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F-CV3-3B-1 1 Rev.

Julio 2011
3B-1
SLABO 2012-II
FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E INFORMTICA

I.- INFORMACIN GENERAL

1. Asignatura: Gerencia de Sistemas
2. Cdigo de asignatura: IS2702
3. Crditos: 2
4. Requisito: IS2303 IS2604 IS2605
5. Semestre 2014 - I
6. Ciclo: VII
7. Horas teora semanal: 2
8. Horas prctica semanal: 0
9. Duracin: Del lunes 20 de Agosto al sbado 15 de Diciembre del 2012
10. Coordinador (a):
11. Docente (s): Mg. Jos Luis Ugarte Gmez


II.- SUMILLA

La asignatura pertenece al rea de formacin profesional especializada, de naturaleza terica.
Tiene como propsito que el estudiante comprenda la gerencia estratgica de las tecnologas de
informacin para que sea capaz de tomar decisiones gerenciales en esta rea. Los principales
contenidos son los siguientes: a) planificacin estratgica de empresas, b) planificacin
estratgica de tecnologas de informacin, c) estructura organizacional de las reas de
Informtica, d) la gestin del desarrollo de sistemas de informacin, y e) la gestin de la
infraestructura de tecnologas de informacin.

III.- COMPETENCIA(S) GENERAL(ES)

Tener la visin tecnolgica y el liderazgo necesario para el desarrollo y la implementacin de
iniciativas de Tecnologa Informtica que creen y mantengan ventajas competitivas a la
organizacin. As como, conocer sus funciones y responsabilidades, coordinar los recursos
asignados a travs de procesos de planeamiento, organizacin, direccin y control de una oficina
de tecnologa de la informacin.


IV.- PROGRAMA CALENDARIZADO


PRIMERA UNIDAD: Conceptos para la gerencia

Competencia(s) especfica(s)
El alumno obtiene una visin adecuada entre los objetivos de la empresa, y los objetivos a buscar
con la nueva tecnologa. La posibilidad de acortar la brecha entre los objetivos de la empresa y el
aporte del uso de la tecnologa para el logro de estos objetivos.


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Duracin: 14 horas
Semana Clase Contenidos

1, 2, 3, 4,
5, 6, 7

1, 2
Evaluacin Diagnstica o Inicial.
Conceptuales:
Definiciones de empresa y organizacin.
Procedimentales:
La gerencia de sistemas dentro de una organizacin.
Actitudinales:
Incrementa y valora conocimientos en asuntos de gerencia.

3, 4
Conceptuales:
Definiciones de gerencia, gerente y lder.
Procedimentales:
Identifica a la gerencia como un elemento importante dentro de la
organizacin.
Actitudinales:
Reconoce la importancia y necesidad de ser lder. Participa en las
discusiones de clase.

5, 6
Conceptuales:
Las plataformas TI de una organizacin.
Procedimentales:
Cmo identificar las oportunidades de la empresa moderna.
Actitudinales:
Participa en las discusiones en clase valorando e identificando la
complejidad e importancia de los sistemas de informacin.

7, 8
Conceptuales:
Los sistemas de Informacin y la Organizacin.
Procedimentales:
Desarrolla caso real para aplicar sus conocimientos.
Actitudinales:
Valora la importancia de la gerencia y sus niveles organizativos.
Participa en grupo e individualmente. Realiza exposiciones para exponer
sus puntos de vista.

9, 10
Conceptuales:
La planificacin estratgica de la organizacin y las TICs.
Procedimentales:
La visin del rea de Tecnologas de la informacin de la empresa, por qu
debe tener su propio plan estratgico.
Actitudinales:
Comprende y valora el rol estratgico que cumple la tecnologa de la
informacin en las organizaciones.

11, 12
Conceptuales:
Definiciones de Recursos y Capacidad.
Procedimentales:
Identifica los recursos necesarios para una adecuada gerencia.
Actitudinales:
Comprende la importancia en la administracin adecuada de todos los
recursos.

13, 14
Conceptuales:
El cumplimiento del plan estratgico del rea.
Procedimentales:
Toma en consideracin la existencia de las auditoras del cumplimiento de
plan estratgico.
Actitudinales:
Valora la importancia de un plan controlado que se anticipa a los
controles frecuentes y obligados de cumplimiento.
8 PRIMER EXAMEN ESCRITO

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Fuentes de informacin recomendada
1. LAUDON, Kenneth C. & LAUDON, Jane P. Sistemas de Informacin Gerencial, 10th Edition,
Mxico Pearson Education, 2008.
2. DETLEV J.Hoch, ROEDING Cyriac R. PURKERT, Gert LINDNER, Sandro K. Secret of Software
Success, Harvard School Business School Press, 2000.
3. HAAG, CUMMINGS & MCCUBBERY, Management Information Systems for the information Age,
Fourth Edition, USA McGraw Hill, 2004.


SEGUNDA UNIDAD: Los sistemas de informacin y la toma de decisiones


Competencia(s) especfica(s)
Gerencia y desarrollo de proyectos de tecnologa de la informacin que permitan una
administracin adecuada de tecnologas y administracin de recursos de informacin en las
organizaciones marcadas de alta competencia en donde la nica constante es el cambio
continuado.

Duracin: 14 horas
Semana Clase Contenidos

9, 10, 11,
12, 13, 14

15, 16
Conceptuales:
Informacin, administracin y toma de decisiones.
Procedimentales:
Explica cmo los sistemas de informacin pueden ayudar a los
administradores y mejorar su toma de decisiones.
Actitudinales:
Participa en las discusiones de clase. Comprende la importancia de la
tecnologa de la informacin en el proceso administrativo.

17, 18,
19 y 20
Conceptuales:
Infraestructura de TI y plataformas. Revisin de Tecnologas y
Plataformas.
Procedimentales:
Desarrolla criterios de seleccin de recursos para el rea.
Actitudinales:
Genera sus propios juicios basados en los criterios que el usuario
comparte respecto a los beneficios que las TI proveern a la empresa.


21,22,23,
24
Conceptuales:
Aspectos ticos y sociales en la empresa digital.
Procedimentales:
Analiza y propone alternativas a la situacin actual de la gerencia de
sistemas.
Actitudinales:
Toma conciencia de lo importante que son los aspectos ticos en el
desarrollo profesional y humanos.


25, 26
Conceptuales:
COBIT como frame work de alineamiento de IT Governance.
Procedimentales:
Trabajo de casos con las tablas de Cobit.
Actitudinales:
Comprende y valora el rol de los frameworks de ISACA.


27, 28
Conceptuales:
Aplicacin de los procedimientos de COBIT para el alineamiento de los
procesos de TI con los procesos de negocio.
Procedimentales:
Reconoce la necesidad de integrar procesos dentro de una empresa y el
papel de los sistemas en esta tarea.
Actitudinales:
Propone la alternativa de un nuevo tipo de software basado en buenas

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prcticas.

15


Conceptuales:
Elaboracin del Plan Estratgico de TI.
Procedimentales:
Desarrolla criterios para un enfoque moderno de las empresas.
Actitudinales:
Valora la tecnologa como parte del desarrollo de la empresa.
16 SEGUNDO EXAMEN ESCRITO
17 TERCER EXAMEN ESCRITO

Fuentes de informacin recomendada
1. LAUDON, Kenneth C. & LAUDON, Jane P. Sistemas de Informacin Gerencial, 10th Edition,
Mexico Pearson Education, 2008.
2. DETLEV J.Hoch, ROEDING Cyriac R. PURKERT, Gert LINDNER, Sandro K. Secret of Software
Success, Harvard School Business School Press, 2000.
3. HAAG, CUMMINGS & MCCUBBERY, Management Information Systems for the information Age,
Fourth Edition, USA McGraw Hill, 2004.

Relacin de Artculos de uso obligatorio en el curso:
1. Competition,Technology, and Planning:Preparing for Tomorrows Library Environment, By Eric
Flower, Information Technology and Libraries, junio 2005.
2. Brave New Cyberworld: The Employer's Legal Guide to the Interactive Internet. By: Paul,
Richard A.; Chung, Lisa Hird. Computer & Internet Lawyer, Mar2010, Vol. 27 Issue 3, p1-20,
20p; (AN 48238373).
3. Critical Factors Affecting the Evaluation of Information Control Systems with the COBIT
Framework: A Study of CPA Firms in Taiwan. By: Fengyi Lin; Liming Guan; Wenchang Fang.
Emerging Markets Finance & Trade, Jan/Feb2010, Vol. 46 Issue 1, p42-55, 14p, 5 Charts; DOI:
10.2753/REE1540-496X460105; (AN 48314618).
4. KNOW YOUR PORTFOLIO. By: Fragola, Jamie. Information Management (1521-2912),
Jan/Feb2010, Vol. 20 Issue 1, p22-25, 4p; (AN 47917277).
5. On the IT Fast Track. By: HUFF, CHARLOTTE. Trustee, Feb2010, Vol. 63 Issue 2, p8-11, 4p;
(AN 48343357).
6. People, process and technology. By: Engle, Paul. Industrial Engineer: IE, Feb2010, Vol. 42
Issue 2, p20-20, 1p; (AN 47785908).
7. Service Innovation Myopia? A NEW RECIPE FOR CLIENT-PROVIDER VALUE CREATION. By: Mller,
Kristian; Rajala, Risto; Westerlund, Mika. California Management Review, Spring2008, Vol. 50
Issue 3, p31-48, 18p, 6 Charts; (AN 32129245).
8. Challenges remain for Dell. By: Ferguson, Scott. eWeek, 3/10/2008, Vol. 25 Issue 8, p32-32,
1p, 1 Color Photograph; (AN 31548989).
9. Corporate Control of Information: Business and the Freedom of Expression. By: BRENKERT,
GEORGE G. Business & Society Review (00453609), Spring2010, Vol. 115 Issue 1, p121-145,
25p; DOI: 10.1111/j.1467-8594.2009.00354.x; (AN 48392861).
10. Learning From Global World-Class eProcurement Practices. (cover story) By: Tavi, Jari.
Strategic Finance, Apr2008, Vol. 89 Issue 10, p25-29, 5p, 2 Illustrations; (AN 31470749).



F-CV3-3B-1 5 Rev. Julio 2011
PROGRAMACIN DE PRCTICAS

Semana Prctica Temas
2

1 Definiciones iniciales. Artculo 6.
4

2 Los sistemas dentro de la organizacin. Artculos 1 y 2.
6 3 Planificacin estratgica en una organizacin. Artculos 4 y 5.
8 PRIMER EXAMEN ESCRITO
10 4 Cumplimiento del plan estratgico, Artculo 3.
12 5 Aspectos ticos y sociales, Artculo 9 y 7.
14 6 La bsqueda del valor agregado en las empresas. Artculos 8 y 10.
16 SEGUNDO EXAMEN ESCRITO
17 TERCER EXAMEN ESCRITO



V.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Se aplica los mtodos cientfico, interactivo, inductivo-deductivo, tcnicas grupales, bajo el
enfoque constructivista del aprendizaje significativo, ya que se refiere a un curso eminentemente
aplicativo y prctico en las empresas.
Las clases se impartirn usando medios audiovisuales (proyector multimedia y presentaciones
grficas).
Los materiales a usar son: Equipo Multimedia, plumones de colores y pizarra acrlica.
El alumno usara computadoras personales con el software de aplicacin adecuado al curso.


VI.- EVALUACIN

Se realizar de acuerdo al captulo VIII del reglamento acadmico general de la universidad.

Evaluacin Diagnstica o Inicial: Es la prueba de entrada que se toma el primer da de clases, con
la finalidad de evaluar los conocimiento previos necesarios para el desarrollo del curso; la nota es
referencial y permite la nivelacin y el seguimiento de mejora continua del alumno, durante el
ciclo.

Evaluacin Formativa: Se lleva a cabo durante el proceso educativo, permite conocer y valorar el
trabajo de los alumnos y el grado de desarrollo de adquisicin de las competencias.

Evaluacin Final o Sumativa: Se da en dos fases, ambas constituidas por diferentes rubros:
actividades aplicativas y productos; responsabilidad, asistencia, compromiso y cumplimiento de
normas; prcticas y el examen escrito. Tiene como finalidad conocer y valorar los resultados del
proceso enseanza aprendizaje.

La evaluacin del alumno se realizar en dos momentos durante el desarrollo de la asignatura. La
primera evaluacin se consolidar en la octava semana y la segunda evaluacin en la dcima
sexta semana.

La ponderacin porcentual ser la siguiente:
Actividades aplicativas y productos (monografas, mapas conceptuales, fichas, informes,
proyecto, exposiciones): 40%
Responsabilidad, asistencia, compromiso y cumplimiento de normas: 5%
Examen Escrito: 55%

El promedio de ambas evaluaciones (primera y segunda) dar el calificativo final de la asignatura.

Para aprobar la asignatura es obligatorio adems, rendir dos exmenes escritos y ms de 70% de
asistencia.


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VII.- FUENTES DE INFORMACIN COMPLEMENTARIAS

7.1 BIBLIOGRFICAS
7.1.1 LAUDON, Kenneth C. & LAUDON, Jane P. Sistemas de Informacin Gerencial, 10th
Edition, Mexico Pearson Education, 2008.
7.1.2 Samuel C. CERTO, Administracin moderna: diversidad, calidad, tica en el entorno
global, Octava edicin, Bogot, Pearson Educacin, 2001.
7.1.3 PABLOS HEREDERO, Carmen de. Direccin y gestin de los sistemas de informacin en
la empresa: una visin integradora., Madrid, ESIC, 2006.
7.1.4 DETLEV J.Hoch, ROEDING Cyriac R. PURKERT, Gert LINDNER, Sandro K. Secret of
Software Success, Harvard School Business School Press, 2000.
7.1.5 HAAG, CUMMINGS & MCCUBBERY, Management Information Systems for the information
Age, Fourth Edition, USA McGraw Hill, 2004.

7.2 Pginas WEB de consulta

7.2.1 http://hbsp.harvard.edu/
7.2.2 http://www.itil-officialsite.com/home/home.asp
7.2.3 https://www.isaca.org/Pages/default.aspx
7.2.4 http://sloanreview.mit.edu/
7.2.5 http://www.projectreference.com/#Risk
7.2.6 http://www.bpic.co.uk/erp.htm
7.2.7 http://forio.com/simulation/harvard-project-management/login.htm