UNIVERSIDAD YACAMB

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

INSTITUTODEINVESTIGACINYPOSTGRADO











"HERRAMIENTAS WEB
(Ensayo)







INTEGRANTE:
Amaro Jaimes
Greila Yunay
C.I V- 16.777.876
Seccin: JKWH-103
Prof.: Yelitza Oviedo








BARQUISIMETO, JUNIO 2014.


Para nadie es un secreto la necesidad de comunicacin e informacin que
existe en la sociedad, cada individuo se muestra y se expresa naturalmente, trae
consigo, escondidas y muy bien guardadas una cantidad de potencialidades,
poco demostrables, o que no se pueden demostrar con gran facilidad.
Ante esta situacin y sin duda alguna, debe prepararse para lograr
ponerlas de manifiesto.
Es as como el hombre en bsqueda de mejorar da tras da, y abierto ante
los cambios ha logrado penetrar en el mundo de la tecnologa y de la informacin.
Constantemente se habla de los Tics, estos son herramientas como
computadoras, software, redes sociales, videojuegos, telfonos, correos
electrnicos, y muchos ms, todos utilizados cotidianamente, unos de mayor
facilidad para su manejo y otros de gran complejidad, sin embargo los nios
pueden tener acceso a los mismos y disfrutar de tal avance.
Vale la pena de revisar el significado de las palabras involucradas al
referirse a los Tics:
Tecnologa: Es la aplicacin de conocimientos cientficos para facilitar la
realizacin de las actividades humanas. Esto supone la creacin de productos,
instrumentos, lenguajes y mtodos al servicio de las personas.
Informacin: Datos que tienen significado para determinado colectivo. La
informacin resulta fundamental para las personas, ya que a partir del proceso
cognitivo de la informacin obtenida cotidianamente con todos los sentidos se van
tomando las decisiones que darn paso a nuevas acciones.
Comunicacin: Transmisin de mensajes entre personas, ellas como seres
sociales, adems de recibir informacin, necesita comunicarla a los dems,
expresar sus pensamientos, sentimientos y sus deseos para poder aceptar y
compartir los diferentes compartimientos, pudiendo de esta manera aceptarlos o
desecharlos segn su conveniencia.
Tecnologa de la informacin y de la comunicacin, cuando se unen estas
tres palabras se est haciendo referencia a un conjunto de avances tecnolgicos
proporcionados por la informtica, las telecomunicaciones y la tecnologa
audiovisual comprendida en el desarrollo de los ordenadores de internet, la
telefona, las aplicaciones multimedia y la realidad virtual, estas tecnologas
proporcionan informacin, y pueden considerarse como herramientas para abrir
canales de comunicacin.
De todas las tecnologas la ms usada es internet, es la que satisface con
mayor frecuencia las constantes dudas que presentan los usuarios, aun cuando en
esa red se publican mensajes y textos falsos o carentes de puntos clave que
contienen mayor credibilidad.
Todo depende del verdadero uso que se le de, son muchos los casos
conocidos de actitudes y comportamientos que jvenes han asumido a travs de
este medio que no han resultado siendo la mejor opcin de quienes tomaron tal
decisin.
Realmente los tics, se han creado para de alguna manera lograr el
adelanto creativo y personalizado de quienes los utilizan, sin tomar en
consideracin la realidad de cmo influyen los mismos en el proceso enseanza
aprendizaje.
Aun cuando la tecnologa de la informacin y de la comunicacin, son en la
actualidad, motivo de seguridad y buena correspondencia entre las personas, si
se toma en cuenta la importancia que la tecnologa registra en la educacin,
considerndola como una manera dinmica de introducir la misma en todos los
niveles del proceso de ensear saldra beneficiada.
Pero es otra la realidad, en los lugares ms lejanos donde las condiciones
de las aulas, la lejana de las escuelas y la poca constancia de asistencia de los
nios y adolescentes a las casas de estudios son ms notorias, donde no se
cuenta con los tics, como herramientas normales y eficaces para la enseanza,
donde los docentes deben conocer no solo los novedosos sistemas, sino valerse
de su vocacin de servicio, de su verdadero amor por el trabajo que realiza, no
puede considerarse que la educacin avanza por la tecnologa aplicada.
Cuando se manejan demasiada tecnologa en el proceso enseanza
aprendizaje, se les niega algo tan maravilloso como la lectura y la escritura, la
pronunciacin, la diccin, y ese compartir de conocimientos que se puede lograr al
realizar encuentros presenciales, en los cuales se ponen de manifiesto, la realidad
de quienes asisten al mismo, ese contacto donde hay sentimientos.
Es de hacer notar que en dichos encuentros existe un verdadera compartir
de experiencias, donde el educando y el educador comparten de tal manera que
se pueden corregir los detalles y aptitudes corregibles.
Por cuanto al ensear, se exige que el verter debidamente, el acatar
sugerencias, el practicar un deporte o actividad cultural, se est educando
integralmente, haciendo hincapi en los valores de respeto, tolerancia, verdad y
amor.
De lo expuesto anteriormente puede concluirse que los tics, tienen sus
buenos alcances y sus contradicciones, pudiendo demostrarse el sistema
educativo, pues si este debe marchar paralelamente en todo el pas, si el estudio
de este caso es sincero, habra que preguntarse si en los recodos ms internos de
la geografa nacional se estn implementado los mismos mtodos, las misma
formas de ensear.
Las ventajas de los tics, son aplicables en las ciudades, mas no en los
campos, pareciera que en ellos se viven lejos de la realidad, pues los nios de
situacin econmica media, hijos de padres con estudios, su preparacin
acadmica y su estatus social hacen y permiten contar con celulares de las
ltimas tecnologas, pero el nio del campo no, pues no tiene acceso a ese
sistema de educacin.
Si en un principio, cuando las computadoras, se consideraban como lo
mximo en el buen sentido de la palabra, pues con ella se tena acceso a internet,
y los padres y dems usuarios consideraran que esta red se poda encontrar
informacin que no convena a los nios, se recomendaba por ejemplo, limitar el
tiempo de uso de ella, no tenerla dentro de una habitacin donde el nio tibiera
mejor acceso a la misma, habra que preguntarse, cmo hacer ahora, cuando
toda esa informacin viene en los celulares, y los nios cuentan con ellos?



Referencias Bibliogrficas

Teora general de herramientas de la web. Documento Pdf. Consignado por: Prof.
Yelitza Oviedo; Ctedra: Herramientas Web para la Ciencia y Tecnologa.
Universidad Yacambu.

http://tecnologiaedu.us.es/web20/
http://www.slideshare.net/manuel022/definicincaractersticas-y-herramientas-de-la-
web-20.