UNIVERSIDADES PBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEANZAS UNIVERSITARIAS

OFICIALES DE GRADO
Curso 2010-2011
MATERIA: LENGUAJE Y PRCTICA MUSICAL


MODELO
INSTRUCCIONES Y CRITERIOS GENERALES DE CALIFICACIN

ESTRUCTURA: La prueba consta de tres partes: en la primera se responder a cuestiones de lenguaje musical, en la
segunda se contestarn preguntas de lenguaje musical sobre un fragmento de partitura y en la tercera se contestar a
cuestiones relativas al anlisis del sonido y las nuevas tecnologas aplicadas al sonido.
INSTRUCCIONES: El alumno deber elegir y responder una de las dos opciones, A o B, que se le ofrecen, sin que
sea posible intercambiar las partes de cada una.
PUNTUACIN: La primera parte podr obtener una calificacin mxima de 5 puntos. Dentro de sta, cada pregunta
tendr un valor mximo de 1 punto. La segunda parte tendr una calificacin mxima de 3 puntos, teniendo cada
pregunta un valor mximo de 1 punto. La tercera tendr una calificacin mxima de 2 puntos, teniendo cada pregunta
un valor mximo de 0.25.
TIEMPO: Una hora y treinta minutos.
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OPCIN A
PRIMERA PARTE

1. Escuchar a continuacin estas cuatro melodas. Escriba el orden en que suenan en su hoja de respuestas,
especificando claramente el nmero de orden, seguido de la letra correspondiente con que aqu estn
designadas (ejemplo: 1: b, 2: d, etc.) El ejercicio completo se escuchar en el mismo orden dos veces.

a

b

c

d


2. Se escucharn cuatro escalas diferentes (mayor, menor, cromtica, pentatnica), ascendente y
descendentemente. Escriba en el orden correcto las escalas escuchadas en su hoja de respuestas. El ejercicio
completo se escuchar en el mismo orden dos veces.

3. Escuchar a continuacin estos cuatro ritmos. Escriba el orden en que suenan en su hoja de respuestas,
especificando claramente el nmero de orden, seguido de la letra correspondiente con que aqu estn
designados (ejemplo: 1: b, 2: d, etc.) El ejercicio completo se escuchar en el mismo orden dos veces.


a


b


c


d



4. Escuchar a continuacin, por dos veces, el siguiente fragmento. Indique cuatro errores de
interpretacin comparando la audicin con las indicaciones de la partitura:



5. Dada la siguiente meloda en la tonalidad de Do Mayor, indique en la hoja de respuestas el acorde de
acompaamiento correspondiente a cada comps, teniendo en cuenta que los acordes que deber utilizar
sern Do Mayor, Fa Mayor y Sol Mayor.


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SEGUNDA PARTE

A partir del siguiente fragmento musical, conteste a las preguntas en su hoja de respuestas:


1.- a) Determine la tonalidad del fragmento y justifique su respuesta.
b) Describa brevemente la textura del fragmento.
2.- a) Cite dos elementos de ornamentacin diferentes, indique en qu comps se encuentran y describa en
cada caso su efecto.
b) Cite dos elementos de articulacin diferentes, indique en qu comps se encuentran y describa en
cada caso su efecto.
3.- a) Cite tres elementos dinmicos diferentes, localice en qu comps se encuentran y describa en cada
caso su efecto.
b) Describa lo que significan los dos puntos situados antes de la barra final.

TERCERA PARTE

Escriba en su hoja las respuestas correctas:

1. Si la nota La1 tiene una frecuencia de 110 hercios, cuntos hercios tendr la nota La2?
a. 220.
b. 880.
c. 440.
2. Qu escuchamos cuando provocamos una vibracin con una frecuencia de 12 hercios?
a. Un sonido muy fuerte.
b. Un sonido muy agudo.
c. Nada.
3. Con qu cualidad del sonido se relacionan los hercios?
a. Con la intensidad.
b. Con la duracin.
c. Con la altura.
4. Cul es la unidad de medida utilizada para determinar la intensidad de los sonidos?
a. El vatio.
b. El decibelio.
c. El kilohercio.



5. La lnea que describe la evolucin dinmica de la onda sonora se denomina:
a. Envolvente espacial.
b. Envolvente espectral.
c. Envolvente temporal.
6. De los siguientes aparatos reproductores de sonido indique cul tiene un funcionamiento digital:
a. Gramfono.
b. DVD.
c. Magnetfono.
7. Seale la frase correcta:
a. CD, DAT o DVD permiten almacenar sonidos en formato analgico.
b. CD, DAT o DVD permiten almacenar sonidos en formato digital.
c. CD, DAT o DVD permiten almacenar sonidos en formato espectral.
8. Qu significa la expresin WAV?
a. Es el nombre de una extensin informtica que deriva de la palabra wave que significa en ingls
onda.
b. Es el nombre de un programa de edicin de sonido.
c. Es el nombre de una extensin informtica formada por las siglas de Wave Action Versatil.

OPCIN B
PRIMERA PARTE

1. Escuchar a continuacin estas cuatro melodas. Escriba el orden en que suenan en su hoja de respuestas,
especificando claramente el nmero de orden, seguido de la letra correspondiente con que aqu estn
designadas (ejemplo: 1: b, 2: d, etc.) El ejercicio completo se escuchar en el mismo orden dos veces.


a


b


c


d


2. Se escucharn cuatro cadencias diferentes (plagal, perfecta, rota, semicadencia). Escriba en el orden
correcto las cadencias escuchadas en su hoja de respuestas. El ejercicio completo se escuchar en el mismo
orden dos veces.

3. Escuchar a continuacin estos cuatro ritmos. Escriba el orden en que suenan en su hoja de respuestas,
especificando claramente el nmero de orden, seguido de la letra correspondiente con que aqu estn
designados (ejemplo: 1: b, 2: d, etc.) El ejercicio completo se escuchar en el mismo orden dos veces.


a


b


c


d



4. Escuchar a continuacin, por dos veces, el siguiente fragmento. Indique cuatro errores de
interpretacin comparando la audicin con las indicaciones de la partitura:



5. Dada la siguiente meloda en la tonalidad de Do Mayor, indique en la hoja de respuestas el acorde de
acompaamiento correspondiente a cada comps, teniendo en cuenta que los acordes que deber utilizar
sern Do Mayor, Fa Mayor y Sol Mayor.

SEGUNDA PARTE

A partir del siguiente fragmento musical, conteste a las preguntas en su hoja de respuestas:

1.- Cite cuatro indicaciones dinmicas diferentes, indique en qu comps se encuentran, y describa en cada
caso su efecto.
2.- a) Indique la tonalidad principal del fragmento y haga un breve comentario justificando su respuesta.
b) Describa brevemente la textura del fragmento y justifique su respuesta.
3.- a) Teniendo en cuenta las indicaciones de la partitura, enumere el orden exacto en que deben interpretarse
sus compases.
b) Nombre dos indicaciones de articulacin diferentes, indique en qu comps se encuentran y describa en
cada caso su efecto.

TERCERA PARTE

Elija, de entre la siguiente lista, las palabras correctas para completar las frases siguientes (se proponen ms
palabras que respuestas correctas):

Agudo-Amplitud-Polifnica-Homofnicos-Mono-Estereo-Duracin-Analgico-Frecuencia-Intensidad-
Armnicos-Digital-Monoaural-Timbre

La altura de los sonidos est determinada por la ____________ de la onda sonora. Cuanto ms elevada es
esta magnitud, ms ______________ ser el sonido.
La ____________ del sonido est en relacin con la _______________ de la onda sonora y se mide en
decibelios.
Los parciales __________ determinan el ____________ de un sonido. Esta cualidad nos permite distinguir
sonidos con la misma intensidad, duracin y altura, pero producidos por instrumentos diferentes.
El almacenamiento de sonido en CDs y en archivos del tipo MP3 es __________, a diferencia del sistema
utilizado en los discos de vinilo, que es ____________.







LENGUAJE Y PRCTICA MUSICAL

CRITERIOS ESPECFICOS DE CORRECCIN Y CALIFICACIN


1. La puntuacin mxima ser de 10 puntos. Cada una de las tres partes ser evaluada de forma independiente
y se calificar: hasta 5 puntos la primera; hasta 3 puntos la segunda y hasta 2 puntos la tercera.

2. En ningn caso sern admitidas respuestas pertenecientes a distintas opciones.

3. En la pregunta 5 de la primera parte, se contabilizarn 0.25 puntos por cada dos respuestas acertadas. En la
tercera parte se restarn 0.25 puntos por cada dos respuestas errneas.

4. En la segunda parte, los criterios de correccin sern los siguientes:

- OPCIN A. 1.- a): Tonalidad y justificacin: 0, 5. 1.- b): Textura y explicacin: 0,5. 2.- a) Elemento
de ornamentacin: 0,25. 2.- b) Cada elemento dinmico citado, indicado y descrito: 0,25. 3.- a) Cada
elemento de articulacin citado, indicado y descrito: 0,25. 3.- b) Descripcin de los dos puntos: 0,25.
- OPCIN B. 1.- a): Tonalidad y justificacin: 0, 5. 1.- b): Textura y explicacin: 0,5. 2.- Cada
elemento dinmico citado, localizado y descrito: 0,25. 3.- a) Elemento de ornamentacin: 0,25. 3.- b)
Cada elemento de articulacin citado, indicado y descrito: 0,25. 3.- Descripcin de los dos signos de
prolongacin: 0,25.

5. Se valorar positivamente la expresin correcta sintctica y ortogrfica de los contenidos en general y de los
conceptos musicales en particular.































ORIENTACIONES AL PROGRAMA DE LENGUAJE Y PRCTICA MUSICAL


1. La altura y la configuracin meldica. Parmetros fsicos de la altura. Configuracin de
intervalos y escalas. Conocimiento de las bases de la modalidad. Configuracin meldica. La
ornamentacin musical.

Procedimientos. Prctica de la lectura en las claves de Sol y Fa en cuarta y de la escritura
meldica. Reconocimiento y transcripcin de intervalos meldicos entre notas naturales en el
mbito de una octava. Reconocimiento y transcripcin de escalas mayores, menores, cromticas,
pentatnicas y de tonos enteros. Reconocimiento y transcripcin de fragmentos meldicos
sencillos.

2. Duracin y ritmo. Figuras y otras grafas referidas a la duracin. Los compases como
esquemas de organizacin rtmica: compases simples y compuestos. Variantes de la acentuacin
regular: sncopas, contratiempos y grupos de valoracin especial. La anacrusa. El tempo y las
indicaciones aggicas. Los ritmos caractersticos de algunos gneros musicales y danzas.

Procedimientos. Percepcin, identificacin y transcripcin de frmulas rtmicas bsicas binarias
y ternarias. Percepcin e identificacin de compases simples y compuestos. Percepcin e
identificacin de los grupos de valoracin especial (tresillo, cinquillo), el contratiempo y la
sncopa.

3. La configuracin armnica. Los acordes mayores y menores. Conocimiento de las bases de la
tonalidad. Las funciones tonales. La modulacin. El cifrado armnico.

Procedimientos. Prctica de la escritura armnica. Percepcin, identificacin y transcripcin de
los acordes mayores y menores. Reconocimiento y transcripcin de cadencias tonales sencillas.
Transcripcin de esquemas armnicos sencillos de obras escuchadas.

4. El timbre. Componentes fsicos del timbre. Timbres instrumentales. Las caractersticas
acsticas de los instrumentos.

Procedimientos. Percepcin y reconocimiento de diversos timbres instrumentales.

5. Otros parmetros de la msica. Conocimiento de las grafas y los trminos relativos a la
dinmica, la expresin y la articulacin musical, y el fraseo y el ataque de los sonidos.

Procedimientos. Percepcin y reconocimiento grfico de las grafas relacionadas con la dinmica
y la articulacin musical.

6. Texturas musicales. Monoda, polifona. Contrapunto. Homofona. Meloda acompaada.

Procedimientos. Percepcin y reconocimiento auditivo y grfico de diversas texturas musicales.










7. Fsica y msica. El fenmeno fsico-armnico. Parmetros fsicos del sonido: la onda y su
comportamiento. La serie de Fourier. Fundamentos de los sistemas de afinacin. Las proporciones
asociadas a los intervalos. La transmisin del sonido.

8. Msica y las nuevas tecnologas. Sonido analgico y sonido digital. La sntesis del sonido. El
"hardware" musical: los ordenadores, las tarjetas de sonido, las conexiones. Tipos de "software"
musical: editores de partituras y de sonido, secuenciadores.