trabaja, pero no
sigue adecuadamente
las indicaciones.
Ignora las indicaciones
dadas por el docente.
Respeto a la
propiedad ajena.
Respeta la propiedad
del docente y la de
sus compaeros.
Toma algunas
pertenencias de otros
sin pedir permiso.
No respeta la propiedad
de la escuela ni de sus
compaeros.

2. Rbrica
Asignatura: Ingls Tema de Evaluacin: Trabajo de Spelling. Nivel: Pre media grupo: 9


3. Rbrica
Asignatura: Ingls Trabajo: Mapa Conceptual. Nivel: Pre media grupo: 9




Criterios de evaluacin
Sumativa.
Escala numrica TOTAL
5 4 3 2
Puntualidad en la entrega
del trabajo

Presentacin del trabajo.
Complet el trabajo.
Ortografa y caligrafa.
Criterios de evaluacin
Sumativa.
Escala numrica TOTAL
5 4 3 2
Coordinacin del
contenido con el tema.

Presentacin del trabajo.
Coordinacin de ideas.
Ortografa y caligrafa.
4. Rbrica
Asignatura: Ingls Trabajo: Exposicin Oral. Nivel: Pre media grupo: 9













5. Rbrica
Asignatura: Ingls Trabajo: Prueba Escrita. Nivel: Pre media grupo: 9























Criterios de evaluacin
Sumativa.
Escala numrica TOTAL
5 4 3 2
Presentacin e
introduccin del tema

Presentacin y contenido
de la lmina.

Coordinacin de ideas del
expositor.

Pronunciacin de las
palabras.

Seguridad frente a la
audiencia.

Dominio del tema.

Criterios de evaluacin Sumativa.

Puntaje TOTAL
Presentacin de la prueba: hoja
adecuada, encabezamiento y nitidez.
5
Dictado de palabras

15
Pareo

10
Clasificacin de los
alimentos en: nutritivos y no nutritivos
10
PRUEBA ESCRITA
Ministerio de Educacin
Direccin Regional de Educacin de Kuna Yala
CEBG Simral Colman
Observacin: no use corrector, no raye, ni tache. Piense muy bien antes de dar su respuesta.
Nombre del estudiante:_______________________________ Fecha:__________________________
Nombre del profesor:________________________________ puntaje obtenido:_________________

I. Dictado de palabras. 15 puntos.
1. BBB
2. MMM
3. MMM
4. NNN
5. NNN
6. NNNN
7. NNNN
8. NNN
9. NNN
10. NNN
11. MMM
12. MMM
13. MMM
14. MMM
15. XXXXX

II. Pareo. 10 puntos.
1. Habitos nutricionales
2. Dieta balanceada
3. Dieta no balanceada
4. Comidas chatarra
5. emparedados
6. Pirmide de la alimentacin
7. Mariscos
8. picar
9. ensalada
10. Mezclar, batir

____ to blend
____ to chop
____ unhealthy diet
____ food pyramid
____ salad
____ healthy diet
____ sea food
____ Nutritional Habits
____ junk food
____ sandwiches
III. Clasifique los siguientes alimentos en nutritivos y no nutritivos. 10 puntos
Egg sandwich, hot dog, meat, sea food, rice with chicken,
fruits, soda, vegetables salad, Ice cream, snacks.

Nutritivos No nutritivos