PRLOGO

Lo que se pretende en la elaboracin de este material didctico, es facilitar y profundizar en el estudio de

una parte del mundo de las escalas.
Como bien es sabido, hay multitud de escalas, entre las que se encuentran las de la cultura Occidental. Cada
cultura siempre se ha elaborado sus propias escalas, por lo que es muy difcil el estudio de todas ellas,
y tampoco es el objetivo de este libro.
Creo que todos estamos de acuerdo en que las escalas han sido, son y sern un material bsico en el estudio de la
tcnica de la flauta (que es nuestro caso), pero tambin creo que no se ha aprovechado todo el abanico de
posibilidades que tenemos a nuestra disposicin.
Las escalas que se van a trabajar en este libro, son fundamentalmente las que los alumnos de final de Grado
Elemental e inicio de Grado Medio ya conocen, pero en cuyo estudio no profundizan.
Me estoy refiriendo a los 4 tipos de escalas mayores, los 4 tipos de escalas menores, las escalas modales, a excepcin
del modo Locrio (prcticamente no se utiliza debido a su triada disminuida como tnica), la escala pentfona
diatnica, la escala hextona de tonos enteros, y no nos podamos olvidar de la escala cromtica.
Ahora bien, el objetivo de este material es el de optimizar tanto el estudio como el tiempo de dedicacin
(un bien muy escaso del cual el alumno carece).
Algunas de las escalas coinciden en su formacin, pero, con el paso del tiempo, se denominan de forma diferente,
como es el caso de la escala mayor 1
er
tipo y la escala modo Jnico, menor 4 tipo y modo Drico, etc., y sobre todo,
coinciden muchas combinaciones de digitaciones, por lo que con un estudio mnimamente organizado, se puede
rendir de manera mucho ms aprovechable.
(Ver el siguiente ejemplo:)
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Ejercicios con 5 sonidos / Exercises with 5 sounds
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1-5-7-8 4
13 12
3 6-9
2-10-11 7-8
1-5 4
13
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5 1
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