Paso 11: Seguimiento de las recomendaciones: Monitoreo cercano de las recomendaciones, intervenciones y

cambios en el desarrollo del nio. Los seguimientos a corto plazo (2-6 semanas) ayudan a identificar la intervencin
que resulta ineficaz. Los seguimientos a largo plazo son importantes porque los nios cambian a causa del
desarrollo, experiencias y tratamiento, la evaluacin no es punto final. Con la reevaluacin podemos observar el
progreso y curso de recuperacin.
Respuesta buena
Respuesta deficiente
Seguimientos peridicos segn sea lo
apropiado
Respuesta buena
Revise los datos de la evaluacin
Revise el plan de intervencin, incluyendo su pertinencia e
implementacin.
Evale la colocacin.
Evale al personal y compromiso parental.
Discuta el plan de intervencin con los individuos
pertinentes.
Lleve a cabo evaluaciones adicionales segn se requiera.
Modifique el plan de intervencin y la colocacin segn sea
necesario.
Seguimiento
Respuesta deficiente Respuesta buena
Respuesta deficiente

Paso 1: Revise la informacin de la canalizacin: Leerla con cuidado, consultar su fuente, trabajar en conjunto (examinador y
fuente de canalizacin, rapport), si la fuente de canalizacin confa en el proceso y resultados de la evaluacin se obtendrn
mejores resultados.
Paso 2: Decida si aceptar la canalizacin: No se est obligado a aceptar los casos, identificar las expectativas de los canalizadores,
padres, etc. El caso concierne a otros profesionales, p.e. daos neurolgicos.
Si se acepta la valoracin, obtener permiso de padres.

Rechazar la canalizacin Avisa a la fuente de canalizacin
Paso 3: Obtener informacin pertinente de los antecedentes: Conocimiento extenso de las historia actual y pasada del nio es
necesaria para desarrollar estrategias adecuadas. Obtener info. A travs de padres, cuestionarios, expedientes escolares,
valoraciones psicolgicas anteriores, checar (desarrollo prenatal, desarrollo posterior, antecedentes heredofamiliares.
Paso 4: Considerar la influencia de personas significativas: Entrevistar a padres, hermanos, maestros, etc. para valoracin
ms completa. Explicar al padre las polticas de la clnica, consultorio, etc. Indagar como las personas significativas ven el
problema, si existen discrepancias, analizarlas.
Paso 5: Observar al nio: Al observarlo individualizaremos la valoracin clnica, observarlo en diversos entornos. Observar
detalladamente nos arrojar material para crear hiptesis sobre la conducta del nio. Las visitas proporcionan beneficios adicionales
(rapport, relacin de colaboracin con otros adultos).
Paso 6: Seleccionar y aplicar una batera de pruebas de evaluacin: Las pruebas deben relacionarse a la pregunta de la canalizacin,
estudiar los manuales de las pruebas, usar pruebas slo para lo recomendado por la editorial. Seleccionar la batera de acuerdo a la
informacin obtenida del nio. El nmero de pruebas y procedimientos es delimitado por la gravedad del problema. Valorar si es prueba
individual o grupal.
Paso 7: Interpretar los resultados de la evaluacin: No dejar a un lado la semiologa, conductas motoras, habilidades sociales, etc.
Integrar datos de evaluacin, hacer juicios acerca del significado de los datos y explorar sus implicaciones para diagnstico. Toda la
informacin del nio se debe interpretar como un todo.
Hallazgos poco claros Hallazgos claros
Lleve a cabo evaluaciones adicionales o
realice la canalizacin apropiada
Hallazgos claros Hallazgos poco claros
Paso 8: Desarrollar estrategias de intervencin y recomendaciones: Despus de
conocer resultado de evaluacin formular posibles intervenciones y
recomendaciones, considerar si el nio necesita asistencia especial, considerar
recursos de la familia y comunidad. Utilizar conceptos actuales para realizar
intervenciones.
Paso 9: Escribir informe: Comunicar claramente hallazgos e interpretaciones y recomendaciones, entendible para todos los
involucrados. Especificar la intencin original del informe,
Paso 10: Renase con los padres, el nio (caso apropiado) y dems adultos interesados: Redactado el informe, discutir
los resultados con los interesados, explicar hallazgos y recomendaciones