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Alberto Toutin ss.cc.
Teologa y literatura.
Hitos para un dilogo
SUPLEMENTOS A TEOLOGA Y VIDA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE
2011
ANALES DE LA FACULTAD DE TEOLOGA, fundada como revista en 1940,
desde el ao 2010 pasa a ser una serie monogrca anexada a la revis-
ta Teologa y Vida. Esta serie tiene como propsito publicar monogra-
fas cientcas de las disciplinas que pertenecen al mbito de la teologa.
Como rgano propio de la Facultad de Teologa de la Ponticia Universi-
dad Catlica de Chile est al servicio de la bsqueda de una comprensin
cada vez ms profunda de la Palabra de Dios transmitida por la Tradicin
viva de la Iglesia, en comunin con el Magisterio, y en el contexto de la
especca libertad de investigacin propia del telogo. Esta publicacin
recibe apoyo del Fondo de Publicaciones Peridicas de la Vicerrectora de
Comunicaciones y Educacin Continua.
ISBN: 978-956-14-1204-0
ISSN: 0069-3596
Director: Samuel Fernndez
Consejo de redaccin: Anneliese Meis, Juan Noemi, Rodrigo Polanco,
Alberto Toutin, Fredy Parra, Mariano de la Maza
Asistente de publicaciones y Extensin: Cristina Albornoz (calborna@uc.cl)
Facultad de Teologa
Campus San Joaqun
Av. Vicua Mackenna 4860
Cdigo postal: 7820436
Macul - Santiago - CHILE
Impresin
Alfabeta Artes Grcas
Carmen 1985
Fono: (56-2) 364 92 42
Santiago - CHILE
N D I C E S I N T T I C O
Prlogo ............................................................................................................. 7
I. Introduccin ........................................................................................ 13
II. Pie Duploy (1906-1991) ................................................................... 55
III. Karl-Josef Kuschel (1948) ............................................................... 179
IV. Una nueva aproximacin a la novela Hijo de hombre ..................... 411
V. Conclusiones ...................................................................................... 483
VI. Bibliografa ......................................................................................... 497
ndice Analtico ............................................................................................ 517
ndice Onomstico ...................................................................................... 527
7 Anales de la Facultad de Teologa 3. Suplemento Teologa y Vida, 2011
Prlogo
La nostalgia del reino, la llevamos en el color de los ojos.
Julio Cortzar
Digan si oyen alguna seal de algo
Si hay olor de paz y de alfalfa,
Digan si ven la tierra que merecemos.
Jos Emilio Pacheco
Escribir es un ngel que pasa.
Mara Luisa Bombal
La cultura contempornea representa de mltiples formas la muerte de
Dios y la existencia de un mundo desprovisto de un centro y sin un funda-
mento suprasensible. El espacio vaco que deja la ausencia de la autoridad
divina lleva a la certidumbre de una realidad absurda y sin propsito, a la
construccin de nuevos relatos que otorguen sentido a la vida humana
y al anhelo de otredad que en forma velada nace una y otra vez en la
humanidad.
El vasto y profundo trabajo de investigacin de Alberto Toutin, ss.cc,
surge del deseo por comprender las razones de este desencuentro radical
del hombre con Dios acrecentado en la modernidad, y del inters por des-
cifrar los interrogantes y cuestionamientos a la fe presentes en el arte con-
temporneo los cuales, con frecuencia, ocultan los anhelos de plenitud y
la necesidad de absoluto vigentes en el hombre. Desde esta perspectiva,
Toutin busca restablecer la cercana con la divinidad y para ello se propo-
ne abrir nuevos espacios de dilogo entre la teologa y la literatura.
8 Patricio Lizama
Este esfuerzo implica, por una parte, reconocer la capacidad revela-
dora de lo humano y la dimensin heurstica de la literatura, asumir su
potencial sentido teolgico y al mismo tiempo, respetar la autonoma de la
creacin artstica y del campo cultural donde sta se inserta y legitima. Por
otra parte, supone explicitar la comprensin del Dios revelado, valorar
textos no confesionales que son crticos de las creencias y las estructuras
eclesiales, y entender la apropiacin del imaginario religioso articulado
con nuevas signicaciones y enraizado en diferentes culturas, mediacio-
nes que otorgan renovada originalidad a la fe.
A partir de ello, Toutin revisa en forma exhaustiva las numerosas -
liaciones, los fundamentos y los modos de aproximacin a la literatura
de dos destacados telogos europeos. Pie Duploy desea renovar la vida
cristiana y para ello expande el vnculo de la teologa a lo ms propio de
la experiencia moderna. Su comprensin del lenguaje simblico como
esencial para la manifestacin divina y la experiencia creyente que la aco-
ge, resulta esencial. Asimismo, su apertura a la historia y al conjunto de
la cultura, la de elite y la de masas, donde se puede discernir y vericar la
accin de Dios, y la potencialidad de la literatura para develar el misterio
humano y abrir un camino de autocomprensin del hombre en virtud de
su posibilidad antropofnica, son fundamentos de su lectura.
El telogo Karl-Josef Kuschel anhela comprender el misterio de Dios
tal como se da a conocer en el mundo contemporneo y comparte la
naturaleza de la literatura como una incitacin al conocimiento del enig-
ma humano. El desde la semitica y la teora de la recepcin, concibe el
texto literario como una obra abierta que es completada por el lector y
que se congura como un aparecer verdadero que busca develar las
verdades ltimas. A partir de estas bases, arma que la teologa apropia
el movimiento de trascendencia que surge desde la vida humana, movi-
miento que el escritor transgura en lenguaje y que el lector aprehende de
acuerdo a su competencia y su enciclopedia. Kuschel analiza en particular
la literatura alemana desde 1945 al presente y sistematiza interesantes ca-
tegoras para acercar la teologa y la literatura.
Toutin recoge ambas propuestas con sentido crtico pues seala vacos
y sugiere nuevas dimensiones del estudio interdisciplinario. Enfatiza la
necesidad de un anlisis literario que se interne con mayor profundidad en
la clausura de los signos por lo que sin abandonar la densidad semntica y
la polisemia inherentes al lenguaje de la produccin literaria, que l estudia
9 Prlogo
en profundidad, accede a valoraciones en el plano de la manifestacin que
en este caso son teolgicas. A la vez, sostiene que la mirada del telogo no
solo requiere advertir la intertextualidad y establecer la resignicacin que
los escritores hacen del texto bblico y del imaginario religioso, sino que
adems, debe explicitar los modos inditos, ms all de toda expectativa
humana, por los cuales Dios en Jess se sigue revelando al hombre.
Los postulados anteriores, el telogo chileno los verica con una l-
cida lectura literaria y teolgica de la novela Hijo de hombre del escritor
paraguayo Augusto Roa Bastos. Su anlisis da cuenta de la relevancia de
los procedimientos literarios que articulan el texto artstico en cuanto re-
sultan inseparables de la signicacin del texto. Junto con ello, maniesta
su compromiso por contribuir al desarrollo de una teologa situada ya
que su trabajo analtico incorpora los rasgos del continente la hibridez,
el mestizaje se enraza en la historia y el peregrinar del hombre y mujer
latinoamericanos y est atento a percibir all el misterio de Dios y las dife-
rentes expresiones de apertura a la divinidad.
Vista en su conjunto, varios son los aportes de esta tesis. La perspec-
tiva de Alberto Toutin asume un lugar de enunciacin diferencial para su
discurso, la modernidad latinoamericana, porque no hay una nica viven-
cia prototpica de la modernidad, situada por fuera y por encima de los
lmites de la geografa, el tiempo, la clase social y las culturas locales
1
. Al
contrario, encontramos una gran variedad de modalidades espirituales,
vitales, materiales [] a travs de las cuales los elementos de esa matriz
se combinan y especican
2
. Amrica Latina experimenta la modernidad
desde una condicin perifrica y dialoga con las corrientes y los temas de
la modernidad central lo que origina una experiencia de heterogeneidad
cultural que se constituye por va de mltiples hibridaciones. El anlisis de
Hijo de hombre recoge a cabalidad estas consideraciones.
La receptividad al sentido teolgico indirecto y a las referencias vela-
das que con frecuencia se enmascaran en el arte y la literatura de nuestra
poca, constituye otro aporte de Toutin. Ello porque si bien los textos
artsticos por su naturaleza misma son originales y transgresores y sus
autores rebeldes y contestatarios, no confesionales en la mayora de los
1
J. BRUNNER. Trminos crticos de sociologa de la cultura. Carlos Altamirano ed. Buenos
Aires: Paids, 2002, p. 176.
2
J. BRUNNER. Trminos crticos de p.176
10 Patricio Lizama
casos, detrs de la stira y la parodia, revelan en forma recurrente un an-
helo de trascendencia.
La apertura inscrita en el trabajo de Toutin nos permite entonces pen-
sar en la posibilidad de originales o renovadas aproximaciones del arte y
la literatura de nuestro tiempo y de esta ladera del mundo. En cuanto a
las huellas de la presencia o ausencia divina, (teopotica), artistas como
Eduardo Anguita, Vicente Huidobro y Juan Emar, resultan de gran inte-
rs. Los rostros que adopta la gura de Jess (cristopotica) transgura-
dos en personajes marginales como los nios y los artistas o la gura de
los ngeles que se desplaza entre el cielo y la tierra, no puede prescindir
de autores como Pedro Prado, Julio Cortzar o Pablo de Rokha. La inter-
textualidad y la resignicacin del imaginario bblico, en escritores como
Alejo Carpentier, Mara Luisa Bombal y Juan Rulfo, revelan una intere-
sante visin de cmo entender el reino de Dios. El carcter proftico, la
mirada del testigo que transgura la historia con la mirada del vidente y
que denuncia las contradicciones ocultas de la realidad erigindose as
como un contrapoder, no puede ignorar la obra de autores como Ral
Zurita, Juan Guzmn Cruchaga o Ernesto Cardenal.
Las posibilidades abiertas por Toutin, por ltimo, ofrecen vas para re-
visar la representacin de la mujer y su carcter mediador en el encuentro
del hombre con Dios. El sujeto que sufre la soledad y el aislamiento halla
en el amor la posibilidad de comunin y en este sentido, el encuentro y la
fusin de los amantes adquieren un carcter metafsico y una dimensin
sagrada. La relevancia que toman las expresiones del amor, la explosin y
la plasticidad de los cuerpos en especial en la poesa y en el cine, conduce
en muchas ocasiones a un erotismo mstico que pasa por la mujer. En este
plano, los poemas de Gonzalo Rojas y Octavio Paz son muy elocuentes.
El trabajo de la teologa se ubica precisamente all donde el arte y la
literatura en sus expresiones ms autnticas son un puente tendido hacia
el Misterio y en cuyas obras vibra la voz de una espera universal de una
redencin (490). Quizs porque a travs del arte y la literatura anhelaba
desentraar el misterio de la espera y escuchar alguna voz que pudiera
redimirlo, Borges ciego fue al cine para ver/vislumbrar lo ocurrido en la
versin que hizo Valerio Zurlini de la novela de Dino Buzzati, El desier-
to de los trtaros. Quizs el mismo deseo lo impuls a escribir La casa
de Asterin donde el personaje, al referirse a los hombres que podran
liberarlo, seala:
11 Prlogo
S que uno de ellos profetiz, en la hora de su muerte, que alguna vez
llegara mi redentor. Desde entonces no me duele la soledad, porque
s que vive mi redentor y al n se levantar sobre el polvo. Si mi odo
alcanzara todos los rumores del mundo, yo percibira sus pasos. Ojal
que me lleve a un lugar con menos galeras y menos puertas. Cmo
ser mi redentor?
Patricio Lizama A.
Ponticia Universidad Catlica de Chile
13 Anales de la Facultad de Teologa 3. Suplemento Teologa y Vida, 2011
I
Introduccin
1. Buscando un entendimiento fecundo entre teologa y literatura
La presente investigacin tiene como objetivo tender puentes que permi-
tan el encuentro y entendimiento fecundo entre teologa y literatura. En
consonancia con lo anterior, sus motivos surgen de encuentros decisivos,
vinculados a diversas tareas pastorales que se me han conado y que me
han conducido a pensar en las bases, condiciones y modos concretos de
tender estos puentes.
Un primer tipo de encuentro se remonta a comienzos de los aos no-
venta en Talcahuano, Chile. En ese entonces, formaba parte de un equipo
interdisciplinario de apoyo a enfermos de SIDA, el cual estaba compuesto
por mdicos, enfermeras, psiclogos, asistentes sociales, religiosos y vo-
luntarios movidos por el deseo de acompaar a los portadores del virus
VIH y a su entorno familiar. Esta preocupacin pastoral me permiti
conocer a numerosas personas de mundos culturales, sociales y religiosos
muy diversos. De este modo, durante los encuentros con estas personas,
llegamos tarde o temprano a abordar temas cruciales, como lo son el
sentido de la vida, la causa del sufrimiento y del dolor, los anhelos de una
relacin humana autntica, los motivos para esperar de cara a la muerte,
entre otros. Estas temticas repercutieron hondamente en m y me hicie-
ron entrever el misterio que envuelve a la existencia humana.
Muchas de estas personas portadoras del virus se declaraban lejanas
a la Iglesia Catlica o insatisfechas con ella, puesto que la fe eclesial no
lograba dar un sentido a sus experiencias vitales. Desde estos encuentros,
mi lectura de la Palabra de Dios adquira un nuevo sabor y mayor profun-
14 Alberto Toutin
didad: la determinacin y conanza con la cual Jess asume su camino
hacia Jerusaln; el actuar de Dios anunciado por Jess como un Padre
lleno de compasin y ternura; la promesa ya realizada en Jess de una vida
dada de manera irrevocable y sobreabundante a favor de la humanidad,
manifestada en su cuerpo glorioso; los deseos que surgen del amor entre
dos seres que aspiran a mantener estos lazos, ms all de la separacin
radical que introduce la muerte. Estos acontecimientos salvcos se rela-
cionaban as con las preguntas y aspiraciones de estas personas, al mismo
tiempo que me hacan descubrir, al estar en contacto con ellas, la hondura
existencial de la Palabra de Dios.
Un segundo tipo de encuentro se relaciona con mi experiencia como
lector. En la casa de mis padres siempre estuve rodeado de libros y de
conversaciones sobre ellos. Este primer inters por la literatura, de cierto
modo heredado, fue incentivado por buenos profesores de literatura en
el colegio, y por el contacto con otros lectores junto a quienes compar-
tamos con entusiasmo el amor por los libros. La literatura desde siempre
me sedujo y me interpel por su poder de provocacin y de revelacin de
lo humano. En efecto, este poder se maniesta en la capacidad que tiene
para penetrar en los entresijos de la existencia humana, de revelarla en
sus aspectos contrastantes ya sea en los ms nobles o en los ms abyec-
tos y de expresar a travs de formas signicativas las interrogantes, las
bsquedas y los deseos que la habitan. Gracias a su poder provocador, la
literatura me ha encaminado por senderos inditos a interrogarme acerca
de mi propia comprensin del hombre y a descubrir, guiado por ella, nue-
vas posibilidades de situarme en el mundo, en mi relacin con los otros y
tambin en mi relacin con Dios.
Por el camino de la literatura llegu a una constatacin semejante a la
que haba hecho por el camino del apoyo a los enfermos de SIDA. En
efecto, la lectura haca que me involucrara en todas las dimensiones de
la existencia humana: psicolgica, social, espiritual y religiosa. Al mismo
tiempo, esta lectura me incitaba a ahondar en el talante existencial espec-
co de la fe cristiana a la luz de la revelacin de lo humano, de sus cuestio-
namientos, aspiraciones y contradicciones. Prueba de esta observacin es
que, muchas veces, mientras acompaaba a los enfermos de SIDA, ellos
traan a la conversacin algunos versos, la evocacin de un personaje de
novela, o bien, algn pasaje bblico. Dichas palabras permitan tender un
puente entre la experiencia vivida por el enfermo y la ma como acompa-
15 I. Introduccin
ante, y creaban as un espacio en que las convicciones de cada uno eran
compartidas y profundizadas.
La forma conmovedora en que era enfrentado el misterio de la vida
tanto por los enfermos como por quienes les acompabamos, nos per-
miti encontrar un lugar donde asentar sobre nuevas bases, aspectos fun-
damentales que incumben a toda vida autnticamente humana: la espe-
ranza, el amor, la culpa. Ello conllevaba una tarea de reexin profunda e
ineludible de repensar teolgicamente la existencia cristiana.
Las hondas resonancias que resultaron de esta apertura a lo humano
revelado por la literatura y compartido por los enfermos de SIDA esti-
mularon en m una reexin teolgica basada en dos ideas: primero, sobre
la medida en que la existencia cristiana puede nutrirse de todo ello, y en
segundo lugar, sobre la lucidez que esta puede aportar con respecto a los
desafos que enfrenta toda existencia humana. Hubo que tematizar, sin
embargo, estas preguntas provenientes de la vida pastoral de manera que
sostuvieran la reexin teolgica que presentamos. Si la teologa debe ha-
cerse cargo y dar cuenta de manera reexiva de las caractersticas de la exis-
tencia cristiana, as como de las razones que la fundan: Qu es lo que la
literatura puede efectivamente aportar a la comprensin de los contenidos
que denen a la existencia cristiana y a las posibilidades vitales de lo hu-
mano en las cuales esta existencia se traduce? De qu manera la teologa,
como discurso y prctica, puede acercarse a una obra literaria, respetando
su carcter de creacin artstica autnoma del espritu humano? Qu es lo
que la teologa puede aportar al discernimiento, a la comprensin y a la rea-
lizacin de lo humano, signicado, revelado y recreado por la literatura? A
la luz de estas preguntas, es necesario precisar algunas caractersticas de los
interlocutores presentes en este dilogo, a saber, la literatura y la teologa.
La literatura como mediacin para recrear y explorar la realidad desde el ngulo de
sus posibilidades
Una primera aproximacin al complejo y diverso fenmeno de la litera-
tura corresponde al soporte material de ese vasto mundo de creacin del
espritu humano: el texto. Estos textos son, por lo general, atribuibles a
un autor cticio o real, individual o colectivo cuya conciencia se vuelve
ms aguda desde la modernidad en adelante.
El crtico literario Tzvetan Todorov seala dos caractersticas estruc-
turales que denen a la literatura y que sustentan las diferentes funciones
16 Alberto Toutin
que cada poca y cultura le asigna a lo largo de la historia. Segn Todorov,
en primer lugar, la literatura es una ccin
3
, es decir, una imitacin creativa,
una recreacin imaginaria, ya sea del mundo real factual o bien de seres
y de acciones que nunca han existido. Sin embargo, en ambos casos la
imitacin creativa no vaca la existencia presente de su valor ni de su den-
sidad concreta propia. Al contrario, el presente del autor (su sensibilidad
y visin de mundo) as como su contexto de elaboracin (social, cultural,
econmico, religioso y literario) dejan inexorablemente sus huellas en la
obra, por ccional que esta sea y por alejados en el pasado o en el fu-
turo que se siten los acontecimientos relatados en ella. Por otra parte,
la literatura es autotlica
4
, lo que se reere a que sus diferentes formas de
expresin crean un mundo propio que atrae la mirada del lector solo de
manera mediata hacia el mundo factual tal como es vivido por l. De
este modo, lo autotlico se ha de entender como una referencia mediata
de la realidad. Esto es lo que subraya Aristteles en su reexin sobre
la capacidad creativa o potica del lenguaje, cuando destaca el sentido
eminentemente imitativo-prctico del drama y de la comedia. En efecto,
ambas se centran sobre personajes actuantes, cuyas acciones los cualican
moralmente superiores a nosotros en el caso de la tragedia o inferiores
a nosotros en el caso de la comedia. Cada una de estas formas da cuen-
ta de acciones que han de suscitar inmediatamente en los espectadores
sentimientos de piedad o temor en la tragedia, o de distancia frente a
los comportamientos viles en la comedia. Estos sentimientos apuntan
a puricar y ennoblecer mediante estas obras a los mismos espectadores
en su modo de vida
5
.
La fuerza catrtica de la poesa trgica o cmica se apoya as en una
doble capacidad de la actividad potica. Por un lado, su capacidad de con-
tar las cosas que podran suceder de manera verosmil o necesaria y no
las que de hecho sucedieron. Y por otro, su capacidad de atribuir estas
acciones posibles a una clase de sujetos en general y no a un sujeto real
especco. Por esta doble capacidad, Aristteles caracteriza la actividad
potica como ms losca que la historia centrada en narrar aconteci-
mientos que de hecho sucedieron y atribuirlos causalmente a un sujeto o
circunstancia especca
6
. De este modo, recrear en la epopeya la gesta de
3
T. TODOROV, La notion de littrature, 12.
4
T. TODOROV, La notion, 16.
5
ARISTTELES, Potique [Texto establecido y traducido por J.Hardy], 27.
6
ARISTTELES, Potique, 5.
17 I. Introduccin
los grandes hroes griegos o en la tragedia su lucha con el mundo de los
dioses es actualizar dichas acciones en el aqu y ahora de la actuacin y de
los espectadores. De esto se desprende la funcin social, poltica y religio-
sa indesmentible de la representacin de estas obras, ya que tal como hoy
en da, pueden congurar el temple espiritual de los espectadores.
Por su parte, el crtico literario, escritor y semilogo, Umberto Eco, se
hace cargo del proceso de autonomizacin y especializacin de la crea-
cin literaria en la modernidad, y subraya el carcter autotlico y autnomo
de la creacin literaria. En efecto, esta obedece fundamentalmente a las
exigencias propias de la elaboracin esttica que no tiene ms cnones
que las intuiciones creadoras de su autor. Eco insiste en que una obra
literaria es creada en general por amor de ella misma. De aqu se des-
prende la idea de que los lectores que deseen abordar estas obras tambin
las han de leer por ellas mismas y de la forma ms desinteresada que sea
posible, sin hacerlas serviles a nes ideolgicos extra-literarios. Esta no-
cin reciente de la inutilidad prctica inmediata de la elaboracin literaria
y, correlativamente, la exigencia paradjica que se sigue para el lector de
leer la literatura por ella misma, es sintetizada por Eco cuando dene la
literatura como:
El conjunto de textos producidos por la humanidad con nes no
prcticos como lo es llevar registros de cualquier ndole, anotar las
leyes y las frmulas cientcas, transcribir los procesos verbales de
sesiones de trabajo o establecer los horarios del tren sino gratia sui,
por amor por ellos mismos, que uno lee por el placer, por la elevacin
espiritual, por la amplitud de conocimientos incluso como puro pasa-
tiempo, sin que nadie nos obligue a ello salvo cuando se trata de una
tarea escolar
7
.
De esta manera, Eco toma una posicin en la que predomina una
aproximacin a la literatura que reduce su valor a la utilidad o al impacto
inmediato en el mundo factual.
Sin embargo, este mundo verbal propio creado por la obra literaria,
por cticio que sea, se nutre de la experiencia vital del escritor. En efec-
to, Este asume y tematiza su experiencia del mundo en el acto mismo
de creacin y de plasmacin de la obra literaria. El escritor ofrece a su
experiencia de mundo factual un espacio de renovacin y despliegue de
sus posibilidades de sentido inditas, gracias al trabajo que efecta en las
7
U. ECO, Sur quelques fonctions de la littrature, 9.
18 Alberto Toutin
formas de lenguaje que expresan dicha experiencia de mundo. Para llevar
a cabo este trabajo sobre las formas de lenguaje, el autor asume el lenguaje
cotidiano en el que habita y suspende su funcin referencial inmediata,
para ponerla ms bien al servicio de la signicacin del mundo ccional
que se da en la obra literaria. Esta suspensin hace posible una amplia-
cin de las posibilidades de signicacin del lenguaje cotidiano dentro de
la obra y con esto, devuelve al lector el lenguaje cotidiano enriquecido al
dotarlo de un poder ms amplio de signicacin que lo real factual. As, se
efecta una de las capacidades poticas del lenguaje que Ricoeur llama la
innovacin semntica del lenguaje cotidiano dentro de la obra literaria.
Se trata de una expansin interna del lenguaje, interna a l mismo
8
.
Esta capacidad de la literatura de introducir innovaciones semnticas en el
lenguaje cotidiano alcanza su mximo poder en la poesa, puesto que all
el poeta conere al lenguaje cotidiano una novedad, incluso una extraeza
respecto a su signicacin habitual. Esta extraeza en el uso del lenguaje
es una advertencia al lector, un llamado a que se disponga a atravesar
un umbral de signicacin desde lo ya conocido hacia una revelacin de
sentido ms rica. Georges Thins describe con precisin este proceso de
ampliacin del potencial de signicacin del lenguaje cotidiano cuando
Este pasa por la subjetividad creadora de un escritor y por la plasmacin
creativa de una obra literaria:
Mi experiencia subjetiva hace germinar algunas palabras en m en
un momento dado de mi tiempo interior. Pero estas palabras estn
despojadas de toda referencia pragmtica a unos objetos o a unos
acontecimientos que me seran exteriores, es decir extranjeros a mi
subjetividad de ese momento. As pues, como estas palabras aparecen
de todos modos en la forma de vocablos que forman parte de mi
vocabulario pragmtico como silla, perro, parque, cielo o ms abstrac-
tos como amor, viaje, recuerdo, etc., su incongruencia con la situacin
interior en la que surgen sin razn aparente y sobre todo sin referen-
cia pragmtica inmediatamente pensable, les conere la calidad de
extrao [] Esta circunstancia es capital en la irrupcin del tema tra-
tado por aquel que escribe el poema: la mutacin de la que hablamos
corresponde a una liberacin prcticamente total de la palabra con
respecto a la semntica habitual, por lo mismo las potencialidades de
escrituras son ilimitadas
9
.
8
P. RICUR, Potique et symbolique, 39.
9
G. THINS, La potique et lexprience philosophique, 104.
19 I. Introduccin
Esta suspensin de la funcin referencial inmediata del lenguaje coti-
diano a favor de la signicacin del mundo propio de la obra tiene como
correlato un aumento de la capacidad de hacer ver, esto es, de descubri-
miento de ese mismo lenguaje. Ricoeur describe este proceso como el
aumento del potencial heurstico del lenguaje, como el crecimiento de
su poder de descubrimiento con respecto a algunos rasgos propiamente
inditos de la realidad, a algunos aspectos inslitos del mundo
10
. De
las ruinas del lenguaje cotidiano resignicado en una obra por la creacin
literaria, surge una capacidad heurstica enriquecida del mismo. As, la
suspensin antes dicha es la condicin negativa de una ampliacin de la
capacidad de exploracin y de descubrimiento de aspectos nuevos de la
realidad, en la medida en que el lenguaje cotidiano es devuelto al lector
enriquecido por las nuevas signicaciones que ha adquirido en una obra.
El potencial heurstico del lenguaje cotidiano se maniesta especial-
mente en la creacin de mundos ccionales de la literatura, mundos alter-
nativos o contra-factuales respecto a lo ya dado, a la realidad que se impo-
ne. Este potencial se alimenta de las posibilidades mismas que le ofrece el
lenguaje mediante las formas verbales asociadas al deseo o a lo posible del
futuro: Nuestros subjuntivos, nuestros condicionales, los si de nuestras
gramticas hacen posible una contra-factualidad indispensable, profun-
damente humana. Ellos nos permiten alterar, rehacer, imaginar y anular
las determinaciones de nuestro universo biolgico emprico
11
. De este
modo, apoyados en este recurso del lenguaje, muchos escritores dan cur-
so a la motivacin frecuentemente recndita e inconfesa de su vocacin
para escribir y crear. Esta motivacin es un sentimiento de rebelin, una
insatisfaccin muchas veces inconsciente ante la realidad factual, que se
impone y cuya dureza queda al desnudo en las contradicciones, injusticias
y sufrimientos que devastan la existencia humana. Es lo que transparenta
el conocido escritor peruano Mario Vargas Llosa (1936) ante la pregunta
que la gura de un joven escritor alter ego ccional del autor le hace so-
bre el origen de su disposicin precoz a inventar personajes e historias:
Yo creo que la respuesta es la rebelin. Yo estoy convencido de que
aquel que se entrega a la creacin de otras vidas diferentes de aquella
que l vive expresa as de manera indirecta su rechazo y su crtica de
la vida tal como es, del mundo real, y, al mismo tiempo, su deseo de
10
P. RICUR, Potique, 39.
11
G. STEINER, Errata, Paris: Gallimard, 1998, p. 102.
20 Alberto Toutin
remplazarla por esos mundos que l inventa gracias a su imaginacin
y a sus deseos
12
.
Por su parte, Jean-Pierre Sarrazac refuerza esta idea de la capacidad
que la creacin literaria tiene para concebir otros mundos posibles, re-
rindose especcamente a las escrituras dramatrgicas contemporneas
como el lugar de la invencin de los posibles [] es, en gran medida,
desplegar el juego de los posibles
13
. Lo que Sarrazac propone de la dra-
maturgia puede ser aplicado a la literatura en general en la medida en
que es un espacio de elaboracin y exploracin de la existencia del ser
humano y su experiencia del mundo desde el ngulo de sus posibilidades
creadoras o destructoras an no exploradas. Lo propio del poeta no es
contar las cosas que realmente sucedieron sino ms bien las que podran
suceder armaba ya Aristteles. La accin puesta en escena gracias a la
dramaturgia y narrada desde la novela o el cuento, despliegan posibilida-
des inditas de la realidad. Corresponde al lector concretizar y actualizar
dichas posibilidades en su propio mundo, su modo de comprenderlo, ha-
bitarlo y transformarlo.
Los clsicos
Entre las obras que forman parte del vasto mundo de la literatura, algu-
nas sobresalen por su capacidad de interpretar de manera transhistrica
y universal al hombre en relacin con el mundo, a los otros y al Otro, en
su bsqueda de dar un sentido a su ser, su accin y su destino. Se trata de
los textos llamados clsicos. Para entender el alcance de esta nocin hace-
mos nuestra la caracterizacin que hace de ellos el escritor italiano Italo
Calvino (1923-1985):
Los clsicos son esos libros que nos llegan, arrastrando con ellos
mismos las huellas de las lecturas que antecedieron a la nuestra as
como las huellas que dejaron tras de s en la cultura o en las culturas
(o ms sencillamente en el lenguaje o las costumbres) que esos libros
atravesaron
14
.
As, entre las obras que entran en esta categora y que forman parte
de sus clsicos, Calvino cita La Odisea de Homero, o Los endemoniados de
Dostoievski, adems de las obras de Tucdides, de Lucrecio, Montaigne,
12
M. VARGAS LLOSA, Cartas a un joven novelista, 11-12.
13
J. SARRAZAC, critures contemporaines dramatiques: le jeu des possibles, 79.
14
I. CALVINO, Perch leggere i classici, 7-8.
21 I. Introduccin
Quevedo, Zol, Proust y Leopardi. Calvino se pregunta por el proceso
por el cual un libro se convierte en un clsico. Dicho proceso tiene como
palanca motora la relacin que una obra establece con sus lectores. Para
que un libro llegue a ser un clsico necesita ser objeto de mltiples lecturas
y relecturas que hacen sacar a la luz su potencial crtico de exploracin y
de interpretacin de la conciencia, en relacin con el mundo en que el ser
humano habita. Cada poca, en funcin de intereses ms o menos expl-
citos, determina sus propios clsicos, los que tienen la funcin de ejercer
este potencial crtico a nivel de la conciencia individual y colectiva, deve-
lando procesos subterrneos de una poca, sacando a la luz las ligranas
de la memoria y del olvido, y proyectando una luz sobre el inconsciente e
imaginario colectivos. Ahora, un clsico solo puede desplegar su potencial
crtico en nuestra conciencia individual y colectiva en la medida en que
sus lectores estn dispuestos a actualizar y concretizar las posibilidades
de sentido latentes en una obra. Esta nos llega entonces acompaada por
el conjunto de lecturas de las que ha sido objeto y revelando a la vez las
condiciones histricas en que dichas lecturas fueron hechas.
El crtico literario Georges Steiner se reere tambin a los clsicos al
ahondar en la efectividad especca de los libros reconocidos por una
poca determinada como tales:
Se trata de una forma signicante que nos lee ms que nosotros
la leamos. Cada vez que nos enfrentamos al clsico, Este nos cuestio-
nar. l desaar nuestros recursos de conciencia y de inteligencia,
de espritu y de cuerpo (pues grande es la dimensin corporal de la
esttica primera y de la respuesta intelectual). El clsico nos pregun-
tar: Has comprendido verdaderamente?, Has reimaginado de
manera responsable?, Ests dispuesto a actuar sobre las preguntas,
las potencialidades de ser transformado y enriquecido que yo he plan-
teado y he mostrado?
15
.
La efectividad especca de los clsicos reside entonces en su capacidad
de lanzar un desafo a su lector respecto con su propia autocomprensin
y comprensin del mundo, las cuales son vistas desde las posibilidades
desplegadas por las obras en el mundo del lector.
Por su parte, el telogo norteamericano David Tracy, al situarse en una
perspectiva hermenutica, pone en relieve la capacidad de los clsicos de
llevar en s las marcas de su propio contexto histrico de elaboracin y
15
G. STEINER, Errata, 32-33.
22 Alberto Toutin
desplegar potencialidades de sentido inditas para una cultura determina-
da. As, los clsicos son desde el punto de vista histrico, textos que han
contribuido a descubrir y a formar una cultura dada. Y ms exactamente,
desde el punto de vista hermenutico, son textos que llevan consigo una
sobreabundancia y una permanencia de sentido
16
. En efecto, los clsicos
contienen una fuerza paradjica de signicacin universal abierta a todo
tiempo y lugar all mismo donde su lenguaje y sus imgenes denotan la
poca y la cultura particulares en la que fueron elaborados. Desde este
punto de vista, se puede entender la contribucin de los clsicos a la com-
prensin del ser humano histrico, en tanto estas obras son un universal
concreto: hablan siempre del ser humano que esencialmente se sita y se
comprende en referencia a su mundo y a su historia, cada vez que dicho
mundo e historia llevan en la obra las marcas concretas y especcas de
la poca en que ella fue creada. Entre los que caben dentro de esta cate-
gora, Tracy cita, entre otros y a ttulo de ejemplo, las obras de la poetisa
Saffo y su Oda a Afrodita, La Ilada de Homero, la Divina Comedia de Dante
Alighieri, las piezas de teatro de Shakespeare, las novelas de Lev Tolstoi y
el Ulises de James Joyce
17
.
La teologa
La teologa, como interlocutora de la literatura, se caracteriza por ser una
prctica discursiva, una puesta en discurso de un sentido. Este discurso
brota del ejercicio que consiste en poner todos los recursos humanos al
servicio de la inteligencia del Dios la cual se autocomunica al ser huma-
no y la capacidad de Este para responder a dicha autocomunicacin.
Nos situamos entonces en una concepcin de la teologa que, en primer
lugar, se inscribe al interior del dilogo que Dios, a travs de Jess en su
Espritu, establece con el ser humano. La teologa en tanto respuesta dis-
cursiva, corresponde a un segundo momento con respecto a la Palabra en
la que Dios se dice y acta a favor del ser humano y por la cual el hombre
se dice y posiciona delante de Dios.
La teologa, como prctica discursiva y reexiva, se dene por al
menos tres dimensiones que se implican mutuamente, y de las cuales se
siguen tareas que le incumben y la ponen en prctica. En primer lugar,
tiene una dimensin fundamental que se verica en la produccin de un
16
D. TRACY, Plurality and Ambiguity. Hermenutics, Religion, Hope, 12.
17
Cf. D. TRACY, The Analogical imagination. Christian Theology en the culture of Pluralisme, 200.
23 I. Introduccin
conocimiento y una inteligibilidad de la fe con el n de hacer aparecer
su fundamento teologal que ella ha recibido y sobre el cual se basa. De
esto se entiende que la tarea de la teologa es la de pensar la especi-
cidad de la fe cristiana en tanto que actitud humana no solo perfecta-
mente respetable y responsable sino efectivamente insuperable en su
orden. En otras palabras, pensar radical y fundamentalmente la fe en
su articulacin del aspecto subjetivo del itinerario humano en la cual la
fe se traduce (Fides qua) con el aspecto objetivo de la proposicin divina
que la llama (Fides quae)
18
.
La teologa tiene tambin una dimensin crtica con respecto a las ml-
tiples mediaciones dogmticas, simblico-rituales, prctico-morales e ins-
titucionales y sociales en las que se vive y es pensada la fe. Esto conlleva
para la teologa una doble tarea clnica, por un lado, de proteger la fe
como fundamento teologal especco, y por otro, la de discernir crtica-
mente la rectitud y la delidad de las actitudes espirituales y prcticas del
cuerpo eclesial
19
.
La teologa implica last but non least una dimensin comunicacional.
Esta dimensin conlleva como tarea el comprender quin es el Dios reve-
lado a la humanidad en Jesucristo, teniendo en cuenta las formas a travs
de las cuales l mismo se ha comunicado con el n de manifestar la mane-
ra en que Dios est presente y actuante hoy en el mundo. En coherencia y
delidad con ese movimiento de autocomunicacin proveniente de Dios,
la teologa por su parte, procura poner en prctica discursiva sus propues-
tas de sentido, de manera que faciliten a sus diferentes destinatarios el
descubrimiento y la comprensin de la accin de Dios hoy.
Si bien la historia de la teologa ha mostrado con creces que la inte-
ligencia creyente de la autocomunicacin de Dios exige el conjunto de
los recursos y capacidades humanas y que dicha inteligencia ha tomado
formas diversas a lo largo de esta historia, tambin es cierto que desde
la alta escolstica (siglo XII) hasta ahora, se ha privilegiado casi de modo
nico la forma discursivo-conceptual. Esta prctica ha dotado a la teo-
loga, sin duda, de un gran rigor y precisin en la formulacin tanto de
los contenidos y formas de la autocomunicacin de Dios como las con-
diciones y exigencias de la fe para acogerlos y desplegarlos. Sin embargo,
para muchos contemporneos nuestros, este modo discursivo conna a
18
J. DOR, La grce de croire. III: La thologie, 19.
19
Cf. H. GAGEY, La responsabilit clinique de la thologie, 720.
24 Alberto Toutin
la teologa al mbito de las disciplinas esotricas, accesibles solo para los
especialistas. Desde este punto de vista, es comprensible que sus proposi-
ciones aparezcan epistemolgicamente poco vericables fuera del crculo
de los ya iniciados.
En la misma medida en que se fue validando y adoptando como modo
nico de expresin la forma discursiva-conceptual, la prctica de la teo-
loga se mostr a menudo indiferente e incluso desconada con respecto
a otros modos discursivos poticos y simblicos que formaban parte de
su tradicin: modos narrativos, simblicos, entre otros. Son precisamente
estos modos, desechados por la teologa, los que son practicados de ma-
nera privilegiada por la creacin literaria cuando esta se aboca a descifrar
la condicin enigmtica del ser humano.
La teologa aparece as, discursivamente hablando, empobrecida para
comprender al Dios que se comunica en diversos registros de lenguaje y
en la persona de su Hijo actualizada por el Espritu, y por lo mismo, des-
valida de modos de aprehensin, interpretacin y expresin de la expe-
riencia humana trgica y dichosa. Como consecuencia de esto, el discurso
teolgico se encuentra en una situacin de insignicancia cuando busca
hacer or su propuesta de sentido en el debate pblico y en el paisaje plu-
ralista de la cultura contempornea de hoy
20
.
Si buscamos sentar las bases para un dilogo fecundo de la teologa
con la literatura, ello no obedece solamente al malestar de la teologa, cada
vez menos escuchada y leda en la cultura contempornea. De aqu resulta
lgico inferir que la teologa estara sintiendo la necesidad de buscar for-
mas discursivas que resulten ms plausibles a sus destinatarios. En con-
secuencia, nuestra bsqueda de entendimiento y dilogo obedece sobre
todo al fundamento teologal de la teologa misma: Dios se autocomunica
en Jesucristo, su Palabra hecha carne y cultura, viene al encuentro de la
humanidad, y propone desde dentro de s, rutas de sentido que la encami-
nan hacia su plenitud. Con el objeto de explicitar los desafos que plantea
esta apertura de la teologa hacia la literatura y formular las exigencias que
se le imponen, nos referimos a la constitucin pastoral del Concilio Vati-
20
En lo que se reere a las causas que han conducido a la teologa a privilegiar
los modos discursivos conceptual, abstracto y especulativo en desmedro de los
modos poticos, sensibles, visuales, concretos, y las consecuencias que de ello se
desprenden sobre las dicultades de recepcin del discurso teolgico en la cultura
contempornea, cf. C. DUQUOC, La Thologie en exil. Le d de sa survie dans la culture
contemporaine, 15-35.
25 I. Introduccin
cano II Gaudium et Spes, n62. All se abordan las relaciones posibles entre
la Iglesia y la literatura y las artes, inscritas en el contexto de las relaciones
entre la Iglesia y las diferentes culturas en las que esta se inserta y est
llamada a hacerse presente.
2. Un itinerario de entendimiento entre teologa y literatura. Gau-
dium et Spes 62
Los pastores de la Iglesia catlica, convocados por el Papa Juan XXIII
al Concilio Vaticano II (1962-1965), armaban con lucidez la urgencia
de una renovacin tanto en las actitudes de fondo con las que se anuncia
el Evangelio de Jess como en las formas y estilos de este anuncio a los
hombres de hoy. Ya en el mensaje de apertura del Concilio, dirigido a
todos los hombres y mujeres del mundo, los padres conciliares describan
as su programa de trabajo:
Nos esforzaremos en manifestar a los hombres de estos tiempos la
verdad pura y sincera de Dios, de tal forma que todos la entiendan con cla-
ridad y la acepten con agrado
21
. Este programa de trabajo es continuado
y profundizado por el Papa Pablo VI. En efecto, en su primera encclica,
programtica de su ponticado, dirigida a sus hermanos en el episcopado
que se encontraban reunidos en el Concilio, el Papa les escribe: La Iglesia
debe entrar en dilogo con el mundo en el cual ella vive. La Iglesia se hace
palabra; la Iglesia se hace mensaje; la Iglesia se hace conversacin
22
.
Si esta voluntad de aggiornamento de las actitudes de fondo, las formas
y estilos de anuncio del Evangelio preside al trabajo de los padres con-
ciliares, nosotros pondremos a la luz la manera como esta voluntad fue
puesta en obra, particularmente, en lo que se reere al tema de nuestra
investigacin, a saber, los fundamentos teolgicos para un entendimiento
y una conversacin posibles entre teologa y literatura.
Para ello, nos concentraremos en la constitucin pastoral sobre la Igle-
sia en el mundo actual, Gaudium et Spes (promulgada por Pablo VI el 7
de diciembre de 2005). Desde su proemio, este texto conciliar maniesta
su voluntad de apertura y solidaridad con todo el gnero humano en su
21
CONCILIO VATICANO II Mensaje inaugural enviado por los Padres a todos los hom-
bres, al comienzo del concilio Vaticano II, 1136.
22
PABLO VI, Ecclesiam suam, n. 60.
26 Alberto Toutin
marcha a lo largo de la historia. Es precisamente por esta voluntad que
los discpulos de Cristo deberan caracterizarse: No hay nada verdade-
ramente humano que no encuentre resonancia en su corazn (Proemio
de G.S. 1). En este mismo documento en el captulo II El sano fomento
del progreso cultural, seccin 3, Algunas obligaciones ms urgentes de
los cristianos respecto de la cultura, encontramos un texto clave sobre el
lugar y la importancia de la literatura y de las artes para la vida de la Iglesia
(n. 62 3 sobre la armona entre cultura y cristianismo). El texto dene
el lugar de la literatura y de las artes en el contexto del dilogo ms vasto
que la Iglesia procura y mantiene con las diferentes culturas. El prrafo se
abre con una primera constatacin surgida de la experiencia que la Iglesia
ha vivido con respecto a este tema: Consta que por causas contingentes
no siempre se ve libre de dicultades el compaginar la cultura con la edu-
cacin cristiana. (62 1) De esta manera, el texto introduce la reexin
sobre la relacin entre cultura y cristianismo desde una perspectiva arm-
nica, de un acuerdo buscado y que entonces como ahora no est exento
de obstculos. Sin embargo, esta conversacin es deseable y avalada por
la larga historia de encuentros entre cultura y cristianismo que la ha mos-
trado no solo como posible sino tambin como fecunda.
Sin detenerse en las causas contingentes de estas dicultades, el texto
se aboca ms bien a las condiciones y exigencias teolgicas necesarias por
parte de los que se comprometen en este dilogo, para que los obstculos
o dicultades que puedan encontrar no comprometan la vitalidad de la
fe y que, por el contrario, puedan estimular la mente a una ms cuida-
dosa inteligencia de la vida de fe (62 2). Estas condiciones y exigen-
cias teolgicas se denen con respecto a dos grupos de interlocutores del
dilogo entre cristianismo y cultura. Un primer grupo son las ciencias y
comprende, por un lado, la historia y la losofa, y por otro, la psicologa
y la sociologa. Un segundo grupo que es el que nos interesa mayor-
mente comprende la literatura y las artes. Veamos cmo se perlan las
condiciones y las exigencias para la teologa en su dilogo con cada uno
de estos grupos de interlocutores.
El dilogo de la teologa con las ciencias. Condiciones, exigencias y posibilidades
Las bsquedas recientes de la ciencia, la historia y la losofa plantean
nuevas exigencias al trabajo de los telogos, y sus hallazgos suscitan pro-
blemas nuevos que traen consigo consecuencias prcticas para la vida
misma. (62 2) Estimulados as por estos nuevos problemas (novas quaes-
27 I. Introduccin
tiones), los telogos guardando los mtodos y las exigencias propias (ser-
vatismethodis et exigentiis) de la ciencia sagrada, estn invitados a buscar
siempre un modo ms apropiado de comunicar la doctrina a los hombres
de su poca (62 2). En virtud de esta exigencia comunicacional que se
impone al discurso teolgico, el texto conciliar formula una consecuencia
que se sigue al quehacer teolgico respecto del contenido mismo de la fe y
sus formas siempre renovadas de expresin: porque una cosa es el dep-
sito mismo de la fe, o sea sus verdades, y otra es el modo de formularlas,
conservando el mismo sentido y el mismo signicado (quia aliud est ipsum
depositum Fidei seu veritatis, aliud modum secundum quem enuntiatur, eodem tamen
sensu, eademque sententia) (62 2).
La importancia de los nuevos problemas a los que la teologa debe abo-
carse es dada por las consecuencias que de ellos se siguen para la vida mis-
ma, su comprensin y el aprecio de su valor. As, las nuevas investigacio-
nes teolgicas deberan contribuir a arrojar una luz sobre esos problemas
y encontrar medios adecuados de comunicarlas a los hombres. La lgica
subyacente a este dilogo entre las ciencias y la historia, por una parte, y la
losofa y teologa por otra, es todava deudora de una divisin del trabajo
segn la cual las primeras plantean las preguntas y los problemas y las se-
gundas buscan las respuestas e intentan comunicarlas en un modo que sea
comprensible para los hombres. Las preguntas planteadas por las ciencias
no llevan consigo un cuestionamiento por parte de los telogos, ni con
respecto a su propia comprensin de las verdades de la fe que constituyen
la doctrina cristiana, ni con respecto a sus caminos mtodos y exigencias
seguidos para dar cuenta de manera reexiva sobre esas verdades. Segn
esta lgica, los interlocutores del dilogo buscado por la teologa se reducen
a ser puramente una fuente de interrogaciones. Esta lgica de fondo deja
entrever una actitud defensiva por parte de la teologa que no la dispone a
recibir de sus interlocutores nuevas maneras de sondear el Misterio de Dios
revelado en Jess y manifestarlo de manera plausible a los hombres.
En la atencin prestada a la bsqueda del modo ms apto de comu-
nicar el mensaje cristiano a los hombres hoy, la teologa ha de conjugar
lo que la comunidad eclesial recibe y tiene por Revelacin de Dios Dios
como sujeto y objeto a la vez de esta Revelacin y el empeo de esta
misma comunidad por explicitar y comunicar estas verdades reveladas a
los hombres de cada poca. En efecto, la Iglesia comunica a los hombres
lo que ella misma, a su vez, ha recibido y conesa como Palabra de Dios.
La teologa, en tanto pensamiento de la fe, no se sustituye a esta ltima
28 Alberto Toutin
con respecto a la adhesin al Dios revelado en Jess, confesado y cele-
brado en la Iglesia. El trabajo de la teologa se sita entonces como un
segundo acto, que acompaa reexivamente a la fe y est al servicio de su
inteligencia, es decir, de la manera como su fundamento teologal adviene
y se maniesta al ser humano.
Dicho esto, la puesta en obra de esta distincin entre el depsito de la
fe, lo que esta tiene como Revelado por Dios y las formas de expresarlo,
plantea algunas dicultades al momento del dilogo que la Iglesia per-
sigue con interlocutores como la literatura y las artes. Esta distincin o
disociacin nos lleva a pensar como si el contenido de lo que es recibido
y tenido por la Iglesia como Palabra de Dios, como verdad revelada a
travs de las Escrituras, llegase a ella independientemente de las formas
o modos de formulacin, y con ellas, de las condiciones mismas de su
enunciacin. O bien, en lo que se reere a la bsqueda del modo ms apto
de comunicar la doctrina cristiana a los hombres hoy en da, que ello se
redujese a la transmisin de un ncleo inmutable de las verdades de la fe,
el cual permanece independiente de los modos concretos de su comuni-
cacin. Esta disociacin es deudora, a nuestro juicio, de una comprensin
utilitarista del lenguaje, que lo entiende como un instrumento maleable
y del que uno puede disponer como quiera ponindolo unvocamente
al servicio de la comunicacin de contenidos. Incluso ms, esta disocia-
cin no tiene en cuenta una comprensin ms ontolgica del lenguaje, en
cuanto mediacin en la cual el ser humano adviene y a travs de la cual, l
mismo se abre a sus diferentes relaciones constitutivas con los otros, con
el mundo y consigo mismo. Es gracias a este estar en el lenguaje que el
ser humano se construye y elabora esa red de signicados que es su mun-
do. El lingista contemporneo Emile Benveniste, distancindose de una
comprensin extrinsecista e instrumental del lenguaje, lo describe en su
contemporaneidad con el ser humano y en su mutua implicacin, gracias
a la cual lenguaje y ser humano se constituyen recprocamente:
La comparacin del lenguaje con un instrumento [] debe llenarnos
de desconanza, como de hecho toda nocin simplista respecto del
lenguaje. Hablar de instrumento es oponer el hombre y la naturaleza.
El azadn, la echa, la rueda no estn en la naturaleza. Son fabrica-
ciones. El lenguaje forma parte de la naturaleza del hombre, Este no
lo ha fabricado. Sin embargo, somos siempre proclives a esa imagina-
cin ingenua de un perodo original donde un hombre descubrira un
semejante, igualmente completo, y entre ellos el lenguaje se elaborara
29 I. Introduccin
poco a poco. Es una pura ccin. No vemos nunca al hombre separa-
do del lenguaje y no lo vemos nunca tampoco inventndolo. No llega-
mos jams al hombre reducido a l mismo e ingenindose en concebir
la existencia del otro. Es un hombre hablando el que encontramos en
el mundo; un hombre hablando a otro hombre y el lenguaje ensea la
denicin misma del hombre
23
.
Desde esta perspectiva, resulta inconcebible la apertura de la teologa
a modos diferentes de enunciacin para comunicar las verdades de la fe,
sin que ello conlleve posibilidades de una comprensin renovada de esas
verdades y de sus condiciones de acceso, as como de los sujetos mismos
implicados en dicha comunicacin.
El dilogo de la teologa con las artes y la literatura
El nmero 62 de Gaudium et Spes 3 trata de la importancia de las artes
y la literatura para la vida de la Iglesia. Una primera observacin salta a
la vista en comparacin con el punto anterior: Si en el 2 que trata de la
relacin entre la teologa y la ciencia, la historia y la losofa, los padres
conciliares se muestran poco atentos al carcter de mediacin ontolgica
del lenguaje y a su funcin reveladora, en la cual el mundo y el hombre se
maniestan y se conguran contemporneamente. De este modo, en el
3, se arma que:
A su manera (Suo quoque modo), tambin la literatura y el arte son de
gran importancia para la vida de la Iglesia. En efecto, se empean
por (contendunt) desentraar (ediscere) la ndole propia del hombre, sus
problemas y sus experiencias en el esfuerzo continuo de conocerse
mejor a s mismo y al mundo y de superarse; se esfuerzan (satagunt) por
descubrir (detegere) la situacin exacta del hombre en la historia y en
el universo, por presentar claramente (illustrare) las miserias y las ale-
gras de los hombres, sus necesidades y sus recursos, y por bosquejar
(adumbrare) un mejor porvenir a la humanidad. As tienen el poder de
elevar la vida humana en las mltiples formas que esta reviste segn
los tiempos y regiones (G.S. 62 3).
En esta descripcin sobre la importancia de la literatura y las artes para
la vida de la Iglesia, el texto reconoce en ellas un lugar privilegiado de ex-
23
E. BENVENISTE, Problmes de linguistique gnrale I. 6, 259. Para una visin de conjunto
de las contribuciones recientes de las ciencias y losofas del lenguaje y sus inciden-
cias en la elaboracin de los modos discursivos de la teologa, cf. A. DARTIGUES, Les
sciences du langage et la question religieuse, 125-174.
30 Alberto Toutin
presin, de descubrimiento del hombre en la complejidad dinmica de sus
relaciones con respecto a la historia, al cosmos, a los otros y a s mismo.
Se plantea que las formas de expresin y los caminos de descubrimiento
que propone la literatura son, por denicin, transitorios e inacabados en
cuanto que ellas signican los intentos del hombre por conocerse y per-
feccionarse. Luego, el texto subraya que las artes y la literatura constituyen
una actividad del espritu humano que implica por entero a aquellos que a
ellas se dedican. De hecho, las diferentes funciones que el texto reconoce
en la literatura y en las artes se organizan en torno a dos verbos activos y
agnicos: contendunt es decir, tender con todas las fuerzas y, al mismo
tiempo, luchar y satagunt darse la pena de, esforzarse por.
Los padres conciliares reconocen de manera ms especca en la lite-
ratura y en las artes al menos tres funciones. En primer lugar, una funcin
de expresin y signicacin del ser humano en relacin, siempre en pro-
ceso de realizar su mundo y, en ese mismo impulso, de comprenderse y
perfeccionarse. Esta funcin es signicada en el texto por el verbo ediscere
que conlleva la doble acepcin de aprender en el sentido subjetivo de
adquirir un conocimiento, y de ensear en el sentido ms objetivo
de dar a conocer alguna cosa.
En segundo lugar, se reconoce una funcin heurstica y de orienta-
cin existencial del hombre dentro del entramado de sus relaciones. Esta
funcin se maniesta en tres actividades interdependientes que el texto
signica en tres verbos diferentes, cada uno de ellos con sus respectivos
complementos de objeto: Detegere: descubrir, poner al desnudo, des-
velar el lugar del ser humano en el mundo y en relacin a los otros; Illus-
trare: sacar a la luz, aclarar, proyectar una luz sobre las miserias y los
gozos, las necesidades y sus recursos; Adumbrare: esbozar, bosquejar,
proyectar. Se trata de bosquejar un porvenir, una forma de vida para el
hombre a travs de las diferentes posibilidades de mundo desplegadas por
las obras literarias y artsticas.
En tercer lugar, el texto reconoce en la literatura y en las artes una
funcin de perfeccionamiento de lo humano, funcin en la que se asumen
y recapitulan las dos funciones anteriores de signicacin y orientacin
existencial. Ello se maniesta en la expresin: elevare valent, poder de ele-
var la vida humana.
Estas funciones no se operativizan de manera inmediata o automtica
por la literatura y las artes, sino que requieren ser desplegadas y actualizadas
31 I. Introduccin
gracias a la mediacin de las formas mltiples en las que ellas se plasman por
la comunidad de los artistas, espectadores y lectores. Recordemos que al co-
mienzo de este prrafo se seala que la importancia de las artes y la literatura
para la vida de la Iglesia depende de sus modos especcos de pensamiento
y expresin, diferentes de aquellos de las ciencias, tal como se habla en el
prrafo anterior. Esta misma idea es retomada en la conclusin del prrafo
3 (que comienza con el adverbio de modo ita, as, de esta manera en
las funciones antes descritas), en el que se arma que la literatura y las artes
dan que pensar, descubren y transforman la vida humana.
A la luz de lo anterior, el texto precisa en qu sentido estas disciplinas
son relevantes para la vida de la Iglesia (62 3). En tanto formas privi-
legiadas de expresin de los modos de sentir y pensar humano y segn
las diferentes pocas y culturas, las artes y la literatura pueden prestar una
ayuda nica a la tarea que los padres conciliares asignan a los telogos, a
saber, buscar la manera ms adecuada de comunicar la doctrina cristiana
a los hombres de cada poca. De modo aun ms preado de potencial
sentido teolgico, estas disciplinas pueden colaborar tambin de manera
singular en el arte sacro y litrgico, cuya misin no es ni ms ni menos que
conducir al hombre hasta el encuentro con Dios (Cf. G.S.62 4).
La comunicacin actualizada de las verdades de la fe y la celebracin
adaptada del Misterio de Dios son entonces los dos campos privilegia-
dos en donde la Iglesia agradece y espera las mayores contribuciones de
las artes y de la literatura. El texto concluye recapitulando los benecios
que la Iglesia recibe y espera de estas: De esta forma, el conocimiento
de Dios se maniesta mejor y la predicacin del Evangelio resulta ms
transparente a la inteligencia humana y aparece como connatural a sus
condiciones de vida (G.S. 62 5). De este modo, el dilogo de la teolo-
ga con las artes y la literatura llevara a cabo una de las lneas mayores y
programticas que indic Pablo VI al Concilio, que es la de contribuir a
que la Iglesia se haga ella misma conversacin con los hombres de hoy,
la cual debe tener en cuenta, al mismo tiempo, el Misterio de Dios que se
revela en Jess y llega a nosotros a travs de la Palabra de Dios es decir,
quin es el Dios del que hablamos y las maneras adecuadas para hablar
de l, de comunicarlo a los hombres de hoy da con el n de que les sea
comprensible e iluminador.
El texto conciliar que acabamos de comentar respira un cierto irenis-
mo respecto de lo que los padres conciliares ven y esperan de la literatura
32 Alberto Toutin
y de las artes, y de sus visiones del ser humano. En efecto, para estos, una
relacin entre la teologa y la literatura se puede fundar en la medida en
que esta ltima desentrae el enigma que es el ser humano, y sobre esa
base fundamentar la armona deseada entre cultura y cristianismo. Sin
embargo, esta comprensin de la literatura presupone una homogeneidad
de las mltiples visiones del ser humano elaboradas por la literatura, des-
de donde la teologa podra impostar una manifestacin ms clara de la
Gloria de Dios y proponer una predicacin del Evangelio ms adaptada
a la inteligencia de los hombres de hoy. Pero los nexos entre el proceso
de realizacin del hombre, la manifestacin de la Gloria de Dios y el
Evangelio de Jess estn hoy lejos de ser culturalmente unvocos. La va-
loracin de las contribuciones importantes de la literatura y las artes a la
vida de la Iglesia responde sin duda a una de las motivaciones centrales
del aggiornamento de la Iglesia en su relacin con el mundo contempor-
neo, a saber, No hay nada autnticamente humano que no encuentre eco
en su corazn (G.S.1). Sin embargo, lo humano que se maniesta en la
literatura necesita ser discernido en su autenticidad a la luz del criterio
cristolgico que los mismos padres conciliares formulan: El misterio del
hombre solo se esclarece en el misterio del Verbo encarnado (G.S. 22).
Por lo mismo, una relacin posible entre teologa y literatura ha de hacerse
cargo de la pluralidad de las visiones del ser humano elaboradas por la
literatura y enfrentar los eventuales conictos que puedan surgir desde all
con respecto a una comprensin cristiana del hombre.
Si bien este criterio cristolgico es la clave para la conversacin de la
teologa con la literatura, el documento conciliar se queda an en un nivel
programtico respecto de la puesta en marcha concreta de esta conver-
sacin, as como de las exigencias que se siguen tanto para la elaboracin
del discurso teolgico, su aproximacin al misterio del Verbo Encarnado
y para su manifestacin en el corazn mismo del misterio del hombre.
A la luz de estos desafos surgidos de la lectura del pasaje de Gaudium et
Spes, hemos examinado el nmero 115 de la revista Concilium del ao 1976.
Prosiguiendo con la dinmica del Concilio Vaticano II y asumiendo sus
orientaciones, este nmero est dedicado precisamente a la articulacin
posible entre teologa y literatura. La pregunta en base a la cual se llevar
a cabo la aproximacin al texto se puede enunciar as: De qu manera se
ponen en prctica los criterios y las exigencias programticas que el Vati-
cano II formula respecto del dialogo entre teologa y literatura?
33 I. Introduccin
3. Teologa y literatura (Concilium 1976). Una teologa en crisis de
lenguaje y a la escucha del potencial expresivo de la literatura
En el nmero 115 de la revista CONCILIUM de 1976, telogos siste-
mticos, lsofos y exgetas Jean-Pierre Jossua, Johann Baptist Metz,
Jean-Claude Renard, Bernard Quelquejeu, Herv Rousseau, Klaus Netzer
y Jean-Pierre Manigne, por citar a los ms conocidos se interrogan sobre
el estado de avance en el dilogo entre teologa y literatura promovido por
el Concilio Vaticano II, a diez aos de su clausura. El punto de partida
problemtico comn a estos autores es el de una crisis profunda que afec-
ta al lenguaje, en general, y a los modos discursivos en los que se elabora la
teologa, en particular. Con respecto a esto ltimo, Herv Rousseau arma
que esta crisis se maniesta en una teologa de especialistas, que se nutre
de ella misma en lugar de nutrirse de la vida
24
. o como dice ms adelante,
en el hecho de que esta teologa aparece desligada de la experiencia de fe
de la comunidad eclesial y la cultura de nuestro tiempo
25
. Por su parte Jo-
hann Baptist Metz, quien denuncia una teologa neo-escolstica que fue
convirtindose en una doctrina preocupada por lo objetivo y se tradujo a
menudo en un temor sistemtico por entrar en contacto con la vida que
no comprenda
26
. Las consecuencias de esta crisis de lenguaje en la teolo-
ga se percibe ya en el mbito pastoral: sus discursos no inciden en la vida
de los creyentes, dado que no logran iluminar sus vidas ni las condiciones
culturales en donde acontece el acto de fe.
A la luz de las exigencias de aggiornamento de la Iglesia en su relacin
con el mundo, tematizadas por el Vaticano II, la teologa se muestra cons-
ciente de la tarea comunicacional que le incumbe. Sin embargo, ella mis-
ma se ve desprovista de las categoras adecuadas para pensar al interior
de su discurso sobre la condicin histrica de los hombres, y dentro de
esta ltima, pensar la fe como un compromiso que involucra la existencia
entera del sujeto creyente. En lo que concierne al tema de nuestra in-
vestigacin, a saber, un entendimiento posible entre literatura y teologa,
el diagnstico no es alentador. Una teologa excesivamente dialctica,
teorizante y acadmica sigue connada en las modalidades discursivas
que tiene como nicos interlocutores a otros especialistas y hace odos
sordos al mundo de la literatura, a sus recursos y a sus posibilidades de
24
H. ROUSSEAU, Posibilidades teolgicas de la literatura, 163.
25
H. ROUSSEAU, Posibilidades teolgicas, 163.
26
J. METZ, Teologa como biografa, 210.
34 Alberto Toutin
expresin
27
. La literatura no es reconocida como una interlocutora vlida
para la tarea comunicacional ingente a la que se ve enfrentada la teologa.
Los autores de este nmero proponen algunos caminos para que la teolo-
ga pueda salir de este impasse.
Los recursos de expresin de los diferentes gneros literarios y su contribucin a la
elaboracin del discurso teolgico
A partir de la situacin de crisis por la que atraviesa el lenguaje teolgico,
los autores de este nmero se interrogan acerca del potencial teolgico
que la literatura contiene segn sus diferentes gneros como la novela, la
poesa y el ensayo. Se trata de explorar las posibilidades que cada uno de
estos gneros ofrece a la teologa para articular de manera plausible las
relaciones entre el hombre y Dios.
Herv Rousseau, rerindose a las novelas de Georges Bernanos, Sous
le soleil de Satan, Limposture y Monsieur Ouine, ve en ellas una estrecha im-
bricacin entre su nudo problemtico, El silencio de Dios y la tenta-
cin de la desesperacin y de la nada
28
, y las formas y recursos literarios,
irreductibles a una forma conceptual que lo expresan y lo dan a pensar.
Entre los recursos se sealan los juegos de lenguaje, la conguracin de
la psicologa vacilante de los personajes confrontados al enigma del mal y
el asomo a los abismos de la experiencia humana. El potencial teolgico
de estas novelas reside precisamente en su enraizamiento en el humus de
la experiencia humana singular y dinmica. Desde all se impostan las
preguntas cruciales de la existencia acerca de la libertad, la culpabilidad,
el sentido de la vida frente a la nitud y la muerte. En dilogo con esta
literatura, corresponde a la teologa una tarea hermenutica de sacar a la
luz y explorar la hondura de la experiencia humana recreada en esas nove-
las, para pensar desde all con nuevo bro lo que signican las categoras
propiamente teolgicas tales como la salvacin, la libertad del hombre, o
el enigma del mal a la luz de Jesucristo
29
.
Jean Claude Renard, por su parte, se interroga acerca del potencial
teolgico del lenguaje potico. Observa que este lenguaje se reere, en ge-
neral, al misterio que envuelve a la existencia humana. El Misterio adviene
27
J. JOSSUA - J. METZ, Teologa y literatura, 157.
28
H. ROUSSEAU, Posibilidades teolgicas, 169.
29
H. ROUSSEAU, Posibilidades teolgicas, 166.
35 I. Introduccin
al lenguaje en la creacin potica y es descrito como aquella realidad que
no puede ser aprehendida ni inmediata ni evidentemente:
Un absoluto irreductible, incognoscible en s mismo, que supera con-
ceptos de ser y de no ser, de uno y de mltiple, de posible y de im-
posible, de tiempo y de eternidad y que puede sin embargo ser asido,
como nico denominador universalizado, por lo que hace de l, el por
qu, el cmo, el para qu indenidamente trascendente a todo por qu,
cmo y para qu []
30
.
El lenguaje potico deja advenir ese misterio en el poema a travs de
sus recursos lingsticos propios como son el ritmo, la rima, la msica de
las palabras, los silencios, las transgresiones de la signicacin habitual de
las palabras para dotarlas con posibilidades de signicacin nueva:
Estando al servicio de las palabras, el poeta las abre pues, en cierto
sentido, a algo ms de lo que ellas son y, por consiguiente, permite a
la experiencia espiritual hablar de s en ellos a travs de lo que, en el
interior mismo de las vocablos, las trasciende, como un lenguaje ms
rico que ellos, como la presencia en ellos de un silencio ms elocuente
que la palabra
31
.
El poema se convierte as en la mediacin de sentido que provoca y
gua al lector en la exploracin de su experiencia de mundo a la luz del
misterio atisbado en el poema: El poema invita a tomar conciencia de en
todas partes hay siempre ms de lo que pensamos que hay
32
. La creacin
potica se aproxima al misterio del que habla, en cuanto misterio, sin
aprehenderlo jams, sino de manera alusiva gracias a un trabajo sobre el
lenguaje cotidiano que lo acoge y abre siempre ms all de su signica-
cin. Este potencial teolgico de la poesa incita a la reexin teolgica
interrogarse muy hondamente sobre los modos discursivos a travs de los
cuales ella da a conocer a los hombres de hoy la manifestacin del miste-
rio de Dios revelado en Jess.
Jean-Pierre Manigne presenta el potencial teolgico contenido en la
forma del ensayo. Segn l, Este se basa en una intuicin fundamental:
Es la intuicin del predominio de la pregunta sobre la respuesta, del
inters de un trayecto de una escritura, de una forma, atradas cierta-
mente por un trmino e inspiradas por una conviccin, pero de las
30
J. RENARD, Poesa, fe y teologa, 176.
31
J. RENARD, Poesa, fe, 185.
32
J. RENARD, Poesa, fe, 186.
36 Alberto Toutin
cuales se piensa que nunca llegarn a confundirse con ese trmino, ni
lograr tampoco expresar de manera exhaustiva esa conviccin
33
.
Esta intuicin fundamental se reere inseparablemente tanto a las ca-
ractersticas formales del ensayo como a los caminos de exploracin de
la realidad que se desprenden de esas caractersticas. El ensayo privilegia
la pregunta por sobre la respuesta, el camino por sobre el trmino, por
lo que su escritura tiende a despertar en el lector el sentido de la aprecia-
cin y el placer del descubrimiento y favorece la aproximacin progresiva
desde la realidad por sobre el examen sistemtico y exhaustivo. De este
modo, su escritura busca llamar la atencin del lector sobre un punto
relevante y especco del texto ms que sobre la arquitectura de su con-
junto. Para lograr este efecto de sentido, se apoya en metforas e imgenes
poticas y propone algunos hitos en vista de la revelacin de una verdad
que requiere ser ahondada. En lo que se reere al potencial teolgico
del ensayo, estas caractersticas de su modo de conocimiento especco,
indisociables de su forma literaria, pueden contribuir a reducir el abismo
que separa la reexin teolgica de la experiencia de los creyentes. En la
medida en que la teologa adopta el ensayo como uno de sus modos de
escritura, ella puede proponer un itinerario reexivo conducente no tanto
a la presentacin acabada y exhaustiva de los contenidos de la fe, sino a
la revelacin directa y puntual de algunos aspectos centrales de la misma
para la experiencia de la fe.
As, el inters renovado que estos telogos muestran por la literatura
se orienta fundamentalmente hacia lo que cada uno de los gneros ana-
lizados novela, poesa y ensayo representa como modo especco de
expresin, interpretacin y exploracin de la realidad. Ellos esperan que la
atencin a estos modos de expresin y, ms todava, la adopcin de esos
modos de escritura en teologa, puedan aportar una renovacin a las posi-
bilidades de expresin del lenguaje teolgico percibido en crisis, y otorgar
un anclaje del discurso sobre la fe en el humus de la experiencia humana.
Un balance del nmero Teologa y literatura
Este nmero de la revista Concilium examina cunto se ha avanzado en
el dilogo que el Concilio Vaticano II haba fomentado entre teologa y
literatura. Los autores observan que este nuevo frente de trabajo teol-
gico est solo en sus inicios pues apenas hemos empezado a desbrozar
33
J. MANIGNE, El ensayo, 197.
37 I. Introduccin
el terreno
34
. Se trata, por tanto, de un dilogo que se encuentra todava
en sus inicios y que para proseguirlo es necesario despejar especialmente
las desconanzas que se esconden en uno y otro lado. La contribucin
esencial de este nmero consiste en haber abierto un espacio para el de-
bate teolgico acerca de las ricas posibilidades especcas de expresin
y reexin contenidas en la literatura. La teologa puede beneciarse del
potencial de la literatura a travs del contacto reexivo con esta en sus
diferentes gneros, y a travs de la adopcin de algunos de sus modos
discursivos, como formas de expresin del discurso teolgico. En este
sentido, el inters renovado de los telogos por la literatura responda, en
gran medida, a la toma de conciencia de la crisis por la que atravesaban
sus formas discursivas casi exclusivamente conceptuales, y por lo tanto,
inadecuadas para comunicar de manera vital los caminos por los que Dios
contina actuando en medio de los hombres. Para remediar esta limita-
cin, la teologa encuentra en la literatura una ayuda inestimable, gracias a
su manera narrativa, experiencial y sensible de insertarse en el peregrinar
histrico de la humanidad y, a la vez, de recrearla y repensarla constante-
mente, a travs de las diferentes formas y gneros literarios.
Sin embargo, estamos ante una teologa que, disponiendo de los conte-
nidos especcos de su reexin, encuentra en la literatura un vasto ln
de formas literarias para expresar de otra manera ms ecaz lo que ella ya
conoce a travs de sus propias fuentes. Si bien esta teologa se sita respec-
to a la literatura en una posicin de escucha, comprensin e interpretacin
de lo que esta podra aportarle, esta actitud responde a la novedad que
representaba para ella este vasto campo de la literatura lleno de promesas,
pero poco frecuentado y an no del todo conocido. En el fondo se trata
de una teologa que en su relacin con la literatura no es an capaz de
recoger de manera ms sistemtica, por un lado, los caminos inditos que
la literatura le ofrece para pensar hoy da las huellas de la accin de Dios
en el corazn de la experiencia humana signicada, y por otro lado, la ela-
boracin de la comprensin teolgica del hombre a la luz de Jesucristo en
dilogo con las visiones del hombre elaboradas por la literatura.
Esta apreciacin crtica se funda en la ptica general de la tercera parte
de este nmero de Concilium, llamado Figuras libres
35
. En esta parte,
34
J. JOSSUA - J. METZ, Teologa y literatura, 160.
35
Cf. J. ARANGUREN, Teologa y teatro en Tirso de Molina, 242-252; P. SELLIER, Teo-
loga y literatura: Los Pensamientos de Pascal, 253-263; J. SCANNONE, Pensamien-
38 Alberto Toutin
telogos y lsofos se consagran a comentar alguna obra literaria de su
eleccin desde el punto de vista de sus implicaciones teolgicas.
As, Jos Lus Aranguren aborda dos obras del dramaturgo espaol
Tirso de Molina (1583-1648) El condenado por falta de conanza (1635) y El
burlador de Sevilla (1625). Como seala Aranguren, estas obras se sitan en
el contexto de Espaa durante siglo XVII, marcado por el movimiento
de la Contrarreforma y secundada por las iniciativas polticas de Carlos
V (1500-1558) y de Felipe II (1527-1598), que apuntaban a establecer un
verdadero estado catlico. Es en vistas de esta funcin poltico-religiosa
que es abordada la obra El condenado por falta de conanza, cuyo alcance
teolgico consiste en la divulgacin de la teologa de la Contrarrefor-
ma elaborada por el Concilio de Trento. Para demostrar esto, Aranguren
adopta como mtodo de anlisis una aproximacin temtica que permita
detectar y presentar las problemticas teolgicas all tratadas. Entre estas
ltimas, Aranguren destaca el problema de la fe acompaada de una auto-
satisfaccin y la falta de conanza en la misericordia de Dios, el rechazo
de las revelaciones particulares y el respeto literal y ciego a una palabra
atribuida sin discernimiento a Dios.
Esta ptica de anlisis es sin duda claricadora de lo que los personajes
de Tirso encarnan como ideas teolgicas, situndolos a la luz del trasfon-
do histrico y espiritual de la Contrarreforma en Espaa. Sin embargo, a
nuestro juicio, la aproximacin temtica a esta obra teatral corre el riesgo
de pasar por alto la apropiacin creativa que el mismo Tirso hizo de las
problemticas teolgicas tridentinas y cuya novedad se maniesta precisa-
mente en la atencin a la trama textual y al desarrollo dramtico en donde
se insertan estos personajes. Como lo sealaban artculos ms tericos y
programticos de este nmero, la aproximacin teolgica a estas obras
ser ms fecunda en la medida en que analice los modos discursivos en
los que las obras literarias presentan su visin del hombre, es decir, los
contenidos situados en sus contextos literarios.
Por otra parte, en su anlisis de la obra El Burlador de Sevilla, Aranguren
enfatiza que su protagonista, Don Juan, encarna la aparicin de un nuevo
hroe mtico moderno y, con l, emerge una nueva visin del hombre. En
esta nueva visin del hombre, el hroe no proviene ya de un tiempo pri-
mordial (in illo tempore), sino de la historia contempornea, tanto del lector
to popular y teologa. El aporte de Martn Fierro a una teologa de la liberacin,
264-277.
39 I. Introduccin
como del autor. Este personaje es indito por cuanto realiza una doble
trasgresin a la comprensin del ser humano como ser creatural: por un
lado, l busca igualarse a Dios a travs de la sed de innito que siente en
el corazn de los hombres, y por otro lado, su victoria consiste en el de-
safo de la divinidad mediante la trasgresin del (des)orden establecido y
una profanacin de todos los valores
36
. Si el autor caracteriza as la nueva
visin del hombre encarnada por Don Juan, no toma una posicin teol-
gica para poner en dilogo crtico esta imagen del hombre, sus relaciones
con los otros y sus bsquedas de absoluto con la que se maniesta la
existencia de Jesucristo.
La lectura crtica de este nmero de la revista Concilium nos conduce
a precisar algunas preguntas que orientarn nuestra investigacin sobre
las bases para un dilogo fecundo entre teologa y literatura: Cmo
evitar una relacin entre teologa y literatura fundada en una divisin
del trabajo, segn la cual la teologa piensa los contenidos y la literatura
elabora y suministra las formas de expresin? El aporte de la teologa
a la literatura debe reducirse a escuchar, a interpretar y a inventariar
los indicios textuales de una obra que sugieren, de manera ms o menos
explcita, los temas anes u opuestos a los abordados por la teologa? Si
bien los autores de esta revista concuerdan en el estado crtico en que
se encuentra el lenguaje teolgico, que lo hace poco apto para asumir
e iluminar desde el interior la experiencia vivida de los creyentes y, por
tanto, auguran solo un porvenir promisorio a la teologa para que se
vuelque de manera reexiva al estudio de las obras literarias o incluso
adopte algunos de los modos discursivos de la literatura potica, dra-
matrgica, narrativa o ensaystica, este nmero permanece an somero
respecto de las motivaciones que impulsan a la teologa hacia un inters
renovado por la literatura. Se trata, en el fondo, de explicitar los motivos
por los cuales este inters es insoslayable para la teologa en su tarea
reexiva de comprender y profundizar hoy da de qu manera el Dios
revelado en Jess contina su accin en la historia y cmo puede ser
percibido as por los hombres. Es a la luz de este desafo que tendremos
que medir la fecundidad y relevancia del potencial teolgico contenido
en la literatura. Movidos por estas preguntas y desafos, hemos escogido
a los interlocutores que, desde el lado teolgico, nos parece que pueden
aportar elementos de respuestas.
36
Cf. J. ARANGUREN, Teologa y teatro, 250.
40 Alberto Toutin
4. Denicin de los interlocutores teolgicos para nuestra
investigacin
La teologa literaria de Jean-Pierre Jossua o.p. (1926)
En el campo francfono, la obra del telogo dominico y crtico literario
Jean-Pierre Jossua y su proyecto de teologa literaria, nos permite un primer
despeje del terreno de nuestra investigacin. Veamos a grandes rasgos
las caractersticas principales de la empresa intelectual realizada por este
telogo.
Punto de partida
El problema que visualiza Jossua es una constatacin: la total ignorancia
recproca que existe entre el pensamiento teolgico y la creacin litera-
ria, constatacin tanto ms sorprendente si pensamos en que la teologa
post-conciliar ha promovido una apertura generosa al mundo en todas
sus expresiones. A pesar de que se han logrado avances en el dilogo de
la teologa con la losofa y las ciencias humanas, este dilogo es an in-
cipiente respecto al mundo de la cultura contempornea, y en particular,
respecto a sus expresiones literarias y artsticas. A esta primera consta-
tacin, se aade otra que tiene que ver con la indiferencia extendida en
nuestros contemporneos respecto del discurso teolgico. Jossua se in-
terroga entonces sobre la pertinencia efectiva de este discurso, si Este se
elabora indiferente y distante de las preguntas vitales que se plantean los
hombres y si los caminos de la creacin de la cultura, por su parte, pres-
cinden completamente de la reexin cristiana sobre Dios.
Esta misma distancia que Jossua percibe en la cultura contempornea
respecto del discurso cristiano, l mismo la resiente en su propio trabajo
como docente de teologa dogmtica al sufrir una insatisfaccin como
telogo dogmtico
37
a causa de la tensin que exista entre su prctica de
la enseanza teolgica y su gusto por la literatura, una tensin vivida por
l como una esquizofrenia completa
38
. En efecto, su enseanza de la teologa,
por ms abierta y sensible que l la quisiera a las dimensiones polticas y
existenciales de la fe, no lograba empero asumir e iluminar desde dentro
la experiencia de la fe cristiana.
37
J. JOSSUA, La littrature et linquitude de labsolu, 28.
38
J. JOSSUA, En guise dune introduction. Le sens dune recherche, 7. Retomado en J.
JOSSUA, La littrature et, 28.
41 I. Introduccin
Llegu entonces a convencerme de la incapacidad en la que se en-
contraba la teologa dogmtica entendida como el despliegue de la
confesin de fe en un espacio conceptual para asumir la existencia y
la experiencia cristianas e iluminarlas. Busqu otro camino, inverso al
anterior de alguna manera, que partiese de una expresin y de un in-
ventario crtico de la existencia y la experiencia cristianas pare intentar
comprenderlas gracias a categoras adecuadas y a una confrontacin
con las fuentes de la fe
39
.
Segn Jossua, el camino habitual seguido por la teologa dogmtica,
que principiaba con los datos de la Revelacin para venir luego a la expe-
riencia creyente, haba llegado a un impasse, pues no lograba arraigarse en
lo vivido concretamente por los creyentes. Su pasin por la literatura le
permite aventurar un camino distinto. En efecto, su trabajo teolgico en
dilogo con la literatura adopta el camino contrario que va ms bien desde
la experiencia y la existencia cristianas a una confrontacin con los datos
de la Revelacin que las fundamentan y sostienen en el tiempo.
Cul es entonces la contribucin que la teologa puede recibir de la
literatura al adoptar este nuevo camino? Se trata de la teologa literaria pro-
puesta por Jossua. Examinemos a continuacin sus puntos principales.
La teologa literaria: una reexin teolgica acerca de la experiencia y existencia
cristianas
Para realizar el proyecto, Jossua se dota de algunos tiles conceptuales.
En primer lugar, elabora una denicin hermenutica de la experiencia.
Se trata segn l de un acontecimiento percibido primero e interpretado
despus como signicativo para muchos de los sujetos all implicados
40
.
Esta denicin subraya la dimensin auto-implicativa que tiene la expe-
riencia, es decir, que los sujetos tienen la experiencia y esta tiene a los su-
jetos. A la vez, la experiencia tiene una dimensin coextensiva a la misma,
que corresponde a su dimensin interpretativa. Esta hace que el sujeto
all implicado ponga en marcha un trabajo posterior de decodicacin
y de apropiacin de lo vivido. Aos ms tarde, Jossua completara esta
primera denicin de experiencia, precisando an ms estas dos carac-
tersticas. En primer lugar, el carcter global con que la experiencia se
impone al sujeto que la vive: Ello tanto porque la experiencia moviliza
39
J. JOSSUA, Une nouvelle fonction critique de la thologie dans notre culture, 40.
40
J. JOSSUA, Thologie et exprience chrtienne, 118.
42 Alberto Toutin
al hombre por entero como porque ella asume todo un sector de la vida
como la experiencia del arte o la del amor
41
. Y, en segundo lugar, su
carcter retrospectivo puesto que la experiencia no puede ser asimilada y
comprendida como parte de mis experiencias, sino mediante un proce-
so de interpretacin a posteriori, de reexamen por lo que ella implica un
movimiento hacia el aprs coup o el sentido retrospectivo
42
.
Al adoptar esta denicin de la experiencia, Jossua clarica enseguida
el punto de partida y el de llegada de su proyecto teolgico. Se trata de
una reexin crtica sobre la manera cmo la confesin de fe suscita una
experiencia humana especca que, de hecho, es la interpretacin primera
en acto de esta confesin. En otras palabras, se trata de repensar la fe y
sus contenidos a partir de la experiencia especca que ella funda y en la
que se traduce concretamente la existencia humana. De esta manera, al
privilegiar la experiencia cristiana actual como puerta de acceso al Mis-
terio de Dios confesado por la fe, Jossua prioriza epistemolgicamente
el cmo o modo de realizarse ms que el qu o contenido de la fe que la
informa. El contenido de la fe, como se encuentra expresado en el Nuevo
Testamento y en la Tradicin eclesial
43
, no se da al margen ni desligado de
formas concretas del existir cristiano que constituyen, a su vez, su primera
interpretacin y actualizacin.
El proyecto de teologa literaria de Jossua comienza a ser formulado
progresivamente a partir de 1970, respondiendo a las exigencias que se
imponan a la reexin teolgica sobre la fe cristiana, partiendo de sus
formas experienciales y buscando iluminarlas desde su interior. Esto im-
plicaba buscar o elaborar categoras que diesen mejor cuenta del carcter
auto-implicativo, global y retrospectivo de la misma, y que posibilitaran
una confrontacin con las fuentes de la fe que la fundan como tal. Para
llevar a cabo este propsito, Jossua seala las dos tareas insoslayables que
denen a la teologa literaria. En primer lugar, la adopcin de la escritura
literaria como medio de expresin y de reexin teolgica y, en segundo
lugar y concomitante con la anterior, adentrarse en un vasto campo nuevo
de investigacin que es el estudio de obras literarias
44
.
41
J. JOSSUA, Note sur lexprience chrtienne, 41.
42
J. JOSSUA, Note sur, 41.
43
J. JOSSUA, Note sur, 43.
44
Cf. J. JOSSUA, La littrature et, 32-37.
43 I. Introduccin
Comprometerse en una escritura literaria como medio de expresin
y de reexin teolgica conlleva una atencin cuidada a la calidad de las
formas discursivas de la teologa. Estas formas no son simplemente acce-
sorias u ornamentales al quehacer y al contenido reexivo de la teologa.
Ellas son las mediaciones a travs de las cuales el telogo profundiza su fe
y su experiencia creyente y expresa y propone su reexin acerca del Dios
revelado y sus posibilidades de percibirlo hoy. Invistindose en su acto
de escritura especca, el telogo puede desarrollar modos discursivos
de la teologa distintos de los que hasta ahora han sido hegemnicos, de
tipo conceptual y abstracto, y, en el mismo impulso, puede abrirse a una
inteligencia ms rica del acto de fe y de Revelacin, cindose a las exi-
gencias y al rigor propios del trabajo de escritura. Este punto de partida
experiencial de la confesin creyente exige entonces que el telogo que
quiera iluminarla desde dentro redescubra, en contacto con la literatura,
su vocacin y exigencias especcas como escritor. Adems, esta forma
de hacer teologa puede facilitar el intercambio en el plano de la experien-
cia vivida entre personas de convicciones diferentes, apoyndose en un
lenguaje experiencial y existencialmente compartido y no en un lenguaje
meramente conceptual y abstracto, reservado a especialistas o iniciados.
En este sentido, Jossua concibe este trabajo de escritura al servicio de la
experiencia humana, comn a todo ser humano, que es el humus en el que
crece y se alimenta la experiencia creyente. Releyendo retrospectivamente
su recorrido, Jossua se reere a esta primera tarea de la teologa literaria:
Se trataba de un intento de expresar mediante una escritura no teol-
gica, incluso no confesional, una experiencia, mi experiencia y la de los
cristianos que me eran cercanos, tanto de individuos como de comu-
nidades y de ofrecer su resultado a todos aquellos, creyentes y sobre
todo no cristianos, a quienes este lenguaje diferente podra incitar a
descubrir lo que les parece a menudo completamente cerrado
45
.
La segunda tarea de la teologa literaria consiste en estudiar en una
perspectiva teolgica las obras literarias y de aprender de los escritores y
poetas. El aprendizaje de las posibilidades y exigencias propias del trabajo
de escritura conlleva por parte del telogo la frecuentacin tranquila y
asidua de la literatura. En este sentido, en su aproximacin a la literatura,
Jossua se detiene particularmente en la potencia creadora del lenguaje lite-
rario, que no es simplemente un lenguaje descriptivo sino tambin narrati-
vo, simblico y especialmente liminal, es decir, que emplea palabras y crea
45
J. JOSSUA, Quai-je tent hier?, 81.
44 Alberto Toutin
imgenes de umbral y de espera
46
. En su estudio de las obras literarias,
Jossua explora autores cristianos y no cristianos (e incluso agnsticos)
sacando a la luz los mitos, las guras y las referencias religiosas, a menudo
veladas, que se encuentran presentes en ellas y que pasan a menudo in-
advertidas para muchos lectores contemporneos. En ese mismo trabajo
de exploracin, Jossua busca desentraar y comprender el movimiento
hacia la trascendencia que se encuentra a menudo en la obra
47
o el mo-
vimiento hacia el absoluto que se encuentra en gran parte de la creacin
literaria moderna, sealando en ella sus diferentes orientaciones, sus ani-
dades y diferencias con la fe cristiana
48
.
La teologa literaria tiene por objetivo, en ltimo trmino, profundizar
la comprensin de la experiencia cristiana e iluminar el acto primero de
teologizar, realizado por cada creyente sobre su experiencia. La teologa
literaria es as un acto segundo respecto de este teologizar, que es la puesta
en ejercicio reexivo del sensus dei y del sensus delium del pueblo creyente.
Es al servicio de la actividad de todo creyente que reexiona su fe perso-
nal y comunitariamente
49
, que se ha de medir la contribucin especca
de la teologa literaria.
Tareas especcas de teologa literaria
Los fundamentos teolgicos que inspiran este proyecto se encuentran,
en primer lugar, en el Misterio de la Encarnacin del Verbo: En el tras-
46
Cf. J. JOSSUA, Note sur, 45. Un ejemplo del lenguaje liminal del que habla Jossua, l
lo presenta en una estrofa del poeta suizo contemporneo Philippe Jaccottet (1925):
Los movimientos y las labores del da esconden el da.
Que esta noche llegue y desvele entonces nuestros semblantes
Una puerta quiz ha sido empujada en estos parajes
Una vastedad ofrecida en silencio a nuestra estada.
P. JACCOTTET, Lignorant in Posie (1946-1967), 82. Citado por J. JOSSUA, La littrature
et, 181.
47
J. JOSSUA, En guise dintroduction. Du ct de la critique, 17. Cf. J. JOSSUA, La littra-
ture et, 32. Cf. tambin Pour une histoire religieuse de lexprience littraire.Tome 1, 17.20;
Le sens dune recherche, 14.
48
J. JOSSUA, Quai-je tent, 83. Este trabajo recapitulativo es fruto del estudio de la
literatura y cuyos resultados aparecieron en las recensiones anuales que Jossua pu-
blica cada ao desde 1987 en Revue des Sciences Philosophiques et thologiques. All, Jossua
ubica las aspiraciones secretas de la conciencia moderna que se trasuntan en ella as
como los movimientos que se orientan hacia la trascendencia.
49
J. JOSSUA, Note sur, 46.
45 I. Introduccin
fondo de mi proyecto escribe Jossua se adivina una opcin esencial,
fundada en la Encarnacin y que concierne a la humanidad de la fe y de la
experiencia
50
. A la luz de este criterio cristolgico, a saber, la humanidad
de Dios revelada en Jess, Jossua discierne el potencial humanizador que
tiene el Evangelio cuando encuentra la experiencia humana y la enriquece
desde su interior. Movido por este impulso, el telogo se muestra sensible
al conjunto de la experiencia humana signicada por la literatura como
uno de los lugares en donde el Verbo se hace carne y en donde el Evange-
lio cristiano puede hacer resonar su potencial liberador del ser humano.
A la luz de esta dinmica, el telogo se dene como un acechador y
descifrador de los signos, muchas veces velados e indirectos, y de la pre-
sencia y/o de la ausencia de Dios en la experiencia humana tal como es
elaborada en la literatura contempornea. Jossua reconoce, sin duda, la
contribucin y la importancia del ocio del telogo, su competencia y su
experticia, as como en el rigor con que examina las fuentes propias y
las actualiza, en tanto carisma especco, como don del Espritu de Jess
a su Iglesia. La teologa como ocio se dene, segn Jossua, por una serie
de tareas
51
. En primer lugar, la teologa debe ejercer una capacidad crtica
con respecto a las fuentes utilizadas y a los instrumentos racionales que se
encuentran culturalmente disponibles en un momento dado. Luego, ha de
poseer un conocimiento interiorizado de las correlaciones e interdepen-
dencias que existen entre el conjunto de las creencias y las representacio-
nes cristianas. Y por ltimo, la teologa ha de favorecer una articulacin
responsable de su discurso con la Revelacin y la Tradicin.
A la luz de este programa y de las tareas que incumben a la teologa
literaria, esta busca sacar a la luz la actividad teolgica que los escritores
ejecutan en sus obras, ponindola en perspectiva con el conjunto de la
Revelacin y de la Tradicin
52
a n de iluminar el teologizar primero de
los creyentes sobre su experiencia de fe.
Evaluacin crtica de la teologa literaria
La teologa literaria es un itinerario reexivo que toma en serio la expe-
riencia creyente, enraizada en la experiencia humana, como un verdadero
50
J. JOSSUA, La littrature et, 32. Cf. tambin J. JOSSUA, Thologie et exprience,
113-117.
51
J. JOSSUA, Une nouvelle fonction, 40.
52
J. JOSSUA, Une nouvelle fonction, 42.
46 Alberto Toutin
lugar teolgico, en tanto interpretacin primera de la fe en acto como
lugar de vericacin del potencial liberador y humanizador del Evange-
lio. La ejecucin de este itinerario reexivo conlleva a la adopcin de la
escritura literaria, con sus exigencias y posibilidades, como mediadora del
pensamiento teolgico, y el reconocimiento de los escritores y sus obras
como interlocutores privilegiados de su trabajo de profundizacin de la
experiencia cristiana. La contribucin del proyecto de teologa literaria de
Jossua ha sido innegable; se ha manifestado en el estudio de la literatura
de los siglos XIX y XX y cuyos resultados se recogen en los cuatro volme-
nes del libro Para una historia religiosa de la experiencia literaria
53
(1985; 1990;
1994; 1998). Tambin la teologa literaria ha contribuido a la renovacin y
ampliacin del lenguaje teolgico. En efecto, Jossua mismo practica mo-
dalidades discursivas autobiogrcas y ensaysticas, distintas de las que
habitualmente ha empleado la reexin teolgica como lo testimonian
sus cinco Diarios teolgicos
54
y las meditaciones personales sobre la Biblia:
Mi amor viene a m. Lectura de los salmos
55
.
Sin desconocer estos aportes, el planteamiento de la teologa literaria
y su puesta en obra despierta en nosotros preguntas semejantes a las que
nos hacamos al leer el nmero de la revista Concilium antes citado. Se
trata de preguntas que tienen que ver con las motivaciones propiamente
teolgicas que orientan su trabajo. Nos preguntamos por qu y cmo su
dedicacin al estudio de la literatura y la adopcin de la escritura litera-
ria como medio de expresin y reexin, implican una comprensin del
Dios revelado en Jess, de su actuar hoy en medio nuestro. Y luego, de
qu manera la teologa entrando en la escuela de los escritores y a travs
de su sensibilidad por el lenguaje, rigor y esfuerzo de la escritura, abre a
los telogos caminos inditos para reconocer la accin de Dios hoy da.
Se trata en el fondo, de poder denir el estatuto teolgico especco de la
literatura, es decir, su contribucin especca a la tarea reexiva propia de
la teologa y de qu manera esta realiza su vocacin propia en su apertura
crtica hacia la literatura.
53
J. JOSSUA, Pour une histoire religieuse de lexprience littraire. I: XIXe et XXme sicles, 1985;
II: Posie moderne, 1990; III: Dieu au XIXe et au XXe sicles, 1994; IV: Posie et roman,
1998.
54
J. JOSSUA, Journal thologique. I. Lectures en cho; II: Lcoute et lattente; La foi de jour en jour;
La Chvre et le ventoux. Journal pour chercher la sagesse; Une vie; Carnets du veilleur; Si ton cur
croit: Le chemin dune foi.
55
J. JOSSUA, Mon amour vient moi. Lectures des psaumes.
47 I. Introduccin
Por otra parte, si la teologa literaria privilegia la experiencia cristia-
na como camino de acceso a la comprensin de la confesin de fe, esta
experiencia constituye ya a un segundo momento interpretativo y una
respuesta a lo que ha sido recibido y percibido antes como anuncio del
Evangelio y, a travs de l, como encuentro con Jesucristo. La experiencia
cristiana es una experiencia de y con Jess, que la dene y que marca con
su impronta la experiencia humana que la traduce. Esta experiencia, a su
vez, aporta elementos nuevos del potencial humanizador y liberador de
Jess y su Evangelio. En la experiencia cristiana hay un crculo hermenu-
tico de la fe que requiere ser explicitado no solo por la fe que se encarna
en una experiencia humana especca, sino tambin por el rostro del Dios
de Jess que se actualiza inditamente en la experiencia de cada creyente.
Fuera de la constatacin de la brecha que afecta a la reexin teolgica,
tanto con la experiencia creyente como con las expresiones culturales de
su poca, el fundamento teolgico en el que se basa la teologa literaria:
la Encarnacin de Verbo, se encuentra apenas sugerido en el trasfondo
ms que explcitamente reapropiado y resignicado en este dilogo entre
Revelacin y experiencia creyente
56
. Nos preguntamos entonces cul es
la importancia teolgica de la experiencia humana signicada por la lite-
ratura para una inteligencia de la experiencia cristiana y de aquel que es su
fundamento, Jesucristo?
Por otra parte, Jossua entiende la teologa como el esfuerzo de la inteli-
gencia de la fe en la fe, y dene como sus tareas propias la reexin crtica
sobre sus fuentes, la interdependencia orgnica entre las proposiciones
teolgicas y el conjunto de las expresiones de la fe, y la articulacin de las
armaciones teolgicas con la Revelacin y la Tradicin en un discurso
responsable. A la luz de esta denicin, la lectura que como telogo hace
de la literatura tiende a poner en evidencia las referencias religiosas all
subyacentes o a discernir su secreta aspiracin al absoluto y su movimien-
to hacia la trascendencia. Sin embargo, nos preguntamos si esta lectura,
adems de sealar estos aspectos, no debera incluir una toma de posicin
en la que el telogo asuma y problematice los resultados de su lectura
teolgica de la literatura, y elabore su comprensin del hombre y de su
apertura y movimiento hacia el Absoluto, a la luz de la iniciativa de Dios
de revelarse y de revelrsenos en Jesucristo. No se trata de desviar ideol-
gicamente la autonoma de la obra literaria hacia un servicio catequstico,
o de recuperar presurosamente los aportes de la literatura para una teo-
56
J. JOSSUA, La littrature et, 32.
48 Alberto Toutin
loga que sufre un malestar cultural para decir mejor o de otra manera lo
que esta ltima ya sabe por su lado. Se trata, ms bien, de un trabajo de
interpretacin teolgica de la literatura basado en el mismo fundamento
invocado por Jossua: la Encarnacin del Verbo. Esta interpretacin con-
siste en un discernimiento de la secreta aspiracin que atraviesa la litera-
tura, en su movimiento hacia la trascendencia que brota del corazn del
hombre, de la accin del Espritu de Jess que brilla en toda aspiracin
autnticamente humana. De alguna manera, la interpretacin teolgica
de la literatura que nosotros proponemos responde a la pregunta que el
mismo Jossua pdicamente plantea:
Cuando en un tipo diferente de experiencia ponindose en la es-
cuela de la poesa un signo nos es dado, otra calidad de vida se hace
sentir, una Presencia se maniesta, un absoluto se deja presentir Por
qu ese don no podra, adaptndose, integrarse en la Vida Nueva ofre-
cida y vivida en Cristo?
57
.
El trabajo de interpretacin teolgica se sita precisamente en la con-
uencia de estos benecios que Jossua percibe como un don de la litera-
tura y de lo que la Vida, ya ofrecida y vivida en Cristo, puede asumir de
esos benecios. Cuando se deja interpelar por ellos, los critica y los abre
a una inteligencia nueva.
Pie Duploy o.p. (1906-1991) y Karl-Josef Kuschel (1948) como interlocutores teol-
gicos privilegiados para un entendimiento fecundo entre teologa y literatura
La teologa literaria de Jossua no responda completamente a nuestra pre-
gunta sobre la contribucin de la literatura a la reexin teolgica y sobre
el aporte de esta ltima a la inteligencia de la literatura. Sin embargo, Jos-
sua nos encamina al encuentro con la obra de dos telogos que pueden
sernos de gran utilidad para nuestra investigacin. Su teologa literaria
no es un fruto casual, sino que se inscribe en una historia y se alimenta
de otras iniciativas que han intentado o intentan tender puentes desde la
teologa hacia la literatura.
A releer el propio recorrido que lo ha llevado a su propuesta de teolo-
ga literaria, Jossua expresa su agradecimiento a Pie Duploy (1906-1991),
dominico tambin, y hace una extensiva lectura de su tesis doctoral de le-
tras, defendida en la Facultad de Letras de la Universidad de Estrasburgo
57
J. JOSSUA, La littrature et, 191.
49 I. Introduccin
en 1965, cuyo ttulo es La religin de Pguy
58
. Esta obra reviste una gran im-
portancia en la gnesis y formulacin de su proyecto de teologa literaria.
En primer lugar, en razn de la problemtica propiamente teolgica que
aborda Duploy y que atraviesa su lectura de la obra de Pguy. Como lo
escribe Jossua al respecto:
Con el padre Duploy irrumpe, pues, un nueva preocupacin propia-
mente teolgica, sin perjuicio de la atencin a la relacin entre la fe y la
cultura: Qu aporta la literatura a la teologa y no solamente a una fe
en bsqueda de profundizacin existencial o espiritual e incluso qu
gnero de teologa puede constituir la literatura en su realidad potica
y narrativa propia?
59
.
En segundo lugar, la introduccin de esta tesis titulada Ratio Huma-
niorum Litterarum Theologica, ofrece a Jossua una introduccin de mtodo
a todo trabajo teolgico sobre la literatura
60
. En efecto, en esas pginas
introductorias, Duploy hace un riguroso anlisis del estado actual en que
se encuentra el discurso teolgico en la cultura contempornea y, al mis-
mo tiempo, pone las bases que permiten denir una respuesta a la pre-
gunta sobre la contribucin teolgica de la literatura a partir del anlisis
de la obra de Charles Pguy: Duploy aborda escribe Jossua en una
larga introduccin el dcit literario y simblico que mutila a la teologa,
y muestra el carcter autnticamente teolgico, en una forma literaria,
de la obra de Charles Pguy
61
. Duploy aborda, efectivamente, in recto la
cuestin del estatuto teolgico de la literatura en general y de la literatura
con carcter teolgico como la obra de Pguy cuya forma y contenido
remiten a problemticas planteadas tambin por la teologa.
En tercer lugar, esta obra es importante para Jossua por el trabajo me-
todolgico que realiza Duploy al leer desde la teologa la obra de Pguy.
Para abordar esta obra literaria desde el punto de vista teolgico, Du-
ploy formula y aplica algunos principios metodolgicos. As, por ejem-
plo, aborda la obra literaria de Pguy detenindose especialmente en las
diferentes formas y gneros literarios que dan cuerpo a su pensamiento
religioso. Aplicando este principio, Duploy puede armar que la con-
58
P. DUPLOY, La Religion de Pguy, 672pp.
59
Cf. J. JOSSUA, En guise dintroduction. Du projet de Bremond la tentative de cet
ouvrage, 17. Cf. tambin J. JOSSUA, En guise dintroduction: Du ct, 13.
60
J. JOSSUA, Une nouvelle fonction, 42.
61
J. JOSSUA, La littrature et, 25.
50 Alberto Toutin
tribucin teolgica de la obra de Pguy a la inteligencia de la fe cristiana
reside justamente en el vasto abanico de su obra literaria
62
.
Jossua deriva la importancia teolgica de Duploy de la problemtica
propiamente literaria all abordada, del mtodo puesto en prctica, y de la
pertinencia de la aproximacin a una obra literaria para explicitar su potencial
teolgico. Estos tres puntos estn ms directamente en relacin con las pre-
guntas que hemos ido formulando y que orientan nuestra investigacin.
Haciendo el status questionis en que se encuentra el dilogo entre teolo-
ga y literatura, el mismo Jossua destaca la obra del telogo alemn Tubin-
ga Karl Josef Kuschel (1948) que acababa entonces de aparecer (en 1997)
titulada, En el espejo de los poetas. El hombre, Dios y Jess en la literatura del siglo
20
63
. En su recensin, Jossua elogia esta obra por el carcter ambicioso
del proyecto, que consiste nada ms y nada menos, en elaborar una ver-
dadera teologa de la literatura
64
. Adems, Jossua aprecia positivamente
el vasto abanico de obras analizadas, provenientes de medios culturales
y religiosos diversos. Kuschel organiza el anlisis de estas obras en tres
grandes partes: el enigma del hombre, el abismo de Dios y los rostros de
Jess. La contribucin ms signicativa de esta obra es, a juicio de Jossua,
su atencin a las relaciones dialcticas entre la experiencia religiosa y la
creacin artstica, por un lado, y la experiencia esttica y la fe cristiana, por
otro. Cito a Jossua:
l [Kuschel] pone de maniesto a la vez la fecundidad de las expe-
riencias religiosas para la creacin de las obras de arte y la manera
segn la cual las experiencias estticas pueden entrar en relacin con
la fe cristiana. Una relacin mltiple y de gran inters, pues se trata de
hacer presentir o de provocar de manera positiva o incluso de negar
de manera signicativa
65
.
Sin embargo, desde el punto de vista metodolgico, Jossua toma distan-
cia de la aproximacin temtica a la literatura, que deja en la sombra aspec-
tos de carcter ms formal y estilsticos que, como lo aprendi de Duploy,
son inseparables del contenido y del pensamiento mismo de los autores.
62
Cf. J. JOSSUA. La liaison mystrieuse du charnel et du spirituel. Pie Duploy, 115-
116.
63
K. KUSCHEL, Im Spiegel der Dichter. Mensch, Gott und Jesus in der Literatur des 20
Jahrhunderts.
64
J. JOSSUA, La littrature et, 27.
65
J. JOSSUA, La littrature et, 27.
51 I. Introduccin
Movidos por estas indicaciones y advertencias de Jossua, nos remiti-
mos a esta obra de Kuschel y, para nuestra sorpresa, esta se inscribe en un
vasto recorrido del autor de frecuentacin y estudio de la literatura desde
el ngulo teolgico. En su tesis de doctorado en teologa, defendida en
1977 en la universidad de Tubinga, Jess en la literatura germanfona contem-
pornea
66
, Kuschel sienta all las bases programticas de lo que elaborara
en adelante. Veinte aos despus, en 1997, publica En el espejo de los poetas,
obra que marca un hito importante en el itinerario intelectual de Kuschel.
Por un lado, aqu ampla por partida doble su campo de investigacin,
centrado hasta entonces solo en la gura de Jess, y focalizado solo en el
mbito de la literatura germanfona producida despus de 1945. Ahora,
si bien mantiene su inters por Jess, agrega las aproximaciones litera-
rias tanto de Dios como del hombre, al ampliar su corpus de trabajo a
las grandes obras literarias universales del siglo XX. Por otro lado, en la
introduccin a su libro, Kuschel recapitula su propio recorrido y elabora
y formula de manera ms sistemtica tanto sus principios metodolgicos
de aproximacin a la literatura como a los criterios de discernimiento
teolgico que pone en prctica en el anlisis e interpretacin de las obras
literarias. Kuschel escribe en su introduccin:
Llega un momento en que uno sabe ms claramente que antes las
razones de lo que est haciendo. Jalonados por cuestionamientos y
dudas, llega un momento en que se asientan las convicciones a las que
uno ya no renuncia tan fcilmente como antes. Llega un momento en
que, a pesar de todas las investigaciones y estudios posteriores y las
preguntas que vuelven permanentemente, se desarrollan estructuras
de pensamiento que son para uno mismo de una gran solidez. Uno
est fuertemente vinculado a ellas tanto ms si han sido vericadas por
las experiencias de la vida. Cuando ese momento llega, uno debe dar
cuenta de ello y presentar las cosas en orden
67
.
Esta obra ofrece adems la vericacin de los principios metodol-
gicos y los criterios de discernimiento teolgico empleados por Kuschel
en una eleccin representativa de obras de la literatura contempornea,
cuyo horizonte cultural y religioso est teido por la diversidad. A modo
de ejemplo, citamos algunas de las obras que analiza Kuschel: La sptima
cruz (1942), de la escritora alemana Anne Seghers (1900-1983), La par-
bola (1955), del norteamericano William Faulkner (1897-1962), Los hijos
66
K. KUSCHEL, Jesus in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur, 385pp.
67
K. KUSCHEL, Im Spiegel der Dichter, 1.
52 Alberto Toutin
de nuestro barrio (1959), del egipcio Nagib Machfus (1908), El lugar de la
ejecucin (1986) del ruso