GABARITO Caderno do Aluno Geografia 8

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srie/9ano Volume 3
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SITUAO DE APRENDIZAGEM 1
AS POPULAES E O ESPAO GEOGRFICO

Para comeo de conversa

Pginas 3 - 4
1.
a) H no mundo atualmente cerca de 6,8 bilhes de habitantes. Considerar essa
quantidade grande ou pequena uma questo pessoal. um nmero alto, tendo-se
em conta o passado, mas levando-se em conta outras referncias, um valor
discutvel. Professor, voc pode ajudar com dois exemplos:
Proponha aos alunos o seguinte raciocnio: Imaginem um grande quadrado de
80 km de lado; trata-se de uma distncia inferior de So Paulo a Campinas (96 km).
Suponham que esse quadrado ser dividido em quadrados de um metro; o resultado
ser de 80 mil linhas e 80 mil colunas. Pea que calculem quantas pessoas seriam
necessrias se cada quadrado de um metro fosse ocupado por uma pessoa.
Bastar multiplicar 80 mil (um lado) por 80 mil (outro lado) e o resultado ser 6,4
bilhes de pessoas. Assim, voc poder discutir com os alunos como praticamente
toda a populao do mundo caberia num quadriltero de apenas 80 km de lado se as
pessoas se colocassem a um metro de distncia da outra. Nesse sentido, pode-se
considerar a Terra com um planeta quase vazio.
Se a populao mundial fosse toda colocada na Frana com a mesma densidade
demogrfica de Paris, apenas metade do territrio francs conteria os quase 7 bilhes
de habitantes da Terra.
b) A resposta pessoal, mas a ideia aqui que o estudante se posicione, a fim de
que voc possa saber quais argumentos ele apresenta para justificar sua opinio.
Esteja atento a posies neomalthusianas, que defendem o controle de natalidade nos
pases pobres como uma varivel importante para melhorar a vida da populao.
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2.
a) Algumas possibilidades de resposta so:
Grande volume de pessoas nos transportes coletivos;
Multides andando lentamente em ruas centrais;
Multides em eventos artsticos e esportivos, aguardando em filas;
Grande quantidade de pessoas disputando poucas vagas em determinados
vestibulares.
b) Esses problemas sempre esto relacionados a grandes quantidades de pessoas e
de objetos. H, entre eles, um elemento quantitativo comum.
c) Como esses problemas tm em comum a grande quantidade de pessoas e objetos, a
tendncia considerar que tais problemas resultam disso. Mas essa resposta discutvel,
pois essa situao nem sempre significa problemas. Deve-se atentar aqui para a
discusso entre o desenvolvimento de infraestrutura e a concentrao de pessoas.
d) Cidades menores, com pequena quantidade de pessoas e objetos, tambm podem
ter problemas de congestionamento, filas etc. Ento, o motivo j no seria a
densidade demogrfica, e, sim, a infraestrutura da cidade.
Desafio!
Pgina 4
1. importante levar os alunos a entender que, para calcular a densidade demogrfica,
basta dividir o nmero de habitantes pelo tamanho do territrio do pas. Assim:
Paquisto: 180,8 milhes de habitantes divididos por 796 095 km
2
=227 hab/km
2
;

Holanda: 16,6 milhes de habitantes divididos por 40 844 km
2
=406 hab/km
2
.
2. Considerando-se as densidades demogrficas dos dois pases, parece que, a princpio,
haveria uma distribuio mais equitativa da populao no territrio holands.
Entretanto, a densidade demogrfica uma mdia aritmtica e no nos diz, nessa
escala, se a populao est distribuda equitativamente ou se est concentrada em
algumas poucas reas (grandes cidades, por exemplo). o caso do Paquisto, que
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tem zonas muito populosas (na regio de Karachi e na provncia do Punjab) e outras
que so vazios demogrficos (regio montanhosa a norte e a oeste).
3. Contrariando o senso comum, a concentrao populacional num pequeno territrio no
significa maiores problemas sociais (como se poderia pensar, j que h muita gente a
ser sustentada). A Holanda, por exemplo, um pas com boa qualidade de vida,
enquanto o Paquisto, onde aparentemente sobra mais territrio, tem graves
problemas sociais. No existe uma relao necessria entre tamanho do pas, tamanho
da populao, densidade demogrfica na escala do pas e desenvolvimento.


Pginas 5 - 6
1. O mapa representa a populao dos pases em 2007. Para tanto, utiliza crculos de
diferentes tamanhos dispostos no mapa-mndi. O tamanho do crculo proporcional
populao dos pases. Com esse recurso da linguagem cartogrfica fica evidente
que, onde os crculos so maiores, h manifestao mais significativa daquilo que se
est querendo representar.
2. O fundo do mapa limpo. Apresenta apenas contornos discretos dos continentes e
dos pases, de modo a no atrapalhar a leitura do mapa.
3. O mapa usa crculos. Eles tm tamanhos diferentes, que so proporcionais aos
tamanhos das populaes dos pases.
4.
a) As populaes da China, dos Estados Unidos e do Brasil aparecem na legenda
dos pases muito populosos. Para saber os valores da populao de pases que no
figuram na legenda, basta medir o dimetro do crculo, ver a diferena em relao ao
dimetro da China (100% =1,336 bilho de habitantes) e aplicar uma regra de trs.
b) Sim, pois mapa comunicao visual, e no verbal. Logo, onde h mais
concentrao de crculos grandes, h mais habitantes; do mesmo modo, o pas de
crculo maior o de maior populao. Os dois pases mais populosos no mapa so:
China e ndia.
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5. Espera-se que os alunos concordem que o mapa de fcil leitura, pois o tamanho dos
crculos distribudos permite o rpido entendimento do fenmeno representado.
6. O mapa quantitativo porque expressa quantidades por meio de crculos
proporcionais aos dados populacionais dos pases.


Pginas 7 - 8
Segue, na prxima pgina, uma possibilidade de preenchimento do quadro.
importante que voc converse com os alunos a respeito da fonte dos dados que sero
coletados e tambm esteja atento para a necessidade de retomar com eles como se
calcula a densidade demogrfica
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Obs. 1: Os dados populacionais dos onze primeiros pases foram retirados do mapa Populao por pas, 2007, disponvel no Caderno do Aluno.
Obs. 2: Os dados de rea de todos os pases desta lista e os dados populacionais dos nove ltimos pases foram retirados do site <https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/>.
Acesso em: 10 mar. 2010.
P Pa a s se es s m ma ai is s p po op pu ul lo os so os s
N No om me e P Po op pu ul la a o o
( (e em m m mi il lh h e es s) )
r re ea a
( (k km m ) )
D De en ns si id da ad de e
d de em mo og gr r f fi ic ca a
( (h ha ab b/ /k km m
2 2
) )
A An no o C Co on nt ti in ne en nt te e H He em mi is sf f r ri io o N N v ve el l d de e
d de es se en nv vo ol lv vi im me en nt to o
1. China 1 336,3 9 596 961 139 2007 sia Norte Emergente
2. ndia 1 169,0 3 287 263 356 2007 sia Norte Emergente
3. EUA 305,8 9 826 675 31 2007 Amrica do Norte Norte Rico
4. Indonsia 231,6 1 904 569 122 2007 Asia Norte/ Sul Pobre
5. Brasil 191,8 8 514 877 23 2007 Amrica do Sul Sul Emergente
6. Paquisto 163,9 796 095 206 2007 sia Norte Pobre
7. Bangladesh 158,7 143 998 1 102 2007 sia Norte Pobre
8. Rssia 142,5 17 098 242 8 2007 Europa/sia Norte Emergente
9. Nigria 148,7 923 768 161 2007 frica Norte Pobre
10. Japo 127,9 377 915 338 2007 sia Norte Rico
11. Mxico 107,0 1 964 375 54 2007 Amrica do Norte Norte Emergente
12. Filipinas 98,0 (97 976 603) 300 000 327
Estim.
jul.
2009
sia Norte Pobre
13. Vietn 88,6 (88 576 758) 331 210 267 sia Norte Pobre
14. Etipia 85,2 (85 237 338) 1 104 300 77 frica Norte Pobre
15. Alemanha 82,3 (82 329 758) 357 022 231 Europa Norte Rico
16. Egito 78,9 (78 866 635) 1 001 450 79 frica/ sia Norte Pobre
17. Turquia 76,8 (76 805 524) 783 562 98 Europa/sia Norte Pobre
18. Rep. Dem. do Congo 68,7 (68 692 542) 2 344 858 29 frica Norte/ Sul Pobre
19. Ir 66,4 (66 429 284) 1 648 195 40 sia Norte Pobre
20. Tailndia 66,0 (65 998 436) 513 120 129 sia Norte Pobre
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Ao fazer a pesquisa e preencher os 20 itens da tabela, os alunos iro notar as incrveis
desigualdades existentes na distribuio das populaes entre os pases, em termos de
volume absoluto. Alguns aspectos a ser salientados:
Dois pases (China e ndia) concentram juntos mais de 2 bilhes de habitantes, o que
representa cerca
1
/
3
da populao mundial.
A distribuio da populao mundial no uniforme, e a sia concentra grande parte
dessa populao e, tambm, tem as maiores densidades demogrficas do globo. A
maior densidade demogrfica entre os 20 pases mais populosos a de Bangladesh, o
stimo pas mais populoso do mundo. A Rssia, o oitavo pas mais populoso do
mundo, tem a menor densidade populacional entre os vinte pases mais populosos do
mundo.
A maior parte do contingente populacional dos 20 pases mais populosos do mundo
encontra-se em pases pobres e emergentes.
No h relao direta entre tamanho da populao, densidade demogrfica e
desenvolvimento. Exemplo: os EUA tm uma densidade menor que a de outros
pases e desenvolvido; o J apo, tambm desenvolvido, tem uma alta densidade
demogrfica; Bangladesh, com altssima densidade demogrfica, pobre.
O importante que os alunos notem que a resposta questo H gente demais no
mundo? exige um raciocnio que vai perguntar em relao a qu? Por exemplo, o fato
de haver muita gente na China e na ndia pode ser considerado positivo para a
economia, j que so novos mercados em potencial.
Desafio!
Pgina 8
Conforme a escala geogrfica de abordagem, a afirmao de que h gente demais
pode fazer sentido ou no. fundamental analisar a distribuio geogrfica da
populao para compreender que determinadas regies do globo apresentam elevada
densidade demogrfica, enquanto outras so verdadeiros vazios demogrficos. Tambm
importante relacionar a dinmica econmica de cada regio com a distribuio da
populao.
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Pginas 9 - 10
1. A classificao feita a partir da somatria da populao de regies que esto
prximas, independentemente dos pases. O critrio utilizado a busca das principais
reas de povoamento no mundo. Essas reas so, at mesmo, anteriores formao
dos pases modernos.
2. Na poro oeste da China, h vazios demogrficos, em especial no sudoeste, onde
predomina o planalto do Tibet e a Cordilheira do Himalaia.
3. A somatria da populao dos nove principais centros de povoamento mundial de
cerca de 4,1 bilhes. Logo, eles representam 60% da populao mundial que,
portanto, est concentrada em algumas reas do planeta.


Pginas 10 - 11
1. A confeco desse mapa simples. Mas importante que o aluno localize as reas
mencionadas, pois isso vai ajud-lo a se familiarizar com a distribuio da populao
no mapa-mndi.
2. Se somarmos as nove reas mais povoadas, elas compem um territrio bastante
pequeno quando comparado com o restante da extenso territorial do planeta. Isso
mostra como a populao mundial est concentrada, e no o contrrio.
3. A populao mundial concentra-se em determinados pontos do globo, no se
dispersando equitativamente pelos continentes. Viver junto (e dividir os recursos) o
que o ser humano tem feito ao longo da histria, por fatores fsicos, histricos e
socioeconmicos.

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Leitura e anlise de Esquema
Pginas 12 - 13
1. O esquema mostra que, para pensar a questo populacional, preciso considerar:
sua distribuio (concentrao no espao) e, em decorrncia, tambm os
espaos, suas divises, seus tamanhos.
se os meios econmicos de sobrevivncia so suficientes nas reas onde os
grupos se concentram. Viver junto leva ao desenvolvimento de formas sofisticadas
de sustentao material, implica organizao econmica.
Assim, no h possibilidade de se afirmar que h muita gente no mundo sem
verificar os espaos onde os grupos se distribuem e os meios econmicos disponveis
nesses espaos.
2. O ser humano um ser social. Organizar a sociedade implica criar relaes entre
seus membros: quanto mais prximos eles estiverem, melhor para as relaes. Essa
a lgica que justifica a concentrao humana. Os seres humanos querem viver juntos
e viver junto se concentrar.
3. A princpio, possvel afirmar que a humanidade capaz de produzir bens e recursos
suficientes para suprir as necessidades de uma enorme populao. Apesar disso, percebe-
se uma distribuio desigual da riqueza, responsvel por situaes de fome e misria em
vrias regies do mundo. importante que os alunos identifiquem a desigual
distribuio de renda e a dificuldade de acesso tecnologia como fatores que justificam
a fome e a pobreza em muitas reas do planeta.
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SITUAO DE APRENDIZAGEM 2
AS REFERNCIAS GEOGRFICAS E ECONMICAS DA
DEMOGRAFIA

Leitura e Anlise de Grfico e Texto
Pginas 14 - 16
1. No eixo vertical esto representados os nmeros de habitantes (em bilhes). No eixo
horizontal, o tempo em intervalos de + 500 anos. O grfico cruza essas duas
informaes.
2.
a) A populao mundial, em 400 a.C. estava em torno de 200 milhes de
habitantes.
b) No incio do sculo XVI, a populao era de cerca de 500 milhes de pessoas.
c) No ano de 2007, chegava a 6,7 bilhes de habitantes.
d) Passaram-se pouco mais de 500 anos, e a populao aumentou em 6 bilhes de
habitantes nesse perodo.
3. A partir de meados do sculo XVIII houve uma imensa acelerao do crescimento
populacional, provocada pela Revoluo Industrial. Essa situao refletia aquilo que
seria uma nova forma de organizao social.
4.
a) Se compararmos o ritmo de crescimento populacional atual com o de um passado
remoto, ele ainda acelerado. Entretanto, percebe-se que, depois do impressionante
crescimento populacional nos ltimos 200 anos em que todo o porte atual da
humanidade se fez , parte do crescimento da populao mundial est estabilizado.
Nos pases ricos, j ocorreu a transio demogrfica. Em outras regies, o crescimento
populacional ainda alto, mas tambm tende a diminuir.
b) Esse exerccio para a criao de um mapa ordenado, que mostra do mais
intenso ao menos intenso crescimento populacional. Por isso, sugere-se que seja
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usado o seguinte recurso grfico: uma nica cor (um nico fenmeno) e tonalidades
diferentes (o tom escuro representa o mais intenso e o claro o menos intenso). um
recurso simples, mas que d uma boa visualizao do fenmeno.


Pginas 17 - 18
Os recursos naturais so finitos, e o ritmo acelerado de utilizao desses recursos
pode levar ao seu esgotamento. importante que os alunos reflitam sobre a ao
humana na natureza em diferentes regies do planeta e sobre o uso indiscriminado de
muitos recursos.
Historicamente os povos buscavam reas planas e prximas a rios ou lagos para se
fixarem. Existem reas no planeta que so hostis ocupao humana, como desertos,
altas montanhas e regies polares; esses territrios so chamados de anecmenos.
importante discutir com os alunos que o ser humano tem condies tecnolgicas de
habitar essas regies, mas que o custo para isso seria muito alto.
Segundo o texto, a regio mais povoada a da sia tropical mida e a menos
povoada a da frica tropical mida. A segunda a que enfrenta maiores
dificuldades para alimentar a sua populao, pois sua agricultura tem tcnicas
rudimentares. Se considerarmos a relao produo de alimentos/populao
possvel afirmar que no h gente demais na sia tropical mida. Porm, no
podemos esquecer que essa regio densamente povoada.
O relatrio dever retomar as reflexes propostas nos dois quadros, mas importante
que elas sejam complementadas por pesquisas feitas em livros didticos e atlas
geogrficos. Os alunos precisam visualizar os mapas-mndi para encontrar os ecmenos
(reas que o ser humano pode habitar) e os anecmenos (reas de difcil habitao).
Mais informaes sobre as reas mencionadas nas duas situaes ajudaro a melhorar o
nvel das reflexes e aumentar o espectro de aspectos que os grupos devem considerar.
Chegar a um relatrio que reflita as mltiplas interaes sugeridas o ideal.
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Desafio!
Pgina 18
1. Considerando-se um pas isolado, vai haver fome, pois existir um dficit de
produo alimentar. Entretanto, as relaes comerciais com outros pases podem
compensar essa carncia.
2. O crescimento da produo de alimentos est mais acelerado do que o populacional
(embora este tenha sido gigantesco nos ltimos 200 anos). Quanto mais gente, mais
produo, mais necessidades, o que gera novos investimentos, novas pesquisas,
novas tecnologias.


Pginas 19 - 20
1. A produo de alimentos per capita (por habitante) corresponde ao resultado da
diviso do volume total de produo de alimentos de um pas (no caso da tabela, de
um continente) pelo nmero de habitantes dessa regio.
2. Quando a variao est acima de 100,0, significa que houve aumento da produo de
alimentos per capita (por continente e nos pases destacados); quando a variao est
abaixo desse valor de referncia, quer dizer que a produo de alimentos per capita
caiu. Nesse sentido, a frica a regio que apresentou queda na produo de
alimentos per capita no perodo e 1974 a 1997. possvel destacar que as Amricas
do Norte e Central apresentam diminuio na produo de alimentos per capita no
perodo de 1984-1986, porm recuperao nos perodos seguintes.
3. O desenvolvimento tecnolgico, o avano das tcnicas industriais no campo e as
pesquisas sobre alimentos transgnicos so algumas das causas que podem justificar
esse aumento.
4. A tabela indica que, com exceo da frica, a produo de alimentos per capita
aumentou em mbito mundial. Alm disso, a tabela demonstra que existe uma
desigualdade na produo de alimentos pelo mundo, resultado das diferentes
condies sociais e do direcionamento da produo de alimentos para os mercados
consumidores dos pases mais ricos.
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Pgina 20
Prope-se a produo de um texto que trata da questo populacional, considerando a
relao populao economia (produo de alimentos). Como vrias informaes
foram trabalhadas, torna-se importante que, na redao, o estudante siga o roteiro
estabelecido na atividade.
Pode-se associar o Caso 2 (frica tropical) apresentado anteriormente aos ndices de
produo de alimentos da frica que aparecem na tabela, pois ambos so
manifestaes do mesmo processo.
A frica exceo. Um continente muito povoado como a sia comprova que no
h relao entre crescimento populacional e a fome.
H gente passando fome em algumas partes do planeta. Dependendo da escala que se
observa, isso pode acontecer numa cidade rica, inclusive. Os principais motivos disso
so os fenmenos de desigualdade social e econmica. Entretanto, potencialmente, a
humanidade tem condies de produzir (e j produz) alimentos para que ningum
passe fome.
Levando-se em conta a capacidade humana de desenvolver tecnologias que permitem
produzir mais alimentos, no h gente demais no mundo.
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SITUAO DE APRENDIZAGEM 3
POPULAES: PERFIL INTERNO, DESIGUALDADES,
MIGRAES INTERNACIONAIS

Para comeo de conversa
Pgina 21
1. Uma histria breve no significa necessariamente um grande acmulo de problemas
sociais. A histria breve do Brasil a mesma dos EUA e do Canad, por exemplo, e o
panorama social melhor nesses pases. A relao entre histria e desenvolvimento
complexa. No caso do Brasil, preciso considerar, por exemplo, o modelo de
colonizao, a manuteno da escravido at o final do sculo XIX, entre outros fatores.
2. Os alunos podem argumentar que o Brasil um pas historicamente jovem e tambm
que grande parte da populao brasileira jovem. importante levantar com os alunos
hipteses sobre como esses fatores influenciam no desenvolvimento futuro do pas.
3. No se assemelha. Nas populaes dos pases mais ricos, h mais adultos e idosos, o
que exatamente o contrrio do que ocorre nos pases mais pobres.
4. Existe. Nos extremos da estrutura etria esto as principais diferenas: nos pases
mais pobres, h mais jovens e menos idosos; nos pases mais ricos, menos jovens e
mais idosos.


Pginas 22 - 24
1. Os dois mapas representam fenmenos semelhantes, pois ambos procuram tornar
visveis aspectos da estrutura etria dos pases. No primeiro, a populao infantil e,
no segundo, a populao idosa.
2. Ambos fazem uso da cor como meio de representao, embora usem as cores de
modo diferente. No primeiro, cada classe (participao de crianas no conjunto da
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populao) representada com uma cor diferente. No segundo, usam-se diferentes
tonalidades de uma nica cor.
3. O segundo permite uma melhor visualizao do fenmeno representado (proporo
de populao idosa no conjunto da populao), pois utiliza diferentes tonalidades de
uma nica cor da mais escura para a mais clara para retratar diferentes
propores de um nico fenmeno. No primeiro mapa, que utiliza diferentes cores
para representar diferentes propores, a leitura da legenda (meio verbal) que vai
esclarecer a informao visual.
4. No primeiro mapa os pases com maior proporo de populao infantil encontram-se no
continente africano e em algumas partes da sia e da Amrica Latina. So pases que em
sua maioria apresentam baixo desenvolvimento socioeconmico. Os pases com menor
proporo de populao infantil so os Estados Unidos, o Canad, a China, o Japo, a
Coreia do Sul, a Austrlia, a Nova Zelndia, Cuba, naes da Europa Ocidental e
Oriental e Rssia. Esses pases apresentam melhores indicadores socioeconmicos. No
segundo mapa, os pases com maior populao idosa so o Canad, determinados pases
da Europa Ocidental e o Japo. Percebe-se que esses pases, que apresentam boa
qualidade de vida, esto no mesmo grupo dos pases com menor populao infantil. Os
pases africanos, do Oriente Mdio e sia Central, alm de alguns pases do Sudeste
Asitico so os que apresentam menor populao idosa. Esse fato pode ser explicado
pela precariedade das condies de vida dessas populaes.
5. O quadro a seguir apresenta alguns exemplos de pases segundo os padres
populacionais.
P Pa a s se es s s se eg gu un nd do o o os s p pa ad dr r e es s p po op pu ul la ac ci io on na ai is s
N No om me e C Co on nt ti in ne en nt te e
P Pa ad dr r o o 1 1 Nigria frica
Madagascar frica
Laos Sudeste Asitico
P Pa ad dr r o o 2 2 Brasil Amrica do Sul
frica do Sul frica
Egito frica
P Pa ad dr r o o 3 3 Japo sia
Itlia Europa
Canad Amrica do Norte
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6. Os padres populacionais so agrupados por regies no mundo, embora tambm
sejam agrupados por continentes: na frica, h predomnio do Padro 1, na Amrica
do Sul, do Padro 2, e na Europa Ocidental, do Padro 3. Mas h situaes mais
isoladas, que podem ser estudadas separadamente, como a da Austrlia em relao
Oceania.


Pginas 25 - 26
1. Os dois mapas desta atividade fazem o mesmo uso de tonalidades de cor, como o
mapa Populao com mais de 60 anos, 2005. Cada um deles trata de um nico
fenmeno, logo, uma cor. Procura mostrar onde o mesmo fenmeno mais intenso e
onde menos, com o uso de tons escuros e claros. Apenas o mapa Populao com
menos de 15 anos, 2005 se diferencia desse conjunto.
2. No mapa Esperana de vida, 2000-2005, muitos pases do Padro 1 situam-se entre
aqueles que tm os piores ndices socioeconmicos. No mapa Desigualdade de
renda, 2003 os pases de Padro 1 tambm esto em m situao. Entretanto, eles
esto junto com alguns do Padro 2, como o caso do Brasil.
3. O Padro 2 encontra coerncia nas duas representaes: esperana de vida e
distribuio de renda. Os pases deste padro encontram-se em situao
intermediria. Uma exceo o Brasil, cuja distribuio de renda uma das piores
do mundo.
4. Os melhores ndices de esperana de vida, assim como uma distribuio de renda
mais equitativa, sero notados no Padro 3. Logo, existe relao entre os padres
demogrficos, a qualidade de vida e as estruturas econmicas mais igualitrias.


Pgina 27
No relatrio final do grupo importante verificar se os elementos propostos para
pesquisa e reflexo foram considerados.
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Os pases tendem a transitar do Padro 1 para os Padres 2 e 3. Essa transio uma
das faces do que nas sociedades modernas designamos desenvolvimento. O que vai
influenciar as mudanas no padro o foco dos investimentos em educao, sade e
infraestrutura.
A Europa Ocidental j teve caractersticas populacionais que se aproximavam do
Padro 1. Com o passar do tempo, ela realizou sua transio demogrfica em virtude
da progressiva diminuio das taxas de natalidade e mortalidade, combinada com o
grande aumento na expectativa de vida. No incio do sculo XX, essas taxas eram
muito mais altas do que no final do mesmo sculo.
Atualmente, a Europa j terminou a sua transio demogrfica. Num primeiro
momento, houve diminuio da mortalidade, resultando em acelerado crescimento
populacional; posteriormente, houve desacelerao do crescimento devida
constante queda da natalidade e manuteno dos baixos ndices de mortalidade.
O Brasil encontra-se em plena transio demogrfica, situando-se na Fase II. Antes
da queda da taxa de crescimento populacional, a partir de 1950, encontrava-se na
Fase I, com altas taxas de natalidade e mortalidade.
A queda dos ndices de fecundidade indica que est em andamento, no Brasil, uma
transio demogrfica. Essa queda resulta da intensificao da urbanizao, de
maiores esclarecimentos sobre o uso de contraceptivos, da crescente emancipao
das mulheres etc. Fatores como esses podem ser tidos como sinalizadores de
desenvolvimento social.


Pginas 27 - 28
1. Um pas do Padro 1, com muitas crianas e jovens, tem uma grande necessidade de
investimentos no sistema educacional (e em outros) e tem tambm uma populao
economicamente ativa menor. Essa contradio problemtica, mas pode ser
superada. S haver vantagens nesse padro caso elas sejam bem aproveitadas. Por
exemplo: o grande volume de populao jovem indica um potencial enorme de
crescimento da populao ativa e da economia.
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2. H muitas vantagens num pas no qual h equilbrio entre as necessidades de
investimentos em servios sociais e o tamanho da populao ativa. Isso se comprova
nos pases de Padro 3. O que no quer dizer que neles no haja problemas, pois
pode haver desequilbrios com o aumento da populao de idosos, que pode comear
a ficar do tamanho da populao economicamente ativa, ou mesmo ficar maior.


Pginas 28 - 29
Trata-se de uma proposta de produo de texto orientada por vrios itens.
importante conferir se cada um deles vai ser contemplado no texto produzido.
O Brasil vive uma transio demogrfica do Padro 2 para o Padro 3, o que significa
um aumento do nmero de idosos no Pas, consequncia de uma maior esperana de
vida. Esse aumento um fenmeno novo no Brasil. H, ainda, a necessidade de
polticas pblicas para garantir qualidade de vida aos idosos e para aumentar a
infraestrutura e a rede de assistncia para as pessoas com mais de 60 anos.
Todos tendemos a chegar velhice, pois essa uma condio humana. Ser velho no
implica estar doente nem incapacitado. Se nessa fase houver cuidados com a sade,
se os idosos receberem aposentadorias dignas e tiverem opes de se manter ativos,
eles tero qualidade de vida. importante ressaltar que o convvio social
imprescindvel para que permaneam ativos e inseridos socialmente.
Para os idosos viverem bem preciso que os espaos das cidades sejam seguros, que
haja disponibilidade de rede de transporte eficiente e gratuita, locais especficos para
o convvio e prticas de atividades fsicas e de lazer, assistncia mdica etc.
Nossas cidades no esto preparadas para garantir a acessibilidade aos idosos: as
caladas so perigosas, no trnsito corre-se risco etc. muito importante garantir a
acessibilidade aos idosos, pois eles no podem ficar confinados em casa, deprimidos,
sem atividade, pois isso piora muito a qualidade de vida deles.
Mesmo com o Estatuto do Idoso, os problemas relativos a eles esto longe de ser
resolvidos. Entretanto, a lei inegavelmente um avano, pois agora h uma base legal
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com a qual podemos exigir aes das autoridades e polticas pblicas mais eficientes e
dignas para os idosos.
Desafio!
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O ser humano migra mais atualmente do que no passado, e isso auxiliado pela
modernizao dos meios de transporte, pela maior agilidade na locomoo. No entanto,
o ser humano no circula pelo mundo com a mesma facilidade que as mercadorias e as
informaes. A migrao entre pases restrita na maior parte do globo. Austrlia e
Canad tm suas fronteiras abertas imigrao.
Apesar disso, os fluxos migratrios tm se intensificado nas ltimas dcadas,
principalmente por questes econmicas (de naes pobres para naes ricas ou com
oportunidade de trabalho, como no Golfo Prsico) ou por causa de conflitos
(refugiados).


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Cada grupo vai escolher um dos fluxos regionais presente no quadro. Espera-se que
os alunos identifiquem as principais causas dos fluxos migratrios contemporneos,
entre elas, os conflitos armados e as possibilidades de melhores condies de vida nos
pases que recebem esses fluxos.
Exemplo de uma pequena descrio de um sistema migratrio: Um importante
sistema migratrio atual tem origem na ndia e no Paquisto e vai para os Emirados
rabes (produtores de petrleo). Nessa regio est ocorrendo grandes investimentos,
pois muitas cidades, como Dubai, esto em franco crescimento (de negcios e turismo).
No entanto, como no h mo de obra local para suprir a demanda das novas atividades
econmicas e da construo civil, estimula-se a emigrao de indianos e paquistaneses
em direo a essa regio.
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Desafio!
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As reflexes sobre o tema devem basear-se nos seguintes aspectos:
Existem hoje fluxos migratrios que podem ser considerados sistemas, tendo em
vista a frequncia e todos os fluxos e servios que se criaram em virtude da
circulao de pessoas de alguns pases para outros. As migraes tm origem nas
regies de pobreza, pois as pessoas pobres buscam trabalho em pases mais ricos,
onde h oportunidade de trabalho e de uma vida melhor do que em seu pas de
origem. Os emigrantes tendem a procurar locais com os quais tm afinidades
culturais (por exemplo, ex-metrpoles coloniais), onde h grande nmero de
imigrantes de sua nacionalidade etc.
O maior grupo de imigrantes de jovens pobres de pases com problemas estruturais
graves, os pases de Padro 1. Os jovens, nesse caso, no tm boas perspectivas para
o futuro e tendem a migrar para os ex-pases colonizadores, onde j esto vrios dos
seus compatriotas. o caso da Frana e da Inglaterra, que recebem imigrantes jovens
das ex-colnias, e dos latino-americanos que so atrados pela forte economia norte-
americana.
Os migrantes esto vendo as portas serem fechadas nos pases europeus, que, apesar
de precisarem das correntes migratrias, tm srios problemas para absorver esses
migrantes. Isso ocorre tambm nos EUA, o principal destino da imigrao no sculo
XX. Entre os grandes problemas desses fluxos migratrios para a Europa e Estados
Unidos esto os imigrantes ilegais, a questo da xenofobia, a no insero dos
imigrantes nas sociedades locais, a discriminao social etc.
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SITUAO DE APRENDIZAGEM 4
POPULAES E CULTURA: MUNDO RABE E MUNDO
ISLMICO

Para comeo de conversa
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1. Mundo ocidental: o conjunto de pases que esto no Hemisfrio Ocidental, a
poro que fica a oeste do meridiano de Greenwich. Seu ncleo a Europa Ocidental.
Mas, h uma diferena entre Hemisfrio Ocidental (marcado pelo meridiano de
Greenwich) e o mundo ocidental (designao menos rgida). Esse ltimo estende-se a
leste do meridiano de referncia, como o caso de boa parte da Europa.
Oriente Mdio: anteriormente chamado de Oriente Prximo, composto por:
Turquia, Chipre, Lbano, Israel, Sria, J ordnia, Ir, Iraque, Kuwait, Bahrein, Catar,
Arbia Saudita, Imen, Om e Emirados rabes Unidos. Devido a questes
histricas e culturais, alguns autores consideram o Afeganisto como Oriente Mdio,
apesar da sua localizao geogrfica na sia Central.
Extremo Oriente: J apo, China e as Coreias so o ncleo dessa regio.
Mundo cristo: rea de expanso do cristianismo, cujo ncleo o mundo
ocidental, que vai alm da Europa, pois soma tambm as Amricas e parte da frica.
Mundo rabe: coincide com grande parte do Oriente Mdio, incluindo tambm a
frica, principalmente da regio Norte (Egito, Lbia, Tunsia Marrocos, Arglia).
Mundo islmico (o Isl): rea de expanso do islamismo, que vai alm do Oriente
Mdio e que est presente em pases da sia Central, Indonsia e Norte da frica.
2. A populao brasileira, de um modo geral, pertence ao mundo ocidental e ao mundo
cristo. O Brasil est no Hemisfrio Ocidental, rea de expanso do cristianismo, que
um trao cultural forte de nossa formao.
3. O mundo cristo se confunde com o Ocidente. A expanso crist data do Imprio
Romano e se alastrou por todo o Ocidente. A Igreja Catlica Apostlica Romana,
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principal fora do cristianismo, durante sculos moldou a mentalidade e a cultura no
Ocidente.

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1.
P Pr ri in nc ci ip pa ai is s r re el li ig gi i e es s d do o m mu un nd do o, , 2 20 00 05 5
R Re el li ig gi i o o A Ad de ep pt to os s P Pa a s se es s/ /r re eg gi i e es s
Cristianismo 2,2 bilhes
Europa Ocidental e
Amricas
Islamismo 1,4 bilho
Pases rabes e Indonsia
Hindusmo 900 milhes
ndia
Budismo 396 milhes
Tibet
2. Boa parte das religies multinacional, como o cristianismo e o islamismo. Mas h
tambm religies nacionais, como o hindusmo (praticamente restrito ndia).
3. No. China e ndia, os pases mais populosos do mundo, praticam religies mais ou
menos restritas aos seus territrios. Elas no se expandiram para outras localidades e,
por isso, no so maiores que o islamismo e o cristianismo.


Pginas 34 - 35
1. A proposta aqui a produo de um mapa quantitativo com a distribuio dos
praticantes do islamismo em oito pases. A ideia fazer primeiro um crculo maior
para a Indonsia e, ento, os outros crculos vo diminuindo conforme o nmero de
fiis islmicos no pas. importante visualizar essa distribuio, que dar uma ideia
da expanso dessa religio ao longo de sculos.
2. Somando a populao islmica desses oito pases e, depois, calculando o quanto isso
significa em relao ao total, vamos chegar a 68% dos muulmanos.
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Espera-se que se contemplem ao menos os aspectos expostos a seguir:
normal associar o rabe ao islamismo, pois Maom nasceu em Meca (Arbia
Saudita) e foi o fundador da religio, que passou a se expandir a partir da Pennsula
Arbica. Islamismo e mundo rabe, portanto, tm uma ligao histrica e de
formao. Porm, o islamismo tem duas vertentes distintas, os xiitas e os sunitas, e se
distribuiu por vrios pases, alguns alm do mundo rabe (composto pelo Oriente
Mdio e pelos pases da frica do Norte).
Os rabes so as populaes que habitam o Oriente Mdio e a frica do Norte (ou
Setentrional). Recebem este nome por terem se originado na Pennsula Arbica e por
terem caractersticas culturais comuns. No entanto, o Egito o nico pas rabe que
figura entre os oito pases com maiores populaes islmicas.
Com a expanso do islamismo as caractersticas culturais de outras regies se
misturaram s tpicas tradies rabes. possvel afirmar que o mundo islmico
maior que o mundo rabe.


Pginas 36 - 38
1.
a) Essa imagem da cidade de Meca e retrata a peregrinao de islmicos oriundos
de outros pases que vo a Meca. O cubo negro (Caaba), em torno do qual se realiza
uma srie de cerimnias, anterior ao islamismo, pois era smbolo sagrado de prticas
religiosas antigas. Quando Maom unificou os povos no islamismo, determinou que a
Caaba se tornasse um centro de peregrinao.
b) Meca a cidade onde nasceu o profeta Maom. Como princpio religioso,
estabeleceu-se a obrigatoriedade de os praticantes irem a Meca ao menos uma vez na
vida, o que explica as grandes peregrinaes.
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c) H o Vaticano, sede eclesial do catolicismo. Trata-se de uma rea muito visitada
pelos cristos catlicos. Entretanto, na doutrina catlica no h obrigatoriedade de
visit-la, como para os seguidores de Maom. H tambm centros de peregrinao
regionais, em cada pas. Mas esse no um fato central no cristianismo, como o no
islamismo.
2. Parte significativa da expanso se deu por meio das rotas comerciais. Os rabes eram
comerciantes e tambm se organizavam para saquear quem usasse suas rotas. O
islamismo incorporou-se vida dos grupos tribais nmades e dos comerciantes
rabes, que expandiram a religio para reas extensas, organizando, posteriormente,
exrcitos e promovendo conquistas. O islamismo chegou por esses caminhos at a
Europa e permaneceu na Pennsula Ibrica por mais de 700 anos.


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Espera-se que os alunos pesquisem sobre a arte, a literatura, a msica, a arquitetura
entre outros aspectos da cultura rabe que, com a expanso do islamismo, passaram a
influenciar outras regies do planeta.