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TEMA : LA INVESTIGACION
AUTOR : JACKELINE DAYANA VALENCIA PEZO
CODIGO : 011200577-H
ASIGNATURA : METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
SEMESTRE : VII SEMESTRE ACADEMICO


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INDICE
Pag.
1. Introduccin 3
2. Investigacin4
2.1 Concepto
3. Tipos de Investigacin..5
3.1 Investigacin Histrica.
3.2 Investigacin terica o conceptual.
3.3 Investigacin Experimental.
3.4 Investigacin Descriptiva.
4. Mtodos de Investigacin..6
4.1 Mtodo Analtico
4.2 Mtodo Cientfico
4.3 Mtodo Inductivo
4.4 Mtodo Deductivo
5. Relacin de Investigacin y tica.7
5.1 Principios bsicos de la investigacin tica.
6. Conclusiones8
7. Bibliografa8






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1. INTRODUCCION

El presente trabajo denominado LA INVESTIGACION, contiene algunos de los
principales elementos tericos y algunos prcticos sobre conceptos, tipos,
mtodos y relaciones usualmente empleados tanto en el trabajo de
investigacin cientfica.

La investigacin es un proceso largo y complejo, comprender diversas
dimensiones y etapas formativas, algunas de las cuales comienzan o deben
comenzar a desarrollarse desde los primeros aos de la vida.

Investigar es una aventura, una aventura interesante y retadora. El trabajo est
clasificado y diseado de acuerdo a las especificaciones del docente, donde
podremos apreciar diferentes conceptos, y entre estos entender cmo influye
la investigacin en el desarrollo de la carrera profesional.

Busca tambin generar conceptos bsicos que permitan emprender trabajos
cientficamente elaborados, con criterio y de calidad.









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2. INVESTIGACION
2.1 Concepto:
Investigar viene del latin in hacia algo y vestigium vestigio, huella
As que investigar era originalmente ir detrs o en busca de huellas, se refera al
cazador que iba detrs de las pisadas del animal que le interesaba como presa para
alimentarse.
Las acciones y las circunstancias han cambiado.
La investigacin es una herramienta utilizada por las personas y la sociedad para
aclarar dudas, problemas y de paso aumentar el conocimiento sobre algo.
El ciudadano comn no esta atan interesado en la ciencia, pero si se beneficia de sus
resultados. Se visualiza de la siguiente manera.



Consideramos la investigacin como el proceso ms formal, sistemtico e intensivo de
llevar a cabo el mtodo cientfico del anlisis. Comprende una estructura de
investigacin ms sistemtica, que desemboca generalmente en una especie de resea
formal de los procedimientos y en un informe de los resultados o conclusiones.
Mientras que es posible emplear el espritu cientfico sin investigacin, sera imposible
emprender una investigacin a fondo sin emplear espritu y mtodo cientfico.

La investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico,
procura obtener informacin relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o
aplicar el conocimiento.

3. TIPOS DE INVESTIGACIN

3.1 Investigacin Histrica:
Un estudio histrico es ms que una enumeracin de acontecimientos conforme
transcurre el tiempo, es sobre todo una interpretacin de algn hecho o
acontecimiento.
Es importante puntualizar que la investigacin histrica no se reduce a enumerar
eventos ao por ao, es ms que una simple cronologa: explica un proceso.
La historia no explica el presente sino nos dice de dnde venimos; la historia aclara el
panorama, por eso es que cuando la investigacin que planeamos o queremos hacer
no sea de tipo histrico, algo de historia tendr que aparecer en ella, algo de histrico
tenemos que averiguar, incluso cuando el estudio sea de un tema contemporneo y
sea ms bien experimental.

CIENCIA
CONOCIMIENTO TECNOLOGA
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Caractersticas:
Este tipo de investigacin depende de datos observados por otros, ms que
por el investigador mismo.
Estos datos son de 2 clases: fuentes primarias, derivadas de la observacin y
registro de acontecimientos por su autor; fuentes secundarias, cuyo autor
informa observaciones realizadas primeramente por otros.

3.2 Investigacin terica o conceptual:
Nos remitimos al tema de fuentes de dnde se va a obtener la informacin
necesaria? De las investigaciones realizadas por otros investigadores y publicadas en
distintos medios. La fuente es secundaria, decimos. No nos constan los datos, pero
confiamos en ellos.
Las personas analticas y reflexivas estn naturalmente dotadas para realizar un buen
estudio terico o conceptual, pues leen a mucho pero son crticas con lo ledo tienen
mentalidad esquemtica y les gusta filosofar sobre casi todo.

3.3 Investigacin experimental:
La investigacin experimental se ha ideado con el propsito de determinar, con la
mayor confiabilidad posible, relaciones de causa- efecto.
Se refiere a aquella en la cual el investigador manipula algunas condiciones,
caractersticas o fenmenos del objeto o sujeto de estudio, tratando de causar algunos
cambios en dichas condiciones, es decir el investigador altera, modifica, cambia, vara
algo para obtener un resultado diferente a la condicin original.

3.4 Investigacin descriptiva:
Describir es caracterizar algo, este tipo de estudio busca nicamente describir
situaciones o acontecimientos, bsicamente no est interesado en comprobar
explicaciones, ni en probar determinadas hiptesis, ni en hacer predicciones. Con
mucha frecuencia las descripciones se hacen por encuestas aunque este tambin
puede servir para probar hiptesis especficas y poner a prueba explicaciones.

Comparacin entre las diferentes tipos de investigacin
INVESTIGACION METODO RESULTADO
HISTORICA
Registro a partir de documentos Caracterizar la evolucin de un
objeto de estudio.
CONCEPTUAL
Terico analtico Comprensin del objeto de
anlisis
EXPERIMENTAL
Intervenciones controladas y
registro de resultados
Resultados especifico de
intervenciones controladas.
DESCRIPTIVA
Medicin de magnitudes de
ciertos aspectos o variables de
objeto de estudio
Determinar magnitud de
algunos aspectos del objeto de
estudio.

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4. METODOS DE INVESTIGACION
4.1 Mtodo analtico:
Algo es objeto de anlisis cuando vemos sus partes por separado. El mtodo analstico
consiste precisamente en descomponer un objeto en sus partes constitutivas.

4.2 Mtodo sinttico:

El inters se enfoca en la panormica general, en una sntesis de una situacin o
fenmeno.
El razonamiento detrs de este proceso lgico llamado sntesis es que las partes de
algo le dan forma y contenido a una unidad, sea el cuerpo humano, la economa, etc.
somos breves al hacer una sntesis, extensos al hacer un anlisis.

4.3 Mtodo inductivo:

Consiste en una operacin lgica que va de lo particular a lo general. Este mtodo se
sustenta en la observacin repetida de un fenmeno. Por ejemplo despus de
observar a uno, otro y muchos ms espaoles concluimos que al pronunciar las
palabras diferencias la z y la s, lo que no sucede entre latinoamericanos.
Aplicando el mtodo inductivo se llegan a formular generalizaciones.
En la induccin se pasa de la prctica de la observacin a la generalizacin terica.

4.4 Mtodo deductivo:

A partir de una teora, el investigador procede a recoger datos para corroborar que la
realidad se comporta conforme a lo enunciado en su explicacin terica.
Sobre este mtodo un autor afirma que se inicia con el anlisis de los postulados,
teoremas, leyes, principios entre otros, de aplicacin universal y de comprobada
validez, para aplicarlos a soluciones o hechos particulares. (Bernal. S.f..56).






ES IMPORATANTE DARSE CUENTA QUE LA DEDUCCION Y LA INDUCCION SON
COMO DOS MOVIMIENTOS SOBRE UN MISMO TORNILLO, POR UN LADO
ANALIZAMOS, PARA EL OTRO DEDUCIMOS, AL GIRARA ANALITICAMENTE SE VEN
LAS PARTES, AL GIRAR ANALITICAMENTE SE MIRA EL CONJUNTO. AMBOS
MOVIMIENTOS GIRATORIOS SON IMPRESCINDIBLES, COMPLEMENTARIOS EN LA
BUSQUEDA DE LA VERDAD SOBRE UN FENMENO.
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5. RELACION DE INVESTIGACION Y ETICA

La investigacin reclama ser evaluada por la tica, esto equivale a decir
Son legtimos los mtodos de proyecto?
Sern bien utilizados los resultados?

Un investigador no debe considerar que con el cobro de sus honorarios ya tiene resuelta la
situacin. Sus dudas se pueden incrementar con cuestiones tico- tcnicas:
Se est tomando en cuenta el conocimiento acumulado por sus antecesores?
Se respetara la intimidad de las personas encuestadas?

La tica se refiere a los valore. En el caso de la investigacin, actuar ticamente equivale a
establecer los valores que sern observados y los que estn en riesgo. El valor supremo que
orienta a la ciencia en general es la bsqueda de la verdad. En el camino nos encontramos con
otros valores, como la honradez en el manejo de los recursos, aun con un recurso tan valioso
como el tiempo del investigador y su equipo de trabajo.
5.1 Segn el libro de Mtodos de investigacin de salkind
Nombra a los principios bsicos de la investigacin tica que dice:
Si bien los investigadores deben sentir entusiasmo y anticipacin por su trabajo, lo ms
importante que deben tener presente es que los participantes son seres humanos. Es
necesario tratar a estas personas de modo tal que siempre mantengan su dignidad pesar de la
investigacin de sus resultados, y esto no es nada fcil.
Las exigencias de la investigacin tica del comportamiento han creado todo un campo de
estudio que se llama (VAYA SORPRESA) tica. En tanto los investigadores continen
utilizando a seres humanos y animales como participantes, la forma como tratamos a esas
personas y animales, y los beneficios, aunque sean indirectos, que puedan obtener de su
participacin, son cuestiones crticas que es preciso mantener en primer trmino entre todas
nuestras consideraciones.
PRINCIPIOS:
Mantenimiento de la intimidad o mantenimiento de anonimato.
No invadir espacios privados de otras personas para observar comportamientos y
recabar datos.
No obligar a las personas a participar proveyendo datos e informes.
Evitar que algn informante sufra daos debido a su colaboracin.
Compartir con la comunidad los resultados de la investigacin.


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6. CONCLUSIONES:

a) La investigacin juega un papel muy importante en la vida de todos los
seres humanos , ya que todos de algn modo estamos ligados a esta, y
todos resultamos afectados tanto positiva como negativamente de aquellos
procesos cientficos realizados desde que el hombre empez a investigar.

b) La palabra investigar viene ligado en todo el mbito de nuestra formacin
profesional, ya que esta nos ayuda a conocer de algo desde sus orgenes y
de una forma ms detallada su proceso y hasta su evolucin.

c) Para realizar un trabajo de Investigacin en cualquier carrera , todos los
conceptos bsicos de cmo realizarlos son las mismas, pero lo que si varia
es la forma como uno puede llegar a hacer debido que tambin es
importante los valores de la persona, sus ideas o conocimientos y las ganas
que pueda tener.


7. BIBLIOGRAFIA

Salinas, Pedro Jos (2009). Metodologa de la Investigacin Cientfica.
VENEZUELA: Editorial Universidad de los Andes.

Tamayo, Mario (1987). Aprender e Investigar. COLOMBIA: Editorial ICFES


Prez, Alma de Cid. Mndez, Rosemary. Sandoval, Franco (2007). Investigacin
Fundamentos y Metodologa. MEXICO: Editorial Person Educacin de Mxico, S.A
DE cv.

Salkind, Nell J. (1999). Mtodos de Investigacin. MEXICO: Editorial Prenice Hall
Hispano Americana S.A.