ESCALA DE CALIFICACIN DE LA PSICOPATA

Robert D. Hare
ESCALA DE CALIFICACIN
DE LA PSICOPATA.
Robert D. Hare
Psychology Departae!t "!#$ers#ty o% &r#t#sh Col'b#a. (a!co'$er) Ca!a*+. (,T
-./
La preparacin de esta revisin de la Escala de Valoracin de la Psicopata en
poblaciones criminales (Hare, 1980) fe defendida por !rant "#$%&11 drante el
'on(reso de )nvesti(acin "*dica de 'anad+, Las e-tensas contribciones de .odne/
0a/, 1delle 2ort3, 4anice 2ra5elle, 6renda !illstrom, #imot3/ Harpr, 7tep3en Hart,
.and/ 8ropp, 4o3n Lind / Leslie "cP3erson son (ratamente reconocidas,
El listado est+ todava ba9o desarrollo /, por tanto, slo debera ser tili5ado para
propestas de investi(acin, Los comentarios sobre s tili5acin, s(erencias para la
me9ora, / estdios de s fiabilidad, valide5, (enerali5acin / aplicabilidad para otras
poblaciones seran (ratamente apreciadas,
'op/ri(3t 198& .,0, Hare
El Listado de Psicopata es na escala de :0 tems para tili5ar con poblaciones
criminales, Es na revisin de la escala inicial de :: tems (Hare, 1980; Hare /
2ra5elle, 1980) <e fe dise=ada para reempla5ar las evalaciones clnicas
(lobales previamente tili5adas en la investi(acin de la psicopata (ver Hare /
'o-, 19>8), 'on estas evalaciones (lobales *ramos capaces de ordenar internos
encarcelados a lo lar(o de na escala de > niveles cando s condcta /
personalidad en n lar(o perodo de tiempo eran consistentes con la concepcin
de psicopata tipificada por 'lec?le/ (19>@) en s libro ALa "+scara de la 'ordraB
(#3e "as? of 7anit/), 1n<e este procedimiento de escalamiento era se(ro /
v+lido, las proporciones tenan <e ser e-perimentadas en traba9os con
poblaciones carcelarias, <e se a9staran a la concepcin de psicopata de
'lec?le/, / capaces de inte(rar lar(as cifras de entrevistas / datos 3istrico$
bio(r+ficos en pntaciones simples, 1dem+s, otros investi(adores nnca podran
realmente constatar cmo 3abamos lle(ado a na evalacin particlar, En 19>8
iniciamos n pro/ecto para determinar si podamos idear la natrale5a de n
procedimiento de evalacin (lobal m+s e-plcito, Listamos los ras(os, condctas,
indicadores / contraindicadores de psicopata <e not+bamos <e est+bamos
tili5ando en la constrccin de valoraciones (lobales, Por tanto, na serie de
an+lisis estaban determinando c+les de estos tems eran me9ores
discriminadores entre internos con ba9a o alta psicopata, El resltado fe na lista
de :: tems (#abla 1) con na elevada consistencia interna / fiabilidad (Hare,
1980), )nvesti(aciones sbsecentes 3an confirmado la fiabilidad del listado de ::
tems / 3an demostrado <e es na medida Ctil / v+lida de psicopata en
poblaciones de varones encarcelados (Hare, 198D, 198&; Hare / "cP3erson,
198%; 8osson, Eic3ols / EeFman, 198&; 7c3roeder, 7c3roeder / Hare, 198D;
Gon(, 198&),
.ecientemente 3emos reali5ado varios cambios en el listado para constrir
no f+cil de tili5ar, Estos cambios incl/en eliminar dos tems, no por<e era
difcil de pntar (tem ::, A1bso de dro(as o alco3ol no casado directamente
por la condcta antisocialB) / el otro por<e proporcionaba poca informacin Ctil
(tem :, A0ia(nstico previo de psicopataB), El tem 1@ (A'ondcta irresponsable
como padreB) 3a sido cambiado por A)rresponsabilidadB en (eneral, Htros ttlos
3an sido levemente cambiados sin alterar la natrale5a de la caracterstica de
condcta a ala <e se refiere el tem, Los tems / procedimientos de pntacin
est+n descritos con m+s detalle <e anteriormente / al(nas dificltades /
aparentes inconsistencias en los criterios de pntacin 3an sido revisadas, El
resltado de estas revisiones es el Listado de Psicopata de :0$tems (#abla :),
Las indicaciones preliminares son <e el Listado de Psicopata / la escala
ori(inal de ::$tems son sstantivamente id*nticos / <e las dos versiones
clasifican poblaciones de presos en la misma direccin, 'omparaciones detalladas
entre las dos escalas ser+n presentadas en el si(iente manal, Las pntaciones
del Listado de Psicopata de :0$tems peden ser prorrateadas para pntaciones
e<ivalentes de la escala de ::$tems mltiplicando por ::I:0 (por e9emplo, por
1,1), Esto facilitar+ comparaciones entre estdios <e tili5an el nevo Listado de
Psicopata / a<ellos <e 3an tili5ado las escala de ::$tems, Por e9emplo,
cando tili5ando el listado de ::$tems consideramos individos con na
pntacin menos de DD D% para ser psicpatas, con el listado de :0$tems
consideraremos na pntacin de D0 m+s,
La informacin tili5ada para completar el Listado de Psicopata fe
obtenida a partir de entrevistas semiestrctradas / arc3ivos institcionales (ver
Gon(, 198& para la evidencia de <e pntaciones listadas derivadas
enteramente de datos de arc3ivo peden ser fiables / v+lidas), 'ando evalamos
la informacin obtenida en las entrevistas, intentamos determinar si la dismincin
(eneral de los internos es caracterstica (la informacin de los arc3ivos pede
a/dar a<) o si e-isten ra5ones especiales por la forma en la cal se 3an
mane9ado en la entrevista (por e9emplo, 3ablar desp*s de volver ba9o palabra,
problemas familiares, inflencia de dro(as o medicacin, desconfian5a (eneral de
los otros, interacciones con el entrevistador <e peden estar inflidas por
diferencias socioeconmicas, cltrales o raciales, etc,), El Listado no estara
completo sin el acceso a ra5onables detalles de la informacin de los arc3ivos;
particlarmente Ctiles son las 3istorias criminales, valoraciones familiares /
comnitarias por parte de los traba9adores sociales / oficiales de probacin,
informes de condcta institcional, informes policiales e 3istorias de clasificacin
personal de oficiales de parole, psiclo(os / psi<iatras,
.ecomendamos <e dos investi(adores independientemente completen el
Listado de Psicopata para cada individo, Ello pede no ser factible para dos
entrevistas separadas, en c/o caso no de los investi(adores pede sentarse en
na Cnica entrevista como observador, El entrevistador / el observador deberan
completar el Listado independientemente, cada no tili5ando ss propias
impresiones / notas en con9ncin con los datos de arc3ivo, La correlacin entre
las pntaciones del Listado debera ser calclada e informada (como la fiabilidad
inter9eces), Las dos pntaciones de cada 9e5 podran ser promediadas para
sos sbsecentes,
Es importante notar <e el Listado fe desarrollado con mestras <e no
contenan encarcelados <e eran psicticos, retrasados mentales o claramente
da=ados cerebralmente / <e rtinariamente e-clamos del pro(rama de
investi(acin, 1n<e no e-iste ra5n por la <e el Listado no peda ser tili5ado
para investi(ar comnalidades / diferencias entre psicpatas / distintos (rpos
forenses / psi<i+tricos, es esencial <e el 9icio clnico sea e9ercido cando las
pntaciones son asi(nadas a los tems, particlarmente a<ellos <e no se
relacionan directamente con condctas criminales / antisociales, Por e9emplo,
pede no ser apropiado asi(nar na pntacin de : cando la condcta
caracterstica en cestin es obviamente el resltado de na condicin particlar,
tal como or(anicidad, medicacin, ilsiones, alcinaciones / as scesivamente
(ver Hare / Harpr, 198&; HoFard, 6aile/ / EeFman, 198%), 'omentarios sobre
otros investi(adores, as como datos empricos, seran bienvenidos,
!eneralmente nosotros splimos las pntaciones del listado con dos
series independientes de dia(nstico 0,7,",$))) (1merican Ps/c3iatric 1ssociation,
1980) constridas sobre la base de entrevistas / datos 3istricos del caso, Estos
dia(nsticos peden ser particlarmente Ctiles en la delineacin de (rpos
3etero(*neos de individos con pntaciones en el Listado demasiado ba9as para
la clasificacin como psicpatas,
TABLA 1
Items del Listado Original (22-Items)
1, Locacidad I Encanto sperficial,
:, 0ia(nstico previo de psicopata (o similar),
D, E(ocentrismo I 7ensacin (randiosa de la atovala,
%, Propensin al abrrimiento I 6a9a tolerancia a la frstracin,
&, "entira patol(ica / decepcin,
@, 0ireccin I 2alta de sinceridad,
>, 2alta de remordimiento / clpabilidad,
8, 2alta de afecto / escasa profndidad emocional,
9, )nsensibilidad I 2alta de empata,
10, Estilo de vida par+sito,
11, 'ol*rico I 2alta de control condctal,
1:, .elaciones se-ales promiscas,
1D, Problemas de condcta precoces,
1%, 2alta de metas realistas a lar(o pla5o,
1&, )mplsividad,
1@, 'ondcta irresponsable como padre o madre,
1>, .elaciones maritales frecentes,
18, 0elincencia 9venil,
19, Elevado ries(o ba9o parole o probacin,
:0, )ncapacidad para aceptar la responsabilidad de ss actos,
:1, Varios tipos de delitos,
::, 1bso de dro(as o alco3ol no directamente casados por la condcta
antisocial,
TABLA 2
Items del Listado de Psicopata (Psychopathy Checlist) (2!-tems)
1, Locacidad I Encanto sperficial,
:, E(ocentrismo I 7ensacin (randiosa de la atovala,
D, Eecesidad de estimlacin I #endencia al abrrimiento,
%, "entira patol(ica,
&, 0ireccin I "aniplacin,
@, 2alta de remordimiento / clpabilidad,
>, Escasa profndidad de los afectos,
8, )nsensibilidad I 2alta de empata,
9, Estilo de vida par+sito,
10, 2alta de control condctal,
11, 'ondcta se-al promisca,
1:, Problemas de condcta precoces,
1D, 2alta de metas realistas a lar(o pla5o,
1%, )mplsividad,
1&, )rresponsabilidad,
1@, )ncapacidad para aceptar la responsabilidad de las propias acciones,
1>, Varias relaciones maritales breves,
18, 0elincencia 9venil,
19, .evocacin de la libertad condicional,
:0, Versatilidad criminal,
DESCRIPCIN DE LOS TE0S . PROCEDI0IENTOS DE P"NT"ACIN.
'ada no de los :0 tems listados a continacin es pntado sobre na escala
ordinal de D pntos (0, 1 :); la pntacin total pede variar en n ran(o de 0 a %0
(comparada con n ran(o de 0 a %% del listado de :: tems), Las si(ientes patas son
tili5adas para pntar cada temJ
Puntuacin:
:, El tem es aplicable al individo; n ra5onablemente ben empare9amiento
en los aspectos m+s esenciales; s condcta es (eneralmente consistente
con el sentido e intencin del tem,
1, El tem es aplicable en cierto sentido, pero no en el (rado re<erido para
na pntacin de :; se pede empare9ar en ciertos pntos, pero con
demasiadas e-cepciones o ddas para (aranti5ar na pntacin de :;
e-iste incertidmbre respecto a si pede o no aplicarse el tem; e-isten
conflictos en la informacin <e no peden ser reseltos a favor de na
pntacin de : 0,
0, El tem no es aplicable al individo; el individo no e-3ibe los ras(os de
condcta en cestin, o e-3ibe caractersticas <e son opestas, o
inconsistentes, a la intencin del tem,
1n<e sb9etivamente estas decisiones son f+cilmente tomadas en la ma/ora de
los casos, los tems <e no peden ser pntados con confian5a, /a <e no e-iste
sficiente informacin, son omitidos, 7e peden omitir 3asta & tems sin na redccin
apreciable en la fiabilidad, Pntaciones de los tems restantes peden ser prorrateadas
para :0 tems,
Estos procedimientos de pntacin difieren li(eramente de a<ellos tili5ados
para el listado ori(inal (Hare / 2ra5elle, 1980), 1ntes, na pntacin de 1 poda ser
otor(ada an<e e-istiera informacin insficiente para pntar n tem sin confian5a,
Entonces, n tem poda no ser pntado por todos, Las instrcciones de pntacin
ori(inales incl/en e9emplos de las condctas <e calificaran las pntaciones de 1 0
para cada tem, 0esp*s de na deliberacin / pretest decidimos proporcionar slo na
descripcin detallada de cada tem / cmo asi(nar :, 1 0 sobre la base de la e-tensin
por la cal n individo se a9sta a la descripcin, Esto es, criterios especficos para
pntar 1 0 no se dan, con la e-cepcin de los tems 9 / 1> a :0,
ITE0 -1 Loc'ac#*a* 2 E!ca!to S'per%#c#al.
"#$C%IPCI&'(
El tem 1 describe na persona loca5, volble, con facilidad verbal, <e destila
ras(os de sedccin insincera / sperficial, Es frecentemente divertido / n
conversador entretenido, est+ siempre dispesto con na r+pida e inteli(ente respesta /
es capa5 de narrar increbles pero convincentes 3istorias <e le colocan en n ben
l(ar, Lo(ra presentarse a s mismo m/ bien / pede ser completamente falso, Eo
obstante, (eneralmente parece m/ adlador / cort*s / pede ser enteramente creble,
7e presenta como teniendo conocimientos de mc3as +reas / pede casalmente
tili5ar t*rminos t*cnicos / 9er(as /, efectivamente, impresiona bastante a la ma/ora de
la (ente, Kn detenido an+lisis revelara <e slo tiene conocimientos sperficiales,
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
Este tem frecentemente pede ser completado por impresiones obtenidas
drante la entrevista, Eo obstante, los arc3ivos tambi*n peden ser tili5ados; mirar los
comentarios de los entrevistadores sobre <e tiene na reptacin de conversador
cort*s, Ala facilidad para 3ablarB / as scesivamente, 0rante la entrevista ser+ difcil
determinar <i*n est+ ba9o control, Pede presentarse amable, nte(ro / cooperativo,
pero pede proporcionar m/ poca informacin Ctil, 2recentemente comien5a
respondiendo na cestin, pero finali5a 3ablando sobre al(o completamente diferente,
dando la impresin de <e 3a contestado la cestin mientras <e pede no 3aber dic3o
nada de sstancia, 7e presenta m/ selto drante toda la entrevista, no mostrando
si(nos de ansiedad, sofoco o disconformidad, 'ando se le da oportnidad de contestar
pre(ntas sobre s pasado (por e9emplo, infancia, cole(io, via9es, etc,), pede
contar 3istorias <e
parecen increbles a la vista de lo <e es conocido de *l, Pede probarse conveniente
solicitar s opinin sobre tpicos especficos / permitirle <e se pierda en los tpicos
cando mestre na inclinacin a 3acerlo, 1l(nas +reas tpicas con las cales pede
intentar parecer familiari5ado son la sociolo(a, psi<iatra, medicina, psicolo(a, filosofa,
poesa, literatra, arte / derec3o, Esta apro-imacin tendr+ (eneralmente n sabor
psedointelectal,
ITE0 31 Se!sac#4! gra!*#osa *e la a'to$al5a.
"#$C%IPCI&'(
El tem : describe n individo con na visin vl(armente inflada de ss
3abilidades / atovala, Ksalmente se mestra m/ se(ro de s mismo, obstinado /
fanfarrn drante la entrevista, comport+ndose como si estviera delante de na c+mara,
Eo se considera a s mismo como n fracasado o proscrito social, no est+ molesto, o
sensible, por s sitacin actal, Est+ convencido de <e las circnstancias presentes
son el resltado de la mala serte, ami(os infieles o n sistema de 9sticia criminal
in9sto e incompetente, Pede tambi*n verse a s mismo como la vctima real del crimen
/a <e 3a sido for5ado a permanecer drante n tiempo en prisin, Eo ve s ftro como
afectado ne(ativamente por s contacto con la 9sticia /, de 3ec3o, pede e-presar na
intencin de e9ercer na profesin de estats, 2recentemente e-presa la visin de <e
las 3abilidades <e mostr en prisin no tienen valor o *ste es m/ ba9o / <e es capa5
de 3acer mc3o m+s; esta actitd es inconsistente con ss acoplamientos pasados,
por<e no 3a e9ercido concien5da o e-itosamente cal<ier ocpacin aceptable
socialmente obtenido metas profesionales, 7 e(o inflado / e-a(erado 3ace <e vea
ss propias 3abilidades remarcadas dado los 3ec3os de s vida,
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
La ma/ora de la informacin necesaria para la pntacin de este tem vendr+
proporcionada por la entrevista, an<e los arc3ivos peden contener comentarios e
impresiones sobre s atoima(en de los oficiales de parole, e<ipo institcional /
entrevistadores previos, En la entrevista pede actar como si estviera en na
conferencia de prensa, / tili5ar+ e-presiones como Ano comentoB o Ano esto/ preparado
para contestar esta pre(nta a3oraB, Pede ser n Aletrado de la prisinB / pede inclso
3aber actado como s abo(ado defensor drante la vista de s casa, 0e ser as,
lo(rar+ 3ablar de ss ra5ones para 3acer lo <e 3aba 3ec3o / dar+ s opinin relativa
sobre <* bien actaba / por <* se 3aba e-traviado, 7s reacciones ante pre(ntas
sobre otros (por e9emplo, L3as encontrado otros estCpidosM, Lne(adosM, LfastidiososM,
Lin(eniososM o LinteresantesM), proporcionar+n frecentemente revelaciones, Pede ser
Ctil e-plorar ss percepciones sobre dnde se sitCa el orden de la institcin, Pede
pretender <e otros, respecto a *l, le temen, le envidian, etc, 1l(ien <e pntCe alto en
este tem ser+ normalmente feli5 de 3ablar sobre s estats / reptacin (tanto si la
merece como si no) en la prisin, La informacin obtenida de otros presos o del e<ipo
pede ser tili5ada para evalar la visin <e tiene de s mismo,
ITE0 61 Neces#*a* *e est#'lac#4! 2 Te!*e!c#a al ab'rr##e!to.
"#$C%IPCI&'(
El tem D describe n individo <e demestra na necesidad crnica / e-cesiva
por la estimlacin neva / e-citante, / na insal propensin al abrrimiento,
E-presar+ salmente n ferte inter*s por aprovec3ar las oportnidades, Avivir la vida
en el camino r+pidoB o Aen el bordeB, estando Adonde est+ la accinB, / 3aciendo a<ello
<e es e-citante, arries(ado o n reto, 1n<e pede probar / tili5ar mc3os tipos de
dro(as, prefiere salmente a<ellas con n efecto estimlante, 2recentemente es
incapa5 o reacio a tolerar las actividades rtinarias o mantener la atencin sobre a<ello
<e no tiene n inter*s in3erente para *l, 0escribir+ salmente el cole(io, mc3os
traba9os / mc3as actividades ordinarias como abrridas / tediosas, Pede comentar
<e se 3a sentido picado, <e necesita estar en el o9o del 3rac+n / <e no pede
ima(inarse traba9ando en el mismo traba9o drante mc3o tiempo, 2recentemente
rec3a5ar+ intentar, o pronto abandonar+, na tarea <e encentre rtinaria, montona o
no interesante,
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
La informacin para este tem proviene tanto de la entrevista como de los
arc3ivos, 7i son adecados los re(istros de empleo / edcacionales, deberan ser
e-aminados para evidenciar los cambios frecentes de traba9o <e no pedan ser
relacionados con las condiciones econmicas, enfermedades, etc, Los arc3ivos
institcionales peden contener re(istros sobre 3+bitos de traba9o, tili5acin de dro(as /
tipos de actividades preferidas, La entrevista debera probar ss actitdes 3acia traba9os
previos, l(ares de residencia / actividades varias, incl/endo aficiones / tiempo libre,
ITE0 71 0e!t#ra patol4g#ca.
"#$C%IPCI&'(
El tem % describe n individo para el cal la mentira / el en(a=o constit/en na
parte inte(ral de ss interacciones con los otros, 7s aclaraciones contndentes,
e-csas / promesas son salmente inconsistentes con s condcta actal, 7 facilidad
para mentir / el aparente desenfado con <e lo sobrelleva (inclso con (ente <e le
conoce m/ bien) pede ser bastante remarcable, 'omo resltado, a<ellos <e entran
en contacto con *l son alternativamente confiados / decepcionados, Es capa5 de fabricar
elaboradas relaciones de s pasado inclso an<e cono5ca <e s 3istoria pede
f+cilmente ser revisada, 'ando se le atrapa en na mentira o cando es desafiado con
la verdad raramente est+ perple9o o aboc3ornado; pede simplemente cambiar s
3istoria o intentar reconstrir los 3ec3os de modo <e pare5ca ser consistente con lo <e
3a dic3o, 1dem+s, inclso desp*s de romper repetidamente ss promesas /
compromisos a al(ien, todava encentra f+cil constrir otros sobre As palabra de
3onorB,
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
Las discrepancias entre la entrevista / los datos de arc3ivo son particlarmente
Ctiles a la 3ora de pntar este tem, Los arc3ivos peden contener comentarios sobre
mentiras e-trava(antes / complsivas o peden inclir distintas A3istorias vitalesB
completamente diver(entes / ficticias, Es Ctil bscar la informacin conflictiva mirando el
estado marital, los antecedentes familiares, ocpaciones previas, edcacin, detalles de
ss crmenes, etc, 'ando es sospec3oso de mentir drante la entrevista, es positivo
confrontarle con los 3ec3os contenidos en los arc3ivos; en este caso, pede f+cilmente
cambiar s 3istoria, con racionali5aciones elaboradas / casi convincentes, El so de alias
<e no tienen aparentemente nin(na intencin o <e no proporcionan beneficios
tan(ibles (e-cepto para confndir a las atoridades) no es infrecente, Pede merecer la
pena pre(ntar al e<ipo institcional sobre s reptacin sobre la sinceridad / contar la
verdad,
ITE0 81 D#recc#4! 2 0a!#p'lac#4!.
"#$C%IPCI&'(
1n<e es similar en al(nos aspectos con el tem % ("entira Patol(ica), el tem
& es m+s concreto con el so del en(a=o / la decepcin, trampear, N6)L8O, defradar o
maniplar a los otros, El so de pro/ectos, N7'1"7O o maniplaciones motivadas por n
deseo de (anancias personales (dinero, se-o, estats, poder, etc,) / reali5arlos sin
valorar ss efectos sobre la vctima (aranti5a na pntacin de :, 1l(nas de estas
operaciones est+n m/ elaboradas / estrctradas, mientras <e otras son bastantes
simples; en cada caso, el individo desplie(a n considerable (rado de frialdad,
atose(ridad / N'HK#PP1"O,
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
1n<e la entrevista / los datos de los arc3ivos peden ser tili5ados para
pntar este tem, el *nfasis debera sitarse sobre los si(ientes aspectos de la
entrevista, Pede estar bastante dispesto e impaciente por describir ss actividades
como AdirectorB o Aartista del fradeB, pero debera obtenerse evidencia confirmatoria,
Ha/ <e bscar la evidencia de n patrn de condcta en el cal otros son defradados,
estafados o en(a=ados, Pede tener n re(istro de acsaciones o delitos por frade,
malversacin, srpacin de personalidad, empresario de venta por tel*fono de
propiedades / timos de todo tipo, importantes / leves, Pede tambi*n mostrar
predileccin por la tili5acin de diversas pr+cticas des3onestas / no *ticas <e son de
ddosa le(alidad o la tili5acin de e-csas le(ales para ss actividades, 'ando los
alias son tili5ados, son tpicamente na parte inte(ral de cal<ier es<ema fradlento
<e scede en n momento dado, 0rante la entrevista dice lo <e piensa de la (ente /
afirma <e las personas son lo bastante cr*dlas para ser defradados / N6)L8E0O, 7
r*plica pede revelar na creencia de <e el mndo est+ compesto por Alos <e dan /
los <e tomanB / Apredadores / vctimasB, o <e sera de tontos no e-plotar las
debilidades de los dem+s, Pede ser m/ astto determinando <e estas debilidades
3an sido tili5adas para s propio provec3o, Los arc3ivos peden contener informes de
s 3abilidad para maniplar al e<ipo, a otros internos / al sistema, Por e9emplo, pede
3aber intentado (a veces e-itosamente) (ran9earse n miembro del e<ipo para obtener
beneficios especiales, para 3acer contrabando dentro o fera de la prisin, o 3acer al(o
para *l en el e-terior, Las aplicaciones e informes de parole son particlarmente Ctiles en
la pntacin de este tem, Peden mostrar <e tienden, para tili5ar los beneficios /
es<emas penitenciarios, a mostrar na apariencia lo m+s parecida posible a lo <e
interesa para la re3abilitacin, incl/endo la evolcin acad*mica, pro(ramas de dro(as
o alco3ol, or(ani5aciones reli(iosas o casi$reli(iosas / cal<ier cosa de atome9ora <e
peda proporcionarle favores, En mc3os casos se asociar+ a or(ani5aciones con la
sola intencin de conse(ir el apo/o de la comnidad para lo(rar aplicaciones de parole,
0rante la entrevista, 3a/ <e intentar determinar la e-tensin de lo <e es capa5 de
maniplar al entrevistador para s propio beneficio,
ITE0 ,1 Falta *e reor*##e!to y c'lpab#l#*a*.
"#$C%IPCI&'(
El tem @ describe n individo <e mestra na falta (eneral de inter*s por las
consecencias de ss actos / <e no ofrece demostraciones convincentes de
clpabilidad / remordimiento por s condcta o los efectos <e *sta tiene sobre los otros,
Pede ser completamente directo sobre la cestin, casalmente declarando (sin
emocin) <e no tiene sentimiento de clpa, <e no est+ arrepentido por lo <e 3a 3ec3o
/ <e no e-iste nin(na ra5n por la <e debera estar interesado en los 3ec3os
actales, Por otra parte, pede verbali5ar al(o de clpa o remordimiento, pero ss
acciones no confirman ss palabras, La falta de clpabilidad / remordimiento pede ser
indicada por el fracaso en la apreciacin de la (ravedad de ss 3ec3os (por e9emplo,
sintiendo <e s condena es demasiado severa o <e fe 95(ado in9stamente, etc,) o
por ar(mentar <e ss vctimas, otros, la sociedad o las circnstancias feron
realmente los clpables, cando, en cada caso, los 3ec3os claramente indican otra cosa,
Est+ tambi*n mc3o m+s interesado por los efectos <e ss crmenes o actos asociales
tienen para s mismo, m+s <e por la e-periencia de sfrimiento de ss vctimas o el
da=o <e 3a 3ec3o a la sociedad, Por e9emplo, no es nada raro para *l clpar al sistema
de 9sticia criminal o a los medios de da=ar s reptacin / por impedirle el desarrollo de
s potencial,
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
#anto la entrevista como los arc3ivos deberan proporcionar informacin Ctil, Es
necesario tener mc3o cidado cando se evalCa lo <e 3a dic3o drante la entrevista,
Peden e-istir diferencias entre lo <e el s9eto siente / lo <e piensa <e el
entrevistador debera escc3ar, Este problema pede ser miti(ado de9ando claro <e el
entrevistador no est+ relacionado con la institcin / <e la informacin obtenida es
estrictamente confidencial (si *ste es, de 3ec3o, el caso), Kna cestin est+ndar en las
entrevistas correccionales esJ ALtienes remordimientos por lo <e 3as 3ec3oMB, Por tanto
pede ser tili5ada para responder / s r*plica pede ser ensa/ada, Pre(ntas relativas
a la (ravedad de s condcta o ss consecencias para *l mismo / los otros
proporcionar+n ma/or informacin, Los arc3ivos peden contener informacin de
entrevistadores previos, procesos de parole, etc, 0onde e-presiones previas de
remordimientos / clpabilidad no feron se(idas de n cambio importante en la
frecencia o (ravedad de la condcta antisocial / criminal,
ITE0 /1 Escasa pro%'!*#*a* *e los a%ectos.
"#$C%IPCI&'(
El tem > describe n individo <e se mestra incapa5 para e-presar emociones
intensas, 7s desplie(es emocionales (eneralmente de9an a los observadores
cidadosos con la impresin de <e est+ actando / <e poca de la real si(nificacin
est+ deba9o de la sperficie, 7s estados afectivos son dram+ticos, sperficiales, de
breve dracin / despreciables m+s <e profndamente sentidos / madros, 'omo
'lec?le/ declar, Ala ve9acin, el rencor, los flas3es r+pidos / l+biles de casiafeccin, el
resentimiento mal3morado, los 3mores sperficiales de atocompasin, actitdes
infantiles de vanidad / postras absrdas / teatrales de indi(nacin son todos los
sentimientos inclidos en s escala emocionalB, Pero s repertorio emocional no incl/e
Amadre5, ira sincera, indi(nacin verdadera o consistente, 3onestidad, dolor slido,
or(llo sostenible, ale(ra profnda / desesperacin (enina,,,B, 2recentemente ser+
incapa5 de describir la sb9etividad de distintos estados afectivos,
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
La informacin necesaria para pntar este tem pede ser obtenida a partir de la
entrevista / los arc3ivos, Es importante (an<e frecentemente difcil) tener en centa
los efectos <e la encarcelacin pede tener sobre s nivel (eneral de afectos, #ambi*n
3a/ <e conocer la posibilidad de <e ser+ cato sobre la revelacin de ss sentimientos
en a<ellos aspectos <e piense <e peden estar asociados con la institcin, Las
discrepancias entre las respestas elicitadas drante la entrevista / los datos contenidos
en los arc3ivos peden ser de a/da, Por e9emplo, pede dar a entender <e tiene n
ape(o emocional profndo con al(Cn miembro de s familia mientras <e los arc3ivos
indican <e no 3a 3ec3o nada por comnicar con ellos o <e encentra el modo de no
contactar cando ellos lo solicitan, Los arc3ivos peden tambi*n contener evidencias de
<e s condcta 3acia ami(os / conocidos 3a sido normalmente incompatible con ss
e-presiones verbales de cari=o, En la entrevista 3a/ <e prestar cidadosa atencin a
ss reacciones ante cestiones relativas a padres, amores, esposas e 3i9os, Ha/ <e
determinar si pede proporcionar detalles sobre s actal sald, condicin financiera /
bienestar (eneral, Pede ser incapa5 de 3ablar de las relaciones con otros en
profndidad, convirti*ndose en n silencio no caracterstico cando es pre(ntado por
los detalles sobre la natrale5a de ss relaciones, 7i n miembro de la familia o ami(o se
3a pesto seriamente enfermo o 3a fallecido, conviene pre(ntar el modo en <e lo
siente; Lsi no estvieras en prisin visitaras a tal familiar en el 3ospitalM Ha/ <e vi(ilar
las inconsistencias entre las e-presiones verbales / no verbales de las emociones,
Pede ser aclarador pedirle <e describa lo <e siente cando est+ enfadado, asstado,
feli5, desconsolado, enamorado, etc,
ITE0 91 I!se!s#b#l#*a* 2 Falta *e epat5a.
"#$C%IPCI&'(
El tem 8 describe n individo <e consistentemente mestra na insensibilidad,
<e prescinde de los sentimientos, los derec3os / la felicidad de los otros, 7 falta de
empata es profnda $parece completamente incapa5 de ponerse a s mismo en el l(ar
de otra persona (en n sentido emocional) / de ima(inar lo <e otros sienten$ con el
resltado de <e es capa5 de maniplar / tili5ar a otros como si feran meros ob9etos,
7i consi(e apreciar <e ss acciones casan dolor, an(stia / desa5n en otros, ser+
na apreciacin meramente abstracta e intelectal, m+s <e afectiva, Es e(osta / slo
le interesa ser el AECmero 1B, Es completamente indiferente ante los sentimientos de los
otros / el efecto <e s condcta 3a tenido sobre los dem+s, Eo tiene escrCplos en
brlarse de a<ellos <e 3an e-perimentado infortnio o sfren na minsvala mental o
fsica, 7 desprecio / falta de inter*s por los otros pede condcirle a describirse a s
mismo como n Asolitario electorB NLHEE. 6Q 'HH)'EO,
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
La entrevista / los datos de los arc3ivos son tili5ados para pntar este tem, Los
arc3ivos peden contener informes de tratamiento insensible / s+dico de otros,
incl/endo asesinato a san(re fra, a(resiones malintencionadas / no provocadas,
abandono serio / abso (emocional o fsico) de miembros de s familia / 3rtos, estafas
o frades <e tienen consecencias devastadoras para el bienestar mental, fsico o
econmico de la vctima, Ha/ <e bscar indicaciones de <e los crmenes de este tipo
no feron incidentes aislados o <e no feron parcialmente atribibles a circnstancias
atenantes comprensibles, Para pntar este tem debe e-istir evidencia de n patrn
persistente, de inicio temprano, en el <e e-iste n ba9o o nlo inter*s por los
sentimientos / el dolor a9eno; incl/endo a los miembros de la propia familia, 0rante la
entrevista 3a/ <e pedirle <e describa e interprete ss sentimientos sobre laIs vctimaIs
/ el crimen, 7s respestas frecentemente se referir+n a Ae-tra=as casalidadesB /
tili5ar+ encabe5amientos como Ael caso es <eB, a pesar de la natrale5a sera del
crimen / los devastadores efectos sobre la vctima, Eo son e-tra=os comentarios
seme9antes a A/o no pedo 3acer nada sobre esoB, Am/ desafortnadoB, Aellos tienen lo
<e se merecenB, A/o no pedo preocparme por esoB, A/o ten(o otros problemas
actalmenteB o A/o realmente no 3e pensado en elloB, Pede comentar <e s actitd
3acia los otros est+ implsada por s deseo de spervivencia en n mndo 3ostil,
E-presiones de inter*s 3acia ss vctimas no <ieren decir mc3o si los re(istros
demestran <e consistentemente viola los derec3os de los dem+s,
ITE0 :1 Est#lo *e $#*a par+s#to.
"#$C%IPCI&'(
El tem 9 describe a n individo para el cal la dependencia econmica de otros
es na parte intencional de s estilo de vida, Es capa5 de no reali5ar esfer5os para
obtener empleo remnerado; continamente confa en el bienestar de la familia,
conocido o ami(os o en el sbsidio de desempleo (desp*s de traba9ar el mnimo le(al
de tiempo necesario para cobrarlo), Hbtiene lo <e <iere san(rando par+sitamente a
otros, frecentemente apareciendo como desvalido / necesitado de simpata / apo/o,
tili5ando amena5as / coercin o e-plotando la debilidad de ss vctimas, 7 tili5acin
de los otros a lo lar(o de s vida no es simplemente el resltado de circnstancias
temporales <e le impiden traba9ar o sbsistir por s mismo, 1l contrario, refle9a n patrn
persistente de condcta en el cal los otros son tili5ados como apo/o e(osta /
proveedores de ss necesidades, sin valorar el coste econmico / emocional para ellos,
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
#anto los datos de arc3ivo como los de la entrevista son tili5ados para pntar
este tem, 7i es demasiado 9oven para 3aber establecido n re(istro de traba9o, es Ctil
mirar la evidencia de na dependencia insal de familiares, ami(os o del sistema de
bienestar social desp*s de 3aber abandonado el cole(io (por e9emplo, desde los 1&
3asta los :0 a=os), )nformes de parole o probation son na bena fente de informacin
sobre s 3istoria laboral, tili5acin de bienestar social / confian5a en los dem+s para s
propio sost*n, En la entrevista frecentemente ser+ completamente franco sobre s
rep(nancia a sostenerse por s mismo, Ha/ <e notar <e drante perodos de alto
empleo local pede ser difcil pntar este tem slo por la 3istoria laboral,
Kn interno <e se atosstenta mediante medios ile(ales (por e9emplo, tr+fico de
dro(as, 3rto, prostitcin) o <e no tiene medio visible mientras <e est+ fera de la
prisin recibe na pntacin de 1, Kn interno <e (eneralmente se sstenta a s mismo
mediante n empleo le(al mientras no est+ en prisin recibe na pntacin de 0,
ITE0 -;1 Falta *e co!trol eoc#o!al.
"#$C%IPCI&'(
El tem 10 describe n individo <e tiene nos inadecados controles
comportamentales, Pede ser descrito como na persona de mal (enio o col*rica /
pede tender a responder a la frstracin, fracaso, disciplina o crtica con condctas
violentas o con amena5as / abso verbal, "estra na tendencia a sentirse f+cilmente
ofendido / a enfrecerse por trivialidades, 7 repentina ira parecer+ inapropiada a los
otros, dado el conte-to en <e ocrre, Estas condctas son frecentemente breves /
pede r+pidamente actar como si nada fera de lo normal 3biera ocrrido, 7s
controles condctales, normalmente no m/ fertes, parecen estar adem+s debilitados
por el alco3ol,
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
Los arc3ivos tpicamente proporcionan me9or evidencia para pntar este tem <e
la entrevista (Re-cepto si el entrevistador es des(raciadoS), Los informes psi<i+tricos /
psicol(icos normalmente contendr+n informacin relevante sobre controles
condctales, E-aminar los informes institcionales para ver las entradas sobre
reprimendas / casti(os por violencia / e-plosiones a(resivas, incl/endo a(resiones
repentinas / ata<es verbales NHE1#E0O sobre el e<ipo / otros internos, 7 re(istro
criminal pede inclir acsaciones / sentencias por delitos <e incl/en violencia
espont+nea / no provocada, 1l(nos de ss delitos m+s serios peden 3aber sido
cometidos ba9o la inflencia del alco3ol, En la entrevista pede mostrar si(nos de
irritabilidad repentina, fastidio o impaciencia, 7i se le pre(nta, frecentemente admitir+
<e tiene n mal temperamento o <e Tpierde la cabe5a f+cilmenteB, Es Ctil pre(ntarle
las condiciones ba9o las cales ocrre esto,
ITE0 --1 Co!*'cta se<'al pro#sc'a.
"#$C%IPCI&'(
El tem 11 describe n individo se-almente activo en el cal ss relaciones con
otros son impersonales, casales, triviales e indiscriminadas, 7 promiscidad pede
estar refle9ada en frecentes relaciones casales (por e9emplo, Ade na noc3eB),
seleccin indiscriminada de compa=eros se-ales, mantenimiento de varias relaciones
se-ales al mismo tiempo, frecentes infidelidades, prostitcin o disposicin a participar
en na amplia variedad de actividades se-ales,
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
Los arc3ivos peden contener informes de condcta se-al / acsaciones por
prostitcin, La entrevista es particlarmente Ctil para obtener informacin sobre la
condcta se-al <e no es necesariamente ile(al, 'onviene pre(ntar sobre s visin
del se-o, s actitd 3acia los compa=eros se-ales, el nCmero / la natrale5a de las
relaciones se-ales <e 3a tenido, etc,
ITE0 -31 Probleas *e co!*'cta precoces.
"#$C%IPCI&'(
El tem 1: describe n individo <e tvo problemas de condcta serios antes de
los 1: a=os, Estos problemas incl/en mentiras persistentes, trampas, 3rtos, robos,
incendios, f(as del 3o(ar N#.K1E'QO, problemas en las actividades escolares, abso
de sstancias (incl/endo el alco3ol, el 3ac3s / la cola), vandalismo, violencia,
fanfarronera / actividades se-ales precoces, Estas condctas son m+s serias <e
a<ellas e-3ibidas por la ma/ora de los ni=os / frecentemente clminan con la
e-plsin de la escela / contactos con la polica,
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
Los arc3ivos son la principal fente de informacin para pntar este tem,
1n<e la entrevista pede elicitar descripciones francas de problemas de condcta
precoces, esta evidencia debera ser contrastada con los arc3ivos, Ha/ <e mirar los
informes consistentes de condcta disrptiva en casa / en la escela, frecentes
traslados dentro del mismo distrito escolar / contactos con el sistema 9dicial, Los
informes psi<i+tricos / psicol(icos precoces, informes escolares e informes de
entrevistas con padres otros <e 3a/an conocido al individo de ni=o son tambi*n m/
Ctiles,
ITE0 -61 Falta *e etas real#stas a largo pla=o.
"#$C%IPCI&'(
El tem 1D describe n individo <e 3a demostrado na in3abilidad o rep(nancia
para formlar / cmplir de forma realista planes o metas a lar(o pla5o, #iende a vivir da
a da / a cambiar ss planes frecentemente, Eo plantea pensamientos serios de ftro
ni tampoco se preocpa mc3o por ello, .aramente est+ molesto por el conocimiento de
lo poco <e 3a 3ec3o con s vida / <e no est+ /endo a nin(na parte, Pede decir <e
no est+ interesado en tener n traba9o se(ro o <e realmente no 3a pensado mc3o en
ello, 1lternativamente, pede e-presar <e confa en convertirse en abo(ado, escritor,
nerocir9ano, traba9ador social, psiclo(o, piloto de aerolneas, etc,, inclso pensando
<e tiene n re(istro criminal, 3a mostrado n ba9o inter*s por la edcacin formal / no
pede describir cmo planea lo(rar estas metas, #iene dificltad para lo(rar empleo /
pede mantener na e-istencia nmada con slo planes / metas a corto pla5o,
2recentemente 3abla de conse(ir bastante dinero, pero no tiene planes especficos /
realistas para 3acerlo,
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
Los arc3ivos e informacin de la entrevista son tili5ados para pntar este tem,
Los planes pre$libertad contenidos en las aplicaciones previas / actales de parole /
libertad condicional son particlarmente Ctiles para determinar el modo meditado /
realista en <e e-presa ss metas, En la entrevista conviene pre(ntar cestiones sobre
s ftro, por e9emplo, <* planea 3acer cando consi(a la libertad / el modo (en
detalle) en <e piensa conse(ir estas metas, 'omparar estos planes con s (rado de
calificacin / los re(istros pasados para determinar si son realistas,
ITE0 -71 Ip'ls#$#*a*.
"#$C%IPCI&'(
El tem 1% describe n individo c/a condcta es frecentemente implsiva, no
premeditada / obviamente falta de refle-in o previsin, Ksalmente 3ace las cosas de
forma espont+nea /a <e Ale (sta sentirlo asB cando na oportnidad se presenta, Es
impensable <e (aste mc3o tiempo en e-aminar los pros / los contras de n crso de
accin o considerar las posibles consecencias de ss actos para s mismo o para los
dem+s, 2recentemente romper+ relaciones, de9ar+ traba9os / cambiar+ de planes
sCbitamente o cambiar+ de residencia por n capric3o o sin decrselo a nadie,
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
La informacin de los arc3ivos / la entrevista es tili5ada para pntar este tem,
Esta pede ser evidencias de arc3ivo <e indican <e ss delitos feron espont+neos,
Es Ctil mirar para detectar n patrn de delitos <e mestre <e estos feron
aparentemente poco planificados, Los informes de parole peden indicar <e
frecentemente cambiar de traba9o / direccin, En la entrevista conviene pre(ntar si
(eneralmente piensa antes de actar / pedirle <e describa las circnstancias
principales de ss delitos, #ambi*n conviene elicitar s visin sobre la importancia de la
planificacin / la espontaneidad en s estilo de vida,
ITE0 -81 Irrespo!sab#l#*a*.
"#$C%IPCI&'(
El tem 1& describe n individo <e 3abitalmente falta al cmplimiento de ss
obli(aciones / acerdos con los dem+s, #iene n pe<e=o, o no tiene, sentido de la
responsabilidad o la lealtad 3acia la familia, los ami(os, speriores laborales, sociedad,
ideas o casas, 7 irresponsabilidad es evidente en na variedad de +reas, incl/endoJ
transacciones financieras (dificltosa evalacin de cr*ditos, ne(li(encia en los
pr*stamos, fracaso en la descar(a de dedas, etc,); condcta <e sitCa a otros en ries(o
(condcir borrac3o, e-ceso de velocidad, etc,); condcta laboral (absentismo, actacin
c3apcera o descidada no atribible a falta de 3abilidad, etc,); relaciones comerciales
(violacin de acerdos contractales, falta de respeto por las le/es, etc,); condcta 3acia
familiares / ami(os (cas+ndoles innecesarias penrias, poni*ndolos en peli(ro,
dismin/endo o fracasando en proporcionar apo/o financiero para la esposa o los 3i9os,
etc,),
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
La ma/ora de la informacin necesaria para pntar este tem pede ser
encontrada en los arc3ivos, Los informes de spervisin de parole / probation son
particlarmente Ctiles /a <e contienen entradas sobre re(istros de empleo, acsaciones
criminales, ne(ocios financieros, actividades (enerales / apo/o familiar proporcionado
cando no estaba en prisin, 'ada na de estas +reas pede ser tambi*n e-plorada en
la entrevista, 7i est+ casado, o tiene 3i9os, conviene pre(ntarle por el modo en <e 3a
estado sosteni*ndolos / se sstentaba a s mismo cando no estaba en prisin,
ITE0 -,1 I!capac#*a* para aceptar la respo!sab#l#*a* *e las prop#as acc#o!es.
"#$C%IPCI&'(
El tem 1@ describe a n individo <e es incapa5 o renente a la 3ora de aceptar
la responsabilidad personal de ss propias acciones, Ksalmente tiene al(na e-csa
para s condcta, tal como la racionali5acin o sitar la clpa en otros (sociedad, s
familia, cmplices, vctimas, el sistema 9dicial, etc,),
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
Los datos de arc3ivo / de la entrevista son tili5ados para pntar este tem,
poniendo especial *nfasis en la entrevista, Los arc3ivos peden contener informacin
sobre las ra5ones aldidas ante la polica / el 9e5 para e-plicar ss delitos, En la
entrevista conviene e-plorar las circnstancias <e rodean ss delitos / ss ra5ones para
cometerlos, Las e-csas m+s 3abitales incl/en la amnesia, cortocircitos,
personalidad mCltiple / la ena9enacin mental transitoria, 'ando se le pre(nta por los
sntomas e-perimentados, frecentemente dar+ respestas va(as, increbles
m*dicamente o <e son aprendidas rtinariamente de libros de te-to, Pede tambi*n
clpar al so e-cesivo de alco3ol o dro(as para 9stificar ss actos, pero al mismo tiempo
se ne(ar+ a aceptar la responsabilidad de s so,
ITE0 -/1 (ar#as relac#o!es ar#tales bre$es.
"#$C%IPCI&'(
El tem 1> describe a n individo <e 3a tenido mc3as relaciones AmaritalesB
breves, incl/endo los matrimonios formales / le(ales / otras relaciones de convivencia,
tanto 3omose-ales como 3eterose-ales, Para nosotros, Acorto pla5oB se define como
menos de 1 a=o, no incl/endo el tiempo en el <e est+ asente (por e9emplo, por
encarcelamiento o nomadismo), Para pntar este tem como probado 3a/ <e
determinar si 3an e-istido oportnidades ra5onables para <e se establecieran
relaciones maritales, 7era me9or omitir este tem si la persona es m/ 9oven o 3a estado
mc3o tiempo de s vida adlta en prisin o le9os de contacto efectivo con n (rpo de
potenciales compa=eros (e-cepto, por spesto, si todava se las in(enia para tener
distintas relaciones se-ales, en c/o caso pede asi(narse al individo na pntacin
de :),
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
La informacin de la entrevista / los arc3ivos es tili5ada para pntar este tem,
an<e e-isten frecentemente conflictos entre ellas, La lista de visitantes /
correspondientes aprobada (incl/endo a<ellos desi(nados como esposaIo,
compa=eraIo de convivencia, etc,) pede proporcionar indicios sobre el nCmero de
relaciones <e 3a tenido, 0iferentes esposas peden ser listadas en diferentes perodos
de encarcelamiento o a lo lar(o de n perodo, 0rante la entrevista conviene
pre(ntarle para <e proporcione detalles sobre cada na de estas relaciones, as como
sobre otras relaciones <e peda 3aber tenido, El nCmero de relaciones de corta
dracin re<erido para cada pntacin esJ
PKE#K1')UE "EEH7 0E D0 1VH7 "W7 0E D0 1VH7
: : m+s % m+s
1 : D
0 0 1 0 :
ITE0 -91 Del#!c'e!c#a >'$e!#l.
"#$C%IPCI&'(
El tem 18 describe n individo <e 3a cometido delitos (raves antes de los 1>
a=os, resltando n contacto formal con el sistema de 9sticia criminal (acsaciones o
delitos, an<e no necesariamente encarcelamiento), E9emplos de delitos (raves sonJ
asesinato, intento de asesinato, 3omicidio intencionado, violacin, a(resin casando
da=os corporales, robo, robo de coc3es, delitos de condccin (raves (por e9emplo,
condccin temeraria o peli(rosa, darse a la f(a tras n atropello, etc,), robo de m+s de
D0,000 pesetas, secestro, incendio intencionado, frade / tr+fico de dro(as, Los delitos
menores o menos (raves incl/en la posesin de dro(as, robos de menos de D0,000
pesetas, posesin de artclos robados, a(resin, travesras, alborotos calle9eros,
condcir con la licencia sspendida, etc,
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
Los arc3ivos son la principal fente de informacin; los conflictos entre los datos
de los arc3ivos / los de la entrevista son reseltos a favor de los formales, 1n<e los
smarios oficiales de la 3istoria 9venil / criminal son la fente de informacin m+s fiable,
los informes de pre$sentencia, parole e 3istoria de proteccin o reforma peden tambi*n
ser Ctiles, Las si(ientes patas 3an probado ser Ctiles en la pntacin de este temJ
PKE#K1')UE
: 1 m+s delitos ma/ores,
1 1 m+s delitos menores,
0 Eo e-isten delitos 9veniles,
ITE0 -:1 Re$ocac#4! *e la l#berta* co!*#c#o!al.
"#$C%IPCI&'(
El tem 19 describe n individo <e tiene revocada por las atoridades na
libertad condicional ma/or o condena o <e 3a fracasado en el cmplimiento de las
condiciones de probation ba9o fian5a, Kn fallo (rave de libertad condicional incl/e la
revocacin de la libertad temporal, parole / otras formas de libertad spervisada antes de
finali5ar la condena de la sentencia (por e9emplo, spervisin por a(ente en 'anad+),
Las ra5ones por las <e se prodce la revocacin peden ser el fracaso en el
cmplimiento de las condiciones impestas por los tribnales otras atoridades le(ales,
o la comisin de nevos delitos, Los fracasos menores en la satisfaccin de las
obli(aciones le(ales o 9diciales incl/enJ violacin de los t*rminos de na libertad
condicional <e no reslte en na revocacin formal, rptra de la propia obli(acin,
faltar a la presentacin e ile(alidad en libertad, Estos 3ec3os reciben na pntacin
menor <e las revocaciones de na libertad condicional ma/or (ver aba9o), Este tem no
se pntCa en los individos <e nnca 3an disfrtado de libertad condicional, ba9o fian5a
o na obli(acin 9dicial,
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
Este tem es pntado enteramente por los datos de los arc3ivos, Las si(ientes
lneas a se(ir peden ser tili5adas para pntar este temJ
PKE#K1')UE
: 1 m+s revocaciones de libertad condicional ma/or o fracasos en cmplir
las condiciones de probation ba9o fian5a,
1 1 m+s violaciones de los t*rminos de na libertad condicional ma/or, pero
<e no reslten en revocacin; 1 m+s fracasos menores en el
cmplimiento de las obli(aciones le(ales o 9diciales,
0 Ein(na de las anteriores,
ITE0 3;1 (ersat#l#*a* cr##!al.
"#$C%IPCI&'(
El tem :0 describe n individo con na carrera criminal <e incl/e acsaciones
o condenas por distintos tipos de delitos, 1n<e no son e-3astivas, las si(ientes
cate(oras 3an demostrado s tilidad a la 3ora de pntar el temJ
1, Hrto, robo en locales, posesin de instrmentos para robar, posesin de
ob9etos robados, etc,
:, .obo, robo con armas, robo con violencia, e-torsin, etc,
D, 0elitos relacionados con la dro(a (posesin, tr+fico),
%, 1(resin, a(resin casando lesiones corporales, etc,
&, 1sesinato, intento de asesinato, 3omicidio intencionado, etc,
@, Posesin de armas o e-plosivos,
>, 0elitos se-ales,
8, Ee(li(encia criminal, incl/endo delitos de se(ridad vial (raves
(condccin temeraria, atropello / f(a, etc,),
9, 2rade, falsificacin, timo, srpacin de personalidad, en(a=o, etc,
10, 2(a, ile(alidad en libertad, saltarse la fian5a, faltar a la confesin,
11, 7ecestro, detencin ile(al, retencin por la fer5a, secestro de ve3clo,
1:, )ncendio intencionado,
1D, Hbstrccin a la 9sticia, per9rio,
1%, 'rmenes contra el estado, incl/endo traicin, espiona9e, contrabando /
evasin de impestos,
1&, 0elitos menores me5clados, incl/endo vandalismo, casar distrbios,
da=os, destro5os intencionados / delitos de se(ridad vial leves (por
e9emplo, condcir con la licencia sspendida),
%#CO)I"A "# I'*O%+ACI&'(
Este tem debera ser pntado slo con la informacin de los arc3ivos, Las
si(ientes lneas a se(ir son CtilesJ
PKE#K1')UE
: @ m+s tipos de delitos,
1 % & tipos de delitos,
0 1 a D tipos de delitos,
AREAS C"&IERTAS EN LA ENTRE(ISTA.
1n<e las mismas +reas (enerales son cbiertas en cada entrevista, el formato /
estilo debera adaptarse a los individos implicados, Las +reas indicadas a continacin
peden ser incorporadas dentro de n arma5n fle-ible para condcir la entrevista / para
obtener la informacin necesaria para a/dar a pntar los tems de la escala de
calificacin, Eosotros intentamos crear na ra5onable atmsfera rela9ada e informal en la
cal el individo es animado a colaborar en la e-plicacin de ss respestas / las
ra5ones de s condcta, Kna copia de nestra entrevista est+ disponible a s peticin,
1<ellos <e deseen desarrollar s propia entrevista deberan considerar la inclsin de
los si(ientes tpicos (a parte de la edad, l(ar de nacimiento, etc,)J
-. A!tece*e!tes %a#l#ares1 Edad, pas de nacimiento, l(ar de nacimiento, tipo
de padres (biol(icos, adoptivos, de lec3e) / 3ermanos; orden de nacimiento;
ocpacin / edcacin de los padres; personas responsables de la crian5a;
actitdes / sentimientos 3acia los padres, 3ermanos o fi(ras cercanas;
descripcin de la vida / relaciones familiares tempranas / actales; actitdes /
condcta de los padres; peleas, so de dro(as o alco3ol, etc, de los padres;
abso emocional / fsico; edad / ra5ones de la marc3a del 3o(ar paterno;
contactos actales con los padres / 3ermanos; problemas de condcta en la
infancia,
3. E*'cac#4!1 !rado completado; (rados sspendidos; (rado edcacional
alcan5ado en prisin; e9eccin (eneral; m+-imo nivel edcacional; actitdes
frente a la escela, profesores / otros estdiantes; actividades escolares;
nCmero / locali5acin de las escelas a las <e 3a asistido; ra5ones para
cambiar o abandonar el cole(io; condcta en la escela; detalles de casti(os /
e-plsiones; actitd actal 3acia la edcacin,
6. Oc'pac#o!es1 Eatrale5a de cada traba9o mantenido; dracin de cada
traba9o; detalles de, al menos, los Cltimos & traba9os; dracin m+-ima de n
traba9o; ra5ones para abandonarlos; detalles de perodos de desempleo;
recepcin de a/das de desempleo; m*todos tili5ados para obtener dinero o
mantenerse cando no traba9aba; actitdes 3acia el traba9o en (eneral; metas
ocpacionales; planes para lo(rar esas metas; detalles de instrccin
vocacional, aprendi5a9es, etc,
7. 0atr#o!#o e h#>os1 Estats marital actal; descripcin detallada de cada
relacin marital o de convivencia; relaciones concrrentes; nombre, edad /
dnde vive cada 3i9o; detalles de los contactos con la esposa / los 3i9os;
actitdes 3acia la esposa e 3i9os, apo/o financiero, etc,, tanto mientras est+ en
prisin como cando estaba libre; inter*s e-presado / demostrado por s
bienestar; planes para la edcacin,
8. Act#t'*es y co!*'cta se<'al1 Visin (eneral del se-o; nCmero / natrale5a
de las relaciones se-ales; papel del amante; afeccin / compromiso en la
condcta se-al,
,. H#stor#a ?*#ca1 6os<e9o de la 3istoria m*dica / sald mental / fsica
(eneral; referencia o tratamientos por problemas psicol(icos, emocionales o
de condcta; problemas e intereses actales m*dicos o psicol(icos,
/. H#stor#a cr##!al1 0etalles de delitos 9veniles / adltos; edad / circnstancias
del primer contacto con el sistema 9dicial; eventos principales <e rodean los
delitos; (rado de planificacin / espontaneidad; sentimientos antes, drante /
desp*s de la comisin de n crimen; ra5ones para cometer los delitos;
inflencia del alco3ol / las dro(as; tili5acin de cmplices; actitdes /
sentimientos 3acia la polica, 9eces, abo(ados, 9ristas, sentencias recibidas,
vctimas de los crmenes, retribcin, reparacin / re3abilitacin,
9. "so *e alcohol y *rogas1 Edad / circnstancias del 1
er
so; tipos / ma(nitd
del so de cada dro(a; adicciones; ra5ones para el so; efectos fsicos /
psicol(icos; tratamiento actal / planeado,
:. @e!eral1 2ilosofa (eneral de vida; tipo de estilo de vida considerado ideal;
descripciones de s mismo, de cmo es / cmo le (stara ser; ideas sobre
reli(in, poltica, *tica, etc,; condcta institcional; estats en la institcin;
actitdes sobre *l, otros criminales, la sociedad, etc,; responsabilidad 3acia
otros; compromiso con ideas o casas; inflencias importantes en la vida;
planes de ftro; pensamientos sobre recompensas / casti(os / ss efectos
sobre *l / sobre los otros; cosas <e le prodcen e-citacin, ira, e-plosiones
comportamentales, miedo, ansiedad, clpabilidad, depresin, compasin, etc, /
descripciones de lo <e siente drante estos estados; actitdes sobre el
desarrai(o / el nomadismo; pensamientos sobre <i*n es *l, <* 3a 3ec3os
con s vida, 3acia dnde va, ss pntos benos / malos, etc,; intereses,
aficiones, divertimento; compromiso con pro(ramas / or(ani5aciones
institcionales / comnitarias / lo <e espera obtener de ellas,
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