UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN

FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y DISEO

DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA Y URBANISMO


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CARRERA: Arquitectura y Urbanismo Ciclo Lectivo: 2014

REA1: Arquitectura y Urbanismo

PLANIFICACIN DE LA ASIGNATURA: URBANISMO II-


Curso: VI ao Rgimen: con examen final
Carga Horaria: 5 horas


PROFESOR A CARGO:
Dr. Arq. Graciela NOZICA.Profesor titular, efectivo con dedicacin exclusiva.

Plan de Estudios Ordenanza 5-2008 CD-FAUD

1) INSERCIN DE LA ASIGNATURA EN EL REA Y LA CARRERA.
De acuerdo al Plan de Estudios Urbanismo II es una asignatura correspondiente al
Ciclo de Formacin Profesional, Pre-Orientacin y Especializacin. Esta asignatura
tiene una duracinde cursadosemestral, con una carga horaria de 75 hs. Se dicta en el
primer semestre del sexto ao de la carrera.
Segn el Plan de Estudios, entre las actividades profesionales reservadas al ttulo de
arquitecto se encuentran las de:

Efectuar la planificacin arquitectnica y urbanstica de los espacios destinados a
asentamientos humanos
Proyectar parcelamientos destinados al hbitat humano.
Realizar estudios e investigaciones referidos al ordenamiento y planificacin de los
espacios que conforman el hbitat y los problemas relativos al diseo, proyecto y
ejecucin de obras de arquitectura.
Asesorar en lo concerniente al ordenamiento y planificacin de los espacios que
conforman el hbitat y a los problemas relativos al diseo, proyecto y ejecucin de
obras de arquitectura.
Participar en planes, programas y proyectos de ordenamiento fsico-ambiental del
territorio y de ocupacin del espacio urbano rural.
Participar en la elaboracin de normas legales relativas al ordenamiento y
planificacin de los espacios que conforman el hbitat humano.
Participar en la elaboracin de planes, programas y proyectos que no siendo de su
especialidad afecten al hbitat humano.
Realizar arbitrajes, peritajes, tasaciones y valuaciones relacionadas con el
ordenamiento y planificacin de los espacios que conforman el hbitat y con los
problemas relativos al diseo, proyecto y ejecucin de obras de arquitectura.

Corresponde a esta asignatura el abordaje terico - metodolgico de estos aspectosde
la intervencin del arquitecto sobre el espacio urbano y sobre el territorio en general.


2) FUNDAMENTOS DE LA MATERIA
El ciclo de formacin profesional donde se ubica esta asignatura, abarca la
culminacin de las orientaciones, especializaciones o integracin de conocimientos y
capacidades adquiridas durante las instancias anteriores. El ciclo tiene como objetivos
lograr en el alumno la capacidad de:
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- Expresar a travs de su produccin, los conocimientos adquiridos en los ciclos
anteriores, manifestando la integracin de los conocimientos de las diversas
disciplinas.
- Obtener un nivel de instrumentacin acorde a las necesidades del ejercicio de
la profesin.
- Resolver con criterio la problemtica de la obra arquitectnica.
- Gestin y autogestin de la actividad profesional ya sea en el mbito poltico,
administrativo o como profesional liberal, fortaleciendo la identidad cultural,
como gestor del hbitat.

En este contexto, se han establecido como Objetivos Generales del Sub - rea
Urbanismo, que el alumno logre capacitacin en:

- Reconocer los procesos de produccin del espacio en su contexto urbano-
territorial y el grado de participacin que le compete dentro del conjunto
articulado de actores y sectores sociales que operan sobre el espacio fsico.
- Disponer de un marco metodolgico e instrumental en el campo disciplinar a
escala urbana-regional, que lo capaciten para su prctica profesional en
concordancia con los perfiles de insercin planteados

El espacio urbano es ya conocido y ha sido abordado por los alumnos en niveles
anteriores. En este nivel se incorporan las otras escalas del territorio, la global, la
nacional, regional y la local.
Conceptualizamos al territorio como una construccin socio cultural compleja, es decir,
es estructural, controversial, poltica y tecnolgica. En tanto sistema complejo en
virtud de la mutua interdependencia de sus diversas relaciones econmicas, polticas,
culturales, espaciales es modificado por la intervencin en cualquiera de sus
componentes: las infraestructuras, las polticas culturales, la promocin econmica, las
regulaciones sobre los usos del suelo y manejo de recursos naturales, etc.
Definimos a la planificacin como una herramienta poltica tcnica indispensable para
la gestin, por tanto es un proceso dinmico, constante y continuo. Hablamos de la
planificacin concebida como la generacin de conocimientos para la accin, en
contextos democrticos.
En consecuencia el anlisis territorial aparece como un proceso que establece una
direccin del conocimiento para la accin, situacin que confiere a la actividad un
evidente sentido prctico. No se trata de obtener cualquier tipo de conocimiento sino
aquel que permita establecer lneas de accin conducentes al cambio gestionado de la
realidad. Se asume que estar frente a una situacin problema, que afecta a la ciudad,
requiere de determinadas acciones para dar soluciones, o al menos, mitigar los
problemas utilizando las potencialidades y condiciones del contexto.

3) OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA.

Objetivo General

Conocer y comprender diversas conceptualizaciones y enfoques sobre
planificacin y ordenamiento territorial, as como los procedimientos e
instrumentos aplicados a la gestin del desarrollo urbano- territorial.

Objetivos Especficos:
a. Comprender al territorio como una construccin social compleja.
b. Conocer los enfoques de la planificacin urbana y territorial.
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c. Conocer los instrumentos de planificacin para intervenir en el territorio.
d. Entender el rol de la ciudad en el territorio.
e. Profundizar en el conocimiento de la ciudad desde la perspectiva de su
insercin territorial: global, nacional, regional y local.
4) MODELO PEDAGGICO DIDACTICO
Conforme al marco pedaggico adoptado y de acuerdo a los objetivos y contenidos
planteados, esta asignatura requiere por un lado, de una fuerte carga terica y, por el
otro, de un importante esfuerzo por parte del alumno de integrar y aplicar esos
contenidos en la realidad concreta del espacio en que le toca vivir y actuar.
Por ello la metodologa adoptada consiste en articular clases tericas y estudio
individual guiado de material bibliogrfico que abordan los contenidos conceptuales,
con la prctica concreta sobre el territorio.
Al concluir cada etapa hay una evaluacin colectiva en Taller, como instancia de
debate y reflexin sobre la diversidad de visiones que pueden emerger del anlisis de
una misma problemtica abordada y de las estrategias de intervencin que se pueden
plantear.


5) PROGRAMA ANALTICO.

Unidad 1: Planificacin y gestin del territorio.

1.1. Territorio: Conceptos. Las relaciones sociedad, ambiente y tiempo en
la construccin territorial. Escalas y procesos.
1.2. La planificacin. Conceptos. Los paradigmas actuales: diferentes
enfoques tericos - metodolgicos. Aspectos metodolgicos del
proceso. La complejidad de los procesos territoriales.

Bibliografa
- CUERVO Luis Mauricio (2006). Globalizacin y Territorio.CEPAL, Serie
Gestin Pblica, N 56, paginas 24-27. Santiago de Chile, www.eclac.org
- LIRA Luis: Revalorizacin de la Planificacin del desarrollo. CEPAL, Serie
Gestin Pblica, N 59. Santiago de Chile, 2006. www.eclac.org
- RAVELLA Olga: Planificacin urbana regional. Orgenes, presente y futuro.
Editorial Universidad Nacional de La Plata. La Plata, 2001.
- REBORATTI, Carlos (2001). Una cuestin de escala: Sociedad, ambiente,
tiempo y territorio. Revista Sociologias N 5, Enero febrero 2001, pg. 80-
94.En www.scielo.br
- REESE, Eduardo (2006). Planificacin participativa y estratgica. Aportes
para su aplicacin a procesos de desarrollo. 1 Ciclo de Formacin Virtual -
Tecnicaturas socio humansticas INFD (Instituto Nacional de Formacin
Docente) Ministerio de Educacin de la Nacin.


Unidad 2: Instrumentos de la poltica territorial

2.1. Instrumentos de planificacin: plan, programas y proyectos. Estructura
y contenidos. Instrumentos de seguimiento y control.
2.2. Los instrumentos y normas segn mbitos de gobierno: nacional,
provincial y local.


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Bibliografa
- ANDER EGG E., Aguilar Idaez M. J.: Cmo elaborar un proyecto
Coleccin Poltica, Servicios y Trabajo Social. Ed. Lumens 1997.
- Carta Mundial de Derecho a la Ciudad (2004). Foro Social de las Amricas,
Quito, Ecuador
- GRAY DE CERDAN, Nelly: (2006). Plan estratgico ordenamiento territorial
urbano y rural provincia de San Juan.
- Ministerio de Planificacin Federal, Infraestructura y Servicios ( 2008). Plan
de Desarrollo Estratgico Territorial. El escenario Argentina, 2016.
- REESE, Eduardo (2006). La situacin actual de la gestin urbana y la
agenda de las ciudades en la Argentina. Enfoques Urbanos.

Unidad 3. La gestin urbana en Argentina.

3.1. El sistema urbano argentino: realidad urbana actual. La agenda de
debate actual.
3.2. Las ciudades intermedias: conceptos, caractersticas que las definen.
Rol de intermediacin en el territorio (regional y micro regional).
Polticas y estrategias de desarrollo territorial.

3.3. El proceso de integracin regional al bloque MERCOSUR.
Tendencias y desafos.


Bibliografa
- BELLET SANFELIU, Carmen- LLOP TORN, Josep Mara (2002): Ciudades
Intermedias. Perfiles y Pautas. 6.book2.pdf. Ayuntamiento de Lleida.
Barcelona, Espaa.
- BELLET SANFELIU, Carmen- LLOP TORN, Josep Mara (2007): Miradas
a otros espacios urbanos: las ciudades intermedias. Ctedra UNESCO:
Ciudades Intermedias- Urbanizacin y Desarrollo.
- ENRIQUEZ VILLACORT Alberto. (2008). Microrregiones y
mancomunidades regionales: nuevas formas de gestin del territorio. En
Prisma N 22. Universidad Catlica de Uruguay.
- LLOP TORN, Josep Mara (2010) reas metropolitanas y ciudades
intermedias. Visin Integral del Territorio. Documento PDF Red UIA- CIMES.
- Nozica Graciela (2011). Planificar para la integracin territorial. Los
escenarios deseables de insercin de la provincia de San Juan al
MERCOSUR. Revista Interamericana de Urbanismo. Buenos Aires


6) DESARROLLO DE TRABAJOS PRCTICOS.

PRACTICO N 1. Anlisis de un Plan Urbano.
La prctica se desarrollar bajo la modalidad de Taller entendido como el espacio de
integracin y de resolucin colectiva del conjunto complejo de problemasy en equipos
de trabajo, los que estarn integrados por 3 a 4 alumnos.
El Prctico Taller consistir en el anlisis de un plan urbano propuesto por la ctedra. El
objetivo es evaluar la comprensin de los conceptos de planificacin, del proceso y los
instrumentos que se utilizan en el mismo.
Se les proporciona a los alumnos una ficha en la que debern volcar la informacin
referida a: datos descriptivos de la ciudad o la regin que se analiza, antecedentes del
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proceso de planificacin; aspectos tericos metodolgicos; formulacin del plan
(objetivos, estrategias, instrumentos); programas y proyectos de intervencin.
El mismo concluye con una evaluacin colectiva en Taller, como instancia de debate y
reflexin sobre los aspectos relevantes del proceso de planificacin y de las estrategias
de intervencin propuestas en cada plany su impacto en el territorio. Duracin: 6
sesiones de trabajo en taller.

PRACTICO N 2: Caracterizacin de una ciudad intermedia

El objetivo es evaluar la comprensin del concepto de ciudad intermedia y la aplicacin
a un caso concreto. Para ello se utiliza una encuesta diseada por la Red UIA- CIMES.
La modalidad propuesta es el relevamiento y respuesta a la encuesta en forma grupal
(de 3 a 4 alumnos), atendiendo a todas las dimensiones de anlisis y parmetros
establecidos por la misma. Elaboracin de planos, tablas, grficos y fotos que
fundamenten las respuestas. Exposicin en taller a fin de realizar una reflexin conjunta
y debate. Duracin: 4 sesiones de trabajo en taller.

7) CRONOGRAMA.

Clases Teora TP 1 TP 2
1 18/3 Presentacin de la materia.
Unidad 1.1.1-Territorio

2 25/3 Unidad 1. 1.2-Planificacin X
3 1/ 4 Unidad 1. 1.2-Planificacin X
4 8/ 4 Unidad 2. 2.1-Instrumentos de
planificacin
X
5 15/4 Unidad 2. 2.1-Instrumentos de
planificacin
X
6 22/4 Unidad 2.2.1-Poltica Territorial X
7 29/4 entrega
6/5 Unidad 3. 3.1-Sistema urbano argentino recuperatorio
8 13/5 Unidad 3. 3.2-Ciudades intermedias X
9 20/5 Unidad 3. 3.2-Ciudades intermedias X
10 27/5 X
11 3/6 Unidad 3. 3.3-Integracin territorial X
12 10/6 entrega
13 17/6 recuperatorio
14 24/6 Recuperatorio TP1- TP2

Las clases de consultas se realizaran mircoles de 9.30hs a 12hs.

8) MODALIDAD DE EVALUACIN
La evaluacin considerada como un aspecto inherente al proceso de enseanza-
aprendizaje, es integral y continua. La misma se realiza en base a la actuacin en el
taller, al grado de participacin y dedicacin evidenciado; y la aprobacin de los trabajos
prcticos.
La aprobacin de la asignatura es con examen final. El alumno que no apruebe un
trabajo prctico podr recuperarlo, en una instancia establecida a tal fin. Para rgimen
de revlida de certificacin de trabajos prcticos, de acuerdo a la ordenanzas N 6/97-
CD-FAUD y N 6/2002-CD-FAUD.

9) MODALIDAD DE INTEGRACION CON OTRAS MATERIAS
Por la complejidad de los temas de Taller de Arquitectura VI, stos requieren de un
anlisis sobre la insercin urbana y/o regional de los proyectos. En esta instancia se
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produce la interrelacin horizontal: los contenidos tericos desarrollados en Urbanismo II
constituyen el soporte terico y metodolgico para este anlisis.


10) EQUIPO DE CTEDRA.

1.- Prof. Titular Dedicacin Exclusiva:Dra. Arq. Graciela NOZICA
Actividades y funciones:
Planificacin de Ctedra
Direccin, coordinacin y ejecucin del proceso de enseanza-aprendizaje
Coordinacin y gua de las experiencias prcticas
Dictado de clases tericas:

3.- Prof. JTP. Dedicacin simple: Arq. JaquelinaCueli
Actividades y funciones:
Gua de las experiencias prcticas
Apoyo en el dictado de clases tericas:
Evaluacin continua en taller.
Mesas examinadoras




















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11) PROGRAMA ANALTICO.

Unidad 1: Planificacin y gestin del territorio.

1.1. Territorio: Conceptos. Las relaciones sociedad, ambiente y tiempo en la
construccin territorial. Escalas y procesos.
1.2. La planificacin. Conceptos. Los paradigmas actuales: diferentes
enfoques tericos - metodolgicos. Aspectos metodolgicos del proceso. La
complejidad de los procesos territoriales.

Bibliografa
-CUERVO Luis Mauricio (2006). Globalizacin y Territorio. CEPAL, Serie
Gestin Pblica, N 56, pp 24-27. Santiago de Chile, www.eclac.org
-LIRA Luis: Revalorizacin de la Planificacin del desarrollo. CEPAL, Serie
Gestin Pblica, N 59, pp 5-39. Santiago de Chile, 2006. www.eclac.org
-Nozica Graciela (2012). Planificacin estratgica: marco conceptual y
metodolgico. Documento de Ctedra Urbanismo II. FAUD.
-RAVELLA Olga: Planificacin urbana regional. Orgenes, presente y futuro.
Editorial Universidad Nacional de La Plata. La Plata, 2001.
-REBORATTI, Carlos (2001). Una cuestin de escala: Sociedad, ambiente,
tiempo y territorio. Revista Sociologias N 5, pp. 80-94.En www.scielo.br
-REESE, Eduardo (2006). Planificacin participativa y estratgica. Aportes
para su aplicacin a procesos de desarrollo. 1 Ciclo de Formacin Virtual -
Tecnicaturas socio humansticas INFD (Instituto Nacional de Formacin
Docente) Ministerio de Educacin de la Nacin.

Unidad 2: Instrumentos de la poltica territorial

2.1. Instrumentos de planificacin: plan, programas y proyectos. Estructura y
contenidos. Instrumentos de seguimiento y control.
2.2. Los instrumentos y normas segn mbitos de gobierno: nacional,
provincial y local.


Bibliografa
-ANDER EGG E., Aguilar Idaez M. J.: Cmo elaborar un proyecto Coleccin
Poltica, Servicios y Trabajo Social. Ed. Lumens 1997.
-Carta Mundial de Derecho a la Ciudad (2004). Foro Social de las Amricas,
Quito, Ecuador
-Ministerio de Planificacin Federal, Infraestructura y Servicios (2008). Plan de
Desarrollo Estratgico Territorial. El escenario Argentina, 2016.
-REESE, Eduardo (2006). La situacin actual de la gestin urbana y la agenda
de las ciudades en la Argentina. Enfoques Urbanos.

Unidad 3. La gestin urbana en Argentina.

3.1. El sistema urbano argentino: realidad urbana actual. La agenda de
debate actual.
3.2. Las ciudades intermedias: conceptos, caractersticas que las definen.
Rol de intermediacin en el territorio (regional y micro regional). Polticas y
estrategias de desarrollo territorial.

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3.3. El proceso de integracin regional al bloque MERCOSUR. Tendencias y
desafos.


Bibliografa
-BELLET SANFELIU, Carmen- LLOP TORN, Josep Mara (2002): Ciudades
Intermedias. Perfiles y Pautas. 6.book2.pdf. Ayuntamiento de Lleida.
Barcelona, Espaa.
-BELLET SANFELIU, Carmen- LLOP TORN, Josep Mara (2007): Miradas a
otros espacios urbanos: las ciudades intermedias. Ctedra UNESCO:
Ciudades Intermedias- Urbanizacin y Desarrollo.
-ENRIQUEZ VILLACORT Alberto. (2008). Microrregiones y mancomunidades
regionales: nuevas formas de gestin del territorio. En Prisma N 22.
Universidad Catlica de Uruguay.
-LLOP TORN, Josep Mara (2010) reas metropolitanas y ciudades
intermedias. Visin Integral del Territorio. Documento PDF Red UIA- CIMES.
-NOZICA Graciela (2011). Planificar para la integracin territorial. Los
escenarios deseables de insercin de la provincia de San Juan al MERCOSUR.
Revista Interamericana de Urbanismo. Barcelona. www.riurb.com