ESCUELA NORMAL DE ECATEPEC

LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA

PERIODO DEL 2 AL 13 DE JUNIO

















ESCUELA DE PRCTICA: NORMAL DE
ECATEPEC
C.C.T.
15ENS0038L
GRADO: 1 GRUPO: U ESTADISTICA:
MUJERES: 14 HOMBRES : 1
DOCENTE EN FORMACIN: ARACELI CECILIA PONCE ROSALES DOCENTE TITULAR: MARIA DEL CARMEN VALDEZ
GUEVARA


ASIGNATURA

SECUENCIA DIDCTICA







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LUNES
1. A partir de la lectura revisada en el libro de texto
(Ciencias Naturales, pag.34) Dieta: Los grupos de
alimentos se plantearan a los alumnos las siguientes
preguntas para generar una lluvia de ideas:

De dnde vienen los productos que consumimos?
Dnde se adquieren las frutas y verduras que
comemos?
Cmo logran llegar las frutas y verduras hasta
nuestros hogares?
Cmo podramos producir nuestros alimentos?

2. Al trmino de la lluvia de ideas se har otro
cuestionamiento a los alumnos:

Qu es la agricultura?
Se espera que los alumnos aporten ideas a partir de las
cuales puedan construir una definicin.

3. Se pedir a los alumnos que investiguen que estados
de la republica tienen como actividad econmica
principal la agricultura y que los identifiquen con
colores en un mapa.

MARTES
1. Se planteara a los alumnos el proyecto El huerto. Se
realizara en equipos de 5 a 6 integrantes.
2. Se pedir a los alumnos que investiguen sobre algn
fruto u hortaliza que quisieran sembrar. La
investigacin debe contener:
Nombre de la hortaliza
Necesidades de crecimiento
Tiempo de crecimiento
Cuidados durante el crecimiento
(Se recomienda a los alumnos que el fruto u hortaliza que
deseen sembrar sea de rpido crecimiento.)

RECURSOS

Libro de texto
(Ciencias naturales)
Pizarrn
Mapa de la repblica
mexicana con
nombres.
Cuaderno
Cartulinas
Colores
Marcadores
Resistol
Tijeras
Recipiente donde se
sembrara
Tierra negra
Tierra de hoja
Semillas del fruto u
hortaliza
Abono
Agua


PRODUCTOS DE
APRENDIZAJE.

Los alumnos debern presentar
ante sus compaeros el reporte
de su huerto adems del cultivo
fsico.




MIERCOLES
1. Se revisara por equipos la investigacin, el docente
aclara dudas o har recomendaciones sobre lo que
desean sembrar.
2. Se pedir por equipos que realicen una descripcin
del fruto u hortaliza que escogieron. La descripcin
deber estar ilustrada, contener uso de adjetivos,
buena redaccin y ortografa. La elaboraran en
cartulinas para posteriormente presentarla al grupo.
3. Se solicitara a los alumnos el material para la
elaboracin del huerto:
Recipiente donde se sembrara
Tierra negra
Tierra de hoja
Semillas del fruto u hortaliza
Abono
Agua

JUEVES
1. El grupo saldr al patio para elaborar el huerto.
Por equipos debern:
Si es necesario con ayuda del docente adecuaran el
recipiente a utilizar para sembrar el fruto u hortaliza.
Cuando el recipiente est listo colocaran una capa de
tierra negra, posteriormente una de tierra de hoja y
nuevamente una de tierra negra.
Cuando la tierra este lista, con las manos se har un
hueco al centro o varios huecos dependiendo de la
semilla que se usara. Colocaran abono.





EVALUACIN:
1. El informe ser presentado el siguiente viernes, ser
elaborado por equipo y deber cumplir con caractersticas
de redaccin y ortografa as como de presentacin.
Presentaran tambin ante el grupo su cultivo para que
todos puedan observarlo.

Se evaluaran los siguientes aspectos:
Redaccin y ortografa
Presentacin del lbum
Uso adecuado del lenguaje en la exposicin del reporte
Uso de adjetivos
Constancia en el cuidado de su cultivo












Debern colocar una etiqueta con el nombre de la semilla que
sembraron y la fecha en que se coloc.

Es responsabilidad de cada equipo el cuidado y riego de su cultivo.

VIERNES:
2. Los alumnos debern comenzar a elaborar el reporte del
huerto. El cual debe contener:
Descripcin del fruto (Con la investigacin previamente
realizada).
Imgenes de la evolucin en el crecimiento del fruto u hortaliza.
Descripcin del avance del crecimiento del fruto u hortaliza.