UNIVERSIDAD YACAMB

VICERRECTORADO ACADMICO
COORDINACION DE POSGRADO













AUTOR: Mariangel Clavijo
CI: V-16.753.806
Facilitadora: Msc. Yelitza Oviedo

Junio 2014
La tecnologa avanza a pasos agigantados y si la persona no procura
actualizarse pues simplemente se va quedando atrs, as es como ya nos
comunicamos no solo por medio de un telfono celular, sino que podemos
interactuar con el mundo entero de una manera no solo ms rpida sino que
es tambin ms econmica. De esta manera aunque an no se est, como
docentes propiamente hablando, preparados para dar el gran cambio
tecnolgico en el quehacer educativo es indispensable y mas que necesario
y dira que obligatorio no quedarnos atrs y avanzar en cuanto al nuevo reto
que tenemos frente a la educacin.

La tecnologa es una de las herramientas que da a da se ha ido
posicionando en todos los campos y ramas no solo de la educacin, pues es
bien sabido, lo mnimo para cualquier persona es saber manejar un
computador y el nuevo reto, precisamente en la educacin, est dada por
aprender y poner en prctica todas estas nuevas formas de educacin, pues
al leer la temtica del curso de telemtica, se observa que si no se domina al
menos dos de estas herramientas la tendencia es a quedar por fuera del
mercado y antes que esto pase animo y adelante.

El trmino, Web 2.0 fue acuado por Tim OReilly en el 2004 para
referirse a una segunda generacin en la historia de la Web basada en
comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes
sociales, los blogs, los wikis, que fomentan la colaboracin y el intercambio
gil de informacin entre los usuarios. El concepto original del contexto,
llamado Web 1.0 era pginas estticas HTML que no eran actualizadas
frecuentemente, que son las comnmente utilizadas por los usuarios de
internet, sin embargo con la aparicin del web 2.0, una gama de
oportunidades se consiguen a lo ancho del mundo online, esto con la
intensin de crear comunidades virtuales donde se comparta un inters
comn, por supuesto el utilizar estos sitios es de suma importancia pues el
usuario se mantiene actualizado en las noticias, informes, actividades de
cualquier ndole y de inters colectivo.

De lo anterior se tiene, que la importancia de la existencia de la web 2.0,
donde las aplicaciones ya estn siendo usadas en los telfonos mviles, son
de gran relevancia y causan un impacto social muy fuerte en los
adolescentes quienes al ver el mundo a sus pies, quieren hacer cualquier
cantidad de actividades o asumir posturas que no corresponden en alguna
ocasin, por lo que las mismas deben ser usadas con la supervisin de
padres y representantes de esos adolescente impulsivos de hoy en da.

As pues, estas herramientas que brindan las web 2.0, son una excelente
metodologa cuando de transmitir conocimiento se trata, pues han permitido
tratar diferentes componentes con los cuales se puede compartir, pero
tambin educar a los estudiantes de una manera mucho ms creativa y
llamativa, tanto para ellos como para el docente o facilitador. De manera que
la tecnologa ha ido escalando en el mundo de hoy a todo nivel, en todas las
carreras, sin embargo para la educacin es un pilar fundamental en la
activacin de la misma. De modo que surgen muchas aplicaciones online
como son blog, bitcora, agregador, RSS, wiki, Bloglines, Flick, Wikipedia,
folcsonomas, tags, del.icio.us, entre otras, las cuales proporcionan un
potencial educativo a los docentes para la pedagoga virtual.
Por otro lado, con la aparicin de las herramientas web, tambin aparece
la llamada pedagoga conectivista, esta teora es conducida por el
entendimiento de que las decisiones estn basadas en la transformacin
acelerada de las bases. Continuamente nueva informacin es adquirida
dejando obsoleta la anterior. La habilidad para discernir entre la informacin
que es importante y la que es trivial es vital, as como la capacidad para
reconocer cundo esta nueva informacin altera las decisiones tomadas en
base a informacin pasada.

Para finalizar, de lo anterior se desprende que el uso y pero tambin la
puesta en prctica de las herramientas que da a da aparecen para hacer la
vida ms fcil o menos complicada, sobre todo en un aula de clase donde el
docente debe mantener activos y atentos a todos sus estudiantes, la
implementacin de esta tecnologa juega un papel fundamental a la hora de
medir el alcance que el docente desea obtener como objetivo final del curso.










Bibliografa
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http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=+definicion+
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[Consulta Junio 2.014]
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[Consulta Junio 2.014]

Las TIC en el aula. Disponible en: www.elblogdelasweb%20%/ [Consulta
Junio 2.014]