Ley General de Educación

LEY GENERAL DE EDUCACIN
Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federacin el ! de "ulio de ##!

$E%$O &IGEN$E
'l(i)a refor)a *ublicada DOF +,#+-,!

Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de
la Repblica.

CARLO. .ALINA. DE GOR$ARI, Presidente onstitucional des los Estados Unidos
Mexicanos, a sus !abitantes sabed:

"ue el #. ongreso de la Uni$n, se !a ser%ido dirigirme el siguiente

&ERE'(

)E* (N+RE,( &E *(, E,'A&(, UN-&(, ME.-AN(,, & E R E ' A:

LEY GENERAL DE EDUCACION

CAPI$ULO I
DI.PO.ICIONE. GENERALE.

Ar(/culo o0+ Esta *e/ regula la educaci$n que imparten el Estado -0ederaci$n, entidades
1ederati%as / municipios-, sus organismos descentrali2ados / los particulares con autori2aci$n o
con reconocimiento de %alide2 o1icial de estudios. Es de obser%ancia general en toda la Repblica
/ las disposiciones que contiene son de orden pblico e inter3s social.

*a 1unci$n social educati%a de las uni%ersidades / dem4s instituciones de educaci$n superior a
que se re1iere la 1racci$n 5-- del art6culo 7o.de la onstituci$n Pol6tica de los Estados Unidos
Mexicanos, se regular4 por las le/es que rigen a dic!as instituciones.

Ar(/culo -o0+ 'odo indi%iduo tiene derec!o a recibir educaci$n de calidad /, por lo tanto, todos
los !abitantes del pa6s tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educati%o nacional,
con solo satis1acer los requisitos que estable2can las disposiciones generales aplicables.
Prrafo reformado DOF 11-09-2013

*a educaci$n es medio 1undamental para adquirir, transmitir / acrecentar la cultura8 es proceso
permanente que contribu/e al desarrollo del indi%iduo / a la trans1ormaci$n de la sociedad, / es
1actor determinante para la adquisici$n de conocimientos / para 1ormar a mu9eres / a !ombres, de
manera que tengan sentido de solidaridad social.

En el sistema educati%o nacional deber4 asegurarse la participaci$n acti%a de todos los
in%olucrados en el proceso educati%o, con sentido de responsabilidad social, pri%ilegiando la
participaci$n de los educandos, padres de 1amilia / docentes, para alcan2ar los 1ines a que se
re1iere el art6culo :o.

Ar(/culo !o0+ El Estado est4 obligado a prestar ser%icios educati%os de calidad que garanticen
el m4ximo logro de aprendi2a9e de los educandos, para que toda la poblaci$n pueda cursar la
educaci$n preescolar, la primaria, la secundaria / la media superior. Estos ser%icios se prestar4n
en el marco del 1ederalismo / la concurrencia pre%istos en la onstituci$n Pol6tica de los Estados
Unidos Mexicanos / con1orme a la distribuci$n de la 1unci$n social educati%a establecida en la
presente *e/.
Artculo reformado DOF 10-06-2013, 11-09-2013

Ar(/culo 1o0+ 'odos los !abitantes del pa6s deben cursar la educaci$n preescolar, la primaria /
la secundaria.

Es obligaci$n de los mexicanos !acer que sus !i9as, !i9os o pupilos menores de edad cursen la
educaci$n preescolar, la primaria, la secundaria / la media superior.

Ar(/culo 2o0+ *a educaci$n que el Estado imparta ser4 laica /, por lo tanto, se mantendr4 por
completo a9ena a cualquier doctrina religiosa.

Ar(/culo 3o0+ *a educaci$n que el Estado imparta ser4 gratuita. *as donaciones o cuotas
%oluntarias destinadas a dic!a educaci$n en ningn caso se entender4n como contraprestaciones
del ser%icio educati%o. *as autoridades educati%as en el 4mbito de su competencia, establecer4n
los mecanismos para la regulaci$n, destino, aplicaci$n, transparencia / %igilancia de las
donaciones o cuotas %oluntarias.

,e pro!6be el pago de cualquier contraprestaci$n que impida o condicione la prestaci$n del
ser%icio educati%o a los educandos.

En ningn caso se podr4 condicionar la inscripci$n, el acceso a la escuela, la aplicaci$n de
e%aluaciones o ex4menes, la entrega de documentaci$n a los educandos o a1ectar en cualquier
sentido la igualdad en el trato a los alumnos, al pago de contraprestaci$n alguna.
Artculo reformado DOF 11-09-2013

Ar(/culo 4o0+ *a educaci$n que impartan el Estado, sus organismos descentrali2ados / los
particulares con autori2aci$n o con reconocimiento de %alide2 o1icial de estudios tendr4, adem4s de
los 1ines establecidos en el segundo p4rra1o del art6culo 7o. de la onstituci$n Pol6tica de los
Estados Unidos Mexicanos, los siguientes:
Prrafo reformado DOF 17-04-2009, 17-04-2009, 28-01-2011

I0+ ontribuir al desarrollo integral del indi%iduo, para que e9er2a plena / responsablemente sus
capacidades !umanas8
Fracci! reformada DOF 28-01-2011

II0+ 0a%orecer el desarrollo de 1acultades para adquirir conocimientos, as6 como la capacidad de
obser%aci$n, an4lisis / re1lexi$n cr6ticos8

III0+ 0ortalecer la conciencia de la nacionalidad / de la soberan6a, el aprecio por la !istoria, los
s6mbolos patrios / las instituciones nacionales, as6 como la %aloraci$n de las tradiciones /
particularidades culturales de las di%ersas regiones del pa6s8

I&0+ Promo%er mediante la ense;an2a el conocimiento de la pluralidad ling<6stica de la Naci$n /
el respeto a los derec!os ling<6sticos de los pueblos ind6genas.

*os !ablantes de lenguas ind6genas, tendr4n acceso a la educaci$n obligatoria en su propia
lengua / espa;ol.

&0+ -n1undir el conocimiento / la pr4ctica de la democracia como la 1orma de gobierno /
con%i%encia que permite a todos participar en la toma de decisiones al me9oramiento de la
sociedad8

&I0+ Promo%er el %alor de la 9usticia, de la obser%ancia de la *e/ / de la igualdad de los
indi%iduos ante 3sta, propiciar la cultura de la legalidad, de la pa2 / la no %iolencia en cualquier tipo
de sus mani1estaciones, as6 como el conocimiento de los &erec!os #umanos / el respeto a los
mismos8
Fracci! reformada DOF 17-06-2008, 28-01-2011

&II0+ 0omentar actitudes que estimulen la in%estigaci$n / la inno%aci$n cient61icas /
tecnol$gicas8

&III0+ -mpulsar la creaci$n art6stica / propiciar la adquisici$n, el enriquecimiento / la di1usi$n de
los bienes / %alores de la cultura uni%ersal, en especial de aqu3llos que constitu/en el patrimonio
cultural de la Naci$n8

I%0+ 0omentar la educaci$n en materia de nutrici$n / estimular la educaci$n 16sica / la pr4ctica
del deporte8

%0+ &esarrollar actitudes solidarias en los indi%iduos / crear conciencia sobre la preser%aci$n de
la salud, el e9ercicio responsable de la sexualidad, la planeaci$n 1amiliar / la paternidad
responsable, sin menoscabo de la libertad / del respeto absoluto a la dignidad !umana, as6 como
propiciar el rec!a2o a los %icios / adicciones, 1omentando el conocimiento de sus causas, riesgos /
consecuencias8
Fracci! reformada DOF 1"-07-2008, 28-01-2011

%I0+ -nculcar los conceptos / principios 1undamentales de la ciencia ambiental, el desarrollo
sustentable, la pre%enci$n del cambio clim4tico, as6 como de la %aloraci$n de la protecci$n /
conser%aci$n del medio ambiente como elementos esenciales para el desen%ol%imiento arm$nico e
integral del indi%iduo / la sociedad. 'ambi3n se proporcionar4n los elementos b4sicos de
protecci$n ci%il, mitigaci$n / adaptaci$n ante los e1ectos que representa el cambio clim4tico / otros
1en$menos naturales8

%II0+ 0omentar actitudes solidarias / positi%as !acia el traba9o, el a!orro / el bienestar general.

%III0+ 0omentar los %alores / principios del cooperati%ismo.
Fracci! adicio!ada DOF 02-06-2006

%I&0+ 0omentar la cultura de la transparencia / la rendici$n de cuentas, as6 como el
conocimiento en los educandos de su derec!o al acceso a la in1ormaci$n pblica gubernamental /
de las me9ores pr4cticas para e9ercerlo.
Fracci! adicio!ada DOF 1"-07-2008

%I& 5i60+ Promo%er / 1omentar la lectura / el libro.

%&0 &i1undir los derec!os / deberes de ni;os, ni;as / adolescentes / las 1ormas de protecci$n
con que cuentan para e9ercitarlos.

%&I0+ Reali2ar acciones educati%as / pre%enti%as a 1in de e%itar que se cometan il6citos en
contra de menores de diecioc!o a;os de edad o de personas que no tenga la capacidad de
comprender el signi1icado del !ec!o o para resistirlo.

Ar(/culo 7o0+ El criterio que orientar4 a la educaci$n que el Estado / sus organismos
descentrali2ados impartan -as6 como toda la educaci$n preescolar, la primaria, la secundaria,
media superior, la normal / dem4s para la 1ormaci$n de maestros de educaci$n b4sica que los
particulares impartan- se basar4 en los resultados del progreso cient61ico8 luc!ar4 contra la
ignorancia / sus causas / e1ectos, las ser%idumbres, los 1anatismos, los pre9uicios, la 1ormaci$n de
estereotipos, la discriminaci$n / la %iolencia especialmente la que se e9erce contra las mu9eres /
ni;os, debiendo implementar pol6ticas pblicas de Estado orientadas a la trans%ersalidad de
criterios en los tres $rdenes de gobierno.

I0+ ,er4 democr4tico, considerando a la democracia no solamente como una estructura 9ur6dica
/ un r3gimen pol6tico, sino como un sistema de %ida 1undado en el constante me9oramiento
econ$mico, social / cultural del pueblo8

II0+ ,er4 nacional, en cuanto -sin !ostilidades ni exclusi%ismos- atender4 a la comprensi$n de
nuestros problemas, al apro%ec!amiento de nuestros recursos, a la de1ensa de nuestra
independencia pol6tica, al aseguramiento de nuestra independencia econ$mica / a la continuidad /
acrecentamiento de nuestra cultura8

III0+ ontribuir4 a la me9or con%i%encia !umana, tanto por los elementos que aporte a 1in de
robustecer en el educando, 9unto con el aprecio para la dignidad de la persona / la integridad de la
1amilia, la con%icci$n del inter3s general de la sociedad, cuanto por el cuidado que ponga en
sustentar los ideales de 1raternidad e igualdad de derec!os de todos los !ombres, e%itando los
pri%ilegios de ra2as, de religi$n, de grupos, de sexos o de indi%iduos, /

I&0+ ,er4 de calidad, entendi3ndose por 3sta la congruencia entre los ob9eti%os, resultados /
procesos del sistema educati%o, con1orme a las dimensiones de e1icacia, e1iciencia, pertinencia /
equidad.

Ar(/culo #o0+ Adem4s de impartir la educaci$n preescolar, la primaria, la secundaria / la media
superior, el Estado promo%er4 / atender4 -directamente, mediante sus organismos
descentrali2ados, a tra%3s de apo/os 1inancieros, o bien, por cualquier otro medio= todos los tipos
/ modalidades educati%os, incluida la educaci$n inicial, especial / superior, necesarios para el
desarrollo de la Naci$n, apo/ar4 la in%estigaci$n cient61ica / tecnol$gica, / alentar4 el
1ortalecimiento / la di1usi$n de la cultura nacional / uni%ersal.
Artculo reformado DOF 16-11-2011, 09-04-2012, 10-06-2013

Ar(/culo ,0+ *a educaci$n que impartan el Estado, sus organismos descentrali2ados / los
particulares con autori2aci$n o con reconocimiento de %alide2 o1icial de estudios, es un ser%icio
pblico.

onstitu/en el sistema educati%o nacional:

I0+ *os educandos, educadores / los padres de 1amilia8

II0+ *as autoridades educati%as8

III0+ El ,er%icio Pro1esional &ocente8
Fracci! adicio!ada DOF 02-11-2007# $eformada DOF 11-09-2013

I&0+ *os planes, programas, m3todos / materiales educati%os8
Fracci! reformada DOF 02-11-2007 %&e recorre'

&0+ *as instituciones educati%as del estado / de sus organismos descentrali2ados8
Fracci! reformada DOF 02-11-2007 %&e recorre'

&I0+ *as instituciones de los particulares con autori2aci$n o con reconocimiento de %alide2 o1icial
de estudios8
Fracci! reformada DOF 02-11-2007 %&e recorre'# $eformada DOF 11-09-2013

&II0+ *as instituciones de educaci$n superior a las que la le/ otorga autonom6a8
Fracci! reformada DOF 02-11-2007 %&e recorre'# $eformada DOF 11-09-2013

&III0 *a e%aluaci$n educati%a8

I%0+ El ,istema de -n1ormaci$n / +esti$n Educati%a, /

%0+ *a in1raestructura educati%a8

*as instituciones del sistema educati%o nacional impartir4n educaci$n de manera que permita al
educando incorporarse a la sociedad /, en su oportunidad, desarrollar una acti%idad producti%a /
que permita, asimismo, al traba9ador estudiar.

Para los e1ectos de esta *e/ / las dem4s disposiciones que regulan al sistema educati%o
nacional, se entender4n como sin$nimos los conceptos de educador, docente, pro1esor / maestro.
Prrafo adicio!ado DOF 11-09-2013

Ar(/culo 0+ *a aplicaci$n / la %igilancia del cumplimiento de esta *e/ corresponden a las
autoridades educati%as de la 0ederaci$n, de las entidades 1ederati%as / de los municipios, en los
t3rminos que la propia *e/ establece.

Para e1ectos de la presente *e/, se entender4 por:

I0+ Autoridad educati%a 1ederal, o ,ecretaria, a la ,ecretaria de Educaci$n Pblica de la
Administraci$n Pblica 0ederal8

II0+ Autoridad educati%a local al e9ecuti%o de cada uno de los estados de la 0ederaci$n, as6
como a las entidades que, en su caso, estable2can para el e9ercicio de la 1unci$n social
educati%a, /

III0+ Autoridad educati%a municipal al a/untamiento de cada municipio.

I&0+ ,e deroga.
Fracci! adicio!ada DOF 02-11-2007# Dero(ada DOF 11-09-2013

&0+ -nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n, al organismo constitucional
aut$nomo al que le corresponde:

a0 oordinar el ,istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a8

b0 E%aluar la calidad, el desempe;o / resultados del sistema educati%o nacional en la
educaci$n b4sica / media superior, /

c0 *as dem4s atribuciones que estable2can la onstituci$n, su propia le/, la *e/ +eneral
del ,er%icio Pro1esional &ocente / dem4s disposiciones aplicables8

&I0 Autoridades Escolares, al personal que lle%a a cabo 1unciones de direcci$n o super%isi$n
en los sectores, 2onas o centros escolares.

CAPI$ULO II
DEL FEDERALI.8O EDUCA$I&O

.eccin 0+ De la di6(ribucin de la funcin 6ocial educa(iva

Ar(/culo -0+ orresponden de manera exclusi%a a la autoridad educati%a 1ederal las
atribuciones siguientes:

I0+ &eterminar para toda la Repblica los planes / programas de estudio para la educaci$n
preescolar, la primaria, la secundaria, la normal / dem4s para la 1ormaci$n de maestros de
educaci$n b4sica, a cu/o e1ecto se considerar4 la opini$n de las autoridades educati%as locales /
de los di%ersos sectores sociales in%olucrados en la educaci$n en los t3rminos del art6culo >?8

Para la actuali2aci$n / 1ormulaci$n de los planes / programas de estudio para la educaci$n
normal / dem4s de 1ormaci$n de maestros de educaci$n b4sica, la ,ecretar6a tambi3n deber4
mantenerlos acordes al marco de educaci$n de calidad contemplado en el ,er%icio Pro1esional
&ocente, as6 como a las necesidades detectadas en las e%aluaciones reali2adas a los
componentes del sistema educati%o nacional8

II0+ Establecer el calendario escolar aplicable en toda la Repblica para cada ciclo lecti%o de la
educaci$n preescolar, la primaria, la secundaria, la normal / dem4s para la 1ormaci$n de maestros
de educaci$n b4sica8

III0+ Elaborar / mantener actuali2ados los libros de texto gratuitos, mediante procedimientos que
permitan la participaci$n de los di%ersos sectores sociales in%olucrados en la educaci$n8

I&0+ Autori2ar el uso de libros de texto para la educaci$n preescolar, la primaria / la secundaria8

&0+ 0i9ar lineamientos generales para el uso de material educati%o para la educaci$n preescolar,
primaria / la secundaria8

& 5i60+ Emitir, en las escuelas de educaci$n b4sica, lineamientos generales para 1ormular los
programas de gesti$n escolar, mismos que tendr4n como ob9eti%os: me9orar la in1raestructura8
comprar materiales educati%os8 resol%er problemas de operaci$n b4sicos / propiciar condiciones
de participaci$n entre los alumnos, maestros / padres de 1amilia, ba9o el lidera2go del director.

En las escuelas que imparten la educaci$n media superior, la ,ecretar6a establecer4 los
mecanismos de colaboraci$n necesarios para que los programas de gesti$n escolar 1ormulados
por las autoridades educati%as / los organismos descentrali2ados, en el 4mbito de sus
atribuciones, propicien el mantenimiento de elementos comunes.

&I0+ Regular un sistema nacional de 1ormaci$n, actuali2aci$n, capacitaci$n / superaci$n
pro1esional para maestros de educaci$n b4sica. &ic!o sistema deber4 su9etarse a los lineamientos,
medidas, programas, acciones / dem4s disposiciones generales que resulten de la aplicaci$n de la
*e/ +eneral del ,er%icio Pro1esional &ocente8

&II0+ ,e deroga.
Fracci! adicio!ada DOF 19-08-2010# Dero(ada DOF 11-09-2013

&III0+ 0i9ar los requisitos pedag$gicos de los planes / programas de educaci$n inicial que, en su
caso, 1ormulen los particulares8
Fracci! reformada DOF 10-12-2004# $ecorrida DOF 19-08-2010

I%0+ Regular un sistema nacional de cr3ditos, de re%alidaci$n / de equi%alencias, que 1aciliten el
tr4nsito de educandos de un tipo o modalidad educati%o a otro8
Fracci! recorrida DOF 19-08-2010

I% 5i60+ oordinar un sistema de educaci$n media superior a ni%el nacional que estable2ca un
marco curricular comn para este tipo educati%o, con respeto al 1ederalismo, la autonom6a
uni%ersitaria / la di%ersidad educati%a8

%0+ rear, regular, coordinar, operar / mantener actuali2ado el ,istema de -n1ormaci$n /
+esti$n Educati%a, el cual estar4 integrado, entre otros, por el registro nacional de emisi$n,
%alidaci$n e inscripci$n de documentos acad3micos8 las estructuras ocupacionales8 las plantillas de
personal de las escuelas8 los m$dulos correspondientes a los datos sobre la 1ormaci$n, tra/ectoria
/ desempe;o pro1esional del personal, as6 como la in1ormaci$n, elementos / mecanismos
necesarios para la operaci$n del sistema educati%o nacional. Este sistema deber4 permitir a la
,ecretar6a una comunicaci$n directa entre los directores de escuela / las autoridades educati%as8
Fracci! recorrida DOF 19-08-2010# $eformada DOF 28-01-2011, 11-09-2013

%I0+ 0i9ar los lineamientos generales de car4cter nacional a los que deban a9ustarse la
constituci$n / el 1uncionamiento de los conse9os de participaci$n social a que se re1iere el cap6tulo
5-- de esta *e/8

%II0+ Reali2ar la planeaci$n / la programaci$n globales del sistema educati%o nacional
atendiendo las directrices emitidas por el -nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n /
participar en las tareas de e%aluaci$n de su competencia de con1ormidad con los lineamientos que
para tal e1ecto emita dic!o organismo8
Fracci! recorrida DOF 19-08-2010# $eformada DOF 11-09-2013

%II 5i60+ 0i9ar los lineamientos generales de car4cter nacional a los que deban a9ustarse las
escuelas pblicas de educaci$n b4sica / media superior para el e9ercicio de su autonom6a de
gesti$n escolar, en los t3rminos del art6culo @? Ais8

%III0+ 0omentar, en coordinaci$n con las dem4s autoridades competentes del E9ecuti%o 0ederal,
las relaciones de orden cultural con otros pa6ses, e inter%enir en la 1ormulaci$n de programas de
cooperaci$n internacional en materia educati%a, cient61ica, tecnol$gica, art6stica, cultural, de
educaci$n 16sica / deporte, /

%I&0+ *as necesarias para garanti2ar el car4cter nacional de la educaci$n b4sica, la normal /
dem4s para la 1ormaci$n de maestros de educaci$n b4sica, as6 como las dem4s que con tal
car4cter estable2can esta *e/ / otras disposiciones aplicables.

Ar(/culo !0+ orresponden de manera exclusi%a a las autoridades educati%as locales, en sus
respecti%as competencias, las atribuciones siguientes:

I0+ Prestar los ser%icios de educaci$n inicial, b4sica inclu/endo la ind6gena, especial, as6 como la
normal / dem4s para la 1ormaci$n de maestros,

II0+ Proponer a la ,ecretar6a los contenidos regionales que !a/an de incluirse en los planes /
programas de estudio para la educaci$n preescolar, la primaria, la secundaria, la normal / dem4s
para la 1ormaci$n de maestros de educaci$n b4sica8

III0+ A9ustar, en su caso, el calendario escolar para cada ciclo lecti%o de la educaci$n preescolar,
la primaria, la secundaria, la normal / dem4s para la 1ormaci$n de maestros de educaci$n b4sica,
con respeto al calendario 1i9ado por la ,ecretar6a8
Fe de errata& a la fracci! DOF 29-07-1993# $eformada DOF 10-12-2004

I&0+ Prestar los ser%icios de 1ormaci$n, actuali2aci$n, capacitaci$n / superaci$n pro1esional para
los maestros de educaci$n b4sica, de con1ormidad con las disposiciones generales que la
,ecretar6a determine, con1orme a lo dispuesto por la *e/ +eneral del ,er%icio Pro1esional &ocente8

&0+ Re%alidar / otorgar equi%alencias de estudios de la educaci$n preescolar, la primaria, la
secundaria, la normal / dem4s para la 1ormaci$n de maestros de educaci$n b4sica, de acuerdo
con los lineamientos generales que la ,ecretar6a expida8

&I0+ (torgar, negar / re%ocar autori2aci$n a los particulares para impartir la educaci$n
preescolar, la primaria, la secundaria, la normal / dem4s para la 1ormaci$n de maestros de
educaci$n b4sica8

&I 5i60+ Participar en la integraci$n / operaci$n de un sistema nacional de educaci$n media
superior que estable2ca un marco curricular comn para este tipo educati%o, con respeto a la
autonom6a uni%ersitaria / la di%ersidad educati%a8

&II0+ oordinar / operar un padr$n estatal de alumnos, docentes, instituciones / centros
escolares8 un registro estatal de emisi$n, %alidaci$n e inscripci$n de documentos acad3micos /
establecer un sistema estatal de in1ormaci$n educati%a. Para estos e1ectos las autoridades
educati%as locales deber4n coordinarse en el marco del ,istema de -n1ormaci$n / +esti$n
Educati%a, de con1ormidad con los lineamientos que al e1ecto expida la ,ecretar6a / dem4s
disposiciones aplicables.

*as autoridades educati%as locales participar4n en la actuali2aci$n e integraci$n permanente
del ,istema de -n1ormaci$n / +esti$n Educati%a, mismo que tambi3n deber4 proporcionar
in1ormaci$n para satis1acer las necesidades de operaci$n de los sistemas educati%os locales8

&III0+ Participar con la autoridad educati%a 1ederal en la operaci$n de los mecanismos de
administraci$n escolar, /

I%0+ *as dem4s que con tal car4cter estable2can esta *e/ / otras disposiciones aplicables.

Ar(/culo 10+ Adicionalmente a las atribuciones exclusi%as a las que se re1ieren los art6culos B@
/ B7, corresponde a las autoridades educati%as 1ederal / locales de manera concurrente, las
atribuciones siguientes:

I0+ Promo%er / prestar ser%icios educati%os, distintos de los pre%istos en las 1racciones - / -5
del art6culo B7, de acuerdo con las necesidades nacionales, regionales / estatales8

I 5i60+ Participar en las acti%idades tendientes a reali2ar e%aluaciones para el ingreso, la
promoci$n, el reconocimiento / la permanencia en el ,er%icio Pro1esional &ocente, de
con1ormidad con lo dispuesto en la *e/ +eneral del ,er%icio Pro1esional &ocente8

II0+ &eterminar / 1ormular planes / programas de estudio, distintos de los pre%istos en la
1racci$n - del art6culo B@8

II 5i60+ E9ecutar programas para la inducci$n, actuali2aci$n, capacitaci$n / superaci$n de
maestros de educaci$n media superior, los que deber4n su9etarse, en lo conducente, a lo
dispuesto por la *e/ +eneral del ,er%icio Pro1esional &ocente8

III0+ Re%alidar / otorgar equi%alencias de estudios, distintos de los mencionados en la 1racci$n
5 del art6culo B7, de acuerdo con los lineamientos generales que la ,ecretar6a expida8

I&0+ (torgar, negar / retirar el reconocimiento de %alide2 o1icial a estudios distintos de los de
preescolar, primaria, secundaria, normal / dem4s para la 1ormaci$n de maestros de
educaci$n b4sica que impartan los particulares8

&0+ Editar libros / producir otros materiales did4cticos, distintos de los se;alados en la
1racci$n --- del art6culo B@8

&I0+ Prestar ser%icios bibliotecarios a tra%3s de bibliotecas pblicas, a 1in de apo/ar al sistema
educati%o nacional, a la inno%aci$n educati%a / a la in%estigaci$n cient61ica, tecnol$gica /
!uman6stica8

&II0+ Promo%er permanentemente la in%estigaci$n que sir%a como base a la inno%aci$n
educati%a8

&III0 Promo%er la in%estigaci$n / el desarrollo de la ciencia / la tecnolog6a, / 1omentar su
ense;an2a / di%ulgaci$n8

I%0+ 0omentar / di1undir las acti%idades art6sticas, culturales / 16sico-deporti%as en todas sus
mani1estaciones8

%0+ Promo%er e impulsar en el 4mbito de su competencia las acti%idades / programas
relacionados con el 1omento de la lectura / el libro, de acuerdo a lo establecido en la le/
de la materia8

%I0+ 5igilar el cumplimiento de esta *e/ / de sus disposiciones reglamentarias8
Fracci! reformada DOF 02-06-2006, 17-04-2009 %&e recorre'

%I 5i60+ Participar en la reali2aci$n, en 1orma peri$dica / sistem4tica, de ex4menes de
e%aluaci$n a los educandos, as6 como corroborar que el trato de los educadores !acia
aqu3llos corresponda al respeto de los derec!os consagrados en la onstituci$n Pol6tica
de los Estados Unidos Mexicanos, los 'ratados -nternacionales rati1icados por el Estado
Mexicano / dem4s legislaci$n aplicable a los ni;os / 9$%enes8

%II0+ Promo%er pr4cticas cooperati%as de a!orro, producci$n / consumo, de acuerdo a lo
establecido en la le/ de la materia / el Reglamento de ooperati%as Escolares, /
Fracci! adicio!ada DOF 02-06-2006# $eformada DOF 17-04-2009 %&e recorre'

%II 5i60+ &ise;ar / aplicar los instrumentos de e%aluaci$n que consideren necesarios para
garanti2ar la calidad educati%a en el 4mbito de su competencia, atendiendo los
lineamientos que en e9ercicio de sus atribuciones emita el -nstituto Nacional para la
E%aluaci$n de la Educaci$n8

%II $er0+ oordinar / operar un sistema de asesor6a / acompa;amiento a las escuelas pblicas
de educaci$n b4sica / media superior, como apo/o a la me9ora de la pr4ctica pro1esional,
ba9o la responsabilidad de los super%isores escolares8

%II 9u:(er0+ Promo%er la transparencia en las escuelas pblicas / particulares en las que se
imparta educaci$n obligatoria, %igilando que se rinda ante toda la comunidad, despu3s de
cada ciclo escolar, un in1orme de sus acti%idades / rendici$n de cuentas, a cargo del
director del plantel8

%II 9uin(u60+ -nstrumentar un sistema accesible a los ciudadanos / docentes para la
presentaci$n / seguimiento de que9as / sugerencias respecto del ser%icio pblico
educati%o, /

%III0+ *as dem4s que con tal car4cter estable2can esta *e/ / otras disposiciones aplicables.
Fracci! reformada DOF 02-06-2006 %&e recorre', 17-04-2009 %&e recorre'

El E9ecuti%o 0ederal / el gobierno de cada entidad 1ederati%a podr4n celebrar con%enios para
coordinar o uni1icar las acti%idades educati%as a que se re1iere esta *e/, con excepci$n de aqu3llas
que, con car4cter exclusi%o, les con1ieren los art6culos B@ / B7.

Ar(/culo 20+ El a/untamiento de cada municipio podr4, sin per9uicio de la concurrencia de las
autoridades educati%as 1ederal / locales, promo%er / prestar ser%icios educati%os de cualquier tipo
o modalidad. 'ambi3n podr4 reali2ar acti%idades de las enumeradas en las 1racciones 5 a 5--- del
art6culo B>.

Para el ingreso, promoci$n, reconocimiento / permanencia del personal docente o con
1unciones de direcci$n o super%isi$n en la educaci$n b4sica / media superior que impartan,
deber4n obser%ar lo dispuesto por la *e/ +eneral del ,er%icio Pro1esional &ocente.

El gobierno de cada entidad 1ederati%a promo%er4 la participaci$n directa del a/untamiento para
dar mantenimiento / pro%eer de equipo b4sico a las escuelas pblicas estatales / municipales.

El gobierno de cada entidad 1ederati%a / los a/untamientos podr4n celebrar con%enios para
coordinar o uni1icar sus acti%idades educati%as / cumplir de me9or manera las responsabilidades a
su cargo.

Ar(/culo 30+ *as atribuciones relati%as a la educaci$n inicial, b4sica -inclu/endo la ind6gena- /
especial que los art6culos BB, B7, B> / dem4s se;alan para las autoridades educati%as locales en
sus respecti%as competencias, corresponder4n, en el &istrito 0ederal al gobierno de dic!o &istrito /
a las entidades que, en su caso, estable2ca8 dic!as autoridades deber4n obser%ar lo dispuesto por
la *e/ +eneral del ,er%icio Pro1esional &ocente.

*os ser%icios de educaci$n normal / dem4s para la 1ormaci$n de maestros de educaci$n b4sica
ser4n prestados, en el &istrito 0ederal, por la ,ecretar6a.

El gobierno del &istrito 0ederal concurrir4 al 1inanciamiento de los ser%icios educati%os en el
propio &istrito, en t3rminos de los art6culos @C / @:.

Ar(/culo 40+ *as autoridades educati%as 1ederal / locales, se reunir4n peri$dicamente con el
prop$sito de anali2ar e intercambiar opiniones sobre el desarrollo del sistema educati%o nacional,
1ormular recomendaciones / con%enir acciones para apo/ar la 1unci$n social educati%a. Estas
reuniones ser4n presididas por la ,ecretar6a.

.eccin -0+ De lo6 6ervicio6 educa(ivo6

Ar(/culo 70+ El establecimiento de instituciones educati%as que realice el Poder E9ecuti%o
0ederal por conducto de otras dependencias de la Administraci$n Pblica 0ederal, as6 como la
1ormulaci$n de planes / programas de estudio para dic!as instituciones, se !ar4n en coordinaci$n
con la ,ecretar6a. &ic!as dependencias expedir4n constancias, certi1icados, diplomas / t6tulos que
tendr4n la %alide2 correspondiente a los estudios reali2ados.

Ar(/culo #0+ ,er4 responsabilidad de las autoridades educati%as locales reali2ar una
distribuci$n oportuna, completa, amplia / e1iciente, de los libros de texto gratuitos / dem4s
materiales educati%os complementarios que la ,ecretar6a les proporcione.

Ar(/culo -,0+ *as autoridades educati%as, en sus respecti%os 4mbitos de competencia,
constituir4n el sistema nacional de 1ormaci$n, actuali2aci$n, capacitaci$n / superaci$n pro1esional
para maestros que tendr4 las 1inalidades siguientes:

I0+ *a 1ormaci$n, con ni%el de licenciatura, de maestros de educaci$n inicial, b4sica
-inclu/endo la de aqu3llos para la atenci$n de la educaci$n ind6gena- especial / de
educaci$n 16sica8

II0+ *a 1ormaci$n continua, la actuali2aci$n de conocimientos / superaci$n docente de los
maestros en ser%icio, citados en la 1racci$n anterior. El cumplimiento de estas 1inalidades
se su9etar4, en lo conducente, a los lineamientos, medidas / dem4s acciones que resulten
de la aplicaci$n de la *e/ +eneral del ,er%icio Pro1esional &ocente8

III0+ *a reali2aci$n de programas de especiali2aci$n, maestr6a / doctorado, adecuados a las
necesidades / recursos educati%os de la entidad, /

I&0+ El desarrollo de la in%estigaci$n pedag$gica / la di1usi$n de la cultura educati%a.

*as autoridades educati%as locales podr4n coordinarse para lle%ar a cabo acti%idades relati%as
a las 1inalidades pre%istas en este art6culo, cuando la calidad de los ser%icios o la naturale2a de las
necesidades !agan recomendables pro/ectos regionales. Asimismo, podr4n suscribir con%enios de
colaboraci$n con instituciones de educaci$n superior nacionales o del extran9ero para ampliar las
opciones de 1ormaci$n, actuali2aci$n / superaci$n docente.

Ar(/culo -0+ Para e9ercer la docencia en instituciones establecidas por el Estado, los maestros
deber4n satis1acer los requisitos que, en su caso, se;alen las autoridades competentes /, para la
educaci$n b4sica / media superior, deber4n obser%ar lo dispuesto por la *e/ +eneral del ,er%icio
Pro1esional &ocente.

Para garanti2ar la calidad de la educaci$n obligatoria brindada por los particulares, las
autoridades educati%as, en el 4mbito de sus atribuciones, e%aluar4n el desempe;o de los maestros
que prestan sus ser%icios en estas instituciones. Para tal e1ecto, dic!as autoridades deber4n
aplicar e%aluaciones del desempe;o, deri%adas de los procedimientos an4logos a los determinados
por los lineamientos emitidos por el -nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n, para
e%aluar el desempe;o de los docentes en educaci$n b4sica / media superior en instituciones
pblicas. *as autoridades educati%as otorgar4n la certi1icaci$n correspondiente a los maestros que
obtengan resultados satis1actorios / o1recer4n cursos de capacitaci$n / programas de
regulari2aci$n a los que presenten de1iciencias, para lo cual las instituciones particulares otorgar4n
las 1acilidades necesarias a su personal.

En el caso de los maestros de educaci$n ind6gena que no tengan licenciatura como ni%el
m6nimo de 1ormaci$n, deber4n participar en los programas de capacitaci$n que dise;e la autoridad
educati%a / certi1icar su biling<ismo en la lengua ind6gena que corresponda / el espa;ol.

El Estado otorgar4 un salario pro1esional digno, que permita al pro1esorado de los planteles del
propio Estado alcan2ar un ni%el de %ida decoroso para ellos / su 1amilia8 puedan arraigarse en las
comunidades en las que traba9an / dis1rutar de %i%ienda digna8 as6 como disponer del tiempo
necesario para la preparaci$n de las clases que impartan / para reali2ar acti%idades destinadas a
su desarrollo personal / pro1esional.

*as autoridades educati%as, de con1ormidad con lo que establece la *e/ +eneral del ,er%icio
Pro1esional &ocente, establecer4n la permanencia de los maestros 1rente a grupo, con la
posibilidad para 3stos de ir obteniendo me9ores condiciones / ma/or reconocimiento social.

*as autoridades educati%as otorgar4n reconocimientos, distinciones, est6mulos / recompensas
a los educadores que se destaquen en el e9ercicio de su pro1esi$n /, en general, reali2ar4n
acti%idades que propicien ma/or aprecio social por la labor desempe;ada por los maestros.
Adem4s, establecer4n mecanismos de est6mulo a la labor docente con base en la e%aluaci$n.

El otorgamiento de los reconocimientos, distinciones, est6mulos / recompensas que se otorguen
al personal docente en instituciones establecidas por el Estado en educaci$n b4sica / media
superior, se reali2ar4 con1orme a lo dispuesto en la *e/ +eneral del ,er%icio Pro1esional &ocente.
Artculo reformado DOF 02-07-2010, 28-01-2011, 11-09-2013

Ar(/culo --0+ *as autoridades educati%as, en sus respecti%as competencias, re%isar4n
permanentemente las disposiciones, los tr4mites / procedimientos, con ob9eto de simpli1icarlos, de
reducir las cargas administrati%as de los maestros, de alcan2ar m4s !oras e1ecti%as de clase /, en
general, de lograr la prestaci$n del ser%icio educati%o con ma/or pertinencia, calidad / e1iciencia.

En las acti%idades de super%isi$n las autoridades educati%as dar4n prioridad, respecto de los
aspectos administrati%os, a los apo/os t3cnicos, did4cticos / dem4s para el adecuado desempe;o
de la 1unci$n docente. Asimismo, se 1ortalecer4 la capacidad de gesti$n de las autoridades
escolares / la participaci$n de los padres de 1amilia.

Ar(/culo -!0+ *as negociaciones o empresas a que se re1iere la 1racci$n .-- del apartado AD del
art6culo B@7 de la onstituci$n Pol6tica de los Estados Unidos Mexicanos est4n obligadas a
establecer / sostener escuelas cuando el nmero de educandos que las requiera sea ma/or de
%einte. Estos planteles quedar4n ba9o la direcci$n administrati%a de la autoridad educati%a local.

*as escuelas que se estable2can en cumplimiento de la obligaci$n pre%ista en el p4rra1o
anterior, contar4n con edi1icio, instalaciones / dem4s elementos necesarios para reali2ar su
1unci$n, en los t3rminos que se;alen las disposiciones aplicables.

El sostenimiento de dic!as escuelas comprende la obligaci$n patronal de proporcionar las
aportaciones para la remuneraci$n del personal / las prestaciones que dispongan las le/es /
reglamentos, que no ser4n in1eriores a las que otorgue la autoridad educati%a local en igualdad
circunstancias.

*a autoridad educati%a local podr4 celebrar con los patrones con%enios para el cumplimiento de
las obligaciones que se;ala el presente art6culo.

Ar(/culo -10+ *os bene1iciados directamente por los ser%icios educati%os deber4n prestar
ser%icio social, en los casos / t3rminos que se;alen las disposiciones reglamentarias
correspondientes. En 3stas se pre%er4 la prestaci$n del ser%icio social como requisito pre%io para
obtener t6tulo o grado acad3mico.

Ar(/culo -1 5i60+ *a ,ecretar6a, mediante disposiciones de car4cter general que se publiquen
en el &iario (1icial de la 0ederaci$n / sin per9uicio del cumplimiento de otras disposiciones que
resulten aplicables, establecer4 los lineamientos a que deber4n su9etarse el expendio / distribuci$n
de los alimentos / bebidas preparados / procesados, dentro de toda escuela, en cu/a elaboraci$n
se cumplir4n los criterios nutrimentales que para tal e1ecto determine la ,ecretar6a de ,alud.

Estas disposiciones de car4cter general comprender4n las regulaciones que pro!6ban los
alimentos que no 1a%ore2can la salud de los educandos / 1omenten aquellos de car4cter
nutrimental.
Artculo adicio!ado DOF 11-09-2013

.eccin !0+ Del financia)ien(o a la educacin

Ar(/culo -20+ El E9ecuti%o 0ederal / el gobierno de cada entidad 1ederati%a, con su9eci$n a las
disposiciones de ingresos / gasto pblico correspondientes que resulten aplicables, concurrir4n al
1inanciamiento de la educaci$n pblica / de los ser%icios educati%os. El monto anual que el Estado
-0ederaci$n, entidades 1ederati%as / municipios-, destine al gasto en educaci$n pblica / en los
ser%icios educati%os, no podr4 ser menor a oc!o por ciento del producto interno bruto del pa6s,
destinado de este monto, al menos el BE del producto interno bruto a la in%estigaci$n cient61ica / al
desarrollo tecnol$gico en las -nstituciones de Educaci$n ,uperior Pblicas. En la asignaci$n del
presupuesto a cada uno de los ni%eles de educaci$n, se deber4 dar la continuidad / la
concatenaci$n entre los mismos, con el 1in de que la poblaci$n alcance el m4ximo ni%el de estudios
posible.
Prrafo reformado DOF 04-01-200"

*os recursos 1ederales recibidos para ese 1in por cada entidad 1ederati%a no ser4n trans1eribles
/ deber4n aplicarse exclusi%amente en la prestaci$n de ser%icios / dem4s acti%idades educati%as
en la propia entidad. El gobierno de cada entidad 1ederati%a publicar4 en su respecti%o diario o1icial,
los recursos que la 0ederaci$n le trans1iera para tal e1ecto, en 1orma desagregada por ni%el,
programa educati%o / establecimiento escolar.

El gobierno local prestar4 todas las 1acilidades / colaboraci$n para que, en su caso, el E9ecuti%o
0ederal %eri1ique la correcta aplicaci$n de dic!os recursos.

En el e%ento de que tales recursos se utilicen para 1ines distintos, se estar4 a lo pre%isto en la
legislaci$n aplicable sobre las responsabilidades administrati%as, ci%iles / penales que procedan.

*as autoridades educati%as 1ederal / de las entidades 1ederati%as est4n obligadas a incluir en el
pro/ecto de presupuesto que sometan a la aprobaci$n de la 4mara de &iputados / de las
legislaturas locales, los recursos su1icientes para 1ortalecer la autonom6a de la gesti$n escolar de
acuerdo a lo establecido en el art6culo @? Ais de esta *e/.

Ar(/culo -30+ El gobierno de cada entidad 1ederati%a, de con1ormidad con las disposiciones
aplicables, pro%eer4 lo conducente para que cada a/untamiento reciba recursos para el
cumplimiento de las responsabilidades que en t3rminos del art6culo BC est3n a cargo de la
autoridad municipal.

Ar(/culo -40+ En el cumplimiento de lo dispuesto en los art6culos anteriores de esta secci$n, el
E9ecuti%o 0ederal / el gobierno de cada entidad 1ederati%a tomar4n en cuenta el car4cter prioritario
de la educaci$n pblica para los 1ines del desarrollo nacional.

En todo tiempo procurar4n 1ortalecer las 1uentes de 1inanciamiento a la tarea educati%a /
destinar recursos presupuestarios crecientes, en t3rminos reales, para la educaci$n pblica.

Ar(/culo -70+ ,on de inter3s social las in%ersiones que en materia educati%a realicen el Estado,
sus organismos descentrali2ados / los particulares.

Ar(/culo -7 bi60+ *as autoridades educati%as 1ederal, locales / municipales, en el 4mbito de sus
atribuciones, deber4n e9ecutar programas / acciones tendientes a 1ortalecer la autonom6a de
gesti$n de las escuelas.

En las escuelas de educaci$n b4sica, la ,ecretar6a emitir4 los lineamientos que deber4n seguir
las autoridades educati%as locales / municipales para 1ormular los programas de gesti$n escolar,
mismos que tendr4n como ob9eti%os:

I0+ Usar los resultados de la e%aluaci$n como retroalimentaci$n para la me9ora continua en cada
ciclo escolar8

II0+ &esarrollar una planeaci$n anual de acti%idades, con metas %eri1icables / puestas en
conocimiento de la autoridad / la comunidad escolar, /

III0+ Administrar en 1orma transparente / e1iciente los recursos que reciba para me9orar su
in1raestructura, comprar materiales educati%os, resol%er problemas de operaci$n b4sicos /
propiciar condiciones de participaci$n para que alumnos, maestros / padres de 1amilia, ba9o el
lidera2go del director, se in%olucren en la resoluci$n de los retos que cada escuela en1renta.
Artculo adicio!ado DOF 11-09-2013

.eccin 10+ De la evaluacin del 6i6(e)a educa(ivo nacional

Ar(/culo -#0+ orresponde al -nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n:

I0+ *a e%aluaci$n del sistema educati%o nacional en la educaci$n preescolar, primaria,
secundaria / media superior, sin per9uicio de la participaci$n que las autoridades educati%as 1ederal
/ locales tengan, de con1ormidad con los lineamientos que expida dic!o organismo, / con la *e/
del -nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n.

II0+ 0ungir como autoridad en materia de e%aluaci$n educati%a, coordinar el sistema nacional de
e%aluaci$n educati%a / emitir los lineamientos a que se su9etar4n las autoridades 1ederal / locales
para reali2ar las e%aluaciones que les corresponden en el marco de sus atribuciones.

III0+ Emitir directrices, con base en los resultados de la e%aluaci$n del sistema educati%o
nacional, que sean rele%antes para contribuir a las decisiones tendientes a me9orar la calidad de la
educaci$n / su equidad.

Respecto de los ser%icios educati%os di1erentes a los mencionados en la 1racci$n - de este
art6culo, la ,ecretar6a / dem4s autoridades competentes, reali2ar4n la e%aluaci$n correspondiente,
de con1ormidad con las atribuciones establecidas por esta *e/.

'anto la e%aluaci$n que corresponde reali2ar al -nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la
Educaci$n, como las e%aluaciones que, en el 4mbito de sus atribuciones / en el marco del ,istema
Nacional de E%aluaci$n Educati%a, son responsabilidad de las autoridades educati%as, ser4n
sistem4ticas / permanentes. ,us resultados ser4n tomados como base para que las autoridades
educati%as, en el 4mbito de su competencia, adopten las medidas procedentes.

*a e%aluaci$n sobre el tr4nsito de los educandos de un grado, ni%el o tipo educati%os a otro,
sobre la certi1icaci$n de egresados, sobre la asignaci$n de est6mulos o cualquier otro tipo de
decisiones sobre personas o instituciones en lo particular, ser4n competencia de las autoridades
educati%as 1ederal / locales, los organismos descentrali2ados / los particulares que impartan
educaci$n con1orme a sus atribuciones.

Ar(/culo !,0+ *as instituciones educati%as establecidas por el Estado, por sus organismos
descentrali2ados / por los particulares con autori2aci$n o con reconocimiento de %alide2 o1icial de
estudios, as6 como las Autoridades Escolares, otorgar4n a las autoridades educati%as / al -nstituto
todas las 1acilidades / colaboraci$n para las e%aluaciones a que esta secci$n se re1iere.

Para ello, proporcionar4n oportunamente toda la in1ormaci$n que se les requiera8 tomar4n las
medidas que permitan la colaboraci$n e1ecti%a de alumnos, maestros, directi%os / dem4s
participantes en los procesos educati%os8 1acilitar4n que el -nstituto Nacional para la E%aluaci$n de
la Educaci$n, las autoridades educati%as, los e%aluadores certi1icados / los aplicadores autori2ados
para tal e1ecto, realicen las acti%idades que les corresponden con1orme a la normati%a aplicable.

,in menoscabo de lo se;alado en los p4rra1os anteriores, las instituciones a que se re1iere este
art6culo est4n obligadas a generar indicadores sobre su a%ance en la aplicaci$n de m3todos para
pre%enir / eliminar cualquier 1orma de discriminaci$n / de %iolencia, con la 1inalidad de que sean
su9etas a e%aluaci$n sobre la materia. 'ales indicadores ser4n de dominio pblico / se di1undir4n
por los medios disponibles.

Ar(/culo !0+ El -nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n / las autoridades
educati%as dar4n a conocer a los maestros, alumnos, padres de 1amilia / a la sociedad en general,
los resultados que permitan medir el desarrollo / los a%ances de la educaci$n nacional / en cada
entidad 1ederati%a.

El -nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n in1ormar4 a las autoridades educati%as,
a la sociedad / al ongreso de la Uni$n, sobre los resultados de la e%aluaci$n del sistema
educati%o nacional.

*o contemplado en la presente secci$n, inclu/e tambi3n las e%aluaciones se;aladas en la
1racci$n .- Ais del art6culo B> de la presente *e/.
CAPI$ULO III
DE LA E9UIDAD EN LA EDUCACION

Ar(/culo !-0+ *as autoridades educati%as tomar4n medidas tendientes a establecer condiciones
que permitan el e9ercicio pleno del derec!o a la educaci$n de calidad de cada indi%iduo, una ma/or
equidad educati%a, as6 como el logro de la e1ecti%a igualdad en oportunidades de acceso /
permanencia en los ser%icios educati%os.

&ic!as medidas estar4n dirigidas, de manera pre1erente, a los grupos / regiones con ma/or
re2ago educati%o o que en1rentan condiciones econ$micas / sociales de des%enta9a en t3rminos de
lo dispuesto en los art6culos :o. / ?o. de esta *e/.

Ar(/culo !!0+ Para cumplir con lo dispuesto en el art6culo anterior, las autoridades educati%as en
el 4mbito de sus respecti%as competencias lle%ar4n a cabo las acti%idades siguientes:

I0 Atender4n de manera especial las escuelas en que, por estar en localidades aisladas,
2onas urbanas marginadas o comunidades ind6genas, sea considerablemente ma/or la
posibilidad de atrasos o deserciones, mediante la asignaci$n de elementos de me9or
calidad, para en1rentar los problemas educati%os de dic!as localidades8

II0+ &esarrollar4n programas de apo/o a los maestros que presten sus ser%icios en
localidades aisladas / 2onas urbanas marginadas, a 1in de 1omentar el arraigo en sus
comunidades / cumplir con el calendario escolar8

III0+ Promo%er4n centros de desarrollo in1antil, centros de integraci$n social, internados,
albergues escolares e in1antiles / dem4s planteles que apo/en en 1orma continua /
estable el aprendi2a9e / el apro%ec!amiento de los alumnos8

I&0+ Prestar4n ser%icios educati%os para atender a quienes abandonaron el sistema regular /
se encuentran en situaci$n de re2ago educati%o para que conclu/an la educaci$n b4sica
/ media superior, otorgando 1acilidades de acceso, reingreso, permanencia, / egreso a
las mu9eres8
Fracci! reformada DOF 10-12-2004, 17-04-2009, 28-01-2011, 11-09-2013

I& 5i60+ 0ortalecer4n la educaci$n especial / la educaci$n inicial, inclu/endo a las personas con
discapacidad8

&0+ (torgar4n apo/os pedag$gicos a grupos con requerimientos educati%os espec61icos, tales
como programas encaminados a recuperar retrasos en el apro%ec!amiento escolar de los
alumnos8

&I0+ Establecer4n / 1ortalecer4n los sistemas de educaci$n a distancia8

&II0+ Reali2ar4n campa;as educati%as que tiendan a ele%ar los ni%eles culturales, sociales / de
bienestar de la poblaci$n, tales como programas de al1abeti2aci$n / de educaci$n
comunitaria8

&III0+ &esarrollar4n programas con perspecti%a de g3nero, para otorgar becas / dem4s apo/os
econ$micos pre1erentemente a los estudiantes que en1renten condiciones econ$micas /
sociales que les impidan e9ercer su derec!o a la educaci$n8

I%0+ -mpulsar4n programas / escuelas dirigidos a los padres de 1amilia o tutores, que les
permitan dar me9or atenci$n a sus !i9os para lo cual se apro%ec!ar4 la capacidad escolar
instalada, en !orarios / d6as en que no se presten los ser%icios educati%os ordinarios8

%0+ (torgar4n est6mulos a las organi2aciones de la sociedad ci%il / a las cooperati%as de
maestros que se dediquen a la ense;an2a8

%I0 Promo%er4n ma/or participaci$n de la sociedad en la educaci$n, as6 como el apo/o de los
particulares al 1inanciamiento / a las acti%idades a que se re1iere este cap6tulo8

%II0 onceder4n reconocimientos / distinciones a quienes contribu/an a la consecuci$n de los
prop$sitos mencionados en el art6culo anterior8

%III0 Proporcionar4n materiales educati%os en las lenguas ind6genas que correspondan en las
escuelas en donde asista ma/oritariamente poblaci$n ind6gena8

%I&0+ Reali2ar4n las dem4s acti%idades que permitan me9orar la calidad / ampliar la cobertura
de los ser%icios educati%os, / alcan2ar los prop$sitos mencionados en el art6culo anterior8
Fracci! reformada ) recorrida DOF 02-07-2010# $eformada DOF 28-01-2011, 11-09-2013

%&0+ Apo/ar4n / desarrollar4n programas, cursos / acti%idades que 1ortale2can la ense;an2a
de los padres de 1amilia respecto al %alor de la igualdad / solidaridad entre las !i9as e
!i9os, la pre%enci$n de la %iolencia escolar desde el !ogar / el respeto a sus maestros8
Fracci! adicio!ada DOF 17-04-2009# $ecorrida DOF 02-07-2010# $eformada DOF 11-09-2013

%&I0+ Establecer4n, de 1orma paulatina / con1orme a la su1iciencia presupuestal, escuelas de
tiempo completo, con 9ornadas de entre F / ? !oras diarias, para apro%ec!ar me9or el
tiempo disponible para el desarrollo acad3mico, deporti%o / cultural, /

%&II0+ -mpulsar4n esquemas e1icientes para el suministro de alimentos nutriti%os para alumnos,
a partir de microempresas locales, en aquellas escuelas que lo necesiten, con1orme a los
6ndices de pobre2a, marginaci$n / condici$n alimentaria.

El Estado tambi3n lle%ar4 a cabo programas asistenciales, a/udas alimenticias, campa;as de
salubridad / dem4s medidas tendientes a contrarrestar las condiciones sociales que inciden en la
e1ecti%a igualdad de oportunidades de acceso / permanencia en los ser%icios educati%os.

Ar(/culo !10+ Adem4s de las acti%idades enumeradas en el art6culo anterior, el E9ecuti%o
0ederal lle%ar4 a cabo programas compensatorios por %irtud de los cuales apo/e con recursos
espec61icos a los gobiernos de aquellas entidades 1ederati%as con ma/ores re2agos educati%os,
pre%ia celebraci$n de con%enios en los que se concierten las proporciones de 1inanciamiento / las
acciones espec61icas que las autoridades educati%as locales deban reali2ar para reducir / superar
dic!os re2agos.

El -nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la Educaci$n / las autoridades educati%as de
con1ormidad a los lineamientos que para tal e1ecto expida el -nstituto, e%aluar4n en los 4mbitos de
sus competencias los resultados de calidad educati%a de los programas compensatorios antes
mencionados.

Ar(/culo !20+ En el e9ercicio de su 1unci$n compensatoria, / s$lo trat4ndose de acti%idades que
permitan ma/or equidad educati%a, la ,ecretar6a podr4 en 1orma temporal impartir de manera
concurrente educaci$n b4sica / normal en las entidades 1ederati%as.

Ar(/culo !30+ El E9ecuti%o 0ederal, el gobierno de cada entidad 1ederati%a / los a/untamientos,
podr4n celebrar con%enios para coordinar las acti%idades a que el presente cap6tulo se re1iere.

CAPI$ULO I&
DEL PROCE.O EDUCA$I&O

.eccin 0+ De lo6 (i*o6 y )odalidade6 de educacin

Ar(/culo !40+ *a educaci$n de tipo b4sico est4 compuesta por el ni%el preescolar, el de primaria
/ el de secundaria.

El tipo medio-superior comprende el ni%el de bac!illerato, los dem4s ni%eles equi%alentes a
3ste, as6 como la educaci$n pro1esional que no requiere bac!illerato o sus equi%alentes. ,e
organi2ar4, ba9o el principio de respeto a la di%ersidad, a tra%3s de un sistema que estable2ca un
marco curricular comn a ni%el nacional / la re%alidaci$n / reconocimiento de estudios entre las
opciones que o1rece este tipo educati%o.

El tipo superior es el que se imparte despu3s del bac!illerato o de sus equi%alentes. Est4
compuesto por la licenciatura, la especialidad, la maestr6a / el doctorado, as6 como por opciones
terminales pre%ias a la conclusi$n de la licenciatura. omprende la educaci$n normal en todos sus
ni%eles / especialidades.

Ar(/culo !70+ *a educaci$n b4sica, en sus tres ni%eles, tendr4 las adaptaciones requeridas para
responder a las caracter6sticas ling<6sticas / culturales de cada uno de los di%ersos grupos
ind6genas del pa6s, as6 como de la poblaci$n rural dispersa / grupos migratorios.

Ar(/culo !#0+ En el sistema educati%o nacional queda comprendida la educaci$n inicial, la
educaci$n especial / la educaci$n para adultos.

&e acuerdo con las necesidades educati%as espec61icas de la poblaci$n, tambi3n podr4
impartirse educaci$n con programas o contenidos particulares para atender dic!as necesidades.

Ar(/culo 1,0+ *a educaci$n inicial tiene como prop$sito 1a%orecer el desarrollo 16sico,
cognosciti%o, a1ecti%o / social de los menores de cuatro a;os de edad. -nclu/e orientaci$n a padres
de 1amilia o tutores para la educaci$n de sus !i9as, !i9os o pupilos.

Ar(/culo 10+ *a educaci$n especial est4 destinada a personas con discapacidad, transitoria o
de1initi%a, as6 como a aquellas con aptitudes sobresalientes. Atender4 a los educandos de manera
adecuada a sus propias condiciones, con equidad social inclu/ente / con perspecti%a de g3nero.

'rat4ndose de menores de edad con discapacidad, esta educaci$n propiciar4 su integraci$n a
los planteles de educaci$n b4sica regular, mediante la aplicaci$n de m3todos, t3cnicas / materiales
espec61icos. Para quienes no logren esa integraci$n, esta educaci$n procurar4 la satis1acci$n de
necesidades b4sicas de aprendi2a9e para la aut$noma con%i%encia social / producti%a, para lo cual
se elaborar4n programas / materiales de apo/o did4cticos necesarios.
Prrafo reformado DOF 12-06-2000, 28-01-2011

Para la identi1icaci$n / atenci$n educati%a de los alumnos con capacidades / aptitudes
sobresalientes, la autoridad educati%a 1ederal, con base en sus 1acultades / la disponibilidad
presupuestal, establecer4 los lineamientos para la e%aluaci$n diagn$stica, los modelos
pedag$gicos / los mecanismos de acreditaci$n / certi1icaci$n necesarios en los ni%eles de
educaci$n b4sica, educaci$n normal, as6 como la media superior / superior en el 4mbito de su
competencia. *as instituciones que integran el sistema educati%o nacional se su9etar4n a dic!os
lineamientos.

*as instituciones de educaci$n superior aut$nomas por le/, podr4n establecer con%enios con la
autoridad educati%a 1ederal a 1in de !omologar criterios para la atenci$n, e%aluaci$n, acreditaci$n /
certi1icaci$n, dirigidos a alumnos con capacidades / aptitudes sobresalientes.

*a educaci$n especial inclu/e la orientaci$n a los padres o tutores, as6 como tambi3n a los
maestros / personal de escuelas de educaci$n b4sica / media superior regulares que integren a
los alumnos con necesidades especiales de educaci$n.

Ar(/culo 1-0+ En la impartici$n de educaci$n para menores de edad se tomar4n medidas que
aseguren al educando la protecci$n / el cuidado necesarios para preser%ar su integridad 16sica,
psicol$gica / social sobre la base del respeto a su dignidad, / que la aplicaci$n de la disciplina
escolar sea compatible con su edad.

,e brindar4n cursos a los docentes / al personal que labora en los planteles de educaci$n,
sobre los derec!os de los educandos / la obligaci$n que tienen al estar encargados de su custodia,
de protegerlos contra toda 1orma de maltrato, per9uicio, da;o, agresi$n, abuso, trata o explotaci$n.

En caso de que las / los educadores as6 como las autoridades educati%as, tengan conocimiento
de la comisi$n de algn delito en agra%io de las / los educandos, lo !ar4n del conocimiento
inmediato de la autoridad correspondiente.

Ar(/culo 1!0+ *a educaci$n para adultos est4 destinada a indi%iduos de quince a;os o m4s que
no !a/an cursado o concluido la educaci$n primaria / secundaria. ,e presta a tra%3s de ser%icios
de al1abeti2aci$n, educaci$n primaria / secundaria, as6 como de 1ormaci$n para el traba9o, con las
particularidades adecuadas a dic!a poblaci$n. Esta educaci$n se apo/ar4 en la participaci$n / la
solidaridad social.

Ar(/culo 110+ 'rat4ndose de la educaci$n para adultos la autoridad educati%a 1ederal podr4
prestar los ser%icios que, con1orme a la presente *e/, corresponda prestar de manera exclusi%a a
las autoridades educati%as locales.

*os bene1iciarios de esta educaci$n podr4n acreditar los conocimientos adquiridos, mediante
e%aluaciones parciales o globales, con1orme a los procedimientos a que aluden los art6culos >C /
F>. uando al presentar una e%aluaci$n no acrediten los conocimientos, !abilidades, capacidades
/ destre2as, recibir4n un in1orme que indique las asignaturas / unidades de aprendi2a9e en las que
deban pro1undi2ar / tendr4n derec!o a presentar nue%as e%aluaciones !asta lograr la acreditaci$n
respecti%a.

El Estado / sus entidades organi2ar4n ser%icios permanentes de promoci$n / asesor6a de
educaci$n para adultos / dar4n las 1acilidades necesarias a sus traba9adores / 1amiliares para
estudiar / acreditar la educaci$n primaria, secundaria / media superior.

"uienes participen %oluntariamente brindando asesor6a en tareas relati%as a esta educaci$n
tendr4n derec!o, en su caso, a que se les acredite como ser%icio social.

Ar(/culo 120+ *a 1ormaci$n para el traba9o procurar4 la adquisici$n de conocimientos,
!abilidades o destre2as, que permitan a quien la recibe desarrollar una acti%idad producti%a
demandada en el mercado, mediante alguna ocupaci$n o algn o1icio cali1icados.

*a ,ecretar6a, con9untamente con las dem4s autoridades 1ederales competentes, establecer4
un r3gimen de certi1icaci$n, aplicable en toda la Repblica, re1erido a la 1ormaci$n para el traba9o,
con1orme al cual sea posible ir acreditando conocimientos, !abilidades o destre2as -intermedios o
terminales- de manera parcial / acumulati%a, independientemente de la 1orma en que !a/an sido
adquiridos.

*a ,ecretar6a, con9untamente con las dem4s autoridades 1ederales competentes, determinar4n
los lineamientos generales aplicables en toda la Repblica para la de1inici$n de aquellos
conocimientos, !abilidades o destre2as susceptibles de certi1icaci$n, as6 como de los
procedimientos de e%aluaci$n correspondientes, sin per9uicio de las dem4s disposiciones que
emitan las autoridades locales en atenci$n a requerimientos particulares. *os certi1icados,
constancias o diplomas ser4n otorgados por las instituciones pblicas / los particulares que
se;alen los lineamientos citados.

En la determinaci$n de los lineamientos generales antes citados, as6 como en la decisi$n sobre
los ser%icios de 1ormaci$n para el traba9o a ser o1recidos, las autoridades competentes
establecer4n procedimientos que permitan considerar las necesidades, propuestas / opiniones de
los di%ersos sectores producti%os, a ni%el nacional, local e incluso municipal.

Podr4n celebrarse con%enios para que la 1ormaci$n para el traba9o se imparta por las
autoridades locales, los a/untamientos, las instituciones pri%adas, las organi2aciones sindicales,
los patrones / dem4s particulares.

*a 1ormaci$n para el traba9o que se imparta en t3rminos del presente art6culo ser4 adicional /
complementaria a la capacitaci$n pre%ista en la 1racci$n .--- del apartado AD del art6culo B@7 de la
onstituci$n Pol6tica de los Estados Unidos Mexicanos.

Ar(/culo 130+ *a educaci$n a que se re1iere la presente secci$n tendr4 las modalidades de
escolar, no escolari2ada / mixta.

.eccin -0+ De lo6 *lane6 y *ro;ra)a6 de e6(udio

Ar(/culo 140+ *os contenidos de la educaci$n ser4n de1inidos en planes / programas de estudio.

En los planes de estudio deber4n establecerse:

I0+ *os prop$sitos de 1ormaci$n general /, en su caso, la adquisici$n de conocimientos,
!abilidades, capacidades / destre2as que correspondan a cada ni%el educati%o8

II0+ *os contenidos 1undamentales de estudio, organi2ados en asignaturas u otras unidades de
aprendi2a9e que, como m6nimo, el educando deba acreditar para cumplir los prop$sitos de
cada ni%el educati%o8

III0+ *as secuencias indispensables que deben respetarse entre las asignaturas o unidades de
aprendi2a9e que constitu/en un ni%el educati%o, /

I&0+ *os criterios / procedimientos de e%aluaci$n / acreditaci$n para %eri1icar que el educando
cumple los prop$sitos de cada ni%el educati%o.
Fe de errata& a la fracci! DOF 29-07-1993

En los programas de estudio deber4n establecerse los prop$sitos espec61icos de aprendi2a9e de
las asignaturas u otras unidades de aprendi2a9e dentro de un plan de estudios, as6 como los
criterios / procedimientos para e%aluar / acreditar su cumplimiento. Podr4n incluir sugerencias
sobre m3todos / acti%idades para alcan2ar dic!os prop$sitos.
Fe de errata& al *rrafo DOF 29-07-1993

Ar(/culo 170+ *a ,ecretar6a determinar4 los planes / programas de estudio, aplicables /
obligatorios en toda la Repblica Mexicana, de la educaci$n preescolar, la primaria, la secundaria,
la educaci$n normal / dem4s para la 1ormaci$n de maestros de educaci$n b4sica, de con1ormidad
a los principios / criterios establecidos en los art6culos : / ? de esta *e/.

Para tales e1ectos la ,ecretar6a considerar4 las opiniones de las autoridades educati%as locales,
/ de los di%ersos sectores sociales in%olucrados en la educaci$n, los maestros / los padres de
1amilia, expresadas a tra%3s del onse9o Nacional de Participaci$n ,ocial en la Educaci$n a que se
re1iere el art6culo :@, as6 como aqu3llas que en su caso, 1ormule el -nstituto Nacional para la
E%aluaci$n de la Educaci$n.

*as autoridades educati%as locales, pre%ia consulta al onse9o Estatal '3cnico de Educaci$n
correspondiente, propondr4n para consideraci$n /, en su caso, autori2aci$n de la ,ecretar6a,
contenidos regionales que -sin mengua del car4cter nacional de los planes / programas citados-
permitan que los educandos adquieran un me9or conocimiento de la !istoria, la geogra16a, las
costumbres, las tradiciones, los ecosistemas / dem4s aspectos propios de la entidad / municipios
respecti%os.

*a ,ecretar6a reali2ar4 re%isiones / e%aluaciones sistem4ticas / continuas de los planes /
programas a que se re1iere el presente art6culo, para mantenerlos permanentemente actuali2ados.
En el caso de los programas de educaci$n normal / dem4s para la 1ormaci$n de maestros de
educaci$n b4sica ser4n re%isados / e%aluados, al menos, cada cuatro a;os, / deber4n mantenerse
actuali2ados con1orme a los par4metros / per1iles a los que se re1iere la *e/ +eneral del ,er%icio
Pro1esional &ocente.

*os planes / programas que la ,ecretar6a determine en cumplimiento del presente art6culo, as6
como sus modi1icaciones, deber4n publicarse en el &iario (1icial de la 0ederaci$n / en el $rgano
in1ormati%o o1icial de cada entidad 1ederati%a /, pre%io a su aplicaci$n, se deber4 capacitar a los
maestros respecto de su contenido / m3todos.

Ar(/culo 1#0+ El proceso educati%o se basar4 en los principios de libertad / responsabilidad que
aseguren la armon6a de relaciones entre educandos / educadores / promo%er4 el traba9o en grupo
para asegurar la comunicaci$n / el di4logo entre educandos, educadores, padres de 1amilia e
instituciones pblicas / pri%adas. &e igual manera se 1omentar4 el uso de todos los recursos
tecnol$gicos / did4cticos disponibles.

Adem4s, estar4 su9eto a los 1ines / criterios dispuestos en los art6culos : / ? del presente
ordenamiento, para lo cual se brindar4 capacitaci$n al personal docente para que 3ste, a su %e2,
transmita esa in1ormaci$n a loseducandos, as6 como a los padres de 1amilia.

Ar(/culo 2,0+ *a e%aluaci$n de los educandos comprender4 la medici$n en lo indi%idual de los
conocimientos, las !abilidades, las destre2as /, en general, del logro de los prop$sitos establecidos
en los planes / programas de estudio.

*as instituciones deber4n in1ormar peri$dicamente a los educandos /, en su caso, a los padres
de 1amilia o tutores, los resultados de las e%aluaciones parciales / 1inales, as6 como, de !aberlas,
aquellas obser%aciones sobre el desempe;o acad3mico de los propios educandos que permitan
lograr me9ores apro%ec!amientos.

.eccin !0+ Del calendario e6colar

Ar(/culo 20+ *a autoridad educati%a 1ederal determinar4 el calendario escolar aplicable a toda
la Repblica, para cada ciclo lecti%o de la educaci$n preescolar, la primaria, la secundaria, la
normal / dem4s para la 1ormaci$n de maestros de educaci$n b4sica, necesarios para cubrir los
planes / programas aplicables. El calendario deber4 contener doscientos d6as de clase para los
educandos.

*a autoridad educati%a local podr4 a9ustar el calendario escolar respecto al establecido por la
,ecretar6a, cuando ello resulte necesario en atenci$n a requerimientos espec61icos de la propia
entidad 1ederati%a. *os maestros ser4n debidamente remunerados si la modi1icaci$n al calendario
escolar implica m4s d6as de clase para los educandos que los citados en el p4rra1o anterior.

Ar(/culo 2-0+ En d6as escolares, las !oras de labor escolar se dedicar4n a la pr4ctica docente /
a las acti%idades educati%as con los educandos, con1orme a lo pre%isto en los planes / programas
de estudio aplicables.

*as acti%idades no pre%istas en los planes / programas de estudio, o bien la suspensi$n de
clases, s$lo podr4n ser autori2adas por la autoridad que !a/a establecido o, en su caso, a9ustado
el correspondiente calendario escolar. Estas autori2aciones nicamente podr4n concederse en
casos extraordinarios / si no implican incumplimiento de los planes / programas ni, en su caso, del
calendario se;alado por la ,ecretar6a.

&e presentarse interrupciones por caso extraordinario o 1uer2a ma/or, la autoridad educati%a
tomar4 las medidas para recuperar los d6as / !oras perdidos.

Ar(/culo 2!0+ El calendario que la ,ecretar6a determine para cada ciclo lecti%o de educaci$n
preescolar, de primaria, de secundaria, de normal / dem4s para la 1ormaci$n de maestros de
educaci$n b4sica, se publicar4 en elDiario Oficial de la Federacin.

El calendario aplicable en cada entidad 1ederati%a deber4 publicarse en el $rgano in1ormati%o
o1icial de la propia entidad.

CAPI$ULO &
DE LA EDUCACION 9UE I8PAR$AN LO. PAR$ICULARE.

Ar(/culo 210+ *os particulares podr4n impartir educaci$n en todos sus tipos / modalidades.

Por lo que concierne a la educaci$n preescolar, la primaria, la secundaria, la normal / dem4s
para la 1ormaci$n de maestros de educaci$n b4sica, deber4n obtener pre%iamente, en cada caso,
la autori2aci$n expresa del Estado, trat4ndose de estudios distintos de los antes mencionados
podr4n obtener el reconocimiento de %alide2 o1icial de estudios.

*a autori2aci$n / el reconocimiento ser4n espec61icos para cada plan de estudios. Para impartir
nue%os estudios se requerir4, segn el caso, la autori2aci$n o el reconocimiento respecti%os.

*a autori2aci$n / el reconocimiento incorporan a las instituciones que los obtengan, respecto de
los estudios a que la propia autori2aci$n o dic!o reconocimiento se re1ieren, al sistema educati%o
nacional.

Ar(/culo 220+ *as autori2aciones / los reconocimientos de %alide2 o1icial de estudios se
otorgar4n cuando los solicitantes cuenten:

I0+ on personal que acredite la preparaci$n adecuada para impartir educaci$n /, en su caso,
satis1agan los dem4s requisitos a que se re1iere el art6culo @B8

II0+ on instalaciones que satis1agan las condiciones !igi3nicas, de seguridad / pedag$gicas
que la autoridad otorgante determine. Para establecer un nue%o plantel se requerir4, segn el caso,
una nue%a autori2aci$n o un nue%o reconocimiento, /

III0+ on planes / programas de estudio que la autoridad otorgante considere procedentes, en el
caso de educaci$n distinta de la preescolar, la primaria, la secundaria, la normal, / dem4s para la
1ormaci$n de maestros de educaci$n b4sica.

Ar(/culo 230+ *as autoridades educati%as publicar4n, en el $rgano in1ormati%o o1icial
correspondiente, una relaci$n de las instituciones a las que !a/an concedido autori2aci$n o
reconocimiento de %alide2 o1icial de estudios. Asimismo publicar4n, oportunamente / en cada caso,
la inclusi$n o la supresi$n en dic!a lista de las instituciones a las que otorguen, re%oquen o retiren
las autori2aciones o reconocimientos respecti%os.

&e igual manera indicar4n en dic!a publicaci$n, los nombres de los educadores que obtengan
resultados su1icientes, una %e2 que apliquen las e%aluaciones, que dentro del 4mbito de sus
atribuciones / de con1ormidad con lo dispuesto por esta *e/ / dem4s disposiciones aplicables, les
correspondan.
Prrafo adicio!ado DOF 19-08-2010# $eformado DOF 11-09-2013

*as autoridades educati%as deber4n entregar a las escuelas particulares un reporte de los
resultados que !a/an obtenido sus docentes / alumnos en las e%aluaciones correspondientes.

*os particulares que impartan estudios con autori2aci$n o con reconocimiento deber4n
mencionar en la documentaci$n que expidan / en la publicidad que !agan, una le/enda que
indique su calidad de incorporados, el nmero / 1ec!a del acuerdo respecti%o, as6 como la
autoridad que lo otorg$.

Ar(/culo 240+ *os particulares que impartan educaci$n con autori2aci$n o con reconocimiento
de %alide2 o1icial de estudios deber4n:

I0+ umplir con lo dispuesto en el art6culo 7o. de la onstituci$n Pol6tica de los Estados Unidos
Mexicanos, en la presente *e/ / dem4s disposiciones aplicables8

II0+ umplir con los planes / programas de estudio que las autoridades educati%as competentes
!a/an determinado o considerado procedentes8

III0+ Proporcionar un m6nimo de becas en los t3rminos de los lineamientos generales que la
autoridad que otorgue las autori2aciones o reconocimientos !a/a determinado8

I&0+ umplir los requisitos pre%istos en el art6culo CC, /

&0+ 0acilitar / colaborar en las acti%idades de e%aluaci$n, inspecci$n / %igilancia que las
autoridades competentes realicen u ordenen.

Ar(/culo 270+ *as autoridades que otorguen autori2aciones / reconocimientos de %alide2 o1icial
de estudios deber4n inspeccionar / %igilar los ser%icios educati%os respecto de los cuales
concedieron dic!as autori2aciones o reconocimientos. *as autoridades procurar4n lle%ar a cabo
una %isita de inspecci$n por lo menos una %e2 al a;o.

Para reali2ar una %isita de inspecci$n deber4 mostrarse la orden correspondiente expedida por
la autoridad competente. *a %isita se reali2ar4 en el lugar, 1ec!a / sobre los asuntos espec61icos
se;alados en dic!a orden. El encargado de la %isita deber4 identi1icarse adecuadamente.

&esa!ogada la %isita, se suscribir4 el acta correspondiente por quienes !a/an inter%enido / por
dos testigos. En su caso, se !ar4 constar en dic!a acta la negati%a del %isitado de suscribirla sin
que esa negati%a a1ecte su %alide2. Un e9emplar del acta se pondr4 a disposici$n del %isitado.

*os particulares podr4n presentar a las autoridades educati%as documentaci$n relacionada con
la %isita dentro de los cinco d6as !4biles siguientes a la 1ec!a de la inspecci$n.

&e la in1ormaci$n contenida en el acta correspondiente as6 como la documentaci$n relacionada,
que en su caso presenten los particulares, las autoridades educati%as podr4n 1ormular medidas
correcti%as, mismas que !ar4n del conocimiento de los particulares.

*as autoridades educati%as emitir4n la normati%a correspondiente para reali2ar las tareas de
inspecci$n / %igilancia.

Ar(/culo 2#0+ *os particulares que presten ser%icios por los que se impartan estudios sin
reconocimiento de %alide2 o1icial, deber4n mencionarlo en su correspondiente documentaci$n /
publicidad.

En el caso de educaci$n inicial deber4n, adem4s, contar con personal que acredite la
preparaci$n adecuada para impartir educaci$n8 contar con instalaciones / dem4s personal que
satis1agan las condiciones !igi3nicas, de seguridad / pedag$gicas que la autoridad educati%a
determine8 cumplir los requisitos a que alude el art6culo @B8 presentar las e%aluaciones que
correspondan, de con1ormidad con lo dispuesto en esta *e/ / dem4s disposiciones
correspondientes que deri%en en el marco del ,istema Nacional de E%aluaci$n Educati%a, / tomar
las medidas a que se re1iere el art6culo >@, as6 como 1acilitar la inspecci$n / %igilancia de las
autoridades competentes.

CAPI$ULO &I
DE LA &ALIDE< OFICIAL DE E.$UDIO. Y DE LA CER$IFICACION DE
CONOCI8IEN$O.

Ar(/culo 3,0+ *os estudios reali2ados dentro del sistema educati%o nacional tendr4n %alide2 en
toda la Repblica.

*as instituciones del sistema educati%o nacional expedir4n certi1icados / otorgar4n constancias,
diplomas, t6tulos o grados acad3micos a las personas que !a/an concluido estudios de
con1ormidad con los requisitos establecidos en los planes / programas de estudio
correspondientes. &ic!os certi1icados, constancias, diplomas, t6tulos / grados tendr4n %alide2 en
toda la Repblica.

*a ,ecretar6a promo%er4 que los estudios con %alide2 o1icial en la Repblica sean reconocidos
en el extran9ero.

Ar(/culo 30+ *os estudios reali2ados 1uera del sistema educati%o nacional podr4n adquirir
%alide2 o1icial, mediante su re%alidaci$n, siempre / cuando sean equiparables con estudios
reali2ados dentro de dic!o sistema.

*a re%alidaci$n podr4 otorgarse por ni%eles educati%os, por grados escolares, cr3ditos
acad3micos, por asignaturas u otras unidades de aprendi2a9e, segn lo estable2ca la regulaci$n
respecti%a.

Ar(/culo 3-0+ *os estudios reali2ados dentro del sistema educati%o nacional podr4n, en su caso,
declararse equi%alentes entre s6 por ni%eles educati%os, grados escolares, cr3ditos acad3micos,
asignaturas u otras unidades de aprendi2a9e, segn lo estable2ca la regulaci$n respecti%a.

Ar(/culo 3!0+ *a ,ecretar6a determinar4 las normas / criterios generales, aplicables en toda la
Repblica, a que se a9ustar4n la re%alidaci$n, as6 como la declaraci$n de estudios equi%alentes.

*a ,ecretar6a podr4 re%alidar / otorgar equi%alencias de estudios distintos a los mencionados
en la 1racci$n 5 del art6culo B7.

*as autoridades educati%as locales otorgar4n re%alidaciones / equi%alencias nicamente
cuando est3n re1eridas a planes / programas de estudio que se impartan en sus respecti%as
competencias.

*as re%alidaciones / equi%alencia otorgadas en t3rminos del presente art6culo tendr4n %alide2
en toda la Repblica.

Ar(/culo 310+ *a ,ecretar6a, por acuerdo de su titular, podr4 establecer procedimientos por
medio de los cuales se expidan certi1icados, constancias, diplomas o t6tulos a quienes acrediten
conocimientos parciales o terminales que correspondan a cierto ni%el educati%o o grado escolar,
adquiridos en 1orma autodidacta, de la experiencia laboral o a tra%3s de otros procesos educati%os.

*os acuerdos secretariales respecti%os se;alar4n los requisitos espec61icos que deban
cumplirse para la acreditaci$n de los conocimientos adquiridos.

CAPI$ULO &II
DE LA PAR$ICIPACION .OCIAL EN LA EDUCACION

.eccin 0+ De lo6 *adre6 de fa)ilia

Ar(/culo 320+ ,on derec!os de quienes e9ercen la patria potestad o la tutela:

I0+ (btener inscripci$n en escuelas pblicas para que sus !i9as, !i9os o pupilos menores de
edad, que satis1agan los requisitos aplicables, reciban la educaci$n preescolar, la primaria, la
secundaria / la media superior.

*a edad m6nima para ingresar a la educaci$n b4sica en el ni%el preescolar es de 7 a;os, / para
ni%el primaria F a;os, cumplidos al 7B de diciembre del a;o de inicio del ciclo escolar.

II0+ Participar con las autoridades de la escuela en la que est3n inscritos sus !i9os o pupilos
menores de edad, en cualquier problema relacionado con la educaci$n de 3stos, a 1in de que, en
con9unto, se aboquen a su soluci$n8

III0+ olaborar con las autoridades escolares para la superaci$n de los educandos / en el
me9oramiento de los establecimientos educati%os8

I&0+ 0ormar parte de las asociaciones de padres de 1amilia / de los conse9os de participaci$n
social a que se re1iere este cap6tulo8
Fe de errata& a la fracci! DOF 29-07-1993# $eformada DOF 19-08-2010, 28-01-2011

&0+ (pinar, en los casos de la educaci$n que impartan los particulares, en relaci$n con las
contraprestaciones que las escuelas 1i9en8

&I0+ onocer la capacidad pro1esional de la planta docente, as6 como el resultado de las
e%aluaciones reali2adas8
Fracci! adicio!ada DOF 19-08-2010# $eformada DOF 28-01-2011, 11-09-2013

&II0+ onocer la relaci$n o1icial del personal docente / empleados adscritos en la escuela en la
que est3n inscritos sus !i9os o pupilos, misma que ser4 proporcionada por la autoridad escolar8

&III0+ ,er obser%adores en las e%aluaciones de docentes / directi%os, para lo cual deber4n
cumplir con los lineamientos que al e1ecto emita el -nstituto Nacional para la E%aluaci$n de la
Educaci$n8

I%0+ onocer los criterios / resultados de las e%aluaciones de la escuela a la que asistan sus
!i9os o pupilos8

%0+ (pinar a tra%3s de los onse9os de Participaci$n respecto a las actuali2aciones / re%isiones
de los planes / programas de estudio8

%I0+ onocer el presupuesto asignado a cada escuela, as6 como su aplicaci$n / los resultados
de su e9ecuci$n, /

%II0+ Presentar que9as ante las autoridades educati%as correspondientes, en los t3rminos
establecidos en el art6culo B>, 1racci$n .-- "uintus, sobre el desempe;o de docentes, directores,
super%isores / asesores t3cnico pedag$gicos de sus !i9os o pupilos menores de edad / sobre las
condiciones de la escuela a la que asisten.

Ar(/culo 330+ ,on obligaciones de quienes e9ercen la patria potestad o la tutela:

I0+ #acer que sus !i9as, !i9os o pupilos menores de edad, reciban la educaci$n preescolar, la
primaria, la secundaria / la media superior8
Fracci! reformada DOF 10-12-2004, 28-01-2011, 10-06-2013

II0+ Apo/ar el proceso educati%o de sus !i9as, !i9os o pupilos8

III0+ olaborar con las instituciones educati%as en las que est3n inscritos sus !i9as, !i9os o
pupilos, en las acti%idades que dic!as instituciones realicen8

I&0+ -n1ormar a las autoridades educati%as los cambios que se presenten en la conducta /
actitud de los educandos, para que las citadas autoridades apliquen los estudios correspondientes,
con el 1in de determinar las posibles causas que !a/an dado origen a tales cambios, /

&0+ #acer del conocimiento de la autoridad educati%a del plantel, las irregularidades cometidas
por el personal administrati%o o acad3mico, que ocasionen per9uicios, da;os o cambios
emocionales en los educandos.

Ar(/culo 340+ *as asociaciones de padres de 1amilia tendr4n por ob9eto:

I0+ Representar ante las autoridades escolares los intereses que en materia educati%a sean
comunes a los asociados8

II0+ olaborar para una me9or integraci$n de la comunidad escolar, as6 como en el
me9oramiento de los planteles8

III0+ Participar en la aplicaci$n de cooperaciones en numerario, bienes / ser%icios que, en su
caso, !agan las propias asociaciones al establecimiento escolar. Estas
cooperaciones ser4n de car4cter %oluntario /, segn lo dispuesto por el art6culo Fo. de
esta *e/, en ningn caso se entender4n como contraprestaciones del ser%icio educati%o8

I&0+ Proponer las medidas que estimen conducentes para alcan2ar los ob9eti%os se;alados en
las 1racciones anteriores, e

&0+ -n1ormar a las autoridades educati%as / escolares sobre cualquier irregularidad de que
sean ob9eto los educandos.

*as asociaciones de padres de 1amilia se abstendr4n de inter%enir en los aspectos pedag$gicos
/ laborales de los establecimientos educati%os.

*a organi2aci$n / el 1uncionamiento de las asociaciones de padres de 1amilia, en lo
concerniente a sus relaciones con las autoridades de los establecimientos escolares, se su9etar4n
a las disposiciones que la autoridad educati%a 1ederal se;ale.

.eccin -0+ De lo6 con6e"o6 de *ar(ici*acin 6ocial

Ar(/culo 370+ *as autoridades educati%as promo%er4n, de con1ormidad con los lineamientos que
estable2ca la autoridad educati%a 1ederal, la participaci$n de la sociedad en acti%idades que tengan
por ob9eto 1ortalecer / ele%ar la calidad de la educaci$n pblica, as6 como ampliar la cobertura de
los ser%icios educati%os.

Ar(/culo 3#0+ ,er4 responsabilidad de la autoridad de cada escuela pblica de educaci$n b4sica
%incular a 3sta, acti%a / constantemente, con la comunidad. El a/untamiento / la autoridad
educati%a local dar4n toda su colaboraci$n para tales e1ectos.

*a autoridad escolar !ar4 lo conducente para que en cada escuela pblica de educaci$n b4sica
opere un conse9o escolar de participaci$n social, integrado con padres de 1amilia / representantes
de sus asociaciones, maestros / representantes de su organi2aci$n sindical, quienes acudir4n
como representantes de los intereses laborales de los traba9adores, directi%os de la escuela,
exalumnos, as6 como con los dem4s miembros de la comunidad interesados en el desarrollo de la
propia escuela.

Este conse9o:

a= onocer4 el calendario escolar, las metas educati%as / el a%ance de las acti%idades
escolares, con el ob9eto de coad/u%ar con el maestro a su me9or reali2aci$n8

b= onocer4 / dar4 seguimiento de las acciones que realicen las / los educadores /
autoridades educati%as se;aladas en el segundo p4rra1o del art6culo >@ de la presente le/8

c= onocer4 de las acciones educati%as / de pre%enci$n que realicen las autoridades para
que los educandos cono2can / detecten la posible comisi$n de !ec!os delicti%os que
puedan per9udicar al educando8

d= ,ensibili2ar4 a la comunidad, mediante la di%ulgaci$n de material que pre%enga la comisi$n
de delitos en agra%io de las / los educandos. As6 como tambi3n, de elementos que
procuren la de1ensa de los derec!os de las %6ctimas de tales delitos8

e= 'omar4 nota de los resultados de las e%aluaciones que realicen las autoridades
educati%as8

f= Propiciar4 la colaboraci$n de maestros / padres de 1amilia para sal%aguardar la integridad
/ educaci$n plena de las / los educandos.

;= Podr4 proponer est6mulos / reconocimientos de car4cter social a alumnos, maestros,
directi%os / empleados de la escuela, para ser considerados por los programas de
reconocimiento que establece la *e/ +eneral del ,er%icio Pro1esional &ocente / dem4s
programas que al e1ecto determine la ,ecretar6a / las autoridades competentes8
+!ci&o reformado DOF 11-09-2013

>= onocer4 los nombres de las / los educadores se;alados en el segundo p4rra1o del
art6culo CF de la presente le/8

i= Estimular4, promo%er4 / apo/ar4 acti%idades extraescolares que complementen /
respalden la 1ormaci$n de los educandos8

"= *le%ar4 a cabo las acciones de participaci$n, coordinaci$n / di1usi$n necesarias para la
protecci$n ci%il / la emergencia escolar8

?= Alentar4 el inter3s 1amiliar / comunitario por el desempe;o del educando8

l= (pinar4 en asuntos pedag$gicos / en temas que permitan la sal%aguarda del libre
desarrollo de la personalidad, integridad / derec!os !umanos de las / los educandos8

)= ontribuir4 a reducir las condiciones sociales ad%ersas que in1lu/an en la educaci$n8 estar4
1acultado para reali2ar con%ocatorias para traba9os espec61icos de me9oramiento de las
instalaciones escolares8

n= Respaldar4 las labores cotidianas de la escuela, /

o= En general, podr4 reali2ar acti%idades en bene1icio de la propia escuela.

onse9os an4logos deber4n operar en las escuelas particulares de educaci$n b4sica.

Ar(/culo 4,0+ En cada municipio operar4 un conse9o municipal de participaci$n social en la
educaci$n integrado por las autoridades municipales, padres de 1amilia / representantes de sus
asociaciones, maestros distinguidos / directi%os de escuelas, representantes de la organi2aci$n
sindical de los maestros, quienes acudir4n como representantes de los intereses laborales de los
traba9adores, as6 como representantes de organi2aciones de la sociedad ci%il cu/o ob9eto social
sea la educaci$n / dem4s interesados en el me9oramiento de la educaci$n.

Este conse9o gestionar4 ante el a/untamiento / ante la autoridad educati%a local:

a= El me9oramiento de los ser%icios educati%os, la construcci$n / ampliaci$n de escuelas
pblicas / dem4s pro/ectos de desarrollo educati%o en el municipio8

b= onocer4 de los resultados de las e%aluaciones que realicen las autoridades educati%as8

c= *le%ar4 a cabo labores de seguimiento de las acti%idades de las escuelas pblicas de
educaci$n b4sica del propio municipio8

d= Estimular4, promo%er4 / apo/ar4 acti%idades de intercambio, colaboraci$n /
participaci$n interescolar en aspectos culturales, c6%icos, deporti%os / sociales8

e= Establecer4 la coordinaci$n de escuelas con autoridades / programas de bienestar
comunitario, particularmente con aquellas autoridades que atiendan temas relacionados
con la de1ensa de los derec!os consagrados en la *e/ para la Protecci$n de los &erec!os
de las Ni;as, Ni;os / Adolescentes8

f= #ar4 aportaciones relati%as a las particularidades del municipio que contribu/an a la
1ormulaci$n de contenidos locales a ser propuestos para los planes / programas de
estudio8

;= Podr4 opinar en asuntos pedag$gicos8

>= oad/u%ar4 a ni%el municipal en acti%idades de protecci$n ci%il / emergencia escolar8

i= Promo%er4 la superaci$n educati%a en el 4mbito municipal mediante
cert4menes interescolares8

"= Promo%er4 acti%idades de orientaci$n, capacitaci$n / di1usi$n dirigidas a padres de 1amilia
/ tutores, para que cumplan cabalmente con sus obligaciones en materia educati%a8

GD Podr4 proponer est6mulos / reconocimientos de car4cter social a alumnos, maestros,
directi%os / empleados escolares8

l= Procurar4 la obtenci$n de recursos complementarios para el mantenimiento 16sico / para
pro%eer de equipo b4sico a cada escuela pblica /,

)= En general, podr4 reali2ar acti%idades para apo/ar / 1ortalecer la educaci$n en el
municipio.

,er4 responsabilidad del presidente municipal que en el conse9o se alcance una e1ecti%a
participaci$n social que contribu/a a ele%ar la calidad / la cobertura de la educaci$n, as6 como la
di1usi$n de programas pre%enti%os de delitos que se puedan cometer en contra de ni;as, ni;os /
adolescentes o de quienes no tienen capacidad para comprender el signi1icado del !ec!o o para
resistirlo.

En el &istrito 0ederal los conse9os se constituir4n por cada delegaci$n pol6tica.

Ar(/culo 40+ En cada entidad 1ederati%a 1uncionar4 un conse9o estatal de participaci$n social en
la educaci$n, como $rgano de consulta, orientaci$n / apo/o. Un $rgano an4logo se establecer4 en
el &istrito 0ederal. En dic!o onse9o se asegurar4 la participaci$n de padres de 1amilia /
representantes de sus asociaciones, maestros / representantes de su organi2aci$n
sindical, quienes acudir4n como representantes de los intereses laborales de los traba9adores,
instituciones 1ormadoras de maestros, autoridades educati%as estatales / municipales,
organi2aciones de la sociedad ci%il cu/o ob9eto social sea la educaci$n, as6 como los sectores
social / producti%o de la entidad 1ederati%a especialmente interesados en la educaci$n.

Este conse9o promo%er4 / apo/ar4 entidades extraescolares de car4cter cultural, c6%ico,
deporti%o / de bienestar social8 coad/u%ar4 a ni%el estatal en acti%idades de protecci$n ci%il /
emergencia escolar8 sistemati2ar4 los elementos / aportaciones relati%os a las particularidades de
la entidad 1ederati%a que contribu/an a la 1ormulaci$n de contenidos estatales en los planes /
programas de estudio8 podr4 opinar en asuntos pedag$gicos8 conocer4 las demandas /
necesidades que emanen de la participaci$n social en la educaci$n a tra%3s de los conse9os
escolares / municipales, con1ormando los requerimientos a ni%el estatal para gestionar ante las
instancias competentes su resoluci$n / apo/o8 conocer4 los resultados de las e%aluaciones que
e1ecten las autoridades educati%as / colaborar4 con ellas en acti%idades que in1lu/an en el
me9oramiento de la calidad / la cobertura de la educaci$n.

Ar(/culo 4-0+ *a ,ecretar6a promo%er4 el establecimiento / 1uncionamiento del onse9o
Nacional de Participaci$n ,ocial en la Educaci$n, como instancia nacional de consulta,
colaboraci$n, apo/o e in1ormaci$n, en la que se encuentren representados padres de 1amilia / sus
asociaciones, maestros / su organi2aci$n sindical, quienes acudir4n como representantes de los
intereses laborales de los traba9adores, autoridades educati%as, organi2aciones de la sociedad ci%il
cu/o ob9eto social sea la educaci$n, as6 como los sectores social / producti%o especialmente
interesados en la educaci$n. 'omar4 nota de los resultados de las e%aluaciones que realicen las
autoridades educati%as, conocer4 el desarrollo / la e%oluci$n del sistema educati%o nacional, podr4
opinar en asuntos pedag$gicos, planes / programas de estudio / propondr4 pol6ticas para ele%ar la
calidad / la cobertura de la educaci$n.

Ar(/culo 4!0+ *os conse9os de participaci$n social a que se re1iere esta secci$n se abstendr4n
de inter%enir en los aspectos laborales de los establecimientos educati%os / no deber4n participar
en cuestiones pol6ticas ni religiosas.

En caso de que el conse9o aprecie la probable comisi$n de un delito en agra%io de las / los
educandos, solicitar4 como medida pre%enti%a a las autoridades educati%as del plantel, la
suspensi$n temporal de las acti%idades del personal docente o administrati%o que se encuentre
presuntamente in%olucrado, !asta en tanto se aclare por la autoridad correspondiente dic!a
participaci$n, pre%ia audiencia a las partes in%olucradas. &ic!a suspensi$n no a1ectar4 las
prestaciones laborales que le correspondan.

.eccin !0+ De lo6 )edio6 de co)unicacin

Ar(/culo 410+ *os medios de comunicaci$n masi%a, en el desarrollo de sus acti%idades,
contribuir4n al logro de las 1inalidades pre%istas en el art6culo :, con1orme a los criterios
establecidos en el art6culo ?o.

CAPI$ULO &III
DE LA. INFRACCIONE.@ LA. .ANCIONE. Y EL RECUR.O AD8INI.$RA$I&O

.eccin 0+ De la6 infraccione6 y la6 6ancione6

Ar(/culo 420+ ,on in1racciones de quienes prestan ser%icios educati%os:

I0+ -ncumplir cualesquiera de las obligaciones pre%istas en el art6culo C:8

II0+ ,uspender el ser%icio educati%o sin que medie moti%o 9usti1icado, caso 1ortuito o 1uer2a
ma/or8

III0+ ,uspender clases en d6as / !oras no autori2ados por el calendario escolar aplicable, sin
que medie moti%o 9usti1icado, caso 1ortuito o 1uer2a ma/or8

I&0+ No utili2ar los libros de texto que la ,ecretar6a autorice / determine para la educaci$n
primaria / secundaria8

&0+ -ncumplir los lineamientos generales para el uso de material educati%o para la educaci$n
preescolar, la primaria / la secundaria8

&I0+ &ar a conocer antes de su aplicaci$n, los ex4menes o cualesquiera otros instrumentos de
admisi$n, acreditaci$n o e%aluaci$n, a quienes !abr4n de presentarlos8

&II0+ Expedir certi1icados, constancias, diplomas o t6tulos a quienes no cumplan los requisitos
aplicables8

&III0+ Reali2ar o permitir se realice publicidad dentro del plantel escolar que 1omente el
consumo, as6 como reali2ar o permitir la comerciali2aci$n de bienes o ser%icios
notoriamente a9enos al proceso educati%o, distintos de alimentos8

I%0+ E1ectuar acti%idades que pongan en riesgo la salud o la seguridad de los alumnos8

%0+ (cultar a los padres o tutores las conductas de los alumnos que notoriamente deban ser
de su conocimiento8

%I0+ (ponerse a las acti%idades de e%aluaci$n, inspecci$n / %igilancia, as6 como no
proporcionar in1ormaci$n %era2 / oportuna8

%II0+ ontra%enir las disposiciones contempladas en el art6culo :o., en el art6culo @B, en el
tercer p4rra1o del art6culo >@ por lo que corresponde a las autoridades educati%as / en el
segundo p4rra1o del art6culo CF8

%III0+ -ncumplir cualesquiera de los dem4s preceptos de esta *e/, as6 como las disposiciones
expedidas con 1undamento en ella.

%I&0+ Administrar a los educandos, sin pre%ia prescripci$n m3dica / consentimiento in1ormado
de los padres o tutores, medicamentos que contengan sustancias psicotr$picas o
estupe1acientes8
%&0+ Promo%er en los educandos, por cualquier medio, el uso de medicamentos que
contengan sustancias psicotr$picas o estupe1acientes8

%&I0+ Expulsar o negarse a prestar el ser%icio educati%o a personas que presenten problemas
de aprendi2a9e o condicionar su aceptaci$n o permanencia en el plantel a someterse a
tratamientos m3dicos espec61icos, o bien, presionar de cualquier manera a los padres o
tutores para que acudan a m3dicos o cl6nicas espec61icas para la atenci$n de problemas
de aprendi2a9e de los educandos, /

%&II0+ -ncumplir con las medidas correcti%as deri%adas de las %isitas de inspecci$n.

H,e deroga el ltimo p4rra1oD
Prrafo dero(ado DOF 11-09-2013

Ar(/culo 430+ *as in1racciones enumeradas en el art6culo anterior se sancionar4n con:

I0+ Multa !asta por el equi%alente a cinco mil %eces el salario m6nimo general diario %igente en
el 4rea geogr41ica / en la 1ec!a en que se cometa la in1racci$n. *as multas impuestas
podr4n duplicarse en caso de reincidencia, o

II0+ Re%ocaci$n de la autori2aci$n o retiro del reconocimiento de %alide2 o1icial de estudios
correspondiente.

III0+ En el caso de incurrir en las in1racciones establecidas en las 1racciones .--- / .-5 del
art6culo anterior, se aplicar4n las sanciones establecidas en las 1racciones - / -- de este
art6culo, sin per9uicio de las penales / de otra 6ndole que resulten.

*a imposici$n de la sanci$n establecida en la 1racci$n -- no exclu/e la posibilidad de que sea
impuesta alguna multa.

Ar(/culo 440+ Adem4s de las pre%istas en el art6culo :C, tambi3n son in1racciones a esta *e/:

I0+ (stentarse como plantel incorporado sin estarlo8

II0+ -ncumplir con lo dispuesto en el art6culo CI, e

III0+ -mpartir la educaci$n preescolar, la primaria, la secundaria, la normal / dem4s para la
1ormaci$n de maestros de educaci$n b4sica, sin contar con la autori2aci$n correspondiente.

En los supuestos pre%istos en este art6culo, adem4s de la aplicaci$n de las sanciones
se;aladas en la 1racci$n - del art6culo :F, podr4 procederse a la clausura del plantel respecti%o.

Ar(/culo 470+ uando la autoridad educati%a responsable de la prestaci$n del ser%icio, o que
!a/a otorgado la autori2aci$n o el reconocimiento de %alide2 o1icial de estudios, considere que
existen causas 9usti1icadas que ameriten la imposici$n de sanciones, lo !ar4 del conocimiento del
presunto in1ractor para que, dentro de un pla2o de quince d6as naturales, mani1ieste lo que a su
derec!o con%enga / proporcione los datos / documentos que le sean requeridos.

*a autoridad dictar4 resoluci$n con base en los datos aportados por el presunto in1ractor / las
dem4s constancias que obre en el expediente.

Para determinar la sanci$n se considerar4n las circunstancias en que se cometi$ la in1racci$n,
los da;os / per9uicios que se !a/an producido o puedan producirse a los educandos, la gra%edad
de la in1racci$n, las condiciones socio-econ$micas del in1ractor, el car4cter intencional o no de la
in1racci$n / si se trata de reincidencia.

Ar(/culo 4#0+ *a negati%a o re%ocaci$n de la autori2aci$n otorgada a particulares produce
e1ectos de clausura del ser%icio educati%o de que se trate.

El retiro del reconocimiento de %alide2 o1icial se re1erir4 a los estudios que se impartan a partir
de la 1ec!a en que se dicte la resoluci$n. *os reali2ados mientras que la instituci$n contaba con el
reconocimiento, mantendr4n su %alide2 o1icial.

*a autoridad que dicte la resoluci$n adoptar4 las medidas que sean necesarias para e%itar
per9uicios a los educandos.

En el caso de autori2aciones, cuando la re%ocaci$n se dicte durante un e9ercicio lecti%o, la
instituci$n podr4 seguir 1uncionando, a 9uicio / ba9o la %igilancia de la autoridad, !asta que aqu3l
conclu/a.

.eccin -0+ Del recur6o ad)ini6(ra(ivo

Ar(/culo 7,0+ En contra de las resoluciones de las autoridades educati%as dictadas con
1undamento en las disposiciones de esta *e/ / dem4s deri%adas de 3sta, podr4 interponerse
recurso de re%isi$n dentro de los quince d6as !4biles siguientes a la 1ec!a de su noti1icaci$n.

'ranscurrido el pla2o a que se re1iere el p4rra1o anterior sin que el interesado interponga el
recurso, la resoluci$n tendr4 el car4cter de de1initi%a.

Asimismo, podr4 interponerse dic!o recurso cuando la autoridad no d3 respuesta en un pla2o
de sesenta d6as !4biles siguientes a la presentaci$n de las solicitudes de autori2aci$n o de
reconocimiento de %alide2 o1icial de estudios.

Ar(/culo 70+ El recurso se interpondr4, por escrito, ante la autoridad inmediata superior a la
que emiti$ el acto recurrido u omiti$ responder la solicitud correspondiente.

*a autoridad receptora del recurso deber4 sellarlo o 1irmarlo de recibido / anotar4 la 1ec!a /
!ora en que se presente / el nmero de anexos que se acompa;e. En el mismo acto de%ol%er4
copia debidamente sellada o 1irmada al interesado.

Ar(/culo 7-0+ En el recurso deber4n expresarse el nombre / el domicilio del recurrente / los
agra%ios, acompa;4ndose los elementos de prueba que se consideren necesarios, as6 como las
constancias que acrediten la personalidad del promo%ente.

En caso de incumplimiento de los requisitos antes se;alados, la autoridad educati%a podr4
declarar improcedente el recurso.

Ar(/culo 7!0+ Al interponerse el recurso podr4 o1recerse toda clase de pruebas, excepto la
con1esional, / acompa;arse con los documentos relati%os. ,i se o1recen pruebas que requieran
desa!ogo, se abrir4 un pla2o no menor de cinco ni ma/or de treinta d6as !4biles para tales e1ectos.
*a autoridad educati%a que est3 conociendo del recurso podr4 allegarse los elementos de
con%icci$n adicionales que considere necesarios.

Ar(/culo 710+ *a autoridad educati%a dictar4 resoluci$n dentro de los treinta d6as !4biles
siguientes, a partir de la 1ec!a:

I0+ &el acuerdo de admisi$n del recurso, cuando no se !ubiesen o1recido pruebas o las
o1recidas no requieran pla2o especial de desa!ogo, /

II0+ &e la conclusi$n del desa!ogo de las pruebas o, en su caso, cuando !a/a transcurrido el
pla2o concedido para ello / no se !ubieren desa!ogado.

*as resoluciones del recurso se noti1icar4n a los interesados, o a sus representantes legales,
personalmente o por correo certi1icado con acuse de recibo.

Ar(/culo 720+ *a interposici$n del recurso suspender4 la e9ecuci$n de la resoluci$n impugnada
en cuanto al pago de multas.

Respecto de cualquier otra clase de resoluciones administrati%as / de sanciones no
pecuniarias, la suspensi$n s$lo se otorgar4 si concurren los requisitos siguientes:

I0+ "ue lo solicite el recurrente8

II0+ "ue el recurso !a/a sido admitido8

III0+ "ue de otorgarse no implique la continuaci$n o consumaci$n de actos u omisiones que
ocasionen in1racciones a esta *e/, /

I&0+ "ue no ocasionen da;os o per9uicios a los educandos o terceros en t3rminos de esta *e/.

$RAN.I$ORIO.

Pri)ero0+ *a presente *e/ entrar4 en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n en el Diario
Oficial de la Federacin.

.e;undo0+ ,e abrogan la *e/ 0ederal de Educaci$n, publicada en el Diario Oficial de la
Federacin el @I de no%iembre de BI:78 la *e/ del A!orro Escolar, publicada en el Diario Oficial
de la Federacin el : de septiembre de BI>C8 la *e/ que Establece la Educaci$n Normal para
Pro1esores de entros de apacitaci$n para el 'raba9o, publicada en el Diario Oficial de la
Federacin el @J de diciembre de BIF7, / la *e/ Nacional de Educaci$n para Adultos publicada en
el Diario Oficial de la Federacin el 7B de diciembre de BI:C.

,e derogan las dem4s disposiciones que se opongan a la presente *e/.

$ercero0+ *as disposiciones normati%as deri%adas de las le/es mencionadas en el art6culo
segundo anterior se seguir4n aplicando, en lo que no se opongan a la presente *e/, !asta en tanto
las autoridades educati%as competentes expidan la normati%idad a que se re1iere esta *e/.

Cuar(o0+ El proceso para que el gobierno del &istrito 0ederal se encargue de la prestaci$n de
los ser%icios de educaci$n inicial, b4sica inclu/endo la ind6gena- / especial en el propio &istrito, se
lle%ar4 a cabo en los t3rminos / 1ec!a que se acuerde con la organi2aci$n sindical. A partir de la
entrada en %igor de la presente *e/ / !asta la conclusi$n del proceso antes citado, las atribuciones
relati%as a la educaci$n inicial, b4sica inclu/endo la -nd6gena- / especial que los art6culos BB, B7,
B> / dem4s se;alan para las autoridades educati%as locales en sus respecti%as competencias
corresponder4n, en el &istrito 0ederal, a la ,ecretar6a. A la conclusi$n del proceso citado entrar4
en %igor el primer p4rra1o del art6culo BF de la presente *e/.

9uin(o0+ *os ser%icios para la 1ormaci$n de maestros a cargo de las autoridades educati%as
locales tendr4n, adem4s de las 1inalidades pre%istas en el art6culo @J de la presente *e/, la de
regulari2ar, con ni%el de licenciatura, a maestros en ser%icio que por cualquier circunstancia tengan
un ni%el de estudios distinto de dic!o ni%el.

.eA(o0+ *as autoridades competentes se obligan a respetar 6ntegramente los derec!os de los
traba9adores de la educaci$n / reconocer la titularidad de las relaciones laborales colecti%as de su
organi2aci$n sindical en los t3rminos de su registro %igente / de acuerdo con las disposiciones
legales correspondientes al expedir esta *e/.

M3xico, &. 0., a I de 9ulio de BII7. &ip. Buan Ra)iro Robledo RuiC, Presidente.-
,en. 8auricio &aldD6 Rodr/;ueC, Presidente.- &ip. Lui6 8oreno 5u6(a)an(e, ,ecretario. -
,en. Ra)n .errano A>u)ada, ,ecretario.- Rbricas.)

En cumplimiento de lo dispuesto por la 1racci$n - del art6culo ?I de la onstituci$n Pol6tica de
los Estados Unidos Mexicanos / para su debida publicaci$n / obser%ancia, expido el presente
&ecreto en la residencia del Poder E9ecuti%o 0ederal, en la iudad de M3xico, &istrito 0ederal, a
los doce d6as del mes de 9ulio de BII7.- Carlo6 .alina6 de Gor(ari.- Rbrica.- El ,ecretario de
+obernaci$n, Ko6D Pa(rocinio GonC:leC 5lanco Garrido. - Rbrica.
AR$ECULO. $RAN.I$ORIO. DE DECRE$O. DE REFOR8A

FE de erra(a6 a la Ley de Educacin@ *ublicada el ! de "ulio de ##!0

Publicada en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el @I de 9ulio de BII7

En la p4gina >>, segunda columna, rengl$n B?, dice:

maestros de educaci$n b4sica, con respecto al

&ebe decir:

maestros de educaci$n b4sica, con respeto al

En la p4gina >I, segunda columna, rengl$n 7?, dice:

cumple con los prop$sitos de cada ni%el educati%o.

&ebe decir:

cumple los prop$sitos de cada ni%el educati%o.

En la p4gina >I, segunda columna, rengl$n >C, dice:

sugerencia sobre m3todos / acti%idades para

&ebe decir:

sugerencias sobre m3todos / acti%idades para

En la p4gina C@, segunda columna, rengl$n I, dice:

de 1amilia / de los conse9eros de participaci$n

&ebe decir:

de 1amilia / de los conse9os de participaci$n
DECRE$O *or el Fue 6e refor)an lo6 *:rrafo6 *ri)ero y 6e;undo del ar(/culo 1 de
la Ley General de Educacin0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el B@ de 9unio de @JJJ

Ar(/culo Unico0+ ,e re1orman los p4rra1os primero / segundo del Art6culo >B de la *e/ +eneral
de Educaci$n, para quedar como sigue:

..........

$RAN.I$ORIO

Ar(/culo Unico0+ El presente &ecreto entrar4 en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n en
el Diario Oficial de la Federacin.

M3xico, &.0., a @? de abril de @JJJ.- &ip. Franci6co Bo6D Paoli 5olio, Presidente.-
,en. Dioni6io PDreC B:co)e, 5icepresidente en 1unciones.- &ip. Guadalu*e .:nc>eC 8ar(/neC,
,ecretario.- ,en. Porfirio Ca)arena Ca6(ro, ,ecretario.- RbricasG.

En cumplimiento de lo dispuesto por la 1racci$n - del Art6culo ?I de la onstituci$n Pol6tica de
los Estados Unidos Mexicanos, / para su debida publicaci$n / obser%ancia, expido el presente
&ecreto en la residencia del Poder E9ecuti%o 0ederal, en la iudad de M3xico, &istrito 0ederal, a
los seis d6as del mes de 9unio de dos mil.- Erne6(o <edillo Ponce de Len.- Rbrica.- El
,ecretario de +obernaci$n, Didoro Carra6co Al(a)irano.- Rbrica.
DECRE$O *or el Fue 6e refor)a el ar(/culo -2 de la Ley General de Educacin0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el 7J de diciembre de @JJ@

AR$ICULO UNICO0+ ,e re1orma el art6culo @C de la *e/ +eneral de Educaci$n para quedar
como sigue:

..........

$RAN.I$ORIO.

PRI8ERO0+ El presente &ecreto entrar4 en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n en el Diario

.EGUNDO0+ Para dar cabal cumplimiento a esta disposici$n, los presupuestos del Estado,
contemplar4n un incremento gradual anual, a 1in de alcan2ar en el a;o @JJF, recursos equi%alentes
al ?E del Producto -nterno Aruto que mandata la presente re1orma.

M3xico, &.0., a B> de diciembre de @JJ@.- &ip. 5ea(riC Elena Parede6 Ran;el, Presidenta.-
,en. EnriFue Bac?6on Ra)/reC, Presidente.- &ip. Adela CereCo 5au(i6(a, ,ecretaria.-
,en. Rafael 8el;oCa Radillo, ,ecretario.- RbricasG.

&ecreto en la Residencia del Poder E9ecuti%o 0ederal, en la iudad de M3xico, &istrito 0ederal, a
los %eintis3is d6as del mes de diciembre de dos mil dos.- &icen(e FoA 9ue6ada.- Rbrica.- El
,ecretario de +obernaci$n, .an(ia;o Creel 8iranda.- Rbrica.
DECRE$O *or el Fue 6e refor)an@ la fraccin %I del ar(/culo 4 y el *:rrafo (ercero
del ar(/culo 17 de la Ley General de Educacin0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el 7J de diciembre de @JJ@

AR$ECULO 'NICO0+ ,e re1orman la 1racci$n .- del art6culo : / el p4rra1o tercero del art6culo >?
de la *e/ +eneral de Educaci$n.

$RAN.I$ORIO

AR$ECULO 'NICO0+ El presente &ecreto entrar4 en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n en

M3xico, &.0., a BC de diciembre de @JJ@.- ,en. EnriFue Bac?6on Ra)/reC,
Presidente.- &ip. 5ea(riC Elena Parede6 Ran;el, Presidenta.- ,en. Lydia 8adero Garc/a,
,ecretario.- &ip. Adri:n Rivera PDreC, ,ecretario.- RbricasG.

los %eintis3is d6as del mes de diciembre de dos mil dos.- &icen(e FoA 9ue6ada.- Rbrica.- El
DECRE$O *or el Fue 6e crea la Ley General de Derec>o6 Lin;H/6(ico6 de lo6
Pueblo6 Ind/;ena6 y refor)a la fraccin I&@ del ar(/culo 4o0 de la Ley General de
Educacin0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el B7 de mar2o de @JJ7

AR$ECULO .EGUNDO0 ,e re1orma la 1racci$n -5, del art6culo :o., de la *e/ +eneral de
Educaci$n para quedar como sigue:

..........

$RAN.I$ORIO.

Pri)ero0 El presente &ecreto entrar4 en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n en el Diario

.e;undo0 El onse9o Nacional del -nstituto Nacional de *enguas -nd6genas se constituir4
dentro de los seis meses siguientes a la publicaci$n de este &ecreto en el Diario Oficial de la
Federacin. Para este e1ecto, el ,ecretario de Educaci$n Pblica con%ocar4 a los directores /
rectores de las escuelas, instituciones de educaci$n superior / uni%ersidades ind6genas,
instituciones acad3micas, inclu/endo entre 3stas espec61icamente al entro de -n%estigaci$n /
Estudios ,uperiores en Antropolog6a ,ocial, as6 como organismos ci%iles para que !agan la
propuesta de sus respecti%os representantes para que integren el onse9o Nacional del -nstituto.
Recibidas dic!as propuestas, el ,ecretario de Educaci$n Pblica, los representantes de las
,ecretar6as de #acienda / r3dito Pblico, de la ,ecretar6a de &esarrollo ,ocial, de la ,ecretar6a
de omunicaciones / 'ransportes, del onse9o Nacional para la ultura / las Artes, del -nstituto
Nacional -ndigenista, de la ,ecretar6a de Relaciones Exteriores, resol%er4n sobre la integraci$n del
primer onse9o Nacional del -nstituto que 1ungir4 por el periodo de un a;o. oncluido este pla2o
deber4 integrarse el onse9o Nacional en los t3rminos que determine el Estatuto que deber4
expedirse por el primer onse9o Nacional dentro del pla2o de seis meses contado a partir de su
instalaci$n.

$ercero0 El cat4logo a que !ace re1erencia el art6culo @J de la *e/ +eneral de &erec!os
*ing<6sticos de los Pueblos -nd6genas, deber4 !acerse dentro del pla2o de un a;o siguiente a la
1ec!a en que quede constituido el onse9o Nacional del -nstituto Nacional de *enguas -nd6genas,
con1orme al art6culo transitorio anterior.

Cuar(o0 El primer censo socioling<6stico deber4 estar le%antado / publicado dentro del pla2o de
dos a;os contado a partir de la entrada en %igor de este &ecreto. *os subsecuentes se le%antar4n
9unto con el enso +eneral de Poblaci$n / 5i%ienda.

9uin(o0 *a 4mara de &iputados del ongreso de la Uni$n establecer4 dentro del Presupuesto
de Egresos de la 0ederaci$n, la partida correspondiente al -nstituto Nacional de *enguas
-nd6genas, para que cumpla con los ob9eti%os establecidos en la presente le/.

.eA(o0 *os congresos estatales anali2ar4n, de acuerdo con sus especi1icidades
etnoling<6sticas, la debida adecuaci$n de las le/es correspondientes de con1ormidad con lo
establecido en esta le/.

.D*(i)o0 En relaci$n con la 1racci$n 5- del art6culo B7 de la presente *e/, en el caso de que las
autoridades educati%as correspondientes no contaran con el personal capacitado de manera
inmediata, 3stas dispondr4n de un pla2o de !asta dos a;os, a partir de la publicaci$n de la
presente *e/, para 1ormar al personal necesario. on el 1in de cumplir cabalmente con dic!a
disposici$n, las normales incluir4n la licenciatura en educaci$n ind6gena.

Oc(avo0 ,e derogan todas las disposiciones que contra%engan al presente &ecreto.

M3xico, &.0., a BC de diciembre de @JJ@.- ,en. EnriFue Bac?6on Ra)/reC,
Presidente.- &ip. 5ea(riC Elena Parede6 Ran;el, Presidenta.- ,en. .ara I0 Ca6(ellano6 Cor(D6,
,ecretario.- &ip. Adela CereCo 5au(i6(a, ,ecretario.- Rbricas).

los die2 d6as del mes de mar2o de dos mil tres.- &icen(e FoA 9ue6ada.- Rbrica.- El ,ecretario de
+obernaci$n, .an(ia;o Creel 8iranda.- Rbrica.
DECRE$O *or el Fue 6e refor)an diver6a6 di6*o6icione6 de la Ley General de
Educacin@ en )a(eria de educacin *ree6colar0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el BJ de diciembre de @JJ>

AR$ECULO 'NICO0+ ,e refor)an los art6culos > p4rra1os primero / segundo8 ? p4rra1o
primero8 B@ 1racciones -, --, -5, 5 / 5--8 B7 1racciones --, ---, 5, / 5-8 B> 1racci$n -58 77 1racci$n -58 7:
p4rra1o primero8 >> p4rra1o tercero8 >? p4rra1o primero8 CB p4rra1o primero8 C7 p4rra1o primero8 C>
p4rra1o segundo8 CC 1racci$n ---8 FF 1racci$n -8 :C 1racci$n 5 / :: 1racci$n --- de la *e/ +eneral de
Educaci$n, para quedar como sigue:

..........

$RAN.I$ORIO.

Ar(/culo Pri)ero0+ El presente &ecreto entrar4 en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n en

Ar(/culo .e;undo0+ on el ob9eti%o de dar cumplimiento a lo se;alado en la parte 1inal del
Art6culo uarto 'ransitorio del &ecreto por el que se modi1ican los art6culos 7o. / 7B de la
onstituci$n Pol6tica de los Estados Unidos Mexicanos, la ,ecretar6a pro%eer4 lo necesario para
implementar programas de capacitaci$n que permitan en un tiempo perentorio, garanti2ar la
equidad de la calidad educati%a / en su caso expedir la certi1icaci$n que lo !aga constar a quienes
a la 1ec!a de entrada en %igor de dic!o &ecreto, impartan el ni%el.

Ar(/culo $ercero0+ *a consideraci$n del ni%el de preescolar como prerrequisito para el ingreso
al ni%el de educaci$n primaria, se !ar4 de con1ormidad con la calendari2aci$n que establece el
Art6culo "uinto 'ransitorio del &ecreto por el que se modi1ican los art6culos 7o. / 7B de la
onstituci$n Pol6tica de los Estados Unidos Mexicanos, publicado en el Diario Oficial de la
Federacin del B@ de no%iembre del @JJ@.

M3xico, &.0., a : de octubre de @JJ>.- &ip. 8anlio Fabio 5el(rone6 Rivera,
Presidente.- ,en. Die;o Fern:ndeC de Cevallo6 Ra)o6, Presidente.- &ip. An(onio 8orale6 de la
PeIa, ,ecretario.- ,en. Yolanda E0 GonC:leC Jern:ndeC, ,ecretaria.- Rbricas.G

los seis d6as del mes de diciembre de dos mil cuatro.- &icen(e FoA 9ue6ada.- Rbrica.- El
DECRE$O *or el Fue 6e refor)a el ar(/culo -2 de la Ley General de Educacin0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el > de enero de @JJC

AR$ECULO 'NICO0+ ,e refor)a el primer p4rra1o del art6culo @C de la *e/ +eneral de

..........

$RAN.I$ORIO.

AR$ECULO PRI8ERO0+ El presente &ecreto entrar4 en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n
en el Diario Oficial de la Federacin.

AR$ECULO .EGUNDO0+ Para dar cabal cumplimiento a lo dispuesto en el presente &ecreto, las
autoridades educati%as 1ederal, estatales / municipales, en sus respecti%os 4mbitos de
competencia, establecer4n instrumentos / mecanismos t3cnico-pedag$gicos / 1inancieros como
est6mulos o sub%enciones, a 1in de ampliar la cobertura / garanti2ar la permanencia, el
1ortalecimiento / e1iciencia terminal de los estudiantes del ni%el medio superior de la educaci$n
pblica del pa6s / 1ortalecer su estructura.

M3xico, &.0., a : de diciembre de @JJ>.- &ip. 8anlio Fabio 5el(rone6 Rivera,
Presidente.- ,en. Die;o Fern:ndeC de Cevallo6 Ra)o6, Presidente.- &ip. 8arco6 8orale6
$orre6, ,ecretario.- ,en. .ara I0 Ca6(ellano6 Cor(D6, ,ecretaria.- Rbricas.G

los %eintinue%e d6as del mes de diciembre de dos mil cuatro.- &icen(e FoA 9ue6ada.- Rbrica.- El
DECRE$O *or el Fue 6e refor)a el Ar(/culo 1! de la Ley General de Educacin

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el @ de 9unio de @JJF

AR$ECULO 'NICO.- ,e re1orma el Art6culo >7 de la *e/ +eneral de Educaci$n, para quedar
como sigue:

..........

$RAN.I$ORIO

'NICO0+ El presente &ecreto entrar4 en %igor al d6a siguiente al de su publicaci$n en el &iario
(1icial de la 0ederaci$n.

M3xico, &.0., a B? de abril de @JJF.- ,en. EnriFue Bac?6on Ra)/reC,
Presidente.- &ip. 8arcela GonC:leC .ala6 P0, Presidenta.- ,en. .ara I6abel Ca6(ellano6 Cor(D6,
,ecretaria.- &ip. 8arco6 8orale6 $orre6, ,ecretario.- Rbricas.G

los %eintinue%e d6as del mes de ma/o de dos mil seis.- &icen(e FoA 9ue6ada.- Rbrica.- El
,ecretario de +obernaci$n, Carlo6 8ar/a Aba6cal CarranCa.- Rbrica.
DECRE$O *or el Fue 6e adicionan una fraccin %III al Ar(/culo 4 y una fraccin %I@
*a6ando la ac(ual a 6er fraccin %II@ al Ar(/culo 1 de la Ley General de Educacin0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el @ de 9unio de @JJF

AR$ECULO 'NICO0+ ,e adicionan una 1racci$n .--- al Art6culo : / una 1racci$n .-, pasando la
actual a ser 1racci$n .--, al Art6culo B> de la *e/ +eneral de Educaci$n, para quedar como sigue:

..........

AR$ECULO. $RAN.I$ORIO.

PRI8ERO0+ El presente &ecreto entrar4 en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n en el &iario

.EGUNDO0+ El E9ecuti%o 0ederal deber4 actuali2ar / moderni2ar el Reglamento de
ooperati%as Escolares %igente desde BI?@, utili2ando para tal 1in el esquema de participaci$n
sectorial que m4s con%enga a la dependencia, en un pla2o no ma/or a sesenta d6as a partir de
la publicaci$n del presente decreto.

M3xico, &.0., a B? de abril de @JJF.- ,en. EnriFue Bac?6on Ra)/reC,
Presidente.- &ip. 8arcela GonC:leC .ala6 P0, Presidente.- ,en. .ara I0 Ca6(ellano6 Cor(D6,
,ecretaria.- &ip. Pa(ricia GarduIo 8orale6@ ,ecretaria.- Rbricas.G

los %eintinue%e d6as del mes de ma/o de dos mil seis.- &icen(e FoA 9ue6ada.- Rbrica.- El
DECRE$O *or el Fue 6e adiciona un 6e;undo *:rrafo a la fraccin I del ar(/culo 32
de la Ley General de Educacin0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el @J de 9unio de @JJF

Ar(/culo 'nico0+ ,e adiciona un segundo p4rra1o a la 1racci$n - del art6culo FC de la *e/
+eneral de Educaci$n, para quedar como sigue:

..........

$RAN.I$ORIO

Ar(/culo 'nico0 El presente decreto entrar4 en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n en el
&iario (1icial de la 0ederaci$n.

M3xico, &.0., a @: de abril de @JJF.- &ip. 8arcela GonC:leC .ala6 P0, Presidenta.-
,en. EnriFue Bac?6on Ra)/reC, Presidente.- &ip. 8arco6 8orale6 $orre6, ,ecretario.-
,en. .ara I0 Ca6(ellano6 Cor(D6, ,ecretaria.- Rbricas.)

los diecinue%e d6as del mes de 9unio de dos mil seis.- &icen(e FoA 9ue6ada.- Rbrica.- El
DECRE$O *or el Fue 6e refor)a el *:rrafo 6e;undo del ar(/culo -2 de la Ley
General de Educacin0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el @@ de 9unio de @JJF

Ar(/culo 'nico0+ ,e re1orma el p4rra1o segundo del art6culo @C de la *e/ +eneral de Educaci$n,
para quedar como sigue:

..........

$RAN.I$ORIO

AR$ECULO 'NICO0 El presente decreto entrara en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n en el

M3xico, &.0., a @: de abril de @JJF.- &ip. 8arcela GonC:leC .ala6 P0, Presidenta.-
,en. EnriFue Bac?6on Ra)/reC, Presidente.- &ip. 8arco6 8orale6 $orre6, ,ecretario.-
,en. .ara I0 Ca6(ellano6 Cor(D6, ,ecretaria.- Rbricas.G

los diecinue%e d6as del mes de 9unio de dos mil seis.- &icen(e FoA 9ue6ada.- Rbrica.- El
DECRE$O *or el Fue 6e refor)an y adicionan lo6 ar(/culo6 ,@ y 17 de la Ley

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el @ de no%iembre de @JJ:

Ar(/culo 'nico0+ ,e re1orman los p4rra1os segundo / tercero del art6culo >?8 se adiciona una
nue%a 1racci$n ---, recorri3ndose en su orden las dem4s 1racciones, al art6culo BJ / una 1racci$n -5
al art6culo BB de la *e/ +eneral de Educaci$n, para quedar como sigue:

..........

$RAN.I$ORIO

Ar(/culo 'nico0+ El presente &ecreto entrar4 en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n en el

M3xico, &.0., a @F de abril de @JJ:.- &ip. Bor;e <er)eIo Infan(e, Presidente.- ,en. 8anlio
Fabio 5el(rone6 Rivera, Presidente.- &ip. 8ar/a Eu;enia Bi)DneC &alenCuela, ,ecretaria.-
,en. Ren:n Cleo)inio <oredaNovelo, ,ecretario.- Rbricas.G

primero de agosto de dos mil siete.- Feli*e de Be6K6 Caldern Jino"o6a.- Rbrica.- El ,ecretario
de +obernaci$n, Franci6co Bavier Ra)/reC AcuIa.- Rbrica.
DECRE$O *or el Fue 6e refor)a la fraccin &I del ar(/culo 4 de la Ley General de
Educacin0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el B: de 9unio de @JJ?

AR$ECULO 'NICO0+ ,e re1orma la 1racci$n 5- del art6culo : de la *e/ +eneral de Educaci$n,

..........

$RAN.I$ORIO

'NICO0+ El presente decreto entrar4 en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n en el &iario

M3xico, &.0., a @B de abril de @JJ?.- &ip. Ru(> <avale(a .al;ado, Presidenta.- ,en. .an(ia;o
Creel 8iranda, Presidente.- &ip. Ol;a Pa(ricia C>oCa6 y C>oCa6, ,ecretaria.- ,en. Adri:n
Rivera PDreC, ,ecretario.-Rbricas.G

nue%e de 9unio de dos mil oc!o.- Feli*e de Be6K6 Caldern Jino"o6a.- Rbrica.- El ,ecretario de
+obernaci$n, Buan Ca)ilo 8ouriIo $erraCo.- Rbrica.
DECRE$O *or el Fue 6e refor)a la fraccin % del ar(/culo 4o0 de la Ley General de
Educacin0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el BC de 9ulio de @JJ?

Ar(/culo 'nico0+ ,e re1orma la 1racci$n . del Art6culo :o. de la *e/ +eneral de Educaci$n, para
quedar como sigue:

LLL.

$RAN.I$ORIO

'nico.- El presente &ecreto entrar4 en %igor el d6a siguiente al de su publicaci$n en el &iario

M3xico, &.0., a @I de abril de @JJ?.- ,en. .an(ia;o Creel 8iranda, Presidente.- &ip. Ru(>
<avale(a .al;ado, Presidenta.- ,en. Ren:n Cleo)inio <oreda Novelo, ,ecretario.- &ip. Ol;a
Pa(ricia C>oCa6 y C>oCa6, ,ecretaria.- Rbricas.G

cuatro de 9ulio de dos mil oc!o.- Feli*e de Be6K6 Caldern Jino"o6a.- Rbrica.- El ,ecretario de
DECRE$O *or el Fue 6e adiciona la fraccin %I& al ar(/culo 4o0 de la Ley General de
Educacin0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el BC de 9ulio de @JJ?

Ar(/culo 'nico0+ ,e adiciona la 1racci$n .-5 al art6culo :o. de la *e/ +eneral de Educaci$n,

LLL.

$RAN.I$ORIO

'nico0+ El presente &ecreto entrar4 en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n en el &iario

M3xico, &.0., a @I de abril de @JJ?.- ,en. .an(ia;o Creel 8iranda, Presidente.- &ip. Ru(>
<avale(a .al;ado, Presidenta.- ,en. Ren:n Cleo)inio <oreda Novelo, ,ecretario.- &ip. Pa(ricia
&illanueva Abra":n, ,ecretaria.- Rbricas.G

cuatro de 9ulio de dos mil oc!o.- Feli*e de Be6K6 Caldern Jino"o6a.- Rbrica.- El ,ecretario de
DECRE$O *or el Fue 6e adicionan la6 fraccione6 %III@ %I& y %& al ar(/culo 42 y una
fraccin III al ar(/culo 43 de la Ley General de Educacin0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el B: de abril de @JJI

AR$ECULO 'NICO.- ,e adicionan las 1racciones .---, .-5 / .5 al art6culo :C / una 1racci$n --- al
art6culo :F de la *e/ +eneral de Educaci$n, para quedar como sigue:

LLL.

$RAN.I$ORIO

'NICO0+ El presente decreto entrar4 en %igor al d6a siguiente al de su publicaci$n en el &iario

M3xico, &.0., a 7 de mar2o de @JJI.- &ip. Ce6ar Joracio Duar(e BaFueC, Presidente.-
,en. Gu6(avo EnriFue 8adero 8uIoC, Presidente.- &ip. 8aria Eu;enia Bi)eneC &alenCuela,
,ecretaria.- ,en. Gabino CuD8on(ea;udo, ,ecretario.- Rbricas.G

trece de abril de dos mil nue%e.- Feli*e de Be6K6 Caldern Jino"o6a.- Rbrica.- El ,ecretario de
+obernaci$n, *ic. Fernando Franci6co G)eC 8on( Urue(a.- Rbrica.
DECRE$O *or el Fue 6e adiciona la fraccin %I& 5i6 al ar(/culo 4o0 y la fraccin % al
ar(/culo 1 de la Ley General de Educacin0


AR$ECULO 'NICO.- ,e adicionan la 1racci$n .-5 Ais al art6culo :o., / la 1racci$n . al art6culo
B>, recorri3ndose en su orden las dem4s 1racciones a la *e/ +eneral de Educaci$n, para quedar
como sigue:

LLL.

$RAN.I$ORIO

'NICO0+ El presente decreto entrar4 en %igor al d6a siguiente al de su publicaci$n en el &iario


DECRE$O *or el Fue 6e refor)an y adicionan diver6a6 di6*o6icione6 de la Ley


AR$ECULO 'NICO0+ ,e re1orman los art6culos @o., segundo p4rra1o8 ?o., primer p4rra1o8 7@,
segundo p4rra1o8 77, 1racciones -5 / 5--- / >B, primer p4rra1o8 se adicionan los art6culos :o., con
una 1racci$n .58 7J, con un tercer p4rra1o8 77, con una 1racci$n .-5 / >I, con un segundo p4rra1o
a la *e/ +eneral de Educaci$n, para quedar como sigue:

LLL.

$ran6i(orio

'nico0+ El presente &ecreto entrar4 en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n en el &iario


DECRE$O *or el Fue 6e refor)a y adiciona el ar(/culo 1 de la Ley General de
Educacin0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el @@ de 9unio de @JJI

Ar(/culo 'nico0+ ,e re1orma el actual tercer p4rra1o del art6culo >B / se adicionan los p4rra1os
tercero / cuarto, pasando el actual p4rra1o tercero a ser quinto del mismo art6culo de la *e/

LLL.

$RAN.I$ORIO.

Pri)ero0+ El presente &ecreto entrar4 en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n en el &iario

.e;undo0+ *a autoridad educati%a 1ederal emitir4, en un pla2o m4ximo de doce meses, a partir
de la entrada en %igor del presente &ecreto, los lineamientos necesarios para la detecci$n,
atenci$n pedag$gica / certi1icaci$n de estudios para los alumnos con capacidades sobresalientes
en los tres ni%eles de la educaci$n b4sica / en las modalidades de media superior / superior en el
4mbito de su competencia.

M3xico, &.0., a @? de abril de @JJI.- &ip. Ce6ar Joracio Duar(e BaFueC, Presidente.-
,en. Gu6(avo EnriFue 8adero 8uIoC, Presidente.- &ip. 8ar;ari(a Arena6 GuC)an, ,ecretaria.-
,en. Adri:n Rivera PDreC, ,ecretario.- Rbricas.G

diecis3is de 9unio de dos mil nue%e.- Feli*e de Be6K6 Caldern Jino"o6a.- Rbrica.- El ,ecretario
de +obernaci$n, *ic. Fernando Franci6co G)eC 8on( Urue(a.- Rbrica.
DECRE$O *or el Fue 6e refor)an y adicionan lo6 ar(/culo6 - y !! de la Ley
General de Educacin@ en )a(eria de educacin ind/;ena0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el @ de 9ulio de @JBJ

Ar(/culo 'nico0+ ,e re1orma el segundo p4rra1o del art6culo @B8 / se re1orma la 1racci$n - / se
adiciona una 1racci$n .---, recorri3ndose en su orden las dem4s 1racciones del art6culo 77 de la *e/

LLL.

$RAN.I$ORIO.

PRI8ERO0+ El presente &ecreto entrar4 en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n en el &iario

.EGUNDO0+ *as erogaciones que deban reali2arse a 1in de dar cumplimiento con el presente
&ecreto, se su9etar4n a los recursos aprobados en sus respecti%os presupuestos para tales 1ines
por la 4mara de &iputados del #. ongreso de la Uni$n, las legislaturas de los estados, as6
como la Asamblea *egislati%a del &istrito 0ederal, en t3rminos del Apartado A del art6culo @o. de la
onstituci$n Pol6tica de los Estados Unidos Mexicanos.

M3xico, &.0., a @I de abril de @JBJ.- &ip. Franci6co Bavier Ra)ireC AcuIa,
Presidente.- ,en. Carlo6 Navarre(e RuiC, Presidente.- &ip. Bai)e Ar(uro &aCFueC A;uilar,
,ecretario.- ,en. Adri:n Rivera PDreC, ,ecretario.- Rbricas.G

%eintioc!o de 9unio de dos mil die2.- Feli*e de Be6K6 Caldern Jino"o6a.- Rbrica.- El ,ecretario
de +obernaci$n, *ic. Fernando Franci6co G)eC 8on( Urue(a.- Rbrica.
DECRE$O *or el Fue 6e refor)an y adicionan diver6a6 di6*o6icione6 del Cdi;o
Penal FederalL del Cdi;o Federal de Procedi)ien(o6 Penale6L de la Ley *ara la
Pro(eccin de lo6 Derec>o6 de NiIa6@ NiIo6 y Adole6cen(e6L de la Ley General de
EducacinL de la Ley de A6ociacione6 Reli;io6a6 y Cul(o PKblicoL de la Ley Federal
de Pro(eccin al Con6u)idor y de la Ley Re;la)en(aria del Ar(/culo 2
Con6(i(ucional rela(ivo al e"ercicio de la6 *rofe6ione6 en el Di6(ri(o Federal0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el BI de agosto de @JBJ

AR$ECULO CUAR$O0+ ,e re1orman el tercer / cuarto p4rra1o del art6culo FI / el segundo /
tercer p4rra1o del art6culo :J8 / se adicionan la 1racci$n .5- al art6culo :o.8 la 1racci$n 5-- al art6culo
B@, recorri3ndose las subsecuentes 1racciones8 un segundo p4rra1o al art6culo 7B8 un segundo
p4rra1o al art6culo >@8 un segundo p4rra1o al art6culo CF, recorri3ndose el actual p4rra1o segundo,
para constituirse en p4rra1o tercero8 la 1racci$n 5- al art6culo FC8 las 1racciones -5 / 5 al art6culo FF8
un segundo p4rra1o del art6culo :78 la 1racci$n .-- al art6culo :C, recorri3ndose las actuales
1racciones .-- a .5 para pasar a ser 1racciones .--- a .5- todos de la *e/ +eneral de Educaci$n,

LLL.

$RAN.I$ORIO.


.e;undo0+ *as erogaciones que deban reali2arse a 1in de dar cumplimiento con el presente
&ecreto, se su9etar4n a los recursos aprobados para tales 1ines por la 4mara de &iputados, las
legislaturas de los estados, as6 como la Asamblea *egislati%a del &istrito 0ederal, en sus
respecti%os presupuestos.

$ercero0+ *os procedimientos de e%aluaci$n de la planta docente en el sistema de educaci$n
b4sica, ser4n reali2ados por el entro Nacional de E%aluaci$n para la Educaci$n ,uperior A..
HENE5A*D. Estos procedimientos ser4n e1ectuados en un per6odo de cinco a;os a partir de la
entrada en %igor del presente &ecreto.

Cuar(o0+ A los procedimientos iniciados antes de la publicaci$n del presente &ecreto, les ser4n
aplicables las disposiciones %igentes al momento de su instauraci$n.

M3xico, &.0., a @I de abril de @JBJ.- &ip. Franci6co Bavier Ra)/reC AcuIa,
Presidente.- ,en. Carlo6 Navarre(e RuiC, Presidente.- &ip. Bai)e Ar(uro &:CFueC A;uilar,
,ecretario.- ,en. Ren:n Cleo)inio <oredaNovelo, ,ecretario.- Rbricas.G

diecis3is de agosto de dos mil die2.- Feli*e de Be6K6 Caldern Jino"o6a.- Rbrica.- El ,ecretario
de +obernaci$n, Bo6D Franci6co 5la?e 8ora.- Rbrica.
DECRE$O *or el Fue 6e refor)an y adicionan diver6a6 di6*o6icione6 de la Ley

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el @? de enero de @JBB

AR$ECULO 'NICO0+ ,e RE0(RMAN los art6culos >, segundo p4rra1o8 :, 1racciones -, 5-, . /
.-8 B@, 1racci$n .8 @J, 1racci$n -- / ltimo p4rra1o8 @B, p4rra1os primero, tercero / quinto8 el art6culo
@@8 77, 1racciones --, -5, 5---, -., ., / .-58 el art6culo >J8 >B, primero / segundo p4rra1os8 el art6culo
>78 >>, primero / segundo p4rra1os8 >:, 1racci$n -8 >?, cuarto / quinto p4rra1os8 >I, primer p4rra1o8
CJ, segundo p4rra1o8 FB, segundo p4rra1o8 el art6culo F@8 F>, primer / segundo p4rra1os8 FC,
1racciones -, -- / -58 FF, 1racciones -, -- / ---8 :J, primer p4rra1o8 :B, primer p4rra1o8 el art6culo :@8 /
se A&--(NAN las 1racciones 5-- / 5---, recorri3ndose la actual 5-- a una -. del art6culo B78 la
1racci$n 5- del art6culo FC8 de la *e/ +eneral de Educaci$n, para quedar como sigue:

LLL.

$RAN.I$ORIO.

PRI8ERO0+ El presente &ecreto entrar4 en %igor el d6a siguiente al de su publicaci$n en el

.EGUNDO0+ *as erogaciones que deban reali2arse a 1in de dar cumplimiento con el presente
&ecreto, se su9etar4n a los recursos aprobados para tales 1ines por la 4mara de &iputados, las
legislaturas de los estados / la Asamblea *egislati%a del &istrito 0ederal, en sus respecti%os
presupuestos.

$ERCERO0+ *a constituci$n de los sistemas / registros a que !acen re1erencia la 1racci$n . del
art6culo B@ / 5-- del art6culo B7, se lle%ar4n a cabo con base en la disponibilidad presupuestal, de
manera gradual / con la participaci$n coordinada de las autoridades educati%as de los $rdenes de
gobierno correspondientes.

M3xico, &.0., a @B de octubre de @JBJ.- &ip. Bor;e Carlo6 Ra)ireC 8arin,
Presidente.- ,en. 8anlio Fabio 5el(rone6 Rivera, Presidente.- &ip. 8aria Guadalu*e Garcia
Al)anCa, ,ecretaria.- ,en. Ren:n Cleo)inio<oreda Novelo, ,ecretario.- Rbricas.G

%einticuatro de enero de dos mil once.- Feli*e de Be6K6 Caldern Jino"o6a.- Rbrica.- El
,ecretario de +obernaci$n, Bo6D Franci6co 5la?e 8ora.- Rbrica.
DECRE$O *or el Fue 6e refor)a la fraccin I% del ar(/culo 4 de la Ley General de
Educacin@ en )a(eria de educacin nu(ricional0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el @B de 9unio de @JBB

Ar(/culo 'nico0+ ,e re1orma la 1racci$n -. del art6culo : de la *e/ +eneral de Educaci$n, para
quedar como sigue:

LLL.

$RAN.I$ORIO

Ar(/culo 'nico0+ El presente &ecreto entrar4 en %igor el d6a siguiente al de su publicaci$n en el
&iario (1icial de la 0ederaci$n

M3xico, &.0., a @F de abril de @JBB.- &ip. Bor;e Carlo6 Ra)ireC 8arin,
Presidente.- ,en. 8anlio Fabio 5el(rone6 Rivera, Presidente.- &ip. 8aria de Be6u6 A;uirre
8aldonado, ,ecretaria.- ,en. Ren:n Cleo)inio<oreda Novelo, ,ecretario.- Rbricas.G

%einte de 9unio de dos mil once.- Feli*e de Be6K6 Caldern Jino"o6a.- Rbrica.- El ,ecretario de
+obernaci$n, Bo6D Franci6co 5la?e 8ora.- Rbrica.
DECRE$O *or el Fue 6e refor)an lo6 ar(/culo6 #o0 y 1@ fraccin &III de la Ley

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el BF de no%iembre de @JBB

Ar(/culo 'nico0 ,e re1orman los art6culos Io. / B>, 1racci$n 5--- de la *e/ +eneral de

LLL.

$ran6i(orio

'nico0 El presente &ecreto entrar4 en %igor al d6a siguiente de su publicaci$n en el &iario

M3xico, &.0., a F de octubre de @JBB.- ,en. Bo6e GonCaleC 8orfin,
Presidente.- &ip. E)ilio C>uayffe( C>e)or, Presidente.- ,en. Ludivina 8enc>aca Ca6(ellano6,
,ecretaria.- &ip. 8ar/a Dolore6 Del R/o .:nc>eC, ,ecretaria.- Rbricas.G

die2 de no%iembre de dos mil once.- Feli*e de Be6K6 Caldern Jino"o6a.- Rbrica.- El ,ecretario
de +obernaci$n, Bo6D Franci6co 5la?e 8ora.- Rbrica.
DECRE$O *or el Fue 6e refor)a el Ar(/culo #o0 de la Ley General de Educacin0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el I de abril de @JB@

Ar(/culo 'nico.- ,e re1orma el Art6culo Io. de la *e/ +eneral de Educaci$n, para quedar como
sigue:

LLL.

$RAN.I$ORIO

'nico.- El presente &ecreto entrar4 en %igor el d6a siguiente al de su publicaci$n en el &iario

M3xico, &.0., a B? de octubre de @JBB.- &ip. Guadalu*e Aco6(a Naran"o,
Presidente.- ,en. Bo6D GonC:leC 8orf/n, Presidente.- &ip. Guadalu*e PereC Do)in;ueC,
,ecretaria.- ,en. Ren:n Cleo)inio <oreda Novelo, ,ecretario.- Rbricas.G

treinta de mar2o de dos mil doce.- Feli*e de Be6K6 Caldern Jino"o6a.- Rbrica.- El ,ecretario
de +obernaci$n, Ale"andro Alfon6o PoirD Ro)ero.- Rbrica.
DECRE$O *or el Fue 6e refor)an lo6 ar(/culo6 !o0@ 1o0@ #o0@ !4@ 32 y 33L y 6e
adicionan lo6 ar(/culo6 - y ! de la Ley General de Educacin0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el BJ de 9unio de @JB7

Ar(/culo 'nico0+ ,e re1orman los art6culos 7o.8 >o., segundo p4rra1o8 Io.8 7:, segundo p4rra1o8
FC, primer p4rra1o de la 1racci$n -8 / FF, 1racci$n -8 / se adicionan la 1racci$n -. Ais al art6culo B@8 /
la 1racci$n 5- Ais al art6culo B7, de la *e/ +eneral de Educaci$n, para quedar como sigue:

LLL

$RAN.I$ORIO.

Pri)ero0+ El presente &ecreto entrar4 en %igor el d6a siguiente al de su publicaci$n en el &iario

.e;undo0+ *a obligatoriedad del Estado de garanti2ar la educaci$n media superior se reali2ar4
con1orme lo disponen los art6culos segundo / tercero transitorios del &ecreto por el que se declara
re1ormado el p4rra1o primero8 el inciso cD de la 1racci$n -- / la 1racci$n 5 del art6culo 7o., / la
1racci$n - del art6culo 7B de la onstituci$n Pol6tica de los Estados Unidos Mexicanos.

$ercero0+ ,e derogan todas las disposiciones que contra%engan al presente &ecreto.

M3xico, &.0., a 7J de abril de @JB7.- ,en. Erne6(o Cordero Arroyo,
Presidente.- &ip. Franci6co Arroyo &ieyra, Presidente.- ,en. Lilia Guadalu*e 8erodio ReCa,
,ecretaria.- &ip. 8a;dalena del .ocorro NKIeC 8onreal, ,ecretaria.- Rbricas.G

cinco de 9unio de dos mil trece.- EnriFue PeIa Nie(o.- Rbrica.- El ,ecretario de
+obernaci$n, 8i;uel Mn;el O6orio C>on;.- Rbrica.
DECRE$O *or el Fue 6e refor)an@ adicionan y dero;an diver6a6 di6*o6icione6 de la
Ley General de Educacin0

Publicado en el &iario (1icial de la 0ederaci$n el BB de septiembre de @JB7

Ar(/culo 'nico0+ ,e refor)an los art6culos @o., primer / tercer p4rra1os8 7o.8 Fo.8 ?o., primer
p4rra1o / 1racciones -- / ---8 BJ, 1racciones -, ---, 5- / 5--8 B@, 1racciones 5-, . / .--8 B7, 1racciones -5,
5-- / 5---8 BF, primer p4rra1o8 @J, 1racci$n --8 @B8 @I8 7J, primer / segundo p4rra1os8 7B8 7@, primer
p4rra1o8 77, 1racciones -5, 5-, -. / .58 7>, segundo p4rra1o8 >B, quinto p4rra1o8 >>, tercer p4rra1o8
>?, segundo / cuarto p4rra1os8 CF, segundo p4rra1o8 C:, 1racci$n -8 C?, primer p4rra1o8 CI, segundo
p4rra1o8 FC, 1racciones --, 5- / 5--8 F:, 1racci$n ---8 FI, segundo p4rra1o / tercero en su inciso gD8 :J,
primer p4rra1o8 :B, primer p4rra1o8 :@, / :C, 1racciones .--, .5 / .5-8 se adicionan la 1racci$n -5 al
art6culo ?o.8 las 1racciones 5---, -. / ., / un ltimo p4rra1o al art6culo BJ8 las 1racciones 5 / 5- al
art6culo BB8 un segundo p4rra1o a la 1racci$n -, una 1racci$n 5 Ais / una 1racci$n .-- Ais al art6culo
B@8 las 1racciones - Ais, -- Ais, .- Ais, .-- Ais, .-- 'er, .-- "u4ter / .-- "uintus al art6culo B>8 un
segundo p4rra1o, recorri3ndose en su orden los p4rra1os subsecuentes, al art6culo BC8 un art6culo
@> Ais8 un quinto p4rra1o al art6culo @C8 un art6culo @? Ais8 las 1racciones -5 Ais, .5- / .5-- al
art6culo 778 un segundo p4rra1o, recorri3ndose el p4rra1o subsecuente, al art6culo >@8 un tercer
p4rra1o, recorri3ndose el p4rra1o subsecuente, al art6culo CF8 los p4rra1os quinto / sexto al art6culo
C?8 las 1racciones 5---, -., ., .- / .-- al art6culo FC, / una 1racci$n .5-- al art6culo :C, /
se dero;an la 1racci$n -5 del art6culo BB8 la 1racci$n 5-- del art6culo B@, / el ltimo p4rra1o del
art6culo :C, de la *e/ +eneral de Educaci$n, para quedar como sigue:

..........

$RAN.I$ORIO.


.e;undo0+ ,e derogan las disposiciones que se opongan al presente &ecreto.

$ercero0+ A partir de la entrada en %igor del presente &ecreto, las entidades 1ederati%as tendr4n
un pla2o de seis meses para adecuar su legislaci$n respecti%a, a lo pre%isto por el presente
ordenamiento.

Cuar(o0+ *a in1ormaci$n contenida en el Registro Nacional de Alumnos, Maestros / Escuelas
1ormar4 parte, en lo conducente, del ,istema de -n1ormaci$n / +esti$n Educati%a.

*a ,ecretar6a de Educaci$n Pblica deber4 tomar las medidas conducentes para lle%ar a cabo
la migraci$n de la in1ormaci$n al citado ,istema, mismo que se regular4 / organi2ar4 con1orme a
las disposiciones / lineamientos que expida dic!a dependencia.

9uin(o0+ Para el caso del &istrito 0ederal / en tanto no se lle%e a cabo el proceso de
descentrali2aci$n educati%a en esta entidad 1ederati%a, las atribuciones relati%as a la educaci$n
inicial, b4sica -inclu/endo la ind6gena- / especial que los art6culos BB, B7, B> / dem4s disposiciones
se;alan para las autoridades educati%as locales en sus respecti%as competencias corresponder4n,
en el &istrito 0ederal, a la ,ecretar6a, a tra%3s de la Administraci$n 0ederal de ,er%icios
Educati%os en el &istrito 0ederal.

.eA(o0+ Para la emisi$n de los lineamientos a los que se re1ieren los art6culos @> Ais / @? Ais la
,ecretar6a dispondr4 de B?J d6as naturales a partir de la entrada en %igor del presente &ecreto.

.D*(i)o0+ El onse9o Nacional de Participaci$n ,ocial deber4 instalarse dentro de los B?J d6as
naturales siguientes a la entrada en %igor de este &ecreto.

Oc(avo0+ El E9ecuti%o 0ederal re%isar4 la 1$rmula con1orme a la cual se distribu/e el 0ondo de
Aportaciones para la Educaci$n A4sica / Normal, con la 1inalidad de iniciar las re1ormas legales
pertinentes a e1ecto de asegurar la equidad necesaria para una educaci$n de calidad.

Noveno0+ on el prop$sito de dar cumplimiento a la obligaci$n de garanti2ar la calidad en la
educaci$n obligatoria, en el marco de las disposiciones que regulan el ,er%icio Pro1esional
&ocente, las autoridades educati%as 1ederal / locales, adecuar4n su normati%a de naturale2a
laboral / administrati%a, debiendo de9ar sin e1ectos la que se oponga o limite el cumplimiento de
dic!a obligaci$n.

DDci)o0 &entro de los dos a;os siguientes a la entrada en %igor del presente &ecreto deber4
estar en operaci$n en todo el pa6s el ,istema de -n1ormaci$n / +esti$n Educati%a que inclu/a, por
lo menos, la in1ormaci$n correspondiente a las estructuras ocupacionales autori2adas, las plantillas
de personal de las escuelas / los datos sobre la 1ormaci$n / tra/ectoria del personal adscrito a las
mismas.

DDci)o Pri)ero0 *as erogaciones que se generen con moti%o de la entrada en %igor del
presente &ecreto se reali2ar4n con cargo a la disponibilidad presupuestaria que se apruebe para
tal 1in al sector educati%o para el e9ercicio 1iscal de que se trate, lo cual se lle%ar4 a cabo de manera
progresi%a con el ob9eto de cumplir con las obligaciones que tendr4n a su cargo las autoridades
competentes, deri%adas del presente &ecreto.

DDci)o .e;undo0 A e1ecto de dar cumplimiento a la obligaci$n de garanti2ar la calidad en la
educaci$n, las autoridades educati%as deber4n pro%eer lo necesario para re%isar el modelo
educati%o en su con9unto, los planes / programas, los materiales / m3todos educati%os.

DDci)o $ercero0 *as autoridades educati%as, en el 4mbito de sus respecti%as competencias,
establecer4n de 1orma paulatina / progresi%a, con1orme a la disponibilidad presupuestaria, un
programa de subsidios escolares compensatorios para reducir condiciones de inequidad social en
el sistema educati%o.

M3xico, &.0., a @@ de agosto de @JB7.- &ip. Franci6co Arroyo &ieyra,
Presidente.- ,en. Erne6(o Cordero Arroyo, Presidente.- &ip. Bavier OroCco Go)eC,
,ecretario.- ,en. 8ar/a Elena 5arrera $a*ia, ,ecretaria.- Rbricas.G

los die2 d6as del mes de septiembre de dos mil trece.- EnriFue PeIa Nie(o.- Rbrica.- El
,ecretario de +obernaci$n, 8i;uel Mn;el O6orio C>on;.- Rbrica.

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Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federacin el ! de "ulio de ##!

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